活動名稱：探索自然，發(fā)現(xiàn)未知的奧秘
活動時間：7天
活動地點：某地山區(qū)自然保護區(qū)
活動目的：通過參與暑期研學活動，讓學生深入自然環(huán)境，體驗野外生活，培養(yǎng)他們的團隊合作精神、觀察力、解決問題的能力，激發(fā)他們對科學探索的興趣，并加深對生態(tài)環(huán)境保護的認識和理解。
活動內容：
第一天：到達活動地點，了解安全注意事項，進行環(huán)境保護講座和宣傳教育。組織學生進行軍事訓練，培養(yǎng)紀律性和團隊合作意識。
第二天：進行定向尋寶活動，通過比賽形式激發(fā)學生的競爭意識和團隊合作精神。在活動中，引導學生通過尋找指定地點的標志物，進一步了解自然環(huán)境和地理特點。
第三天：進行野外生存訓練，學習植物采集、水的凈化等基本的野外生存技能。同時，組織學生進行團隊建設活動，讓他們學會相互依賴和幫助。
第四天：開展科學實驗活動，通過觀察、實驗和分析，讓學生了解自然界中的物質和變化規(guī)律。同時，組織學生開展小研究項目，讓他們學會提出問題、設計實驗和總結結論。
第五天：進行生態(tài)環(huán)境救援模擬演練，讓學生了解生態(tài)環(huán)境保護的`重要性，學會應對突發(fā)情況和解決問題的能力。
第六天：組織學生開展環(huán)�；顒樱缜謇砝�、植樹等，讓他們親身參與環(huán)境保護行動。同時，進行講座和討論，讓學生了解生態(tài)環(huán)境保護的實際意義和具體措施。
第七天：整理活動總結報告，進行活動回顧和研學成果展示。同時，組織學生進行團隊合作游戲，并進行名次評定和獎勵。
活動收益：
1. 增強學生的團隊合作意識和競爭意識，培養(yǎng)他們的社交能力和組織能力。
2. 激發(fā)學生對科學探索的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)新思維。
3. 加深學生對生態(tài)環(huán)境保護的認識和理解，提高他們的環(huán)保意識。
4. 提高學生的安全意識和突發(fā)事件應對能力。
5. 培養(yǎng)學生的獨立生活能力和解決問題的能力。
活動評估：
在活動結束后，根據學生參與度、活動成果和總結報告等方面進行評估。同時，收集學生的反饋意見，不斷改進活動方案，提高研學活動的質量和效果。
研學活動方案4
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，根據省教育廳《關于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結合我校實際情況，經廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導思想：
堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發(fā)展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養(yǎng)學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎。
二、發(fā)展目標：
組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)學生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
三、活動原則
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅持食、宿、學統(tǒng)一的原則。研學旅行的.根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養(yǎng)學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質和精神�；顒又袑W校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養(yǎng)意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟
1、宣傳發(fā)動階段（xx月份）
�。�1）成立研學旅行領導小組，領導小組成員如下：
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
�。�2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調研階段（xx月份）
xxxx年研學旅行活動在初中年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯(lián)絡制，必要時通過實地考察和調研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經領導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段（xx月份）
根據學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確�；顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段
第一批xx月xx日—xx月xx日
第二批xx月xx日—xx日
5、總結交流階段（xx、xx月份）
（1）結束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結，并通過主題班會等形式進行總結交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。
�。�2）每個目標地的負責人總結成果，分析成功的經驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質。
研學活動方案5
一、活動目的：
研學游作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，學校根據相關xx市研學游、工業(yè)游相關文件精神，聯(lián)合專業(yè)旅行社組織本次研學游活動。
二、活動時間：
20xx年x月xx日(暫定)
