數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案[精品15篇]
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
![數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案[精品15篇]](https://p.9136.com/00/l/cafdd1a702_5fbf7eeb60591.jpg)
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨：
在“水木石”課程理念指導(dǎo)下，我校每年開(kāi)展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生更全面地了解數(shù)學(xué)、喜愛(ài)數(shù)學(xué)、快樂(lè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
二、活動(dòng)事項(xiàng)：
活動(dòng)口號(hào)：展思維風(fēng)采享數(shù)學(xué)魅力
活動(dòng)時(shí)間：2xxxx.11.7.-12.14 1.11月7日周一晨會(huì)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式
2.12月14日活動(dòng)閉幕(數(shù)學(xué)組全體老師于12月8日之前向大隊(duì)部匯總活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單，由大隊(duì)部統(tǒng)一印發(fā)獎(jiǎng)狀;閉幕時(shí)各校區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行玩魔尺、還原魔方的展示)
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)
一年級(jí)：z二年級(jí)：z和三年級(jí)：z
四年級(jí)：z五年級(jí)：zz六年級(jí)：zz
四、活動(dòng)對(duì)象:
1--6年級(jí)全體學(xué)生，全體數(shù)學(xué)老師
五、活動(dòng)內(nèi)容：
年級(jí)段年級(jí)特色項(xiàng)目年級(jí)集體項(xiàng)目
一年級(jí)數(shù)學(xué)繪本閱讀、口算
觀看數(shù)學(xué)知識(shí)長(zhǎng)廊
二年級(jí)魔尺拼接大賽
三年級(jí)24點(diǎn)大賽尋訪數(shù)學(xué)名人館親子實(shí)踐活動(dòng)
四年級(jí)魔方大賽
五年級(jí)數(shù)獨(dú)大賽數(shù)學(xué)小課題、小論文評(píng)比、生活中的數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽
六年級(jí)華容道大賽
六、活動(dòng)形式與具體安排:
系列活動(dòng)之一：“沐硯杯數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽”
活動(dòng)形式：一年級(jí)數(shù)學(xué)繪本閱讀與口算比賽，二年級(jí)魔尺拼接大賽，三年級(jí)24點(diǎn)大賽，四年級(jí)魔方大賽，五年級(jí)數(shù)獨(dú)大賽、六年級(jí)華容道大賽、五六年級(jí)生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
一年級(jí)數(shù)學(xué)繪本閱讀與口算比賽
活動(dòng)細(xì)則：一年級(jí)以校區(qū)為單位開(kāi)展繪本閱讀、交流展示與書寫比賽。
比賽要求：
1、繪本由教師推薦與自主選擇相結(jié)合閱讀繪本，學(xué)生每天上報(bào)閱讀書目，老師根據(jù)班級(jí)孩子閱讀情況，開(kāi)展繪本閱讀交流會(huì)或手抄報(bào)或思維導(dǎo)圖等各種形式的展示。
2、書寫比賽：分校區(qū)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行書寫比賽，在規(guī)定的10分鐘內(nèi)，完成0-9的數(shù)字書寫，每個(gè)數(shù)字寫3次!根據(jù)學(xué)生書寫的端正程度分校區(qū)進(jìn)行評(píng)比，并獎(jiǎng)勵(lì)苗苗卡，并每班選10位書寫優(yōu)秀同學(xué)作品進(jìn)行展示，發(fā)放數(shù)學(xué)獎(jiǎng)狀。
二年級(jí)魔尺拼接大賽
活動(dòng)細(xì)則：每位學(xué)生準(zhǔn)備一根24節(jié)魔尺，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行組拼。
1、達(dá)標(biāo)賽：面向全體學(xué)生，在魔尺的基本圖案拼裝中規(guī)定5個(gè)，讓學(xué)生在2分鐘內(nèi)完成任選的兩個(gè)魔尺圖案的拼合就算達(dá)標(biāo)，若學(xué)生第一次沒(méi)有達(dá)標(biāo)，可在本月內(nèi)另外安排時(shí)間多次進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，達(dá)標(biāo)后給予學(xué)生綠星卡一張。
2、挑戰(zhàn)賽:每班選出5名優(yōu)秀的達(dá)標(biāo)賽同學(xué)，以班級(jí)為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽，完成老師指定的5選2圖形，并且以時(shí)間長(zhǎng)短做為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選出優(yōu)秀的同學(xué)，給予表彰。
三年級(jí)24點(diǎn)大賽
活動(dòng)細(xì)則：三年級(jí)分校區(qū)舉行24點(diǎn)計(jì)算大賽，從1-10中選出四個(gè)數(shù)組成一道題目，建立題庫(kù)。
1、達(dá)標(biāo)賽：面向全體學(xué)生，每位選手從題庫(kù)中抽取2道，運(yùn)用“+”、“-”、“×”、“÷”和小括號(hào)，每個(gè)數(shù)都必須用且只能用一次，在1分鐘內(nèi)算出這2道題的結(jié)果24即過(guò)關(guān)。過(guò)關(guān)者將獲得1張綠星卡，沒(méi)過(guò)關(guān)者通過(guò)練習(xí)之后可再過(guò)關(guān)，時(shí)間截止到11月底。
2、挑戰(zhàn)賽:每班選出6名(組成兩隊(duì))優(yōu)秀的達(dá)標(biāo)賽同學(xué)，以班級(jí)為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽，班級(jí)3名同學(xué)組成一個(gè)小組，比賽類型分必答題(5)、搶答題(5)、風(fēng)險(xiǎn)題(5);比賽成績(jī)采用積分形式，對(duì)優(yōu)勝的同學(xué)的班級(jí)和同學(xué)給予表彰。
四年級(jí)魔方大賽
活動(dòng)細(xì)則：四年級(jí)分校區(qū)舉行魔方比賽，比賽共分2輪(達(dá)標(biāo)賽和挑戰(zhàn)賽)。
1、達(dá)標(biāo)賽：面向全體學(xué)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成魔方一面的拼合就算達(dá)標(biāo)，若學(xué)生第一次沒(méi)有達(dá)標(biāo)，可在本月內(nèi)另外安排時(shí)間多次進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，達(dá)標(biāo)后給予學(xué)生綠星卡一張。
2、挑戰(zhàn)賽:每班選出5名優(yōu)秀的達(dá)標(biāo)賽同學(xué)，以班級(jí)為單位分校區(qū)參與校內(nèi)的挑戰(zhàn)賽，最后以完成6面，并且以時(shí)間長(zhǎng)短做為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選出優(yōu)秀的同學(xué)，給予表彰。
五年級(jí)數(shù)獨(dú)大賽、生活中的數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽：
活動(dòng)細(xì)則：
數(shù)獨(dú)比賽：面向全體學(xué)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩個(gè)數(shù)獨(dú)(兩個(gè)數(shù)獨(dú)難易程度不一樣)完成第一個(gè)基礎(chǔ)數(shù)獨(dú)為達(dá)標(biāo)，完成第二個(gè)數(shù)獨(dú)的學(xué)生有資格申請(qǐng)參加第二輪“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺(tái)賽比賽。
“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺(tái)賽：數(shù)獨(dú)比賽獲勝的學(xué)生均可參加“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺(tái)賽，比賽要求學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)完成規(guī)定試題的答卷，根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分校區(qū)，給予表彰。
六年級(jí)華容道大賽、生活中的數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽：
活動(dòng)細(xì)則：
華容道比賽：面向全體學(xué)生，在規(guī)定時(shí)間里完成兩題(兩題難度不一樣)。完成第一題為達(dá)標(biāo)，頒發(fā)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)?wù)�。完成第二題的學(xué)生有資格申請(qǐng)參加第二輪“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺(tái)賽比賽。
“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺(tái)賽：華容道比賽獲勝的學(xué)生均可參加“生活中的數(shù)學(xué)”擂臺(tái)賽，比賽要求學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)完成規(guī)定試題的答卷，根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分校區(qū)，給予表彰。
數(shù)學(xué)小論文:學(xué)生自愿參加。
系列活動(dòng)之二：數(shù)學(xué)知識(shí)長(zhǎng)廊
活動(dòng)形式：在各個(gè)校區(qū)布置數(shù)學(xué)知識(shí)展覽學(xué)生利用課間午后觀看學(xué)習(xí)交流。
系列活動(dòng)之三：參觀數(shù)學(xué)名人館
溫州，人杰地靈，近百年數(shù)學(xué)名家輩出。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，海內(nèi)外溫州籍?dāng)?shù)學(xué)家至少有200人，其中曾擔(dān)任著名大學(xué)數(shù)學(xué)系主任或數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)職務(wù)的就達(dá)30余人。據(jù)考證，1898-1949年，溫州有397人文本庫(kù)，他們當(dāng)中大多數(shù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在溫州數(shù)學(xué)家譜系中，先后涌現(xiàn)了姜立夫、蘇步青、徐賢修、李銳夫、谷超豪、李秉彝、項(xiàng)武忠、項(xiàng)武義、姜伯駒、李邦河等眾多國(guó)內(nèi)外著名數(shù)學(xué)家，形成了現(xiàn)代溫籍?dāng)?shù)學(xué)家群體，在中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)史上產(chǎn)生了重大影響。其中杰出的代表人物就有中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)祖師姜立夫和中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)奠基人之一蘇步青，谷超豪亦是其中的佼佼者。這些數(shù)學(xué)英才的基礎(chǔ)教育階段都在溫州完成，溫州亦被譽(yù)為“數(shù)學(xué)家搖籃”。
為傳承老一輩溫籍?dāng)?shù)學(xué)家的成就及嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、刻苦勤奮的鉆研精神，溫州數(shù)學(xué)名人館就設(shè)在谷超豪的祖居，2xxxx年搬遷至南塘河畔的白鹿洲公園東側(cè)谷宅，展出晚清以來(lái)溫籍?dāng)?shù)學(xué)家的`事跡、研究成果和有關(guān)物品。以學(xué)校“數(shù)學(xué)節(jié)”為依托，融合“溫州風(fēng)情”傳統(tǒng)文化親子課程，讓孩子們和家長(zhǎng)一起親近溫州數(shù)學(xué)名人，盤點(diǎn)數(shù)學(xué)名人故事，傳承數(shù)學(xué)名人的精神。
