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手抄報活動方案【錦集15篇】
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家肯定對各類手抄報都很熟悉吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設(shè)計、書法寫字等綜合素養(yǎng)。那什么樣的手抄報才是好的呢？以下是小編為大家收集的手抄報活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手抄報活動方案1
為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動手動腦能力，我校以中隊為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報比賽，此次“迎國慶手抄報”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的中文書寫功底，及中文寫作能力，而且會運用到插畫和排版的知識，通過手抄報比賽學(xué)以致用。發(fā)揮小組合作能力和寫作、排版能力。
一、 活動主題參考：《好家教——正家風(fēng)》
二、 報名方式：
由中隊主任推薦，每中隊限兩組(2人一組，建議書寫和繪畫能力好的')參賽，由中隊主任9.25前把參賽名單發(fā)給美術(shù)老師，
三、 參賽同學(xué)9月26日(第5周一上午第一節(jié)課)在階梯二室參加培訓(xùn)
四、 參賽對象：
四五六年級，以中隊為單位，每份手抄報兩名作者，文章可以是本中隊其他同學(xué)的，也可以是經(jīng)典摘錄。
五、 按照123的比列，設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，一、二、三等獎分別在藝術(shù)先進班和紅旗中隊里加1.5分 1分 0.5分。
手抄報活動方案2
一、活動主題：
珍愛生命，預(yù)防溺水
二、活動目的：
1、讓學(xué)生了解一些安全知識。
2、使學(xué)生知道生命的可貴，從而懂得珍惜生命。
三、規(guī)格及要求
�。�1）規(guī)格：紙張大小如同半張《南方日報》，分兩小版塊設(shè)計。
�。�2）要求：設(shè)計新穎、布置合理、內(nèi)容充實、圖文并茂。班級姓名要寫在版頭的右上角。
四、評比辦法
1、每班各交3份手抄報，分級評獎，一等獎四名，二等獎四名，其它為三等獎，學(xué)校給予獎勵。
2、評委： 藝術(shù)組老師
3、獎評分的.作品一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分，獎總積分按名次在六月份的文明班評比中給予加分獎勵，并將一等獎的作品張貼展覽。
五、作品上送時間：5月20日。
六、評選時間： 5月21日 。
七、作品評出后，評委組長要對本次活動作書面小結(jié)，由藝術(shù)組安排學(xué)生在5月22日張貼一等獎作品。
手抄報活動方案3
活動目的：
為了豐富同學(xué)們的'校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間： 4月25日
活動對象:
一至五年級全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
一.比賽要求：
手抄報用八開紙。版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
二.參賽形式：
1.以班級為單位，進行參賽。
2.每班交作品3份。
三.版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、學(xué)校、班級、編者和指導(dǎo)老師等注明在每份手抄報的背面，版面內(nèi)只留有空處，賽后填補。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）
四.評比標(biāo)準(zhǔn)：
1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律，以“我的中國夢”為主題。
2.原創(chuàng)文章內(nèi)容占整個版面的比例達到60％以上
3.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
4.報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好
五.獎項設(shè)立：
作品：各評一等獎 名、二等獎 名 、三等獎 名。
備注：1、評比時間：4月 日
2、評比地點：另行通知
3、評委：各班評委（每班2名）和大隊成員。
手抄報活動方案4
一、活動主題
以“慶國慶”為本次手抄報活動的主題。
二、活動時間及參加人員
20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）
參加人員：一至六年級全體學(xué)生
三、活動目標(biāo)
1.通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義教育。
2.通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀的手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，增強民族自豪感。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。
四、活動準(zhǔn)備
1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶的.圖片等。
2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動的參賽資料及材料。
3.教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。
五、手抄報制作要求
1.統(tǒng)一使用A4紙制作手抄報。
2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。
3．注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。
六、活動評比
本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標(biāo)準(zhǔn)，每班至少上交作品五份（一、二年級各班至少交作品一份），學(xué)校將統(tǒng)一評出：
一等獎：10名，二等獎：20名，三等獎：40名。
通過此次活動不僅讓同學(xué)們更深刻的了解了祖國，同時也借國慶之際，向偉大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步增強了大家的民族自尊心和自豪感，也豐富了大家的課余文化生活。
手抄報活動方案5
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書成果，促進每個孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報、手抄報展評活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動目的'
1、以暑假為契機，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，體會讀書的樂趣，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生用彩色的畫筆、生動的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。
三、作品內(nèi)容及形式
