小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-07-22 08:39:51 活動(dòng)方案我要投稿

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案推薦度：
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)方案推薦度：
小學(xué)端午節(jié)主題活動(dòng)方案推薦度：
端午節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案推薦度：
小學(xué)端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案14篇(推薦)

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案14篇(推薦)

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

　　二、活動(dòng)的目標(biāo)

　　圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過端午節(jié)""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣""你想怎樣過端午節(jié)"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標(biāo)可歸納為：

　　1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的`好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

　　三、活動(dòng)的內(nèi)容

　　1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午端午節(jié)為什么要吃粽子人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)"

　　2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)流程：

　　(一) 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、制作策劃書(5月16日前)

　　2、制作通知單

　　為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)采，體現(xiàn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀，喚起現(xiàn)代人對中國傳統(tǒng)節(jié)日的激情，結(jié)合都市水鄉(xiāng)――朱家角特有的景觀、地理和文化特點(diǎn)，特舉辦“中國龍卷風(fēng)――朱家角中國民俗節(jié)系列活動(dòng)”之一的端午節(jié)民俗活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　本次系列活動(dòng)以“中國龍”為主題，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)歷史文化與現(xiàn)代元素的完美結(jié)合，讓外國人過中國節(jié)，讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統(tǒng)文化。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月3日――6月8日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)朱家角景區(qū)主題活動(dòng)

　　1、對象：所有購票進(jìn)入古鎮(zhèn)景區(qū)的游客

　　2、地點(diǎn)：朱家角鎮(zhèn)政府對面廣場

　　3、內(nèi)容：

　�、佟⒍宋绻�(jié)相關(guān)故事和粽藝展覽

　�、�、朱家角特產(chǎn)、端午節(jié)特色產(chǎn)品展覽及傳統(tǒng)手工包粽子技藝表演等。

　　③、每天兩場廣場文藝表演，表演朱家角民俗相關(guān)的節(jié)目

　�、�、包粽子比賽游客可現(xiàn)場報(bào)名參與進(jìn)行包粽子比賽，體會(huì)包粽子的樂趣，了解端午節(jié)和粽子的故事。

　�、荨①慅堉郾硌�

　　賽龍舟是端午節(jié)的必要組成部分之一，游客可觀看在漕港河中進(jìn)行的賽龍舟表演

　　⑥、各景點(diǎn)其他傳統(tǒng)節(jié)慶項(xiàng)目

　　(二)、嘉賓活動(dòng)

　　1、對象：嘉賓活動(dòng)主要針對由有關(guān)單位組織的外國游客以及提前預(yù)定的團(tuán)隊(duì)。

　　2、時(shí)間：10：00~13：00江南第一茶樓

　　13：30~16：30古鎮(zhèn)游覽

　　3、地點(diǎn)：朱家角古鎮(zhèn)江南第一茶樓、古鎮(zhèn)

　　4、內(nèi)容：

　　第一部分(20分鐘)：來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;

　　第二部分(15分鐘)：《端午節(jié)故事采風(fēng)》。以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。

　　第三部分(30分鐘)：制作香囊。每位來賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在制作過程中，解說制作香囊的緣由，使來賓更深入了解它的作用。

　　第四部分(30分鐘)：品嘗粽子。并贈(zèng)予朱家角地區(qū)有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”端午節(jié)活動(dòng)主題方案導(dǎo)游

　　朱家角的粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節(jié)吃粽子的來歷后，品嘗粽子一定記憶深刻。

　　第五部分(30分鐘)：體驗(yàn)互動(dòng)，嘗試學(xué)包“阿婆粽子”。來賓將分組進(jìn)行包粽子比賽，感受學(xué)包粽子的樂趣，對于優(yōu)勝者將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第六部分：游古鎮(zhèn)，看龍舟。

　　5、費(fèi)用

　　嘉賓活動(dòng)以按團(tuán)隊(duì)包場形式為主，每場30000元(人數(shù)最多為100人)

　　提供的服務(wù)內(nèi)容包含：

　　(1)當(dāng)日免費(fèi)游覽朱家角古鎮(zhèn)的'所有景點(diǎn);

