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有關(guān)讀書活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的有關(guān)讀書活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)讀書活動方案 篇1
一、指導思想
以黨的十七屆三中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞推進全市及我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗區(qū)建設(shè)各項工作，以建設(shè)學習型機關(guān)為目標，在機關(guān)廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，不斷提高干部職工的文化素質(zhì)，為糧食事業(yè)發(fā)展和我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動力，全民讀書活動方案。
二、活動時間、方式和步驟
(一) 活動時間：20xx年4月至12月
(二) 活動方式
1、采取自學、集中學習和專家輔導的方式。
2、搭建讀書交流平臺。號召全局干部職工要積極撰寫讀書心得和讀書隨筆，踴躍參加縣級黨政機關(guān)開展的讀書演講、讀書征文、好書推介等活動，把讀書活動不斷引向深入。通過讀書學習寫文章，提高文化層次和品味，并把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和辦法，指導實踐，推動工作，進而為糧食事業(yè)發(fā)展貢獻力量。同時，局讀書活動領(lǐng)導小組也要將在讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章，利用簡報的形式印發(fā)機關(guān)各讀書小組，供機關(guān)人員學習借鑒。
(1)成立讀書小組。以科室為單位組建4個讀書小組，組長為各科室負責人。
(2)運用網(wǎng)絡(luò)、簡報、座談、寫學習心得等方法，促進學習讀書活動的深入開展。
(3)開展讀書評比活動，把好的經(jīng)驗和方法進行推廣。
(三)活動步驟
1、準備階段(4月上旬)，成立讀書活動領(lǐng)導小組，研究制定讀書活動方案及購書。
2、學習讀書階段(4月中旬至12月)，組織召開機關(guān)人員讀書活動動員會，大造學習讀書的聲勢，迅速掀起機關(guān)全員讀書的熱潮。
3、評選階段(12月)，由局讀書活動領(lǐng)導小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人，予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關(guān)單位。
4、全面總結(jié)階段(12月)，局讀書活動領(lǐng)導小組要對活動的開展情況進行全面的總結(jié)，并上報相關(guān)單位。
三、基本原則
(一)堅持扎實推進、務(wù)求實效的原則。全民讀書活動是學知識、提素質(zhì)的高品位活動，是建設(shè)學習型機關(guān)的必然要求，是學習工作化，工作學習化的具體體現(xiàn)。成立組織，制定方案，明確方法、步驟和要求，加強領(lǐng)導，精心組織，通過學習讀書，理清思路，豐富頭腦，拓寬視野，指導工作，解決問題，用工作成果檢驗學習成效。
(二)堅持廣泛發(fā)動，全員參與的原則。召開動員會，廣泛發(fā)動，全面動員，在機關(guān)迅速掀起學習讀書活動的熱潮。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的讀書活動，激發(fā)機關(guān)人員讀書熱情和求知欲望，通過學習讀書，進一步增強政治覺悟，不斷提高理論水平和工作能力。
(三)堅持立足當前，著眼長遠的原則。機關(guān)讀書活動是一項系統(tǒng)工程，要從糧食事業(yè)發(fā)展大局著眼統(tǒng)籌推進學習讀書活動的開展。要統(tǒng)籌安排，科學組織，堅持不懈，力求實效，切實做到：內(nèi)容明確，方法靈活，制度保障，措施得力，成效明顯，要有布置、有檢查、有評比、有總結(jié)，把讀書學習活動引申到無止境，把終生學習作為自己人生的第一需要，成為每個人的自覺追求，真正活到老學到老。
四、幾點要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。要充分認識開展讀書學習活動是落實黨的十七屆三中全會精神，推動社會主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要舉措，每個人都引起高度重視，積極參與，特別是領(lǐng)導干部要帶頭學習，帶頭撰寫讀書心得，率先垂范。要按照《方案》要求，精心設(shè)計、組織和落實好每一個步驟，機關(guān)全體人員要真正埋下頭來潛心學習、刻苦鉆研，努力學習各方面知識，確保學習活動不走過場。
(二)統(tǒng)籌兼顧，整體推進。要統(tǒng)籌兼顧，科學安排，協(xié)調(diào)動作，整體推進。把開展讀書活動與當前具體工作結(jié)合起來，與開展機關(guān)效能建設(shè)緊密結(jié)合，同本部門推動發(fā)展、改善民生重點任務(wù)的落實緊密結(jié)合，把學習讀書的'成果轉(zhuǎn)為做好工作的思路、方法和措施，達到學以致用的目的，用工作的成果檢驗讀書學習的成效。
(三)扎實開展，確保實效。為保證讀書活動扎實開展，取得實效，要人人撲下身子，潛心學習，達到學有樂趣、學有所得、學有所成，全面提升素質(zhì)的目的，為做好糧食工作提供智力支持，規(guī)劃方案《全民讀書活動方案》。在學習過程中，做到人人有學習書籍，人人有讀書筆記，人人撰寫學習心得。學習領(lǐng)導小組要隨機性地檢查各小組的讀書活動情況，展示讀書筆記，講評讀書活動情況。
有關(guān)讀書活動方案 篇2
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學家研究發(fā)現(xiàn)，0—13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此，"與經(jīng)典同行，與圣人為伍"將貫穿與他生命的始終！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊！
為打造"和美書香校園"，推進我校新教育實驗向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為"攜手經(jīng)典浸潤和美"。
一、活動時間：
20xx年xx月9日至xx月7日。
二、活動內(nèi)容：
