感恩教育活動方案
為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的感恩教育活動方案，希望能夠幫助到大家。
感恩教育活動方案1
一、活動目的
母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊決定：在5月10日母親節(jié)期間廣泛開展“濃情五月，感恩母親”母親節(jié)感恩教育主題系列活動。通過調(diào)查訪談、親情交流、體驗感悟、國旗下演講、主題班隊會、感恩母親演講比賽等一系列實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的優(yōu)良情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、活動主題：濃情五月，感恩母親
三、活動時間：20xx.5.4-10
四、活動安排：
1.感恩母親節(jié)，少先隊員“五心”行動。
(1)自制一份“感恩母親-親情檔案”，送母親一個開心。 每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解母親的生日和愛好呢?搜集有關(guān)母親的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給母親一份意外的開心。
建議：可以再卡片上寫上最想對母親說的話;母親，我愛你;母親的姓名、生日、興趣、愛好;母親最喜歡的食物;母親最快樂的事;母親最喜歡做的事情;母親最大的心愿等等。
(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給母親一份溫馨。 母親節(jié)前夕，對母親說一句真誠感謝和祝福的話，母親不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、發(fā)郵件等形式向母親送上節(jié)日的問候和祝福。
建議：各中隊可以評選出“感恩母親節(jié)最溫馨的'祝福語”，在中隊進(jìn)行展示表揚。
(3)為母親做一件力所能及的家務(wù)，給母親一個舒心。 給母親倒一杯熱茶，為母親洗一次腳，給母親捶捶背，或者幫母親做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一會房間等等。
建議：只要能夠表達(dá)你對母親的愛和感謝就可以，并且把它記錄下來(體驗日記、照片、視頻都可以)。
(4)搜集一個“我和母親的故事”，送母親一份歡欣。 我們成長的每一步，都飽含著母親的深切關(guān)愛和無私付出，搜集一個你和母親之間發(fā)生的感人至深的故事，講給老師、同學(xué)和父母聽，讓他們感到你真的長大懂事了。
建議：故事能夠打動人，可以使家庭生活中的一個小片段，甚至是一句話，一張照片，一件母親親手織的舊毛衣，一份母親珍藏多年的你出生時的紀(jì)念品，或者是母親為你寫的成長日記等等。
(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送母親一個愛心。
在母親節(jié)來臨之際，為母親送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關(guān)愛送給母親，同時，也能幫你記住，20xx年的母親節(jié)，我學(xué)會了感恩。
2. 利用國旗下講話、校園廣播、LED、板報等宣傳形式，加強對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
3. 各中隊于5月5日班隊會時間開展以“感恩父母”為主題的班隊會。各教室廣泛發(fā)動學(xué)生搜集感動自己的有關(guān)母愛的真實故事，通過班內(nèi)交流的形式，讓學(xué)生去感悟到父母在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到父母的偉大，體會父愛母愛的真正內(nèi)涵。
4.舉行以“濃情五月，感恩母親”的演講比賽。
五、根據(jù)活動方案需要上交的材料：
1.主題教育班隊會記錄，四年級每班交五份學(xué)生的心得體會，統(tǒng)一用方格稿紙抄寫，要求字跡工整，無亂涂亂畫現(xiàn)象。時間：5月8日。
2.五六年級每個學(xué)生寫一篇以“母親，我想對你說”為主題的作文，每班精選出十份上交。要求統(tǒng)一用方格稿紙，字跡工整，書寫認(rèn)真，內(nèi)容真切、感人。時間：5月11日。
3.四至六年級每班選一名最優(yōu)秀的演講選手參加演講比賽，各班于4月29日下午放學(xué)前把參加演講比賽的學(xué)生名單和演講稿電子稿發(fā)至少先大隊。
4.一至六年級每個班交一張“五心行動”的圖片，日期：5月11日。
六、活動要求：
1.各中隊要高度重視，要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學(xué)生的感恩教育活動。
2.加強宣傳。方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位學(xué)生。
感恩教育活動方案2
感恩教育是很多學(xué)校的德育特色，為繼續(xù)推進(jìn)感恩教育，特制定本活動方案。
【活動宗旨】
重點在于“感恩父母”教育活動，通過活動讓學(xué)生學(xué)會“知恩圖報”、“感恩報德”；使學(xué)生懂得“學(xué)會做人，才能學(xué)會做事；學(xué)會感恩，才能奉獻(xiàn)社會”的道理，實現(xiàn)“先成人，再成才”的教育目標(biāo)。
【活動時間】
【活動內(nèi)容和具體要求】
一、感恩教育活動啟動儀式
1、以升旗儀式發(fā)起倡議講話，向全校同學(xué)發(fā)出的倡議，并將本班學(xué)生簽名的倡議書在報欄張貼。
2、各班在本班舉行“感恩”主題班會。
二、“感恩父母”主題教育
1、寫一封感恩的信：給父母、給最親近的親友，表達(dá)對養(yǎng)育教誨之恩的感激之情和立志成人成才的決心（人人參與，每班推薦一份電子稿）。
2、“做最讓爸媽放心的孩子”，過好兩個節(jié)日：在母親節(jié)，父親節(jié)為父母做一次家務(wù)：為父母做一件令他們欣慰的家務(wù)勞動或給爸媽特別的驚喜。
3、舉辦三個思維層次的主題班會（理解父母，感恩家庭，勵志成才），進(jìn)行好以感恩為主題的`班會，班會內(nèi)容各有側(cè)重，力爭讓親友師長見證（邀請感恩對象，留存照片）。
4、收集家長親友反饋反饋。請每一位家長提供一篇對學(xué)生參與上述活動的感言。
