班隊(duì)主題活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的班隊(duì)主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
班隊(duì)主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育著成功。
2、使學(xué)生能勇敢地面對(duì)挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件《兩只小兔》等
2、歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》等
3、名人的故事
4、心形紙片、《自我確認(rèn)表》等
三、隊(duì)會(huì)儀式、程序：
集合隊(duì)列，整理隊(duì)伍，以及報(bào)告出席人數(shù)。出隊(duì)旗。宣布《陽光總在風(fēng)雨后》主題隊(duì)會(huì)開始。
四、活動(dòng)過程
（一）游戲?qū)�，感受挫�?/p>
1、同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽。
2、請(qǐng)勝利的'同學(xué)做一個(gè)表情動(dòng)作，請(qǐng)失敗的同學(xué)也做一個(gè)表達(dá)你此刻心情的表情
3、小結(jié)：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現(xiàn)。今天我們一起來聊聊"挫折"這個(gè)話題。（課件出示"挫折"）
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)挫折
1、在剛才的暖身活動(dòng)中，我們有部分同學(xué)已感受到了失敗，這就是挫折，在我們?cè)谏钪谐?huì)遇到。請(qǐng)你把學(xué)習(xí)中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏云的形式在心形紙片上畫下來。
2、傾心交流：（小組討論）
你遭受過哪個(gè)方面的挫折？
遭遇挫折以后有什么樣的感受？
3、學(xué)生發(fā)言
過渡：同學(xué)們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心里，那就會(huì)越積越多，直接會(huì)影響人的身心健康，我們?cè)鯓討?zhàn)勝挫折呢？請(qǐng)聽故事《兩只小兔》（課件出示）
�。ㄈ⿷�(zhàn)勝挫折
1、故事天地
故事第一部分：兩只小兔在森林快樂的玩耍，不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。
提問：如果你是那只掉進(jìn)陷阱里的小兔，你會(huì)怎么想？怎么做？
故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！離地面這么高，我是永遠(yuǎn)也出不去了。唉！"另一只小兔卻沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時(shí)每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的搏擊與奮斗中。
班隊(duì)主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。懂得了感恩，才會(huì)懂得珍惜，懂得了感恩，才能給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動(dòng)。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視父母勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：班級(jí)中的許多學(xué)生都在父母的寵愛甚至溺愛中長(zhǎng)大，唯我獨(dú)尊，不知道設(shè)身處地得替別人考慮，不懂得尊重別人，尤其是他的父母，但學(xué)生畢竟年紀(jì)較小，思想尚未成熟，加以引導(dǎo)，就能朝著好的方向發(fā)展。
三、活動(dòng)目標(biāo)：通過一次感恩教育的活動(dòng)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母的艱辛。讓他們學(xué)會(huì)尊重，感激和回報(bào)，給予自己和別人生命中更多的溫暖和感動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)過程：
主持人宣布活動(dòng)開始：
出旗、敬禮、唱國(guó)歌
主持人講話
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽光，才會(huì)呵護(hù)百花。親愛的爸爸媽媽，今天我們?cè)谶@里要傾訴、要表達(dá)，傾訴我們的感恩之情，表達(dá)我們心中想法。我宣布“三（2）中隊(duì)‘孝敬父母學(xué)會(huì)感恩’主題隊(duì)會(huì)”現(xiàn)在開始。
乙：爸爸媽媽是我們童年生活中神奇的畫筆，他們用無限的愛心為我們描繪著童年的七彩生活。讓我們翻開這本珍貴的書本，去品讀爸爸媽媽的博大胸懷！讓我們一起走進(jìn)本次活動(dòng)的第一樂章——快樂家庭讓我們進(jìn)入時(shí)光隧道，展示自己小時(shí)候和父母的照片,回憶自己和父母的幸福時(shí)光。
主持人合：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。請(qǐng)聽小故事《游子吟》
詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起背背這首詩吧！這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。這首詩后來簡(jiǎn)縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有深似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。
六、主持人：甲從古時(shí)候到現(xiàn)在，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。
請(qǐng)***同學(xué)現(xiàn)在就要為我們講一個(gè)古代孝順父母的故事。（講故事）
在中國(guó)的古書上，有“香九齡，能溫席”的記載。講的是我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快，入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里。
“香兒，香兒�！备赣H忙提高嗓門喊他，
“爸爸，我在這兒呢�！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。
“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。
“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺�！秉S香說。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”
以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親，早些入睡。
9歲的'小黃香就是這樣孝敬父親，人稱扇溫席的黃香，天下無雙，他長(zhǎng)大以后，人們說：“能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國(guó)家�！笔虑檎沁@樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>
學(xué)生交流所知道的孝順父母的故事
主持人甲：父愛、就像一首田園詩，純凈、清淡。
乙：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
甲：父愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
乙：母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去雪紛紛，帶來春光無限。
甲：爸爸媽媽，給于了我們鮮活的生命，他們用世上最無私的愛，養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人