三、活動地點及費用：
xxx120/人
四、活動對象：
一至四年級全體學生
五、活動工作領導小組：
為了切實保證本次活動安全、有序的開展，現(xiàn)成立活動工作領導小組，其組成人員如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領導組下設辦公室，張麗華任辦公室主任,負責活動的具體工作。
六、人員分工：
一年級組：xxx因各班班主任及跟班教師
二年級組：xxx各班班主任及跟班教師
三年級組：xxx各班班主任及跟班教師
四年級組：xxx各班班主任及跟班教師
xxx：負責向教育行政部門報告情況，負責年級外出活動意外事故發(fā)生后的應急處理工作;師生、家長情緒的穩(wěn)定。負責六年級組出行事宜處理
xxx：負責活動宣傳報道，負責五年級組出行事宜處理。
xxx：制定出行安全預案(4月15日前完成)負責研究事故動態(tài)，及時處置事故現(xiàn)場工作及保護現(xiàn)場。
xxx：負責后勤保障，為學生出行準備礦泉水、暈車貼等物品，負責六年級組出行事宜處理。
xx：負責活動方案制定及上報工作;負責與各年級、各班、旅游公司的聯(lián)絡、協(xié)調工作。
年級組長：負責研學游目的地的制定及學生信息統(tǒng)計工作(4月15日前完成)
班主任或搭班教師：負責人數的清點、組織管理紀律，保障學生安全、及時報告工作。
七、活動過程
活動前：
1、各年級組長召開預備會議，強調此次活動為學生自愿參加，并統(tǒng)籌安排本年級組的各項活動。
2、4月16日前各年級召開家長會，加強安全教育，確保家長聯(lián)系電話準確。
2、4月29日上午7:50--8:00班主任宣講活動內容及安全、紀律公約。
(1)、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。
(2)要求講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質。
(3)要求保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
(4)要求注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
3、班主任對不愿參加活動的學生與家長聯(lián)系好，叮囑在家加強管理。
活動時：
1.搭班教師要配合班主任，認真負責。
2.教師要隨時關注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。
活動后：
各班安排交流活動收獲。
八、注意事項：
1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。
2、搭班教師要配合班主任，管理好學生。跟班老師要在車內安排學生，找到位子坐下，保持安靜。
3、活動過程中，教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的整齊有序。
4、中午進餐時，要講衛(wèi)生，教育學生飲食文明，不搶不爭，不高聲喧嘩，要謙和禮讓，將垃圾裝到自帶的'方便袋中，放到指定位置。
5、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
6、返校回家安全：不得自行回家，到達學校后等到老師清點人數后，回到班級等到放學時才離校。
7、班主任和搭班老師要加強巡視，各組負責人要做好監(jiān)控，如發(fā)生事故要及時匯報，采取應急措施。
8、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
九、事故處理應急預案：
如果學生在活動時間發(fā)生意外事故，班主任第一時間報告年級負責人或校長，該及時處理的要及時處理，果斷采取有效措施。
研學活動方案6
一、活動主題：
釋放青春，勵志遠足，研學旅行，增長知識。
二、活動目的：
1、磨煉學生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。
2、培養(yǎng)學生自立能力、生存能力、組織協(xié)調能力。
3、激發(fā)學生斗志，釋放學生壓力，點燃學生激情。
4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日08:00----12:00
四、行程安排：
1、七年級師生8:00從學校出發(fā)，途經王寨路口——紅崖河——王寨村——草灘村,9:00到達祭天廣場
2、休息10分鐘后依次開展以下活動：
�。�1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責組織）
�。�2）編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)（李紅霞、李琳負責組織）
�。�3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責）
（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責）
�。�5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責）
（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責）
3、11:00全體師生原路返回，到學校午餐。班會課組織感受分享。
五、安全護航：
初一級全體師生
初一（1）班：張偉、李紅霞、余松庭
初一（2）班：李則陽、潘鳳、楊雪
初一（3）班：王俊蓮、李琳、楊海明
六、活動要求：
1、出發(fā)前所有師生做好以下準備：
（1）每人自備充足的水，少量的食物。
（2）全體學生統(tǒng)一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。
�。�3）班主任出發(fā)前調查好學生的體質狀況，體質特殊者采取學校留守辦法。
�。�4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導動員工作。
2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應，做好學生的安全保護工作。