三、搜集感恩教育活動素材，大力表彰孝子事跡，宣傳孝謹(jǐn)持家立志成才家風(fēng)
1、評選出一份班級感恩活動典型素材（交有主題命名的活動照片2張、家長反饋一份、1個人典型事跡陳述500字、一份感恩父母的信，均電子稿）到級部。
2、為了深化感恩活動，彰顯感恩教育的成果，制作展板宣傳。
感恩教育活動方案3
一、活動的目的
現(xiàn)在許多成長中的青少年對師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的'起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
揚子一中初一級部
20xx年3月1日
二、感恩主題教育活動具體工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
�。�1）以“感恩”為主題出一期黑板報。（Xx）
（2）制作一張小報，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。（Xx）
�。�3）通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。(Xx)
2、體驗“感恩”（第4—6周）
�。�1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師鄒越）(Xx)
�。�2）各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會。(Xx和班主任)
�。�3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。（Xx）
（4）評選“感動一中”的人物。(Xx)
3、表達(dá)“感恩”（第7—10周）
�。�1）感謝父母養(yǎng)育之恩(班主任)
a.開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
b.布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。
c. “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費。
�。�2）感謝老師教育之恩(班主任)
a.開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。
b.舉行小型故事會：《我和我的老師》
（3）感謝學(xué)校培育之恩
a.開展“我為學(xué)校塑形象”活動，從學(xué)生自己的日常行為規(guī)范著手，校服穿著整潔不留長發(fā)、染發(fā)，文明禮讓，不做影響學(xué)校形象的事情。(Xx)
b.組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾、紙屑的習(xí)慣，看到垃圾主動撿起來并放到垃圾桶。(Xx)
c.開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)�；蚶蠋煹脑挕�(Xx)
感恩教育活動方案4
活動準(zhǔn)備：
1、課前采訪什么是感恩。
2、學(xué)生親手制作幸運星項鏈。
3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。
4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。
活動過程：
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。
2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩?
二、學(xué)生匯報課前采訪情況。(什么是感恩)
1、學(xué)生匯報。過渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》
2、演講《什么是感恩》過渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?
三、甜蜜回憶，幸福擁有
1、暢談。
2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂�？赡銈冎绬�?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。
四、暢談體會、深刻反思
1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人�？稍谏钪校瑓s有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。
2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學(xué)們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。
五、匯報表演，表達(dá)愛意。
(1)、第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達(dá)母親對我們的'愛。配樂詩朗誦《母愛》。
(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍�，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密!(齊誦的方式)
(3)、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
(4)、第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因為他們愛我們，我們理所當(dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。
1、過渡：第四小隊的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實啊!這對于一個原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊大隊部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點捐款對于昂貴的醫(yī)藥費來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍!
