合唱團活動方案

時間：2024-05-25 12:04:35 活動方案我要投稿

合唱團活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的合唱團活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合唱團活動方案

　　合唱團活動方案篇1

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現能力，弘揚學生個性發(fā)展，特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現將活動情況作一下安排：

　　一、學生情況分析：

　　合唱隊員主要以二、三、四、五年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢�？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學生。

　　二、本學期的活動計劃是：

　　第一階段：重視學生的基本功訓練。

　　這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導。并根據每個學生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。

　　第二階段：歌曲的演唱。

　　為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的.演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業(yè)有所總結。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質。

　　三、活動時間：

　　活動的時間定于每周五下午第一、二節(jié)課。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。課后寫好總結。

　　四、訓練目的：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范師生的聲音、進一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　五、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高，提高為了表現;訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　(1)、呼吸。 (2)、聲音位置 (3)、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部

　　合唱的音準訓練較為復雜。

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

　　(1)、胸音訓練 (2)、頭音訓練

　　4、合唱表現的四種手段。

　　(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性 (4)、不連不跳

　　5、節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　6、咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　合唱團活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

　　二、合唱團成員：

　　凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。

　　三、訓練措施

　　1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的.中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。

　　四、訓練目標：

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

　　聲音的訓練:

　　(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發(fā)聲訓練

　　音準的訓練

　　音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　尋找共鳴位置擴大音域的訓練

　　（1）胸音訓練（2）頭音訓練

　　合唱表現的四種手段

　�。�1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

　　節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　咬字吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　五、訓練時間：

　　周一至周五課外活動

　　六、訓練地點：

　　音樂教室

　　合唱團活動方案篇3

　　一、指導思想：

　　為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。

　　二、活動具體措施

　　1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的'氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地

　　發(fā)自內心的歌唱。

　　三、訓練目標：

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

　　聲音的訓練:

　　(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發(fā)聲訓練

　　音準的訓練

　　音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　尋找共鳴位置擴大音域的訓練

　�。�1）胸音訓練（2）頭音訓練

　　合唱表現的四種手段

　�。�1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

　　節(jié)奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　咬字吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　3、聲部和諧訓練

　　由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　5、計劃完成的訓練曲目：《》和《讓我們蕩起雙槳》

　　四、活動時間：每周周三的下午第九節(jié)課。

　　五、活動地點：音樂舞蹈室

　　六、指導教師：

　　董燕劉玲

　　七、合唱團成員：

　　人數：60人，分別從四至六年級學生中選拔。

　　合唱團活動方案篇4

　　一、組建合唱團的目的'：

　　為了慶祝中國共產黨成立90周年，運用積極向上、昂揚勵志的音樂資源，通過教唱、學唱、演唱、比賽等活動，組織學生廣泛傳唱《幸福來自七月一》、《共同長大》等歌曲，激發(fā)學生愛黨愛國熱情，傳揚民族精神和時代精神，陶冶美好情操，提升校園文化建設水平。

　　二、合唱團成員名單：

　　三(1)楊子怡、孫茜、薛培麗、陳文佳;

　　三(2)劉瑤、薛海慧、焦陳航、張洋洋;

　　四(1)王甜濡、曹維榮、孟麗君、宗帝;

　　四(2)錢晨昱、楊新宇、宗幫杰、佘佳麗;

　　五(1)陳宇晴、周蕾純、章建鵬、周維維;

　　五(2)楊萌萌、鮑韋杰、單亞輝。

　　三、指導教師：

　　王德萍

　　四、合唱團活動安排：

　　1、由音樂老師利用大課間活動指導學生歌曲及樂理知識;