　　(2)嘉賓活動(dòng)線路免費(fèi)乘坐游船;

　　(3)觀摩端午節(jié)特色活動(dòng);

　　(4)特色茶餐;

　　(5)贈(zèng)送每位嘉賓一份具有端午節(jié)特色的紀(jì)念品。

　　6、團(tuán)隊(duì)特別推薦線路

　　a、漁米之鄉(xiāng)端午游

　　3、確定活動(dòng)場地，與食堂老板協(xié)商

　　4、海報(bào)宣傳(食堂宣傳欄和兩個(gè)生活區(qū)宣傳板)

　　5、 LED宣傳

　　6、橫幅宣傳(橫幅內(nèi)容)

　　7、申請音響設(shè)備，桌椅，紅布，臺(tái)簽，攝影設(shè)備

　　8、制作報(bào)名單、評分表、評分細(xì)則

　　9、確定邀請名單(嘉賓的名字要準(zhǔn)確無誤)，制作邀請函

　　10、與系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)協(xié)商，每個(gè)班級派出一個(gè)代表隊(duì)，下發(fā)通知單

　　(二) 活動(dòng)中期準(zhǔn)備

　　1、包粽子材料的準(zhǔn)備

　　2、派發(fā)邀請函

　　3、主持人邀請，主持稿的書寫

　　4、聯(lián)系女生部，派遣禮儀小姐

　　5、聯(lián)系海舟文學(xué)社采訪

　　6、確認(rèn)參賽人員名單

　　7、制作班級號(hào)碼牌和嘉賓臺(tái)簽

　　8、工作人員分組

　　(三) 活動(dòng)后期準(zhǔn)備

　　1、確認(rèn)申請物品是否到位

　　2、購買飲料、水果(嘉賓席用)

　　3、包粽子原材料的分配

　　4、會(huì)場布置(會(huì)場衛(wèi)生的打掃，主席臺(tái)的布置，臺(tái)簽的擺放)

　　5、設(shè)立粽子材料派發(fā)窗口

　　6、比賽場地分區(qū)

　　7、各組人員各就各位

　　8、確認(rèn)邀請的嘉賓是否能出席(活動(dòng)前一小時(shí)確認(rèn)完畢)，并及時(shí)更換臺(tái)簽、更改主持稿

　　9、確認(rèn)禮儀小姐到位情況(需提前半個(gè)小時(shí)到場)

　　(四) 比賽流程

　　1、各班級代表隊(duì)到位，發(fā)放材料

　　2、嘉賓評委入場

　　3、主持人介紹嘉賓評委

　　4、嘉賓致辭

　　5、評委宣布評比細(xì)則

　　6、主持人宣布比賽開始

　　7、主持人把握氣氛，全過程時(shí)間控制80分鐘內(nèi)

　　8、比賽時(shí)間到，評委給予評分

　　9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單

　　10、嘉賓給予頒獎(jiǎng)

　　11、照相留念

　　12、主持人宣布比賽結(jié)束

　　(五) 活動(dòng)后續(xù)工作

　　1、派發(fā)粽子(教師宿舍樓下設(shè)三個(gè)點(diǎn))

　　2、整理打掃會(huì)場

　　3、成員活動(dòng)總結(jié)

　　4、活動(dòng)照片展出宣傳

　　活動(dòng)籌備日程表：

　　1、 5月30日前海報(bào)畫完并粘貼完畢，范莉負(fù)責(zé)

　　2、 5月25日開始LED進(jìn)行滾動(dòng)宣傳，曾龍欽負(fù)責(zé)

　　3、 5月30日物品、設(shè)備申請完畢，林立暉負(fù)責(zé)

　　4、 5月27日確定主持人(廣播站首選)，呂美艷負(fù)責(zé)

　　5、 5月27日與學(xué)生會(huì)協(xié)商完畢，并下發(fā)通知單，曾龍欽負(fù)責(zé)

　　6、 5月31日收集并整理班級出席代表名單完畢，呂美艷負(fù)責(zé)

　　7、 6月3日邀請函下發(fā)完畢，張婉鵬負(fù)責(zé)

