集體生日活動(dòng)方案精華[15篇]
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的集體生日活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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集體生日活動(dòng)方案1
隨著時(shí)代的發(fā)展，很多公司都注重做有溫度的企業(yè)，除了提供好的待遇、好的平臺(tái)以外，對(duì)員工們的感情交流也較為注重，所以暖心工程是必不可少的。大部分企業(yè)都會(huì)給員工們過生日，而過生日簡(jiǎn)單的贈(zèng)送生日蛋糕難免會(huì)過于程式化，這種可以被預(yù)期的`結(jié)果也不會(huì)給人造成一種觸動(dòng)。
所以可以舉辦小活動(dòng)，這樣既可以讓員工們充分的展現(xiàn)自我，也可以在活動(dòng)中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的和諧氛圍，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)和各層工作者在共同的平臺(tái)下交流，還可以豐富員工業(yè)余生活，同時(shí)也增進(jìn)同事感情。下面是時(shí)光君準(zhǔn)備的三個(gè)方案，看看怎么樣吧！
方案一
在生日禮物的選擇上一定要投其所好。
(1)制定生日調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)一份準(zhǔn)確的生日時(shí)間。每人限過一次
(2)每月月底列出下個(gè)月過生日的人數(shù)。
(3)策劃組安排人當(dāng)月月初收集員工近期的小愿望，為了避免沒有邊際，可以設(shè)置一些選項(xiàng)，等到生日那天幫員工實(shí)現(xiàn)，如短期培訓(xùn)、情侶套餐電影票、明星畫冊(cè)、演出賽事票、情人晚餐券、小型聚會(huì)、KTV券等。
(4)過生日的人當(dāng)天早會(huì)（午會(huì)）時(shí)，由各部門主管去大會(huì)議室給過。會(huì)議室由策劃組提前裝扮好，準(zhǔn)備好生日快樂的模板PPT和生日快樂的音樂。以及夠吃生日人數(shù)吃的小蛋糕一份。
(5)部門成員唱生日歌，送祝福，策劃組代為送出禮物。
方案二
1)制定生日調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)一份準(zhǔn)確的生日時(shí)間。每人限過一次
2)生日當(dāng)天準(zhǔn)備一個(gè)大蛋糕大家一起給過
3)生日當(dāng)天由策劃組準(zhǔn)備好放著紙條的抽獎(jiǎng)箱子，里面塞著各種懲罰，由各部門隨
機(jī)派出一人參與抽取，內(nèi)容大致為"公主抱壽星"、背起壽星、和壽星做親吻狀、等等，圍繞壽星的主題。
4) 1、當(dāng)天5點(diǎn)半音樂響起后，找公司其他部門的男生，手捧點(diǎn)好蠟燭的蛋糕，嘴里咬著一只玫瑰花，深情款款的走來(lái)。這時(shí)候放的是婚禮進(jìn)行曲，然后走到之后再放生日歌。
2、接下來(lái)大家圍成一個(gè)圈，開始過生日。主持人要求男生將玫瑰花獻(xiàn)給生日當(dāng)天的壽星，如果壽星是男生，獻(xiàn)花的則為女生。一定要用最深情款款的聲音說(shuō)生日快樂才肯作罷。
3、然后開始部門負(fù)責(zé)人送祝福，擁抱、接下來(lái)安排抽獎(jiǎng)。抽到什么動(dòng)作做什么動(dòng)作，會(huì)很有樂趣。
4、最后許愿切蛋糕。大合照。
方案三
(1)制定生日調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)一份準(zhǔn)確的生日時(shí)間。每人限過一次
(2)每月月底列出下個(gè)月過生日的人數(shù)。
(3)每月拿出一定的經(jīng)費(fèi)作為部門過生日的費(fèi)用，由主管代為組織聚餐。
(4)策劃組贈(zèng)送小蛋糕
在過去的時(shí)間里，公司以穩(wěn)定的步伐向前邁進(jìn)。而公司的發(fā)展也離不開大家的付出與努力，正是因?yàn)橛心抗捕茫咎貫閱T工們?cè)谏赵峦瞥龈鞣N特色員工福利，祝福很輕，禮物雖小，但是請(qǐng)相信，它承載著匯聚所有員工的誠(chéng)摯祝福。
集體生日活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
1、通過慶祝教職工的生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。
2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的`感情。
二、活動(dòng)主題：
快樂澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長(zhǎng)，并且澧幼愿意與教職工共同成長(zhǎng)的涵義。)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月28日晚
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
瑞陽(yáng)部二樓大廳
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)幼兒園準(zhǔn)備：
1、生日大蛋糕、
2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日禮物
集體生日活動(dòng)方案3
內(nèi)容1、合作吃蛋糕
具 體做法：1、切三份蛋糕在盤里。2、選出三組同學(xué)，每組三個(gè)人。3、每組的三個(gè)人中有兩個(gè)要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，面對(duì)面站好，剩下的一個(gè)人做指揮。4、蒙上 眼睛的一個(gè)人在指揮的口令（“左、右、上、下“等）幫助下喂另一個(gè)人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一組為贏，最慢的一組為輸。6、輸了的一組表演大話西游搞 笑對(duì)白片段。（內(nèi)容見下面，需打印三份）
內(nèi)容2、過生日同學(xué)表演節(jié)目——任以諾
內(nèi)容3、搶椅子
具體做 法：1、找出兩組同學(xué)，每組六個(gè)人。分兩組進(jìn)行。2、在教室中間擺開5把椅子。3、第一組的`六個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到主持人說(shuō)“坐下”時(shí)就搶椅子坐，沒有 坐到椅子的人淘汰。4、每次搬開一把椅子，使得椅子總是比人數(shù)少一把。每輪淘汰一人。5、剩下最后一人獲勝。6、給兩組中最后勝出的兩個(gè)人小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
內(nèi)容4、過生日同學(xué)表演節(jié)目——蘇芳靜
內(nèi)容5、抽卡片寫話語(yǔ)
具 體做法：1、事先準(zhǔn)備34張卡片，每張卡片上寫有一個(gè)同學(xué)的名字。2、卡片裝在袋子里，讓所有同學(xué)每人抽出一張卡片。3、在抽到的卡片上寫下對(duì)相應(yīng)姓名同 學(xué)想說(shuō)的話、祝福、鼓勵(lì)或是他（她）給你留下的是什么印象，并最后簽上自己的姓名。4、主持人選幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己抽到的卡片上是哪位同學(xué)的名字，自己 給他（她）寫了些什么話。5、同學(xué)們把寫好祝福的卡片送給相應(yīng)姓名的同學(xué)。
內(nèi)容6、過生日同學(xué)表演節(jié)目——李夢(mèng)薇
內(nèi)容7、蘿卜蹲
具 體做法：1、將參加同學(xué)分成四組，每組同學(xué)人數(shù)不限，但要在2人以上。2、每組同學(xué)手牽著手圍成一圈。3、給每組人分別以顏色命名：白、紅、綠、黃。4、 主持人先任意指定一組做下蹲，如“白蘿卜”。白蘿卜一組同學(xué)開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要邊做下蹲邊念詞："白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。"念完后 所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜一組。紅蘿卜做同樣動(dòng)作并指到其他組蘿卜。5、動(dòng)作、目標(biāo)指向最一致的一組同學(xué)為贏。小禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
內(nèi)容8、過生日同學(xué)表演節(jié)目——徐可欣
內(nèi)容9、吹蠟燭，許愿望，唱生日歌，分蛋糕，送生日禮物