　　2、20xx年4月份，舉行本校學生“三獨”比賽，5月份選拔學生參加鎮(zhèn)、市“三獨”比賽，評選唱歌之星。

　　五、合唱團活動地點和時間：

　　音樂教室;星期一、星期四大課間活動時間。

　　六、成果展示形式：

　　組織學生參加市級相關比賽或演出。

　　合唱團活動方案篇5

　　一、指導思想。

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現能力，弘揚學生個性發(fā)展，特成立學校合唱隊。

　　二、活動安排

　　為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：

　�。ㄒ唬�、活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質。

　�。ǘ�、活動目標：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　�。ㄈ⒓訉ο螅�

　　在學校的所有學生中進行選拔，人數在45人左右。

　�。ㄋ模⒒顒訒r間：

　　每周二下午第三節(jié)課。

　�。ㄎ澹�、活動地點：

　　音樂教室

　　三、活動過程設計：

　　a、訓練內容：

　　1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的.聲音。

　　2、中外少兒合唱歌曲。

　　3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。

　　b、訓練的具體內容

　　1、聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練）

　　2、音準訓練

　　3、尋找共鳴位置擴大音域的訓練（胸音訓練、頭音訓練）

　　4、合唱表現的四種手段。（連音、跳音、強而有彈性、不連不跳）

　　5、節(jié)奏訓練

　　6、咬字與吐字的訓練

　　7、中外歌曲的學習

　　合唱團活動方案篇6

　　合唱以其獨具魅力的藝術形式被人們所接受，它是普及性最強、參與性最廣的高雅藝術。與獨唱不同，它體現的是集體的審美，可以鍛煉一個人的團隊合作精神，同時也可展示我校的藝術風采，加強我校精神文明和校園文化建設，豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，對提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)有很大的幫助�，F依據我校的實際情況，學校決定組建一個合唱團———夢想合唱團。

　　一、工作職責：

　　1、合唱團的訓練、演出等各項工作在政教處的領導下開展。

　　2、合唱團隊員的選拔、選曲、排練及演出等藝術事宜由張淑桃老師負責指導。

　　3、隊員管理由班主任和指導教師共同協(xié)調管理，隊員有特殊事情請假，須事先同時向班主任及指導老師請假，批準后請假有效。

　　4、合唱團組團后，由指導教師選定學生干部和指揮，負責合唱團日常宣傳、組織工作和后勤工作（場地衛(wèi)生、器材保管等）。

　　二、隊員選拔條件及方法：

　　1、在校一二年級學生選拔，隊員要熱愛音樂并具有良好的團隊合作精神。

　　2、能積極、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項活動，遵守團隊的各項規(guī)章制度，尊重指導教師。

　　3、選拔方法：先由學生提出申請報名，指導教師要求每名報名者清唱一段自選曲目，并回答評委老師1—2個問題，考核后，擇優(yōu)錄取。

　　三、管理要求：

　　1、合唱團排練時間確定后，不得隨意更改，如有特殊情況，由政教處統(tǒng)籌安排。

　　2、每次排練，指導教師要記錄隊員出勤情況，填寫出勤表；隊員務必準時簽到，簽到后自覺占到自己所在合唱位置，準備排練。

　　3、嚴禁遲到早退，無故不參加排練者，一次警告，兩次嚴重警告，三次無故不排練者直接清出合唱團。

　　4、團員訓練時，應做到態(tài)度認真，按輔導老師的要求習唱每首練習曲目，嚴禁排練期間接打電話。

　　5、每位合唱團成員都有責任和義務愛惜訓練場所的樂器、歌譜和設施，如有損壞，由當事人照價賠償。保持訓練場所衛(wèi)生，不將個人垃圾和廢棄物帶進或遺留在訓練場所。

　　6、表現優(yōu)秀的隊員（考勤、紀律、效果等方面考核），學期結束時給予獎勵，頒發(fā)優(yōu)秀證書。

　　四、訓練安排：

　　1、訓練內容：

　　（1）用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟訓練學生；

　�。�2）教學生校園歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首；

　�。�3）合唱姿勢、舞臺造型。

　　2、訓練目標：

　�。�1）展示我校的藝術風采和學生的藝術修養(yǎng)；

　�。�2）通過參加校內外各種形式的.演出、比賽，給學生提供鍛煉的舞臺，提高學生的藝術修養(yǎng)和藝術興趣；

　�。�3）通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　3、訓練計劃：

　　2月份：選拔合唱團對員。排隊形，印發(fā)合唱譜等，開始訓練；

　　3月份：著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置），并對合唱團人員進行進一步調整；

　　4月份：解決用聲技巧。響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一。

　　5月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。對歌曲進行進一步藝術處理；準備大型演出。

　　6月份：對合唱團成員進行考核，對表現優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。

　　五、其他：

　　1、訓練及演出時間：

　�。�1）視學校實際情況，合唱團一周兩次集中訓練，確定在每周星期二、星期四下午第七節(jié)課。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間。