　　8、 6月3日臺(tái)簽、獎(jiǎng)狀以及號(hào)碼牌制作完畢，林立輝負(fù)責(zé)

　　9、 6月3日與女生部、海舟文學(xué)社聯(lián)系完畢、攝影協(xié)會(huì)，曾龍欽負(fù)責(zé)

　　10、 6月3日橫幅懸掛完畢，xxxx負(fù)責(zé)

　　11、 6月5日召開會(huì)議

　　12、 6月6日中午之前，臉盆等器皿登記安排完畢、飲用水購買完畢，張婉鵬負(fù)責(zé)

　　13、 6月6日再次確認(rèn)出席嘉賓名單，呂美艷負(fù)責(zé)

　　14、 6月6日全體成員布置會(huì)場，搬運(yùn)、組裝、調(diào)試影響設(shè)備

　　活動(dòng)人員分組：

　　1、計(jì)分組：負(fù)責(zé)登記、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)和填寫獲獎(jiǎng)人姓名

　　2、設(shè)備組：負(fù)責(zé)申請以及管理設(shè)備

　　3、禮儀組：負(fù)責(zé)與院女生部的聯(lián)系

　　4、簽到組：負(fù)責(zé)到場人員的簽到情況

　　5、現(xiàn)場組：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序

　　6、機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)與應(yīng)急組的聯(lián)系

　　7、應(yīng)急組：負(fù)責(zé)解決突發(fā)情況

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、確認(rèn)邀請的嘉賓是否能出席(活動(dòng)前一小時(shí)確認(rèn)完畢)，并及時(shí)更換臺(tái)簽、更改主持稿

　　2、確認(rèn)禮儀小姐到位情況(需提前半個(gè)小時(shí)到場)

　　3、人員分組，工作任務(wù)要明確

　　4、賽場區(qū)域要?jiǎng)澐趾?/p>

　　5、材料分配要到位

　　6、比賽中，穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　7、現(xiàn)場秩序維護(hù)好

　　8、各班級各組粽子要區(qū)分好不能亂

　　9、粽子制作好拿去評分至結(jié)果公布，這個(gè)環(huán)節(jié)要銜接好、區(qū)分好把握好時(shí)間效率及效果

　　10、各班級各組按號(hào)數(shù)區(qū)分好

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，我校開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　（一）找一找

　　對象：1——6年級學(xué)生

　　要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

　�。ǘ┱f一說

　　通過班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的`知識(shí)。

　　1、對象：1——2年級學(xué)生

　　要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。

　　2、對象：3——4年級學(xué)生

　　要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事。

　　3、對象：5－6年級學(xué)生

　　要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

　�。ㄈ┊嬕划�

　　對象：3——6年級學(xué)生

　　要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。

　�。ㄋ模⿲懸粚�

　　通過黑板報(bào)、班級櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

　　對象：3——6年級學(xué)生

　　要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。五、六年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)一學(xué)

　　對象：1——6年級學(xué)生

　　要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

　　中心小學(xué)

　　20xx年6月3日

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

　　2、通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

　　3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。

　　二、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

　　(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

　　(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。

　　(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。

　　(5)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　三、和家長共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

　　(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

　　(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

　　(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

　　四、班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。

　　1、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。

　　2、為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的.節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作扎實(shí)開展，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評比活動(dòng)。

　　以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。　

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月6日下午第二節(jié)課

　　三、參加人員：

　　一～六年級學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。

　　1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等;

　　2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”：三年級學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的'心聲、生活的體驗(yàn)。

　　3.走進(jìn)屈原詩詞：四年級學(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。

　　4.“我跟老師學(xué)一技”：五六年級學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

　　活動(dòng)結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號(hào)微軟雅黑�；顒�(dòng)期間，一、二、四、五年級進(jìn)行拍照，每班選兩張照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交五份手抄報(bào)。

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇6

　　一、選題背景

　　群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日――端午再次向我們走來，然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數(shù)學(xué)生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達(dá)到事半功倍的效果。