1、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學誦讀的，教研組內(nèi)商定）。
2、結(jié)合新教育推薦書目，班級開展"整本書閱讀"指導與交流活動。
3、一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全校"親子誦讀"比賽。
4、老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》（讀書節(jié)閱讀24——43條建議）。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》，進行評比。
三、活動安排：
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段（xx月9—10日）
1、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目（36本），確定本月共讀的2—3本書。（選定的書目于xx月13日下午放學前傳到個人博客上。）
第二階段：啟動階段（xx月9日）
1、開幕式
時間：xx月9日舉行"攜手經(jīng)典
浸潤和美"讀書節(jié)主題升旗儀式
程序：（1）升國旗
（2）致開幕辭
�。�3）四（7）班展演誦讀《書的旋律》。
2、召開主題班會：xx月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學們積極行動起來，
xx月9日下午是放學前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。
3、好書推介會：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3、氛圍營造：各班在班級博客中公布學校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。
第三階段：誦讀階段（xx月9日——xx月3日）
1、每天早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2、語文老師引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評價，及時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好"整本書閱讀交流匯報課"。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中。
3、各班同時推開"親子誦讀"。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的`內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘。
第四階段：展評階段（xx月26日———xx月3日）
1、親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀，參加級部評選。每級部推行2組，參加xx月23日的全校的親子誦讀比賽。
2、誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實填寫達標率，xx月26日學校組織抽測。
3、xx月27日專題博客檢查。
4、班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示
為充分展示各班誦讀風采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態(tài)度自然。
5、"與經(jīng)典攜手
和幸福相伴"繪本、午讀本、手抄報評比
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進行"讀寫繪"展示（a4紙），三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內(nèi)容詳實，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實感并配以精美畫面。每班挑選10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎），于xx月28日下午放學前交北四樓會議室評選。
6、書香班級及誦讀小明星的評選
按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級；每班認真組織評出5位"誦讀經(jīng)典小明星"和5位"小書蟲"。xx月3日下午放學前將名單及相關(guān)事跡（紙稿）報送教務(wù)處。
第五階段：總結(jié)表彰（xx月7日）
1、公布各項活動評比成績。公布表彰"書香班級"、"誦讀小明星"、"小書蟲"。
2、閉幕式
時間：xx月7日主題升旗儀式
程序：學校領(lǐng)導致辭
3、頒獎
有關(guān)讀書活動方案 篇3
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，湖北生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的`讀書日系列讀書活動。
一、活動目的
通過“xx”世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍；促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野；弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設(shè)。
二、活動主題
與書同行，以文化人
三、活動安排
“xx”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：
�。ㄒ唬╆柎喝伦魑谋荣悾�20xxxx.3.30
�。ǘ┰娫~競賽：20xxxx.4.12
�。ㄈ叭碎g四月近芳菲”美文朗誦比賽：20xxxx.4.20
�。ㄋ模┪灮鹣x換書會：20xxxx.4.26
�。ㄎ澹﹪鴮W講座：20xxxx.5.9
�。┲W(wǎng)“尋找最美讀者”攝影作品大賽：20xxxx.4－xx月
四、活動對象
全校師生
五、活動組織單位
湖北生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處
六、活動承辦單位
匯鳴讀書會
七、活動具體內(nèi)容
1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦8－10名學生參加比賽，于xx月30日將參賽者集中在大學生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時兩個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。