　�。�2）合唱團結合節(jié)日活動、比賽活動等演出，視學校實際情況，每年安排1—2次大型公演或不定期小型專場演出。

　　2、場地：訓練地點在A棟五樓音樂教室，配備鋼琴一臺、桌椅若干。

　　3、經費：訓練及演出過程中所需要的設施設備、道具等由學校提供，大型演出服裝由學校統(tǒng)一安排。教師訓練過程中的超工作量，學校按實際情況發(fā)放津補貼，效果明顯的給予一定量獎金。

　　4、考核：指導老師負責監(jiān)督合唱隊成員出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評，對優(yōu)秀隊員頒發(fā)證書。

　　合唱團活動方案篇7

　　活動時間：

　　周三下午放學后30分鐘安排集中學習..

　　活動對象：

　　已從三至六年級選定的60名小學生

　　活動地點：

　　科學實驗室

　　活動準備：

　　1、向60名學生發(fā)出“合唱團錄取通知書”

　　2、對選入合唱團的學生進行集會，向學生介紹活動的日程安排以及強調活動期間的安全、紀律問題。

　　活動內容：

　　1、合唱教材選擇途徑。

　　A、從網絡或歌曲書籍中搜集適合小學演唱的合唱歌曲以及發(fā)聲練習曲編輯成教材，以便于教師和學生之間的交流合作。

　　B、選擇適合進校園的民歌進行改編，充實合唱內容。

　　2、課程內容范疇

　　歌唱的發(fā)聲問題、歌唱的姿態(tài)問題、合唱的指揮問題、聲部的.協(xié)作問題

　　3、教學內容安排由指導教師提前一周列出教學計劃。

　　活動要求：

　　1、凡是三至六年級學生均可自愿報名參加；

　　2、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

　　3、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

　　4、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

　　5、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

　　6、每位隊員將合唱團發(fā)給的歌片等資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　合唱團活動方案篇8

　　一、指導思想

　　為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現能力，弘揚學生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

　　二、活動安排

　　為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：

　�。ㄒ唬⒒顒又黝}：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質。

　　（二）、活動目標：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　�。ㄈ�、參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數在30-40人左右。

　�。ㄋ模� 活動時間：活動的'時間定于每周下午第二三節(jié)課。

　　（五）、活動地點：學校多媒體教室

　　（六）、活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

　　（七）、活動要求：

　�。�1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

　　（2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

　�。�3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

　　（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

　�。�5）、每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　四、活動過程設計

　　（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協(xié)作。

　　（二）、訓練內容：

　　用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。

　　（三）、訓練方法及過程：

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練多聲部，合唱的音準訓練。

　　3、合唱表現的四種手段。

　�。�1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

　　4、節(jié)奏訓練

　　5、咬字與吐字的訓練

　　6、歌曲的學習

　　合唱團活動方案篇9

　　一、指導思想：

　　為了豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，現決定在我校組建學生60人的合唱團。

　　二、合唱團成員：

　　1、凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱團。

　　2、經過一段時間的學習培訓后，由藝術指導老師進行考核并參考綜合素質確定A、B角；參加演出與比賽時，由藝術指導老師根據歌曲藝術要求及團員綜合素質進行挑選。

　　3、團員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如團員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱團的資格。