　　二、設(shè)計(jì)思路

　　以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

　　三、活動(dòng)安排

　　整個(gè)活動(dòng)從2015年5月開始到6月結(jié)束，歷時(shí)6周。

　　活動(dòng)共分為四個(gè)階段： 1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周) 2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周) 3、活動(dòng)階段小結(jié)(兩周) 4、成果展示階段(一周)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　(一)活動(dòng)總目標(biāo)：

　　端午節(jié)快要到了，開展關(guān)于“端午”的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識(shí)，可以拓展知識(shí)面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　(二)活動(dòng)具體目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：

　　(1)通過活動(dòng)對端午節(jié)的由來、美食、習(xí)俗、慶�；顒�(dòng)、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。

　　(2)通過活動(dòng)，對研究性學(xué)習(xí)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。

　　2、能力目標(biāo)：

　　(1)通過小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。

　　(2)通過小組合作調(diào)查、采訪、匯報(bào)交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的認(rèn)識(shí)的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達(dá)能力、自我評價(jià)能力等的提高。

　　3、情感目標(biāo)：

　　(1)以小課題研究的形式，通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

　　(2)通過課題研究，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識(shí)的探究心理，鼓勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，連續(xù)創(chuàng)新。

　　五、活動(dòng)實(shí)施的具體過程

　　第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備階段(1周)

　　(一)活動(dòng)目標(biāo)：

　　選定主題，生成子課題，設(shè)計(jì)并完善方案，為實(shí)施研究作好設(shè)想。

　　(二)活動(dòng)過程

　　1、產(chǎn)生主題，展開討論

　　聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題――“粽情飄香話端午”。

　　學(xué)生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

　　2、歸納指導(dǎo)，將相關(guān)或相近的問題歸在一起，生成子課題

　�、� 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事

　�、� 端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

　�、� 自己親身體驗(yàn)一下，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

　�、� 古時(shí)候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些，為什么會(huì)這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避“五毒”、劃龍舟等。

　　⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么意思? 根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行歸納分類，生成子課題，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：

　　子課題一：端午由來大探秘

　　子課題二：端午美食大薈萃

　　子課題三：端午才藝大比拼

　　子課題四：端午活動(dòng)大搜索

　　子課題五：端午詩詞大傳唱

　　3、建立課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案。

　�、� 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。

　�、� 以小組為單位，初步討論、設(shè)計(jì)子課題的活動(dòng)方案。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。)

　　4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。

　　A、各小組組長介紹自己的課題研究方案 B、其他小組成員評價(jià)并提建議 C、教師指導(dǎo)評價(jià)D、小組修改、完善，確定課題研究方案

　　5、教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)要注意的問題及事項(xiàng)。

　�、� 要注意實(shí)踐活動(dòng)的安全;

　　② 準(zhǔn)備好一些必要的'設(shè)備;

　�、� 調(diào)查、采訪或拍攝時(shí)要注意提前約定時(shí)間，使用文明禮貌語言，同時(shí)需提前設(shè)計(jì)好采訪提綱;

　　④ 各小組需依據(jù)制定的計(jì)劃，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)佳果。

　　學(xué)校“我們的節(jié)日端午”主題慶�；顒�(dòng)實(shí)施方案

　　為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，強(qiáng)力促進(jìn)思想道德建設(shè)，xx鎮(zhèn)小學(xué)校制定了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日端午”主題慶�；顒�(dòng)的實(shí)施方案》，現(xiàn)將端午節(jié)活動(dòng)的通知如下，請按照要求主動(dòng)開展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德，激發(fā)愛國熱度中國傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，是未成年人思想道德教育的載體。充分運(yùn)用民族傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對于進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國家統(tǒng)一和民族振興;對于不斷發(fā)展壯大中華文化，維護(hù)國家文化利益和文化安全;對加強(qiáng)思想道德教育，促進(jìn)青少年健康成長;對于推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助，融洽相處的人際關(guān)系具有重要意義。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月30日下午

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)學(xué)生活動(dòng)：端午的祝福語征集比賽

　　1、要突出端午節(jié)這一民族傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、內(nèi)容要主動(dòng)健康向上，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)主義榮辱觀，倡樹文明新風(fēng)。