2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時播放〈愛的奉獻(xiàn)〉歌曲。
感恩教育活動方案5
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、"誰言寸草心，報得三春暉"�！案卸鳌笔且环N美德，是一種責(zé)任，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升師幼的思想素質(zhì)，幼兒園在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，組織開展以“濃情五月感恩親情”為主題開展感恩教育系列活動。
一、活動目的
通過宣傳教育、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導(dǎo)幼兒從理解、關(guān)心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，提升幼兒的道德素質(zhì)。
二、活動主題：
感恩親情和諧共處
三、活動時間：
20xx年5月9日——15日
四、活動安排：
在教師中開展
感恩親情“微孝行動”，利用周六日休假契機回家探視雙方老人，為老人做一桌可口飯菜，給老人買件實用衣物或生活器具，陪老人做一次健康體檢……，以表達(dá)對老人的感激之情。將行動照片隨總結(jié)上傳幼兒園群。
在幼兒中開展
活動一：送給媽媽的禮物
媽媽，您給了我最深情的陪伴，我要用親手制作的禮物，表達(dá)對您深深的`謝意!媽媽，您辛苦了，謝謝您對我深深地愛!
活動二：唱給媽媽最溫暖的歌
全體師幼學(xué)習(xí)手語舞蹈《感恩的心》。母親節(jié)，伴隨著歌曲，給媽媽演唱并表演，感謝媽媽多年的關(guān)愛!
活動三：送給媽媽的吻
媽媽甜蜜的吻伴我們成長。今天，我長大了，不再是成天在您懷里撒嬌的小娃娃。寶貝，送給媽媽一個甜甜的吻，感謝她的辛苦哺育!
活動四：創(chuàng)意“熊抱”
伴著初夏的陽光，伴著美美的清風(fēng)，土堆旁、沙坑邊、果樹下，小朋友自己創(chuàng)意一個抱媽媽的精彩合影吧。
活動五：愛要大聲說出來
我們總是把愛深藏在心底，現(xiàn)在就讓我們大膽說出對媽媽的愛:“媽媽，您辛苦了。媽媽，我愛您!”。小視頻傳到班級群。
活動六：我是媽媽小幫手
愛是無聲的，讓它化為語言，化為行動，讓我們做媽媽的小幫手，幫媽媽一起分擔(dān)，用行動告訴媽媽：我是您最貼心的小寶貝!
五、活動要求
1、要將母親節(jié)教育活動納入中華傳統(tǒng)美德教育活動之中，保證活動開展的實效性，力求做出特色，讓母親節(jié)教育活動成為弘揚中華傳統(tǒng)美德教育工作的一個重要方面。
2、各班要嚴(yán)格按照通知要求，認(rèn)真組織此項活動，并于5月11日前將活動照片發(fā)班級群。
感恩教育活動方案6
永不褪色的是媽媽默默的關(guān)懷，無窮無盡的是媽媽深深的愛。在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學(xué)校少先隊大隊部倡議各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學(xué)會感恩！
一、指導(dǎo)思想
兒童教育專家教授說過：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人�！币尯⒆訉W(xué)會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XX
成員：大隊輔導(dǎo)員、全體中隊輔導(dǎo)員
三、時間安排
20xx年3月1日~3月9日四、參加活動對象：全校學(xué)生
五、活動過程及具體要求
第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學(xué)會感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會感動，學(xué)會為父母的關(guān)心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。
活動內(nèi)容：
1、“感恩母親，回報母愛”倡議書（周五）通過紅領(lǐng)巾廣播對全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例給學(xué)生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的`辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊會進(jìn)行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，邀請部分有代表性的學(xué)生家長蒞臨班隊會的現(xiàn)場，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。
4、“今天我當(dāng)家”感恩征文評比為了切實加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開展2-5年級“今天我當(dāng)家”的征文評比。學(xué)生通過雙休日當(dāng)一天家，體會父母的不易并撰寫征文。征文請?zhí)顚懺谛@網(wǎng)的表格內(nèi)打印出來。請2年級各班擇優(yōu)2篇，3-5年級擇優(yōu)5篇和學(xué)生在進(jìn)行當(dāng)家活動時的7寸橫板照片，于3月7日送至劉錦花老師處，3月8日展出征文、照片。
第二階段：愛心行動，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機會，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情。
活動內(nèi)容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動。設(shè)計“感謝關(guān)愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達(dá)對父母的感激、孝敬之情。
第三階段：當(dāng)孝敬星，懂感恩情。
活動內(nèi)容：各班在對一周活動進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報xx，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。
六、活動中的注意事項
1、各輔導(dǎo)員老師可根據(jù)學(xué)生的年齡特點，開展針對性強、富有成效的感恩系列活動。2、在活動開展前，各輔導(dǎo)員老師需對學(xué)生進(jìn)行活動過程中安全常識的指導(dǎo)。3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫好“今天我當(dāng)家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。
xx市xx小學(xué)
20xx年2月28日
感恩教育活動方案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學(xué)過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個人：父親，母親。
教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實故事。提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
①父母令你最感動或者最難忘的一件事
�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事
3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時候上下班?工作時間長嗎?你覺得你的.父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會做人)
1、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法
2、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
3、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點愛世界將變成美好的人間!