3、行進途中統(tǒng)一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發(fā)。跟班教師與學生必須保持隊形統(tǒng)一，不準私自行事。
4、發(fā)揚艱苦樸素，團結合作的精神，堅持到底，互助合作。
5、行進途中愛護公路兩側的花草樹木，保持良好的公民素養(yǎng)。
6、活動全程要體現(xiàn)良好的學生素質，展現(xiàn)自己陽光健康，積極向上的風采。
7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。
8、統(tǒng)籌計劃有限的'食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。
9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。
10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。
七、后勤保障
1、學校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。
2、學校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調，做好相應后勤保障。
西華初中七年級組
20xx年5月25日
研學活動方案7
一、活動意義
1、開拓學生視野，增長學生對家鄉(xiāng)的認知，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。
2、讓學生有機會親近社會、親近自然，培養(yǎng)學生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。
二、活動時間
四年級：x月1日上午
五年級：x月2日全天
三、活動地點
四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館
五年級：揚州科技館
四、參加人員
四、五年級全體師生
五、組織領導
總負責：竇平13515154XXX
總策劃：唐康13961043XXX
現(xiàn)場安全：曹雄偉15261010XXX
南校區(qū)負責人：劉萍15850866XXX
北校區(qū)負責人：周秋萍15952600XXX
車輛、宣傳：景秀15052303XXX
六、具體時間安排
1、x月1日上午（四年級）
7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發(fā)車，預計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預計11:20到校。
北校區(qū)自行集中前往。
2、x月2日全天（五年級）
8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發(fā)車，預計16:00到校。
北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。
七、活動準備
1、組織四、五年級老師召開準備會。（責任部門：校長室、大隊部）
2、提前對接好景點。（責任部門：大隊部）
3、聯(lián)系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責任部門：辦公室）
4、讓學生佩戴好紅領巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統(tǒng)計好班級出行學生人數和家長人數。五年級學生需備好干糧。（責任人：班主任）
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
2、文明教育
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的'綠化、設施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內整潔。
九、注意事項
1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導游講解。
3、每次上下車都要清點人數，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。
十、未盡事宜另行通知。
研學活動方案8
一、活動背景
研學旅行是由學校根據區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
品兩漢文化，展大漢雄風
三、活動目的
通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對中華傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。
四、活動時間
20xx年4月28日（星期六）
xx
五、活動方式
六、活動負責人
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。
七、活動內容
1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”， 結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。
5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、、活動步驟
08：00—09：30 從學校乘車出發(fā)，導游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。
09：30 到達xx景區(qū)封禪廣場入口。
09：30—09：50 在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。
10：10—11：00 在壩后廣場集合，開展?jié)h文化禮儀活動，具體如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（約20分鐘）