　　3、有娛樂教育性，利于傳播。

　　具體要求

　　1、必須是原創(chuàng)，可參考網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容，但要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

　　2、參加教室：三至六年級各班。

　　3、每教室選送5條祝福語，參加學(xué)校比賽，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。

　　4、比賽分個(gè)人一二三等獎(jiǎng)，集體優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　5、各教室評選后統(tǒng)一上報(bào)，上交學(xué)校工會(huì)，截止時(shí)間5月25日。

　　(二)教師組活動(dòng)：開展“和諧校園端午粽情“跳繩比賽活動(dòng)目的：

　　利用各種體育活動(dòng)舒緩心情、陶冶情操，增強(qiáng)教師身心健康和團(tuán)隊(duì)凝聚力，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　教師跳繩比賽(個(gè)人賽、小組賽) 參賽對象：

　　本校所有教職員工，因身體原因不能參加活動(dòng)的教師須書面報(bào)校長批準(zhǔn)。其他教師不得無故不參加活動(dòng)。

　　比賽方法和規(guī)則：

　　1、教師個(gè)人跳繩比賽：

　　(1)、個(gè)數(shù)得分：以1分鐘跳過的個(gè)數(shù)計(jì)算成績，雙飛算兩個(gè)。1個(gè)算1分;

　　(2)、花樣跳得分：每多一個(gè)花樣加10分【以成功為準(zhǔn)】，上不封頂;

　　(3)、以個(gè)數(shù)得分和花樣得分的和計(jì)算個(gè)人得分。

　　2、小組跳繩比賽：

　　(1)、個(gè)數(shù)得分：以各組教師個(gè)人跳繩個(gè)數(shù)得分的平均分排名。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)品)

　　集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)(獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀)

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇7

　　為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，結(jié)合和美文化特色，通過“和在端午美在粽香”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

　　查一查

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　對象：1——6年級學(xué)生

　　要求：通過書籍或網(wǎng)絡(luò)查一查關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，例如端午節(jié)的由來和習(xí)俗、屈原的故事、屈原的'詩詞等，準(zhǔn)備在端午節(jié)當(dāng)天跟同學(xué)分享。

　　展現(xiàn)形式：學(xué)生可以把所查內(nèi)容記到筆記本上或整理成講稿，拍照發(fā)到班級微信群。

　　講一講

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日9：30—10：30

　　要求：各班在班級微信群里開展“和在端午·美在粽香”——端午知識(shí)講一講活動(dòng)，班主任組織學(xué)生講講通過“查一查”了解到的端午相關(guān)知識(shí)。

　　1、對象：1——2年級學(xué)生

　　內(nèi)容：講講端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

　　2、對象：3——4年級學(xué)生

　　內(nèi)容：講講端午節(jié)的由來和習(xí)俗；講講屈原的故事。

　　3、對象：5——6年級學(xué)生

　　內(nèi)容：講講端午節(jié)的由來和習(xí)俗；講講屈原的故事；講講屈原的詩詞。

　　展現(xiàn)形式：以錄制視頻并發(fā)到班級微信群的形式分享。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　做一做

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日10：30—11：30

　　要求：各班開展“和在端午·美在粽香”——端午節(jié)手工作品制作展示活動(dòng)，班主任組織學(xué)生學(xué)做端午節(jié)手工作品。

　　1、對象：1——2年級學(xué)生

　　內(nèi)容：同家長共同完成一個(gè)簡單的手工作品，可上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

　　2、對象：3——4年級學(xué)生

　　內(nèi)容：學(xué)習(xí)并親手編制一個(gè)端午節(jié)五彩繩。

　　3、對象：5——6年級學(xué)生

　　內(nèi)容：學(xué)習(xí)并親手包粽子，可以送給最愛的人。

　　展現(xiàn)形式：拍照發(fā)到班級微信群。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　嘗一嘗

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　要求：同學(xué)們同家人共同品嘗端午特色美食，跟家長講一講你了解到的端午知識(shí)，聽家長講一講她們小時(shí)候是怎樣過端午節(jié)的故事等等。