感恩教育活動方案8
為了充分展示我鎮(zhèn)學(xué)生的文明風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時代少年風(fēng)采，根據(jù)我鎮(zhèn)少先隊關(guān)于開展“感恩教育”主題活動的精神，定于5月中下旬在全鎮(zhèn)各學(xué)校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、主辦部門：接莊街道小學(xué)少先隊
二、活動主題：“濃情五月、學(xué)會感恩”
三、演講形式
以自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的'感恩之情。
四、參賽對象：
中心校、南集小學(xué)3人，其余各學(xué)校2人。
五、比賽時間：xx年5月中下旬
比賽地點：中心小學(xué)四樓多媒體教室
六、比賽規(guī)則：
1、本次比賽采用限時演講，時間限為6—8分鐘。
2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿同時復(fù)印一份交評委組。
4、一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬�、演講內(nèi)容（35分）
1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人。（15分）
2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）
4、文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）
（二）、語言表達(dá)（35分）
1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）
2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（10分）
3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）
（三）、形象風(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。
（四）、綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
（五）、會場效果（10分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在8分鐘之內(nèi)。
八、獎勵辦法：
全鎮(zhèn)評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名，對演講前4名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
感恩教育活動方案9
一、目的：
在活動中體驗父母工作的辛苦和掙錢的不易。培養(yǎng)孩子在活動中學(xué)會交流、合作，同時培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力、理財能力和應(yīng)變能力。幫助孩子們從小樹立節(jié)儉的意識。
二、活動時間：
3月3日下午第二節(jié)課
三、活動準(zhǔn)備：
1、同學(xué)自愿捐贈自己生活中多余或不太需要（仍可繼續(xù)使用、完整無缺）的文具、書籍、玩具、碟片、裝飾品、自己創(chuàng)作的diy小物品、手工制作品等。
要求：捐贈的物品形式應(yīng)多樣，避免單一重復(fù)；一般情況下每位同學(xué)應(yīng)自愿捐贈至少2－3件物品。
2、帶10-30元錢。(盡量有各種不同面值的零錢，并給他們準(zhǔn)備一只裝錢的.小袋子)
3、準(zhǔn)備一個空鞋盒（用于物品擺放）。
4、安排幾名售貨員、收銀員、推銷員等。制作一個收錢的愛心箱，有專人保管。
以下兩點需要家長配合：
(1) 指導(dǎo)孩子給物品定價，制作價格標(biāo)簽并寫上孩子的名字，貼在物品上。物品單價盡量不要超過10元。
(2) 教育孩子合理使用壓歲錢并妥善保管好自己的錢，樹立正確的理財觀念。
四、活動過程：
課桌圍成柜臺形狀，物品按價位擺好，由學(xué)生參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)，每一個孩子都當(dāng)一回售貨員和顧客，向同伴推銷自己的商品以及用合理的價格買回一些自己有用的物品。
五、活動評比：
根據(jù)孩子在活動中的表現(xiàn)，自評和他評相結(jié)合，評出“最佳推銷員”、“最佳售貨員”、“最佳銷量員”、“愛心小天使”，頒發(fā)獎品。
六、所籌款項的應(yīng)用
活動所得款項使用將以書面形式告知所有家長。
感恩教育活動方案10
一、活動目的
為了深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，盡全力營造“感恩”文化，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制定本方案。
二、活動組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：潘立軍 成員: 學(xué)校校委會成員
2、實施小組：組長：程曉霞 成員:大隊輔導(dǎo)員、各年級組長、各班中隊輔導(dǎo)員、術(shù)科教師。
三、活動主題：“知恩感恩，陽光成長”。
四、活動時間：20xx年3月11日至4月11日
五、活動步驟：
（一）學(xué)校宣傳動員階段
1、學(xué)校大隊部制訂、下發(fā)感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、舉行“感恩父母，感恩師長，感恩祖國”德育主題教育報告會。
4、利用3月18日升旗儀式進(jìn)行“感恩親人，感恩祖國”少先隊員國旗下演講活動。
5、積極長期營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段
1、學(xué)校組織全校師生進(jìn)行清明節(jié)祭掃烈士墓活動。