2.活動時間及地點：xx月30日下午19:00～21:00，大學生活動中心。
3.獎品設(shè)置：
一等獎一名：每人350元獎品加榮譽證書，
二等獎兩名：每人250元獎品加榮譽證書，
三等獎三名：每人150元獎品加榮譽證書，
優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。
有關(guān)讀書活動方案 篇4
一、指導思想：
為了深入實施素質(zhì)教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成，學校決定舉辦首屆校園學生讀書節(jié)活動。
二、活動目的：
1、增強教師的課改意識，促進每位教師思考：怎樣面對學科；怎樣用發(fā)展的眼光看學生；怎樣面對多變的課堂。
2、激發(fā)學生的學習探究興趣，促進學科知識教、學、用的和諧發(fā)展。
3、通過家校互動，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動主題：
你我齊為活力校園添光彩
四、活動口號：
1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、營造書香校園，打造人文九小。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
五、活動時間：
20xx年9月————20xx年12月
六、讀書節(jié)工作小組：
組長：楊XX副
組長：李XX
組員：全體語、數(shù)、英任課老師
七、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（時間：20xx年9月25日——20xx年9月30日）
1、9月27日集會啟動，舉行九亭小學第一屆學生讀書節(jié)開幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“XX小學首屆學生讀書節(jié)活動方案”。
3、9月30日向家長下發(fā)“XX小學第一屆學生讀書節(jié)家�；臃桨浮�。
�。ǘ┙M織實施階段（時間：20xx年10月8日——20xx年12月30日）
1、綜合系列活動安排總負責人：楊軍
�。�1）以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數(shù)碼照。學習委員負責本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。
�。�2）請一位兒童作家進校園和小讀者零距離接觸交流活動。（詳見周工作通知）
（3）開展一次家庭小書架、小書柜實景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）
�。�4）開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）
2、語文系列活動安排總負責人：陳春滿
各班通過午會課等時間先班級組織，再推薦校級比賽。
�。�1）一年級：兒歌秀。;10月底>
要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。;每班3個節(jié)目>
（2）二年級：拼音大比拼。;10月底>
要求：直呼音節(jié)讀一段指定的`純拼音短文。;每班3人>
（3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。;10月底>
要求：自備一個關(guān)于名人的感人故事。;每班2人，每人限時3—5分鐘>
�。�4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。;10月底>
要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。;每班3個節(jié)目>
�。�5）五年級：讀后感征文評比。;11月底>
要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導撰寫讀后感。;每班交3篇>
3、數(shù)學系列活動安排總負責人：李萍
�。�1）各數(shù)學任課老師向?qū)W生提出“三個一”的要求。
1、低年級每堂課口算訓練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓練題。
2、每周開展一次數(shù)學實踐活動。
3、每學期看一本數(shù)學課外讀物。
�。�2）活動項目：
a、口算小能手大賽。;11月底>
b、數(shù)學小博士大賽。;11月底>
�。�3）具體要求：
1、先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
2、每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負責交叉出題。
3、口算小能手大賽：一、二年級學生參加，限時5分鐘，評選“口算小能手”。
4、數(shù)學小博士大賽：三、四、五年級學生參加，限時35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學競賽。
5、英語系列活動安排總負責人：李國英
�。�1）活動項目：
a、英語兒歌表演大賽。;12月中旬>
b、英語課文朗讀大賽。;12月中旬>
�。�2）具體要求：
1、先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。
2、每班推薦3名選手參加校級比賽。
3、英語兒歌表演大賽為一、二年級學生參加；（學生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定）
�。ㄈ┍碚谜故倦A段（時間：20xx年12月底）
1、匯總各項成績，學校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項成績情況，學校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎”。
3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。
八、活動要求：
全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認真輔導訓練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負責，其它比賽由任課老師指導安排。
有關(guān)讀書活動方案 篇5
一、活動主題
書香涵泳，潤澤心靈
二、組織機構(gòu)
主辦單位：學院圖書館
協(xié)辦單位：學院各系部、宣傳部、教務(wù)處、學生處、大學生活動中心、團委、讀者協(xié)會及相關(guān)社團
三、活動時間
20xx年4月12日－20xx年5月11日
四、活動內(nèi)容
1、啟動儀式