1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學生代表，站在隊列前段，由景區(qū)工作人員指導著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
�。ǘ┗顒觾x式（約30分鐘）
1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看xx研學歡迎視頻。
3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。 習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執(zhí)事于一旁進行相應配合。
6、禮敬賢師。 禮謝老師，學子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。 依次由執(zhí)事引領學生代表進行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。
9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。
10、尊禮先圣。 禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢�；顒咏Y束。
11：00—13：00 封禪片區(qū)休息用餐。
13：00—13：20 封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。
13：20—13：50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區(qū)輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，珍惜讀書機會。
13：50—14：10 揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。
14：10—15：00 參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區(qū)等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的'水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
15：00—15：15 參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15：15—15：35 參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45 參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”， 提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55 大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00 游覽結束，返回學校
xx鎮(zhèn)初級中學
研學活動方案9
一、活動主題
“超級木蘭少年”研學旅行
二、活動意義
落實立德樹人根本任務，推動全面實施素質教育，幫助學生了解國情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學生明旅游意識和綜合實踐能力，弘揚、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神，促進學生健康成長。
三、活動時間
20xx年10月26日
四、活動地點
黃陂區(qū)大余灣花海樂園化景區(qū)
五、活動對象
xx小學五、六年級學生
六、活動內容
1木蘭化傳播
觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2科普知識教育
認識植物花卉和動物，豐富科學知識；
戶外拓展訓練
參與素質拓展運動，鍛煉意志品質；
4游樂項目體驗
體驗景區(qū)游樂項目，享受旅游快樂；
明旅游行動
學習明旅游知識，培養(yǎng)良好習慣；
6“超級堂”作業(yè)
完成研學旅行習作，鞏固活動成果。
七、活動安排
1學生早上按上時間到校，8：00準時上車出發(fā)前往。（帶隊領導及老師安排見附1）
2學生進場。活動承辦方安排旅游車輛到學校接學生，保證學生在上午9點以前進入景區(qū)。
3安全教育。在車上導游對學生進行旅游安全教育。
4明旅游知識教育。到達景區(qū)以后，導游全程陪同學生，及時對學生進行明旅游知識教育。
5實施研學項目。根據學生年齡特點確定研學項目，按照預定的項目，分班、分組交叉開展活動。
6學生出場�；顒映修k方安排旅游車輛送學生返校，保證學生在下午五點以前回到學校。
7學生完成“超級堂”作業(yè)。學生在活動結束一周以內完成研學旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學校及時評選優(yōu)秀作品，在全校集中展示，并向區(qū)教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。
8學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
八、活動經費
每名學生研學旅行費用18元（含門票、車費、保險費、輔導服務費、游樂項目費等），其中110元由區(qū)政府買單，48元在學校公用經費中支出。
九、活動要求
1、各班在組織活動之前要向家長了解學生健康狀況，堅持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學旅行的學生可以不參加；不適合某些素質拓展運動和游樂項目的.學生不安排該項目。強調學生穿校服、佩戴紅領巾及班牌參加本次活動，自備午餐。
2、學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
研學活動方案10
地點：
xxxx
人員：
全體師生
內容：
一二年級野餐、三四年級摘桔、五六年級野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐
領導小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx
經費結算：
1、野餐由后勤中心代購食品（牛奶、面包、餅干、雞蛋等），由班主任和后勤中心結算餐費、車費。
2、摘桔由班主任和后勤中心結算車費、桔園老板結算桔子費用，蜜桔1、5元/斤左右，貢桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結算。
3、野炊燒烤的車費班主任在活動結束后及時和后勤中心結算，灶臺燒烤臺120元/臺（60元/灶）和童牧谷結算，所購食品費用向家長公示。
4、車輛統(tǒng)一由肖正科安排調度，物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負責，經費結算由丁喜梅負責。
應急預案：
1、如果天氣變化，活動改期，具體時間另行通知。
2、聯(lián)點行政管理本組活動，每組開一臺小車以備急用。
3、教職工必須保持手機暢通，隨時接聽領導小組電話，聽候校長安排。
4、活動方案上報市局，如有特殊情況及時上報，爭取各部門單位支持配合。
注意事項：
1、服從學校統(tǒng)一安排，按時上下車。
2、行車注意不將頭手伸出窗外，有序上下車，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺傷摔傷。
3、注意食品安全，不購買過期食品、三無食品。學校領取的物品：水兩桶、米、油、調料、飯盆100個/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個/班。班主任當天提前簽字領取，活動結束及時歸還，丟失照價賠償。摘桔的每班領取60個袋子。
4、野炊燒烤在同一區(qū)域，為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班主任帶組長提前準備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個燒烤組。
5、及時清點人數，上下車必點，防止學生未及時上車。
6、桔子可以隨意吃，但不能扔，在指定區(qū)域摘桔，保護好樹木和采收的桔子，可分享給家人。
7、注意衛(wèi)生，不亂丟亂扔，摘桔的每班領取60個袋子（留4個備用）。
8、家長可以參與，座位不夠時家長必須自己駕車去指定地點，參與野炊燒烤的'班主任要計劃家長食品，家長不能擅自帶走自己的孩子。
研學活動方案11
一、研學實踐主題
“傳承非遺文化·體驗農耕技藝”
二、研學實踐目的
培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的審美情趣，培養(yǎng)民間藝術的傳承意識，感受國人的指尖智慧；豐富學生想象力以及創(chuàng)造力，激發(fā)學生的審美情趣，培養(yǎng)民間藝術的傳承意識；善思篤行，銳意創(chuàng)新；營造出別具韻味、靈秀自然的藝術境地；感受東方藝術，弘揚中國傳統(tǒng)文化；培養(yǎng)積極溝通、分工合作的團隊意識以及勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。樹立傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)手工技藝的使命感；培養(yǎng)耐心與毅力，感悟精益求精的匠人精神。
三、研學實踐工作領導小組
組長：楊xx
副組長：陽xx、陽xx
組員：初中全體班主任、初中18名家長代表。
四、研學實踐時間
20xx年xx月xx日至xx日
五、研學實踐地點及形式
1、研學地點：xx研學小鎮(zhèn)
2、研學形式：綜合勞動實踐體驗+現(xiàn)場教學
六、研學實踐對象及人數
xx市第二中學學生900人左右
七、研學實踐收費標準
略
八、研學實踐課程設置及日程安排
�。�1）第一天上午
課程一：勵志啟程07：30—08：30
整理團隊前往[xx研學小鎮(zhèn)]，途中了解本次勞動實踐課程與相關知識。
內務整理 08：30—9：00
有序組織學生分配宿舍，放置行李
課程二：開營儀式9：00—9：30
1、師生一起唱國歌
2、學生代表講話
3、老師代表講話
4、校領導講話
5、校領導授連旗
課程三：綜合實踐9：30—10：20
特色教室綜合實踐課程（隨機安排1節(jié)課）
《玩轉陶藝》《創(chuàng)意造紙》《動力火箭》《妙趣筆筒》《匠心蠟染》《手帕刺繡》《竹林雅扇》《純露提取》《百變面條》《妙趣茶藝》《特色窗花》《灘頭年畫》《魅力團扇》
課程四：綜合實踐10：30—12：00
勞動實踐課程：
打稻谷或者蔬菜種植（二選一）
課程五：農耕體驗16：00—17：30
勞動課程《趣味抓魚》
課程六：青春飛揚18：30—21：00
篝火晚會（讓星光映襯的夜幕璀璨，讓歌舞交織的歡樂點燃）
課程七：勵志觀摩21：00—23：00
露天電影（勵志題材）
�。�2）第二天
課程一：運動時刻08：00—11：00
前往xx景區(qū)拉練10公里
課程二：結營儀式11：00—11：30
結營儀式，拍攝合影，班魂凝聚，研學成果分享會
九、研學實踐帶隊教師及工作人員安排
十、研學實踐安全預案（含突發(fā)事件預案）
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件預案
1、處理程序
（1）遇突發(fā)事件，第一時間報告安全員，安全員到現(xiàn)場處理，并根據實際情況確定是否需要上報到應急小組。
�。�2）發(fā)生緊急事件時，各小組組長要及時聯(lián)系帶隊老師，同時通知隨隊安全員到現(xiàn)場進行處置，并組織班級同學做好各種應急工作，采取應急措施，安全員到現(xiàn)場后，如果不能處理，需要相關部門處理的，要保護好現(xiàn)場，及時撥打110、120求助，同時將事件迅速上報給應急處理小組。
（3）應急小組在突發(fā)事件處理完成后，要及時向本次活動的總指揮匯報處理情況。
2、具體處理辦法（以下內容，在活動開始前，由學校各班級班主任組織學生進行學習，在開營儀式上，由安全組組長向全體學生進行再次宣講和強調。）
�。�1）研學旅行前
�、偃缬鰫毫犹鞖夂妥匀粸暮�，不能出行，則將活動延期。
�、谌缬鎏厥馇闆r，個別身體不適，及時向帶隊老師匯報，并請假。
�、蹠炣嚨耐瑢W，提前做好準備，同時了解其是否對暈車藥過敏。不過敏的可提前半小時服暈車藥，對暈車藥過敏者則食用可以預防暈車的相關食品。