2以班級為單位，進(jìn)行一次“學(xué)會感恩、與愛同行”主題班會。具體內(nèi)容形式可自行安排。
3、進(jìn)行尋恩、感恩、報恩實踐活動。
各中隊以清明節(jié)祭祖活動為契機，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
（1）、感激父母養(yǎng)育之恩。
①一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。
�、谌⑺哪昙墝W(xué)生開展“寫給媽媽的三句話”活動。
③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗日”活動，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動。
�。�2）、感激師長的培育之恩。
①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。
�、诿刻煺嬲\地向每一位遇到的老師問好。
（3）、感激社會的關(guān)愛之恩。
愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責(zé)任意識，報效祖國、回報社會。
①幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。
②讀一個感恩的故事。（各班中隊安排）
�、蹖W(xué)唱一首感恩的`歌曲。（年級組長和音樂教師音樂課安排）
�、転樾@護(hù)綠、添綠。（各班級打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干衛(wèi)生區(qū)、花圃）
4、中隊進(jìn)行感恩教育征文活動。
體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
�。ㄈ┛偨Y(jié)展示階段
活動結(jié)束時，各班舉行“學(xué)會感恩，陽光成長”教育活動總結(jié)表彰會，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩教育中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。
感恩教育活動方案11
為認(rèn)真落實(公民道德建設(shè)實施綱要)，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)尊老愛幼、家庭和睦、科學(xué)教子、移風(fēng)易俗的社會主義道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的價值觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校決定開展以“關(guān)愛母親、感恩母親、歌頌?zāi)赣H”為主體的母親節(jié)系列活動。結(jié)合我校的'實際情況，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動時間：XX年5月15日到XX年5月16日
二、參加人員：全體師生、全體學(xué)生家長
三、活動安排：
1、各班落實倡議書的要求，讓學(xué)生以作文的形式記錄 “母親節(jié)”期間為母親所做的事情。建議各班進(jìn)行優(yōu)秀作文評眩
2、請學(xué)生查找“孝悌”方面的經(jīng)典名句，利用周一班會或?qū)ｉT的時間進(jìn)行朗誦交流，讓學(xué)生在讀中思，在思中讀，在悟中學(xué)。各班匯集五段經(jīng)典名句報政教處。
3、評選“十佳母親”、“十佳孝心兒女”。個班根據(jù)掌握的情況寫出推薦材料，學(xué)校根據(jù)實際材料及調(diào)查情況確定人選，并頒發(fā)榮譽證書，每個項目每班至少推薦一名。
4、發(fā)動學(xué)生撰寫“給母親的一封感謝信”，并動員家長給孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精選五封來回信件交政教處。
5、各班舉行一次以感恩為主要內(nèi)容的手抄報或書畫展評活動，并選五幅作品報政教處。
(以上需上交的內(nèi)容在5月15日星期五之前交齊)
各級部各班要高度重視此次活動，堅決克服形式主義，不能讓“感恩”行動五月來，六月去，要把感恩教育作為德育教育的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個學(xué)生的內(nèi)心深處，引導(dǎo)他們在今后的日常生活中真正做到孝敬母親，將感恩的心情融入生活中的方方面面。
為確�；顒尤〉脤嵭�，教育學(xué)生以優(yōu)異的成績向母親獻(xiàn)禮，同時也為做好材料的搜集及檔案管理，學(xué)校將對方案中安排的各項活動加大檢查考核的力度，確保每一個內(nèi)容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
感恩教育活動方案12
實施對象：小學(xué)一年級
創(chuàng)意者： XX
活動背景：
1、在現(xiàn)實生活中，許多原因造成了青少年學(xué)生感恩意識的缺失：家長的包辦、溺愛，使一部分學(xué)生形成了以自我為中心、自私自利的不良習(xí)慣；應(yīng)試教育的陰影，不少學(xué)校特別重視文化課，輕視道德品質(zhì)的形成，使學(xué)生變得冷漠；在社會轉(zhuǎn)型期，一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學(xué)生正確的行為習(xí)慣、道德情感和道德認(rèn)知的形成。
2、中共中央提出要加強和改進(jìn)青少年思想道德教育，就是賦予青少年學(xué)生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神，實施感恩教育，是培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度，幫助學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生明白做人的基本道德準(zhǔn)則，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。
