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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-05-12 11:24:26 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就需要我們事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  為了進(jìn)一步落實(shí)以人為本的精神,顯現(xiàn)企業(yè)文化的作用,提升員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感,使廣大員工真正地融入集體大家庭,以企為家,現(xiàn)公司決定每月為員工舉辦生日Party,具體內(nèi)容如下:

  一、生日員工享受福利:

  1、生日會(huì)上可獲得精美賀卡一張。

  2、生日會(huì)上可獲得公司為你們準(zhǔn)備的生日蛋糕一個(gè)。

  3、生日會(huì)上可獲得公司為你們準(zhǔn)備的精美禮物一份。

  4、可參加公司為你們組織的生日會(huì)上的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(人人有機(jī)會(huì)!)

  二、生日會(huì)活動(dòng)內(nèi)容(以一品威客網(wǎng)內(nèi)部的一個(gè)生日活動(dòng)方案為例)

  1、活動(dòng)主題:一品威客你我的家

  2、活動(dòng)時(shí)間:未定(具體時(shí)間請(qǐng)留意員工生日欄)

  3、活動(dòng)形式:聯(lián)歡(唱歌、跳舞、游戲、抽獎(jiǎng))

  4、活動(dòng)地點(diǎn):員工俱樂部

  5、參加人員:公司領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)月生日員工、企業(yè)文化小組(負(fù)責(zé)生日會(huì)上的一切事宜)

  6、活動(dòng)流程:主持人開場白經(jīng)理祝詞員工代表發(fā)言聯(lián)歡(唱歌、跳舞、游戲、抽獎(jiǎng))點(diǎn)生日蠟燭、唱生日歌、吃蛋糕攝影留念(之后可張貼在員工生日欄中)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)主持人結(jié)束詞

  7、活動(dòng)具體事宜

  (1)等待各位進(jìn)場(生日幻燈片,背景音樂祝你生日快樂)

  (2)主持人開場白:暫定(胡文蓉、潘朝波)

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),博碩親愛的'伙伴們,大家晚上好!在這歡聚的時(shí)刻,迎來我們公司4月份的員工生日。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表博碩江西有限公司的全體員工對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,同時(shí)要對(duì)4月份的壽星們表示深深的祝福。

  (3)下面有請(qǐng)我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。(請(qǐng)某某領(lǐng)導(dǎo)給我們今天的壽星們送上最真摯的祝福員工代表說話(可以提前為她擬好稿件會(huì)上直接念)

  (4)就讓我們一起來分享生日甜蜜和快樂,分享生命綻放的美麗!祝愿壽星們?cè)谑聵I(yè)和生活上一帆風(fēng)順,前景美好,好運(yùn)連連!讓我們點(diǎn)燃生日的蠟燭,唱起生日的贊歌(幻燈片圖片出來,音樂響起,燈光暗下,壽星許愿!一起吹蠟燭!)

  (4)聯(lián)歡節(jié)目:可設(shè)置2-3個(gè)節(jié)目,有獎(jiǎng)競猜、3個(gè)游戲,游戲中設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),獲勝者可得精美小禮品,節(jié)目和游戲可穿插。

  A、節(jié)目待定

  B、有獎(jiǎng)競猜題目暫定有:(可加公司制度類問題)

  1、您的入職日期是哪一天?

  2、博碩江西有限公司經(jīng)理全名是?(熊)

  3、公司是誰旗下的誰的子公司?(是全球領(lǐng)先的3C解決方案提供商華碩旗下和碩集團(tuán)子公司)

  4、在博碩公司,讓你最感動(dòng)的一件事情是什么?(?)

  5、如果有一天您要辭職,最主要的原因是什么?

  6、博碩江西有限公司一期奠基日期是什么時(shí)候?