1、尋訪活動(dòng)時(shí)間：
11月11日--12月12日(其中一個(gè)時(shí)間段)
2、尋訪參與對(duì)象：
三至六年級(jí)以班級(jí)為單位，可以幾對(duì)親子組成一支活動(dòng)小隊(duì)共同分工完成，也可一對(duì)親子獨(dú)立完成全部任務(wù)。
3、活動(dòng)出行方式：
“文明交通綠色出行”，建議步行或是使用公共交通。
4、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1)、各尋訪小隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)隊(duì)名，并確定一名家長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)統(tǒng)籌安排;
2)、確定計(jì)劃盤點(diǎn)的3位數(shù)學(xué)名人，對(duì)尋訪路徑做好合理規(guī)劃并設(shè)計(jì)好尋訪內(nèi)容;
3)、強(qiáng)化活動(dòng)安全意識(shí)，詳細(xì)做好安全預(yù)案;
4)、對(duì)出行經(jīng)費(fèi)做好統(tǒng)一規(guī)定，要求以最低消費(fèi)順利完成整個(gè)實(shí)踐過(guò)程;
5)、活動(dòng)服裝做好大致統(tǒng)一，要求簡(jiǎn)潔、醒目。
5、活動(dòng)任務(wù)目標(biāo)：
1)、拍攝一張尋訪小隊(duì)在溫州數(shù)學(xué)名人館的合影;
2)、名人館中最喜歡的3位數(shù)學(xué)名人簡(jiǎn)介;
3)、提煉一句數(shù)學(xué)名人的精神或抒發(fā)參觀的感受;
4)、將走訪的過(guò)程以圖文結(jié)合的方式發(fā)送到微信朋友圈集贊。
6、后期匯總呈現(xiàn)：
1)、有參與的親子上交“活動(dòng)任務(wù)單”;
2)、借助錄像、拍照等形式，圖文結(jié)合總結(jié)本次尋訪過(guò)程的心得感受，最后可以制作成PPT、或是活動(dòng)紀(jì)錄片、或是微視頻、也或是圖文簡(jiǎn)訊放在班級(jí)博客等平臺(tái)，并將文稿以電子形式上傳指定郵箱
3)、利用數(shù)學(xué)節(jié)閉幕時(shí)段開(kāi)設(shè)親子課堂，親子代表向全班同學(xué)做數(shù)學(xué)名人推介，也可以向?qū)W校大隊(duì)部申請(qǐng)，借助學(xué)校主題晨會(huì)向全校師生介紹溫州數(shù)學(xué)名人。
7、組織活動(dòng)建議：
1)、以班級(jí)為單位，組建好相應(yīng)數(shù)量的親子實(shí)踐小隊(duì);
2)、對(duì)集合地、活動(dòng)服裝、活動(dòng)整體用時(shí)、使用經(jīng)費(fèi)等做好統(tǒng)一，做到講文明有禮儀;
3)、各組人員任務(wù)可以預(yù)先做好分工，以孩子為主、家長(zhǎng)為輔。
系列活動(dòng)之四：數(shù)學(xué)小課題、小論文評(píng)比
活動(dòng)形式：五、六年級(jí)，每班挑選2-3篇進(jìn)行校內(nèi)的數(shù)學(xué)小課題、小論文評(píng)比。
時(shí)間截至：2xxxx.12.10
溫州設(shè)建小學(xué)2xxxx年校園“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)具體安排
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目參加對(duì)象
10月31日-11月4日活動(dòng)宣傳啟動(dòng)全體數(shù)學(xué)老師
11月7日-11月11日數(shù)學(xué)節(jié)開(kāi)幕式，數(shù)學(xué)知識(shí)展覽，沐硯杯數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽，五、六年級(jí)數(shù)學(xué)小論文準(zhǔn)備，尋訪數(shù)學(xué)館啟動(dòng)。全體班主任
全體數(shù)學(xué)老師
全校同學(xué)
11月14日-11月18日一年級(jí)繪本閱讀、口算比賽(達(dá)標(biāo))
二年級(jí)魔尺(達(dá)標(biāo))
三年級(jí)24點(diǎn)(達(dá)標(biāo))
四年級(jí)魔方(達(dá)標(biāo))
五年級(jí)數(shù)獨(dú)大賽(達(dá)標(biāo))
六年級(jí)華容道大賽(達(dá)標(biāo))全體班主任
全體數(shù)學(xué)老師
全校同學(xué)
11月21日-12月2日一年級(jí)繪本交流展示、口算比賽(挑戰(zhàn))
二年級(jí)魔尺(挑戰(zhàn))
三年級(jí)24點(diǎn)(挑戰(zhàn))
四年級(jí)魔方(挑戰(zhàn))
五年級(jí)數(shù)獨(dú)大賽(挑戰(zhàn))
六年級(jí)華容道大賽(挑戰(zhàn))全體班主任
全體數(shù)學(xué)老師
全校同學(xué)
12月5日-12月9日活動(dòng)閉幕總結(jié)全校師生
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
我與數(shù)學(xué)同樂(lè)
宣傳標(biāo)語(yǔ)：學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮；愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身。
感受數(shù)學(xué)魅力，享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
二、活動(dòng)目的：
為給學(xué)生提供一個(gè)展示聰明才智的平臺(tái)，讓不同層次的孩子感受數(shù)學(xué)之魅力，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，啟迪數(shù)學(xué)思維，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，在延續(xù)原特色的基礎(chǔ)上舉辦第五屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，評(píng)出首屆校園小數(shù)學(xué)家。
三、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
啟動(dòng)時(shí)間：4月1日（周五）
具體時(shí)間：20xx年4月11日-17日（一周）
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
四、各校區(qū)負(fù)責(zé)人：
龜湖校區(qū)：z 橋兒頭校區(qū)：z
雙井頭校區(qū)：z 黎明校區(qū)：z
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
【動(dòng)手操作篇】
活動(dòng)一、數(shù)學(xué)風(fēng)鈴制作評(píng)比：
展覽時(shí)間：展覽時(shí)間：4月11日（周一）
地點(diǎn)：各班教室的走廊
參加對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生
要求：一年級(jí)主要編寫20以內(nèi)的`加減法算式；二年級(jí)段用口訣寫乘除法算式。具體做法：先做好算式卡片或口訣卡片，然后把卡片進(jìn)行分類、整理，再把同類的卡片串成一串，底部掛上鈴鐺，最后把一串串的卡片系到事先做好的圓盤上,就成了卡片風(fēng)鈴。
形式：突出創(chuàng)新（可以參考校園報(bào)道《讓孩子在作業(yè)中享受快樂(lè)》中的圖片），每班由數(shù)學(xué)老師評(píng)出30%的“數(shù)學(xué)創(chuàng)意優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
各校區(qū)負(fù)責(zé)人：
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
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活動(dòng)二：“我心中的數(shù)學(xué)”想象畫比賽
評(píng)比時(shí)間：4月13日（周三下午1：00-2：05）
地點(diǎn)：各校操場(chǎng)
參加對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生
規(guī)則：以“我心中的數(shù)學(xué)“為題，想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素表現(xiàn)心中的數(shù)學(xué)，繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用A3美術(shù)紙。學(xué)生可以先構(gòu)思，周三下午統(tǒng)一在操場(chǎng)上現(xiàn)場(chǎng)作畫。然后在各班選出30%優(yōu)秀作品貼到各班的走廊墻壁上供同學(xué)們展覽。
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
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活動(dòng)三、數(shù)學(xué)手抄報(bào)
評(píng)比時(shí)間：4月11日（周一）
參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生
要求：要有主題，有創(chuàng)意，內(nèi)容以知識(shí)整理為主線。比賽統(tǒng)一用A3美術(shù)紙。各班選出30%優(yōu)秀作品貼到各班的走廊墻壁上供同學(xué)們展覽。
活動(dòng)四、魔方比賽：
參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生
評(píng)比時(shí)間：4月14日（周四下午第三節(jié)）
地點(diǎn)：各校區(qū)功能室
要求：先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選，再由班級(jí)推薦5名學(xué)生參加級(jí)段現(xiàn)場(chǎng)比賽，以6面全拼出時(shí)間最短為贏。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者（分別按參賽人數(shù)的10%評(píng)出一等獎(jiǎng)、20%評(píng)出二等獎(jiǎng)、30%評(píng)出三等獎(jiǎng)）。
活動(dòng)四、五各校區(qū)負(fù)責(zé)人：
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
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【智力沖浪篇】
活動(dòng)一、口算接龍爭(zhēng)奪賽
參加對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生
評(píng)比時(shí)間：4月12日（周二下午第三節(jié)）
地點(diǎn)：一、二年級(jí)的教室（由組長(zhǎng)自定）
要求：先進(jìn)行班內(nèi)選拔，再由班級(jí)推薦6名學(xué)生參加級(jí)段現(xiàn)場(chǎng)接龍比賽；以班級(jí)為單位6位選手同做一張?jiān)嚲恚课贿x手做20題，第一位選手完成后交給第二選手，以此類推，共6分鐘時(shí)間。先比正確率，同分者以速度快者優(yōu)先。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)獲班級(jí)。
各校區(qū)負(fù)責(zé)人：
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
zz
活動(dòng)三、算24點(diǎn)競(jìng)賽：
參加對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生
評(píng)比時(shí)間：4月14日（周四下午第三節(jié)）
地點(diǎn)：各校區(qū)功能室
要求：先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選，再由班級(jí)推薦4-5名學(xué)生參加級(jí)段現(xiàn)場(chǎng)比賽，2人一組淘汰賽進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者（分別按參賽人數(shù)的10%評(píng)出一等獎(jiǎng)、20%評(píng)出二等獎(jiǎng)、30%評(píng)出三等獎(jiǎng)）。
活動(dòng)各校區(qū)負(fù)責(zé)人：
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
z
活動(dòng)三、趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
參加對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生