　　三、訓練內容：

　　1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟訓練學生的'聲音。

　　2、三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》，

　　中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。

　　3、合唱姿勢、舞臺造型。

　　四、訓練目標：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平

　　和演唱技巧。

　　2、通過練唱校園歌曲參加校內外各種形式的演出、比賽，提高廣大同學

　　的藝術修養(yǎng)和藝術興趣，活躍校園文化生活，加強與社會各界廣泛的藝術、文化、信息和思想交流。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　五、訓練時間：

　　視學校實際情況每周安排兩次時間

　　六、訓練地點：

　　校音樂教室

　　七、訓練計劃與安排：

　　9月份：對我校新初一學生進行特長調查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，對原有合唱團人員進行重新調整。

　　10月份：開始訓練，著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練），并對合唱團人員進行進一步調整。

　　11月份：正式訓練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統(tǒng)一。對三首校園歌曲《飛向金色的理想》、《飛翔》、《七彩校園》進行教唱，為迎接十二月份戚墅堰區(qū)舉辦的首屆校園歌曲大賽做好準備。

　　12月份：強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。對校園歌曲進行進一步藝術處理，作好比賽準備。

　　1月份：對合唱團成員進行年終考核，對表現優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。

　　3月份：

　　（1）重申合唱團的紀律，并著手開始訓練。

　�。�2）強調正確的演唱姿勢和呼吸是學好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基礎，解決學生在演唱中存在的錯誤的歌唱姿勢，如翹下巴，挺肚子，嘴巴不張等。

　　4月份：

　�。�1）著重訓練合唱團成員的聲音，從初中生的生理考慮，先用輕聲帶假聲比如用母音“U”作練習，逐漸擴大共鳴腔，解決自然聲的局限。

　�。�2）克服喉音，大聲吼唱，位置低，聲音“炸”“白”“虛”“咧”等毛病。

　　5月份：

　�。�1）和聲訓練，在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎上，對學生進行和聲基本訓練，堅持對學生進行三度、六度、四度、五度等聽音訓練，這種訓練可以從旋律音程開始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓練到兩個聲部的合唱練習。隨著和聲訓練的不斷深化，再進行輪唱和簡單的二部合唱歌曲訓練。

　�。�2）選用兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進行教唱。

　　6月份：

　�。�1）對選用的兩首優(yōu)秀中外合唱歌曲進行進一步訓練�？芍笇W生先用普通話大聲朗讀歌詞，結合發(fā)聲，訓練不同聲母韻母的口形，使學生學會自然圓潤的發(fā)聲，逐步養(yǎng)成習慣，再進行二聲部甚至三聲部的訓練，以保證合唱時聲音協(xié)調統(tǒng)一。

　�。�2）對合唱團成員進行年終考核，對表現優(yōu)秀的成員給予表揚和獎勵。

　　合唱團活動方案篇10

　　一、宗旨：

　　為了豐富學生的課余生活，幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，擴大學生的音樂視野,增進學生的音樂知識，使校園充滿歡樂和生機。學校商議決定在高一、高二年級學生中選拔學生組建校合唱隊，讓學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng)，促進自身的全面、均衡發(fā)展。

　　二、加入條件：

　　對合唱有一定的興趣和愛好，并具有一定的演唱能力或特長。此外由于合唱隊聲音的是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員之間的協(xié)調、協(xié)作、聲音的表現以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。

　　三、成員選拔：

　　隊員：除自愿報名參加以外，還需通過必要的選拔，然后才能成為正式隊員。

　　指揮：在正式隊員中選出，由具有良好樂感，并具備一定指揮基礎的同學擔任。

　　伴奏：在正式隊員中選出，由能夠識別五線譜、具有一定鍵盤基礎、能夠獨自擔任合唱隊樂曲伴奏的同學擔任。

　　四、合唱團結構：

　　指導教師（2 名 zz zz）

　　隊員（40 名）

　　指揮（1 名）

　　伴奏（教師1名、學生1名）

　　合唱隊隊長（正、副各1名）

　　五、內容安排：

　　1、作品：古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。并本著：

　　A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有一定的標準，不僅要會唱，更要唱好、唱出水平。

　　B、所選歌曲會考慮隊員實際的'音域，排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現時代氣息的一些優(yōu)秀作品。

