小學(xué)生讀書活動方案

時間：2024-05-31 11:58:05 活動方案我要投稿

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小學(xué)生讀書活動方案（精選）

　　為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生讀書活動方案（精選）

小學(xué)生讀書活動方案1

　　為進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動深入開展，引導(dǎo)全市中小學(xué)生多讀書、讀好書，豐富學(xué)生假期文化生活，特制定本方案。

　　一、活動主題。

　　傳承中華經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。

　　二、活動內(nèi)容。

　�。ㄒ唬┘倨谧x書活動。

　　各縣區(qū)、學(xué)校要組織學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下根據(jù)暑假讀一本好書活動推薦書目（見附件 1）認(rèn)真選擇 1—2 本好書，利用假期時間認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記并撰寫讀后感，鼓勵家長與孩子同讀一本好書。

　　（二）讀書成果交流展示。

　　各縣區(qū)、學(xué)校要在開學(xué)后組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書成果交流展示活動，通過開展讀書筆記展示，經(jīng)典段落、篇章誦讀，讀后感展評等形式對學(xué)生假期讀書成果進(jìn)行交流展示。

　�。ㄈ﹥�(yōu)秀讀后感征文評選。

　　開學(xué)后，市教育局將組織開展暑假讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感評選。

　　三、組織實施。

　　本活動由市教育局主辦，山東新華書店集團(tuán)有限公司菏澤分公司協(xié)辦。

　�。ㄒ唬┓偶偾埃龊媒M織發(fā)動工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加暑假讀一本好書活動，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)推薦書目確定暑假期間閱讀書籍、制定暑假讀書計劃，倡導(dǎo)學(xué)生與家長同讀一本好書。

　�。ǘ┦罴倨陂g，各縣區(qū)、學(xué)校要了解學(xué)生假期讀書情況，督促學(xué)生按時完成讀書計劃，做好讀書筆記并撰寫讀后感。

　�。ㄈ╅_學(xué)后，各學(xué)校要通過開展讀書筆記展示，經(jīng)典段落、篇章誦讀，讀后感展評等形式對學(xué)生假期讀書成果進(jìn)行交流展示，各縣區(qū)教育部門要統(tǒng)籌做好轄區(qū)內(nèi)學(xué)�；顒娱_展工作，及時檢查、總結(jié)活動開展情況，并做好優(yōu)秀讀后感評選上報。市教育局將對各縣區(qū)、學(xué)校活動開展情況進(jìn)行抽查。

　�。ㄋ模┦薪逃謱⒎謱W(xué)段（小學(xué)組、中學(xué)組、教師組）進(jìn)行暑假讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感征文評選，并評出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎若干。獲獎作品將由市新華書店結(jié)集出版。

　　四、工作要求。

　�。ㄒ唬└骺h區(qū)、學(xué)校要高度重視，精心組織，將推薦書目推薦給每一位學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生積極性，指導(dǎo)學(xué)生利用假期時間，多讀書，讀好書，確�；顒尤〉脤嵭А�

　�。ǘ┳x后感題材不限，字?jǐn)?shù)要求高中生不超過1000字，初中生不超過800字、小學(xué)生不超過600字，文面整潔、版式規(guī)范，統(tǒng)一用 A4 紙雙面打印，稿件首頁左上角需注明縣區(qū)、學(xué)校、年級、作者姓名等信息。

　�。ㄈ└寮钥h區(qū)、市直學(xué)校為單位統(tǒng)一上報，稿件一式兩份并填寫讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感推薦匯總表于20xx年9月30日前報市教育局基礎(chǔ)教育科，各縣區(qū)、市直屬學(xué)校活動總結(jié)一并報送。所有材料均需報送電子版。

小學(xué)生讀書活動方案2

　　我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑�！睆娬{(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)我們的實際情況，經(jīng)研究決定，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下：

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

　　4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)

　　三、活動主題：

　　1、我讀書，我快樂！

　　2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

　　3、書香班級，書香教師，書香學(xué)生。

　　四、活動內(nèi)容：

　　讀書、誦經(jīng)、閱報。

　　“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。

　　“誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

　　“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報（刊），每天閱讀10分鐘。

　　五、活動實施：

　　1、制定讀書計劃書：

　�。�1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。

　�。�2）班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

　�。�3）定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

　　2、舉辦讀書博覽會：

　　（1）每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

　　（2）每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的'新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、出讀書小報：

