研學(xué)活動方案（熱）
為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的研學(xué)活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研學(xué)活動方案1
2013年，國家教育部及省教育廳頒發(fā)了《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的函》。2014年又陸續(xù)頒發(fā)了《進(jìn)一步做好中小學(xué)生研學(xué)旅游試點(diǎn)工作的通知》，啟動和推進(jìn)了全省中小學(xué)生研學(xué)旅行工作，其目的在于貫徹國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
一、活動目的
開展研學(xué)旅行工作，是有效落實(shí)德育為先的重要手段，是實(shí)施快樂教育的有效途徑。能讓學(xué)生在旅行過程中陶冶情操，拓展視野，增長見識，豐富知識，體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力，能全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。此次研學(xué)旅行通過參觀xx紀(jì)念館、xx陵，緬懷先烈、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神；在研學(xué)旅行xx基地參加軍事拓展訓(xùn)練、激光打靶、CS拓展、火災(zāi)地震災(zāi)害演練、集體軍歌學(xué)唱等，鍛煉學(xué)生的體能和精神意志，培養(yǎng)學(xué)生在遇到自然災(zāi)害時的.安全意識，在青春舞臺上盡情的展示自己的才藝，讓同學(xué)們在旅行中擴(kuò)大視野，開動腦筋，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。
二、活動主題內(nèi)容、時間
內(nèi)容：國防教育愛國主義學(xué)習(xí)
時間：xx月xx日和xx日兩天
三、參加對象
四、五、六年級的學(xué)生，由家長和學(xué)生自愿報(bào)名參加。
四、活動原則
安全第一的原則：
�。�1）本次活動由學(xué)校委托xx縣新華書店承辦，負(fù)責(zé)活動全程的安排組織，周繼賢校長代表學(xué)校與xx縣新華書店簽訂安全責(zé)任。
�。�2）學(xué)校要求xx新華書店保證學(xué)生的安全，為每一位學(xué)生購買安全保險(xiǎn)，實(shí)行集中式管理，并制定了《學(xué)生研學(xué)旅行安全管理辦法》和《學(xué)生研學(xué)旅行突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》，從而使研學(xué)旅行工作正常開展。
�。�3）xx縣新華書店負(fù)責(zé)旅行學(xué)生的衣食住行、課程輔導(dǎo)、安全教育、食品衛(wèi)生。
（4）由學(xué)校副校長李xx對活動的全過程進(jìn)行監(jiān)督。
�。�5）學(xué)校派趙xx、李xx、高xx、許xx、楊xx、陳xx、周xx林等八位班主任跟蹤監(jiān)督，代表學(xué)生向新華書店提出建議和意見，并協(xié)助新華書店處理出現(xiàn)的特殊事情。
五、活動準(zhǔn)備及要求
1、活動前學(xué)校發(fā)給每位家長《研學(xué)旅行致致家長的一封信》，向家長宣傳研學(xué)旅行的目的和意義，由家長和學(xué)生自愿報(bào)名參加。
2、活動過程中班主任要時刻關(guān)注每位學(xué)生的情緒表現(xiàn)和身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時向新華書店負(fù)責(zé)人反映。
3、班主任隨時將學(xué)生活動情況用手機(jī)拍照發(fā)到班級微信群內(nèi)，使家長及時了解孩子活動情況。
4、為每位學(xué)生贈送一本筆記本和一支水寫筆，班主任要指導(dǎo)并督促學(xué)生記好活動筆記�；顒咏Y(jié)束后，筆記本交給班主任檢查。每位研學(xué)旅行學(xué)生寫一篇400字以上以愛國主義為主題的游記或游覽心得，學(xué)校對進(jìn)行評選。
5、趙xx老師負(fù)責(zé)攝影、攝像。
六、課程安排
�。ǖ�1天）
6：00-6：30
青春啟航，集合出發(fā)
6：30-10：00
我的課堂在路上
10：00-11：00
到達(dá)xx研學(xué)xx基地、內(nèi)訓(xùn)、分班、宿舍
11：10-13：00
午餐午休
13：00-14：30
開展課程（以下方案任選其一）
方案一：合光宅
方案二：剪紙手工課
14：30-15：30
基地主題特色課程（以下方案根據(jù)學(xué)校選擇定制課程）
方案一：國防之旅：參觀國防園（xx國防教育基地課程）
方案二：生命健康、地震火災(zāi)演練教育（xx生命安全教育基地課程）
15：30-17：00
團(tuán)隊(duì)熔煉類課程：趣味會（以下方案根據(jù)學(xué)校選擇定制課程任選其二）
方案一：指壓板、毛毛蟲、不倒森林等（xx國防教育基地課程）
方案二：索橋探險(xiǎn)、高空速降等（xx生命安全教育基地課程）
17：00-18：00
晚餐，洗漱
18：00-20：00
聯(lián)歡晚會（或軍歌拉練）
20：00-21：00
三省吾身：研學(xué)日志
21：00
就寢
�。ǖ�2天）
6：00-6：40
叫早，晨練
6：40-7：40
洗漱、早餐
7：40-9：00
帶著課本去旅行、探秘金陵古城
9：00-10：30
愛國主義教育：xx
10：30-12：00
午餐
12：00-14：00
文化之旅：xx博物院
14：00-16：00
名人之旅：xx陵
16：00-19：30
溫故而知新：結(jié)束研學(xué)旅行，返程
研學(xué)活動方案2
一、研學(xué)主題
走進(jìn)曹洼酒章文創(chuàng)園感受吳橋酒章文化魅力
吳橋縣酒章文化產(chǎn)業(yè)園是一個擁有世界吉尼斯紀(jì)錄的藏館，收藏了超過12000只藝術(shù)酒瓶。整個館內(nèi)的布展面積接近400平米，展出了陶、瓷、竹、木、金屬、紫砂、皮革、玻璃、塑料等多種質(zhì)地的藝術(shù)酒器具。這些酒器具分為戲曲類、神話類、人物類、動物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個版塊，總數(shù)超過10000件。其中包括了古酒器、青銅器、安華彩和鈞瓷等中國傳統(tǒng)的酒器具。除了藏館，酒章文化產(chǎn)業(yè)園還設(shè)有制酒車間，供游客參觀制酒的過程。此外，園內(nèi)還設(shè)有燕趙文人酒文作書法作品展廳，展示了許多文人墨客們創(chuàng)作的與酒相關(guān)的書法作品。此外，園區(qū)還有養(yǎng)殖基地和農(nóng)耕園，讓游客們更好地了解酒的生產(chǎn)過程以及與農(nóng)耕文化的聯(lián)系。
二、時間安排
20xx年5月24日上午。
三、參加人員
上村馬小學(xué)、曹洼小學(xué)、馬庫吏小學(xué)三校的三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員以及學(xué)區(qū)和三校教師代表（121人）
四、研學(xué)旅行項(xiàng)目
吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園
五、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┭袑W(xué)旅行活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
主要職責(zé)
�。�1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動中的安全工作，制定安全活動方案和安全措施，安排研學(xué)旅行工作，處置突發(fā)事件。
（2）抓好本次研學(xué)旅行活動的組織和開展工作，督促檢查各班小組研學(xué)旅行活動中的執(zhí)行情況。
�。�3）做好本次研學(xué)旅行活動的安全及其他工作。
（二）各職能小組的分工及職責(zé)
1．輔導(dǎo)員組
�。�1）組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)全面工作，安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，組織相關(guān)活動開展。
�。�2）輔導(dǎo)員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織各小組學(xué)生的活動，如講解、參觀、互動等有關(guān)工作，并作好各校狀況的監(jiān)督工作。
�。�3）安全員，由各學(xué)校組織安排，每校兩名教師為本校安全員。
職責(zé)：協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)生管理和活動組織工作，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并處理他們的請假申請以及其他突發(fā)事務(wù)。同時，安全員還需要監(jiān)督和檢查活動中的安全工作執(zhí)行情況，協(xié)助處理與安全有關(guān)的.事宜，并監(jiān)督學(xué)生活動中的突發(fā)事件等。
學(xué)校安全員
負(fù)責(zé)本�；顒舆^程中各項(xiàng)安全工作的落實(shí)與監(jiān)督，各種突發(fā)安全事故的處置與報(bào)告。
3.后勤保障組
組員：