3、青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機遇期，實施有效的班級教育活動，既是順應(yīng)教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會主義新人的必然要求。
基于這樣一個背景，XX年3月至6月，我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動，活動圍繞“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育展開，感恩教育活動的主要內(nèi)容是：孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護(hù)自然。
活動過程：
一、準(zhǔn)備階段
1、組織準(zhǔn)備：動員全員參與，取得家長和學(xué)校支持，制定階段活動計劃，劃分活動小組。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圖文書籍，準(zhǔn)備活動器材，布置集中活動的場所，展示活動成果，制作榮譽獎?wù)隆?/p>
二、實施階段
�。ㄒ唬┑谝浑A段：傳承文明，明恩知禮
1、階段目標(biāo)：每人能夠講述3個感恩小故事，背誦2首贊美詩，了解故事、詩歌中蘊含的情理。
2、活動重點：分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間，老師指導(dǎo)閱讀，引導(dǎo)理解，組織交流。
3、激勵措施：評選書本里的小精靈和班級故事大王。
4、主題活動：“寸草報春暉”班級故事會。
活動要點：
�。�1）班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象（評選出的書本里的小精靈）的圖畫和模型點綴環(huán)境，強化認(rèn)識。
�。�2）故事的編排、講述以及評點。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過串詞點明故事的含義。
（3）教師和家長的示范。邀請部分學(xué)生家長和其它班級教師參加主題班會，并參與故事演講。
（4）評選班級故事大王。采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場頒獎。
�。�5）教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn)，又指導(dǎo)開展下階段活動。
�。ǘ┑诙A段：觀察生活，尋覓親恩
1、階段目標(biāo)：每個同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)身邊對自己有恩情的5個人和事件，說出和自己的關(guān)系。
2、活動重點：分組開展家庭、學(xué)校、社會以及大自然的觀察活動，尋覓親恩，并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間，老師指導(dǎo)大家組織交流。關(guān)注本學(xué)期的紀(jì)念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。
3、激勵措施：評選孝星。
4、主題活動：“夸夸好媽媽（爸爸、老師等）”班級照片、繪畫展。
活動要點：
（1）照片展示。將學(xué)生自己選擇的照片（或繪畫）集中布置于班級中。
�。�2）上臺夸獎。用實物投影儀將學(xué)生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家，由學(xué)生作簡單介紹，夸夸所選擇的人物。
（3）多媒體展示。挑選學(xué)生觀察的日記、照片、繪畫等結(jié)果，制成多媒體課件，配有引導(dǎo)性解說詞，播放給大家觀看。
�。�4）評選孝星。對上臺講述采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場評獎。
�。�5）教師總結(jié)講話。對第二活動階段的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)、評價，闡明在生活中我們要善待和回報關(guān)心、幫助我們成長的人和世界萬物。
（三）第三階段：精彩重現(xiàn)，有恩必報
1、階段目標(biāo)：為父母和他人做3件有益的事情，明白為什么這么做，記住10個道德模范人物。
2、活動重點：分組開展“三個一”活動（制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動）。在班級活動時間，學(xué)唱感恩或贊美的歌曲。
3、激勵措施：評選紅花少年。
4、主題活動：“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。
活動要點：
�。�1）布置活動場所。將學(xué)生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。
（2）才藝表演。學(xué)生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。
�。�3）邀請校長、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎。
�。�4）學(xué)生家長代表和教師總結(jié)講話。評價學(xué)生一學(xué)期來的成長和進(jìn)步。
三、總結(jié)階段
1、對各活動階段的教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的.問題）加以全面總結(jié)。
2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標(biāo)兵”，并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎。