乙：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都應(yīng)該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽
讓我們齊背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條，尊敬父母，關(guān)心父母，身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事，聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。
甲：這些是對(duì)我們小學(xué)生孝敬父母最基本的要求。
乙：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。
甲：如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩。
乙：父愛和母愛是最深沉最美好的愛，也是最圣潔最純真的愛。
現(xiàn)在欣賞歌曲《感恩的心》。（會(huì)唱的隊(duì)員跟著一起唱。
合：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，我們應(yīng)該首先感謝他們。父母是一棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下快樂成長(zhǎng)，我們要做孝敬父母的孩子。今天，我們長(zhǎng)大了，知道了感恩，懂得了回報(bào)。三八婦女節(jié)那天，我們都做了一張美麗的賀卡送給媽媽。
學(xué)生上臺(tái)展示自己做的賀卡。
主持人：看了我的賀卡，媽媽很高興，夸我是個(gè)懂事的好孩子。．而我卻想說的有許多許多。請(qǐng)聽詩朗誦：《父母的愛》
1．世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空……
2：父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程……
學(xué)生4：是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程……
�。ê希捍藭r(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語想對(duì)您說：“爸爸媽媽，我們愛您�！�
六主持人：父母給予我們的關(guān)愛比天高，比海長(zhǎng)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們的才藝串燒。
鋼琴獨(dú)奏《快樂的牧童》
二胡獨(dú)奏《英俊少年》
小合唱《星星夢(mèng)》
七：主持人：今天，一個(gè)特殊的時(shí)刻，讓我們大聲向平日里辛勞的父母宣讀<<感恩宣言>>
從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心.在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上決不辜負(fù)父母心，
八、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,通過這次班會(huì),我很高興看到大家都長(zhǎng)大了.我們48顆孝敬父母的誠(chéng)心合著青春的步伐,已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起.讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國(guó)家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!
九、宣布活動(dòng)結(jié)束，退旗。
活動(dòng)反思：通過這次活動(dòng)，學(xué)生感受到了父母的辛苦和對(duì)自己的關(guān)愛，知道孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，相信這次活動(dòng)會(huì)在學(xué)生心中種下“感恩”的種子，讓他們生命中多一抹溫暖的亮色。
班隊(duì)主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
通過活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
活動(dòng)過程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開始：
（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊(duì)員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？
隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
隊(duì)員2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
主持人2：是��！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）
�。ǘ⒂螒蚧顒�(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？
隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
�。�(duì)員開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。）
2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？
隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的`建議挺不錯(cuò)！
隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1：是��！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋�，一定不�?huì)發(fā)生賭車的事情。
主持人1：對(duì)�。∫怯腥酥笓]就好了！
4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演�？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標(biāo)志嗎?
隊(duì)員1：是紅綠燈。
主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋觯?/p>
隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？
�。�(duì)員們演一演。）
�。ㄈ┖徒煌�(biāo)志交朋友
主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
（四）擦亮眼睛辨是非。
主持人2：這些隊(duì)員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識(shí)？ 哪些行為沒有交通安全意識(shí)？
�。ㄈw隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。
3、隊(duì)員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……
主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)主題活動(dòng)方案4
主題與背景：
中華民族有五千多年的發(fā)展史，長(zhǎng)久以來，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個(gè)“禮儀之邦”的每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對(duì)這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們、小學(xué)生們，由于生活條件優(yōu)裕，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，各種媒體的影響，使他們沒有時(shí)間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對(duì)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說根本不會(huì)講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂禮儀、講禮儀，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。同時(shí)針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)，決定在隊(duì)會(huì)上運(yùn)用多媒體制作課件，通過多媒體特有的形象性、直觀性、生動(dòng)性的特點(diǎn)，運(yùn)用圖文、動(dòng)畫、音響等形式，從視覺、聽覺、觸覺等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的`情感得到激發(fā)。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。