活動(dòng)結(jié)束！
集體生日活動(dòng)方案4
一、設(shè)計(jì)思想：
生日是一個(gè)快樂的紀(jì)念日，也是孩子成長(zhǎng)的界碑，長(zhǎng)大一歲意味著懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，十歲的學(xué)生應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，做一個(gè)會(huì)體貼父母，關(guān)愛他人的小當(dāng)家人，回顧父母對(duì)自己的關(guān)愛，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛，是十歲生日儀式的活動(dòng)目標(biāo)，讓學(xué)生通過活動(dòng)更深刻地了解生日的意義與價(jià)值。
通過讓孩子回憶童年的美好生活，回憶長(zhǎng)輩對(duì)自己的無(wú)限關(guān)愛，體驗(yàn)父母培養(yǎng)自己成長(zhǎng)的艱辛，借助集體生日的活動(dòng)，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長(zhǎng)輩，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的關(guān)懷。
二、實(shí)施方案：
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解“不一樣的生日”含義，體味父母為己所付出的辛勞，懂得要回報(bào)父母的愛。
2、懂得“助人為樂、關(guān)愛他人”的道理，能關(guān)心身邊有困難的小伙伴。
3、珍惜集體的快樂與溫馨，能以自己的努力為班級(jí)、為家庭出力。
(二)活動(dòng)過程：
前期活動(dòng)：
1、要求學(xué)生回家準(zhǔn)備若干張從嬰幼兒時(shí)期到現(xiàn)階段的照片，并以“兒時(shí)的記憶”、
“成長(zhǎng)的足跡”、“童年趣事”等為主題準(zhǔn)備一段話。(200字——300字左右)
2、要求學(xué)生開展“不一樣的生日”行動(dòng)，在生日這一天為自己的父母、長(zhǎng)輩做一件力所能及事或完成一個(gè)心愿，并寫下體驗(yàn)文章。
3、通過開展《我十歲了》征文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
4、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一封給孩子的信，對(duì)孩子提出希望，激勵(lì)孩子快樂、健康地成長(zhǎng)。
5、環(huán)境布置，音樂磁帶，購(gòu)買生日蛋糕，準(zhǔn)備禮物。
(二)活動(dòng)程序：在《HappyBirthday》的歌聲中主持人走上臺(tái)。
A：初夏的陽(yáng)光灑落在我們的身上，
B：溫柔的清風(fēng)拂過我們的臉龐，
C：歡樂的笑聲回蕩在我們的耳旁，
D：敬愛的老師圍坐在我們的身旁。
A：今天，我們無(wú)比激動(dòng)
B：今天，我們無(wú)比幸福
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兊纳�，我們歡聚一堂，共度好時(shí)光。
C：看哪，金色的陽(yáng)光撒近我們的心田。
D：笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上，歡樂充滿了每個(gè)人的心房。
AB：我們十歲了!
CD：我們十歲了!
AB：踏著彩霞鋪展的前程，我們將去迎接新世紀(jì)的太陽(yáng)。
CD：城南小學(xué)“我們十歲了”——三年級(jí)集體生日儀式現(xiàn)在開始。
第一版塊：成長(zhǎng)的足跡(童年趣事)
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無(wú)數(shù)童年的快樂，美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。
A：同學(xué)們，讓我們一同回憶兒時(shí)的趣事，共同分享小時(shí)侯那美好的回憶吧……
(演示照片，分別介紹自己的童年趣事)
游戲：猜猜我是誰(shuí)!(演示學(xué)生照片，猜猜照片中的人物)
第二版塊：感恩的心
A：生日是每個(gè)孩子向往的“節(jié)日”，為了讓我們度過每一個(gè)快樂的生日，爸爸、媽媽、
爺爺、奶奶為我們竭盡所能。
B：我們成長(zhǎng)的每一步，都滲透著爸爸、媽媽的心血，都有著爺爺奶奶的功勞，
CD：為了我們能健康、幸福的成長(zhǎng)，他們真可以說(shuō)是任勞任怨。
音樂《魯冰花》學(xué)生輕輕跟唱
A：媽媽燒好了一桌的好菜，卻忘了擦去頭上的汗珠;
B：爸爸讓我當(dāng)馬騎，顧不上揉揉發(fā)酸的后背;
C：爺爺、奶奶買來(lái)了價(jià)格昂貴的新衣、新鞋、新玩具，
D：卻不去計(jì)較是否花光了自己的退休金。
合：而我們卻什么也不做，只等著禮物和蛋糕。今年的生日我們還這樣過嗎?
合：不，今年的生日不一樣。(生：對(duì)，今年的生日不一樣!)
A：今年的生日又該怎樣呢?(學(xué)生代表回答)
媽媽、爸爸為我們?nèi)找共賱�，生日的那天，我要用零用錢買來(lái)自己的生日蛋糕，把它分成幾塊，大的給長(zhǎng)輩，小的給自己。
生日那天，我要早早的回到家，拿起掃帚把地掃得干干凈凈，卷起袖口，幫著媽媽來(lái)洗菜，用毛巾輕輕擦去媽媽臉上的汗水。
爸爸晚上回到家，拿出禮物送給我，接過禮物說(shuō)謝謝，小聲告訴爸爸和媽媽，書本文具我喜歡，新衣新鞋別多買。你們掙錢很辛苦，別在為我亂花錢。
生日的那天，我要為爺爺、奶奶揉揉肩，敲敲背，告訴他們我已經(jīng)長(zhǎng)
大，請(qǐng)不要再為我操心。
A：跨過了十歲的門檻，無(wú)知的孩子已變得懂事了，
B：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。
C：請(qǐng)爸爸媽媽和老師看我們的行動(dòng)吧!
D：我們已經(jīng)長(zhǎng)大!我們已經(jīng)十歲啦!
合：我們十歲了，我們長(zhǎng)大了。我們十歲了，我們懂事了。
A：作為一名少先隊(duì)員，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，
B：能做的事情學(xué)著做，
C：家里的事情幫著做，
D：要成為爸爸、媽媽的好幫手，家里的小主人，決不做好吃懶惰的“小太陽(yáng)，小皇帝”。
A：我們是小樹，我們是鮮花，B：在校園里天天向上。
A：我們是小樹，我們是鮮花，D：在花園般的祖國(guó)，茁壯成長(zhǎng)。
AB：金色的童年比蜜還甜，我們知道社會(huì)、學(xué)校、家庭，對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛。
CD：讓我們從一個(gè)不懂事的'孩子，變成追求明天的小能人。
A：在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對(duì)我們的期望和教誨。
[班主任將家長(zhǎng)給學(xué)生的信分發(fā)給學(xué)生，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言]
第三版塊：成長(zhǎng)篇(我十歲了!)
AB：十歲的夢(mèng)是綠色的，它能帶來(lái)無(wú)限的希望;
CD：十歲的夢(mèng)是金色的，它能帶來(lái)無(wú)盡的遐想。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《十歲的遐想》
AB：十歲，我們的肩上將挑起：建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
CD：十歲，我們的雙手將托起：21世紀(jì)希望的太陽(yáng)。
A：同學(xué)們，我們的童年充滿了溫暖。如今，我們即將告別童年時(shí)代，邁入少年時(shí)代，B：你們是否想過，該如何邁開第一步呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劺硐牒痛蛩恪?/p>
學(xué)生代表以《我十歲了》為題暢談自己的理想。
AB：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
CD：十歲，不單單是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，更是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
(學(xué)生代表推著蛋糕上)
A：點(diǎn)起一支支美麗的生日蠟燭，許下最真誠(chéng)的心愿。
B：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻我們要向老師、長(zhǎng)輩吐露自己的心聲：
AB：感謝您，我的父母!CD：感謝您，我的老師!