　　本學期演唱曲目：

　　練聲曲目：《二十年后再相會》、《賣花姑娘》

　　中國作品：《聽媽媽講那過去的事情》

　　外國作品：《紅梅花兒開》、《郵遞馬車》

　　備選曲母：《半個月亮爬上來》

　　2、基本訓練：

　　包括氣息、發(fā)聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊員的演唱水平、表現能力。

　　3、擴展內容：

　　本學期的合唱隊訓練不僅包括實際的演唱、表演、演出，而且還包括：a、音樂知識的普及；b、大師風采賞析：主要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出；c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節(jié)目類型，包括演唱多種類型的合唱曲目（比如對唱、小組唱）、音樂劇等等。

　　4、隊形排列：

　　一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個學生能看到指揮，后排要略高于前排。

　　六、紀律要求：

　　合唱隊一經成立便是一個有組織、有紀律的團體，因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當不能正常參加排練時，必須請假說明，經批準后方可不參加本次排練。

　　3次以上（包括3次）未請假者，以自動退出合唱隊處理。

　　合唱團活動方案篇11

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現能力，弘揚學生個性發(fā)展，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校和校園文化建設，特設立江蘇省陰淮中學藝術合唱團。

　　二、課程目標

　　1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過中外優(yōu)秀的合唱歌曲、新創(chuàng)作藝術合唱歌曲的排練，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3、進一步展現我校藝術教育的成果和學生的精神風貌。

　　三、活動項目的實施

　　1、隊員選拔

　　⑴高一所有在校生自愿報名，選拔采用獨唱（不帶伴奏，5分鐘以內）的形式進行，經考核符合要求者，均可參加合唱團，一經入選，不得無故退團。經過一段學習時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質決定高低各聲部人員。

　�、脐爢T應有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導老師，積極、認真、自覺、準時參加合唱團的培訓、排練、演出等各項集體活動。遵守團隊紀律，有事有病要請假，如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。在參加合唱團期間，更要努力學習文化知識，如因排練出現文化成績下降者，取消其參加合唱團資格。

　�、钦衅竷擅麚武撉侔樽嗟耐瑢W（需經過選拔方可錄用。選拔方法：選手須持有專業(yè)機構頒發(fā)的十級考級證書，自選曲目一首，指定曲目一首）。

　　2、招收人數：60+2（人）

　　3、訓練措施及方法

　　訓練為了提高，提高為了表現，表現更需要手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，因此，必須首抓合唱聲音的集體訓練，達到聲音上的協(xié)調，平衡統(tǒng)一，然后再逐步過渡到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字吐字，力度變化、情感把握等方面的訓練。當然整個排練學習過程中，學生的學習興趣是主線，一切活動圍繞這一主線展開。

　�、�、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

　　興趣是最好的.老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術魅力。

　�、�、科學發(fā)聲方法的訓練

　�、俾曇舻挠柧殻汉粑�、聲音位置以及直聲訓練

　�、谝魷视柧殻阂魷适且魳繁憩F的基礎，好的音準來源于基礎訓練。（二聲部合唱的音準訓練較為復雜）

　�、酆铣憩F的四種手段：連唱、跳唱、強而有彈性以及不連不跳。

　�、芄�(jié)奏訓練：音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　�、菀ё滞伦值挠柧殻貉莩枨笆紫冉鉀Q歌詞，用標準的普通話朗誦歌詞。