評(píng)比時(shí)間：4月15日（周五下午第三節(jié)）
地點(diǎn)：各校區(qū)年級(jí)段的教室（由校區(qū)組長(zhǎng)自定）
要求：先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選，再由班級(jí)推薦20%的學(xué)生人數(shù)參加級(jí)段現(xiàn)場(chǎng)比賽。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)獲得者（分別按參賽人數(shù)的10%評(píng)出一等獎(jiǎng)、30%評(píng)出二等獎(jiǎng)、40%評(píng)出三等獎(jiǎng)）。
龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)黎明校區(qū)雙井頭校區(qū)
zz
【互動(dòng)篇】
活動(dòng)一、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比
參加對(duì)象：五六年級(jí)學(xué)生
要求：五、六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)小論文的撰寫，根據(jù)上學(xué)期的結(jié)果進(jìn)行公布。
活動(dòng)二、專家引領(lǐng)
參加對(duì)象：全體數(shù)學(xué)老師及四、五、六年級(jí)部分學(xué)生和家長(zhǎng)（每班選出5-8人）。
時(shí)間和地點(diǎn)：以信息為準(zhǔn)
活動(dòng)形式：專家講座、評(píng)講學(xué)生作品，學(xué)生與專家互動(dòng)。
【評(píng)價(jià)篇】
根據(jù)以上評(píng)比內(nèi)容評(píng)出校小小數(shù)學(xué)家
校級(jí)小數(shù)學(xué)家的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、參評(píng)對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生。
2、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽（50%）小論文（20%）；魔方（10%）、手抄報(bào)（10%）；并結(jié)合平時(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)素養(yǎng)（10%）綜合評(píng)定；
3、全校共推出30個(gè)提名獎(jiǎng)，根據(jù)學(xué)生數(shù)比例，提名獎(jiǎng)名額分配如下：龜湖校區(qū)：12名；橋兒頭校區(qū)：6名；黎明校區(qū)：4名；雙井頭校區(qū)：8名；
4、推選出的30名提名獎(jiǎng)學(xué)生再進(jìn)行聯(lián)評(píng)，根據(jù)綜合實(shí)力推出前10名獲得第二屆�！靶�(shù)學(xué)家”稱號(hào)。
溫馨提醒：每一項(xiàng)由帶組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好宣傳報(bào)道、照片的拍攝及整理獲獎(jiǎng)名單上傳。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，讓數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透課堂，在生動(dòng)、活動(dòng)、實(shí)踐的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓數(shù)學(xué)遠(yuǎn)離枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，形成良好的.數(shù)學(xué)校園文化。
二、活動(dòng)主題：玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月10日 ～ 12月30日
四、具體安排：
�。ㄒ唬�11月份啟動(dòng)階段（時(shí)間：11月10日～31日）
1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。
2、11月10日進(jìn)行校首屆數(shù)學(xué)節(jié)啟動(dòng)儀式。
3、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案在班內(nèi)開(kāi)展相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，組織班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行海選。
4、推薦數(shù)學(xué)閱讀：
�。�1）推薦觀看數(shù)學(xué)動(dòng)畫片《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》
�。�2）推薦數(shù)學(xué)閱讀：
李毓佩數(shù)學(xué)童話集(小學(xué)低年級(jí))
李毓佩數(shù)學(xué)故事集(小學(xué)中年級(jí))
李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記(小學(xué)高年級(jí))
�。ǘ�12月份實(shí)施階段（時(shí)間：12月1日～12月30 日）
1、各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：
一年級(jí)：玩轉(zhuǎn)七巧板
活動(dòng)時(shí)間：12月8日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出指定名稱圖形若干個(gè)。
負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）
二年級(jí)： 巧移火柴棒
活動(dòng)時(shí)間：12月9日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目多者為勝。
負(fù)責(zé)老師：Xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）
三年級(jí)：數(shù)獨(dú)嗨客
活動(dòng)時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，要求完成指定的數(shù)獨(dú)題目，費(fèi)時(shí)少者為勝。
負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）
四年級(jí)：玩轉(zhuǎn)魔方
活動(dòng)時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，每8人一組，進(jìn)行計(jì)時(shí)淘汰賽，最后以成功翻轉(zhuǎn)6面花時(shí)最少者為勝。
負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）、Xx
五年級(jí)：速算“24點(diǎn)”
活動(dòng)時(shí)間：12月11日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽。采取抽簽分組，每人準(zhǔn)備一副撲克牌，每人每次出兩張牌，要求根據(jù)四張牌上的數(shù)字，用加減乘除進(jìn)行計(jì)算，每個(gè)數(shù)只能計(jì)算一次，使得數(shù)為24。比賽采取淘汰制進(jìn)行。
負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）、Xx
六年級(jí)：玩轉(zhuǎn)尺規(guī)
活動(dòng)時(shí)間：12月12日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用三角板、圓規(guī)設(shè)計(jì)美麗圖形。
負(fù)責(zé)教師：Xx（負(fù)責(zé)拍照整理）、Xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）
2、12月27日上午第一節(jié)課全校進(jìn)行數(shù)學(xué)基本功比賽。
一、二年級(jí)：“小小口算王”
三、四年級(jí)：“計(jì)算小能手”
五、六年級(jí)：“解題小達(dá)人”
3、12月31日之前請(qǐng)各級(jí)段數(shù)學(xué)教師整理活動(dòng)資料和照片發(fā)送到郵箱。
3、1月5日利用晨會(huì)進(jìn)行表彰活動(dòng)。
Xx市Xx小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年10月27日
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
智慧數(shù)學(xué)卓越人生
二、活動(dòng)口號(hào)：
學(xué)數(shù)學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮；用數(shù)學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數(shù)學(xué)，受益終身。
三、指導(dǎo)思想：
以“促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展”為宗旨，以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，為學(xué)生提供展示聰明才智的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，啟迪數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂(lè)，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
四、活動(dòng)目的
1、通過(guò)豐富有趣的校園數(shù)學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，使課堂更加務(wù)實(shí)高效，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
3、進(jìn)一步深入研究學(xué)生思維品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的'學(xué)習(xí)方法，形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有效實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活、高效輕負(fù)”的培養(yǎng)目標(biāo)。
五、工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
小組成員：
通訊：
六、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月7日——5月28日
七、具體活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀作業(yè)秀（5月8日—5月14日，責(zé)任人：各年級(jí)備課組長(zhǎng)）
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)要求：各班評(píng)選出獲“優(yōu)秀作業(yè)”稱號(hào)的5名學(xué)生，照片形式在在校園網(wǎng)展出。
1、內(nèi)容：展示《作業(yè)本》、《同步訓(xùn)練》。
2、形式：各班級(jí)組織評(píng)選，選出5名同學(xué)的作業(yè)推薦到同年級(jí)，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)展評(píng)，全體師生參加。（5.14）
3、評(píng)價(jià):優(yōu)秀作業(yè)蓋“優(yōu)秀”章，獲獎(jiǎng)名單由年級(jí)組進(jìn)行表彰公布。
4、資料:照片、獲獎(jiǎng)名單上傳。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)創(chuàng)意坊
1、“創(chuàng)意七巧板”拼圖比賽：（責(zé)任人：江靈芝）
參賽對(duì)象：一年級(jí)及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生
參賽要求：教師向?qū)W生提供統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的七巧板，學(xué)生涂色后剪、拼成各圖案，粘貼在a4紙上。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級(jí)”。
截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）
2、“數(shù)學(xué)想象畫”繪畫比賽（責(zé)任人：鄭婷）
參賽對(duì)象：二年級(jí)及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生