合：我們是最幸福的一代，我們會(huì)用自己的智慧和勤勞的雙手去實(shí)現(xiàn)最偉大的理想和愿望!相信我們一定能行!!!
A：請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)燃著象征希望和理想的生日蠟燭。
B：對(duì)著燭光，讓我們相互說(shuō)聲：“生日快樂”，共同唱響《生日快樂歌》
(生日歌)
AB：這生日的燭光，就是燦爛的生活之光，就是前進(jìn)的理想之光。
CD：燭光照耀我們的歡笑，燭光照耀我們臉龐，讓我們和桌上跳動(dòng)的火花一起放射出萬(wàn)丈光芒。
A：同學(xué)們，請(qǐng)記住這一天，
B：老師的話，我們記得牢牢，
C：長(zhǎng)輩的期望，我們用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，
D：胸懷理想，戒驕戒躁。
A：快樂的時(shí)光總是很短暫，我們的生日聚會(huì)就要臨近尾聲。
B：讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日，永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，老師的教誨。
C：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸、媽媽的愛，老師的愛，好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
D：讓我們牢記這一刻的歡樂，讓我們永遠(yuǎn)難忘今天這幸福的生日。
[分發(fā)生日蛋糕，飲料、小禮物]
集體生日活動(dòng)方案5
創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系，是構(gòu)建和諧校園的有效措施。通過集體過生日，讓教職工們感受組織的關(guān)懷，感受集體的.親情;通過全園教職工的輕松互動(dòng),進(jìn)一步融洽同事關(guān)系，增進(jìn)相互友誼,從而達(dá)到凝聚人心，快樂工作的目的,進(jìn)而為幼兒園的工作不斷邁向新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。為此，經(jīng)幼兒園園委會(huì)會(huì)議決定，由婦委會(huì)牽頭組織20xx年春季教師集體生日聚會(huì)，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月23日下午5:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中三班教室(天晴在南操場(chǎng))。
三、活動(dòng)主持:
羅申紅
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、由婦委會(huì)主任李蘭老師代表幼兒園致詞(向10位1-6月份過生的10位教師表達(dá)親切的問候和衷心的祝福);
2、由執(zhí)行園長(zhǎng)李俊迪老師宣讀集體生日教師名單;
3、游戲、歌舞表演：
�。�1）譚麗現(xiàn)場(chǎng)寫書法《生日快樂》祝福語(yǔ);
（2）胡昌芳現(xiàn)場(chǎng)制作《手工塑料花》;
�。�3）蘿莉歌唱表演《再見只是陌生人》;
�。�4）集體玩游戲《誠(chéng)實(shí)大膽》;
�。�5）陳新群歌唱表演《好姐妹》;
�。�6）譚少群歌唱表演《我不知道》;
�。�7）過生日的老師集體舞蹈表演《下個(gè)路口再見》;
�。�8）喻傳珍歌唱表演《天在下雨，我在想你》;
�。�9）集體玩游戲《石頭、剪刀、布》.
4、由園領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)主任和嘉賓為過生日老師頒發(fā)生日禮物;
5、集體合影留念;
6、園內(nèi)火鍋聚餐.
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地布置：李蘭、譚少群、俞傳珍、鄒莎莎、吳群;
2、音響:王家義、夏明澤;
3、火鍋：劉小麗、郭永愛、劉宗銀、向祥秀;
4、生日禮品準(zhǔn)備:唐曉靜、劉曉麗;
5、攝像:譚麗
集體生日活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月23日下午5：30 。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
中三班教室（天晴在南操場(chǎng)）。
三、活動(dòng)主持：
xxx
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、由婦委會(huì)主任李老師代表幼兒園致詞（向10位1—6月份過生的10位教師表達(dá)親切的問候和衷心的祝福）
2、由執(zhí)行園長(zhǎng)李老師宣讀集體生日教師名單
3、游戲、歌舞表演：
�。�1）譚xx現(xiàn)場(chǎng)寫書法《生日快樂》祝福語(yǔ)
�。�2）xx現(xiàn)場(chǎng)制作《手工塑料花》
（3）蘿xx歌唱表演《再見只是陌生人》
�。�4）集體玩游戲《誠(chéng)實(shí)大膽》
�。�5）陳xx歌唱表演《好姐妹》
�。�6）譚xx歌唱表演《我不知道》
（7）過生日的.老師集體舞蹈表演《下個(gè)路口再見》
�。�8）xx歌唱表演《天在下雨，我在想你》
（9）集體玩游戲《石頭、剪刀、布》
4、由園領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)主任和嘉賓為過生日老師頒發(fā)生日禮物
5、集體合影留念；
6、園內(nèi)火鍋聚餐。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置：xx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、音響：xxx、xxx
3、火鍋：xxx、xxx、xxx、xxx
4、生日禮品準(zhǔn)備：xx、xx
5、攝像：xxx
集體生日活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：
共享陽(yáng)光，快樂成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
通過集體過生日的活動(dòng)讓留守學(xué)生感受到社會(huì)、學(xué)校、老師對(duì)自己的關(guān)懷，讓父母都不在身邊的.他們感受到親情和愛，消除孤獨(dú)感，進(jìn)一步拉近師生距離。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月28日星期一晚上（6：40開始）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
七彩小屋
五、活動(dòng)主持：
團(tuán)委書記：
六、參加人員：
校長(zhǎng)、書記、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全部代理家長(zhǎng)及全部留守兒童、以及特殊家庭子女。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、購(gòu)買2個(gè)大蛋糕、一定數(shù)量的糖果；
2、活動(dòng)禮品及活動(dòng)獎(jiǎng)品：每人一支筆、一個(gè)筆記本、五支棒棒糖；
3、布置會(huì)場(chǎng)：七彩小屋；
4、通知各個(gè)年級(jí)的留守兒童；
5、歌曲：“安妮的仙境”“感恩的心”“生日歌”及暖場(chǎng)音樂。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
由學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)支助，約500元。
九、活動(dòng)過程：
1、主持人致開幕詞；
2、由老師們?yōu)閷W(xué)生戴上生日帽（配《安妮的仙境》）；
3、校長(zhǎng)講話；
4、學(xué)生代表發(fā)言；
5、留守兒童節(jié)目表演
�。�1）詩(shī)朗誦：《青春的贊歌》配樂“清晨”
（2）歌曲：《感恩的心》
6、游戲：你來(lái)比劃我來(lái)猜
7、吃生日蛋糕（點(diǎn)蠟燭—集體唱生日歌—許愿—吃蛋糕）；
8、分發(fā)生日禮物；