　　4、訓練安排

　　第一周：組建合唱團，規(guī)范紀律、基訓。

　　第二周：發(fā)聲練習，音準訓練。

　　第三周：發(fā)聲練習，多聲部的節(jié)奏訓練、音準訓練。

　　第四周：發(fā)生訓練，多聲部視唱練習，學習排練簡單合唱曲。

　　第五周：發(fā)聲練習，音樂游戲（音準練習）復習上節(jié)課教的歌曲。

　　第六周：中外合唱作品、新創(chuàng)作中國藝術合唱歌曲排練。初步選定曲目為：《搖籃曲》（舒伯特）、《半個月亮爬上來》、《祖國頌》、《香格里拉》

　　5、活動時間及地點的安排：

　�、艜r間：每周六下午，時間不少于兩個小時

　�、频攸c：音樂教室

　　6、展示及演出

　　⑴、合唱團每年結合學校藝術節(jié)公開演出；同時配合學校其他社團的展示活動。

　�、�、在下一屆高一新生合唱比賽上展示，并以此激發(fā)新生對合唱藝術的熱愛，從而為下一屆合唱團員的招聘做好宣傳工作。

　　四、推進措施：

　　1、加強領導，健全組織。

　　成立陰淮中學音樂藝術學科領導小組，配有專人負責學校藝術教育的管理工作，完善藝術教育的管理機制。由校長親自任組長，學校中層干部任副組長，帶領學校藝術專兼職教師一起，促進學校音樂藝術的可持續(xù)發(fā)展。

　　2、保持橫向聯系，加強互動交流。

　　要十分重視向兄弟學校、共同體學校學習，組織音樂教師學習兄弟學校、共同體學校音樂教育的先進理念和經驗。并邀請藝術教育專家來校指導我校的音樂藝術工作。音樂教師外出學習后，必須把學到的經驗、聽到的做法介紹給其他成員，并對學校的音樂教育進行反思，促進本校音樂教育的健康發(fā)展，擴大我校音樂藝術教育的影響。

　　3、建立強實的保障機制。

　　加大對藝術教育的經費投入，創(chuàng)造條件，在物質和資金上給予保證，添置相關設施等，確保學校藝術教育工作的開展。

　　五、學生合唱團課程開發(fā)的成效

　　1、對教師成長的幫助

　　本次活動涉及到各年級所有的音樂老師，為保證活動順利進行，大家共同商討活動流程、活動細則，制定活動方案。我們預見：在活動實施過程中，合唱作品的展示將給學生帶來了成就感，同時也給教師帶來驚喜，促使老師思考各項活動對教學（特別對高二《歌唱》教學）的促進作用，也打開了新的教學思路。

　　2、對教研組建設的幫助

　　隨著合唱活動的順利開展，需要全體老師的積極參與和協(xié)調工作，在本次方案制訂中，本組老師群策群力，并將根據實際情況在活動中不斷調整操作方法，使活動開展得順利、有序，成果斐然。同時，教學研究有了新的視野，教學不再局限于課堂，體現了素質教育的生命力。

　　合唱團活動方案篇12

　　一、指導思想：

　　為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質，培養(yǎng)他們的集體觀念。特在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。使學生掌握科學的發(fā)聲方法，會唱部分中外合唱歌曲。進一步展示我�！耙徊慷啡龍F”的藝術風采和文化底蘊。

　　二、訓練目的：

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

　　3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　4、展示我校的素質教育和精神風貌。

　　三、合唱團成員選拔要求：

　　四、學生現狀分析：

　　本學期的合唱隊員主要以三、四、五年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢�？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學生。但剛入合唱團的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。

　　五、訓練的措施：

　�。ㄒ唬┎扇〈胧I造合唱環(huán)境，幫助學生樹立正確的'合唱觀念

　　現今大多數學生喜歡獨唱歌曲和流行音樂，而不喜歡合唱歌曲，是現實存在的一個普遍現象。優(yōu)秀的合唱具有獨唱和流行音樂不可比擬的藝術魅力，不但能培養(yǎng)學生積極向上的團隊精神和共同進步的集體榮譽感，而且能培養(yǎng)學生統(tǒng)一協(xié)調、相互謙讓、和諧共處的心理品質，培養(yǎng)學生多方面的音樂學習能力和藝術表現能力。為更好的開展合唱訓練，本人結合個人課題開展研究，把合唱作為學校的一項特色工作，營造一種良好的育人環(huán)境，幫助學生樹立正確的合唱觀念。