參賽要求：以數(shù)字、符號(hào)、圖形等為基本素材，運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)、重復(fù)等規(guī)律作畫，形式不限。初稿統(tǒng)一用a3紙，展出時(shí)用美術(shù)紙。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級(jí)”。
截止日期：5月18日，每班上交5份推薦作品。
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）
3、“我的數(shù)學(xué)世界”講故事比賽（責(zé)任人：劉萍）
參賽對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生
參賽要求：以故事會(huì)的形式，講述數(shù)學(xué)家故事、數(shù)學(xué)童話故事及個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事。故事稿由學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)或書籍中選取，也可以自己獨(dú)立撰寫。每班3名學(xué)生。
時(shí)間及地點(diǎn)：5月17日下午（紅領(lǐng)巾電臺(tái)-午談）。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出6個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)。
4、“數(shù)學(xué)伴我成長(zhǎng)”數(shù)學(xué)日記比賽（責(zé)任人：沃君平）
參賽對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生
參賽要求：以日記形式記敘數(shù)學(xué)課趣事、想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)等與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，題材不限，可以是日記、兒歌、童話等。
截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）
5、“我是小主編”數(shù)學(xué)小報(bào)比賽（責(zé)任人：陳勇）
參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生及其他年級(jí)感興趣的學(xué)生
參賽要求：參賽作品一律用a3紙，版面布局合理，色彩鮮明，主題明確，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。內(nèi)容可以為數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名言、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)日記、尋找規(guī)律、數(shù)學(xué)笑話等內(nèi)容。右下角用鉛筆寫上“作品名稱”“作者姓名”和“所在班級(jí)”。
截止日期：5月21日，每班上交5份推薦作品
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名（其他年級(jí)作品不參與評(píng)獎(jiǎng)）
�。ㄈ疤魬�(zhàn)神算王”計(jì)算比賽
參賽對(duì)象：一、二、三、四、五年級(jí)學(xué)生
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，結(jié)合《口算本》進(jìn)行選拔，根據(jù)完成的正確道數(shù)排名。
評(píng)獎(jiǎng)：各班按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名。
時(shí)間：各班自行安排，5月22日交班級(jí)獲獎(jiǎng)名單。
�。ㄋ模拔覀儛�(ài)數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)節(jié)成果展
要求：從全校范圍篩選優(yōu)秀數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記作品張貼在展板上。
展出時(shí)間：5月22日—5月28日。
�。ㄎ澹敖K極大pk”數(shù)學(xué)節(jié)評(píng)比
計(jì)分：①參加優(yōu)秀作業(yè)展計(jì)5分；②參加數(shù)學(xué)繪畫、七巧板拼圖、講故事、數(shù)學(xué)小報(bào)、數(shù)學(xué)日記、計(jì)算大比拼計(jì)2分，獲一、二等獎(jiǎng)分別計(jì)10分、5分；③參加其他年級(jí)繪畫、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)日記比賽每人次計(jì)2分，作品被展出另計(jì)5分；
表彰：以年級(jí)為單位，按學(xué)生個(gè)人總成績(jī)?cè)u(píng)選出5名“數(shù)學(xué)小博士”、10名“數(shù)學(xué)小碩士”、15名“數(shù)學(xué)小學(xué)士”。按各班團(tuán)體總分評(píng)出2個(gè)“數(shù)學(xué)智慧團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)、4個(gè)“數(shù)學(xué)活躍團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)。
�。╅]幕式：5月28日升旗時(shí)間組織進(jìn)行，表彰先進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)。
鎮(zhèn)安小學(xué)數(shù)學(xué)組
XX年5月6日
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，形成良好的數(shù)學(xué)校園文化，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，讓數(shù)學(xué)文化滲透課堂，走進(jìn)學(xué)生，讓智慧閃光，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月10日 ～ 6月14日
三、具體安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。
2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。
3、數(shù)學(xué)節(jié)啟動(dòng)儀式，由校長(zhǎng)宣布數(shù)學(xué)節(jié)開(kāi)幕。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
1、一年級(jí)（口算）。(吳明兒具體負(fù)責(zé))
2、二年級(jí)口算和筆算)。(徐杭媛具體負(fù)責(zé))
3、三年級(jí)(口算和解決問(wèn)題)。（章森寶具體負(fù)責(zé)）
4、四年級(jí)(口算、填空和解決問(wèn)題)。（項(xiàng)家生具體負(fù)責(zé)）
5、五年級(jí)(口算、計(jì)算和解決問(wèn)題)。（劉斌具體負(fù)責(zé)）
6、六年級(jí)(口算、計(jì)算和解決問(wèn)題)。（劉有才具體負(fù)責(zé)）
注：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生
2、活動(dòng)方式：40分鐘內(nèi)完成所有題目。
3、數(shù)學(xué)老師一起評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)的名額為1、
2、3人，評(píng)選后的試卷和名單上交到數(shù)學(xué)教研組。
�。ㄈ┰u(píng)比表彰展示階段：
1、作品展示。
優(yōu)秀作品，各班以展板或墻報(bào)的形式進(jìn)行展示。
2、發(fā)放各種競(jìng)賽證書。
獲獎(jiǎng)?wù)�，頒發(fā)喜報(bào)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，人人參與的宗旨，有效利用學(xué)校體育資源，推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹(shù)立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作，抵御挫折的意識(shí)和能力，發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)向更高水平發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，團(tuán)結(jié)向上的'集體主義精神。
三、體育節(jié)活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，”
四、體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx 攝影：xx
四、體育節(jié)活動(dòng)過(guò)程：
1、組織籌備宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月17日—6月21日）
�。�1）6月17日在陽(yáng)光體育時(shí)向全體師生發(fā)起開(kāi)展校園體育節(jié)的倡議書。
�。�2）6月17日周前會(huì)，征集活動(dòng)項(xiàng)目，確定體育節(jié)有關(guān)事項(xiàng)（比賽項(xiàng)目 比賽規(guī)程等），體育組負(fù)責(zé)布置工作。
�。�3）學(xué)校將利用標(biāo)語(yǔ)形式進(jìn)行宣傳，積極動(dòng)員全校師生踴躍報(bào)名參加。
�。�4）進(jìn)行體育節(jié)的籌備工作，向師生宣傳體育節(jié)有關(guān)活動(dòng)安排。
2．報(bào)名
各班級(jí)按要求組織填寫好報(bào)名表，并按規(guī)定日程安排報(bào)送體育組辦公室（體育組負(fù)責(zé)組織，抓好落實(shí)）。
五、組織實(shí)施階段
本次體育節(jié)分二個(gè)板塊進(jìn)行，第一板塊為知識(shí)傳授；第二板塊為競(jìng)賽活動(dòng)。
第一板塊：知識(shí)傳授（各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)組織開(kāi)展）
1、以“體育明星知多少、中國(guó)傳統(tǒng)體育和全民健身活動(dòng)知多少”為活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展講座、主題班會(huì)等。
第二板塊：競(jìng)賽活動(dòng)
1、廣播操比賽、眼保健操比賽。（6月19日舉行眼保健操和廣播操比賽。）
2、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。（低段托球跑，中段你拋我接、擲毽球，高段對(duì)號(hào)入座植樹(shù)活動(dòng)）。
3、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)（6月20日大操場(chǎng)全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)）。
低段：踢毽子、跳短繩 中段：仰臥起坐、跳短繩 高段：立定跳遠(yuǎn)、跳短繩
集體項(xiàng)目：乒乓球團(tuán)體賽（由社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)）
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月17日至20xx年6月21日
六、總結(jié)表彰階段
體育節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)的工作表現(xiàn)情況，結(jié)合所取得的成績(jī)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，表彰做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績(jī)的集體和個(gè)人。
七、有關(guān)要求和注意事項(xiàng)：
1、學(xué)校的體育工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)舉辦體育節(jié)的宣傳和組織，將成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、吸收各方面人員參與的學(xué)校體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)和賽事，用心組織好，使體育節(jié)獲得圓滿成功。還要重視安全教育，層層加強(qiáng)管理，使體育節(jié)順利開(kāi)展，確保學(xué)生在活動(dòng)期間不發(fā)生任何體傷事故。
2、本屆體育節(jié)的宗旨是“面向全體學(xué)生，人人參加體育鍛煉”，因此，要求各班師生全員參加。
3、通過(guò)辦體育節(jié)，要促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展，振奮師生精神，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，增進(jìn)凝聚力，鑄造良好的校風(fēng)。