職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)所需物品準(zhǔn)備與保管，如治療急性腸胃炎藥品、塑料袋以及擴(kuò)音喇叭、對講機(jī)等。
（2）負(fù)責(zé)安排本次活動所有人員的飲水安排。
�。�3）負(fù)責(zé)本次活動的環(huán)境保護(hù)工作。
4.宣傳組
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)照相、錄像等工作。
六、目的意義：
�。ㄒ唬┳寣W(xué)生通過本次研學(xué)活動，了解酒章文創(chuàng)園，感受吳橋雜技文化、酒章文化的魅力。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的同時，需要教會他們通過調(diào)查、收集、整理和研討交流等方式獲取所需的信息。這樣的培養(yǎng)過程可以讓學(xué)生養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行問題分析和解決的能力。通過相關(guān)活動的開展，我們還可以培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、團(tuán)隊(duì)意識、探究意識、公德意識和時間觀念等方面的意識。請您修改以上內(nèi)容，以符合原創(chuàng)要求。
�。ㄈ┴S富學(xué)生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
七、活動內(nèi)容
參觀河北省吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園：感受吳橋雜技文化，酒章文化的魅力。
參觀清正廉明文化廣場，酒章文化博物館，燕趙文人書法展廳，酒藝小院，竹林酒肆街。
研學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
1、了解“二不尚書”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。
參觀酒章文化博物館，可以欣賞到戲曲、神話、人物、動物、建筑、山石、葫蘆、民俗文化和軍事等幾十個版塊中的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具，感受到中華五千年?duì)N爛的文化底蘊(yùn)。
2、觀看燕趙文人書法作品，感受酒與書法相碰撞產(chǎn)生的的文化魅力。
3、參觀酒藝小院和竹林酒肆街，感受酒章文創(chuàng)園的清幽雅致。
研學(xué)方式：
旅游+學(xué)習(xí)
八、工作要求
（一）學(xué)區(qū)準(zhǔn)備工作
1.成立研學(xué)旅行活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，統(tǒng)籌本次活動。
2.考察活動線路、研究確定活動主題及學(xué)生探究內(nèi)容
結(jié)合線路資源和學(xué)科知識及學(xué)生實(shí)際能力，確定研學(xué)探究主題和活動內(nèi)容。
3.知識儲備
�。�1）根據(jù)研學(xué)主題及探究內(nèi)容，召開各校長會，明確分工，指導(dǎo)學(xué)生分階段收集體相關(guān)資料。
�。�2）各學(xué)校組織教師和學(xué)生收集相關(guān)資料，并組織學(xué)生交流。
4.各學(xué)校根據(jù)活動內(nèi)容考察活動線路，如何開展活動等有關(guān)事宜，共同制定安全活動方案。
5、5月24日，準(zhǔn)時組織學(xué)生出發(fā)進(jìn)行研學(xué)旅行活動。
�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備工作
第一階段：在老師指導(dǎo)下搜集和研學(xué)活動有關(guān)的資料
第二階段：觀看學(xué)校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料
第三階段：交流研討、整理階段
第四階段：旅行前準(zhǔn)備階段
1.學(xué)生分組，根據(jù)課程內(nèi)容有重點(diǎn)地選擇研究主題，并制定研學(xué)方案。
2.根據(jù)需要帶好生活用品、用具等物品。
九、研學(xué)成果展示
1、研學(xué)后每位學(xué)生寫出一份研學(xué)報(bào)告，優(yōu)秀作品，報(bào)送學(xué)區(qū)進(jìn)行展示，評選獎勵。
2、各校將學(xué)生在研學(xué)過程中獲取的各種信息進(jìn)行整理，并提交給學(xué)區(qū)進(jìn)行匯總。研學(xué)活動結(jié)束后，學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)收集相關(guān)影像資料，并對研學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)和存檔。
研學(xué)活動方案3
隨著社會的進(jìn)步以及文化的發(fā)展，越來越多的家長和老師開始認(rèn)識到，培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和獨(dú)立思考能力，對于其人生發(fā)展至關(guān)重要。因此，在傳統(tǒng)的課本教學(xué)外，戶外研學(xué)活動也成為了教育的重要一環(huán)。那么在組織戶外研學(xué)活動時，我們應(yīng)該制定什么樣的方案呢？
一、活動主題及目的
在制定研學(xué)活動方案時，應(yīng)首先確定清楚的是活動的主題和宗旨�；顒又黝}應(yīng)緊貼課程和學(xué)科的核心內(nèi)容，從而達(dá)到教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。同時，活動目的也應(yīng)該是清晰明確的。在戶外研學(xué)活動中，我們可以培養(yǎng)孩子們的實(shí)踐能力、獨(dú)立思考能力、體驗(yàn)生存技能、增進(jìn)交流合作，等等。各種活動目的互為補(bǔ)充，但最終都是要達(dá)到全面發(fā)展的目的。
二、活動地點(diǎn)選擇
戶外研學(xué)活動最重要的是環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)活動的主題和目的選擇合適的.活動地點(diǎn)。如果活動是探究生態(tài)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)等方面的知識，那么可以在山川草原、湖泊江河等生態(tài)環(huán)境較好的地方進(jìn)行；如果活動是鍛煉孩子的拓展能力，可以選擇一些戶外探險(xiǎn)，懸崖登山、穿越森林等更具有挑戰(zhàn)性的地方。
三、活動形式安排
戶外研學(xué)活動形式應(yīng)該根據(jù)孩子們的年齡、個性、興趣愛好以及活動主題進(jìn)行靈活安排。如：小游戲、趣味比賽、手工制作、繪畫創(chuàng)作、感性體驗(yàn)、探究調(diào)查、講座討論等等。安排合適的活動形式可以增強(qiáng)孩子們的興趣，使他們更主動參與，進(jìn)而學(xué)到更多的知識。
四、注意安全保障
戶外研學(xué)活動的安全最為關(guān)鍵。我們應(yīng)該做好活動前、中、后的安全預(yù)防工作。在活動前需要詳細(xì)了解活動地點(diǎn)的自然環(huán)境特征和氣象條件；在活動期間應(yīng)該為每個孩子配備專業(yè)的防護(hù)用品，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，減少非必要走動，防止意外傷害的發(fā)生；在活動結(jié)束后，要對每位參與者進(jìn)行體檢、消毒等方面的處理。
五、活動后續(xù)
戶外研學(xué)活動結(jié)束之后，我們應(yīng)該及時對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評估。通過對孩子們的表現(xiàn)、思考和感受的跟蹤記錄，我們可以更好地了解到他們對該主題所掌握的知識、對該地環(huán)境的認(rèn)識和探索情況、對自己的認(rèn)識和體驗(yàn)等等。并且，我們還應(yīng)該為孩子們提供進(jìn)一步支援，例如通過分享經(jīng)驗(yàn)、開展課程輔導(dǎo)、組織續(xù)集活動等方式，讓孩子們更加深入地理解和感受到研學(xué)活動的意義。
總之，在設(shè)計(jì)戶外研學(xué)活動方案時，我們應(yīng)該統(tǒng)籌規(guī)劃，注重細(xì)節(jié)安排。如果能夠做到定位合適、目標(biāo)明確、活動形式恰當(dāng)、安全保障到位、后續(xù)跟蹤及時，那么這次戶外研學(xué)活動肯定會成為孩子們?nèi)松须y忘的經(jīng)歷。
研學(xué)活動方案4
一、活動導(dǎo)入
鏡頭1：教師撐著油紙傘進(jìn)班，朗誦戴望舒的《雨巷》
鏡頭2：觀看教師采風(fēng)視頻《尋訪高黎貢手工造紙博物館》
二、研學(xué)流程
�。ㄒ唬⿴熒袑W(xué)
1、文化尋訪
鏡頭3：實(shí)地尋訪保山板橋古鎮(zhèn)青龍街騰沖手抄紙店，采訪非遺文化傳承人，體驗(yàn)手工造紙的制作。
2、中外欣賞
鏡頭4：中外手工紙藝對比欣賞，延伸拓展文化視野。
3、文創(chuàng)體驗(yàn)
鏡頭5：利用騰沖手工成品紙和紙漿進(jìn)行手工品創(chuàng)作。
�。ǘ┳灾鲗ぴL
1、設(shè)計(jì)流程
小組成員協(xié)商探究項(xiàng)目流程。
2、分工合作
完成“三個一”任務(wù)
任務(wù)
要求
準(zhǔn)備
成果
了解一種非遺文化
知道其歷史發(fā)展、制作方法等。
搜集網(wǎng)絡(luò)資料
圖文展示