　�。ǘ┒嗲罎B透感受合唱魅力，培養(yǎng)合唱興趣

　　充分利用距離學生最近的優(yōu)勢、利用校園里的多種教育媒體，充分展示合唱藝術的魅力，并滲透到孩子們的校園內外的生活中，讓孩子們盡情地感受藝術、欣賞藝術、尊重藝術。綜合起來有以下幾種主要渠道：

　　1、利用校園廣播站，每天播放合唱歌曲和合唱知識，時間可長可短，內容可以一月一換，也可間插在其他主題內容之中。讓孩子們對合唱歌曲耳熟能詳、隨口而唱。

　　2、積極組建校園師生合唱隊，加強訓練和多種形式的演出活動，吸引廣大師生參與，并面向全校開辦合唱知識講座，擴大影響，形成良好的藝術學習氛圍。

　　3、開辟校園板報、宣傳欄、學生手抄小報等專欄介紹合唱知識、合唱歌曲，也可結合班隊會、團隊會組織音樂知識競賽等。

　　4、音樂教師在布置校外作業(yè)時，可以把合唱歌曲的學習和收集作為一項內容來完成，如利用電視和網絡，一周收集一條自己喜歡的合唱團的演出信息或者周圍的音樂活動情況，一小組一月學會唱一首合唱歌曲等。

　　（三）優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)合唱能力

　　要培養(yǎng)學生的合唱能力，除了依靠校內外比較專業(yè)的合唱隊訓練外，音樂教師要充分利用課堂教學的優(yōu)勢，采取多種方式來激發(fā)學生學習合唱的興趣，進行合唱能力的訓練，這既是中小學音樂課堂教學的一個教學目標，又是培養(yǎng)全體學生合唱藝術素養(yǎng)的又一重要渠道。音樂教師，利用業(yè)余時間，參加各種專業(yè)或業(yè)余的合唱技能技巧的培訓及演出活動，并利用課堂教學來進行實踐提高。

　　六、合唱曲目的選擇：

　　本學期，將和聲訓練作為重點，合唱隊將排練健康向上，積極進取的合唱歌曲。如：《閑聊波爾卡》、《放風箏》、《校園的早晨》、《同一首歌》等。

　　七、排練時間：

　　每周二至周五中午12：20——13：40

　　總之，我將努力完善我的教學，盡我所能，讓孩子們那甜美、純凈的童聲合唱充滿校園。

　　合唱團活動方案篇13

　　一、指導思想

　　合唱藝術是音樂、文學與演唱的結晶，對學生道德的培養(yǎng)、性格情操的熏陶、形象思維的豐富都起著極其重要的作用。組建合唱團是為了進一步加強校園精神文明建設，繁榮先進的校園文化，構建和諧的校園生活，“弘揚高雅藝術，傳播民族文化”，提高大學生藝術修養(yǎng)，打造具有影響力和輻射面的校園文化活動。希望合唱團的'成立能夠提升工科院校大學生藝術品位和綜合素養(yǎng)，為社會輸送有競爭力的“文理兼修”的復合型人才而努力。

　　合唱團隸屬電氣工程系，將針對團員在演唱方法、技巧、合唱賞析、藝術素養(yǎng)等方面對合唱團成員進行專業(yè)的培訓，學習合唱與指揮的基本知識，掌握業(yè)余合唱隊訓練的基本方法。通過合唱活動，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識，豐富業(yè)余生活，促進身心健康。把熱愛生活，熱愛藝術，熱愛學校的情懷融進純真、質樸的音色之中，展現音樂魅力。

　　二、合唱團形式

　　男聲同聲合唱團，合唱隊員不少于15人。

　　三、組織機構

　　設立團長、副團長、藝術監(jiān)督、策劃、聲部長、指揮(可兼任)。

　　領隊：劉睿

　　總策劃：曹會文

　　藝術總監(jiān)及鋼琴伴奏：(待定)

　　四、團員條件

　　1.主要面對電氣工程系一、男生;

　　2.愛好歌唱，對聲樂演唱有興趣;

　　3.遵守紀律，集體榮譽感強;