以“我愛讀書 快樂暑假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書手抄報。（一、二年級讀書小畫報，三至五年級讀書手抄報）向大家展示自己在暑假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫，不會寫的字可以用拼音代替，三至五年級書寫內(nèi)容須用純藍色鋼筆規(guī)范書寫。
四、作品規(guī)格
作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報、手抄報專用紙。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。
五、參賽方式
各班級班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊，一并上交。（各班級上報參賽作品不得突破8份）
六、獎項設(shè)置
本次評比分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對作品進行賦分，取平均分計入作品最后得分。本次評比根據(jù)各班級學(xué)生作品獲獎情況，分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。
臨沂杏園小學(xué)
XX年7月2日
手抄報活動方案6
一、 活動主題
“迎中秋·慶國慶”為本次手抄報活動的主題。
二、 活動時間及參加人員
20xx年10月12日(星期五)下午二、三節(jié)。 參加人員：一~六年級全體學(xué)生。
三、 活動目標(biāo)
1. 通過舉辦主題式的手抄報活動，開展傳承民族傳統(tǒng)與弘揚愛國主義的情感教育。
2. 通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀的手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生重視民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的意識，增強民族自豪感。 3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。
四、 活動準(zhǔn)備
1.搜集歡度國慶和中秋相關(guān)資料。
2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動的參賽資料及材料。 3.教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。
五、 手抄報制作要求
1.統(tǒng)一使用A3紙單面橫排制作手抄報。
2.要有明確的`中心內(nèi)容，選用一定意義的題目(圍繞本主題，題目自定)。
3.注意長短文章穿插、橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。
4. 注意版面設(shè)計活潑新穎、美觀大方、布局合理，版面整潔。
六、活動評比
本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標(biāo)準(zhǔn)，每班至少上交作品五份。學(xué)校將統(tǒng)一評出：
一等獎：5名 二等獎：8名 三等獎：9名 優(yōu)秀獎：6名
少先大隊部
“迎中秋·慶國慶”主題手抄報比賽獲獎名單
一等獎： 彭倩(二)、張娜茵(四)、曾合群(四)、錢飛霞(六)、
二等獎：三等獎：
優(yōu)秀獎：
張康長(六)
張婉宜(一)、張瑋燁(二)、易晶(三)、張瑞妍(三)、
夏小芳(四)、張云嬌(五)、黃家富(五)、張思儀(六)
張思玲(一)、董麗娟(二)、張妤凡(三)、張詩茵(三)、
張依祺(四)、趙娟(四)、張鈺瑩(五)、曾玉清(六)、張謀凱(六)
王薇(五)、陳美(五)、萬海鳳(三)、譚海燕(二)、
張怡靚(一)、張宏輝(二)
手抄報活動方案7
一、活動主題
為慶祝中華人民共和國成立61周年，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。
二、活動時間：
20xx年10月30日——20xx年11月4日(11月3日上交作品，11月4日評比展覽)。
三、參賽人員：
三～六年級全體學(xué)生(個人制作或小組合作)
四、活動目標(biāo)
通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的'教育。通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，增強民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。
五、活動準(zhǔn)備
1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動的參賽資料及材料。
3、教師向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。
六、手抄報制作要求
1、統(tǒng)一用圖畫紙，規(guī)格為8開紙。
2、要有明確的中心內(nèi)容，題目自定，圍繞主題。
3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊�！皯c國慶61周年”手抄報比賽活動方案
4、插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計，突出活動主題。
七、活動評比
本次手抄報活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標(biāo)準(zhǔn)，各班初選3幅作品，少先隊請美術(shù)老師協(xié)助評比、展示。
手抄報活動方案8
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并提高其動手能力，基礎(chǔ)教學(xué)部將在全校開展英語手抄報比賽活動，活動方案如下：
一、活動目的：
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力與合作學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生的課余生活，擴大學(xué)生的英語知識，讓學(xué)生通過收集資料，動手設(shè)計制作英語手抄報，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生體會到學(xué)英語、用英語的快樂。
二、活動對象：xx級全體學(xué)生
三、活動時間：
20xx年3月23日——4月30日
四、活動要求：
1、內(nèi)容要求
以“在學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)習(xí)”為宗旨，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，生動活潑。
2、版面設(shè)計要求
大小規(guī)格為A3，單面制作。版面整潔、美觀、大方，標(biāo)題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。
五、活動方式：
手抄報作品可以個人獨立制作，也可以合作完成，從中選出優(yōu)秀作品進行展評。
六、獎勵方案：
活動設(shè)立一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。
河南省洛陽經(jīng)濟學(xué)�；A(chǔ)教學(xué)部
附本次活動耗材：紙張：A3紙100張彩筆：20盒
手抄報活動方案9
為深入貫徹黨的十八大精神,激勵廣大隊員們堅定理想、努力學(xué)習(xí),將“個人夢”融入“中國夢”,將個人理想融入社會主義共同理想,勵志刻苦學(xué)習(xí),積極投身實踐,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出積極的貢獻.大隊部決定在四、五、六年級開展“我的中國夢”手抄報比賽.現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力,鼓勵學(xué)生樹立正確的理想和信念.