4、學(xué)校要加強(qiáng)體育節(jié)的宣傳工作，通過(guò)板報(bào)、宣傳欄等，讓體育節(jié)的宗旨和主題人人皆知，以構(gòu)建學(xué)�？鞓�(lè)體育園地，實(shí)施快樂(lè)體育活動(dòng)。
為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自己特長(zhǎng)的平臺(tái)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展，我校決定開(kāi)展第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)一：文藝節(jié)目表演
每班至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，形式不限，于5月27日前上報(bào)至少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。各班要精心準(zhǔn)備，所推選的節(jié)目將在5月31日學(xué)校慶六一活動(dòng)中進(jìn)行表演。
活動(dòng)二：繪畫比賽
結(jié)合研愛(ài)會(huì)獅子隊(duì)開(kāi)展以“我的夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，每班選取五名選手，于5月31日參加全校性的比賽，比賽時(shí)間30分鐘。屆時(shí)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。一二三等獎(jiǎng)作品將送至研愛(ài)會(huì)獅子隊(duì)評(píng)比。
活動(dòng)三：書法比賽
在學(xué)校書法社團(tuán)成員中開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)硬筆書法比賽，由學(xué)校統(tǒng)一提供書寫材料。請(qǐng)各位參賽選手自行準(zhǔn)備黑色中性筆于5月31日準(zhǔn)時(shí)參加比賽，比賽時(shí)間為30分鐘。屆時(shí)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)四：剪紙比賽
在學(xué)校剪紙社團(tuán)成員中開(kāi)展剪紙比賽。此次比賽主題為：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，同學(xué)們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)（6.3——6.9）精心構(gòu)思，并于6月10日上交作品。屆時(shí)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)五：手抄報(bào)比賽
在四五六年級(jí)全體學(xué)生中開(kāi)展“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”為主題的手抄報(bào)比賽，要求主題突出，版面美觀整潔。請(qǐng)各位同學(xué)于5月30日前以班級(jí)為單位將作品上交至少先隊(duì)輔導(dǎo)員徐燕青老師處，班級(jí)、名字統(tǒng)一寫在作品背面右下角。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案6
為了弘揚(yáng)溫州市“數(shù)學(xué)家搖籃”、“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”的優(yōu)良文化傳統(tǒng),營(yíng)造青少年學(xué)生從小學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍,讓一批有數(shù)學(xué)天賦的青少年學(xué)生得到更好的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。特舉辦校第三屆數(shù)學(xué)節(jié),活動(dòng)將結(jié)合市“三小”培養(yǎng)方案的精神,以數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)游戲?yàn)樽ナ?開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),具體內(nèi)容如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月24日——4月11日
二、活動(dòng)宗旨:激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,激活學(xué)生數(shù)學(xué)思維。
三、活動(dòng)主題:數(shù)學(xué)為伴,智慧同行。
四、人員分工
活動(dòng)總策劃:z
具體策劃:z
總負(fù)責(zé):z
項(xiàng)目負(fù)責(zé):z
宣傳報(bào)道:z
攝影:每項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)老師
五、活動(dòng)程序和內(nèi)容:
(1)最強(qiáng)大腦——心算比賽
(2)火眼金睛——找規(guī)律比賽
(3)最強(qiáng)大腦——過(guò)目不忘比賽
(4)神機(jī)妙算——24點(diǎn)pk賽
(5)數(shù)獨(dú)博士——數(shù)獨(dú)比賽
(6)巧思妙解——趣味數(shù)學(xué)比賽
(7)魔方比賽
項(xiàng)目 參加對(duì)象 負(fù)責(zé)人 時(shí)間地點(diǎn) 內(nèi)容
最強(qiáng)大腦
——心算比賽
一、二、三年級(jí)每班5人
3月31日(周一)12點(diǎn)一樓電教室
通過(guò)心算直接寫出最終答案。每份卷4組題,每組10個(gè)數(shù)。按正確率和時(shí)間確定名次。一年級(jí)20以內(nèi)加減,二年級(jí)100以內(nèi)加減,三年級(jí)100以內(nèi)加減。
火眼金睛
——找規(guī)律比賽
二、三年級(jí)每班5人
4月2日(周三)12點(diǎn)一樓電教室
以紙筆形式完成一份找規(guī)律的試卷。
最強(qiáng)大腦
——過(guò)目不忘比賽
一、二年級(jí)每班4人
4月3日(周四)12點(diǎn)一樓電教室
出示一串?dāng)?shù)字、一串幾何圖形、一串箭頭方向等,給選手15秒鐘時(shí)間的記憶,然后選手按順序把記憶的東西寫在紙上,難度逐漸增大,根據(jù)正確率排出名次。
巧思妙解
——趣味數(shù)學(xué)比賽
三、四、五、六年級(jí)每班4人
3月19日(周三)和4月9日(周三)12點(diǎn)一樓電教室
以紙筆形式完成一份趣味數(shù)學(xué)的試卷。
數(shù)獨(dú)博士
——數(shù)獨(dú)比賽
五、六年級(jí)每班3人
4月14日(周一)12點(diǎn)一樓電教室
采用記時(shí)速度賽,以一張數(shù)獨(dú)表格為內(nèi)容進(jìn)行比賽,負(fù)責(zé)老師需及時(shí)記錄所用時(shí)間,填寫全對(duì)的學(xué)生以時(shí)間順序排出名次。
魔方比賽
全校每班0—3人
4月8日(周二)12點(diǎn)一樓電教室
要求完成魔方的六個(gè)面,以完成所用的'時(shí)間順序排出名次。
神機(jī)妙算
——24點(diǎn)pk賽
三、四、五、六年級(jí)每班4人
三四年級(jí):4月10日,五六年級(jí):4月11日,12點(diǎn)一樓電教室
比賽利用撲克牌以現(xiàn)場(chǎng)pk的形式分兩個(gè)階段——“4人pk初賽”和“2人pk決賽”
六、其它注意事項(xiàng)
(1)每項(xiàng)活動(dòng)第一位為主要負(fù)責(zé)人,需認(rèn)真組織好比賽和賽后的評(píng)獎(jiǎng)工作。
(2)各負(fù)責(zé)人需編好學(xué)生比賽的試題,交游培紅老師審閱。于3月28日前傳到游培紅老師郵箱,以便及時(shí)復(fù)印。郵箱地址:zz
(3)部分項(xiàng)目活動(dòng)需由負(fù)責(zé)老師在賽前10至30分鐘先介紹活動(dòng)的規(guī)則。
(4)各個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師需做好數(shù)學(xué)節(jié)的宣傳工作,并提醒學(xué)生提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地,遲到將取消比賽資格。
溫州市南城小學(xué)教導(dǎo)處
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案7
為了進(jìn)一步形成濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍，開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供親近與挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的.舞臺(tái)，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情。在借鑒以往數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，策劃并推出第一屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，具體安排如下。
活動(dòng)主題：
認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年12月5日--12月9日
活動(dòng)項(xiàng)目：
系列活動(dòng)一：學(xué)生講座。
活動(dòng)形式：聆聽(tīng)數(shù)學(xué)繪本、欣賞名題，開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)知識(shí)面，領(lǐng)略數(shù)學(xué)奧妙與樂(lè)趣。由六年級(jí)每班一位學(xué)生講座，一年級(jí)在多功能室聽(tīng)講座。
系列活動(dòng)二：數(shù)學(xué)圖片展。
活動(dòng)形式：在學(xué)校知識(shí)長(zhǎng)廊上展出數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事。
系列活動(dòng)三：有獎(jiǎng)?wù)鞔稹?/p>
活動(dòng)形式：學(xué)生在周五之前完成展板上的題目，并第把答案投入對(duì)應(yīng)年級(jí)的投稿箱。每個(gè)班級(jí)評(píng)出5個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)。
系列活動(dòng)四：二年級(jí)逗猴)
活動(dòng)形式：二年級(jí)學(xué)生，每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
系列活動(dòng)五：三年級(jí)魔尺大賽
活動(dòng)形式：面向三年級(jí)學(xué)生，每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
系列活動(dòng)六：四年級(jí)"24"比賽
活動(dòng)形式：面向四年級(jí)學(xué)生，每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
系列活動(dòng)七：五年級(jí)數(shù)獨(dú)比賽
活動(dòng)形式：每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
系列活動(dòng)八：六年級(jí)魔方比賽
活動(dòng)形式：每班選6名學(xué)生參賽，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
溪郭一小第一屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)行事歷
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目組織辦法負(fù)責(zé)人參加對(duì)象
周一圖片展在走廊上展出數(shù)學(xué)故事，教師可帶領(lǐng)學(xué)生參觀。相關(guān)
教師全校學(xué)生
有獎(jiǎng)?wù)鞔饒D片展區(qū)設(shè)有獎(jiǎng)?wù)鞔穑⒃O(shè)有投稿箱，時(shí)間截至周五。對(duì)應(yīng)
年段老師全體學(xué)生
周二逗猴王周二下午第一節(jié)二年級(jí)集中多功能室。對(duì)應(yīng)
年段老師二年級(jí)學(xué)生
周三
數(shù)學(xué)知識(shí)講座下午一年級(jí)集中多功能室聽(tīng)講座。對(duì)應(yīng)
年段老師一年級(jí)學(xué)生
周四魔尺大賽下午第一節(jié)多功能室。
對(duì)應(yīng)
年段老師三年級(jí)學(xué)生
24點(diǎn)
下午第二節(jié)多功能室。對(duì)應(yīng)
年段老師四年級(jí)學(xué)生
周五數(shù)獨(dú)下午第一節(jié)多功能室。對(duì)應(yīng)
年段老師五年級(jí)
魔方下午第二節(jié)多功能室。對(duì)應(yīng)
年段老師六年級(jí)
周一閉幕式
閉幕、頒獎(jiǎng)儀式