　　展現(xiàn)形式：拍照發(fā)到微信群。

　　負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　以上為本次端午節(jié)主題體驗(yàn)課程系列活動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目與具體要求，希望同學(xué)們積極踴躍的參加到本次活動(dòng)中來，期待著同學(xué)們能在各項(xiàng)活動(dòng)中有所收獲、有所成長，最后祝廣大師生和家長端午安康，闔家幸福。

　　以上所有活動(dòng)根據(jù)自己實(shí)際情況自愿參加完成。

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　XX市百花洲小學(xué)是以傳統(tǒng)文化作為特色教育的學(xué)校，為使傳統(tǒng)文化教育深入人心，我們以傳統(tǒng)節(jié)日為教育切入口，找結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn)，因校制宜地開展中國傳統(tǒng)文化普及教育讀書活動(dòng)。

　　二、參賽對象

　　全校在校中小學(xué)生

　　三、具體要求

　　切實(shí)開展“征文比賽、手抄報(bào)比賽、經(jīng)典誦讀比賽”。

　　(一)關(guān)于征文比賽（由省級有關(guān)部門集中組織）

　　1.征文要求。征集讀后感或心得體會(huì)。參賽作品要求內(nèi)容健康、觀點(diǎn)鮮明，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。每位參賽者限交1篇參賽作品，要求中文原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限，文體不限，標(biāo)題自擬。

　　2.征文時(shí)間。自20xx年6月1日至20xx年6月20日

　　3.投稿方式。征文作品須用a4紙打印后上交政教處。

　　4.評選辦法。征文階段結(jié)束后，所有征文作品將組織有關(guān)老師，對入圍作品進(jìn)行評審，產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　5.有關(guān)說明。所有作者要求一律使用真實(shí)姓名，并請注明詳細(xì)地址以及聯(lián)系方式。來稿要求原創(chuàng)，對抄襲他人作品的，將取消參賽資格。

　　(二)關(guān)于手抄報(bào)比賽

　　1.競賽時(shí)間。自20xx年6月1日至20xx年6月20日。

　　2.競賽方式。作品須用4開紙制作后上交政教處。

　　3.評獎(jiǎng)方式。征集階段結(jié)束后，所有作品將組織有關(guān)老師，對入圍作品進(jìn)行評審，產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　4.有關(guān)說明。所有參賽選手一律使用真實(shí)姓名，在截至?xí)r間上交。主辦單位保留大賽有關(guān)具體事宜最終解釋權(quán)。

　　(三)關(guān)于經(jīng)典誦讀比賽

　　(1) 經(jīng)典誦讀比賽內(nèi)容：以端午節(jié)典型人物和典型事例為素材，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從中了解榜樣的事跡，感受榜樣的正能量。通過學(xué)榜樣，話成長，激發(fā)少先隊(duì)員心中的夢想，從而引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的.偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

　　(2)參賽人員：各班推薦的優(yōu)秀選手。

　　(3)比賽辦法：比賽分小學(xué)低年級（一、二、三年級）、小學(xué)高年級（四、五、六年級）進(jìn)行。參賽隊(duì)員分組抽簽，依號(hào)進(jìn)行。時(shí)間限制在6分鐘內(nèi)。

　�。�4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)背景：

　　以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德�！笨梢�，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

　　二、活動(dòng)目的：

　　端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的'了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月10日——6月20日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

　�。ㄒ唬⒕唧w實(shí)施階段（6月11日——6月20日）

　　1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

　　2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)（6月12日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

　　3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座（6月11日）。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）

　　4、一——五年級童謠征集活動(dòng)。（每班5篇）（6月12日之前完成，德育處負(fù)責(zé)）

　　5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）（6月13日前）

　　6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月15日之前完成。）

　�。ǘ�、總結(jié)展示階段（6月16日）

　　1、環(huán)境布置：

　　童謠（征集：黃丹鳳6月15日前）（裝飾、編號(hào)：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術(shù)組）

　　書法（征集：黃丹鳳6月15日前）裝飾：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術(shù)組）

　　賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

　　評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）

　　選票（你最喜歡的10首童謠）

　　2、小舞臺(tái)：

　　紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會(huì)。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）