�。病⑹箤W(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。
３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
�。础⑹箤W(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。
�。�、指導(dǎo)學(xué)生自主編排情景劇、拍手歌等活動(dòng)內(nèi)容。
3、制作主題班會(huì)課件。
活動(dòng)過程：
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中隊(duì)長(zhǎng)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！首先我代表4（2）中隊(duì)對(duì)各位老師和同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（鼓掌）請(qǐng)全體同學(xué)起立。
第一項(xiàng)：我們的活動(dòng)馬上就要開始了，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。
小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員13人，在本次中隊(duì)會(huì)中全部出席，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受報(bào)告，繼續(xù)報(bào)告！
�。ㄋ膫�(gè)小組報(bào)告完畢）
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，4（2）中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢！
輔導(dǎo)員：我接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿成功！中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在，我宣布四（2）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)正式開始！
二、出旗（奏出旗曲、請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）
三、唱隊(duì)歌
四、請(qǐng)主持人上場(chǎng)
開場(chǎng)白：（主持人：王言艷、鄧曉琴、徐緣）
甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。
丙：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。
甲：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，四（2）中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
五、活動(dòng)開始
�。ㄒ唬┑谝粯氛拢杭彝ノ拿鞫Y儀
1、《文明禮儀三字經(jīng)》
甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。
乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
丙：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
甲：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來了《文明禮儀三字經(jīng)》。
生表演《文明禮儀三字經(jīng)》
乙：是啊，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中吧！
丙：在家庭中，我們應(yīng)該如何播撒文明禮儀之花呢，讓我們一起來聽聽，這幾位同學(xué)的意見！
2、《文明禮儀拍手歌》表演
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了中高年級(jí)的學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習(xí)慣。
主持甲：當(dāng)你抱怨父母時(shí)，請(qǐng)別忘記是他們把我們帶到人間，當(dāng)你對(duì)家人充滿不滿時(shí)，別忘了我們遇到困難時(shí)，他們的擔(dān)心，同學(xué)們，其實(shí)感恩也是一種禮儀，現(xiàn)在請(qǐng)觀看視頻。
3、視頻（《媽媽洗腳》《感恩父母》
主持甲：多么感人的場(chǎng)面啊，此時(shí)的你還對(duì)今早家人沒有滿足你的愿望而心懷不滿嗎？
主持乙：我想大家的內(nèi)心早就在看視頻時(shí)有許多想法了吧，讓我們一起來說一說！找同學(xué)說
主持丙：同學(xué)們都說得很好，然而文明禮儀并不只是體現(xiàn)在家庭中，接下來我們進(jìn)入第二篇章校園文明禮儀，歡迎《光明日?qǐng)?bào)》的小記者對(duì)四二中隊(duì)的孩子們進(jìn)行采訪。
（二）第二樂章：校園文明禮儀
1、小記者采訪
主持人甲：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。主持乙：生為新時(shí)代的接班人，我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞《咱們從小講禮貌》。
2、歌曲《咱們從小講禮貌》
主持丙：通過剛才優(yōu)美的歌聲，我們知道了作為一名小學(xué)生，我們必須懂禮貌、懂禮儀，然而生活中，是不是每個(gè)同學(xué)都是懂禮貌、懂禮儀的好孩子呢？接下來請(qǐng)欣賞情景劇。
3、表演情景劇
主持甲：同學(xué)們都看得很認(rèn)真，我相信大家此時(shí)一定十分愿意表達(dá)自己的看法吧，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)表自己的看法。
找同學(xué)說看法。
主持乙：同學(xué)們，你們知道嗎，文明禮儀不僅在家庭中需要，在校園中需要，在咱們社會(huì)中也需要，現(xiàn)在進(jìn)入第三樂章：社會(huì)文明禮儀。
�。ㄈ┑谌龢氛拢荷鐣�(huì)文明禮儀
社會(huì)文明禮儀三句半
丙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。請(qǐng)欣賞《文明禮儀三句半》。 《文明禮儀三句半》表演
主持人乙過渡：是啊，同學(xué)們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
丙：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；
乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。
丙：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！現(xiàn)在進(jìn)入第四樂章《踐行文明禮儀》
�。ㄋ模┑谒臉氛拢痕`行文明禮儀
甲：文明，是璀璨明珠的輝煌；
乙：禮儀，是民族孕育的希望。
丙：文明，是溝通情感的橋梁；
合：禮儀，是社會(huì)騰飛的翅膀。
甲：請(qǐng)問大家我們?yōu)榱顺蔀槲拿餍∩倌辏瑧?yīng)該做到一些什么呢？請(qǐng)大家在下面說一說。
找人說
主持人乙：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。