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
為了倡導(dǎo)和諧數(shù)學(xué)，給每一個(gè)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，拓展學(xué)生的思維，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)文化環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們使用數(shù)學(xué)的能力。同時(shí)把枯燥的數(shù)學(xué)以“知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性”為形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的`興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的奧秘。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)主題：感受數(shù)學(xué)智慧成長(zhǎng)
2.活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：與數(shù)學(xué)共同成長(zhǎng)同智慧一起飛翔
3.活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
三、活動(dòng)項(xiàng)目：
數(shù)學(xué)思維沖浪、口算、玩轉(zhuǎn)魔尺、數(shù)學(xué)電影
四、活動(dòng)實(shí)施：
宣傳發(fā)動(dòng)（5月6日——7日）
組織實(shí)施（5日8日——20日）
評(píng)價(jià)總結(jié)（5月21日——21日）
展示表彰（5月22日——26日）
五、具體活動(dòng)安排表：
活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn)
5．6 數(shù)學(xué)節(jié)開(kāi)幕式 大操場(chǎng)
5.12 數(shù)學(xué)思維沖浪 多功能廳
5.13 口算比賽 多功能廳
5.6--5.18 玩轉(zhuǎn)魔尺 各自教室
5.19-5.21 數(shù)學(xué)電影 各自教室
5.23 數(shù)學(xué)節(jié)閉幕式 大操場(chǎng)
六、具體活動(dòng)要求與說(shuō)明
1、數(shù)學(xué)思維沖浪
活動(dòng)要求：一年級(jí)每班推選10名優(yōu)秀學(xué)生孩子參加，最終評(píng)出10名同學(xué)為“數(shù)學(xué)之星”。
2、口算比賽
活動(dòng)要求：：一年級(jí)全班學(xué)生參加，每人100道題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。學(xué)生的口算成績(jī)作為口算過(guò)關(guān)的一次成績(jī)，不合格者要再次申請(qǐng)過(guò)關(guān)。
3、玩轉(zhuǎn)魔尺
活動(dòng)要求：在兩周內(nèi)練習(xí)指定的幾個(gè)形狀。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，拼搭出6種魔尺造型，用時(shí)短者勝出。每班選出5名同學(xué)參加級(jí)段評(píng)比，最后選出10名優(yōu)勝者評(píng)為“玩轉(zhuǎn)魔尺之星”，并在閉幕式上表演。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。我們學(xué)校開(kāi)展以游戲?yàn)橹鞯臄?shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校園數(shù)學(xué)文化氛圍，讓數(shù)學(xué)走近學(xué)生，讓數(shù)學(xué)思維閃光，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：“讓快樂(lè)與數(shù)學(xué)同行”
三、活動(dòng)時(shí)間：3月14日———4月1日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備：3月7日—3月14日
1、大隊(duì)部組織特色晨會(huì)，主題圍繞數(shù)學(xué)節(jié)展開(kāi)。
負(fù)責(zé)老師：各校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員。
2、數(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽。3月7日—3月11日
負(fù)責(zé)：林芒等美術(shù)老師。
�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)：分兩大版塊3月14日—4月1日
版塊一：展現(xiàn)“數(shù)學(xué)之美”
�。ㄒ唬⿺�(shù)學(xué)節(jié)“節(jié)徽”設(shè)計(jì)大賽
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生
參賽作品要求：
1、作品必須運(yùn)用到數(shù)學(xué)中的有關(guān)知識(shí)，如：對(duì)稱、平面或立體圖形等，并在作品簡(jiǎn)介中加以說(shuō)明。
2、作品可由美術(shù)老師加以指導(dǎo)，每件作品須配以文字簡(jiǎn)介，署明班級(jí)、姓名及指導(dǎo)老師。
大賽流程：
1、公布大賽方案。
2、由美術(shù)老師將方案向?qū)W生作說(shuō)明，學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作。
3、班主任將本班作品交于各校區(qū)匯總負(fù)責(zé)老師參加聯(lián)評(píng)。
4、獲獎(jiǎng)作品制成宣傳板，于數(shù)學(xué)節(jié)期間進(jìn)行展示。選中一幅作品作為數(shù)學(xué)節(jié)的節(jié)徽。作品上交截止時(shí)間：3月17日
總負(fù)責(zé)：xx
作品匯總負(fù)責(zé)老師：東校區(qū)——x 南校區(qū)——xx 校區(qū)——xx
版塊二：感受“數(shù)學(xué)之趣”
活動(dòng)一速算接力游戲
活動(dòng)時(shí)間：3月25日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
參賽對(duì)象：全體一年級(jí)學(xué)生
帶隊(duì)教師：各班班主任
活動(dòng)過(guò)程及要求：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：全班學(xué)生分成10人一組（多余的人數(shù)為一組），在教室舉行。學(xué)校提供比賽口算題卡。（正反兩面各100題，每位學(xué)生完成一列20題。）
活動(dòng)開(kāi)始：裁判吹響口哨，接力比賽開(kāi)始。第一位學(xué)生開(kāi)始寫口算卡，寫完一列后，交給同桌寫口算，兩人寫好后，交給后面的同學(xué)，依次進(jìn)行�；顒�(dòng)過(guò)程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé)，要收齊張數(shù)。
2、評(píng)獎(jiǎng)方法：
�。�1）按正確率和比賽時(shí)間綜合評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)獎(jiǎng)排名原則上是參照比賽順序，以考卷的正確率為主，如遇到考試成績(jī)相同的情況，再以比賽時(shí)間來(lái)排名。
�。�2）每個(gè)年級(jí)評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)獎(jiǎng)”和“參與班級(jí)獎(jiǎng)”，評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)證書。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
本次活動(dòng)由一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)，其中東校區(qū)由x負(fù)責(zé)，南校區(qū)由x負(fù)責(zé)，李臻誠(chéng)負(fù)責(zé)出卷工作。
活動(dòng)二“數(shù)獨(dú)”游戲
游戲時(shí)間：3月23日下午第一節(jié)課后
地點(diǎn)：各校區(qū)自定
參加對(duì)象：二年級(jí)每班派10名代表。
帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師
活動(dòng)過(guò)程及要求：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：二年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲，分發(fā)一些游戲練習(xí)，讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過(guò)班級(jí)的預(yù)賽，每班選拔10名學(xué)生參加游戲。
2、游戲要求：
�。�1）各參賽選手不得遲到，須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽，作棄權(quán)處理。
（2）獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷，比賽時(shí)間20分鐘。在比賽過(guò)程中不允許講話、走動(dòng)，如有問(wèn)題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。
�。�3）比賽時(shí)間一到，不管有沒(méi)有完成預(yù)定的內(nèi)容，整個(gè)比賽階段結(jié)束。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
現(xiàn)場(chǎng)賽取個(gè)人每校區(qū)前20名（西校區(qū)10名），評(píng)為“數(shù)獨(dú)小能手”。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
由二年級(jí)數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)，黃海燕設(shè)計(jì)測(cè)試卷，具體負(fù)責(zé)人：xx
活動(dòng)三“巧移火柴棒”游戲
游戲時(shí)間：3月25日下午第二節(jié)課后
游戲地點(diǎn)：各校區(qū)自定
參加對(duì)象：三年級(jí)每班派10名代表。
帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師
活動(dòng)過(guò)程及要求：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：三年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“巧移火柴棒”游戲，分發(fā)一些游戲練習(xí)，讓學(xué)生積極參與“巧移火柴棒”游戲。通過(guò)班級(jí)的預(yù)賽，每班選拔10名學(xué)生參加比賽。
2、要求：
（1）各參賽選手不得遲到，須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。遲到5分鐘不得參賽，作棄權(quán)處理。
�。�2）獨(dú)立完成“巧移火柴棒”比賽卷，比賽時(shí)間20分鐘。在比賽過(guò)程中不允許講話、走動(dòng)，如有問(wèn)題可舉手請(qǐng)主持人老師解決。
�。�3）比賽時(shí)間一到，不管有沒(méi)有完成預(yù)定的內(nèi)容，整個(gè)比賽階段結(jié)束。請(qǐng)選手離開(kāi)場(chǎng)地。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)賽，取個(gè)人每校區(qū)前20名，評(píng)為“巧移火柴棒小能手”。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：由三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)xx負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)比賽卷。
活動(dòng)四“24點(diǎn)速算”游戲
游戲時(shí)間：3月30日下午第一節(jié)課后
游戲地點(diǎn)：各校區(qū)自定
參加對(duì)象：四年級(jí)每班派8名代表。
帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師
活動(dòng)過(guò)程及要求：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：四年級(jí)任教老師利用數(shù)學(xué)課讓學(xué)生學(xué)會(huì)用撲克牌玩“24點(diǎn)速算”游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。通過(guò)班級(jí)的預(yù)賽，每班選拔8名學(xué)生參加比賽。