9、書記講話（總結(jié)發(fā)言）；
10、集體照
集體生日活動(dòng)方案8
集體教學(xué)活動(dòng)方案： 集體教學(xué)活動(dòng)方案： 活動(dòng)名稱： 側(cè)重領(lǐng)域： 活動(dòng)名稱：動(dòng)物寶寶上幼兒園 側(cè)重領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過模仿動(dòng)物的各種動(dòng)態(tài)，嘗試表現(xiàn)各種線條。
2、樂意觀察、模仿,能積極參與活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹圖片，幼兒操作材料若干，蠟筆 活動(dòng)過程： 活動(dòng)過程：
一、模仿各種動(dòng)物動(dòng)態(tài)
師：幼兒園里真快樂，動(dòng)物寶寶們今天也想上幼兒園了，看看是 誰(shuí)來(lái)了？
1、 出示蝴蝶，師演示蝴蝶進(jìn)幼兒園的動(dòng)態(tài)（小蝴蝶，真漂亮， 轉(zhuǎn)個(gè)圓圈飛進(jìn)來(lái)） 提問：小蝴蝶是怎么上幼兒園的？幼兒模仿蝴蝶轉(zhuǎn)圈飛
2、 還有一只小動(dòng)物也想來(lái)，你們猜猜是誰(shuí)呢？ 師出示小蛇， (小蛇寶寶真有趣，一扭一扭扭進(jìn)來(lái)) 提問：小蛇是怎么進(jìn)幼兒園的？幼兒模仿小蛇走路
3、師學(xué)小兔跳，讓幼兒猜猜是哪個(gè)動(dòng)物朋友（兔子） :師：對(duì)呀，小兔寶寶來(lái)了，師邊念兒歌邊學(xué)小兔跳（小兔子真可 愛，一蹦一跳跳進(jìn)來(lái)） 提問：小兔怎么來(lái)幼兒園的？ 師幼模仿小兔走路
4、哎呀，還有個(gè)小動(dòng)物它怕難為情，躲在外面，不想進(jìn)來(lái)，我們 請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，好嗎？ 師邊念兒歌邊學(xué)螃蟹走路 （小螃蟹真調(diào)皮，橫著身體直直走進(jìn)來(lái)）
二、示范各種線條畫法
師：小蠟筆說(shuō)他也能學(xué)動(dòng)物寶寶們走路，我們看看小蠟筆怎么學(xué) 動(dòng)物寶寶走路的 示范畫蝴蝶---圓圈，小蛇---曲線，小兔---折線，螃蟹---直線 幼兒用食指跟著畫幾種線條（重點(diǎn)示范小兔和小蛇的線條） 三、幼兒作畫，師巡回指導(dǎo) 請(qǐng)小蠟筆幫忙，學(xué)學(xué)小動(dòng)物的走路 根據(jù)意愿可以選擇單個(gè)動(dòng)物或多個(gè)動(dòng)物進(jìn)行作畫，重點(diǎn)指導(dǎo)幾個(gè) 不愿動(dòng)手的孩子參與活動(dòng) 四、幼兒作品展示 把幼兒的作品貼于黑板上，評(píng)評(píng)那條小蛇扭得最美，哪個(gè)蝴蝶飛 的最好等 環(huán)節(jié)價(jià)值（目標(biāo)） 環(huán)節(jié)價(jià)值（目標(biāo)）
重點(diǎn)：了解四個(gè)動(dòng)物的' 動(dòng)作特征，并能學(xué)著跟 做動(dòng)物的各種形態(tài)（環(huán) 節(jié)一）
重點(diǎn)：示范四種線條， 能讓幼兒跟著學(xué)畫（環(huán) 節(jié)二）
重點(diǎn)：幼兒能挑選自己 喜歡的動(dòng)物進(jìn)行線條的 繪畫（環(huán)節(jié)三）
活動(dòng)反思：在本次活動(dòng)中孩子的興趣參與度很高，我能用層層遞進(jìn)的方式讓幼兒理解我 活動(dòng)反思： 的設(shè)計(jì)意圖，從而完成活動(dòng)目標(biāo)。但在我自己說(shuō)兒歌時(shí)沒讓幼兒跟著我動(dòng)動(dòng)小嘴巴，所以， 幼兒在作畫時(shí)有幾個(gè)線條畫的不是很正確，我在示范小蛇和小兔時(shí)因?yàn)槭莾蓚�(gè)新授的線條， 應(yīng)要重點(diǎn)示范。在最后一環(huán)節(jié)中，我讓孩子把作品送給客人老師，少了對(duì)孩子作品的展示與 評(píng)價(jià)，讓孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，評(píng)評(píng)哪個(gè)寶寶畫得最好這樣的效果可能 會(huì)更好。另思考：小班的孩子可能在
作畫時(shí)把蠟筆替換掉，用小棉簽吸一吸，走一走更能體 現(xiàn)作畫的樂趣，更加符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
集體生日活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1.通過集體慶祝十歲生日的活動(dòng)，讓我們的學(xué)生感受到爸爸和媽媽的辛苦，并體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂、更體驗(yàn)到了未來(lái)的責(zé)任。
2.通過家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的共同參與，使學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)親情、友情，融合互助，和諧進(jìn)步。
活動(dòng)時(shí)間：20xx/12/10
活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備一個(gè)蛋糕和鮮花。
2.收集同學(xué)們嬰兒時(shí)期的電子照片，上傳到QQ共享。
3.相關(guān)伴奏、視頻、ppt等
活動(dòng)流程：
第一章孕育生命
第二章感恩的心
第三章成長(zhǎng)的足跡
第三章放飛夢(mèng)想
開場(chǎng)白：
1敬愛的老師
2親愛的爸爸媽媽
1親密的伙伴
2今天也許普通，也許平常
1今天卻將
銘記在我們記憶深處，永遠(yuǎn)難忘
2因?yàn)�，今年我們――十歲啦!(齊)
齊：我們十歲啦。
1：今天，我們和爸爸媽媽，老師歡聚在一起，歡度這十歲的美好時(shí)光，心里是多么高興!
2：讓我們?cè)诳煲Y(jié)束十歲之際一起來(lái)懷念我們過去的快樂時(shí)光，一起來(lái)展望我們美好的未來(lái)!
1：二附小三(9)班“感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”
十歲生日暨成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開始!
第一章孕育成長(zhǎng)
1聽，那是什么聲音?(出生啼哭聲)
2哈哈，那是我們出生啦!
1那是我們
在用嘹亮的聲音
向世界宣告――“我們來(lái)啦”(齊)
2一聲聲啼哭，就像一串串跳躍的音符，媽媽說(shuō)那是她聽到的最美的音樂。
可是，懷胎十月的艱辛，你們知道嗎?(媽媽講述懷胎艱辛)
(孩子為家長(zhǎng)送上鮮花和擁抱)。
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無(wú)數(shù)童年的快樂，美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。
C：同學(xué)們，讓我們一同回憶兒時(shí)的趣事，共同分享小時(shí)侯那美好的回憶吧……
游戲：猜猜我是誰(shuí)!(演示學(xué)生兒時(shí)的照片，猜猜照片中的人物)
第二章感恩的心
A媽媽的辛苦孕育帶來(lái)了我們的新生。我一路的成長(zhǎng)伴隨著父母的辛勞。
B我們拼命發(fā)芽，他們白了頭發(fā)。
A：我們是小樹，B：在祖國(guó)母親的懷抱中，茁壯成長(zhǎng)!
C：我們是花朵，D：在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，燦爛開放!
合：感謝神小、感謝老師、感謝所有愛我們的親人，是您給了我們金色的童年。
家長(zhǎng)和孩子交換信件，并請(qǐng)兩位家長(zhǎng)和孩子當(dāng)眾分享他們的故事。
2誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讓我們由衷地道一聲：
親愛的爸爸媽媽，感謝你們!
1讓我們的滿腔的感激之情化作一首詩(shī)《感謝爸爸媽媽》
詩(shī)朗誦《爸爸媽媽》
男：爸爸媽媽，如果我是一只小鳥，感謝您給我們一個(gè)溫馨的小巢和歡樂的綠林!