完成一段采訪記錄
采訪工作人員、非遺文化傳承人、居民游客等人物的`一段介紹、回憶、評價(jià)或希望。
手機(jī)、紙筆
小視頻
制作一個紀(jì)念品
能參與該非遺文化的制作體驗(yàn)并做簡要介紹。
手機(jī)、紙筆
小視頻
鏡頭6：任意一個小組活動花絮。
�。ㄈ┪幕平�
鏡頭7：繪制海報(bào)
鏡頭8：綜合展示
解說成果、交流收獲
研學(xué)活動方案5
為了保障本次研學(xué)活動的順利進(jìn)行，確保學(xué)生們的人身安全，根據(jù)金海岸小學(xué)的要求，我們特別制定了本次活動的安全預(yù)案。
一、活動安排
活動時間：20xx年7月18日
活動形式：以班級為單位，統(tǒng)一組織出行研學(xué)實(shí)踐。
二、安全工作小組
根據(jù)活動需要，成立本次研學(xué)活動安全工作小組，小組成員及工作職責(zé)如下。
組長：
副組長：
組員：
三、工作職責(zé)：
1．全面負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作。
2．活動前做好安全教育動員和警示工作提高家長和學(xué)生的安全意識，確保研學(xué)活動圓滿成功。
3.確定應(yīng)急聯(lián)絡(luò)人一名，應(yīng)急處突車兩輛。
4．時刻注意學(xué)生研學(xué)過程中的安全。
（1）交通安全：家長駕駛過程中，務(wù)必阻止學(xué)生將頭、手伸出車窗外，并且禁止他們將物品扔向車外。同時，在停車場內(nèi)要維持良好的秩序，不能讓學(xué)生隨意走動或者打鬧。請大家共同遵守這些規(guī)定，確保交通安全。
�。�2）活動安全：到達(dá)研學(xué)場地時，一切行動聽家委會及現(xiàn)場工作人員指揮，不私自遠(yuǎn)離；如有突發(fā)情況，家長及時與家委會溝通，必要時家委會成員及時與學(xué)校、老師溝通。
�。�3）飲食安全：不亂飲亂食；不吃不潔食品；不帶不新鮮、易變質(zhì)食品。
（4）文明禮貌教育項(xiàng)目：排隊(duì)進(jìn)入研學(xué)場所，相互謙讓，注意個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛護(hù)研學(xué)場地設(shè)施、不損害公物；遵守研學(xué)場地內(nèi)的各項(xiàng)有關(guān)規(guī)定，愛護(hù)綠化。
四、應(yīng)急處理
1.學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害
學(xué)生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，要立即告知安全工作小組，小組成員視輕重靈活處理或就近送醫(yī)。
2.學(xué)生走失處理
應(yīng)急聯(lián)絡(luò)人要保證聯(lián)絡(luò)暢通，隨時應(yīng)對突發(fā)情況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失后，安全工作小組人員應(yīng)調(diào)度家長及研學(xué)場地工作人員全力尋找，其他學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，選擇原地等待，或進(jìn)行其他行程。
3.交通事故
安全工作小組人員應(yīng)及時撥打122事故報(bào)警電話，由交警勘察現(xiàn)場、處理事故。同時確定其他學(xué)生是否安全，如有傷亡及時保護(hù)現(xiàn)場、搶救傷員，上報(bào)學(xué)校，講明事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、車輛損失情況和人員傷亡情況。
4.外來侵害導(dǎo)致的惡性事故
（1）加強(qiáng)安全工作，阻止外來不明人員進(jìn)入活動場所。
（2）發(fā)生突發(fā)火災(zāi)等意外事件時，應(yīng)立即撥打報(bào)警電話，并由安全工作小組成員在研學(xué)場地工作人員的指導(dǎo)下迅速組織學(xué)生疏散，同時對受傷人員進(jìn)行急救。
�。�3）在發(fā)生綁架等突發(fā)事件時，安全工作小組的.成員應(yīng)立即與研學(xué)場地的工作人員聯(lián)系，并迅速報(bào)警，與公安部門合作提供相關(guān)的線索以協(xié)助案件偵破。
（4）發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警、上報(bào)學(xué)校，及時將傷者送醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場，等待后續(xù)處理。
二年級6班家委會
20xx年7月19日
研學(xué)活動方案6
一、研學(xué)實(shí)踐主題
“傳承非遺文化·體驗(yàn)農(nóng)耕技藝”
二、研學(xué)實(shí)踐目的
培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)民間藝術(shù)的`傳承意識，感受國人的指尖智慧；豐富學(xué)生想象力以及創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)民間藝術(shù)的傳承意識；善思篤行，銳意創(chuàng)新；營造出別具韻味、靈秀自然的藝術(shù)境地；感受東方藝術(shù)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化；培養(yǎng)積極溝通、分工合作的團(tuán)隊(duì)意識以及勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。樹立傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)手工技藝的使命感；培養(yǎng)耐心與毅力，感悟精益求精的匠人精神。
三、研學(xué)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：副組長：
組員：
四、研學(xué)實(shí)踐時間
20xx年xx月xx日至xx日
五、研學(xué)實(shí)踐地點(diǎn)及形式
1、研學(xué)地點(diǎn)：xxxx研學(xué)小鎮(zhèn)
2、研學(xué)形式：綜合勞動實(shí)踐體驗(yàn)+現(xiàn)場教學(xué)
六、研學(xué)實(shí)踐對象及人數(shù)
xx市第二中學(xué)學(xué)生900人左右
七、研學(xué)實(shí)踐收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
xxxx綜合實(shí)踐研學(xué)方案（兩天一晚）報(bào)價(jià)
總成本預(yù)算
1、活動主題
傳承非遺文化·體驗(yàn)農(nóng)耕技藝
2、活動時間
xx月xx-xx日
3、活動線路
xx市第二中學(xué)-xx研學(xué)小鎮(zhèn)-xx市第二中學(xué)
4、課程天數(shù)
兩天一晚
5、活動價(jià)格
578元/人
研學(xué)活動方案7
一、方案背景
隨著人們對教育的需求從傳統(tǒng)的知識傳授向能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升的方向轉(zhuǎn)變，戶外研學(xué)活動被越來越多的教育機(jī)構(gòu)所采取。戶外研學(xué)活動是一種通過采集實(shí)地?cái)?shù)據(jù)或?qū)嵉乜疾臁?shí)地實(shí)驗(yàn)等手段，使學(xué)生在戶外實(shí)踐、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題的'過程中獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的教育活動。戶外研學(xué)活動范圍廣泛，內(nèi)容包括自然環(huán)境、文化遺產(chǎn)、地理地貌、生物多樣性等各個方面，對于實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主探究、協(xié)作合作、知識交流等教育目標(biāo)具有重要意義。
二、方案計(jì)劃
1.參與學(xué)生
本次戶外研學(xué)活動的參與學(xué)生為初一年級的學(xué)生，共計(jì)320人，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，每個班級推薦不超過8人。
2.預(yù)定時間和地點(diǎn)
本次戶外研學(xué)活動時間定于6月30日，預(yù)計(jì)活動時間為一天。地點(diǎn)為當(dāng)?shù)氐姆教芈糜螀^(qū)，包含水族館、歡樂谷、科技館等多個景點(diǎn)。
3.活動流程
(1) 早上6點(diǎn)：學(xué)生自行前往指定集合點(diǎn)
(2) 早上7點(diǎn)：集合完畢，乘車前往方特旅游區(qū)
(3) 上午：參觀方特歡樂谷、科技館等景點(diǎn)，學(xué)生開展實(shí)地考察和調(diào)查，收集數(shù)據(jù)并分析。
(4) 中午：在旅游區(qū)內(nèi)就餐，學(xué)生自愿選擇。
(5) 下午：參觀水族館等自然環(huán)境景點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作，對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和拓展。
(6) 晚上6點(diǎn)：返回學(xué)校。
4.活動目的和內(nèi)容
(1) 拓寬視野：通過走進(jìn)社會，拓寬學(xué)生的視野和知識面，開闊異國觀。