主持人丙：少說漂亮話，多做實(shí)在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)上場(chǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員總結(jié)：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗——敬禮，禮畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：四（2）中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。）
班隊(duì)主題活動(dòng)方案5
活動(dòng)背景：
世界上有一種愛，任你肆意地去索取，卻從不需報(bào)答，這種愛叫母愛，這個(gè)人叫母親。“母親節(jié)”雖然是泊來品，但在溫暖和煦、艷陽高照的春日里，它讓人感覺溫馨備至。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長(zhǎng)，才懂得去關(guān)心、幫組他人。
活動(dòng)目的.：
通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊敬師長(zhǎng)，與人和諧共處的能力；在體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭，對(duì)父母，對(duì)親人有熱愛、有責(zé)任，愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。
自然環(huán)境：
組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)符合本次主題的班級(jí)環(huán)境，并放手讓學(xué)生去布置，渲染氣氛。
人文環(huán)境：
一．設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中一個(gè)或多個(gè)
1．為媽媽梳頭或洗腳；
2．送媽媽一句溫馨的祝福；
3．為媽媽分擔(dān)一定的家務(wù)（力所能及）
二．制作一張感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話
三．寫一篇感恩母親的文章
活動(dòng)基本步驟：
班主任老師通過自己對(duì)母親感恩的經(jīng)歷導(dǎo)入活動(dòng)
班隊(duì)主題活動(dòng)方案6
設(shè)計(jì)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛、感受父母之情、體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母、以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立、稍息、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：第（x）小隊(duì)全體立正、向右看齊、向前看齊連續(xù)報(bào)數(shù)、稍息。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)：第（x）小隊(duì)全體立正、報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)我小隊(duì)原有（ x）人、實(shí)到多少人報(bào)告完畢—稍息。
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師、五二中隊(duì)?wèi)?yīng)到31人、實(shí)到31人、今天我們準(zhǔn)備舉行<>的中隊(duì)活動(dòng)、請(qǐng)求您的批準(zhǔn)�。ň炊Y）
輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告。同意你們的請(qǐng)求。預(yù)�；顒�(dòng)取得圓滿成功！
中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員。
中隊(duì)長(zhǎng)：《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：
出旗敬禮、完畢
第二項(xiàng)：
唱隊(duì)歌、請(qǐng)坐
第三項(xiàng)：
中隊(duì)長(zhǎng)講話
同學(xué)們、我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛、接受父母的幫助、并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此、我們漸漸忘記了感動(dòng)、忘記了說聲謝謝、也漸漸淡忘幸福的感覺、所以、今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)、希望通過今天的活動(dòng)、讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人、特別是我們的父母。
第四項(xiàng)：活動(dòng)開始、請(qǐng)主持人上場(chǎng)
女：是誰將我們帶到了人間、讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽著我們的手、讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女、父母什么苦都愿意吃
男：為了子女、父母什么罪都愿與受
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候、父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我、把生命的希望留給后代。
男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事
《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》
女：父母的愛是寒冬里的一把火、是黑暗中的藝術(shù)光明、我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲、但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
男：我們過著普普通通的生活、因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事、有的甚至沒有過這種體驗(yàn)、難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎
同學(xué)們談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的、他們都是愛我們的、可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男：哎！xxx你說我們的父母這樣愛我們、我們?cè)撛趺醋瞿?/p>
女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》、以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩、雖然說不出話但是她明白了媽媽么心、她要好好的活下去、讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花、我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了、因?yàn)楦改傅膼�、才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男：同學(xué)們、我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生、因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中、用自己的心思考、我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>
同學(xué)談
①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改浮�(duì)父母有禮貌、聽從父母的正確教導(dǎo)、不當(dāng)面頂撞父母、不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉、無浪費(fèi)現(xiàn)象、不亂花錢、不向父母提過高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)、減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說、經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情、要和父母商量、征求和認(rèn)真考慮父母的意見。。