女：爸爸媽媽，如果我是一只幻想的風(fēng)箏，感謝您給我一片藍(lán)天!
男：爸爸媽媽，你們不必把我們含在嘴里，因?yàn)槟强赡艹蔀閻鄣那艋\;
女：爸爸媽媽，你們不必把我捧在掌心，因?yàn)槟强赡艹蔀閻鄣?枷鎖;
合：爸爸媽媽，我們并不是家中的太陽(yáng);真正的太陽(yáng)是你們!
男：如果我們失去溫暖的照耀，我們?cè)跄荛L(zhǎng)成一棵抗擊風(fēng)暴的大樹?!
女：你們是我們現(xiàn)在的鏡子，我們是你們過去的影子。
男：我們要像一只破殼待飛的云雀，悠然地做著一個(gè)個(gè)飛翔的夢(mèng)。
合：親愛的爸爸媽媽，空氣里滿滿的都是感激，詩(shī)行里滿滿的都是敬謝，感謝您給我廣博的關(guān)愛，感謝您給我無(wú)私的呵護(hù)。當(dāng)微風(fēng)輕拂您的面龐，那是我贈(zèng)與您的感激之情。當(dāng)陽(yáng)光灑滿您的胸懷，那是我先給您的崇高敬禮!
女：親愛的爸爸媽媽，不要再為我經(jīng)歷苦難，不要再為我黯然神傷。您的兒女一天天長(zhǎng)大，她正像一只凌空的海燕，勇敢地搏擊于萬(wàn)里云天.
男：親愛的爸爸媽媽謝謝你們。您用細(xì)雨般的溫情，用磚石般的堅(jiān)毅，教會(huì)我展翅翱翔。今生拿什么來(lái)報(bào)答?!
女：親愛的爸爸媽媽，下輩子做我的孩子好嗎?我要把您給我的愛雙倍的奉還給您!
合：爸爸，媽媽，祝您身體健康，萬(wàn)事如意
第三章成長(zhǎng)的足跡
1：十年來(lái)，我們漸漸長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。
2：十年來(lái)，我們勤奮好學(xué)，不斷前進(jìn)。展示(在校表現(xiàn))
1一次次活動(dòng)，銘記我們成長(zhǎng)的足跡(照片介紹)
2.還記得嗎，我們學(xué)會(huì)自己拿飯盒吃飯，1.還記得嗎，我們第一學(xué)習(xí)整理書包
2還記得嗎，我們第一當(dāng)上識(shí)字大王，評(píng)上進(jìn)步.
1.還記得嗎，我們第一次戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
2.還記得嗎，我們第一次升國(guó)旗，讓國(guó)旗飄揚(yáng)在風(fēng)中。
1.還記得嗎，一次次比賽我們付出的艱辛。
1：我們的成長(zhǎng)牽動(dòng)著父母的心，2：我們的點(diǎn)滴進(jìn)步牽動(dòng)著老師的心。
1：我們驕傲：書法、繪畫、彈琴，樣樣都會(huì)。
2：我們自豪：英語(yǔ)、體育、信息，碩果累累;
1：我們按捺不住激動(dòng)的心情，要大聲宣布：
2：我們真棒!
《才藝表演》
第四章放飛夢(mèng)想
1：在這個(gè)特殊而又幸福的時(shí)刻，我們爸爸媽媽為我們送來(lái)祝福。有請(qǐng)家長(zhǎng)
2：感動(dòng)的淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)，一股股暖流在我們心中流淌。
1：謝謝==的媽媽，也感謝在座所有的爸爸媽媽。
1同學(xué)們，與我們朝夕相處的老師也為我們送來(lái)了一份特別的禮物。請(qǐng)聽老師送來(lái)的祝福
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《今天，我們十歲啦!》(播放配樂)
生：今天，我們十歲啦!手牽手，我們歡奔在青青綠草地。
師：十歲了，不再動(dòng)不動(dòng)哭鼻子，生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);
師：十歲了，不再為小事斤斤計(jì)較，生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容;
師：十歲了，不再事事依靠大人
生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了獨(dú)立;
師：十歲了，不再什么都占為己有
生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了分享;
師：十歲了，不再只沉浸在自己的世界，生:因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了關(guān)注;
師：十歲了，不再做事虎頭蛇尾，生：因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。
生：今天，我們雖然是青澀的，男生：因?yàn)橛辛舜蟮啬赣H溫暖的懷抱，女生：因?yàn)橛辛岁?yáng)光雨露的滋潤(rùn)，男生：也因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)暴雨，合：明天，我們必將成為枝繁葉茂的大樹。
A：讓我們一齊點(diǎn)燃手中的生日之燭、夢(mèng)想之火。
同唱(《生日歌》,老師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表一同點(diǎn)燃大蛋糕上的生日蠟燭;臺(tái)下家長(zhǎng)、同學(xué)手捧蠟燭一一點(diǎn)燃。)
B：看!生日蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃!
C：看!象征我們十歲生日的蛋糕，在燭光的簇?fù)硐律吓_(tái)了。
D：讓我們一起點(diǎn)燃十歲的燭光，點(diǎn)燃心靈上的蝕光。(點(diǎn)蠟燭)
A：燭光擁抱你，B：燭光擁抱我。
C：這燭光是燦爛的生活之光，D：這燭光是前進(jìn)的理想之光。
AB：在這美好的時(shí)刻，CD:我們?cè)S下美好的心愿。
合：愿自己心想事成!愿大家美夢(mèng)成真!
(全體同學(xué)許愿、吹滅蠟燭)
主持1：
讓我們?cè)S下共同的心愿：祝愿親愛的爸爸媽媽健康、快樂!
主持2：
祝愿親愛的老師們健康、快樂!
主持3：祝愿親愛的母校繁榮、昌盛!
主持4：祝愿親愛的祖國(guó)繁榮、昌盛!
全體學(xué)生面向家長(zhǎng)表演《感恩的心》。)
1234：讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀――展翅高飛!
“感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”二附小四(9)班十周歲集體生日暨成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束!
齊：同學(xué)們，再見!