　　4.能堅持參加日常訓練。

　　五、報名方式

　　采取自愿報名，分班登記方式。

　　六、工作進程

　　1.籌備會議

　　2.參加人員：各班文娛委員

　　時間：十一月十九日下午四點二十分

　　地點：七號樓7109室

　　會議內容：合唱團員報名工作

　　3.報名

　　登記合唱團員，選定團長、副團長、藝術監(jiān)督、策劃、聲部長、指揮(可兼任)。

　　4.合唱團第一次工作會議

　　參加人員：團長、副團長、藝術監(jiān)督、策劃、聲部長、指揮等。

　　會議內容：全系范圍內征集合唱團團名，如：靚仔男聲合唱團、超人男聲合唱團等;

　　制定合唱團章程;確定訓練時間、場所。

　　5.日常訓練(訓練計劃略)

　　6.訓練成果展示，周年匯報。

　　合唱團活動方案篇14

　　合唱以其獨具美麗的藝術形式為社會所接受，是普及性最強，參與面最廣的高雅藝術。為進一步濃厚我院校園文化氛圍，增添校園藝術色彩，提高青年學子藝術修養(yǎng)，豐富大學課余生活。本學年，我院將成立校園合唱團，圍繞“提高自身藝術修養(yǎng)”的組團目標，展開訓練活動。

　　一、組團宗旨：

　　激發(fā)、培養(yǎng)和發(fā)展學生興趣愛好，開發(fā)學生的潛能，陶冶學生的情操，促進學生個性和社會化的和諧發(fā)展。

　　二、招收對象：

　　在校大學生

　　三、招收條件：

　　1、思想覺悟覺悟高，紀律觀念強。

　　2、熱愛音樂，喜歡唱歌。

　　3、對合唱有一定的了解及認識。

　　4、希望并愿意加入合唱團。

　　四、合唱團培訓計劃：

　　1、發(fā)聲的訓練

　　合唱的發(fā)聲訓練是為了調節(jié)發(fā)聲器官各部分機體，使演唱者盡快進入歌唱發(fā)聲的積極狀態(tài)，以迎接有較高難度的歌曲訓練及演唱活動。通過發(fā)聲訓練，可以使成員逐步掌握科學的發(fā)聲方法，從而提高歌唱發(fā)聲的調控能力(包括音準，節(jié)奏，音量，音色，呼吸，共鳴，語音等等)，取得較為理想的合唱效果。

　　在訓練過程中，要以大多數成員的能力水平為基礎，掌握適當的訓練進度，切勿生搬硬套合唱的訓練要求，并且要強調每個成員在訓練中積極主動地把握聲部共性與聲部間的合作，協(xié)調。

　　2、視唱能力的訓練

　　在平時的'排練中，要多安排成員進行視唱練耳。良好的音準是排好合唱的關鍵點。因此，選擇一些歌曲的片段或視唱曲，讓訓練適當結合排練歌唱技巧的要點和難點進行，練以致用，練用結合，能取得較好的訓練效果。

　　3、注重音樂欣賞

　　在合唱訓練中，光靠單調的基礎訓練不能使成員的歌唱技能，發(fā)聲技能快速地提高。在訓練過程中適當地安排成員欣賞各類合唱團體的演唱，在欣賞過程中學習他們的發(fā)聲方法，處理歌曲的方法并且運用到自身的演唱中，這樣能起到事半功倍的效果。

　　4、合唱歌曲的排練

　　合唱的歌曲在指揮者的領導下，一邊通過排練提高合唱隊的演唱能力，一邊通過排練完善演唱方案，探尋并確立歌曲演唱速度，演唱力度的層次變化，對歌詞的語氣語調進行潤色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。

　　五、工作開展

　　1、院團委、學生會認真準備，廣泛宣傳，積極動員，力爭使更多的青年學生積極行動起來，主動參與。

　　2、合唱團組建后將盡快建立組織、紀律規(guī)定，做好內部發(fā)展。

　　3、在培養(yǎng)隊員合唱能力的同時，激發(fā)隊員潛力，促進其投身于綜合素質完善，創(chuàng)新能力培養(yǎng)，校園建設中去。

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