活動內(nèi)容：第XX屆讀書節(jié)活動啟動儀式、讀書簽名活動。
活動時間：20xx年4月12日下午4：20
活動地點：圖書館一樓學術(shù)報告廳
2、大學生讀書之星評選
活動內(nèi)容：參照自20xx年4月1日以來的圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，根據(jù)學生讀者閱讀圖書的數(shù)量和質(zhì)量，評選出10位讀書明星，以資鼓勵。
活動時間：20xx年4月1日至20xx年4月1日
活動地點：圖書館
3、搜書大賽
活動內(nèi)容：
（1）、參賽者以系部為單位組隊，每系1—2隊，每隊三人，隊中最多只允許有一名圖書館流通部協(xié)管員。
�。�2）、各隊經(jīng)過抽簽決定書目，在規(guī)定時間內(nèi)于圖書館書庫中找尋圖書，以耗時長短及完成質(zhì)量判定各隊名次。
�。�3）、各組可使用主辦方提供的電腦、《中圖法》等工具協(xié)助檢書。
�。�4）、本次比賽設(shè)團體獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
活動時間：20xx年4月xx日下午4：00
活動地點：圖書館六樓書庫
4、詩詞大會
活動內(nèi)容：
�。�1）、參賽者以系部為單位組隊，每系1—2隊，每隊三人。
�。�2）、競賽范圍為古詩詞、成語等相關(guān)知識。
�。�3）、競賽由必答題、搶答題、主觀題、風險題四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，按總得分排取名次。
�。�4）、本次比賽設(shè)團體獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
活動時間：20xx年4月25日下午4：00
活動地點：圖書館六樓培訓室
5、創(chuàng)意視頻大賽
活動內(nèi)容：
�。�1）、參賽者以“閱讀”為主題，拍攝視頻作品，可以是閱讀書刊推薦、閱讀心情分享、閱讀場所介紹等。
�。�2）、作品時間限制十分鐘以內(nèi)，內(nèi)容積極、健康。
�。�3）、要求單人或團隊獨立完成，不得剽竊或抄襲他人作品，文責自負。
�。�4）、參賽選手自行上傳作品至國內(nèi)主流視頻網(wǎng)站（優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝），并將鏈接地址發(fā)送至活動組郵箱（）參加評選。
�。�5）、作品經(jīng)活動組初審通過后可參與最終評選，獎次由評委打分和視頻點擊量決定。
（6）、比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、鼓勵獎10名。
活動時間：20xx年4月12日至5月8日
活動地點：圖書館
6、書香·悅讀——你選專業(yè)書我鑒定我收藏
活動內(nèi)容：師生讀者可于本次讀書節(jié)活動期間（4月12日至5月10日）在銅陵市新華書店（）內(nèi)挑選與自身專業(yè)相關(guān)的'圖書，取書前往書店前臺交由工作人員鑒定、查重、登記，對符合要求的圖書，學院圖書館將于活動結(jié)束后一周內(nèi)采購并加工上架供讀者借閱。本次活動對象僅限持有xx職業(yè)技術(shù)學院圖書館借書證的師生讀者，參加活動須攜帶該證件；讀者所選圖書須為專業(yè)圖書，非專業(yè)圖書將由工作人員鑒定后排除；每位讀者限選一冊，每冊圖書標價不高于60元人民幣。
活動時間：20xx年4月12日至5月10日
活動地點：xx市新華書店（）
7、“微小說”創(chuàng)作大賽
活動內(nèi)容：
（1）、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說作品，內(nèi)容健康向上。
�。�2）、作品字數(shù)限制1000字以內(nèi)，不得抄襲、剽竊，必須是未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品，若由于征文作品引起各方面糾紛的，后果自負。
�。�3）、每人僅限一篇作品獲獎，多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎。
�。�4）、活動詳細方案及參賽方式請瀏覽學院圖書館網(wǎng)站通知，網(wǎng)址：
活動時間：20xx年4月1日至5月10日
活動地點：圖書館
8、閉幕式暨頒獎典禮
活動內(nèi)容：
（1）、xx職業(yè)技術(shù)學院第XX屆讀書節(jié)活動總結(jié)。
（2）、讀書之星、搜書大賽、詩詞大會、創(chuàng)意視頻等活動獲獎選手表彰。
活動時間：20xx年5月10日下午4：20
活動地點：圖書館一樓學術(shù)報告廳
敬請全院師生讀者踴躍參與到讀書節(jié)活動中來，在讀書的美好時光中，分享閱讀的濃濃樂趣，共建努力認真、奮發(fā)向上的學習型校園。
有關(guān)讀書活動方案 篇6
一、活動目的
通過開展形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)師生的閱讀興趣，增長知識、陶冶情操、愉悅身心，豐富師生精神世界，提高師生文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。
二、活動主題
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
三、活動口號
與名著為伴，塑造美好心靈
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮
營造書香校園，打造人文石小
四、活動時間
20xx年11月
五、活動領(lǐng)導小組
組 長：周振程
副組長：丁照玲、劉華明、李蕊、李元剛
六、具體活動安排
第一階段：活動策劃
根據(jù)縣局精神和本校實際，制訂第二屆讀書節(jié)總體活動方案
第二階段：組織實施
學生篇(教學管理、學生發(fā)展)
(一)日�；顒影才牛�
1.召開師生大會：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書(11月4日)
2.營造氛圍：在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號(11月份)
3.完善班級圖書角：以班級為單位，開展讀書讀報活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角的建設(shè)。要求每個同學把自己喜歡的書和報刊列成目錄，在讀書節(jié)期間，由班級圖書管理員統(tǒng)一借閱管理，形成好書好報都來讀的讀書氛圍，充分發(fā)揮書刊的`陶冶作用。同時在閱讀的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。