集體生日活動(dòng)方案10
為豐富員工文化生活，傳達(dá)酒店對(duì)員工的關(guān)懷，營(yíng)造和諧的'工作環(huán)境與同事關(guān)系，擬舉辦5-8月份員工生日會(huì)活動(dòng)，方案如下：
一、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年08月xx日（周四下午）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
南海大濕地峰道cs訓(xùn)練基地、酒店員工餐廳
三、 活動(dòng)主題
CS對(duì)抗體驗(yàn)對(duì)抗激情、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
生日聚餐感受愛的溫馨
四、 活動(dòng)背景
5-8月份生日員工
五、 活動(dòng)流程
1、 13:30-14:10 組織員工到達(dá)CS訓(xùn)練場(chǎng)地；
2、 14:30-xx:00 CS實(shí)戰(zhàn)
3、 xx:00-xx:40 組織員工返回酒店員工餐廳生日聚餐；
4、 xx:45-xx:50 胡總致生日賀詞；
5、 xx:50 開始生日聚餐。
六、參加人員
1、參加人員5-8月份過生日的酒店在職員工，生日以身份證出生日期為準(zhǔn)；
2、邀請(qǐng)酒店經(jīng)理級(jí)（含）以上人員參加具體人員詳見附件
七、費(fèi)用預(yù)算
八、注意事項(xiàng)
1、參加人員于當(dāng)日下午13：30在酒店大堂集合；
2、參加人員服從指揮、遵守紀(jì)律；
3、CS訓(xùn)練聽從教練安排，注意安全；
4、晚上聚餐需經(jīng)理級(jí)（含）及以上人員參加。
集體生日活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
春天，是花開的季節(jié);
青春，是花樣的年華。
十四歲——正是青少年剛剛邁入青春期的年齡，青少年的生理、心理正發(fā)生巨大的變化，是少年步入青年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)里程碑，他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀正在逐步形成。
通過十四歲集體生日活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生懂得十四歲的真正含義，珍惜十四歲的.青春年華，邁好人生的第一步。
二、活動(dòng)主題：
告別金色童年 暢想青春夢(mèng)想
參與人員:
1.全體同學(xué)
2.家長(zhǎng)
3.科任老師
衛(wèi) 衣
三、活動(dòng)實(shí)施方案：
1、歌曲演唱：《勇敢的心》
2、體驗(yàn)親情
(1)、請(qǐng)父母寫一封信
所謂“家書抵萬(wàn)金”，這封信的基本內(nèi)容應(yīng)包括父母對(duì)孩子最想說(shuō)的話，表達(dá)父母對(duì)孩子的殷切希望，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與理解;
(2)、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言;
2、感悟友情——贈(zèng)一張青春賀卡或者說(shuō)上一句祝福的話語(yǔ)
同學(xué)之間互贈(zèng)“青春勉勵(lì)卡”，每個(gè)同學(xué)在活動(dòng)之前都要準(zhǔn)備一張賀卡，寫上一句祝福和鼓勵(lì)朋友的話語(yǔ)，與同學(xué)、朋友共同上進(jìn)。
歌曲演唱：《最初的夢(mèng)想》
4、歌聲嘹亮——參與人員一起唱響生日快樂歌
師生一起切蛋糕，唱響生日快樂歌;
5、感受溫暖
(1)、家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言;
(2)、老師代表上臺(tái)發(fā)言;
歌曲演唱：《我們都是追夢(mèng)人》
活動(dòng)結(jié)束
集體生日活動(dòng)方案12
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒園廚房準(zhǔn)備蛋糕，或請(qǐng)幾個(gè)熱心的家長(zhǎng)幫忙制作。
2、提前聯(lián)系家長(zhǎng)，用照片或視頻記錄幼兒生活的點(diǎn)滴，體現(xiàn)父母對(duì)孩子的關(guān)愛。
3、裝扮材料：梳子、頭飾、口紅、眉筆、幼兒的手工項(xiàng)鏈、領(lǐng)帶等。
4、視頻《我從哪里來(lái)》，音樂、話筒、音響、健康飲品、水果等。
活動(dòng)過程
1、入園簽到就坐，播放幼兒生活的照片或視頻作為背景。
2、主持人開場(chǎng)，送上園方的祝福，說(shuō)明活動(dòng)的目的，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。
3、化妝環(huán)節(jié)：請(qǐng)幼兒用提供的材料為父母裝扮。
4、播放視頻《我從哪里來(lái)》及父母與孩子生活的點(diǎn)滴。
“我從哪里來(lái)？”多數(shù)孩子都會(huì)向父母問到這個(gè)問題，很多父母會(huì)告訴孩子“從超市買來(lái)的”“從路邊撿來(lái)的”……借此活動(dòng)，為孩子們正確科普生命的誕生，自己的由來(lái)，同時(shí)孩子的生日也是母親的難日，讓他們了解感恩的緣由，切實(shí)感受到父母的愛。
5、游戲環(huán)節(jié)：默契大考驗(yàn)
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)共同了解、理解，幫助家庭教育的反思。
第一輪：主持人提出問題，家長(zhǎng)先寫在題板上，然后讓幼兒回答。
參考問題
�。�1）父母最愛吃的食物（水果、蔬菜等）
（2）父母的職業(yè)
�。�3）父母的生肖
�。�4）父母有沒有特別喜歡的運(yùn)動(dòng)，是什么？
（5）父母的好朋友是誰(shuí)？
�。�6）爸爸（媽媽）有時(shí)間的時(shí)候你希望他做什么？
（7）爸爸媽媽說(shuō)的最喜歡的`一句話
�。�8）爸爸媽媽說(shuō)的最不喜歡的一句話
�。�9）對(duì)你的爸爸（媽媽）說(shuō)一句話
第二輪：主持人提出問題，小壽星先悄悄告訴老師，然后家長(zhǎng)回答。
參考問題
�。�1）孩子的好朋友是誰(shuí)？
�。�2）孩子最突出的才華
�。�3）孩子的優(yōu)點(diǎn)（至少3個(gè)）
�。�4）孩子最喜歡的玩具
（5）孩子喜歡的顏色
�。�6）孩子最喜歡的圖書
�。�7）你欣賞的孩子的行為
�。�8）你希望孩子改正的行為
�。�9）孩子今年學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)有哪些？
（10）對(duì)你的孩子說(shuō)一句話
6、吃蛋糕，活動(dòng)結(jié)束，合影留念。
活動(dòng)建議
這兩個(gè)方案都可以用于班級(jí)活動(dòng)或全園活動(dòng)，可以按季度或?qū)W期的時(shí)間跨度確定集體生日Party的幼兒名單，更能與家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)期總結(jié)等時(shí)間結(jié)合在一起。
集體生日活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、每個(gè)月的集體主題生日會(huì)，通過活動(dòng)場(chǎng)景和布置環(huán)境，活動(dòng)設(shè)計(jì)和主持等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)。
2、讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)幼兒有快樂與大家分享的習(xí)慣。
3、結(jié)合主題、節(jié)日、升班教育等主題開展的創(chuàng)意生日會(huì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)探究能力，完善幼兒園的`課程，建構(gòu)班級(jí)特色。
具體安排：
3月主題“我自己”
活動(dòng)流程：
一、快樂的我——入場(chǎng)（節(jié)奏火車，請(qǐng)出小壽星。）
二、能干的我——才藝展示（小小達(dá)人秀，你我來(lái)助興。）
三、長(zhǎng)大后的我——（回憶小時(shí)候的我，介紹自己的偶像，暢想未來(lái)的我。）
四、幸福的我——（送祝福、品蛋糕。）
4月主題“印象·繪本”
活動(dòng)流程：
一、選擇繪本，講述繪本。
二、繪畫繪本：我心中喜愛的繪本故事。
三、打扮自己成為會(huì)本故事中的角色，祝福生日的同伴。
四、生日PARRY，繪本劇表演。
5月主題“粽子里的故事”
活動(dòng)流程：
一、學(xué)習(xí)包粽子。
二、閱讀繪本故事《粽子里的故事》。
三、繪畫：《快樂的生日故事》，并制作成“粽子小魚”。
四、分享快樂的生日故事。
五、分享蛋糕，分享祝福。
6月主題“我們都是綠苗苗”
活動(dòng)流程：
一、歌唱《綠領(lǐng)巾之歌》。
二、游戲：糾錯(cuò)、模仿、編說(shuō)快板等形式激發(fā)上小學(xué)的愿望。
三、歌唱《我們長(zhǎng)大了》。
四、分享蛋糕，分享祝福。
集體生日活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題：
我們的愛，一路隨行
二、活動(dòng)主辦：
XX集團(tuán)
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓會(huì)所