  7、博碩江西有限公司二期什么時(shí)候投產(chǎn)?()

活動(dòng)方案 篇2

  活動(dòng)區(qū)材料有兩種投放方式:

  一、 封閉式投放:材料中預(yù)設(shè)了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)外顯,活動(dòng)的方法由設(shè)計(jì)者

  限定,規(guī)定了玩法,附加了任務(wù),結(jié)果是固定的。

  二、 開放式投放:對(duì)材料不做任何玩法規(guī)定。

  開放式投放1:材料中隱含著學(xué)習(xí)目標(biāo),操作方式有一定的探索性,對(duì)材料不做任何玩法

  規(guī)定,結(jié)果具有多樣性發(fā)展。

  開放式投放2:材料不設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo),活動(dòng)方式有無限多樣的可能性,活動(dòng)結(jié)果具有不確定

  性。

  區(qū)域活動(dòng)總目標(biāo):

  1.借助多種材料,讓幼兒在操作、游戲中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

  2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,大膽表達(dá)自己的操作過程與操作發(fā)現(xiàn)。

  3.在游戲結(jié)束后,有序地整理操作材料。

  區(qū)域活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.接龍算式和數(shù)卡30張以上。

  2、自制超級(jí)大手偶5-6個(gè)大班數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)域活動(dòng)方案大班數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)域活動(dòng)方案。

  3、魚竿和數(shù)卡若干。

  區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒在游戲化、操作化、生活化中鞏固10以內(nèi)的加減

  預(yù)設(shè)區(qū)角游戲1.算式接龍

  材料:若干算式和數(shù)卡。

  發(fā)展目標(biāo):鞏固10以內(nèi)的加減。

  玩法: 幼兒單人游戲,取任一算式,得出答案,然后在眾多的算式卡片中找出左邊答案

  相對(duì)應(yīng)的卡片,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  觀察指導(dǎo):

 。1)、教會(huì)游戲的'規(guī)則玩法,重點(diǎn)觀察接龍卡片的正確性

  預(yù)設(shè)區(qū)角游戲2.套圈

  材料:自制超級(jí)大手偶5-6個(gè)。算式若干。

  發(fā)展目標(biāo):鞏固10以內(nèi)的加減。

  玩法:

 。1)觀察手偶各手指上的數(shù)字,然后找出相對(duì)應(yīng)的算式套上去。

  觀察指導(dǎo):

 。1)看清楚手偶各手指上的數(shù)字,熟悉游戲用的算式卡片。一個(gè)和多個(gè)算式匹配。

  預(yù)設(shè)區(qū)角游戲3:釣魚

  材料:魚竿和數(shù)卡若干

  大班數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)域活動(dòng)方案教案。

  發(fā)展目標(biāo):鞏固10以內(nèi)的加減。

  玩法:

  (1) 觀察魚竿上的數(shù)字。

 。2) 根據(jù)魚竿上的 數(shù)字去找出對(duì)應(yīng)的算式。

 。3) 比比誰釣的魚多。

  觀察指導(dǎo):

  (1)看魚竿上的數(shù)字,找出與之匹配的魚身上的算式。

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)主題:

  公司是一家,歡樂靠大家。

  二、活動(dòng)目的:

  1、體現(xiàn)公司人本主義,增加員工歸屬感;

  2、豐富員工思想及生活,增加交流、溝通及合作能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  **月**日晚5:30-21:30

  活動(dòng)形式:聚餐、聯(lián)歡

  1、聚餐根據(jù)員工人數(shù)按10-12人/桌安排,每桌根據(jù)生日員工的部門、性別以及日常接觸情況進(jìn)行分組;

  2、聚餐時(shí)適當(dāng)安排一些(58個(gè))益智類小游戲,活躍氣氛;

  3、聯(lián)歡選擇在歌廳,組織大家進(jìn)行k歌比賽;

  4、比賽設(shè)業(yè)余評(píng)委3人,大眾評(píng)委2人,以口頭評(píng)分為主,最終評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)3名,發(fā)放小禮品;

  5、比賽中穿插35個(gè)小游戲,并予以獎(jiǎng)勵(lì);

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  牛哥火鍋店、好樂迪歌廳

  五、參加人員:

  7-9月生日員工、公司領(lǐng)導(dǎo)

  六、活動(dòng)流程:

  領(lǐng)導(dǎo)致辭生日員工代表發(fā)言聚餐分嘗蛋糕(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與生日員工代表共同切生日蛋糕)k歌比賽攝影留念

  七、具體事宜:

  1、舉辦生日party后,將活動(dòng)攝影照片張貼在公告欄中,并贈(zèng)送給其本人留念。

  2、聯(lián)歡活動(dòng)以卡拉ok、游戲?yàn)橹,其間穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

 、傺(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目,鼓勵(lì)員工上臺(tái)唱歌表演等,展示才藝;

 、谝暻闆r請(qǐng)生日員工所在部門出節(jié)目助興;

 、坌∮螒;

  ④合影留念;

 、莸怯浐孟嚓P(guān)臺(tái)帳。

  八、費(fèi)用預(yù)算

  (合同工42人,試用工8人,合計(jì)50人,公司領(lǐng)導(dǎo)除外)

  就餐費(fèi)用:30元/人*50人=1500元;

  卡拉ok比賽:15元/人*50人=750元;

  游戲獎(jiǎng)品:200元;

  生日蛋糕:550元;合計(jì)總費(fèi)用3000元。

活動(dòng)方案 篇4

各學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),縣局直屬各中小學(xué):

  為推進(jìn)基礎(chǔ)教育程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》《xx省中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)指導(dǎo)意見》等精神,結(jié)合我縣實(shí)際,決定組織全縣義務(wù)教育階段三至九年學(xué)生參加實(shí)踐基地活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必要手段,是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修程,是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育程改革的指導(dǎo)意見》等精神,加強(qiáng)實(shí)踐基地程建設(shè),積極組織開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

  二、精心組織,有序促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范管理

  實(shí)踐基地是推進(jìn)素質(zhì)教育的新型載體,實(shí)踐基地應(yīng)與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合,相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。按照市教育局“1+X+”基地布局與運(yùn)行模式,我縣各類實(shí)踐基地要制定科學(xué)合理的活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施,有效提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量!1”中心基地要保質(zhì)保量地完成全縣義務(wù)教育階段五至八年級(jí)學(xué)生參加實(shí)踐基地活動(dòng)的接待任務(wù)(具體安排見附)。除現(xiàn)有明確的安排接待任務(wù)外,全縣各綜合實(shí)踐基地要根據(jù)全縣學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的.需求,努力拓展基地的空間與時(shí)間,提高接待數(shù)量和質(zhì)量,滿足我縣中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育活動(dòng)!癤”社會(huì)類基地和“”學(xué)校類基地要根據(jù)自身接待能力向全縣義務(wù)教育階段三至九年級(jí)學(xué)生逐步做好實(shí)踐活動(dòng)的開放工作。

  參訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的管理,明確校長是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)第一責(zé)任人,并指定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)管理,每個(gè)活動(dòng)班(連隊(duì))至少要有一名教師隨班(隊(duì))參與實(shí)踐基地活動(dòng)管理。參訓(xùn)學(xué)校要建立安全突發(fā)事的應(yīng)急預(yù)案,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)自救教育,要避免患有心臟病等疾病或體質(zhì)虛弱的學(xué)生參與劇烈活動(dòng),要健全完善基地活動(dòng)各項(xiàng)安全管理機(jī)制。師生午餐由基地供應(yīng),隨班(隊(duì))教師要負(fù)責(zé)維持學(xué)生分餐和就餐的秩序。參訓(xùn)學(xué)校要組織參訓(xùn)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)精神,按規(guī)定要求填寫有關(guān)表冊(cè),并在活動(dòng)前兩周發(fā)送到實(shí)踐基地指定郵箱。帶班(隊(duì))老師要全程參與實(shí)踐基地實(shí)踐活動(dòng)管理;顒(dòng)結(jié)束后要積極開展實(shí)踐感言征集活動(dòng),并充分利用校園網(wǎng)站等媒介開辟實(shí)踐活動(dòng)專欄,加大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)宣傳報(bào)道力度。

  縣教育局將把學(xué)校組織與開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施情況納入學(xué)校工作目標(biāo)考核之中,保障學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)安全有效開展。

  三、研究總結(jié),切實(shí)提高實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)質(zhì)量