3、提出希望，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。
活動成效：
通過歷時百天的“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育的學(xué)習(xí)、體驗和實踐活動，學(xué)生能夠感知父母、師長、同學(xué)、祖國的生育、培養(yǎng)、關(guān)愛、教育的恩情，正確認(rèn)識了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價值，增強了責(zé)任感、使命感、正義感和主人翁意識，逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格，推進(jìn)了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲：
孩子的話
“這學(xué)期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事，我從他們身上學(xué)到了很多，爸爸媽媽上班很辛苦，我學(xué)著自己整理房間，整理書包，不讓他們?yōu)槲也傩�。�?/p>
“爺爺奶奶夸我了，說我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑。是啊，爸爸媽媽經(jīng)常出差，要讓爺爺奶奶開心呀�！�
“我們小隊互幫互助，合辦的那份愛心小報在學(xué)校櫥窗里展出了。張逸的學(xué)習(xí)老上不去，我們小隊每個人都幫助他，期末考試他進(jìn)步了�！�
……
家長的話
“孩子短短一學(xué)期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了。”
“以前他不聽話，我們總是嚴(yán)厲地批評，孩子不理解，反而因為害怕學(xué)會了說謊，根本起不到教育的效果。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來，他學(xué)會了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條，我們看了很感動，孩子體諒我們。其實教育孩子也是教育我們，這個活動真的很好，讓家長和孩子一起成長，我們希望一直延續(xù)下去�！�
“我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現(xiàn)在不管有什么，總是把好的留下來給家里人，還給班上生病的同學(xué)帶好吃的，爺爺送他去學(xué)校，臨進(jìn)校門還和爺爺說：‘爺爺再見，路上小心啊�！軙P(guān)心人�！�
……
確實，感恩教育活動是個多向的互動，實施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持，加上學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體的跟蹤報道宣傳，更使此次活動具有了普及推廣的意義。
教師感悟：
感悟之一：
“感恩教育百日行”班級活動能夠取得預(yù)期效果，我認(rèn)為要遵循以下幾個原則：
1、真實性原則。堅持教育活動取材真實、內(nèi)容貼切、符合少兒身心特點，不做虛假教育。
2、實踐性原則。堅持教育活動重親歷、重實踐、重體悟。
3、激勵性原則。堅持教育活動充分發(fā)揮學(xué)生自主能動性，通過過程性、總結(jié)性激勵措施使活動達(dá)到預(yù)期目的。
4、趣味性原則。堅持教育活動形式豐富，符合學(xué)生身心特點，寓教于做，寓教于樂。
感悟之二：
加強青少年思想道德建設(shè)是一個長期艱巨的工作，面對新時期德育工作中的種種問題，教育者常常會感到困惑，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強研究探索、改革創(chuàng)新，就一定會走出困境，使德育工作再上新臺階。
XX年10月
感恩教育活動方案13
一、活動目的及意義
感恩意識是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和品質(zhì)，也是得以立足當(dāng)代社會的必備基本道德準(zhǔn)則，是社會主義核心價值觀的構(gòu)成部分。當(dāng)代青年大學(xué)生是國家的未來和希望，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識是大學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容之一。為增強和培養(yǎng)青年學(xué)生的感恩意識，我系團(tuán)總支擬從調(diào)研大學(xué)生的感恩意識現(xiàn)狀入手，分析可能導(dǎo)致感恩意識缺失的.原因，并研究提出可以解決相關(guān)問題的對策，同時結(jié)合研究成果開展一系列的活動實踐，力爭把感恩教育與社會實踐、專業(yè)知識學(xué)習(xí)等相結(jié)合，引導(dǎo)、強化大學(xué)生感恩品德，樹立正確的人生觀和價值觀。
二、活動主題
“篤學(xué)感恩，實踐正青春”
三、活動設(shè)想
1、通過實地調(diào)研了解從化地區(qū)各高校學(xué)生的感恩意識，收集同學(xué)、老師們的意見，了解大學(xué)生感恩意識現(xiàn)狀及目前存在問題。
2、從社會學(xué)、心理學(xué)等視野角度研究分析感恩意識，多維度、多因素分析影響大學(xué)生感恩意識原因。
3、依據(jù)理論分析成果，結(jié)合學(xué)院、系的實際情況，設(shè)計和組織開展一系列青年大學(xué)生感恩主題教育實踐活動，通過活動達(dá)到教育、強化和提高青年大學(xué)生感恩意識的效果。
4、充分利用我系目前的志愿者服務(wù)平臺——xx村留守兒童志愿服務(wù)基地，進(jìn)行對大學(xué)生感恩教育；并結(jié)合從化地區(qū)特點，構(gòu)建感恩教育基地。
5、結(jié)合學(xué)院校園文化建設(shè)，探索構(gòu)建校內(nèi)感恩教育平臺。