　�。�1）、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。（2）、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

　　4、建立少年小書庫：

　�。�1）讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

　�。�2）在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

　　5、建立好書交換站：

　�。�1）為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

　　6、參與讀書實踐活動：

　　讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　　7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果：

　�。�1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。（2）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

　　六、具體安排：

　　3月份：

　　1．制定班級讀書活動計劃。

　　2．宣傳發(fā)動，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動課在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。

　　3．準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動的事項：讀書筆記本，購買有關(guān)書籍。

　　4月份：

　　1．制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。

　　2．建立班級小書庫（圖書角）。

　　3．“讀書小報”的出刊，讀書筆記的制作，剪報本的制作等培訓(xùn)。

　　4．出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報。

　　5．舉行一次主題故事會。

　　5月份：

　　1．舉行第二次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)行。

　　2．“我和書籍有個約會”賽詩會。

　　3．利用家長會的機會，動員家長參與“書香家庭”建設(shè)活動。

　　5．舉行一次讀書征文比賽。

　　6月份：

　　1．舉行第三次讀書會，圍繞閱讀主題進(jìn)行。

　　2．參與學(xué)�！白x書節(jié)”活動。

　　3．評比表彰“書香家庭”。

　　7月份：

　　1．評比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。

　　2．進(jìn)行班級讀書活動小結(jié)。

　　七、保障措施：

　　1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強“書香”班級文化建設(shè)。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、手抄報、班報等形式多樣的活動陣地，教室內(nèi)張貼詩文警句，讓學(xué)生時時處處沐浴在詩文氛圍中，在班級內(nèi)形成“書香班級”的濃厚“書香”氛圍。2、語文教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍，提高語文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書，好讀書的基礎(chǔ)上，帶動學(xué)生讀書，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語文教師及班主任通過各種方式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計劃的進(jìn)行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學(xué)生”的讀書氛圍。

小學(xué)生讀書活動方案3

　　一、活動主題

　　“閱讀的力量”。

　　二、活動時間

　　20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。

　　三、活動目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

　　四、活動具體安排

　　1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

　　利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的'由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。

　　時間：4月XX日————4月XX日。

　　地點：圖書館大廳。

　　責(zé)任部門：辦公室。

　　2、開展愛心圖書漂流活動

　　為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《XX報》到XX鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

　　時間：4月XX日。

　　地點：XX鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

　　3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座

　　圖書館將邀請XX省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，XX省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

　　時間：4月XX日。

　　地點：一樓報告廳。

　　責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

　　4、世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　時間：4月XX日前。

　　責(zé)任部門：采編部。

　　5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

　　圖書館計劃開展為期XX天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

　　時間：4月XX日——4月XX日。

　　地點：圖書館XX樓大廳。

　　責(zé)任部門：流通部采編部。

　　6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

　　時間：4月XX日——4月XX日。

　　地點：圖書館XX樓大廳。

　　責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。

　　7、開展為館外點更換圖書活動

　　在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

　　時間：4月XX日——4月XX日。

　　責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

　　8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

　　開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

　　時間：4月XX日——4月XX日。

　　地點：圖書館二樓大廳。

　　責(zé)任部門：閱覽部。

　　9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

　　利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

　　時間：4月XX日——4月XX日下午3：00。

　　地點：圖書館六樓展播廳。

　　責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

　　10、推進(jìn)24小時街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點。

　　時間：近期。

　　責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

　　五、活動要求

　　1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。

　　2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

小學(xué)生讀書活動方案4

　　一、活動目的：

　　啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

　　4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：盧校長

　　副組長：黃xx

　　組員：全體班主任、語文老師

　　四、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

　　3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。

　　4、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

　　5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

　　五、主要讀書活動：

　�。ㄒ唬┙處熥x書活動

　　1、“書海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書目。

　　2、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。

　　3、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

　　4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

　�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動

　　1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

　　2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。

　　3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。

　　4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。

　　六、讀書活動的落實

　　1、做好讀書登記簿

　�。�1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。

　�。�2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

　�。�3）學(xué)校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

　　2、舉辦讀書展覽：

　　各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、出讀書小報：

　�。�1）每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的'心得體會等。

　�。�2）每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。

　　4、參與讀書實踐活動：

　　（1）讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝等。

　　5、鼓勵學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊：

　　(1 ) 學(xué)生可以在老師、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　（2）學(xué)校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　6、舉行迎元旦“書聲朗朗，書韻留香”朗誦會。