(2) 培養(yǎng)實(shí)踐能力：通過實(shí)地考察、數(shù)據(jù)采集等活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
(3) 提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：學(xué)生在活動中需要分組合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
(4) 豐富知識面：參觀水族館、歡樂谷等景點(diǎn)，使得學(xué)生能夠接觸到更多科技、文化、自然等方面的知識，豐富知識面。
(5) 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力：在考察和實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還需要動手解決問題，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
三、風(fēng)險(xiǎn)提示
1.安全風(fēng)險(xiǎn)：參觀旅游區(qū)時，需要注意人身安全和行李安全。
2.天氣變化：戶外天氣變化較大，需要學(xué)生穿戴合適的衣服并攜帶雨具等應(yīng)急物品。
3.旅途安排：學(xué)生需要自己負(fù)責(zé)前往集合點(diǎn)和返回學(xué)校的安排，需要提前做好安排工作。
四、方案總結(jié)
戶外研學(xué)活動作為一種新型的教育活動，對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)有重要作用。本次活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、協(xié)作能力和自主探究能力，為學(xué)生今后的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，需要注意在活動中對學(xué)生的安全和管理，確保所有學(xué)生能夠平安健康地完成活動。
研學(xué)活動方案8
一、活動時間和地點(diǎn)
我們計(jì)劃在暑假期間的7月中旬舉行此次研學(xué)旅行活動，地點(diǎn)為國內(nèi)一線城市，比如上海、北京、廣州等。
二、活動主題
本次研學(xué)旅行的主題圍繞著“城市文化與科技發(fā)展”展開。通過參觀城市的文化古跡、博物館、科技園區(qū)等，學(xué)生可以深入了解城市的發(fā)展歷史、文化傳承以及科技創(chuàng)新。
三、活動計(jì)劃
1. 參觀博物館：學(xué)生將參觀城市的.博物館，了解城市歷史文化，學(xué)習(xí)博物館陳列展覽的設(shè)計(jì)和布置方法。
2. 參觀科技園區(qū)：利用科技園區(qū)的資源，讓學(xué)生近距離接觸到創(chuàng)新的科技產(chǎn)品和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，了解科技的最新發(fā)展趨勢。
3. 文化交流活動：與當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展文化交流活動，學(xué)生可以了解不同地區(qū)的文化特點(diǎn)，增進(jìn)友誼和互相學(xué)習(xí)。
4. 城市游覽：安排學(xué)生游覽城市的風(fēng)景名勝，體驗(yàn)城市的獨(dú)特魅力，增加學(xué)生的生活閱歷和對城市的熱愛。
四、活動費(fèi)用
活動費(fèi)用包括交通費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)和景點(diǎn)門票等，具體費(fèi)用將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評估，并向家長們詳細(xì)說明。
我們相信通過本次研學(xué)旅行活動，學(xué)生們將獲得一次難忘的暑假經(jīng)歷。他們將通過親身參觀和體驗(yàn)，拓寬視野，增長見識，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時，他們還可以結(jié)識新朋友，增進(jìn)友誼，拓展人脈。我們希望家長們能夠支持我們的活動方案，并鼓勵您的孩子參加此次研學(xué)旅行活動。
研學(xué)活動方案9
活動目的：
通過研學(xué)旅行活動，使學(xué)生加深對自然科學(xué)和人文科學(xué)的理解，拓寬視野，培養(yǎng)其觀察能力和動手實(shí)踐能力。
活動時間：
7月1日至7月10日，共計(jì)10天。
活動地點(diǎn)：
北京、上海、長沙、西安。
活動內(nèi)容：
1、參觀故宮博物院：深入了解中國歷史文化，學(xué)習(xí)古代建筑和藝術(shù)。
2、參觀長城：感受中國古代防御工事的偉大，并了解其背后的歷史故事。
3、參觀北京科技館：學(xué)習(xí)科學(xué)知識與技術(shù)應(yīng)用，親自參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
4、參觀上海自然博物館：探索自然界的奧秘，了解地球的形成與演變。
5、參觀上海市金茂大廈：領(lǐng)略上海繁榮的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，了解現(xiàn)代商業(yè)的運(yùn)作。
6、參觀長沙岳麓書院：體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)古代禮儀和知識。
7、參觀湖南省博物館：了解湖南的歷史、文化和自然景觀。
8、參觀西安兵馬俑博物館：領(lǐng)略中國古代文明的'偉大，了解秦始皇的帝國。
9、參觀西安鐘樓：了解古代建筑和文化遺產(chǎn)。
10、參觀西安大雁塔：了解佛教文化和古代藝術(shù)。
11、實(shí)地采集植物標(biāo)本和動物標(biāo)本：學(xué)習(xí)生物分類和觀察技巧。
12、舉辦社區(qū)文化交流活動：與當(dāng)?shù)鼐用窕樱私獠煌奈幕蜕罘绞健?/p>
活動安排：
每天早上8點(diǎn)出發(fā)，安排專車接送學(xué)生參觀各個景點(diǎn)。全程有專業(yè)的導(dǎo)游和老師陪同，進(jìn)行講解和答疑。每天下午和晚上，學(xué)生在酒店集體討論當(dāng)天的收獲和感受，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
活動費(fèi)用：
每名學(xué)生參加暑假研學(xué)旅行活動費(fèi)用為5000元，包括門票、交通、住宿、餐飲、導(dǎo)游和保險(xiǎn)。
希望這份研學(xué)旅行活動方案能夠?qū)δ兴鶐椭�。如果您對活動�?nèi)容有任何疑問或建議，請隨時與我們聯(lián)系。
再次感謝您對本次活動的支持與關(guān)注！
研學(xué)活動方案10
一、活動時間：
2014年4月22日
二、參加對象：
小學(xué)部三至六年級師生833人，其中學(xué)生762人，教師71人，旅游車16輛。
三、活動地點(diǎn)：
安慶市太湖縣文博園
四、活動主承辦單位：
活動主辦單位：港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司
活動承辦單位：合肥世界外國語學(xué)校
五、行程安排
早晨：各班在學(xué)部的安排下有序上車，7點(diǎn)半準(zhǔn)時出發(fā)，乘車前往太湖縣（行車約2.5小時）
上午：抵達(dá)后，暢游中華民族的精神家園―五千年文博園（游覽時間約5小時）：入依山而建的徽派大門；尋姓氏之根的尋根問祖文化墻；游中華孝道園感受百善孝為先；走龍行天下；進(jìn)三教合一廣場，感受“儒、道、佛”三教并流的和諧文化，沐浴和諧之風(fēng)，嘆“老子天下第一”之霸氣；思之智慧。觀精彩之表演；閱讀1500米巨幅歷史長卷；穿茶馬古道，越陰沉木林，膜拜中華祖先炎黃二帝；入問天閣，跟隨孔子周游列國，登五千年文博之最龍飛鳳舞盤龍景點(diǎn)，一覽園區(qū)磅礴氣勢；經(jīng)徽州文化村，觀萬佛塔，走千米浮雕文化墻，看滴水觀音，游帝王雕像群，了解不朽之傳奇；
中午：12：30在景區(qū)內(nèi)用餐
下午：13：30賞五千年文博園第一館-五千年根雕藝術(shù)館，感嘆化腐朽為神奇的震撼根雕。經(jīng)華夏同根文化墻，過鵲橋，觀學(xué)中華百工坊民間手工藝現(xiàn)場制作（給同學(xué)們自由活動一小時，可以親自嘗試各種手工制作）；穿水簾洞，重溫西游記之經(jīng)典；進(jìn)入拜岳樓，參觀國際蠟像大師爾寶瑞蠟像館；過六尺巷，息老子茶館。
14：30游覽皖街文化街。（自由活動時間）
15：00主大門合影留念，返回合肥。
春游注意事項(xiàng)：
1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(xiàng)（統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋），并進(jìn)行一次春游安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。春游當(dāng)天，各年級吃完早飯后，以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、班主任要教育學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的零食及錢物。貴重物品要隨身攜帶。此外教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、活動相關(guān)教師7：00簽到，班主任向?qū)W生做安全的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)后，全體師生7：10在學(xué)校門口集合，在學(xué)部統(tǒng)一安排下有序上車（各班對照車次表有序上車，上車后各班清點(diǎn)人數(shù)，等所有師生上車后統(tǒng)一出發(fā)，任何老師或班級不得提前出發(fā)或遲到）