4. 繼續(xù)開展“振興閱讀”、“古詩文誦讀”、“現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作”及“社會主義核心價值觀傳播”等活動。
5.發(fā)揮圖書室的作用，開展各種形式的讀書交流與成果展示活動，鼓勵學生多讀書、交流讀書收獲，陶冶情操。
(二)參與省市縣級活動安排：
1.3—5年級所有學生參加“江蘇省第二屆少年詩歌節(jié)”活動;
2.組織所有學生自愿參加“江蘇省第八屆中小學詩歌賽”活動;
3.參加市縣組織的紅領(lǐng)巾讀書征文活動和讀書演講活動。
(三)本鄉(xiāng)讀書活動安排：
1、舉行“好書換著看”“好書交換站”圖書漂流活動。
2、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》，“找尋我身邊的雷鋒”主題演講活動。
3、出一期以讀書為主題的黑板報。
4、3-5年級學生開展“我讀書我快樂”書摘評比活動。
5、1—2年級學生開展古詩文誦讀比賽。
6、圍繞讀書活動，開展手抄報比賽活動。
7、讀書知識競賽(圍繞每年級必讀書進行)。
8、舉辦“優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作成果展”。
9、開展系列讀書征文活動。
(1)科技創(chuàng)新小論文評比
(2)必讀書讀后感評比
(3)我喜愛的一本書介紹
(4)換一種思路解數(shù)學題
教師篇(校長室、教科室、教務(wù)室、工會等)
1.開展中青年教師“讀書沙龍”或“讀書筆記展”;
2.組織教師開展“3+2”高效課堂教學設(shè)計評比，推薦優(yōu)秀設(shè)計參加市縣評比。
3.組織教師撰寫教育博客，內(nèi)容以書評和讀書心得為主，積極和圈內(nèi)的同行交流讀書心得，分享讀書成果。
4、師生共讀，大力推進市教研室的“閱讀工程”，提高學生的閱讀能力，增加閱讀量。
5、市縣課題主持人要結(jié)合課題內(nèi)容選讀相應的專著，撰寫文獻綜述和課題研究方案。
6、以“鄉(xiāng)村教師技能大賽”為契機，認真學習課程標準，閱讀教育理論書籍，提高業(yè)務(wù)能力。
第三階段：總結(jié)表彰
1、評比學�！伴喿x之星”。
2、評比“班級板報、手抄報、讀書知識競賽及讀書系列征文”，對一二等獎表彰獎勵。
3、評選校級“教師讀書積極分子”給予獎勵。
有關(guān)讀書活動方案 篇7
一、活動主題
以“請捧起書本、請寫下你的體會”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學習習慣，樹立終身學習的理念，引導干警與書本為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學習氛圍。
二、活動時間、對象
此次活動的時間自20年1月1日起至20年12月31日止。參加活動的對象為全院干警。
三、學習內(nèi)容及形式
1、學習內(nèi)容分為必讀書目：
�、佟洞壤h法院志》
�、凇洞壤h人民法院工作管理規(guī)范匯編》
③《張家界讀本》
�、堋镀叻肿鋈�，三分做事》
⑤《人民法院工作人員處分條例》推薦書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍。
2、學習形式采取集中輔導學習時自學和談體會，舉行報告會以及“談人生的'得與失”主題演講比賽等。
四、活動安排
1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動�；顒娱_始，院里除購買上級推薦的書本外，還為每位干警購買1套好書，院領(lǐng)導另配1套領(lǐng)導干部必讀書目。在平時自學中，每位干警須自行制定學習計劃，每2個月至少精讀一本書，并認真做好讀書筆記，撰寫，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，讀好業(yè)務(wù)書目，不斷擴大視野，拓展學習范圍，豐富學習內(nèi)容，確�！白x書年”活動取得實效。
2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，采取上輔導課、知識講座、座談會、自學、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動。
3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學”活動，每位干警就所讀書目，談收獲、體會、心得，同時辦公室每2個月出版一期心得體會�？�。年底組織一次“考學”活動，就學習情況進行測試，檢驗學習的實際效果。組織“評學”活動，讀書活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導小組將進行考評，評選3個讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的干警，并根據(jù)學習考勤、考試等方面，綜合評選“讀書明星”，一等獎10名各300元，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元。
4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金，購買相關(guān)書籍報刊以及柜架，建立院閱覽、活動室，并安排專人管理，做到機關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。
5、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動大討論，介紹或點評有關(guān)圖書以及讀書心得。
6、舉辦讀書報告會�！白x書年”活動結(jié)束時，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報告會，交流學習心得和體會，進一步激發(fā)全院干警的學習興趣和動力。
有關(guān)讀書活動方案 篇8
根據(jù)各級文件精神，結(jié)合我校實際，為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學�！皶阈@、和諧校園”的特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，我校制定并開展以“閱讀讓自己更睿智，閱讀讓我們的生活更美好”為主題的讀書活動，此次活動方案如下。
一、指導思想
圍繞“閱讀讓自己更睿智，閱讀讓我們的生活更美好”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動，引導廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊伍充滿活力，逐步推進學習型校園建設(shè)，為學校建設(shè)增添活力。
二、活動目標
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。