6、充分利用新媒體，通過校園網(wǎng)、微博、微信等平臺，構(gòu)建聯(lián)系家長、校友、教師和廣東青年大學(xué)生的感恩教育在線平臺，線上、線下結(jié)合開展感恩教育培養(yǎng)活動。
感恩教育活動方案14
為了充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時代少年風(fēng)采，根據(jù)我鎮(zhèn)少先隊關(guān)于開展“感恩教育”主題活動的精神，定于5月3日開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、主辦部門：麻乍二中團(tuán)支部
二、活動主題：“感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感謝他人”
三、演講形式
以自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的.感恩之情。
四、參賽對象：
每班1名同學(xué)
五、比賽時間：xx年5月3日上午比賽地點：學(xué)校操場
六、比賽規(guī)則：
1、本次比賽采用限時演講，時間限為6—8分鐘。
2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬�、演講內(nèi)容（35分）
1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人。（15分）
2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）
4、文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）
�。ǘ⒄Z言表達(dá)（35分）
1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）
2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（10分）
3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）
�。ㄈ�、形象風(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。
�。ㄋ模�、綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
�。ㄎ澹䦂鲂Ч�10分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在8分鐘之內(nèi)。
八、獎勵辦法：
全校評出一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。
xx年4月26日
感恩教育活動方案15
為了充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學(xué)們的`課余文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時代青年風(fēng)采，根據(jù)我校關(guān)于開展“感恩教育”主題活動的通知精神，定于9月28日下午在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜公布如下：
一、主辦部門：
學(xué)工處、學(xué)校教研室、語文組承辦
二、演講形式
以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的真實情感。
三、參賽對象：
各年級通過初選，選派5名學(xué)生參加學(xué)部決賽。
四、比賽時間：
20xx年9月28日（星期五下午6---7節(jié)課）
比賽地點：圖書室前大理石廣場
五、比賽規(guī)則：
1、本次比賽采用限時演講，時間限為4—6分鐘。
2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿
4.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬�、 演講內(nèi)容（35分）
1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人（15分）
2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（5分）
4、文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）
�。ǘ⒄Z言表達(dá)（35分）
1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）
2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（10分）
3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）
�。ㄈ⑿蜗箫L(fēng)度（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。
�。ㄋ模�、綜合印象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。
�。ㄎ澹�、會場效果（10分）
演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。
七、獎勵辦法：
各年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名（共15名）
八、演講比賽活動流程
1、比賽安排
活動組長：
會場布置：
主持：待定
評委組：
總計分：初三（1）班學(xué)生兩人
2、比賽流程：
1、布置會場
2、升國旗
3、宣讀評委以及比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)
4、演講開始
5、公布比賽結(jié)果，頒獎
6、活動總結(jié)
7、比賽結(jié)束
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