2、讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟“中國夢”的'具體內(nèi)涵,充分了解世情、國情、黨情,牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀,使中小學(xué)生能夠把“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來,樹立遠大理想,激發(fā)學(xué)習(xí)愿望,增長服務(wù)本領(lǐng),勇?lián)鐣厝?
3讓學(xué)生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想,盡情書寫自己美麗夢想,抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷,展現(xiàn)自己奮發(fā)向上的精神境界.
二、活動主題
我的中國夢
三、參與對象
四、五、六年級全體學(xué)生
四、活動時間
20xx年9月4―9日
五、活動內(nèi)容
各中隊利用課內(nèi)外活動時間,開展有關(guān)“中國夢”主題班會,推薦“中國夢”有關(guān)閱讀書目或青春勵志系列讀物,鼓勵少先隊員們通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識,圍繞“中國夢”進行手抄報設(shè)計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責(zé)任等,內(nèi)容可以結(jié)合個人、家庭、班級、學(xué)校、社會、國家等來展開.結(jié)構(gòu)形式不限,作品要能展示學(xué)生的個性風(fēng)采,內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)時代主旋律.
六、活動要求
1、各中隊要高度重視,并積極組織開展本次活動.
2、鼓勵少先隊員們通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識,進行創(chuàng)作設(shè)計.
3、刊頭應(yīng)醒目、規(guī)范；版式應(yīng)新穎、規(guī)范,版面整潔；插圖應(yīng)適當(dāng)、適量,根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計,突出活動主題.
4、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整.
5、手抄報應(yīng)有明確的主題,名稱與內(nèi)容應(yīng)切合主題“我的中國夢”,可引導(dǎo)少先隊員們結(jié)合全國少工委“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”等內(nèi)容來進行創(chuàng)作.
6、內(nèi)容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,且體現(xiàn)各學(xué)段學(xué)生年齡特征,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題,自己創(chuàng)作.
7、各中隊要認真領(lǐng)會精神,充分發(fā)動學(xué)生,提高參與的熱情和積極性,確�；顒佑行蛲七M.各中隊在本級評選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部.
手抄報活動方案10
為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報比賽，讓同學(xué)們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此 次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學(xué)們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語，愛上英語。
一、 活動主題：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。
二、 活動要求：
1、手抄報的內(nèi)容以以英語為主，設(shè)計一份英語手抄報，能體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼；版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。
3、紙張規(guī)格：統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫，(只出一面）手抄報設(shè)計規(guī)范。
4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理；用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理；標(biāo)題制作醒目、大方。
5、活動時間：20xx.11.25——20xx.11.29
三、 參賽對象：167班全體學(xué)生
四、后期工作
1、作品進行展覽；2、召開班會，總結(jié)活動并提出工作展望；3、定出下期活動的工作計劃。
【附加】 ：
評比標(biāo)準(zhǔn)及細則：
1、稿件內(nèi)容（占30分）：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。
2、標(biāo)題制作（占20分）：大小標(biāo)題的制作要含義深刻，有文采，標(biāo)題與內(nèi)容安排要恰當(dāng)，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的`大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當(dāng)，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報的風(fēng)格。
5、裝飾、圖片（占10分）：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充，色彩與大小自定。
6、字號、字體（占10分）：必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號、字體不限，不準(zhǔn)用鉛筆書寫。
評獎辦法：
1、獎項設(shè)置：評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名（具體名額
視參賽人數(shù)而定）
2、評委：班干部共同評出（最終由班主任審核）。
3、對獲獎學(xué)生發(fā)給獎品。
手抄報活動方案11
一、活動目的：
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`興趣，為學(xué)生展示和交流英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺，同時也為提高學(xué)生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比賽。
參賽對象：四至六年級全體學(xué)生
二、活動要求：
1)手抄報內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語為主，圖片為副，以中秋節(jié)為主題，選材要新穎、健康，設(shè)計美觀大方，報面整潔，書寫工整。
2)手抄報形式要求：
�、偈殖瓐蠼y(tǒng)一為素描紙。（單面）版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。
�、诎婷嬖O(shè)計均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許任何剪貼。
�、凼殖瓐笪恼驴偲獢�(shù)不少于3篇稿，插圖要求2幅以上。
三、手抄報評委：英語老師
四、手抄報評比標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）內(nèi)容40分
�。�2）版面設(shè)計20分
�。�3）書寫工整30分
�。�4）無錯字漏字10分
五、手抄報評獎方法：
獎項設(shè)立：各年級按上交數(shù)量3:1的比例設(shè)置獎項，一、二、三等獎分別按1:2:3的比例設(shè)置。由學(xué)校發(fā)獎狀。
手抄報活動方案12
為豐富同學(xué)們多彩的'校園文化生活，努力營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個施展才華的平臺，我校語文組特舉辦一次語文手抄報比賽。