�、咄獬鰰r(shí)、在征得父母同意后、應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
⑧努力學(xué)好各門功課、經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況、不讓父母操心
⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說）
�。�10）我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起、為父母做每一件他們做不到的`事、讓他們也成為一個(gè)被愛的人、讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母、讓我們也成為一棵小樹、一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
女：同學(xué)們說得真好、那就讓我們?cè)撜f謝謝的時(shí)候、就大聲地說出來、不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來的時(shí)候、就大膽去做、不要把欲望的腳步停住。
女：行動(dòng)起來
男：行動(dòng)起來
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心
用真摯的愛回報(bào)真摯的愛
《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束
第五項(xiàng)：
輔導(dǎo)員講話：聽了同學(xué)們心靈的表白、我真的非常感動(dòng)、今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了、對(duì)于愛我們不能夠不停的索取、還要懂得感謝回報(bào)。、生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)、只要我們用心去聆聽、用心去感受、你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛、因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！
第六項(xiàng)：
呼號(hào)全體起立禮畢
第七項(xiàng)：
退旗敬禮禮畢
第八項(xiàng)：
《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束
班隊(duì)主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)意義
中華經(jīng)典詩文是中國(guó)古代文學(xué)的精華匯聚，對(duì)國(guó)人的影響是無法用語言估量的。誦讀中華經(jīng)典詩文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。我們懷揣著一個(gè)閃光的夢(mèng)想，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，把開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書香校園、開展語文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略，并積極組織開展相關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀比賽，以活躍學(xué)校的文化氛圍。
二、指導(dǎo)思想
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的`精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂，晨誦15分鐘，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背誦《經(jīng)典詩篇》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國(guó)源頭文化的熏陶，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
三、誦讀內(nèi)容
本學(xué)期，針對(duì)低、中、高三個(gè)階段學(xué)生的背誦和理解規(guī)律，安排背誦內(nèi)容如下：
一、二年級(jí)誦讀《小學(xué)生必備古詩前20首》。
三、四年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》及了解含義。
五、六年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》及了解含義。
四、誦讀時(shí)間
周一至周三早上，學(xué)生8:00到校上課前，經(jīng)典詩文誦讀時(shí)間，語文教師按時(shí)到達(dá)教室，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地誦讀。
五、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
�。ㄒ唬┍ＷC誦讀時(shí)間，周一至周三早上15分鐘。如有語文書上的背誦內(nèi)容，也可穿插在誦讀時(shí)間內(nèi)，但語文教師要合理安排，確保在本學(xué)期內(nèi)完成指定的誦讀篇目。
（二）各班語文教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上設(shè)置一個(gè)誦讀板塊，由學(xué)生專人負(fù)責(zé)將當(dāng)周的誦讀內(nèi)容寫在誦讀板塊內(nèi)，以便學(xué)生反復(fù)誦讀，并記憶�？凑l讀得好，記得牢。
�。ㄈ└靼嗉�(jí)要建立誦讀記錄簿，每天由語文教師記錄誦讀進(jìn)程，采用多種誦讀方式指導(dǎo)學(xué)生誦讀，中高年級(jí)學(xué)生要求理解《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的大致含義。
�。ㄋ模└髂昙�(jí)語文備課組在每次集體備課時(shí)，要將晨誦作為一個(gè)探討環(huán)節(jié)，統(tǒng)一誦讀進(jìn)度，積極商議出各組靈活多變的背誦方式，作為本組的晨誦特色展示出來。
�。ㄎ澹┢谥锌荚嚭�，教務(wù)處將對(duì)每班的誦讀情況進(jìn)行個(gè)別學(xué)生抽測(cè)。
�。�12月份，每個(gè)年級(jí)組選拔學(xué)生參與學(xué)校組織的“誦讀比賽活動(dòng)”，比賽將設(shè)集體獎(jiǎng)項(xiàng)和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
�。ㄆ撸┘倚Ｂ�(lián)合。孩子每天晨誦的內(nèi)容都要在晚上做完家庭作業(yè)后背給家長(zhǎng)聽，家長(zhǎng)有相應(yīng)的簽字和評(píng)價(jià)。利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)交流學(xué)生的誦讀情況，鼓勵(lì)親子誦讀。
�。ò耍┌嗉�(jí)中要開展豐富多彩的誦讀比賽，評(píng)選出“誦讀小能手”等誦讀稱號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生每周堅(jiān)持不懈的、輕松積極的完成誦讀任務(wù)。
�。ň牛└靼嘁诒緦W(xué)期內(nèi)高效完成指定篇目。
�。ㄊ┱Z文教師和學(xué)生一起誦讀，背會(huì)指定篇目。
誦中華經(jīng)典，取中華精髓，讓我們的師生身上承載更優(yōu)良的中華精神。
班隊(duì)主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)名稱：
感恩父母主題班會(huì)
活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們深刻感受到父母對(duì)他們的無私付出，培養(yǎng)他們的感恩之心，增強(qiáng)他們對(duì)家庭的責(zé)任感和愛心，促進(jìn)家庭和諧。
活動(dòng)時(shí)間：30分鐘
活動(dòng)流程：