  加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)理論研究,總結(jié)和提升實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),是有效提高學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量的重要保障。實(shí)踐基地要做好程開發(fā)、校本教材編寫、題研究、活動(dòng)成果呈現(xiàn)以及經(jīng)驗(yàn)推廣等工作。參訓(xùn)學(xué)校要做好學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)反饋、參訓(xùn)感言征集、問卷調(diào)查以及實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)等工作,不斷提高學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和水平。

  xx縣教育局

  20xx年9月7日

活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)我校周中心工作安排,本周主題為“教學(xué)研討沙龍”。此次教學(xué)研討,旨在促使教師深度交流,就教學(xué)中存在的問題與同事進(jìn)行深層次研討,實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享,讓教師暢談自己教學(xué)教研心得、感想和困惑,分享他人的收獲、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、研討主題:加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,扎實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量。

  三、研討時(shí)間:20xx年12月10日下午5:30分

  四、研討地點(diǎn):集體辦公室

  五、參加人員:語外組成員

  六、研討內(nèi)容

  1、分析教材特點(diǎn),學(xué)生學(xué)情。教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性和延續(xù)性,同時(shí)又有變化。因此,在教師分析教材時(shí),其他教師也能從中找到自己所忽略的聯(lián)系點(diǎn),明確新知和復(fù)習(xí)。

  2、探討語文教學(xué)過程中的困惑。我們語文教研組的.所有教師,一直在努力尋找著適合我們教師,適合我們學(xué)生的的教育之路。但在探索的道路上有點(diǎn)滴收獲,同時(shí)也產(chǎn)生了很多困惑。只要我們提出困惑,敢于挑戰(zhàn)、勤于實(shí)踐探索,在討論中碰撞出思維的火花,那我們就一定能在困惑中成長起來!

  3、探討如何提高語文教學(xué)質(zhì)量。隨著“教育教學(xué)質(zhì)量年”的活動(dòng)不斷深化,語文教學(xué)質(zhì)量的提高成為語文教師面臨的艱難挑戰(zhàn)。語文成績要提高舉步維艱,只有發(fā)揮集體的智慧,通過交流教學(xué)中成功

  的經(jīng)驗(yàn),分享收獲,啟迪各位教師靈感。扎實(shí)提高語文教學(xué)成績。

  七、研討口號(hào):碰撞思維的火花,伸展智慧的翅膀。

  八、活動(dòng)后續(xù):再思考、再總結(jié)、再實(shí)踐。

活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)名稱:放飛快樂,全家齊動(dòng)員

  活動(dòng)概述:正值春季到來之際,邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受DIY的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí),借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識(shí)。

  活動(dòng)對(duì)象:培訓(xùn)學(xué)校全體家長及小朋友 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月 活動(dòng)流程及內(nèi)容簡表:

  ※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實(shí)際情況做靈活調(diào)整。

  ※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。 活動(dòng)流程詳解:

  1、報(bào)到

  可以以班級(jí)為單位進(jìn)行簽到,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

  2、相見歡

  主持人首先邀請(qǐng)爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動(dòng)流程,及各班帶隊(duì)老師。 參考開場詞:

  主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動(dòng)員——親子風(fēng)箏制作”活動(dòng)!

  主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備做花兒朵朵字母操活動(dòng)。

  主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操, 我們還要邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏,還要一起放風(fēng)箏。

  主持人:沒錯(cuò)。首先,我們要邀請(qǐng)各班級(jí)的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,然后以班級(jí)為單位制作風(fēng)箏,之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進(jìn)入我們第一個(gè)環(huán)節(jié),風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎小朋友們的表演。掌聲——

  開始第一個(gè)環(huán)節(jié)。

  3、風(fēng)箏好有趣

  活動(dòng)前事先和家長溝通好,各班要選出表演的孩子。主持人可做簡單串聯(lián)。對(duì)演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個(gè)家庭表演完成后,主持人宣布進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

  4、休息、換場

  根據(jù)實(shí)際情況分班級(jí)或者在會(huì)場組織風(fēng)箏制作。

  5、風(fēng)箏巧手DIY

  準(zhǔn)備好材料,邀請(qǐng)家長利用自己帶來的材料制作風(fēng)箏。

  6、休息

  收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。

  7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)