�、苁煊洶嘀魅巍⒀袑W導師、駕駛員的.電話號碼。
�。�2）研學旅行途中
�、偃松戆踩�，萬一發(fā)生意外及時向有關部門求助，如撥打110、120等急救電話，同時維持好現(xiàn)場的秩序，由各班班主任負責做好應急搶救工作。
�、谛熊囘^程中，要求同學系好安全帶，保持車內秩序，不能亂跑，不能把頭伸出窗外，注意行車安全。
�、垩袑W旅行過程中要保證不脫離隊伍，維持可互相看見的原則，如入迷途要求先鎮(zhèn)定精神，撥打班主任電話告知情況，然后停留在原地，不要再亂走動。
�、茚槍λ麆潅祟悊栴}，要求承辦單位準備云南白藥氣霧劑，邦迪，萬精油等，如遇緊急情況，承辦單位啟動應急措施及時給予解決。
�。ǘ┙煌ò踩ぷ鲬鳖A案
研學導師應該具有交通安全意識和必要的交通常識，提醒司機檢查車輛，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時提出更換車輛的建議；協(xié)助和監(jiān)督司機做好安全行車工作。交通事故發(fā)生后，研學導師應做到：
�。�1）立即組織搶救。發(fā)生交通事故時，研學導師應立即與駕駛員協(xié)助打開車門，讓學生盡早離開事故車輛（并囑咐現(xiàn)場人員必須避開危險地段，避免產生二次交通事故），出現(xiàn)傷亡時，研學導師應立即撥打120急救電話并組織現(xiàn)場人員和未受傷的人員迅速搶救受傷的學生，特別是搶救重傷員。如不能就地搶救，應立即將傷員送往離出事地點最近的醫(yī)院救治。
（2）保護現(xiàn)場，立即報案。事故發(fā)生后，由應急處突小組總指揮安排隨隊安全員負責保護現(xiàn)場，并盡快報案。由安全小組組長報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現(xiàn)場調查處理。
�。�3）迅速向應急處突小組總指揮報告。由隨隊隊醫(yī)安排安全員將受傷者送往醫(yī)院后，應急小組根據事故實際情況開展下一步工作，同時由應急處突小組總協(xié)調在第一時間報旅游行政管理部門，如出現(xiàn)3人以上群體傷亡事件，將由應急小組總指揮上報事發(fā)所在地區(qū)（縣）政府值班室和當地政府應急救援部門；
（4）由應急小組總協(xié)調做好研學團其他人員的安撫工作。交通事故發(fā)生后，研學導師應做好團內其他人員的安撫工作，繼續(xù)組織安排好參觀研學活動。事故原因查清后，由應急小組總指揮向全團人員說明情況。
�。�5）應急小組總指揮寫出書面報告。交通事故處理結束后，研學導師要寫出事故報告。內容包括：事故的原因和經過；搶救經過、治療情況；事故責任及對責任者的處理；團隊人員的情緒及對處理的反映等。報告力求詳細、準確、清楚，由研學總控在報告落款處簽名。同時報到應急小組，由總指揮匯總各部門報告后寫出書面情況匯總。
�。ㄈ┦称钒踩ぷ鲬鳖A案
承辦機構通過合同或協(xié)議方式，要求餐廳保證研學團用餐安全。研學導師要提醒學生不在小攤販上購買食物，團隊就餐時發(fā)現(xiàn)食物、飲料不衛(wèi)生，或有異味變質的情況，研學導師應立即要求更換，并要求餐廳負責人出面道歉，必要時向旅行社領導匯報。發(fā)現(xiàn)人員食物中毒，研學導師應采取以下應急措施：
�。�1）匯報給隨隊安全員，并由安全員設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；
�。�2）由隊醫(yī)確定后，如有必要，立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明；
（3）迅速報告到應急處突小組，由總指揮來協(xié)調并追究供餐單位的責任。
�。ㄋ模﹤魅静》揽貞鳖A案
如果研學途中發(fā)現(xiàn)有傳染病人或疑似傳染病疫情，研學導師應采取以下應急措施：
�。�1）研學導師發(fā)現(xiàn)疫情后，必須第一時間向隨隊安全員報告，安全員根據應急救護原則確認情況后，迅速向應急處突總指揮進行報告，總指揮將根據實際情況向各級醫(yī)療機構和政府應急處理部門進行匯報，同時啟動應急處突程序；
（2）由承辦機構安全組長根據實際情況應對以下情況：對疑似傳染病病人未確診時，安排在指定場所進行醫(yī)學觀察，不能確診的應立即送往醫(yī)院，請醫(yī)生開具診斷證明，并進行有必要的隔離；
（3）對引起傳染病的出傳播的可疑物品進行封存，控制傳染源，切斷傳染病途徑，防止疾病擴散，并由應急指揮部總指揮通報給衛(wèi)生防疫部門，等待防疫部門來檢測和處理。
�。�4）由應急處突小組總協(xié)調負責，做好研學團其他人員的安撫工作。
�。ㄎ澹⿷碧幫恍〗M成員名單及分工明細
研學活動方案12
一、活動目的
沙漠研學旅行活動是一種以探索、體驗、學習沙漠自然和文化為主要內容的教育活動，旨在幫助參與者更全面深刻地了解沙漠特有的自然環(huán)境、生態(tài)文化和社會經濟情況，提高他們的環(huán)境意識、文化素養(yǎng)和參與能力，促進他們的身心健康和成長發(fā)展。
二、活動內容
1．沙漠環(huán)保主題體驗
組織參與者親自到沙漠里開展清理垃圾、維護生態(tài)、種植綠化等環(huán)�；顒�，了解并探究沙漠環(huán)境的敏感性和脆弱性，感受人類與自然的關系和依存。
2．沙漠文化主題探究
組織參與者前往附近的著名景點或博物館、民俗村落等地，參觀學習當地豐富多彩的民間文化和歷史遺跡，了解并探究沙漠民俗、宗教和社會經濟文化的特色和演變。
3．沙漠野外生存主題訓練
組織參與者學習和掌握沙漠生存的必要技巧和知識，包括建立帳篷、野外烹飪、用水采集物等等，加強他們的體力、出行能力和團隊協(xié)作精神。
4．沙漠戶外運動主題挑戰(zhàn)
組織參與者開展沙漠里的特色戶外運動挑戰(zhàn)，如沙漠徒步、沙漠越野、沙漠滑板等，提高他們的身體素質、運動技能和團隊協(xié)作能力。
5．沙漠探險主題挑戰(zhàn)
組織參與者挑戰(zhàn)沙漠探險的種種難關，如沙丘攀爬、陡峭峽谷穿越、河流涉水等，探索和體驗沙漠的神秘和遼闊。
三、活動設施
1．裝備設施
為了確保參與者的安全和活動質量，需要配備一定的活動裝備和設施，如安全頭盔、防曬霜、口罩、手套、戶外工具、防曬帽等等。
2．食宿設施
為了滿足參與者的基本需求，需要配備一定的食宿設施，如帳篷、睡袋、燒飯爐、餐飲食品等等。
3．交通設施