　　7、分別開展讀書活動老師、學(xué)生經(jīng)驗交流會。

　　六、讀書活動的管理與獎勵：

　　（1）各班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價。

　�。�2）評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

　�。�3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰；期末評選 “讀書明星”，給予獎勵。

小學(xué)生讀書活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　六年級的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀。教師要通過引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書。學(xué)生要運用多種閱讀方法，完成課外閱讀總量，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　二、閱讀目標(biāo)

　　1、自主閱讀與師生共讀相結(jié)合，營造書香班級，培養(yǎng)書香學(xué)生。

　　2、在老師的引導(dǎo)下讓他們掌握讀書方法,樂于閱讀，交流感悟。

　　3、善于閱讀，樂于寫作，在閱讀中提高綜合素養(yǎng)。

　　三、參與對象:

　　六年級全體學(xué)生、老師和家長

　　四、讀書口號：

　　暢游書海提升自我

　　五、活動計劃：

　　（一）制定計劃，宣傳發(fā)動。

　　1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

　　2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的`讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

　　3、組織一次“閱讀計劃書”展示活動。

　　（二）實施行動，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　1、各班創(chuàng)建好“書香教室”，成立“圖書角”，可以設(shè)計班級“書香園地”，定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等文章，渲染班級讀書氛圍。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有一小時的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　3、幫助學(xué)生選擇好讀物。讀經(jīng)典名著（必讀書目：《魯濱遜漂流記》《三國演義》推薦書目：《冰心兒童文學(xué)新作獲獎叢書》、《城南舊事》（林海音）、《史記故事》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》（海倫.凱勒）、《泰戈爾詩選》（泰戈爾））；讀適合小學(xué)生閱讀的報刊雜志；讀名人傳記，（教材中選編了許多介紹古今中外名人的文章，如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子，虛心求教、勤學(xué)苦練的法國小說家莫泊桑，時時早、事事早的文學(xué)巨匠魯迅等，讓學(xué)生們讀這些人物的傳記，聆聽他們的教誨）。

　　4、開展交流活動。各班組織讀書心得交流會；開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會；開展“好書大家看”活動，班級間開展“圖書漂流”活動等。

　　5、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。每周的閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書法：袁枚的“善吃”法、鄭板橋的“善誦”法、魯迅先生的“善思”法、毛澤東主席的“善寫”法。提倡個性閱讀，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記，完成“讀書日記伴成長”的讀書筆記。

　　6、每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩。每周一、三、五的語文早自習(xí)抽出十分鐘，為規(guī)定閱讀時間，學(xué)生自由報名，毛遂自薦，可朗讀自己背誦的美文，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

　　7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

　　（三）總結(jié)評比，收獲碩果。

　　1、我是小小播報員

　　每個月一評，由班級語文課代表和老師組成評審團(tuán)，對在語文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)踴躍，能夠熟練地背誦每篇推薦美文，或所播報內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎勵，冠以“小小播報員”的美稱。

　　2、我是讀書小能手

　�。�1）開展《魯濱遜漂流記》《三國演義》相關(guān)的讀書專題比賽（讀書小報、讀書筆記、知識競賽等），時間安排在每學(xué)期的學(xué)期末，由此綜合三項成績評選出“書香孩子”。

　�。�2）進(jìn)行“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。（讀書筆記的內(nèi)容涵蓋要廣，不拘泥于一種形式，可摘抄、可寫心得、可仿寫……）

　　（3）進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報的評選活動。（從本學(xué)期自己閱讀過的書籍中擷取，包括“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊，內(nèi)容豐富，板塊清晰者獲勝。）

　　3、我的第一本藏書

　　開學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣，準(zhǔn)備一本剪貼本，對于自己感興趣的資料，進(jìn)行剪貼、整理、美工，讓它成為自己的第一本完整的藏書。

　　4、進(jìn)行“書香家庭”的評選活動。

　　對于每學(xué)期的必備書目（《魯濱遜漂流記》、《三國演義》），家長和學(xué)生共讀、共議，能夠以書面的形式寫下自己的讀后感，并且質(zhì)量較高的家庭，頒發(fā)“書香家庭”的榮譽證書。