1. 開場(chǎng)白：主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的目的和意義。
2. 觀看視頻：播放一段感恩父母的視頻，讓學(xué)生們通過觀看視頻了解一些感恩父母的知識(shí)和方法。
3. 聽故事：講述一些關(guān)于感恩父母的故事，鼓勵(lì)學(xué)生們向父母表達(dá)感恩之情，讓他們懂得珍惜父母對(duì)他們的愛。
4. 討論：主持人通過提問的.方式，讓學(xué)生們暢所欲言，分享一些關(guān)于感恩父母的想法和感受，讓學(xué)生們明白，感恩是我們應(yīng)該具備的美德。
5. 感恩卡片制作：班主任或其他老師準(zhǔn)備一些卡紙、顏料、美術(shù)工具等材料，讓學(xué)生們制作感恩卡片，讓他們將感恩之情寫在卡片上，送給自己的父母。
6. 互贈(zèng)卡片：學(xué)生們將自己制作的感恩卡片互相贈(zèng)送，表達(dá)對(duì)彼此的感恩之情。
7. 結(jié)束語：主持人再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)注家庭，多關(guān)心父母，讓家庭更加和諧美滿。
活動(dòng)收獲：
學(xué)生們能夠通過本次活動(dòng)深刻感受到父母對(duì)他們的付出，培養(yǎng)感恩之心，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感和愛心，促進(jìn)家庭和諧。同時(shí)，本次活動(dòng)還可以增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
班隊(duì)主題活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
讓隊(duì)員們?cè)谏鷦?dòng)形象的隊(duì)會(huì)活動(dòng)中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員們愛父母、敬長(zhǎng)輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓隊(duì)員們收集父母關(guān)心自己、教育自己的典型事例，到臺(tái)上發(fā)言。
2、挑選合適隊(duì)員擔(dān)任角色，準(zhǔn)備道具，布置好會(huì)場(chǎng)等。
三、活動(dòng)過程
主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。
是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語想對(duì)您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”
愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎？
1、說一說
我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽體內(nèi)生活了十全月吸收了媽媽身上的營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大。她生下我要忍受巨大的痛苦。
是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話。
是媽媽那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。
我的媽媽很孝敬爺爺、奶奶、常常帶病操持家務(wù)。
爸爸媽媽為了讓我懂得錢來得不容易，經(jīng)常帶我到他們的工廠去體驗(yàn)掙錢的辛苦。
我媽媽很幸苦，她在佳美瓷廠做工，每天晚上都要加班到深夜才回來。
我小時(shí)候晚上不睡覺，媽媽抱著我一直地房間里走來走去，直到我睡著了。
別人都說我傻，可媽媽說我最可愛。
我媽媽由于長(zhǎng)期干家務(wù)，腰常常直不起來。
我媽媽年年給我過生日，可每當(dāng)我問她生日的時(shí)候，她總笑笑說好孩子，你的生日就是媽媽的生日，只要你開心，媽媽便快樂。
……
2、演一演
主持人：是啊！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng)，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛�，F(xiàn)在請(qǐng)婉樺和錦英兩位隊(duì)員帶領(lǐng)我們吟一首詩歌《父愛和母愛》獻(xiàn)給爸爸媽媽。
甲：爸爸，媽媽給了我們多少愛
乙：無窮無盡的愛
甲：這愛加起來
乙：是一座高高的山脈，一片浩翰的大海
甲：當(dāng)我們呱呱落地，來到父母的身邊
乙：父母的噓寒問暖，呵護(hù)我們一天天成長(zhǎng)
甲：父愛和母愛
乙：是算不盡的愛
甲：風(fēng)雨中，您護(hù)送我們駛進(jìn)安全的`港灣
乙：寒冬里，您融化我們心中苦惱的冰霜
甲：父愛和母愛
乙：是寫不完的愛
甲：我們?cè)趷鄣暮Ｑ笾?/p>
乙：得到幸福
甲：我們?cè)趷鄣母事吨?/p>
乙：長(zhǎng)大成才
合：我們熱愛您，親愛的媽媽，用盛開的鮮花抒發(fā)我們的情感。
我們贊美您，親愛的爸爸，用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的祝福。
父愛和母愛，我們要報(bào)答。
主持人：爸爸媽媽你們的愛，我們要報(bào)答。從今往后我們一定聽從你們的教導(dǎo)，讓你們臉上露出幸福的微笑。下面請(qǐng)欣賞歌曲《只要媽媽露笑臉》。
3、做一做
主持人：如何孝敬爸爸媽媽，讓他們笑一笑呢？我們的前輩為我們樹立了榜樣。請(qǐng)看課本劇《孔融讓梨》
主持人：��！小小年級(jí)的孔融就懂得謙讓，懂得如何孝敬父母，真是懂事。前輩孝敬自己父母的事例數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。今天，我們要在這里大聲地說：我要做個(gè)好小孩，自己的事情自己做。請(qǐng)欣賞配樂朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
齊誦：（根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小隊(duì)為單位。）
第一小隊(duì)：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。
第二小隊(duì)：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。
第三小隊(duì)：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。
第四小隊(duì)：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。
全體同學(xué)合：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。
主持人：隊(duì)員們，我們是二十一世紀(jì)好少年，我們要用特殊的方式表達(dá)爸爸媽媽的愛。請(qǐng)看表演《服裝，我為爸爸媽媽來設(shè)計(jì)》。
看！穿上我們親手設(shè)計(jì)的服裝，爸爸媽媽顯得更年輕、更漂亮了。下面就請(qǐng)他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)作一下展示。音樂！
主持
人：父母為我們付出了艱辛的勞動(dòng)，孝敬父母是中華民族的美德。隊(duì)員們，你們做到了嗎？下面請(qǐng)欣賞三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。
甲：隊(duì)鼓一敲咚咚響
乙：我們四人齊上場(chǎng)
丙：向老師同學(xué)做匯報(bào)
�。嚎熘v
甲：我們中隊(duì)決心大
乙：孝敬父母人人夸
丙：樣樣事情搶著做
�。赫娌徊�
甲：我在家里學(xué)做飯
乙：烙餅煎魚炒雞蛋
丙：炒肉不咸也不淡
�。赫娌毁�
甲：我?guī)蛬寢屜匆路?/p>
乙：雙手一搓涮涮
丙：干凈衣服穿上
丁：真舒服
甲：縫縫補(bǔ)補(bǔ)樣樣行
乙：掃地洗碗忙不停
丙：遇事不再喊媽媽
�。何倚�！
甲：早晚鋪床又疊被
乙：收拾房間不怕黑
丙：房間布置要協(xié)調(diào)
丁：唉，我全會(huì)！
甲：媽媽夸我有出息
乙：爸爸說我懂道理
丙：努力做個(gè)好孩子
�。河兄練猓�
主持人：看到我們這種表現(xiàn)，相信爸爸媽媽的臉上一定會(huì)露出燦爛的笑臉。為了表達(dá)我們對(duì)父母的愛，最后讓我們把這支《祝福媽媽》的舞蹈獻(xiàn)給全天下的父母。