4、以年級組為單位，在規(guī)定按區(qū)域開展活動，不得獨(dú)自行動，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動均聽帶隊(duì)老師的指揮。為防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動，若有個別離開，預(yù)先告知班主任；有必要的要請示年級負(fù)責(zé)人。
5、在園內(nèi)全體師生一切行動聽從學(xué)部調(diào)度，嚴(yán)格遵守往返時間，不得擅自提前返回或遲到。
7、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，同時班主任電話聯(lián)系確定；合肥班的'學(xué)生自行接回，外地班的學(xué)生由學(xué)部統(tǒng)一安排人負(fù)責(zé)看管。
8、活動過程中，讓學(xué)生多觀察、多感受、多記錄，并可以在此次活動過程中開展征文、繪畫及攝影比賽，讓研學(xué)旅行成為一次有實(shí)際意義的課外實(shí)踐教育活動。
9、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時通知上級教育主管部門，做好上報(bào)工作。
六、活動計(jì)劃：
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1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；
�。�3）不觸摸電線。
�。�4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
�。ㄈ┩话l(fā)事件處理程序：
�。�1）事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況作出決定。
（2）一般性事故，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織人員進(jìn)行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學(xué)生家長。
�。�3）校突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門上報(bào)，同時增派人員赴現(xiàn)場進(jìn)行組織搶救。
（4）在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中，以保證學(xué)生安全為首位。寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（四）安全應(yīng)急具體措施：
�。ㄒ唬┌踩Ｒ�(guī)措施：
1、隨車隊(duì)單獨(dú)配備應(yīng)急反應(yīng)車一輛，一名校級領(lǐng)導(dǎo)、一名校醫(yī)隨車。
2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)，前一天必須檢查手機(jī)充值狀況，確保資費(fèi)充裕。
3、進(jìn)入春游目的地后，由校級領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守，擔(dān)任總指揮。
4、分散自由活動時，要求以班級為單位，不要個別行動。
5、每次轉(zhuǎn)移活動地點(diǎn)及活動結(jié)束時必須清點(diǎn)人數(shù)，一個不能少。
（二）因天氣因素變更活動處理：
1、活動前一天了解天氣情況，通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
2、發(fā)車時遇天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。
3、針對學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導(dǎo)、說服教育工作，妥善處理善后事項(xiàng)。
（三）車輛故障處理：
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
�。�1）帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。
�。�2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車改乘。
3、途中車輛失火，應(yīng)立即要求司機(jī)停車開門，用滅火機(jī)撲滅。同時指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢較小，前部學(xué)生從前門下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，一名教師負(fù)責(zé)及時向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。
4、車輛換乘時，帶隊(duì)教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
（四）學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊(duì)教師立即聯(lián)系應(yīng)急車，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。
2、師生在園內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校醫(yī)作處理、或送園內(nèi)醫(yī)務(wù)站診療，病情嚴(yán)重的送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生走失處理：
1、允許學(xué)生帶手機(jī)，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
5、利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。
�。┙煌ㄊ鹿侍幚恚�
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
3、保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故情況。
5、安定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
研學(xué)活動方案11
一、活動目的
沙漠研學(xué)旅行活動是一種以探索、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)沙漠自然和文化為主要內(nèi)容的教育活動，旨在幫助參與者更全面深刻地了解沙漠特有的自然環(huán)境、生態(tài)文化和社會經(jīng)濟(jì)情況，提高他們的環(huán)境意識、文化素養(yǎng)和參與能力，促進(jìn)他們的身心健康和成長發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
1．沙漠環(huán)保主題體驗(yàn)
組織參與者親自到沙漠里開展清理垃圾、維護(hù)生態(tài)、種植綠化等環(huán)�；顒樱私獠⑻骄可衬h(huán)境的敏感性和脆弱性，感受人類與自然的關(guān)系和依存。
2．沙漠文化主題探究
組織參與者前往附近的著名景點(diǎn)或博物館、民俗村落等地，參觀學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)刎S富多彩的民間文化和歷史遺跡，了解并探究沙漠民俗、宗教和社會經(jīng)濟(jì)文化的特色和演變。
3．沙漠野外生存主題訓(xùn)練
組織參與者學(xué)習(xí)和掌握沙漠生存的必要技巧和知識，包括建立帳篷、野外烹飪、用水采集物等等，加強(qiáng)他們的體力、出行能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4．沙漠戶外運(yùn)動主題挑戰(zhàn)
組織參與者開展沙漠里的特色戶外運(yùn)動挑戰(zhàn)，如沙漠徒步、沙漠越野、沙漠滑板等，提高他們的身體素質(zhì)、運(yùn)動技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
5．沙漠探險(xiǎn)主題挑戰(zhàn)
組織參與者挑戰(zhàn)沙漠探險(xiǎn)的種種難關(guān)，如沙丘攀爬、陡峭峽谷穿越、河流涉水等，探索和體驗(yàn)沙漠的`神秘和遼闊。
三、活動設(shè)施
1．裝備設(shè)施
為了確保參與者的安全和活動質(zhì)量，需要配備一定的活動裝備和設(shè)施，如安全頭盔、防曬霜、口罩、手套、戶外工具、防曬帽等等。
2．食宿設(shè)施
為了滿足參與者的基本需求，需要配備一定的食宿設(shè)施，如帳篷、睡袋、燒飯爐、餐飲食品等等。
3．交通設(shè)施
為了方便參與者的出行和活動組織，需要配備一定的交通設(shè)施，如越野車、摩托車、大巴車等等。
四、活動安全
1．沙漠環(huán)境的危險(xiǎn)性
沙漠環(huán)境的干旱、高溫、強(qiáng)風(fēng)、曬傷或著涼等極端天氣條件下，參與者身體的耐受能力將面臨極大的考驗(yàn)。因此，需要做好防暑降溫、補(bǔ)水補(bǔ)充、防寒保暖等措施，提前向參與者宣傳安全知識和技能，加強(qiáng)巡邏、救援和急救服務(wù)等等。