小學(xué)生讀書活動方案6

　　為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，引導(dǎo)師生博覽群書，真正讓書本成為我們的良師益友，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動方案的通知》D等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，在各中小學(xué)開展第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動，特制定如下活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實貫徹落實黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動”的要求，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標(biāo)，以開展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動為載體，立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式，廣泛開展內(nèi)容充實、形式多樣的讀書活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。

　　二、活動主題

　　本屆讀書系列活動主題：讀書勵志、放飛夢想。

　　三、目標(biāo)要求

　　通過讀書系列活動的開展，引導(dǎo)全區(qū)廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀念，提升文化內(nèi)涵和精神品位，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，展現(xiàn)個性，抒發(fā)真情，放飛夢想。引導(dǎo)每一名家長，多讀書，讀好書，提升家教水平，形成家校合力，建設(shè)“書香家庭”，進(jìn)一步推動全區(qū)中小學(xué)讀書活動的深入開展。

　　四、實施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（4月）

　　各中小學(xué)要充分認(rèn)識讀書節(jié)活動的重要意義，以讀書節(jié)系列活動為抓手，通過網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚典型，大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書，努力營造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴大對社會的影響，以學(xué)生影響家庭，以學(xué)校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動，積極輻射家庭、社區(qū)，進(jìn)而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認(rèn)真制定讀書節(jié)活動方案，并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動實施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com），同時在本學(xué)校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度、組織機構(gòu)、讀書征文選登、好書推薦、讀書活動”等具體欄目的更新。

　�。ǘ┙M織實施階段（4月——10月）

　　各中小學(xué)校要結(jié)合實際，按照“形式多樣化、內(nèi)容廣泛化、成果個性化”的原則，創(chuàng)新讀書活動形式和內(nèi)容，展示學(xué)校讀書成果，形成學(xué)校讀書特色。

　　1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學(xué)要注重加強對國學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有計劃地組織開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，并注重引導(dǎo)學(xué)生深入體會和自覺踐行，知行統(tǒng)一，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。各中小學(xué)重點開展經(jīng)典誦讀比賽，每個節(jié)目不超過5分鐘，參加人數(shù)不超過30人（含上臺伴舞等人）。

　　5月23日，中心學(xué)校班子成員組成評委對各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進(jìn)行初評。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。

　　2.征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長組三個組別進(jìn)行，學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書勵志、放飛夢想”活動主題，結(jié)合自己的個性特點、成長經(jīng)歷、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現(xiàn)自我。學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生，追逐夢想，如：文學(xué)夢、藝術(shù)夢、科技夢、軍事夢等；教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè)，闡述“我的教育教學(xué)觀”；家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長”。征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚正氣，學(xué)思結(jié)合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過3000字。各學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，報送作品嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。

　　具體要求：請在征文題目左上角注明“中小學(xué)生讀書節(jié)論文征集——XX組”字樣。學(xué)生征文要標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師，征文除報送紙質(zhì)材料外，還要報送電子稿，word格式，標(biāo)題為黑體二號字體，正文為仿宋三號字體，行距統(tǒng)一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號字，全文用A4紙打印，上、下、左、右頁邊距均設(shè)定為2.5厘米。

　　分配名額：按順序?qū)W生組、教師組、家長組

　　中學(xué)：10-5-5 一小、二�。�5-3-2 中心、公孫、北石：3-2-1

　　各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份（加蓋單位公章），同時將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com）。

　　3.“讀書明星”評選活動。各中小學(xué)在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上，組織讀書明星評選活動。讀書明星評選應(yīng)注重學(xué)生當(dāng)年內(nèi)的讀書成果和整個讀成長歷程，讀書成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等，作品應(yīng)有較高的思想性，突出原創(chuàng)性。

　　4.“書香家庭”建設(shè)活動。各中小學(xué)要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（見附件2），認(rèn)真開展“書香家庭”建設(shè)活動。書香家庭的評選要兼顧學(xué)生家庭讀書的環(huán)境、藏書量、讀書習(xí)慣與成果多個方面。

　　10月份，中心學(xué)校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。具體要求：各中小學(xué)務(wù)于10月10日前，按照分配名額報送有關(guān)推

　　薦表格（附件5、6）和有關(guān)材料，每個推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內(nèi)容和材料目錄，認(rèn)真填寫“讀書明星”推薦匯總表、“書香家庭”推薦匯總表（附件10、11）同時將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱。

　　分配名額：各中小學(xué)“讀書明星”和“書香家庭”各報一件。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（11月）

