幼兒園小班段“迎中秋慶國慶”主題教育活動方案 含課件

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的幼兒園小班段“迎中秋慶國慶”主題教育活動方案 含課件，希望能夠幫助到大家。

　　活動主題：

　　張燈結(jié)彩慶國慶

　　活動目標(biāo)：

　　1．知道每年10.1是國慶節(jié)，愿意為祖國媽媽慶祝生日。

　　2、對制作燈籠產(chǎn)生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。

　　3、通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。在親子創(chuàng)作活動中，體驗獲得成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　Ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干

　　活動過程：

　　主題活動引入以班級為單位開展教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日。

　　一、親子熱身游戲：猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小游戲"猜燈謎"。

　　1、全班幼兒家長分為兩組進行比賽

　　2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎（五條燈謎）

　　3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。

　�。ǐ@勝的一組等一下會有優(yōu)先選擇權(quán)利哦）

　　二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞

　　1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么?是什么樣的?

　　(鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)

　　2、討論：你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?

　　指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認(rèn)知經(jīng)驗，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。

　　3、播放ppt，各個地方掛燈籠的圖片

　　4、引出國慶節(jié)

　　（1）再過幾天，就是我們的國慶節(jié)了，你們知道國慶節(jié)是幾月幾號嗎？

　�。�2）你們想要怎么慶祝國慶節(jié)呢？（自由回答）

　�。�3）提出掛燈籠的想法，一起張燈結(jié)彩慶國慶！

　　小結(jié)：每到喜慶的節(jié)日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學(xué)做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。

　　三、給"祖國媽媽"慶祝生日，認(rèn)識燈籠，了解制作步驟教師：再過幾天就是十月一日國慶節(jié)了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧！

　　1、出示準(zhǔn)備好的燈籠（兩種），教師分別簡單的講述制作方法(期間與幼兒進行互動)

　　2、由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠

　　3、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物--親手做的燈籠，為祖國媽媽張燈結(jié)彩！

　　4、在制作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。

　�。ㄈ�體起立，行注目禮）

　　四、親子共同制作燈籠

　　1、教師分發(fā)燈籠，講解注意事項

　　2、親子共同制作燈籠，教師巡回觀察

　　3、幼兒作品展示，教師為親子拍照留念五、活動結(jié)束，收拾教室

　　小班燈謎：

　　1、鯨魚西游（打一城市名）東京

　　2、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一動物）青蛙

　　3、合力又?jǐn)y手，方能得天下（打一國家名）加拿大

　　4、皇上的耳朵（打一字）聾

　　5、最長的腿（打一成語）一步登天

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