2．戶外活動的危險(xiǎn)性
戶外活動的故障、失誤、意外傷害等等問題都是難免的，因此需要做好充分的備用物資和安全應(yīng)急計(jì)劃，對參與者進(jìn)行安全教育和實(shí)踐培訓(xùn)，以及和當(dāng)?shù)氐胤秸兔耖g組織保持聯(lián)系溝通，減少和解決危險(xiǎn)事件的影響。
五、活動管理
1．活動流程管理
沙漠研學(xué)旅行活動的流程管理非常重要，需要按照預(yù)先制定的計(jì)劃和時間表，科學(xué)安排活動的環(huán)節(jié)和時間，以避免活動時間過短或過長、活動內(nèi)容過度集中或分散、活動質(zhì)量上下波動等等問題。
2．活動質(zhì)量管理
沙漠研學(xué)旅行活動的質(zhì)量管理是活動的保障和核心，需要從以下幾個方面著手：開展前期規(guī)劃和準(zhǔn)備工作，確�；顒幽繕�(biāo)清晰和任務(wù)明確；加強(qiáng)活動的安全措施和安全意識，以確保參與者的身體健康和生命安全；嚴(yán)格控制活動費(fèi)用和實(shí)際付款，保證活動的經(jīng)濟(jì)效益；加強(qiáng)隊(duì)伍管理，營造融洽和有序的活動氛圍。
六、活動收益
1．個人方面
沙漠研學(xué)旅行活動是一種非常有益的教育活動，可以幫助參與者提高環(huán)境意識、文化素養(yǎng)和生存能力，鍛煉身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，豐富他們的精神生活和個人成長。
2．社會方面
沙漠研學(xué)旅行活動對社會的收益也是非常顯著的。通過組織和開展活動，可以促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)和文化交流，推動環(huán)保和文化保護(hù)事業(yè)的發(fā)展，營造美好和和諧的社會環(huán)境。
研學(xué)活動方案12
一、研學(xué)實(shí)踐主題：
《xx瑰寶·植物探究》研學(xué)實(shí)踐教育
二、研學(xué)實(shí)踐目的：
讓同學(xué)們深入xx，了解這片萬山紅遍的土地曾發(fā)生的那些保家衛(wèi)國的和人物；在地質(zhì)探究中，了解我們賴以生存的家園——地球，對人與自然的'和諧狀態(tài)有著切身的體驗(yàn)，融入自然、陶冶情操。深入了解科學(xué)對于自然、社會與人類的意義與價(jià)值，形成積極的人生態(tài)度。
三、組織機(jī)構(gòu)：
xx市交通旅行社有限公司
四、研學(xué)實(shí)踐時間：
20xx年xx月xx日-xx日
五、研學(xué)實(shí)踐地點(diǎn)及形式：
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐地點(diǎn)：xx
（二）實(shí)踐形式：集體出行
六、研學(xué)實(shí)踐對象及人數(shù)
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐對象：全校全體師生
�。ǘ﹨⑴c人數(shù)：
七、研學(xué)實(shí)踐收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
608元/人
八、研學(xué)實(shí)踐課程設(shè)置及日程安排
�。ㄒ唬┱n程設(shè)置
研學(xué)課題
前置課程
研學(xué)地點(diǎn)
云課堂
研學(xué)方式及內(nèi)容
觀看視頻：初步了解xx和xx地貌相關(guān)知識。
實(shí)踐讀本：通過《xx高中實(shí)踐讀本》初步了解相關(guān)科學(xué)知識、中國不同地貌類型，世界自然遺產(chǎn)、xx等，拓寬知識，為深入探究學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
課時
3課時
研學(xué)課題
xx
研學(xué)地點(diǎn)
xx地質(zhì)博物館
研學(xué)方式及內(nèi)容
參觀講解：參觀xx地質(zhì)博物館，了解xx的紅色故事。
課時
3課時
研學(xué)課題
艾青
研學(xué)地點(diǎn)
北大門
研學(xué)方式及內(nèi)容
實(shí)地考察：參觀“xx山水賽桂林”石碑、博物館，了解艾青與xx的故事；誦讀經(jīng)典詩篇《我愛這土地》
課時
1課時
研學(xué)課題
xx地質(zhì)科考
研學(xué)地點(diǎn)
辣椒峰
地質(zhì)博物館實(shí)驗(yàn)室
研學(xué)方式及內(nèi)容
實(shí)地考察：實(shí)地考察崩塌作用下的xx景觀代表：辣椒峰；
測量與繪制：運(yùn)用科考工具學(xué)習(xí)測量經(jīng)緯度、海拔，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制簡單地圖，完成地貌觀察記錄表和地貌定量檢測。
課時
3課時
研學(xué)課題
瑤族文化
研學(xué)地點(diǎn)
瑤寨
研學(xué)方式及內(nèi)容
篝火晚會：體驗(yàn)瑤寨篝火晚會，載歌載舞
課時
1課時
�。ǘ┤粘贪才�
課程時間
第一天
7：15-7：45
課程安排
動員大會
具體內(nèi)容
研學(xué)儀式、安全教育
8：00-10：00
課程安排
隆回-xx
具體內(nèi)容
安全教育/車廂文化/研學(xué)課題預(yù)習(xí)
10：00-12：00
課程安排
開營儀式
愛國名人
具體內(nèi)容
開營；了解宛旦平、艾青的故事
下午
13：30-17：00
課程安排
地質(zhì)基礎(chǔ)
辣椒峰、天一巷
具體內(nèi)容
博物館參觀
地質(zhì)探究課程
植物探究
晚上
18：00-20：00
具體內(nèi)容
晚餐、篝火晚會
第二天
課程時間
上午
9：00-12：00
課程安排
八角寨
具體內(nèi)容
地質(zhì)科考
植物探究
下午
12：30-15：00
課程安排
課程匯報(bào)
具體內(nèi)容
完成xx模型制作
15：00-18：00
課程安排
研學(xué)總結(jié)
具體內(nèi)容
研學(xué)回顧，返程
九、研學(xué)實(shí)踐帶隊(duì)教師及工作人員安排
學(xué)校成立“研學(xué)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由xxxx副校長擔(dān)任組長，學(xué)校管理人員、教師（教輔人員）、家長代表共同組成，具體負(fù)責(zé)研學(xué)實(shí)踐活動的組織和實(shí)施。
組長：xxxx
副組長：xxxx
組員：全體班主任及任課教師
具體工作安排及要求如下：
1、確定研學(xué)實(shí)踐課程方案，擬定研學(xué)實(shí)踐安全預(yù)案。
2、xx月xx日開展各年級班主任和家委會征詢會，征詢研學(xué)實(shí)踐活動內(nèi)容、出行線路、食宿安排、所需費(fèi)用明細(xì)等方面意見。
3、xx月xx日前完成教育局審批備案工作，市教育局公示。
4、xx月xx日各班級發(fā)放《研學(xué)實(shí)踐致家長的一封信》，研學(xué)啟動報(bào)名。
5、xx月xx日前完成研學(xué)資料收集，各班參加人員名單、各班帶隊(duì)老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護(hù)教師名單。
6、學(xué)校委托研學(xué)機(jī)構(gòu)承辦本次研學(xué)，在確定課程后，簽署委托協(xié)議；xx月xx日通知家長簽訂研學(xué)旅行合同，研學(xué)機(jī)構(gòu)為本次研學(xué)旅行的第一安全責(zé)任人。
7、xx月xx日組織各年級班主任開展研學(xué)實(shí)踐動員大會，講清活動的目的、意義、要求、注意事項(xiàng)等問題，并對班主任提出要求和希望。
8、班主任確定班級宣傳，確定旗手、將班級學(xué)生分成三小組（確定小組長），確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、環(huán)保等要求。xx月xx-xx日分班級開展研學(xué)安全和文明教育，發(fā)放《研學(xué)安全紀(jì)律告知書》。
8、班主任根據(jù)研學(xué)前置課程組織前置課程學(xué)習(xí)。
9、研學(xué)后一周內(nèi)，完成和過程性資料的收集整理歸檔工作，將研學(xué)活動過程資料作為綜合實(shí)踐、勞動教育的重要資料歸入學(xué)生綜合素質(zhì)成長檔案袋。
十、研學(xué)實(shí)踐安全預(yù)案（含突發(fā)事件預(yù)案）
xx市隆回縣司門前鎮(zhèn)中心學(xué)校組織師生赴xx開展研學(xué)實(shí)踐活動，為貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，切實(shí)發(fā)揮本次研學(xué)實(shí)踐的教育意義，保障學(xué)校廣大師生研學(xué)實(shí)踐活動的安全。特制定研學(xué)實(shí)踐活動安全應(yīng)急預(yù)案。
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對這次師生外出安全的管理，學(xué)校成立了研學(xué)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)組和工作組，成員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：各班班主任
承辦旅行社負(fù)責(zé)人：xxxx
研學(xué)老師成員：xxxx
�。ǘ┕ぷ鹘M具體分組情況及職責(zé)