  全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對(duì)活動(dòng)場地有所要求,需要寬敞的戶外活動(dòng)場所。

  8、活動(dòng)結(jié)束(11:30——12:00)

  主持人上場,宣布今天獲獎(jiǎng)的家庭?稍诨顒(dòng)開場時(shí)就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告,F(xiàn)場頒獎(jiǎng)后,活動(dòng)結(jié)束。 參考閉幕詞:

  主持人:今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢!那么多漂亮的風(fēng)箏,把天空都扮美了呢!我們今天還特地設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)呢!首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)家庭有,他們?cè)O(shè)計(jì)的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意,可以展示一下。

  接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。 還有一個(gè)獎(jiǎng),是“最佳合作獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)家庭是??他們一家三口配合得很默契,無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏,爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦!

  主持人:我們今天的活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見! (播放熱鬧的散場音樂,活動(dòng)結(jié)束)

  有關(guān)風(fēng)箏介紹

  《村居》清.高鼎 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙

  兒童散學(xué)歸來早 忙趁東風(fēng)放紙鳶

  和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

  馬來西亞:傳說很美麗

  馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏,可以追溯到幾個(gè)世紀(jì)以前,據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個(gè)傳說:在很久以前,有個(gè)窮莊稼漢在田里遇到一個(gè)迷路的女孩,他把女孩領(lǐng)回家,悉心撫養(yǎng),女孩越長越漂亮,他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心,把女孩趕出了家門,從此,村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來,那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他,必須做一個(gè)漂亮的東西,放到空中稻神之處,向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空,人們的日子又富裕了起來。 馬來西亞風(fēng)箏的.長度一般在一米到二米之間,寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子,據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。

  馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等,然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名,這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚,但都不失月牙形的特點(diǎn)。在正式的官方場合,馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。

  操作原理

  眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件:(1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;(2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。 揚(yáng)力作用

  揚(yáng)力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強(qiáng),致使氣壓減低;揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。 以上可知,揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素:(1)風(fēng)力;(2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。

  風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小,可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快掌握控制風(fēng)箏的技巧:放風(fēng)箏的時(shí)候,一般是一抽一放。

  抽的時(shí)候,因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置,加大牽引力可以控制風(fēng)箏

  角度變小,上揚(yáng)力增加,風(fēng)箏穩(wěn)步上升;放的時(shí)候,即平衡的風(fēng)箏牽引力變小,在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下,風(fēng)箏會(huì)飛高飛遠(yuǎn),但是必須很快又抽,以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。

  風(fēng)力正盛的時(shí)候可以多放線,當(dāng)風(fēng)力稍有下降,就收一些線。

活動(dòng)方案 篇7

  結(jié)合上級(jí)文件,并以此為契機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)改革,強(qiáng)化識(shí)字教學(xué)的方法與策略探索,提高教師的教學(xué)水平,切實(shí)加強(qiáng)語文課堂教學(xué)效益,經(jīng)研究決定舉辦全鎮(zhèn)小學(xué)語文青年教師識(shí)字教學(xué)比賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、參賽對(duì)象與內(nèi)容:

  1、小學(xué)語文青年教師(年齡在35周歲以下)參賽,小學(xué)語文青年教師必須具備普通話標(biāo)準(zhǔn)、板書規(guī)范工整、教學(xué)語言條理清晰的基本功。

  2、識(shí)字教學(xué)比賽的教學(xué)內(nèi)容,從我縣現(xiàn)行使用的各年級(jí)人教版小學(xué)語文教材中自行,初賽、縣決賽每節(jié)課25分鐘。

  3、識(shí)字教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo),要結(jié)合教材的識(shí)字教學(xué)內(nèi)容,考慮音、形、意、用的組合與整合,注重學(xué)生識(shí)字愿望、識(shí)字方法、理解能力、運(yùn)用能力的`培養(yǎng)。積極創(chuàng)設(shè)識(shí)字用詞的情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字用詞,加強(qiáng)讀、記、寫、用的整合。課堂教學(xué)各模塊要運(yùn)用關(guān)鍵項(xiàng)的原理科學(xué)組合、注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與調(diào)控,強(qiáng)化動(dòng)靜的靈活轉(zhuǎn)化,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、靈活運(yùn)用,充分體現(xiàn)師生之間導(dǎo)與學(xué)用的關(guān)系。

