活動方案
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、游戲目標：
1、能夠參與小肌肉操作運動
2、會手腳協(xié)調的曲線走
3、在綜合練習走 跑 跳動作的`同時，練習滾球
4、會雙腳連續(xù)跳5米以上
二、游戲用具：塑料車輪 皮球
三、游戲過程
1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力
2、跨過走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力
3、穿過樹林(手腳協(xié)調曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力
4、摘桃子 (讓幼兒體驗成功的快樂)
5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力
活動方案 篇2
我設計的班會課題目是《保護家園我先行》。下面我就從五個方面來闡述。
一、背景分析。
我們學校地處偏僻的農村，往年一到收獲季節(jié)，焚燒秸桿的現(xiàn)象較為普遍，尤其學校周圍的農戶一旦焚燒秸桿，我們整個學校深受其害，接連幾天天空都是灰蒙蒙的，見不到太陽。濃煙滾滾時，我們上課都無法進行，教室內到處都是咳嗽聲，即便把門窗全都關上，也無濟于事，那些細小的煙塵真是無空不入。為此，學校制訂了“愛心手拉手”的計劃，通過學生的宣傳、勸告、等手段來禁止這種現(xiàn)象，效果較為顯著。但今年星星點點還有個別農戶依然意識不到它的危害性，繼續(xù)頑固地我行我素。除此之外，科學技術的發(fā)展，給人類生活提供巨大方便的同時，也在損害著地球上的資源，增加著地球的負擔，各種各樣的新型污染與此同時也“應運而生”，當今正在大肆流行的甲型H1N1流感不也是環(huán)境污染的產物嗎？而跟我們生活息息相關的那就更是數(shù)不勝數(shù)了，大量的一次性使用的方便筷子，使森林正大面積的消失；塑料方便袋、泡沫快餐盒也已成了不可爭議的污染垃圾；人們（包括我們師生）每日所使用的餐巾紙的數(shù)量讓人也瞠目結舌；手機、電腦的頻繁使用也正給人們帶來了一種新型的電子輻射性污染。更主要的是，各種各樣的污染正逐步威脅著人類的健康和生命。毫無疑問，保護環(huán)境成了全球最緊迫的任務，中學生是未來地球的主人，他們的責任更重，要想讓地球的未來放心地交給他們，我們教師必須從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，為了讓學生們認清如今環(huán)境保護的.嚴峻形勢，懂得環(huán)保的迫切性和重要姓，我們適時地籌備了這期主題班會《保護地球我先行》。
二、設計目的
1、通過此次班會的召開，使學生清楚地認識到，我們的地球母親已經受到了嚴重的破壞，我們要樹立保護環(huán)境的意識。
2、了解一些初步的環(huán)保知識，學會從生活中的小事情做起。
3、培養(yǎng)良好的個人習慣，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士，達到人人參與環(huán)保的目的。
三、準備活動
通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環(huán)境污染的圖片資料和環(huán)保知識題
四、活動形式
活動以欣賞圖片、表演、演講等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學原則。
五、班會過程
�。ㄒ唬﹫D片導入
主持人通過多媒體展示一組環(huán)境污染的圖片，并讓學生說說這些行為會造成哪些危害。通過這個環(huán)節(jié)讓學生們形象地感受到環(huán)境污染的事實，同時揭示本次班會的主題。
�。ǘ┱f說身邊的環(huán)境污染。
圖片中僅展示社會上一些較為普遍的環(huán)境污染，如砍伐森林等，還不能激起學生的共鳴，此時我們應趁熱打鐵，讓他們回憶身邊的污染環(huán)境的行為，如就餐時所使用的桌布更換頻繁等。讓學生們感受到環(huán)保迫在眉睫。
（三）環(huán)保知識知多少。
這是一個關于環(huán)保知識的競答環(huán)節(jié)，通過回答環(huán)保問題來了解學生的環(huán)保意識有多強，同時豐富學生的環(huán)保知識。這個環(huán)節(jié)可借助多媒體展示，并以小組競爭的形式來展開。最后還可以以加分的形式鼓勵學生為保護環(huán)境出點子。
（四）演講或自編環(huán)保公益廣告。
前面幾個環(huán)節(jié)僅僅是做好自己，設計這個環(huán)節(jié)的目的是希望學生在增強環(huán)保意識的同時，并做好環(huán)保宣傳的工作，讓更多的人參與環(huán)保。此環(huán)節(jié)要給學生們現(xiàn)場準備的時間，仍然以小組為單位，可選擇代表演講，或全員參與表演完成一個自編的環(huán)保公益廣告，并設計較為醒目的廣告語。并當堂民主投票評選出優(yōu)勝組。
活動方案 篇3
一、活動目的：
為了進一步了解新教師這學期內教育教學能力的.提升情況，和對課堂教學的組織駕馭能力，特展開本次新教師匯報課展現(xiàn)活動。旨在進一步為新教師搭建成長的舞臺，讓新教師盡快適應幼兒園教育教學工作，不斷走向成熟。
二、參加范圍：本學期新來的教師。
三、活動內容：根據(jù)本班級情況參考教參自定或繪本教學。
四、活動時間：1月14號——15號
五、具體要求：
1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業(yè)務主任對 教案把關，新教師要認真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）
2、不值班教師參加聽課活動，聽課之條件前熟習活動目標，明確重點、難點。這樣做可使聽課人心中有數(shù)，便于比較和發(fā)現(xiàn)講課教師的優(yōu)點，利于向講課人學習，也為參與研討做預備。
3、每次活動結束后聽課教師代表對新教師的匯報課進行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點，指出不足。
4、活動結束后新教師要進行活動反思并上交書面稿（信紙）， 并把提出的意見或建議補充的教案里，把教案上傳到博客中。
活動方案 篇4
活動主題：濕地書韻閱燃夢想
——元狀二小20xx年書市活動
活動時間：
20xx.2.24（周五）
下午13:30——15:10
活動地點：學校操場
活動對象：全體師生
活動目標：
1.通過參與愉快而有意義的活動治療“開學綜合癥”。
2.在書市中用閱讀幣換購自己喜歡、適合自己的圖書及學習用品，增強學生的市場意識，培養(yǎng)學生處理舊書舊學習用品的實踐能力。