一、參賽對象：
七、八年級學(xué)生。
二、手抄報要求：
1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標(biāo)題。
3.要滿懷著熱情，充分利用課余時間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計，認真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。
三、投稿要求：
請將稿件交給語文組，每班10篇以上。
四、截稿日期：
11月9日。
五、征文評選：
1.設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。每獲得一、二、三等獎一次，就給該班分別加班級目標(biāo)管理分3、2、1分。
2.競賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
3.獲獎作品將在《語文手抄報比賽展》中展出。
六、評委及攝影： 秦遠斌老師。
手抄報活動方案13
一、活動目的
通過搜集生活中的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生收集，分析，整理數(shù)據(jù)的能力，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、參賽對象：初一在校學(xué)生
三、時間安排：
設(shè)計時間：5月14日到6月14日，
評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示
四、活動組織
由各班數(shù)學(xué)老師發(fā)動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計圖，而數(shù)據(jù)收集、制作過程復(fù)雜，因此可組織4—8人小組進行制作，老師選出組長，組長負責(zé)分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。
五、作品要求
1、作品中必須要有的兩個欄目：
第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統(tǒng)計圖，可參照課本80頁，課題學(xué)習(xí)“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計圖，數(shù)據(jù)來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數(shù)據(jù)真實，可信，不能自己杜撰，必須注明數(shù)據(jù)來源。也可調(diào)查我們身邊的事情，繪制統(tǒng)計圖，比如，制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時間統(tǒng)計圖，我校初一學(xué)生上網(wǎng)時間統(tǒng)計圖，家庭用電情況統(tǒng)計圖，太白路車流量統(tǒng)計圖，自己班級同學(xué)體育鍛煉情況統(tǒng)計圖，在家干家務(wù)時間統(tǒng)計圖等等自己身邊的數(shù)據(jù)，也可以是家長所在單位有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，濟寧市的'相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，國家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。
第二個固定欄目是“展示我的風(fēng)采”，要求學(xué)生利用所學(xué)的全等圖形的知識，設(shè)計一幅美麗的圖案。
2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。
3、作品適當(dāng)位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。
4、規(guī)格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。
六、獎勵辦法
每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。（請學(xué)校提供獎狀和獎品）
附：“手抄報”設(shè)計活動過程
在教師的指導(dǎo)下，合理分組，分工，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體，面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末，進行手抄報展示活動。
第一階段：欣賞學(xué)習(xí)階段。通過網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學(xué)生先建立一個直觀的認知，初步滲透數(shù)學(xué)知識，收集制作手抄報的相關(guān)知識，為后面學(xué)生自己制作打下基礎(chǔ)。在小組充分討論，達成一致后，認真分工。
第二階段：搜集資料階段。可通過各種渠道收集素材，統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)收集，可在教師的指導(dǎo)下，在家長的幫助下，通過問卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。
第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導(dǎo)，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。
第四階段：成功交流階段，先在本班中進行交流評選，選出優(yōu)秀作品上交，學(xué)校負責(zé)提供展板和空間進行成果展示。
手抄報活動方案14
一、活動主題：保護環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園
二、活動目的：在校園中滲透環(huán)保教育的理念，增進少先隊員的環(huán)保意識，進一步規(guī)范少先隊員的`環(huán)保行為。同時為了鍛煉少先隊員的動手能力，豐富他們的課余生活，使我校創(chuàng)建“共建綠色家園”的活動深入人心。
三、活動時間：
四、活動對象：本校四、五、六年級少先隊員
五、活動要求：
1、手抄報內(nèi)容圍繞環(huán)保主題進行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統(tǒng)一使用4k紙，單面設(shè)計，不可使用電腦制作。
3、作品背面右下角注明主要創(chuàng)作人姓名、指導(dǎo)老師、所在學(xué)校及班級、年齡、性別、聯(lián)系電話。每份作品創(chuàng)作人不得超過3人。
4、獎項設(shè)置：比賽設(shè)立各年級一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎10名。
六、活動安排：
下發(fā)通知后，由各中隊長負責(zé)組織發(fā)動少先隊員參加，并收集他們的參賽作品，由學(xué)校組織專業(yè)人員評選，于前將作品交到教導(dǎo)處。四月中旬由學(xué)校進行評獎及表彰，并選擇獲獎作品舉辦展覽。
手抄報活動方案15
活動目的：
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，深化勤儉節(jié)約主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生厲行節(jié)約的'美好品德，為實現(xiàn)“中國夢”而不懈努力的道德情操，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間：20xx年5月3日
活動對象:
四、五、六年級全體學(xué)生
活動內(nèi)容：
一、比賽要求：
手抄報統(tǒng)一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學(xué)校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報需標(biāo)明班級、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創(chuàng)文章或圖畫。字跡工整。
3、報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設(shè)立：
各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。
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