五、前期準(zhǔn)備工作
1、30號(hào)早上在公司大門入口處設(shè)置祝福語(yǔ)收集處，將部分祝福在生日會(huì)上分享（物品準(zhǔn)備：辦公桌一張，筆數(shù)支，便貼紙數(shù)張，紙箱一個(gè)）
2、投影儀一個(gè)，隨時(shí)播放與本次主題有關(guān)的PPT和音樂。
3、照相機(jī)兩部，并事先安排專門的拍照人員，在生日會(huì)開始前開始至生日會(huì)中途，在參加生日會(huì)人員當(dāng)中收集愛的祝愿，并準(zhǔn)備一張圖片，所有的人按照?qǐng)D片上的姿勢(shì)（一男一女，如兩人擺出一個(gè)心形，以響應(yīng)主題），至少收集十張，在生日會(huì)后期投放至投影儀，與所有的人分享。
4、準(zhǔn)備氣球200（兩袋），在生日會(huì)的前一天準(zhǔn)備好（三個(gè)一串，并有多于的繩子以便于綁在腳上，大概準(zhǔn)備40串）
5、給每一個(gè)4月份生日的.員工發(fā)出邀請(qǐng)（小卡片），同時(shí)放在人事部給的祝福卡片里面。
6、將本月生日會(huì)的宣傳口號(hào)張貼至生日專欄。
7、給各部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)邀請(qǐng)函。
六、活動(dòng)當(dāng)天流程
1、主持人幕后宣布生日會(huì)開始
2、后場(chǎng)進(jìn)入——舞蹈“愛的華爾茲”（會(huì)議室后門，準(zhǔn)備玫瑰五朵
舞蹈終止時(shí)隨即播放生日歌，主持人上場(chǎng)，工作人員由后門推出生日蛋糕（已點(diǎn)蠟燭）
3、宣布獲獎(jiǎng)名單（上月優(yōu)秀員工及感謝信獲得者，PPT由人事部提供）
4、游戲“偷天陷阱”
要求：兩男兩女，成功走到對(duì)面就OK。
先制作道具找一些紅繩，中間穿上紙杯，來(lái)形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂disco。請(qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時(shí)候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會(huì)看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說(shuō)低頭，抬腳等等。
5、節(jié)目二（待定）
6、游戲“踩氣球”
要求：
在主持人宣布游戲規(guī)則前，工作人員給在場(chǎng)的所有人發(fā)兩串氣球，事先不要告訴觀眾這是為游戲準(zhǔn)備的，發(fā)完之后公布游戲規(guī)則，手中拿有氣球的人必須參加游戲，最后氣球最多者（一名）獲勝。
7、抽最終大獎(jiǎng)兩名。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、最幽默壽星獎(jiǎng)
2、人氣壽星獎(jiǎng)
3、最上鏡壽星獎(jiǎng)
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
執(zhí)行總監(jiān)：XX
策劃：XX
主持：XX
九、道具準(zhǔn)備：
氣球200個(gè)，紅繩一卷，紅玫瑰5朵，打氣筒一個(gè)，辦公桌一張，紙箱一個(gè)，筆數(shù)支，便簽紙數(shù)張，祝福卡片9（根據(jù)當(dāng)月生日人數(shù)），照相機(jī)兩個(gè)，凳子五張，口布五條，剪刀一把，無(wú)限麥克風(fēng)三個(gè)（有工程部提供），投影儀1個(gè)，電腦1臺(tái)（可連接投影儀），所有獎(jiǎng)品由人事部提供。
十、活動(dòng)預(yù)算
生日蛋糕：100元
氣球：30元
紅繩一卷：2元
紅玫瑰：25元
打氣筒：15元
獎(jiǎng)品：100/人（根據(jù)當(dāng)月生日人數(shù)而定）
共計(jì)：元
十一、備用游戲：
xxx
集體生日活動(dòng)方案15
活動(dòng)主題：
十歲集體生日會(huì)
學(xué)生年級(jí)：
五年級(jí)
所在學(xué)校：
長(zhǎng)沙市高新區(qū)虹橋小學(xué)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓每一位孩子過一個(gè)有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。
2、通過活動(dòng)，給父母提供親情交流的機(jī)會(huì)，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長(zhǎng)輩對(duì)他們所寄予的厚望。
3、搭建一個(gè)平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。
4、通過活動(dòng)，讓孩子與家長(zhǎng)共同感受活動(dòng)的意義所在，進(jìn)而逐漸消除學(xué)生間過生日攀比的現(xiàn)象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
通過調(diào)查、訪問、回憶等方式收集自己的成長(zhǎng)資料，編寫成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)等活動(dòng)，完成自我發(fā)現(xiàn)階段的活動(dòng)。
組織形式：小組策劃，集體交流。
三、活動(dòng)過程：
（一）、學(xué)生談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原則
師：今年，我們班的同學(xué)都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學(xué)我們便確定了“我十歲啦”這個(gè)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。通過前一階段“自我發(fā)現(xiàn)”階段的活動(dòng)，你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢？
生：自由說(shuō)自己的生日準(zhǔn)備怎樣過？
師：相機(jī)板書過生日的原則：簡(jiǎn)單、節(jié)約、有意義
相信同學(xué)們會(huì)行動(dòng)起來(lái)的，老師等著聽大家的匯報(bào)。
（二）、商量集體生日的準(zhǔn)備工作
師：假設(shè)我在今年六一兒童節(jié)的時(shí)候真的給大家提供一個(gè)過十歲集體生日的機(jī)會(huì)，你們覺得我們最應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)呢？
生：家長(zhǎng)、老師，
師：為什么？
生：因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師為我們付出得最多，是最關(guān)心我們的人。我們可以借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們的感謝之情。
師：在我們的成長(zhǎng)當(dāng)中還有朋友的關(guān)心，學(xué)校和社會(huì)給我們提供的成長(zhǎng)環(huán)境，都是應(yīng)該感謝的。
師：那你們想怎樣慶祝呢？
生：自由的談自己的想法，
�。ㄉ苷f(shuō)出開展的意義，能講為什么要講，該怎么做。）
師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動(dòng)內(nèi)容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動(dòng)程序”。板書：活動(dòng)程序
為了把這次活動(dòng)開展成功，我們還應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢？
生：布置好場(chǎng)地，
生：做好宣傳工作，
生：做好拍攝工作，
生：還應(yīng)該準(zhǔn)備好一些節(jié)目，要在這些節(jié)目當(dāng)中能看到我們的進(jìn)步。要能體現(xiàn)我們對(duì)家人、朋友、老師、學(xué)校、社會(huì)的感激之情。節(jié)目的表演可以是同學(xué)之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。
（三）、分組、寫委任狀、制定計(jì)劃
師：那我們就可以暫且分為五組來(lái)準(zhǔn)備這次集體生日，分別是活動(dòng)程序組、場(chǎng)地布置組、宣傳組、拍攝組、節(jié)目準(zhǔn)備組。
還差一個(gè)小組，怎么辦？（師生思量片刻之后）老師給他起名問號(hào)組“？”。老師要求這一組同學(xué)要最聰明，最勇敢，能從這五個(gè)組之外想出另一個(gè)大家沒想到的。有哪些同學(xué)愿意到這組來(lái)呢？
生：自由報(bào)名。（按學(xué)生舉手的先后順序確定10名同學(xué)）
師：接下來(lái)，我們還是按照自由報(bào)名的形式，確定各組的人員。
生：自由報(bào)名。
確定好各組成員之后，學(xué)生按組坐好。
師：大家都是為了同一個(gè)目標(biāo)坐到了同一個(gè)小組，還得請(qǐng)大家為了同一個(gè)任務(wù)一起努力。這次活動(dòng)與平時(shí)的其他活動(dòng)有所不同，平時(shí)我們分組后，每一組通常是各自為陣開展活動(dòng)，而這一次要求我們?cè)谛〗M準(zhǔn)備中，還要與其他組的同學(xué)配合完成任務(wù)。這需要我們有很高的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。為了活動(dòng)能如期開展，我認(rèn)為每一組同學(xué)都必須清楚自己的責(zé)任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務(wù)就找哪組負(fù)責(zé)。