2、游戲要求：
�。�1）各參賽選手不得遲到，須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)。參賽選手自帶撲克牌。
�。�2）將參賽學(xué)生隨機(jī)分成四人小組。一小組提供一幅撲克牌，每人10張牌。比賽開(kāi)始，每次四人同時(shí)出1張牌，先算而且算對(duì)的人贏得四張牌，如果算錯(cuò)了，將由第二人來(lái)算，依次類推。比賽過(guò)程中，每10分鐘停一次，手中撲克牌張數(shù)最少的被淘汰，剩下的選手重新組成四人小組再比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)賽取個(gè)人每校區(qū)前20名，評(píng)為“速算小能手”。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
由四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)，東校區(qū)由x總負(fù)責(zé)，南校區(qū)x負(fù)責(zé)，xx擔(dān)任裁判。
活動(dòng)五“玩轉(zhuǎn)魔方”游戲
游戲時(shí)間：4月1日下午第二節(jié)課后
游戲地點(diǎn)：各校區(qū)自定
參賽對(duì)象：五年級(jí)每班派10名代表。
帶隊(duì)教師：各班數(shù)學(xué)老師
活動(dòng)過(guò)程及要求：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：五年級(jí)任教老師利用活動(dòng)課讓學(xué)生學(xué)玩“玩轉(zhuǎn)魔方”游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。每班選拔10名學(xué)生參加游戲比賽（5人參加單面復(fù)原，5人參加六面復(fù)原）。
2、比賽要求：
（1）各參賽選手須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手自帶魔方。
（2）比賽分兩場(chǎng)進(jìn)行。第一場(chǎng)：?jiǎn)蚊鎻?fù)原比賽。四人一組，先將同伴的魔方轉(zhuǎn)亂。比賽開(kāi)始，每組按時(shí)間先后取請(qǐng)兩名，勝出的選手繼續(xù)分組比賽。第二場(chǎng)：六面復(fù)原比賽，方法同上。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)賽取個(gè)人每校區(qū)前20名，評(píng)為“玩轉(zhuǎn)魔方小能手”。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
由五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)人xxx等擔(dān)任比賽裁判。
活動(dòng)六：我是數(shù)學(xué)小編輯
活動(dòng)要求：
1、小報(bào)的內(nèi)容是生活中的`數(shù)學(xué)，自然界中的數(shù)學(xué)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的用途（盡量避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)題）。
2、小報(bào)統(tǒng)一用a4大小的紙張，手抄報(bào)或電子小報(bào)（需打�。┚伞�
3、小報(bào)背面務(wù)必寫清作者的班級(jí)、姓名。
參加對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生。
活動(dòng)流程：
1、在全體六年級(jí)學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，各班擇優(yōu)推選5—6幅作品參賽，于3月30日前交各校區(qū)教導(dǎo)處。
2、各校區(qū)組織相關(guān)教師認(rèn)真評(píng)選上交的“數(shù)學(xué)小報(bào)”，選出優(yōu)勝獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名，并選取其中的部分作品制成展板，在校園里進(jìn)行展示。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
由六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組負(fù)責(zé)。具體負(fù)責(zé)人：xx等。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（針對(duì)教研組、年級(jí)組組織活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)定）
最佳活動(dòng)集體獎(jiǎng)（針對(duì)班級(jí)組織活動(dòng)的情況進(jìn)行綜合評(píng)定）
學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：
�。�1）分項(xiàng)目設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)次。
�。�2）根據(jù)各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽得分累計(jì)情況評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”“數(shù)學(xué)小能手”等稱號(hào)。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案10
為了進(jìn)一步形成濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍，開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供親近與挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)的魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的.熱情。策劃溫州市園籀小學(xué)第一屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，具體安排如下。
活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：第13、14周（20xx年5月13日——5月24日）
活動(dòng)項(xiàng)目：
系列活動(dòng)一：各段組織數(shù)學(xué)游戲。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)年段
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容
“逗猴王”
“魔尺”
“24點(diǎn)”
“數(shù)獨(dú)”
“魔方”
“魔方”
活動(dòng)時(shí)間
周一中午
周二中午
周五中午
周四中午
周五中午
周四中午
活動(dòng)地點(diǎn)
體藝館
三樓
體藝館
三樓
體藝館
三樓
六樓微格教室
階梯教室
體藝館
三樓
負(fù)責(zé)老師
zz
系列活動(dòng)二：數(shù)學(xué)圖片展。（負(fù)責(zé)：zz）
活動(dòng)形式：在學(xué)校知識(shí)長(zhǎng)廊上展出相關(guān)數(shù)學(xué)圖片，各年級(jí)數(shù)學(xué)老師可利用數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課或其它時(shí)間帶學(xué)生參觀。
系列活動(dòng)三：“園籀杯”趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽
時(shí) 間：5月21日（星期二）
活動(dòng)形式：3—6年級(jí)學(xué)生“園籀杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每班不超過(guò)10人參加。監(jiān)考以及改卷人由高段組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，當(dāng)天下午改卷。賽前由數(shù)學(xué)老師帶學(xué)生到餐廳比賽。
三年級(jí)：（時(shí)間：13：00-14：05；地點(diǎn)：餐廳一樓）
四年級(jí)：（時(shí)間：13：00-14：05；地點(diǎn)：東教一樓餐廳）
五、六年級(jí)：（時(shí)間：12：40-14：05；地點(diǎn)：餐廳二樓）
系列活動(dòng)四：數(shù)學(xué)小課題研究報(bào)告評(píng)比
活動(dòng)形式：五六年級(jí)學(xué)生參加，每班推薦5篇以內(nèi)數(shù)學(xué)小課題研究報(bào)告，上交時(shí)請(qǐng)任課教師填寫電子表格（根據(jù)模板填寫），于第十三周周五前上傳至“資料交流——數(shù)學(xué)組——園籀第一屆數(shù)學(xué)節(jié)——小課題評(píng)比”相應(yīng)文件夾中（電子表格的模板也在這個(gè)文件中）。
系列活動(dòng)五：校小數(shù)學(xué)家評(píng)比
活動(dòng)形式：六年級(jí)每班推選3－4名學(xué)生參加，五年級(jí)每班推選2~3名學(xué)生參加。第14周周五前把推薦表格上傳至“資料交流—數(shù)學(xué)組—園籀第一屆數(shù)學(xué)節(jié)—小數(shù)學(xué)家推薦”中，第15周周三根據(jù)本屆園籀杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、小課題研究報(bào)告兩項(xiàng)成績(jī)總分推選10名校級(jí)“小數(shù)學(xué)家”和10名數(shù)學(xué)“希望之星”。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案11
針對(duì)我校的實(shí)際，結(jié)合上學(xué)期縣局抽查所反饋的情況，部分教師反映新教材教學(xué)內(nèi)容和練習(xí)題型的呈現(xiàn)方式上存在著困惑，下學(xué)期我們把以解決課堂教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題為切入口，新教材的使用為研究取向，確立“算法多樣化”、“解決問(wèn)題的策略”兩個(gè)專題的研究。提高對(duì)多媒體設(shè)備運(yùn)用的意識(shí)，以提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
一、基本情況：
全校是一個(gè)有一到六年級(jí)，共12個(gè)班的小學(xué)。全校共有12個(gè)數(shù)學(xué)老師，多媒體設(shè)備接觸比較多的情況下，制定以下教研活動(dòng)實(shí)施方案。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，努力適應(yīng)新形勢(shì)，開(kāi)拓新思路，求得新發(fā)展。以課程改革作為中心工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)工作。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的'提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技術(shù)全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍。
三、工作目標(biāo)：
1.通過(guò)教研活動(dòng)，提高教師的課堂教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，適應(yīng)當(dāng)代教育的形式。
2.通過(guò)計(jì)劃、有目的的教研活動(dòng)，培養(yǎng)教師的教育教學(xué)機(jī)智和教育教學(xué)的應(yīng)變能力。
3.通過(guò)探討解決“ 算法多樣化”和“解決問(wèn)題的策略”這兩大教學(xué)問(wèn)題。
4.認(rèn)識(shí)和提高對(duì)多媒體在當(dāng)代教育教學(xué)活動(dòng)中的作用。
5.提高教師對(duì)教育教學(xué)的反思能力。
四、成立數(shù)學(xué)科教研組
組長(zhǎng)：
組員：全體數(shù)學(xué)教師
五、實(shí)施方案 ：
1.示范課。以校為單位繼續(xù)開(kāi)展二次備課（按照進(jìn)度完成兩周），備課組研討課包括上課、聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課。以教研組為單位，在校教研活動(dòng)中讓從事數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干老師上一堂展示課，展示課內(nèi)容以“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”兩部分內(nèi)容為主的新授課和練習(xí)課，并且同樣以此作為課例，進(jìn)行多階段的反思�；顒�(dòng)目的以骨干教師的課為引領(lǐng)帶動(dòng)全校尤其是青年教師多種課型課堂教學(xué)水平的提高。