為了方便參與者的出行和活動組織，需要配備一定的交通設施，如越野車、摩托車、大巴車等等。
四、活動安全
1．沙漠環(huán)境的危險性
沙漠環(huán)境的干旱、高溫、強風、曬傷或著涼等極端天氣條件下，參與者身體的耐受能力將面臨極大的考驗。因此，需要做好防暑降溫、補水補充、防寒保暖等措施，提前向參與者宣傳安全知識和技能，加強巡邏、救援和急救服務等等。
2．戶外活動的`危險性
戶外活動的故障、失誤、意外傷害等等問題都是難免的，因此需要做好充分的備用物資和安全應急計劃，對參與者進行安全教育和實踐培訓，以及和當地地方政府和民間組織保持聯(lián)系溝通，減少和解決危險事件的影響。
五、活動管理
1．活動流程管理
沙漠研學旅行活動的流程管理非常重要，需要按照預先制定的計劃和時間表，科學安排活動的環(huán)節(jié)和時間，以避免活動時間過短或過長、活動內容過度集中或分散、活動質量上下波動等等問題。
2．活動質量管理
沙漠研學旅行活動的質量管理是活動的保障和核心，需要從以下幾個方面著手：開展前期規(guī)劃和準備工作，確�；顒幽繕饲逦腿蝿彰鞔_；加強活動的安全措施和安全意識，以確保參與者的身體健康和生命安全；嚴格控制活動費用和實際付款，保證活動的經濟效益；加強隊伍管理，營造融洽和有序的活動氛圍。
六、活動收益
1．個人方面
沙漠研學旅行活動是一種非常有益的教育活動，可以幫助參與者提高環(huán)境意識、文化素養(yǎng)和生存能力，鍛煉身體素質和團隊協(xié)作能力，豐富他們的精神生活和個人成長。
2．社會方面
沙漠研學旅行活動對社會的收益也是非常顯著的。通過組織和開展活動，可以促進當地旅游經濟和文化交流，推動環(huán)保和文化保護事業(yè)的發(fā)展，營造美好和和諧的社會環(huán)境。
研學活動方案13
一、活動目的
夏令營研學游的目的是通過游學方式，讓參與者在豐富有趣的活動中提升他們的學習能力、培養(yǎng)團隊合作精神、拓寬視野、開拓思維、增加對社會的認知，提高他們的綜合素質。
二、活動時間
夏令營研學游計劃在每年的暑假期間進行，為期7天。
三、活動地點
夏令營研學游的地點選擇在具有豐富資源和教育意義的地方，如歷史名城、名勝古跡、自然保護區(qū)等。
四、活動內容
1. 主題講座：邀請專題講師為參與者講授有關歷史、文化、科學、藝術等方面的知識，增加他們的學習興趣和知識深度。
2. 實地考察：組織參與者進行實地考察，參觀歷史名城、名勝古跡、自然保護區(qū)等，親身體驗并認識中國豐富多樣的文化和自然資源。
3. 社會實踐：安排參與者參與社會公益活動，如義務勞動、環(huán)境保護等，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作能力。
4. 團隊拓展：組織參與者進行團隊拓展活動，如攀巖、繩索橋、團隊合作游戲等，培養(yǎng)他們的`團隊合作意識和溝通能力。
5. 創(chuàng)意作品：鼓勵參與者發(fā)揮創(chuàng)造性，組織各種創(chuàng)意作品比賽，如繪畫、寫作、手工制作等，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
6. 社交交流：安排參與者與當地學生進行交流，了解不同地區(qū)的文化和生活方式，增加他們的交際能力和跨文化認知。
五、活動安排
1. 第一天：集合活動，介紹活動內容、安全須知等；主題講座。
2. 第二天：實地考察，參觀歷史名城，了解城市的發(fā)展歷史和文化。
3. 第三天：社會實踐活動，參與環(huán)境保護活動。
4. 第四天：團隊拓展活動，鍛煉團隊合作精神和溝通能力。
5. 第五天：創(chuàng)意作品比賽，展示參與者的創(chuàng)造力和想象力。
6. 第六天：社交交流，與當地學生進行交流，了解當地的文化和生活方式。
7. 第七天：閉營儀式，總結活動，頒發(fā)成果證書。
六、活動費用
活動費用包括交通費、食宿費、講座費、實地考察費等，具體費用根據活動地點和活動內容而定。
七、活動保障
1. 培訓有資質的導游和領隊，確保參與者的安全和活動順利進行。
2. 活動前進行安全教育和意外保障措施，確保參與者的個人安全。
3. 活動期間提供全天候的應急救護服務，確保參與者的身體健康。
4. 與相關單位合作，確保住宿、飲食等方面的品質和服務。
八、活動效果評估
活動結束后，對參與者進行反饋問卷調查，以評估活動的效果和參與者的滿意度，并對活動方案進行改進。同時，對參與者在活動中的表現(xiàn)進行綜合評價，對有突出表現(xiàn)的參與者進行表彰。
研學活動方案14
春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這百花齊放、百鳥爭鳴的季節(jié)里，長臨河學區(qū)于4月12日成功組織了三、四年級師生共350人左右的研學旅行活動�；顒拥牡攸c是合肥濱湖新區(qū)岸上草原、牛角大圩、安徽名人館、渡江戰(zhàn)役紀念館、濕地公園，活動的主題是“擁抱春天，探索自然”。
通過這次研學旅行，目的是為了讓學生接觸大自然、親近大自然、激發(fā)他們熱愛大自然的情感。讓學生在活動中體驗快樂，在實踐中增長見識，增強他們的團隊協(xié)作意識。
早上七點，三、四年級師生準時在學校操場集合，各班隊形整齊，服裝統(tǒng)一，神采奕奕。學區(qū)少先隊總隊輔導員苑仁闊做了安全事項指示后，師生們井然有序、精神抖擻地出發(fā)了。同學們上車后，情緒高昂，有的學生嘰嘰喳喳地議論著，有的學生安靜地欣賞著環(huán)湖大道兩岸的風景。沒有一個學生在車廂內吃零食，亂扔垃圾。他們都是環(huán)保小衛(wèi)士，意識到保護環(huán)境的重要性。
經過二十幾分鐘的車程，師生們首先到達了合肥濱湖新區(qū)岸上草原。四月的岸上草原，遠看像一塊塊綠色的大地毯鋪在地上。各班學生在老師的指導下有條不紊地自行組織活動，有的班級圍成一個圓圈在做“丟手絹”的游戲;有的班級在玩“老鷹捉小雞”的游戲;還有的班級在老師的`組織下玩起了智力游戲――“腦筋急轉彎”、“詞語接龍”……同學們互相合作，盡顯友愛，分享快樂。接著去了牛角大圩，圩區(qū)綠草如氈，百花爭艷，五彩斑斕。各班老師拿起相機、手機，拍下一幅幅美景，留下一張張笑顏。每個班級拍下了師生合影，留作珍貴的紀念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。師生們又來到牛角大圩的園藝區(qū)，觀賞著美麗的花卉。這里的花卉種類繁多，千姿百態(tài)。走在花海中，一陣陣花香沁人心脾，令師生們心曠神怡，流連忘返。