4、通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、活動對象：全校師生
四、閱讀書目
校長、德育處和教務(wù)處向全校教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學藝術(shù)、教師技能、班級管理等方面的書籍，學校圖書室沒有的書籍教師可以自己購買，學校給予購書補貼。
�。ㄒ唬┙處熼喿x書目
1. 中小學教師繼續(xù)教育培訓教材書目
2. 《愛的教育》、《班主任成功秘訣叢書》等
3. 班主任、班主任之友和人民教育等
4. 天津教育報、中國教師報
5.小學教學（數(shù)學版、語文版）、小學語文教師和小學數(shù)學教師等等。
（二）學生閱讀書目
《安徒生童話》、《格林童話》、《葉圣陶童話》、《西游記》、《水滸傳》《木偶奇遇記》等。
五、學習形式
學生按班級組織學習，以班為單位，利用每周一、三的午自習時間開展全校師生讀書活動，除此以外，就是課外閱讀；教師主要是課外閱讀，還有按教研組進行集體學習。
六、具體實施辦法
1、加強組織，成立以校長、教務(wù)、德育負責為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
2、營造氛圍，加強“書香校園、平安校園、和諧校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園、平安校園、和諧校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強特色“班級文化”環(huán)境建設(shè)，精心布置各班圖書角，為學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的`陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎(chǔ)課程。
4、落實活動
�。ㄒ唬⿲W生讀書活動的具體要求：
�。�1）一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞5首；
二、三年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10首；
四、五、六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞10首；
�。�2）必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。
一、二年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本；
三、四年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本；
五、六年級：每生每學期必讀學校推薦書目4本；
�。�3）每位學生要準備閱讀記錄本。
低年級--學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；
中年級--做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫）
高年級--做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）
�。�4）具體展示活動。
�、匍_好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
�、谕瓿擅刻煲痪�、每周一詩的積累，完成每月一篇兒童文學作品、每學期一部經(jīng)典名著的閱讀。
③ 設(shè)立“校園讀書月”。每學期設(shè)一個“校園讀書月”，本學年設(shè)11月份為“校園讀書月”，其主題為“好書伴我成長”。
�。ǘ⿲W生讀書活動的具體措施：
（1）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
（2）認真上好閱讀課，為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的讀書環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。
�。�3）學校為每班配備書柜兩個，利用好班級圖書角，要求班主任定期到學校圖書館借閱相應的圖書，并引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，每班專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
�。�4）每個學生都要擁有自己的讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學生閱讀的拐杖。
�。�5）充分發(fā)揮校園廣播、黑板報和電子屏的作用，開展“好書介紹”、“演講”“手抄報” 等活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。
�。�6）學校以校長和教務(wù)校長為首，定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。
�。�7）學校將對各班的閱讀標兵，要給以必要的表彰。這樣做是在學校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
�。�8）為了豐富班級圖書的種類，我校制定了獎勵辦法，就是年度三好班集體學校為每班購買國際獲獎小說一套。
�。ㄈ⒔處熥x書活動的要求及措施：
�。�1）鼓勵教師多讀書，我校制定教師購書補助活動，每學年教師購買教育教學書籍，以600元為標準學校為每位教師報銷80%的購書款。
�。�2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。
（3）每位教師根據(jù)每月學校德育處推薦的必讀書目和自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆和反思，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。
�。�4）舉辦青年教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教育的實施能力。
�。�5）學校教務(wù)處每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，學校準備每學期開展一次讀書隨筆的評比、讀書演講比賽、并開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，會極大開闊教師的視野。同時，教務(wù)處做好優(yōu)秀讀書筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀筆記推薦給其他教師。