2.針對(duì)骨干教師的課由年輕教師學(xué)習(xí)并上一節(jié)研討課，全校教師共同研討提高教學(xué)水平。
3.“數(shù)學(xué)廣角”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材新增加的板塊，《數(shù)學(xué)廣角》的內(nèi)容不列入期末考試的范疇所以有的教師就蜻蜓點(diǎn)水一帶而過(guò)，有的教師又因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行競(jìng)賽又上成奧數(shù)課。《數(shù)學(xué)廣角》究竟如何去教學(xué)呢？下學(xué)期我們我們將進(jìn)行以《數(shù)學(xué)廣角》為內(nèi)容的課堂教學(xué)研討課。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。數(shù)學(xué)教研組決定在xx年10月舉行一年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的'創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1.競(jìng)賽時(shí)間：xx年10月16日星期四下午第一節(jié)
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：電教室
五、競(jìng)賽形式
筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，讓數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透課堂，在生動(dòng)、活動(dòng)、實(shí)踐的`數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓數(shù)學(xué)闊別枯燥，讓數(shù)學(xué)煥發(fā)光彩，在全校掀起愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的***，從而全面進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)成良好的數(shù)學(xué)校園文化。
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、具體安排：
（一）11月份啟動(dòng)階段
1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍。
2、11月10日進(jìn)行校首屆數(shù)學(xué)節(jié)啟動(dòng)儀式。
3、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)活動(dòng)方案在班內(nèi)展開(kāi)相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，組織班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行海選。
4、推薦數(shù)學(xué)瀏覽。
（1）推薦觀看數(shù)學(xué)動(dòng)畫片《數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記》。
�。�2）推薦數(shù)學(xué)瀏覽。
（二）12月份實(shí)施階段
1、各年級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目：
一年級(jí)：玩轉(zhuǎn)七巧板
活動(dòng)時(shí)間：12月8日下午第二節(jié)課后。
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出指定名稱圖形若干個(gè)。
負(fù)責(zé)教師：xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）。
二年級(jí)：巧移火柴棒
活動(dòng)時(shí)間：12月9日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目多者為勝。
負(fù)責(zé)老師：xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）
三年級(jí)：數(shù)獨(dú)嗨客
活動(dòng)時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，要求完成指定的數(shù)獨(dú)題目，費(fèi)時(shí)少者為勝。
負(fù)責(zé)教師：xx（負(fù)責(zé)出題、拍照整理）、xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）。
四年級(jí)：玩轉(zhuǎn)魔方
活動(dòng)時(shí)間：12月10日下午第二節(jié)課后
活動(dòng)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，抽簽分組，每8人一組，進(jìn)行計(jì)時(shí)淘汰賽，最后以成功翻轉(zhuǎn)6面花時(shí)最少者為勝。
負(fù)責(zé)教師：xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）。
五年級(jí)：速算“24點(diǎn)”
活動(dòng)時(shí)間：12月11日下午第二節(jié)課后。
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽。采取抽簽分組，每人預(yù)備一副撲克牌，每人每次出兩張牌，要求根據(jù)四張牌上的數(shù)字，用加減乘除進(jìn)行計(jì)算，每個(gè)數(shù)只能計(jì)算一次，使得數(shù)為24。比賽采取淘汰制進(jìn)行。
負(fù)責(zé)教師：xx負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。
六年級(jí)：玩轉(zhuǎn)尺規(guī)
活動(dòng)時(shí)間：12月12日下午第二節(jié)課后。
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
活動(dòng)方式：班級(jí)海選后，每班選派8名學(xué)生參加級(jí)段比賽，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用三角板、圓規(guī)設(shè)計(jì)美麗圖形。
負(fù)責(zé)教師：xx（負(fù)責(zé)拍照整理）、xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置）。
1、12月27日上午第一節(jié)課全校進(jìn)行數(shù)學(xué)基本功比賽。
一、二年級(jí)：“小小口算王”
三、四年級(jí)：“計(jì)算小能手”
五、六年級(jí)：“解題小達(dá)人”
2、12月31日之前請(qǐng)各級(jí)段數(shù)學(xué)教師整理活動(dòng)資料和照片發(fā)送到郵箱。
3、1月5日利用晨會(huì)進(jìn)行表彰活動(dòng)。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案14
為了弘揚(yáng)溫州市“數(shù)學(xué)家搖籃”、“數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)”的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，營(yíng)造青少年學(xué)生從小學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的'文化氛圍，讓一批有數(shù)學(xué)天賦的青少年學(xué)生得到更好的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。特舉辦校第三屆數(shù)學(xué)節(jié)，活動(dòng)將結(jié)合市“三小”培養(yǎng)方案的精神，以數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)游戲?yàn)樽ナ�，開(kāi)展形式多樣的'數(shù)學(xué)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月24日——4月11日
二、活動(dòng)宗旨：
激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，激活學(xué)生數(shù)學(xué)思維。
三、活動(dòng)主題：
數(shù)學(xué)為伴，智慧同行。
四、人員分工
活動(dòng)總策劃：XX
具體策劃：XX
總負(fù)責(zé)：XX
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：XX
宣傳報(bào)道：XX
攝影：XX
五、活動(dòng)程序和內(nèi)容：
（1）最強(qiáng)大腦——心算比賽
一、二、三年級(jí)每班5人
3月31日（周一）12點(diǎn)一樓電教室
通過(guò)心算直接寫出最終答案。每份卷4組題，每組10個(gè)數(shù)。按正確率和時(shí)間確定名次。一年級(jí)20以內(nèi)加減，二年級(jí)100以內(nèi)加減，三年級(jí)100以內(nèi)加減。
�。�2）火眼金睛——找規(guī)律比賽
二、三年級(jí)每班5人。
4月2日（周三）12點(diǎn)一樓電教室。
以紙筆形式完成一份找規(guī)律的試卷。
�。�3）最強(qiáng)大腦——過(guò)目不忘比賽
一、二年級(jí)每班4人
4月3日（周四）12點(diǎn)一樓電教室
出示一串?dāng)?shù)字、一串幾何圖形、一串箭頭方向等，給選手15秒鐘時(shí)間的記憶，然后選手按順序把記憶的東西寫在紙上，難度逐漸增大，根據(jù)正確率排出名次。
（4）巧思妙解——趣味數(shù)學(xué)比賽
三、四、五、六年級(jí)每班4人
3月19日（周三）和4月9日（周三）12點(diǎn)一樓電教室
以紙筆形式完成一份趣味數(shù)學(xué)的試卷。
�。�5）數(shù)獨(dú)博士——數(shù)獨(dú)比賽
五、六年級(jí)每班3人
4月14日（周一）12點(diǎn)一樓電教室。
采用記時(shí)速度賽，以一張數(shù)獨(dú)表格為內(nèi)容進(jìn)行比賽，負(fù)責(zé)老師需及時(shí)記錄所用時(shí)間，填寫全對(duì)的學(xué)生以時(shí)間順序排出名次。
�。�6）魔方比賽
全校每班0—3人。
4月8日（周二）12點(diǎn)一樓電教室。
要求完成魔方的六個(gè)面，以完成所用的時(shí)間順序排出名次。
�。�7）神機(jī)妙算——24點(diǎn)pk賽
比賽利用撲克牌以現(xiàn)場(chǎng)pk的形式分兩個(gè)階段——“4人pk初賽”和“2人pk決賽”。
六、其它注意事項(xiàng)
�。�1）每項(xiàng)活動(dòng)第一位為主要負(fù)責(zé)人，需認(rèn)真組織好比賽和賽后的評(píng)獎(jiǎng)工作。
�。�2）各負(fù)責(zé)人需編好學(xué)生比賽的試題，交游培紅老師審閱。于3月28日前傳到游培紅老師郵箱，以便及時(shí)復(fù)印。
�。�3）部分項(xiàng)目活動(dòng)需由負(fù)責(zé)老師在賽前10至30分鐘先介紹活動(dòng)的規(guī)則。
�。�4）各個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師需做好數(shù)學(xué)節(jié)的宣傳工作，并提醒學(xué)生提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，遲到將取消比賽資格。
數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
分享智慧，數(shù)學(xué)好玩
二、活動(dòng)時(shí)間
3月23日——3月30日
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬傲槐睌�(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)游藝?yán)夼_(tái)
�。ㄈ⿺�(shù)學(xué)閱讀答題
（四）動(dòng)手做數(shù)學(xué)展評(píng)
四、具體方案
�。ㄒ唬傲槐睌�(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽
5月25日下午2:40——3:40，筆試。
�。ǘ皠�(dòng)手做數(shù)學(xué)”展評(píng)
學(xué)生制作正多面體等立體圖形，或者數(shù)學(xué)小報(bào)，參評(píng)。
�。ㄈ⿺�(shù)學(xué)閱讀答題
精選一些數(shù)學(xué)故事，印制成冊(cè)，同時(shí)下發(fā)一張答題紙，后期回收。
（四）數(shù)學(xué)游藝?yán)夼_(tái)
1．24點(diǎn)游戲
2．Algo牌比賽
3．四巧板拼圖
4．?dāng)?shù)獨(dú)
5．魔方
6．九連環(huán)
7．魯班鎖
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