　　為將讀書節(jié)各項活動落到實處，中心學(xué)校將對各中小學(xué)讀書節(jié)開展情況進(jìn)行全程跟蹤調(diào)研。活動結(jié)束后將把我各中小學(xué)活動開展情況納入學(xué)校考核。

　　各中小學(xué)須填寫《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學(xué)生讀書節(jié)組織開展情況評估表》（附件7、8），于10月10日前報中心學(xué)校（加蓋單位公章），同時將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱。

　　五、幾點要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，把讀書活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑，與各學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動有機結(jié)合起來，本著 “讀書育人”、“讀書勵志”、“讀書成才”的.理念，面向全體中小學(xué)生，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭，努力培養(yǎng)讀書型學(xué)生，讓每一所學(xué)校、每一個家庭成為閱讀的課堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣。各中小學(xué)要成立讀書節(jié)系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組，健全制度，建立長效工作機制，使讀書活動收到實實在在的育人效果。

　　（二）創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實際，通過開辟讀書論壇、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式，搭建良好的學(xué)生讀書交流學(xué)習(xí)平臺，展示個性，抒發(fā)真情，放飛夢想。學(xué)校要豐富圖書館藏書，開放圖書室、閱覽室，班級要建立圖書角，最大限度地利用圖書資源。要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時間、有精力閱讀。要結(jié)合教育思想建設(shè)，引導(dǎo)教師以身作則，帶頭讀書、讀好書，為學(xué)生做榜樣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　�。ㄈ⿵V泛發(fā)動，營造氛圍。各中小學(xué)校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星、書香家庭建設(shè)活動為有效抓手，充分調(diào)動全體師生和家長的讀書興趣，積極組織各種形式的讀書比賽活動，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽，達(dá)到以點帶面、以比賽促讀書的活動目的。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會、學(xué)生會和文學(xué)社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體組織的作用，通過開辟學(xué)校薦書臺、班級讀書角、校園舊書集市等方式，營造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍。

　　本次活動時間跨度大，各中小學(xué)要安排專人具體負(fù)責(zé)此項活動，按時保質(zhì)保量組織開展各項評比活動及材料上報工作。

小學(xué)生讀書活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校“校園溢滿書香好書伴我成長”主題讀書活動的開展，提高學(xué)生閱讀能力營造濃厚的.讀書氛圍，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，將于本期期末開展優(yōu)秀讀書筆記展評活動。

　　二、展評方法和要求

　　1、參評對象為3-6年級學(xué)生，每位學(xué)生有專門的讀書筆記本，由班主任老師指導(dǎo)撰寫讀書筆記；

　　2、通過年級組和班級對學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行初評；

　　3、初評基礎(chǔ)上，選出優(yōu)秀讀書筆記各班5本，在12月12日(周二)前交到教導(dǎo)處，參加學(xué)校展評，分中年級段和高年級段進(jìn)行評選；

　　4、學(xué)校組織評委對各參展讀書筆記進(jìn)行評比打分；

　　5、展評時間：12月13日-- 12月15日（周三至周五）

　　展評地點：一樓圖書閱覽室

　　三、獎勵辦法

　　中年級和高年級分別評選出特等獎、一等獎、二等獎數(shù)名；

　　2、獲獎的學(xué)生名單將進(jìn)行紅榜公示，并頒發(fā)獎狀與獎品。

　　四：評委安排

　　各行政和一、二年級語文老師

　　三、四年級評委：zz

　　五、六年級評委：zz

　　評選時間：12月15日（周五）下午

　　五、其他安排：新聞撰寫--z 照相--z

　　附件：1、各班參觀時間安排表

　　2、評分表

　　陽朝小學(xué)教導(dǎo)處

　　各班參觀時間安排表

　　第一節(jié)課課間第三節(jié)課課間夕會第五節(jié)課課間

　　周三（12月13日）四（1）四（2）四（3）四（4）

　　三（1）三（2）三（3）三（4）

　　周四（12月14日）二（1）二（2）二（3）二（4）

　　一（1）一（2）一（3）一（4）

　　周五（12月15日）五（1）五（2）五（3）

　　六（1）六（2）六（3）

　　優(yōu)秀讀書筆記評分表

　　評比年級評分人

　　序號姓名班級筆記內(nèi)容（50分）書寫字跡（30分）版面設(shè)計（20分）總分

小學(xué)生讀書活動方案8

　　一、活動主題

　　二、活動目的

　　為深入開展全民閱讀活動，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在4.23世界讀書日來臨之際，開展縣第七屆小學(xué)生“XX”讀書演講賽活動。