七、時間安排
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。
第一階段：20xx年4月上旬，為發(fā)動，準備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年5月中旬-20xx年12月，為重點實施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動（一、二年級講故事比賽；三至六年級“我愛讀書”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動）
第三階段：20xx年1月，為總結(jié)，評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗在全校交流推廣。
老師們，我們所做的每一件事都是很平凡的，但有一句至理名言告訴我們：能把以簡單的事做好就不簡單，能把平凡的事做好就不平凡！
我們所做的每一件事都是小事，但我們能把小事做實、做厚、做大，做強，小事就不再小，更體現(xiàn)我們的眼界、遠見和睿智！
老師們，讀書，是好事，但堅持每天一讀，是小事卻也是不容易做好的事，要堅持培養(yǎng)學生愛讀書，讀好書，形成讀書的習慣，需要我們鍥而不舍且細心的扶持！
讀書，走向成功與幸福之橋！讀好書未必都能當好教師，但不讀好書，就絕對當不好教師！條件可以改善，環(huán)境可以改變，但人的思想若不轉(zhuǎn)變，將變成朽木不可雕，讓我們用讀書改變我們的生活，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！
有關(guān)讀書活動方案 篇9
根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學領(lǐng)導干部、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領(lǐng)導干部、教師全員讀書活動方案》。
一、指導思想
營造濃厚的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，進一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實踐經(jīng)驗，提高教育研究能力，促進教育創(chuàng)新，是教師成為有思想的教育者。
二、活動目的`
1、在學校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的學校。
2、促進校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣，爭做人民滿意的教育工作者。
三、活動對象
全校領(lǐng)導干部和任課教師。
四、活動內(nèi)容
引導教師閱讀教育名著、學科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學知識的書籍。
五、活動要求
1、領(lǐng)導干部和任課教師必須全員參加讀書活動。
2、每位參加活動者都要結(jié)合自身的閱讀實際和工作需要制定切實可行的年度讀書計劃。
3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學知識的書籍。
4、按要求做好個人每月活動記實。
�。�1）標明自然情況：學校、姓名、任教年級及學科。
（2）寫清書籍簡介：書目、作者、頁數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時間、出版社、主要內(nèi)容。
�。�3）摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：跡工整，書寫規(guī)范，每月每本不少于。
（4）撰寫讀書心得。要求：結(jié)合實際，每月每本不少于，單獨上交一份電子文本，上傳到教師進修學校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
�。�5）撰寫論文：每學期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。
5、每月舉行一次讀書報告會。內(nèi)容包括：校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄，上傳到教師進修學校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
六、活動安排
3月5日，上交年度讀書計劃。
3月28日，讀書報告會
4月25日，讀書報告會。
5月30日，讀書報告會。
6月27日，讀書報告會。
9月26日，讀書報告會。
10月31日，讀書報告會。
11月27日，讀書報告會。
12月25日，讀書報告會。
七、保障措施
1、組織領(lǐng)導
學校成立領(lǐng)導領(lǐng)導小組，負責讀書活動的組織領(lǐng)導。
2、加入教師進修學校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
學校參加活動者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客，上傳心得體會和論文，學校上傳讀書報告會的影像資料。
3、評價激勵
�。�1）學校制定《大安二中領(lǐng)導干部、教師全員讀書活動考核評價表》，每月評價一次，年終進行終結(jié)性評比，評出優(yōu)秀者表彰獎勵，頒發(fā)證書。
（2）大安市教育局在年終進行終結(jié)性評比，評出“年度讀書人物”，給予表彰獎勵。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學習心得，學以致用；個人學習創(chuàng)新典型經(jīng)驗在校級以上得到推薦和交流；本年度有多篇作品、論文在報刊發(fā)表；有較多藏書。
有關(guān)讀書活動方案 篇10
一、活動目的
1、通過“x”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。
2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。
3、通過活動讓讀者更進一步了解“x世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
“我讀書，我快樂”
三、具體活動安排
1、圖書館各服務(wù)窗口對外免費開放。
詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者問卷調(diào)查。