生：寫委任狀，并由組長(zhǎng)宣讀自己的委任狀。
師：好現(xiàn)在大家可以制定小組活動(dòng)計(jì)劃了。
生：制定小組活動(dòng)計(jì)劃。
（四）、完善小組活動(dòng)計(jì)劃
師：哪一組先介紹你們的活動(dòng)計(jì)劃呢？
生：匯報(bào)計(jì)劃——（提出自己面臨的困難）——其他組提供幫助及置疑或補(bǔ)充以完善活動(dòng)計(jì)劃。
四、課堂花絮：
“老師，他不行
在活動(dòng)中，當(dāng)我問到有哪些同學(xué)愿意參加問號(hào)組的時(shí)候，一個(gè)平時(shí)最調(diào)皮，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來(lái)�！币粫r(shí)間，同學(xué)們的目光全集中到了他的身上。有人投來(lái)詫異的眼神，有人捂著小嘴在嘰里咕嚕�！霸趺蠢玻y道我們班就只有這一個(gè)小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，沉默了一陣之后，有一個(gè)男生終于發(fā)言了，“老師，我也想當(dāng)勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過自己的任務(wù)�！庇型瑢W(xué)附和到。這時(shí)，那個(gè)小調(diào)皮蛋用手摸著后腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢(shì)。
“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去�！边@個(gè)念頭倏的從我心中閃過。“首先請(qǐng)大家明白一點(diǎn)，在活動(dòng)中，每個(gè)人都有參與的權(quán)利，我們沒有權(quán)利嫌棄任何人。他平時(shí)可能是沒有很好的完成任務(wù)，甚至你們覺得他有點(diǎn)成事不足，敗事有余。但是我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)需要的是一個(gè)優(yōu)秀的集體，而不是要一個(gè)或幾個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人，我要求大家能共同進(jìn)步，不拋棄，不放棄每一個(gè)同學(xué)。至于如何改變他，大家可以試著根據(jù)他的自身特點(diǎn)，安排他最適合的任務(wù)給他，這就要發(fā)揮你們的創(chuàng)造性了。我建議大家可以試著根據(jù)他的自身特點(diǎn)，安排他最適合的任務(wù)給他。”我一本正經(jīng)的說(shuō)道。接著，我又把話鋒轉(zhuǎn)向了小搗蛋�！巴瑢W(xué)說(shuō)你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會(huì)愿意和不做實(shí)事的人一組，責(zé)任是一種心態(tài)，你必須督促自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的男子漢�！苯�(jīng)過一番心理指導(dǎo)之后，活動(dòng)終于繼續(xù)了下來(lái)。
“大家愿意支持我們嗎？”
開始討論了，問號(hào)組的同學(xué)激烈的討論了起來(lái)，“我們這組可以為這次活動(dòng)做寫什么呢？”“我們來(lái)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)家長(zhǎng)嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請(qǐng)干嘛？”“我們負(fù)責(zé)買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個(gè)活動(dòng)費(fèi)用組，同學(xué)們要購(gòu)買什么東西，就歸我們負(fù)責(zé)�！薄板X呢？從哪里來(lái)？”“我要我爸來(lái)支助我們吧１“那不行，這是我們集體的活動(dòng)，應(yīng)該大家想辦法。”……
孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來(lái)，便終于想起來(lái)站在一旁的我。“我們不是從四年級(jí)就一直開展了‘掙第一元錢’活動(dòng)嗎？而且基本上都堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在，應(yīng)該有點(diǎn)存款了吧１聽我這么一說(shuō)，孩子們恍然大悟。
在接下來(lái)宣讀小組計(jì)劃時(shí)，他們的組長(zhǎng)很認(rèn)真，很誠(chéng)懇的說(shuō)道：“我們決定成立一個(gè)費(fèi)用組，負(fù)責(zé)買活動(dòng)要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認(rèn)為，平時(shí)過生日都是父母給我們準(zhǔn)備蛋糕，這次，我們應(yīng)該用自己在‘掙第一元錢’活動(dòng)中積攢下來(lái)的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長(zhǎng)大了，會(huì)使活動(dòng)更有意義。大家愿意支持我們嗎？”費(fèi)用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長(zhǎng)下臺(tái)來(lái)，我就看到他們有同學(xué)開始造捐款單了。
“老師，我有問題？”
“老師，我有問題。我覺得我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)，還有一個(gè)缺憾。每次活動(dòng)中安排拍照的.同學(xué)都不帶相機(jī)，我們都沒有什么圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務(wù)單獨(dú)交給一個(gè)組，成立拍攝組。我覺得我們自己來(lái)拍自己的活動(dòng)情況會(huì)更加及時(shí)，也更有意義。”在討論到拍攝問題時(shí)，我們班的‘智多星’周堃韻嚴(yán)肅地說(shuō)到�！罢娌诲e(cuò)，這真是一個(gè)好主意１我拍手稱贊到�！安皇俏也辉敢鈳鄼C(jī)，而是我父母不讓我?guī)?lái)，說(shuō)是相機(jī)貴，怕弄壞了。”家里有相機(jī)的同學(xué)訴起苦來(lái)。“那這就要拜托宣傳組的同學(xué)做好對(duì)家長(zhǎng)的活動(dòng)宣傳了。”“對(duì)，而且要把活動(dòng)聲勢(shì)做大。讓其他人都來(lái)關(guān)注我們的活動(dòng)。”就這樣，我們?cè)诜纸M的時(shí)候，第一次為拍攝工作單獨(dú)組成了一個(gè)組。
五、活動(dòng)反思：
1、像這樣的活動(dòng)策劃課，學(xué)生不當(dāng)當(dāng)要出好點(diǎn)子，還得說(shuō)出這個(gè)點(diǎn)子的意義所在，能講出可以怎么做，為什么要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應(yīng)該寫出具體的目標(biāo)，活動(dòng)的方式方法，分工，活動(dòng)的內(nèi)容，活動(dòng)步驟等，并在集體交流中進(jìn)一步完善。
2、學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，在意見上難免會(huì)出現(xiàn)一些分歧，這是避免不了，也不必避免的事。作為指導(dǎo)教師也不必急于發(fā)表自己的意見，而應(yīng)該認(rèn)真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導(dǎo)學(xué)生從意見分歧走向統(tǒng)一做法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)于學(xué)生提出的個(gè)性化的活動(dòng)想法，指導(dǎo)教師可以先不做評(píng)價(jià)。先聽聽其他同學(xué)的看法，把商量決策的權(quán)利交給每一個(gè)學(xué)生，哪怕明明知道行不通，也可以試著給學(xué)生一次嘗試的機(jī)會(huì)，失敗了，他們自然會(huì)有能力總結(jié)其中的原因。這種做法，對(duì)培養(yǎng)學(xué)在活動(dòng)中的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)踐方面的能力是行之有效的。
4、在綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的每一個(gè)階段，基本上都會(huì)遇到學(xué)生互相挑剔，使活動(dòng)僵持不前的情況。這就需要指導(dǎo)教師有認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問題的能力，最主要的是要及時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能稱之為真正意義上的合作。
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