　　準(zhǔn)備工作：

　　舞臺(tái)（后勤組）

　　主持（學(xué)生）

　　音響（顧志榮、陸忠達(dá)等）

　　節(jié)目單：

　�。�1）校園集體舞（毛艷艷）

　　（2）一3《論語》（陳娟）

　�。�3）一5《論語》（張紅艷）

　　（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）

　�。�5）二3《弟子規(guī)》（施玉美）

　�。�6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）

　�。�7）三2《論語》（張嵐）

　�。�8）三5《論語》（黃屹梅）

　�。�9）四3《端午組詩》（吳娟）

　�。�10）學(xué)校詩朗誦（沈莉）

　�。�11）表演舞（毛艷艷）

　　3、端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)

　　高年級組（施健康負(fù)責(zé)）（西大操場）

　�。�1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）

　　（2）抬轎子。（三——五年級）

　�。堪�15人）

　　準(zhǔn)備工作：

　　參賽表（黃丹鳳6月1日前）

　　游戲規(guī)則（施健康6月1日前）

　　場地（施健康、倪懷東、徐磊）

　　低年級組（楊軍負(fù)責(zé)）（東大操場）

　　（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）

　�。�2）抗震救災(zāi)鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）

　　準(zhǔn)備工作：

　　參賽表（黃丹鳳6月15日前）

　　游戲規(guī)則（楊軍6月15日前）

　　場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）

　　4、區(qū)域活動(dòng)

　　（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）

　　準(zhǔn)備：

　　參賽表（黃丹鳳6月15日前）

　　蘆葉、碎紙（邱新生6月15日前）

　�。�2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）

　　準(zhǔn)備：

　　參賽表（黃丹鳳6月15日前）

　　絲帶（黃丹鳳6月15日前）

　　（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術(shù)組，朱紅萍）

　　準(zhǔn)備：

　　參賽表（黃丹鳳6月15日前）

　　小樣（朱紅萍6月15日前）

　　5、班級活動(dòng)

　　品粽子。（全校人人一個(gè)）（班主任）

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī)，開展"端午知多少"為主題的活動(dòng)，通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的'傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

　　二、活動(dòng)日期

　　端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教室

　　四、活動(dòng)目的

　　端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：

　　(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))

　　(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎

　　(3)學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗

　　(4)端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子

　　2、各班通過召開主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。可以讓學(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

　　3、高年級學(xué)生可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇11

　　活動(dòng)對象

　　全體少先隊(duì)員

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日—xx月xx日

　　活動(dòng)安排

　　（1）粽子飄香“品”端午

　　通過公眾號(hào)學(xué)習(xí)了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗等相關(guān)知識(shí)。并與家人一起浸糯米、洗粽葉、包粽子、吃粽子，體驗(yàn)端午節(jié)民俗活動(dòng)。

　�。�2）多姿多彩“繪”端午

　　一至三年級學(xué)生搜集有關(guān)“端午”詩詞，可選擇一首并為其配畫；或者制作手抄報(bào)。

　�。�3）吟詩作賦“誦”端午

　　四至五年級了解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。并錄制小視頻。要求橫版視頻，內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、新穎、貼切。

　　（4）艾葉飄香“掛”端午

　　六年級了解有關(guān)掛艾草的功效，知道端午節(jié)掛艾草的`習(xí)俗。

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇12

　　中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動(dòng)制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國主義情感，在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　三、參加人員：

　　一——五年級學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。

　　1、秀秀我的小巧手：縫制香囊、做彩棕、畫彩蛋等；

　　2、端午節(jié)知識(shí)知多少：做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)；

　　3、走進(jìn)屈原詩詞：通過誦背詩詞來理解端午文化；

　　4、我跟老師學(xué)一技：重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的`粽子。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、認(rèn)真部署，廣泛宣傳

　　充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位。

　　⒉講求方法，注重實(shí)效

　　目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此，在開展此次主題文化活動(dòng)中，講求方法，注重實(shí)效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍�；顒�(dòng)結(jié)束后，每班精選3張最佳照片和3個(gè)活動(dòng)作品以組為單位，由各年級一班班主任收集上交政教處，學(xué)校將組織專班進(jìn)行評選，設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。（照片發(fā)至郵箱）