　　三、參賽對象

　　全縣小學(xué)生

　　四、主承辦方

　　主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局

　　承辦單位：縣圖書館

　　五、演講內(nèi)容

　　圍繞“XX”這一主題，結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚最美志愿者，也可為讀書心得感悟。內(nèi)容要能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神面貌和理想追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。

　　六、參賽報名

　　1、每個小學(xué)校評選出一名參賽選手（各兩名）。

　　2.選手需將參賽報名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：。要求：學(xué)校、姓名寫在標(biāo)題下，標(biāo)題2號方正小標(biāo)宋，學(xué)校姓名3號楷體，正文3號仿宋。

　　七、參賽要求

　　1、演講內(nèi)容：要緊扣主題，寓意深刻，內(nèi)容積極向上，充滿正能量，語言自然流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達(dá)：脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，富有激情。講究演講技巧，動作得體。

　　3、形象風(fēng)度：儀態(tài)端莊，衣著整潔大方，舉止自

　　然灑脫，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

　　4．演講時間：不超過5分鐘。（各指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)、全程指導(dǎo)）

　　5、視頻制作：自選場景和音樂自行錄制視頻，但需指

　　導(dǎo)老師把關(guān)，效果滿意后提交。

　　八、參賽方式

　　參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間，關(guān)注縣圖書館微信公眾號，在公眾號菜單欄找到“讀書演講賽”，點開模塊，進(jìn)入活動征集頁面，點擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息：

　　作品名稱：（為您的.作品起一個名字）

　　姓名：（此項務(wù)必按照“姓名學(xué)校簡稱年級班級”輸入，例如：王小貝實驗二小4年1班）

　　手機號：（真實手機號）

　　作品封面：（點擊“+”，上傳一張圖片或照片，格式PNg/JPg/JPEg，大小10mB以內(nèi)）

　　作品上傳：（點擊“作品上傳”，在彈出的選項中點擊“插入視頻”，上傳作品即可，視頻格式mP4/moV，大小300mB以內(nèi)）

　　以上步驟完成后，必須點擊“提交”，否則上傳無效。經(jīng)審核通過的作品將在4月20日8:30展示在活動征集頁面中，關(guān)注即可參與投票，投票截止日期4月22日24:00。

　　比賽評價結(jié)果在4月23日公布。

　　九、投票方式

　　參與者每天可為多個作品投票，但每個作品每天只可投一票。

　　十、獎勵辦法

　　本次演講比賽評出一等獎2名、二等獎5名（根據(jù)投票結(jié)果）、網(wǎng)絡(luò)人氣獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

小學(xué)生讀書活動方案9

　　小學(xué)生讀書活動方案模板

　　一、活動目的：

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

　　4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：崔進(jìn)超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文老師

　　四、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式，（如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。

　　2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“

　　閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

　　五、主要讀書活動：

　�。ㄒ唬┙處熥x書活動

　　1、 “漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄。

　　2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

　　3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

　�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動

　　1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。

　　2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

　　3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級學(xué)生）

　　4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。

　　六、讀書活動的落實措施：

　　1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。

　　2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級學(xué)生每期讀3本書。

　　3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

　　4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

　　5、活動落實�！白孕艁碜怨膭睿�(xí)慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、

　　佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。

　　6、指導(dǎo)落實。教師的.指導(dǎo)，主要是引起興趣，

　　提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。

　　7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

　　七、讀書活動的管理與獎勵：

　�。�1）各班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級讀書活動檢查評價。

　�。�2）評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月將結(jié)合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

　　（3）每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰；期末評選 “讀書明星”，給予獎勵。

　　總之加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

小學(xué)生讀書活動方案10

　　學(xué)校制定閱讀考級制度，分等級評定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級，并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。

　　一、活動理念

　　“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒

　　二、活動主旨

　　1. 4月23日，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動，進(jìn)一步推動我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。