為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻資源利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計劃設(shè)計一份讀者調(diào)查問卷，于x月20日至x月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評價和總結(jié)。
3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年x月23日上午9：30)。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在x日當天為讀者播放。
在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導“我讀書，我快樂”的理念。
4、奧運書目推介。
隨著奧運會開幕的`臨近，讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊，以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。
5、奧運知識搜索比賽(20xx年x月26日上午9：00-10：00)。
為使讀者進一步了解奧運相關(guān)知識，設(shè)計一份奧運知識題集，讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。
6、外語口語交流活動(20xx年x月25日上午9：00-11：00)。
在外語閱覽室開展以“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發(fā)讀者的學習熱情。
7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動(20xx年x月26日上午10：00)。
有關(guān)讀書活動方案 篇11
一、活動目的
1、通過“xx”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。
2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。
3、通過活動讓讀者更進一步了解“xx世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
“我讀書，我快樂”
三、具體活動安排
1、圖書館各服務(wù)窗口對外免費開放。
詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者問卷調(diào)查。
為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻資源利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計劃設(shè)計一份讀者調(diào)查問卷，于xx月20日至xx月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評價和總結(jié)。
3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年xx月23日上午9：30)。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在xx日當天為讀者播放。
在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導“我讀書，我快樂”的理念。
4、奧運書目推介。
隨著奧運會開幕的臨近，讀者對奧運知識的'需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊，以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。
5、奧運知識搜索比賽(20xx年xx月26日上午9：00-10：00)。
為使讀者進一步了解奧運相關(guān)知識，設(shè)計一份奧運知識題集，讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。
6、外語口語交流活動(20xx年xx月25日上午9：00-11：00)。
在外語閱覽室開展以“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發(fā)讀者的學習熱情。
7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動(20xx年xx月26日上午10：00)。
有關(guān)讀書活動方案 篇12
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，引導學生博覽群書，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。
二、讀書節(jié)主題
讀書———讓夢想插上翅膀
三、讀書節(jié)活動時間
20__年5月，進行調(diào)研，做各種準備工作。
20__年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動。
四、組織機構(gòu)
讀書節(jié)由__市教育學會高中專業(yè)管理委員會主辦，__市七寶中學承辦。
七寶中學負責領(lǐng)導、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的各項活動。組委會辦公室設(shè)在七寶中學校長辦公室。
五、活動原則
1、參與性。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發(fā)和帶動學生投身活動。
2、活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)學生讀書興趣，提高讀書效果。
3、指導性。要充分發(fā)揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。
六、宣傳工作
各學校力求做到：
1。校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2。班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）
3。網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的'意義和活動內(nèi)容。
七、參加對象
全市各高級中學的教師和全日制的在校高中學生。
八、活動內(nèi)容設(shè)計與安排
1、各校自行活動內(nèi)容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動，各校參照此類活動進行。
主題活動
活動形式
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