主持人：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的職責(zé)。隊(duì)員們，讓我們把愛心獻(xiàn)給爸爸媽媽中，爭(zhēng)當(dāng)孝敬父母的好少年！我宣布愛爸爸媽媽大隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
4、班主任講話
同學(xué)們，你們今天的活動(dòng)開得很成功。我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長(zhǎng)輩的愛凝結(jié)成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關(guān)心父母，關(guān)心他人，溫暖他人，做一個(gè)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好少年。
班隊(duì)主題活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)宗旨
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國(guó)第五次少代會(huì)精神，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊(duì)員樹立崇高的理想，明確肩負(fù)的歷史重任，更加主動(dòng)地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動(dòng)主題
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：1.節(jié)約點(diǎn)滴，從我做起；2.愛心助學(xué)，傳播希望；3.弘長(zhǎng)征精神，做了不起的張家港人；4.文明禮儀在我家；
三、活動(dòng)對(duì)象：
五——六年級(jí)各中隊(duì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月11日——12月15日（第十六周）
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地確立易于隊(duì)員接受的'富有教育意義的主題，發(fā)揮隊(duì)員主體作用，讓他們真正成為活動(dòng)的主人，讓隊(duì)員在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達(dá)到良好教育效果。
2、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動(dòng)活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。如果是隊(duì)會(huì)，程序上要求規(guī)范。
六、評(píng)比要求
1．以年級(jí)為單位評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干。
2．評(píng)委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭
注：請(qǐng)參加活動(dòng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員提前將活動(dòng)時(shí)間上報(bào)蘇秋曉，請(qǐng)所有輔導(dǎo)員老師參加觀摩。
班隊(duì)主題活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)使學(xué)生了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。
2、初步了解消防員的工作，關(guān)注消防安全。
3、學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)，懂得常用的滅火器材的分類、用途，掌握消防器械的使用方法。
4、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷火災(zāi)隱患，了解防火及安全疏散等知識(shí)，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)報(bào)警及逃生自救的方法，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)火災(zāi)案例、消防員的工作情景、消防員的裝備等資料的錄像或視頻。
2、消防知識(shí)競(jìng)賽的題目。
3、學(xué)生編排模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生的小品。
4、手提式滅火器。
活動(dòng)過程：
一、引入：
主持人：火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難。
下面我們先看幾個(gè)真實(shí)的.故事。（播放火災(zāi)案例視頻）
主持人：每一場(chǎng)火災(zāi)都會(huì)給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失，因此關(guān)注消防安全十分重要。讓我們一起走進(jìn)“熱愛生命·關(guān)注消防”的主題隊(duì)會(huì)中來吧，你一定會(huì)有收獲的。（宣布隊(duì)會(huì)開始）
主持人：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們都能看到消防員的身影，他們不怕犧牲，勇敢地和火魔斗爭(zhēng)，保護(hù)了人們生命和財(cái)產(chǎn)的安全�，F(xiàn)在讓我們了解一下他們的工作吧。
（播放視頻： 介紹消防員的工作環(huán)境、消防員的著裝、消防員使用的器材、交通工具、以及消防員救火的真實(shí)情景。）
二、消防知識(shí)競(jìng)賽
主持人：消防員為我們的生命提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障，但是在生活中，我們的自我防范、自我保護(hù)更為重要。最近大家在課余時(shí)間都進(jìn)行了消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，想必收獲一定很多，下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)競(jìng)賽。（分小組進(jìn)行競(jìng)賽）
�。ǜ�(jìng)賽試題舉例如下）
1、你知道生活中存在哪些火災(zāi)隱患？我們?nèi)绾稳ヅ懦@些隱患？
2、你知道家庭防火的“四件寶”是什么嗎？
3、你知道油鍋起火怎么處理嗎？
4、你知道電器起火怎么處理嗎？
5、發(fā)生火災(zāi)后你如何報(bào)警?
6、你能說出4種消防設(shè)施嗎?
7、家庭滅火的基本方法是什么？
三、小品 《火災(zāi)發(fā)生之后》
主持人：通過剛才的知識(shí)競(jìng)賽，可以看出大家在課余時(shí)間學(xué)習(xí)了不少消防的知識(shí)，接下來我們來看一個(gè)小品《火災(zāi)發(fā)生之后》。
�。▽W(xué)生表演）
主持人：剛才幾位同學(xué)在小品中表演的是發(fā)生火災(zāi)后我們?cè)鯓犹由�，誰能簡(jiǎn)單地說說他們都用了哪些方法？
1、不要驚慌失措，要報(bào)警，高聲呼救，及時(shí)切斷電源、火源；
2、被火圍困，不要開門或跳樓，要測(cè)試門的溫度，關(guān)門求生；
3、從窗戶系繩逃生；
4、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，用透明塑料袋保護(hù)眼睛，要低頭彎腰前進(jìn)，防止毒煙熏人。
5、安全出口逃生，不要使用電梯。
四、親身體驗(yàn)手提式滅火器的使用
主持人：同學(xué)們，我們不僅要了解一些消防安全知識(shí)，掌握火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救的方法，還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些消防器材的使用，更有利于我們保護(hù)自己，戰(zhàn)勝火魔。下面我們就請(qǐng)專家來教大家如何使用滅火器。
（學(xué)生分成小組，親身體驗(yàn)嘗試使用。）
五、總結(jié)
主持人：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。
六、班主任講話：