　　2. 促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日——x月x日

　　四、活動對象

　　三、四、五、六年級的學(xué)生

　　五、活動形式

　　1.啟動（x月x日——x月x日）

　　（1）教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動。

　�。�2）教師利用班會時間，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”的倡議。

　�。�3）閱讀書籍推薦（書目附后）

　　2.閱讀（x月x日——x月x日）

　　學(xué)生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的`開展有機結(jié)合

　　3.讀寫知識競賽

　�。�1）競賽時間：（x月x日下午2：30-4：30）

　�。�2）組織形式：

　�、俳值澜剔k組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個年級派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個年級2-4個班的，派1名學(xué)生參加；

　　如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）競賽時間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。

　�、趨^(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個年級派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個年級2-4個班的，派1名學(xué)生參加；

　　如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）

　�。�3）競賽形式：閉卷筆試。（讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）

　�。�4）競賽地點：街道教辦確定街道比賽的地點，直屬學(xué)校比賽的地點由區(qū)教研室確定。地點提前一周通知。

　　（5）閱卷時間（x月x日）

　　4.評獎辦法

　　根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。

　　六、注意事項

　　1. “自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）。

　　2. 學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。

　　3. 除了對積極參加讀書活動的學(xué)生進(jìn)行評優(yōu)外，本次活動還將在龍崗教研網(wǎng)上通報表揚積極參與讀書活動的單位。

小學(xué)生讀書活動方案11

　　“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個有意義的寒假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的寒假實踐作業(yè)。

　　一、實施對象：一至六年級全體學(xué)生。

　　二、實施內(nèi)容及措施：

　　1.讀整本書

　　結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點推薦閱讀書目。

　　2.寫讀書感悟

　　學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的.基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。

　　3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片，也可是孩子讀書的照片)

　　4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長寄語，循環(huán)評價。自己評價和家長評價結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計作業(yè)時要考慮評價空間的設(shè)計。

　　三、整理形式及要求：

　　作業(yè)整理可以將自己整個假期讀書活動記錄及感悟裝訂成一本書。如果做成一本書的話需加上：1.封皮 2.前言 3.后記(評價、小結(jié)、反思)

　　作業(yè)形式可以使用表格記錄單，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

　　所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在A4紙上，上、下、右邊距位2cm，左3cm。

　　開學(xué)后，學(xué)校將組織班級、年級、校級讀書分享活動，評選“閱讀之星”。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

　　供應(yīng)學(xué)校德育處

　　20xx年1月15日

小學(xué)生讀書活動方案12

　　陽春布德澤，萬物生光輝。在這春暖花開，萬物生長的季節(jié)里，我們迎來了4月23日“世界讀書日”。“人生因讀書而美麗，民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強。”疫情將每個人都卷入了一場特殊的戰(zhàn)役，雖然校園生活按下了暫停鍵，但無法阻擋懷斧學(xué)子享受經(jīng)典、宅家“悅”讀的旅程。伴隨著對戰(zhàn)疫勝利的希翼和對明媚春天的渴望，懷斧小學(xué)“最美四月天，共讀在云端”線上讀書節(jié)拉開帷幕，親愛的同學(xué)們，帶上書，讓我們在線上如期相約，讓縷縷書香沉入心底，飛上“云端”！

　　一、活動主題：

　　同心抗疫情書香潤人生

　　二、活動目的：

　　通過開展活動，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，形成居家讀書熱潮。通過讀書活動增加教師與學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的.興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高教師和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　三、活動時間：

　　xx月xx日——xx月xx日

　　四、活動對象：

　　全體師生

　　五、活動安排：

　　第一階段：倡議宣傳階段

　　公眾號發(fā)布“最美四月天，共讀在云端”致懷斧小學(xué)師生的一封信

　　第二階段：活動階段

　　1、一年級講故事比賽。選擇一個喜聞樂見的經(jīng)典故事進(jìn)行講述，拍攝成視頻（橫屏），時間控制在3—5分鐘之內(nèi)。

　　2、二年級詩配畫比賽。要求：（1)紙張規(guī)格：統(tǒng)一A4大�。�

　　(2)內(nèi)容設(shè)計有：班級、姓名、規(guī)范抄寫一首自己最喜歡的古詩、按詩意配上圖畫。

　　3、三年級書簽設(shè)計比賽。書簽制作可以幫助我們留下讀書的足跡，書寫閱讀的思緒，小小的書簽承載著我們對書的熱愛，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的想象力，自由創(chuàng)作，作品形狀、材料、圖案不限。