3.為學生提供圖書交換的時間和空間，進一步推進學校閱讀銀行活動。
活動安排：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1．班主任和語文教師利用晨會課、班隊課，進行宣傳發(fā)動，指導制定班級活動方案。
2．各班級選出營業(yè)員、記錄員，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學生每人拿出三——五本自己已經讀過的`、有意義的好書或八成新的二手學習用品參與出售或交換。學生所帶的書籍物品必須經過家長同意，班主任要嚴格把關，學校發(fā)的書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。
3．指導學生在書及物品上用標簽紙標上合適的售價，并教給學生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。
4．班主任利用晨會課組織學生明確要求，強調安全教育、文明換購教育等。
5．各班結合紅色及雞年元素設計攤點、宣傳海報，為自己班級的書作宣傳，營造“新春書市”的環(huán)境文化。
�。ǘ╅_展階段：
1．12:30—1:30各班在指定場地布置攤位。
2.1:30—1:50集中頒發(fā)書迷書霸獲獎證書。各班請按晨會隊形入場站好。
3．2:00—3:10新春書市活動開始�；顒悠陂g，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，班主任教師作適當指導。要注意學生的安全，并關注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題（蔣靜負責）�；顒踊ㄐ跫皶r拍攝(梅和珍負責)。廣播播放兒童歌曲（王周翔負責）。
4．3:10活動結束后，做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查。
（三）后續(xù)階段：
1．活動結束班級組織談感受，3-6年級寫體會。
2．語文老師布置新學期閱讀考級任務。
3．根據(jù)書店的設計、學生換購秩序等方面分低中高年段評選文明書店。
活動方案 篇5
一、指導思想:
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動目標:
1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的中學生。
3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!
三、重點治理的內容:
1。不文明、不禮貌的習慣:
�、偕龂臁⑿却笮图瘯䲡r，說話、打鬧，破壞會場秩序。
②同學之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學不禮貌。
③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。
�、茉谛@墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
�、菪闰T車，亂停亂放。
2、不良的衛(wèi)生習慣:
�、匐S地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
�、蹅�人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
�、懿恢v公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的'習慣。
3、違規(guī)違紀的行為:
�、龠t到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。
②抄襲作業(yè)，考試作弊。
�、蹟y帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。
�、芪鼰煛⒋蚣�、上網吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。
四、實施途徑和方法:
(一)堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和“學生一日常規(guī)”引導師生的言行，注重在學習、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學習并深入把握文明禮儀教育的精神實質，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。
(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，使家庭教育與學校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣;通過“家長學�！钡榷喾N形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
(三)堅持目標推動與學生自我教育相結合。將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規(guī)劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗，結合本校實際，明確關于學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質。
學校結合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學習文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。
(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關于加強中小學校園文化建設的意見》精神，對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規(guī)劃，做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育;利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文
五、文明禮儀教育月活動的內容:
1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)健康心理。
�、�、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關系”!