  二、參賽流程與方式

  1、采取中心小學(xué)、完小選拔推薦方式

  2、參賽安排表:

  三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年3月10號(hào)

  地點(diǎn):中心小學(xué)三樓大會(huì)議室

  四、評(píng)委:

  語文學(xué)科團(tuán)隊(duì)“識(shí)字教學(xué)”所有成員

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)四名

活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)背景

  為了落實(shí)我區(qū)少先隊(duì)組織手拉手傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目,廣泛地匯聚公益力量,全面了解貧困團(tuán)隊(duì)員的思想、生活、學(xué)習(xí)狀況,力所能及的解決他們的燃眉之急,以幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。同時(shí),通過活動(dòng)的開展,希望向全體少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員傳達(dá)“公益”的.理念,進(jìn)而在全校營造“全民公益”、“人人公益”的文化氛圍。用我們每個(gè)紅綠領(lǐng)巾的一份愛心,給我們身邊的貧困小伙伴送去一份溫暖,讓他們過一個(gè)快樂的新年。

  二、活動(dòng)原則

  以各中隊(duì)組織為主體,在校每一位兒童團(tuán)員、少先隊(duì)員以自愿為主捐獻(xiàn)1元零用錢(貧困隊(duì)員不必參加),量力而行,捐獻(xiàn)數(shù)額不攀比,原則上不多于5元。

  三、活動(dòng)過程

  1、宣傳動(dòng)員:學(xué)校按照區(qū)少工委的要求,對(duì)活動(dòng)作出統(tǒng)一部署,各中隊(duì)少先隊(duì)組織要積極組織實(shí)施。

  2、主題教育:利用12月25(星期五)的班隊(duì)會(huì)課,結(jié)合核心價(jià)值觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“友善”和“公益”理念教育,并可讓學(xué)生自行制作愛心捐助箱,各中隊(duì)少先隊(duì)組織要結(jié)合各自的實(shí)際情況,集中開展形式多樣的捐獻(xiàn)儀式,掀起幫助身邊小伙伴的新高潮(每個(gè)中隊(duì)上交一張班級(jí)捐贈(zèng)留影)。

  3、集中募捐:12月28日(星期一)升旗儀式上請(qǐng)各中隊(duì)將所募得的款項(xiàng)裝好,將金額寫在信封上,由大隊(duì)委員宣讀倡議書,由中隊(duì)長放入學(xué)校集體愛心募捐箱,進(jìn)行集中募捐。

  4、資金匯繳:籌的款項(xiàng),將全部用于對(duì)本校貧困隊(duì)員的幫扶工作,主要用于為每位貧困隊(duì)員購置學(xué)習(xí)和生活用品。后續(xù)由學(xué)校安排人員根據(jù)排摸名單進(jìn)行走訪慰問工作。

活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)主題:

  尊師重教學(xué)會(huì)感恩

  二、活動(dòng)目的:

  通過一系列體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,感謝老師的`辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)由衷地表達(dá)對(duì)老師的敬意。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  一至六年級(jí)全體學(xué)生。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、說一說。開展“我最想對(duì)老師說的一句話”活動(dòng)。說出你內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,可以當(dāng)面對(duì)老師說,也可以寫在自己制作的賀卡上,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。(每班征集5句,請(qǐng)統(tǒng)一寫在下發(fā)的卡紙上,中間寫上“最想對(duì)老師說的話”,版面自行設(shè)計(jì),于9月8日上交政教處楊玲。)

  2、寫一寫。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,希望有興趣的同學(xué)拿出你手中的筆,記錄下你們和老師的故事,讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。(四至六年級(jí)每班征集2篇,于9月8日上交政教處楊玲。)

  3、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的隊(duì)會(huì)(9月9日閱讀課與11日班隊(duì)課對(duì)調(diào)),以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可請(qǐng)本班任課老師參加活動(dòng)。

  4、播一播。大隊(duì)部通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題節(jié)目。

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