1、人員點(diǎn)名組：各班安全委員負(fù)責(zé)整隊(duì)、點(diǎn)名、匯總?cè)藬?shù)，將人數(shù)報(bào)給班主任老師和研學(xué)導(dǎo)師，確保人員齊整。
2、交通安全組：責(zé)任人為班主任。組織學(xué)生有序行走、提醒同學(xué)途中注意事項(xiàng)，保障研學(xué)途中安全。每次出行前要清點(diǎn)人數(shù)。
3、食品安全組：總負(fù)責(zé)人xxxx；分責(zé)任人班主任、各班班長，積極應(yīng)對各種突發(fā)的食品安全問題，提醒同學(xué)們注意飲食衛(wèi)生。
4、學(xué)生活動安全組：總負(fù)責(zé)人xxxx；分責(zé)任人班主任。防止學(xué)生體驗(yàn)活動中受到意外傷害。
5、搶救小組：組長xxxx、全體隨隊(duì)老師。積極應(yīng)對各種突發(fā)性的安全事故，做好傷員的救治和轉(zhuǎn)移工作。
6、宣傳組：xxxx，負(fù)責(zé)照像、攝影、文字報(bào)導(dǎo)等工作。
7、安全車輛：xxxx，專業(yè)旅行大巴，要求駕證齊全。
�。ㄈ⿷�(yīng)急響應(yīng)機(jī)制
1、研學(xué)旅行前
�。�1）如遇惡劣天氣和自然災(zāi)害不能出行，則將活動延期；
（2）如遇特殊情況，部分人員身體不適，則向帶隊(duì)老師匯報(bào)，并為其請假；
（3）若有同學(xué)會暈車，提前通知家長做好準(zhǔn)備，提前半個小時服暈車藥或貼暈車貼。
�。�4）熟記班主任電話號碼。
�。�5）出發(fā)前發(fā)放《學(xué)生安全、紀(jì)律告知書》，做好安全預(yù)防教育。
2、研學(xué)旅行應(yīng)急機(jī)制
�。�1）報(bào)告：如遇突發(fā)事件要迅速報(bào)警并及時向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，安全小組成員在第一時間趕到現(xiàn)場，切實(shí)保護(hù)學(xué)生。
�。�2）處理：接到安全事故突發(fā)事件電話的負(fù)責(zé)人應(yīng)迅速趕到事故現(xiàn)場指揮解決問題，并打電話報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。
A、途中車禍：緊急搶救傷員→報(bào)警、打急救電話→保護(hù)現(xiàn)場、拍照片留存證據(jù)→報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人
B、學(xué)生食物中毒：隨隊(duì)醫(yī)生緊急搶救→帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織送學(xué)生到附近醫(yī)院救治→打急救電話、保護(hù)現(xiàn)場取證→報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人
C、學(xué)生走失：研學(xué)導(dǎo)師迅速組織人員尋找、報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)→組織尋找、報(bào)警→向?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告。
D、公共場所突發(fā)事故：班主任、研學(xué)導(dǎo)師緊急集合學(xué)生安全轉(zhuǎn)移→報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
E、學(xué)生溺水：隨隊(duì)醫(yī)生、帶隊(duì)老師組織現(xiàn)場搶救→報(bào)警、報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)→帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織送學(xué)生到附近醫(yī)院救治→報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。
F、學(xué)生意外受傷：隨隊(duì)醫(yī)生緊急救助→打救助電話、報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)→保護(hù)現(xiàn)場→報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。
�。�3）緊急求救電話
受傷、食物中毒、溺水等120急救中心公共場所安全事故110報(bào)警火災(zāi)119火警。
�。�4）突發(fā)事件應(yīng)急處理原則：
“迅速、快捷、高效，以人為本，保護(hù)生命，學(xué)生第一”
（三）研學(xué)安排
1、承辦單位：xxxxxxxxxxxx
2、合作汽車公司：xxxx旅游運(yùn)輸有限公司
研學(xué)活動方案13
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施主體性德育，推進(jìn)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團(tuán)隊(duì)精神，為他們的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、發(fā)展目標(biāo)：
組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的'親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)踐能力。
三、活動原則
1、堅(jiān)持教育性原則。精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標(biāo)開展活動。
2、堅(jiān)持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細(xì)的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實(shí)際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行必要安全教育�；顒佑尚抛u(yù)良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費(fèi)用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅(jiān)持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神�；顒又袑W(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費(fèi)。
5、堅(jiān)持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗(yàn)教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實(shí)研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達(dá)到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅(jiān)持全員參與原則。活動面向全體學(xué)生，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟
1、宣傳發(fā)動階段（xx月份）
�。�1）成立研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：xxxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
�。�2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段（xx月份）
xxxx年研學(xué)旅行活動在初中年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標(biāo)地，建立專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)制，必要時通過實(shí)地考察和調(diào)研，確定該點(diǎn)的詳細(xì)計(jì)劃及活動方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，確定研學(xué)旅行目標(biāo)地及方案。
3、制定活動計(jì)劃階段（xx月份）
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動目標(biāo)地及方案，由目標(biāo)地負(fù)責(zé)人組織制定詳細(xì)的活動計(jì)劃，計(jì)劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項(xiàng)目、主要負(fù)責(zé)人、參加人員分組等各項(xiàng)內(nèi)容，為每一名參加活動的學(xué)生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確保活動順利有序開展。
4、活動實(shí)施階段
第一批xx月xx日—xx月xx日
第二批xx月xx日—xx日
5、總結(jié)交流階段（xx、xx月份）
�。�1）結(jié)束研學(xué)旅行活動，參加活動的各班級要做好總結(jié)，并通過主題班會等形式進(jìn)行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊，與全體學(xué)生及全體家長分享。