　　4、四年級推薦卡設(shè)計比賽。

　　選擇自己疫情期間閱讀的一本書，制作一張推薦卡，要求：

　　（1）紙張規(guī)格統(tǒng)一A4紙大小。

　�。�2）圖文并茂，自由發(fā)揮，理由充分，能讓人根據(jù)所設(shè)計的閱讀卡也有想去讀這本書的愿望。

　　5、五年級讀書手抄報比賽。要求：

　�。�1）紙張規(guī)格統(tǒng)一A4紙大小。

　�。�2）標(biāo)題鮮明，圖文并茂，以文為主，版面設(shè)計新穎，活潑美觀，緊扣主題，書寫工整。

　　6、六年級“讀名著，品經(jīng)典”作文比賽。每一本名著都是獨一無二的花朵，當(dāng)我們漫步在世界名著的花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會驚喜的停下腳步。六年級同學(xué)寫一篇名著讀后感，字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　第三階段：總結(jié)評選階段

　　以上比賽，請各班發(fā)動學(xué)生積極參加，每班挑選出5份優(yōu)秀作品，語文老師負(fù)責(zé)收集，復(fù)學(xué)后進(jìn)行評比。

　　最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮！用閱讀點亮孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。幸福的種子已悄然種下，讓我們一起靜待花開，守候成長。

小學(xué)生讀書活動方案13

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，建立起以學(xué)校、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。

　　2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

　　三、活動實施的計劃

　　1、制定讀書計劃書：

　　（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。

　　（2）每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

　�。�3）學(xué)校大隊部每期組織一次“讀書計劃書展示會”。

　　2、辦讀書博覽會：

　　（1）每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

　　（2）每天課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、出讀書小報：

　�。�1）每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的`心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小小報。

　�。�2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

　　4、建立少年小書庫：

　　（1）讀書活動中，各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

　　（2）在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

　　5、建立好書交換站：

　�。�1）為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，校圖書室定期向各班開放。

　　（2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　（3）每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。

　　6、參與讀書實踐活動：

　�。�1）讀書活動中，班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。

　�。�2）積極參加各級讀書競賽活動。

　　7、建立讀書成長冊：

　　（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　（2）學(xué)校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　8、讀書活動管理辦法：

　�。�1）每個班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。

　�。�2）每月30日前每班填報一份讀書效果表上大隊部。

　�。�3）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為校讀書活動積極分子。

　�。�4）每個班級每周向廣播站投稿一篇。

　�。�5）參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入文明班級評比。

小學(xué)生讀書活動方案14

　　一、活動目的：

　　蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用�！逼鋵崳覀兌贾�，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。

　　二、活動內(nèi)容及過程：

　�。ㄒ唬┳x書時間：寒假期間

　　參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

　�。ǘ┩扑]書目：

　　《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫

　　《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼�！穼O幼軍

　�。ㄈ⿲W(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

　　活動過程：

　　本次讀書活動大致分五個階段

　　第一階段：

　　根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。

　　第二階段：

　　開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇。可由孩子獨立完成，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。

　　第三階段：

　　圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。

　　在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

　　小學(xué)生寒假讀書活動方案3

　　一、活動目的：

　　書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的.學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書是教師和家長應(yīng)盡的義務(wù)。

　　學(xué)生平時忙于功課，讀書時間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

　　二、活動主題

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。

　　三、活動口號

　　與好書交朋友。

　　讓書香伴我們成長。

　　最是書香能致遠(yuǎn)。

　　親近母語，閱讀為先。

　　與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　四、活動要求

　　1、開展中華經(jīng)典誦背活動。每兩天背誦一首詩詞。

　　2、在家長的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的除外。

　　五、閱讀推薦書目：

　　1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

　　2、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：

　�。�1）圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受�；驉邸⒒蛟�、或疑、或思。

　�。�2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

　�。�3）寫讀書筆記�？勺稣�、寫體會

　　3、運用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造

　　經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文。

　　使學(xué)生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！讓寒假生活充實而有意義。

小學(xué)生讀書活動方案15

　　活動目的：

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手。讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的.快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　活動主題：

　　感激書籍，享受閱讀，暢游書海，擁有智慧。

　　活動時間：

　　20xx年12月

　　活動實施：

　　第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（20xx年12月1日～20xx年12月5日）

　　1、明確本屆讀書活動主題。

　　2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　�。�1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。

　�。�2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。

　　（3）開放班級圖書角，記載學(xué)生借書的情況。

　　第二階段：活動實施階段（20xx年12月8日~12月31日）