緊跟著師生們又驅車到達安徽名人館和渡江戰(zhàn)役紀念館，“安徽名人館”被認為是目前國內面積、聚集“名人”最多的名人專題類博物館。參觀中，同學們聽著館內講解員的精彩講解，深刻地感悟到安徽文化底蘊深厚以及安徽人勵志圖強，矢志報國的情懷。同學們不由自主地拿出小筆記本將自已喜愛的名人名事記錄下來，并紛紛表示今后更要好好學習，為安徽的發(fā)展貢獻自己的力量。接著師生們步行參觀渡江戰(zhàn)役紀念館，回顧歷史、學習紅色文化。渡江戰(zhàn)役紀念館成半島狀突出巢湖，猶如一艘乘風破浪的巨型戰(zhàn)艦，該館是和遼沈、平津、淮海三大戰(zhàn)役紀念館等同規(guī)模的一流紀念館。最后師生們來到了濕地公園，合肥濱湖國家森林公園是森林濕地公園，有著“安徽西溪”的美譽。濱湖濕地森林集城市森林、濕地森林、文化森林于一體。同學們徜徉期間，仿佛置身于一幅美麗的山水畫卷。
不知不覺，一天的活動結束了，同學們雖然有點疲倦，但依然快樂。研學旅行提供了學生親近自然、了解社會的機會，開闊了學生的視野，豐富了學生的見聞，又培養(yǎng)了學生吃苦耐勞、團結合作的精神。
研學活動方案15
20xx年，國家教育部及省教育廳頒發(fā)了《關于開展中小學生研學旅行試點工作的函》。20xx年又陸續(xù)頒發(fā)了《進一步做好中小學生研學旅游試點工作的通知》，啟動和推進了全省中小學生研學旅行工作，其目的在于貫徹國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實施素質教育的要求。
一、活動目的
開展研學旅行工作，是有效落實德育為先的重要手段，是實施快樂教育的有效途徑。能讓學生在旅行過程中陶冶情操，拓展視野，增長見識，豐富知識，體驗不同的自然和人文環(huán)境，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公德的體驗，培養(yǎng)學生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力，能全面提升學生的綜合素質。此次研學旅行通過參觀xxxx紀念館、xxxx陵，緬懷先烈、培養(yǎng)學生愛國主義精神;在研學旅行xxxx基地參加軍事拓展訓練、激光打靶、CS拓展、火災地震災害演練、集體軍歌學唱等，鍛煉學生的體能和精神意志，培養(yǎng)學生在遇到自然災害時的安全意識，在青春舞臺上盡情的展示自己的才藝，讓同學們在旅行中擴大視野，開動腦筋，增強同學間的友誼。
二、活動主題內容、時間
內容：國防教育愛國主義學習
時間：xxxx月xxxx日和xxxx日兩天
三、參加對象
四、五、六年級的學生，由家長和學生自愿報名參加。
四、活動原則
安全第一的原則：(1)本次活動由學校委托xxxx縣新華書店承辦，負責活動全程的安排組織，周繼賢校長代表學校與xxxx縣新華書店簽訂安全責任協(xié)議書。(2)學校要求xxxx新華書店保證學生的安全，為每一位學生購買安全保險，實行集中式管理，并制定了《學生研學旅行安全管理辦法》和《學生研學旅行突發(fā)事件的應急預案》，從而使研學旅行工作正常開展。(3)xxxx縣新華書店負責旅行學生的`衣食住行、課程輔導、安全教育、食品衛(wèi)生。(4)由學校副校長李xxxx對活動的全過程進行監(jiān)督。(5)學校派趙xxxx、李xxxx、高xxxx、許xxxx、楊xxxx、陳xxxx、周xxxx林等八位班主任跟蹤監(jiān)督，代表學生向新華書店提出建議和意見，并協(xié)助新華書店處理出現(xiàn)的特殊事情。
五、活動準備及要求
1、活動前學校發(fā)給每位家長《研學旅行致致家長的一封信》，向家長宣傳研學旅行的目的和意義，由家長和學生自愿報名參加。
2、活動過程中班主任要時刻關注每位學生的情緒表現(xiàn)和身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時向新華書店負責人反映。
3、班主任隨時將學生活動情況用手機拍照發(fā)到班級微信群內，使家長及時了解孩子活動情況。
4、為每位學生贈送一本筆記本和一支水寫筆，班主任要指導并督促學生記好活動筆記。活動結束后，筆記本交給班主任檢查。每位研學旅行學生寫一篇400字以上以愛國主義為主題的游記或游覽心得，學校對文章進行評選。
5、趙xxxx老師負責攝影、攝像。
六、課程安排
(第1天)
6：00-6：30
青春啟航，集合出發(fā)
6：30-10：00
我的課堂在路上
10：00-11：00
到達xxxx研學基地、內訓、分班、宿舍
11：10-13：00
午餐午休
13：00-14：30
開展社會實踐課程(以下方案任選其一)
方案一：合光宅
方案二：剪紙手工課
14：30-15：30
基地主題特色課程(以下方案根據學校選擇定制課程)
方案一：國防之旅：參觀國防園(xxxx國防教育基地課程)
方案二：生命健康、地震火災演練教育(xxxx生命安全教育基地課程)
15：30-17：00
團隊熔煉類課程：趣味運動會(以下方案根據學校選擇定制課程任選其二)
方案一：指壓板、毛毛蟲、不倒森林等(xxxx國防教育基地課程)
方案二：索橋探險、高空速降等(xxxx生命安全教育基地課程)
17：00-18：00
晚餐，洗漱
18：00-20：00
聯(lián)歡晚會(或軍歌拉練)
20：00-21：00
三省吾身：研學日志
21：00
就寢
(第2天)
6：00-6：40
叫早，晨練
6：40-7：40
洗漱、早餐
7：40-9：00
帶著課本去旅行、探秘金陵古城
9：00-10：30
愛國主義教育：xxxx
10：30-12：00
午餐
12：00-14：00
文化之旅：xxxx博物院
14：00-16：00
名人之旅：xxxx陵
16：00-19：30
溫故而知新：結束研學旅行，返程
【研學活動方案】相關文章：
研學活動方案08-07
研學旅行活動方案04-28
研學活動方案（熱）08-07
小學研學活動方案05-12
研學游活動方案04-28
小學研學活動方案05-19
小學研學活動方案(熱門)04-15
小學研學活動方案【熱】07-30
小學研學活動方案【推薦】07-30
研學旅行活動實施方案06-16