�。�2）每個目標(biāo)地的負(fù)責(zé)人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，對師生反響不好的研學(xué)旅行目標(biāo)地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實(shí)行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動的高品質(zhì)。
研學(xué)活動方案14
一、活動目的
通過夏令營研學(xué)游活動，讓學(xué)生在放松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)探索精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動內(nèi)容
1. 環(huán)保教育：參觀當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，開展環(huán)保主題的講座和互動活動，通過實(shí)地體驗(yàn)和互動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保意識和習(xí)慣。
2. 文化探索：參觀當(dāng)?shù)氐臍v史文化景點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐奶厣幕蛡鹘y(tǒng)習(xí)俗，開展文化體驗(yàn)活動，如鄉(xiāng)村文化展示、手工藝制作等，讓學(xué)生深入了解和體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>
3. 科普教育：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐目萍拣^、博物館或?qū)嶒?yàn)室，進(jìn)行科普教育活動，開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科技展覽等，啟發(fā)學(xué)生的探索欲望，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。
4. 體育健身：安排體育比賽、戶外運(yùn)動等活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動能力，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。
5. 社會實(shí)踐：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、農(nóng)場或公益機(jī)構(gòu)，開展社區(qū)服務(wù)和公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
三、活動安排
1. 第一天：抵達(dá)目的地，進(jìn)行入營儀式和安全教育，介紹夏令營的活動內(nèi)容和守則。
2. 第二天到第四天：分組進(jìn)行環(huán)保教育、文化探索、科普教育、體育健身和社會實(shí)踐等不同主題的活動，每天安排2-3個活動項(xiàng)目。
3. 第五天：進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，通過游戲、挑戰(zhàn)等形式進(jìn)行。
4. 第六天：總結(jié)活動成果，進(jìn)行結(jié)營儀式和頒獎典禮，回顧夏令營的收獲和成長，展示學(xué)生的作品和成果。
四、活動要求
1. 考慮學(xué)生的年齡段和興趣特點(diǎn)，活動內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需求。
2. 活動要安全可行，要有專業(yè)的教師和教育后勤支持團(tuán)隊(duì)，保障學(xué)生的安全和舒適。
3. 活動要有一定的規(guī)劃和時間安排，確�；顒拥捻樌M(jìn)行和有效效果。
4. 活動要有明確的目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和反饋，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)和成長動力。
五、活動效果
1. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
3. 開拓學(xué)生的眼界和視野。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
5. 促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。
6. 培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識。
以上是夏令營研學(xué)游活動的方案范文，僅供參考。具體方案可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
研學(xué)活動方案15
一、指導(dǎo)思想：
為了貫徹執(zhí)行宛城區(qū)委員袁書記于3月31日關(guān)于“中國教育三十人論壇”以及《教師成長的三個階段》的指示精神，我們需要切實(shí)提高我們的服務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，努力突破教師成長過程中的瓶頸，促進(jìn)教師的二次成長，并致力于提升我們在教育教學(xué)和教科研方面的能力。
二、研學(xué)目標(biāo)
為了提升我校的辦學(xué)水平并促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我特別制定了以下方案。本方案以校本研修和我校的教研活動為主要載體，旨在實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)同向，經(jīng)驗(yàn)同享，課堂同研，質(zhì)量同進(jìn)”的宗旨，積極營造濃厚的教研氛圍，通過研究促進(jìn)教學(xué)工作，從而提高學(xué)校整體教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動我校的全面發(fā)展，并促進(jìn)我校的均衡發(fā)展。
三、研學(xué)活動對象：
學(xué)校全體教師。
四、研學(xué)過程總結(jié)
20xx年4月6日至4月16日連莊小學(xué)在全校開展“中國教育三十人論壇”及《教師成長的三個階段》研學(xué)活動，通過十天的研學(xué)學(xué)習(xí)我校有以下總結(jié)：
1、通過本次研修學(xué)習(xí)，我校教師更加理解教學(xué)中師生角色的轉(zhuǎn)換、對教材的理解與運(yùn)用、對學(xué)生的激勵等。十天來對我校收獲了新的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)技能，從教師認(rèn)真批閱作業(yè)中，讓教師從對每一個學(xué)員的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度中。
2、通過本次培訓(xùn)，我校教師更深刻地認(rèn)識到教學(xué)是一門藝術(shù)，需要教師不斷思考、探索，方能完善并運(yùn)用這門藝術(shù)。教師應(yīng)以愛心熏陶學(xué)生，堅(jiān)持恒心對待學(xué)生，用耐心去教育學(xué)生。
我校教師更加理解應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。讓他們在課堂上有自主的學(xué)習(xí)與思考的時間與空間，主動參與課堂教學(xué)活動，課堂上讓學(xué)生有發(fā)表觀點(diǎn)感受的機(jī)會。盡量以問題形式讓學(xué)生充分討論，共同解決。這樣就把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生有主體參與的意識，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
3、通過本次研修學(xué)習(xí)，我校教師對教學(xué)有了更深刻的`認(rèn)識�！敖虒W(xué)的目標(biāo)是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法應(yīng)該靈活多樣，創(chuàng)設(shè)生動的知識情境，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持運(yùn)用現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的態(tài)度與方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時，創(chuàng)造一個民主、和諧、寬松的課堂氛圍，讓學(xué)生積極參與各個教學(xué)活動，使他們真正成為教學(xué)的主體�！�
在教師研修中，我們不斷反思教學(xué)中的問題，并親身體驗(yàn)到了培訓(xùn)的精彩之處。這次培訓(xùn)既有理論的高度總結(jié)，也有實(shí)踐的具體指導(dǎo)；既有老師們專業(yè)的引導(dǎo)，又有同行們的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享。整個培訓(xùn)過程流暢有序，吸引人，令人陶醉，讓人舍不得離開，忘記了時間。培訓(xùn)活動緊密相連，使我們老師獲得了真切的收獲。
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