今天參加了這個(gè)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，我學(xué)到了不少消防知識(shí)。我們不僅要牢記這些知識(shí)，平時(shí)更要以預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮�，幸�？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。
班隊(duì)主題活動(dòng)方案12
4月5月，是我國(guó)人民緬懷先人、烈士的清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的.世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。校團(tuán)委擬舉行“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動(dòng)。帶領(lǐng)部分年級(jí)青年團(tuán)員，前往玉林山烈士紀(jì)念碑掃墓。具體事項(xiàng)安排如下。
一、參加掃墓人員：
高一年級(jí)師生
二、集合時(shí)間：
20xx年4月3日14：00
三、集合地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、帶隊(duì)教師：
高一年級(jí)班主任
五、參加掃墓人員要求：
1、聽從帶隊(duì)老師的指揮，不擅自行動(dòng)，注意安全。
2、掃墓期間，嚴(yán)肅認(rèn)真，不嘻戲，追逐。
六、具體掃墓程序
第一項(xiàng)：全體立正，出旗，敬禮（出旗）齊唱團(tuán)歌
第二項(xiàng)：詩朗誦：
第三項(xiàng)：團(tuán)員代表向烈士墓敬獻(xiàn)花圈，寄托哀思（獻(xiàn)花圈）向烈士默哀3分鐘。
第四項(xiàng)：團(tuán)員代表發(fā)言
第五項(xiàng)：團(tuán)委書記講話
第六項(xiàng)：革命事跡宣講：會(huì)師玉林山
第七項(xiàng)：宣誓
第八項(xiàng)：敬獻(xiàn)鮮花。
第九項(xiàng)：全體立正，退旗。參觀革命烈士紀(jì)念館
第十項(xiàng)：宣布清明掃墓儀式結(jié)束。由年級(jí)班主任集體帶回學(xué)生
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、購(gòu)花圈一個(gè)、兩束鮮花、小白花。
2、準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)、電喇叭、錄音機(jī)、磁帶等
班隊(duì)主題活動(dòng)方案13
題 目：?jiǎn)?位：晉安第五中心小學(xué)姓 名：
—— X年（X）班主題班隊(duì)活動(dòng)方案
《勞動(dòng)最光榮》
《勞動(dòng)最光榮》
——X年(X)班主題班會(huì)
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)析
附：班會(huì)課件及照片
附：活動(dòng)照片
班會(huì)主題：勞動(dòng)最光榮
瞧，我系的.紅領(lǐng)巾多棒！ 比比誰的鞋帶系的好！
整理書包大比拼，瞧，我們整理的多認(rèn)真��！
我要做到又快要好！
班隊(duì)主題活動(dòng)方案14
一、 全體起立，匯報(bào)人數(shù)
二、 敬禮、出旗
三、 活動(dòng)開始，請(qǐng)主持人
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
甲：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；
乙：你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……
甲乙：哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
甲：請(qǐng)聽詩朗誦《生命的琴弦》。
（節(jié)目略）
乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。同學(xué)們你們平時(shí)在家遇到危險(xiǎn)會(huì)怎么辦呢？
(請(qǐng)同學(xué)回答)
甲：是啊，遇到困難打110，下面請(qǐng)聽相聲《打電話》
（節(jié)目略）
甲：是啊，110、119這些電話都是為了更好的保護(hù)我們而設(shè)立的
乙：而我們亂打的.話就會(huì)占用了線路資源，使真正處于危險(xiǎn)狀態(tài)的報(bào)警求助得不到及時(shí)處理，嚴(yán)重地干擾了正常接處警工作。
甲：所以我們要學(xué)法懂法，做個(gè)守法的小公民。我們來看看 潘希韋、萬婧、楊珊、李馳騁 等人是怎么做的，請(qǐng)欣賞三句半《平安屬于你我他》
（節(jié)目略）
甲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說："不以規(guī)矩，不成方圓。"
乙：我們小學(xué)生行為的"規(guī)"和"矩"指的是什么呢？它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
甲：說到日常行為規(guī)范，我們來看看同學(xué)們的《課間活動(dòng)》吧
�。ü�(jié)目《課件打架》、《三字經(jīng)朗誦》、《英語角活動(dòng)》、《操場(chǎng)活動(dòng)》、《音樂室舞蹈表演》、《課件順口溜》略）
乙：是啊，不光是課間，我們小學(xué)生應(yīng)從各個(gè)方面遵守規(guī)范，你看我們班的同學(xué)就編了一首拍手歌，大家來聽聽拍手歌。
（《拍手歌》節(jié)目略）
甲：同學(xué)們編得真好，我們不光要說更要做得好，今天我們要爭(zhēng)做一名守法的好學(xué)生
乙：明天我們要成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材。
合：請(qǐng)欣賞歌曲《祖國(guó)，祖國(guó)，我愛你》
�。ü�(jié)目略）
班主任講話：親愛的同學(xué)們，首先祝賀你們成功召開了本次班隊(duì)活動(dòng)，通過本次班隊(duì)活動(dòng)相信同學(xué)們已認(rèn)識(shí)到，守法我們可以從小事、從身邊的事做起，希望同學(xué)們能如你們所說“今天要爭(zhēng)做一名守法的好學(xué)生，明天要成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材！”謝謝大家！
五、 呼號(hào)
六、 退旗幟
班隊(duì)主題活動(dòng)方案15
感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們東湖世紀(jì)星幼兒園（東湖八幼）將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室
活動(dòng)過程：
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。
感恩節(jié)美國(guó)節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠(chéng)謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的'關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索��；甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國(guó)也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。
二、愛的互動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛
《感恩父母的愛》
有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——母親，他就是——父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過溝溝坎坎；
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心
全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。
六、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫作品：全家福。
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