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇13

　　一、活動(dòng)主題：

　　我們的節(jié)日——端午節(jié)

　　二、活動(dòng)背景:

　　傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神�！吧赀z”事件提醒國人對自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛、珍惜和保護(hù)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、看劃龍船，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)隊(duì)員對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛國主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高隊(duì)員主體參與意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員收集、整合信息的`能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

　　四、活動(dòng)過程

　　第一階段：尋找端午

　　1、讓隊(duì)員在街道、社區(qū)、商店尋找端午節(jié)前夕的節(jié)日氣氛：端午節(jié)快到了，走出家門看看，街上、商店里有哪些變化？2、除了店里賣的粽子多了，買粽子的顧客也特別多，而且街上還有許多賣小香囊的，市場賣艾葉的??

　　第二階段：了解端午

　　1、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)隊(duì)員通過電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流。

　　第三階段：迎接端午

　　1、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子、集體制作課件等。

　　第四階段：品味端陽

　　活動(dòng)儀式（略）

　　第一篇章：走進(jìn)端午

　　一、觀看《屈原投江的故事》視頻

　　二、端午節(jié)的習(xí)俗

　　五月初五投汨羅江后，當(dāng)時(shí)楚國人非常敬重、愛戴屈原，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，知道屈原沉江后，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體。萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退江中之魚，但人們還是不放心，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。一后來演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，蛟龍水獸就不會(huì)咬屈原尸體。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。從此說有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。表示對屈原的崇敬和懷念。

　　第二篇章：品味端午

　　一、端午節(jié)是一個(gè)詩人節(jié)，是一個(gè)民族節(jié)愛國節(jié)。

　　（一）讀名句。屈原流下了許多膾炙人口的名句，有很多還是我們非常熟悉的句子。下面全班同學(xué)來讀一下。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

　　舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。

　　滄浪之水清兮，可以濯我衣滄狼之水濁兮，可以濯我足

　�。ǘ┢访�。這些詩句中，你最喜歡哪一句呢？

　　二、端午節(jié)是一個(gè)詩歌節(jié)

　�。ㄒ唬┫旅嫖覀儊磉M(jìn)行一個(gè)端午節(jié)詩歌朗誦。

　　1、《浣溪沙端午》宋蘇軾

　　2、《端午日》唐殷堯潘

　　3、《端午日賜衣》唐杜甫

　　4、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場書法表演

　　三、端午節(jié)是一個(gè)體育節(jié)：

　�。ㄒ唬┯^看龍舟比賽的視頻。

　�。ǘ┛戳艘曨l，你們感受到什么？

　�。ㄈ┍硌荨蹲砣�

　　四、端午節(jié)是一個(gè)衛(wèi)生節(jié)

　　1、香包的意義。

　　2、送香包。我們班的同學(xué)對這個(gè)習(xí)俗非常有興趣，都學(xué)會(huì)隊(duì)縫制香包，現(xiàn)在請同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們在座的老師，祝老師身體健康。

　　五、端午節(jié)是一個(gè)美食節(jié)+包粽子比賽。

　　1、欣賞各地的粽子。

　　2、包粽子比賽

　　第三篇章：感悟端午

　　一、傳承優(yōu)秀民民族文化。我們國家在2008年將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日，并且放假一天，各地還開展了許多的紀(jì)念活動(dòng)，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請為他們國家的文化遺產(chǎn)，并獲得成功。請視頻。

　　二、同學(xué)們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的文化遺產(chǎn)，你們有什么感受呢？

　　輔導(dǎo)員講話：

　　看了此次策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶。對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，讓我們從這次的端午節(jié)活動(dòng)開始，積極學(xué)習(xí)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采! 我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)。

　　呼號(hào)、退旗

　　小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)方案篇14

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

　　2.通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

　　3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月3日——6月6日

　　三、活動(dòng)安排：

　　1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

　　(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

　　(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。

　　(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。

　　2.“我向長輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

　　(1)在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的'香甜。