�、凇⒆袷匦@文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的有關內容。
�、�、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。
2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學生一日常規(guī)》教育，使學生做到:尊敬師長，團結同學;著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。
3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。
不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。
4、促進班風建設，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。
①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。
�、�、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。
六、活動要求:
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。
七、方法步驟:
(一)、宣傳動員發(fā)動階段:
1、成立活動領導小組，設立文明監(jiān)督崗。
2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。學校團委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。
3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《店子初中學生一日常規(guī)》《校園文明行為“十講”“十不準”》等一系列學校規(guī)章制度。
4、各班反復排查存在的問題并制定整改措施。
5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學習園地。
6、利用校園網、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。
(二)、檢查落實階段:
1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。
3、舉辦“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學生”征文比賽，獲獎征文將在《屋樓春曉》上作專題刊登。
4、政教處、團委根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。
(三)、總結表彰。
活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。
擬表彰文明班級8個。先進個人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。
校園文明行為“十講”“十不準”:
“十講”
1、語言上講文明
2、行為上講規(guī)范
3、學習上講刻苦x
4、生活中講衛(wèi)生
5、活動中講參與
6、集體中講團結
7、待人上講禮貌
8、處事上講謙讓
9、校內外講形象
10、時時處處講安全
“十不準”
1、不說臟話粗話;
2、不亂丟亂扔;
3、不破壞公物;
4、不亂寫亂畫;
5、不吸煙喝酒;
6、不打架斗毆;
7、不校內騎車;
8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧;
9、不進網吧;
10、無不文明不正常交往。
活動方案 篇6
一、評選標準
居民滿意巡防分隊（總計100分）。
�。ㄒ唬┭卜拦ぷ髀氊熉鋵嵡闆r。（40分）
1、巡防隊員掌握了解社區(qū)，及時準確的收集上報各種社區(qū)治安動態(tài)的信息、材料等。（5分）
2、巡防隊員遇到突發(fā)事件或事故，能及時的保護現(xiàn)場，搶救傷員，留置犯罪嫌疑人。（5分）
3、巡防隊員能認真按照規(guī)定的巡邏區(qū)域、巡邏時間在社區(qū)內開展巡邏防范。工作期間不做與巡邏工作無關的事情。（5分）
4、巡防隊員能立足社區(qū)、服務群眾，為轄區(qū)居民群眾做好事辦實事。轄區(qū)群眾對隊員的評議好，滿意率高。（10分）
5、巡防隊員之間精誠團結、密切配合，整體凝聚力、戰(zhàn)斗力強。（5分）
6、社區(qū)警務室干凈整潔、臺帳健全完整、巡防器械完好齊全，物品擺放有序。（10分）
�。ǘ﹥x容風紀落實情況（20分）
1、隊員在值勤或巡邏期間能夠自覺按照要求統(tǒng)一著裝佩帶巡防標志和上崗證，沒有披衣、敞懷、歪戴帽子、卷褲腿、穿拖鞋等不良現(xiàn)象。（10分）
2、巡防隊員在巡邏途中舉止端莊、精神飽滿，沒有吸煙、說臟話、嬉笑打鬧、勾肩搭背等現(xiàn)象。（10分）
�。ㄈ⿲W習制度落實情況。（20分）
1、分隊能夠按照規(guī)定認真堅持政治思想學習，隊員學習有筆記、有心得，且記錄詳細。（10分）
2、分隊堅持每周組織一次防范技能培訓，培訓認真、嚴格，不走形式、不走過場。（10分）
（四）考勤制度落實情況（20分）
1、分隊成員嚴格遵守社區(qū)巡防的有關制度，當月中無曠工、遲到、早退、串崗等違紀行為。（15分）
2、分隊成員能夠認真遵守請銷假制度。（5分）
勇為巡防分隊（總分不限）
�。ㄒ唬┓舷铝星樾沃坏模科�5分）
1、勇于為公安機關提供線索，被抓獲的違法犯罪人員被治安拘留的；
2、扭送或抓獲違法犯罪人員，并被治安拘留的；
�。ǘ┓舷铝星樾沃坏模科�10分）
1、抓獲、扭送犯罪嫌疑人并被公安機關處以勞動教養(yǎng)的；
2、及時預防、制止嚴重違法犯罪活動，被抓獲人員被處以勞動教養(yǎng)處罰的；
（三）符合下列情形之一的（每起15分）
1、為公安機關抓獲扭送犯罪嫌疑人，并被判處有期徒刑以上的；
2、及時預防、制止嚴重違法犯罪活動，被抓獲人員被判處有期徒刑以上的；
（四）符合下列情形之一的（每起20分）
1、積極配合公安機關破獲團伙案件，并被判處有期徒刑以上的；
2、抓獲、扭送逃犯的；
以上以一起案件為單位的計分，如果當月抓獲現(xiàn)行較多可以依此累計計算；現(xiàn)行統(tǒng)計以公安機關最終出據(jù)的治安拘留裁決書、勞動教養(yǎng)裁決書、刑事判決書等相關法律文書為依據(jù)。
評選由區(qū)巡防管理辦公室統(tǒng)一負責，以各中隊每月所報的巡防報表、好人好事、公安機關出據(jù)的相關法律文書等材料為原始依據(jù)，按照評比標準進行評定，得分最多者為本月的居民滿意巡防分隊、勇為巡防分隊。
二、獎懲辦法
1、被評為居民滿意的.巡防分隊。全區(qū)通報表揚外，并給予200元的經濟獎勵。
2、勇為巡防分隊的獎勵。凡抓獲的犯罪嫌疑人被公安機關處以治安拘留的每起獎勵20元；被處以勞動教養(yǎng)的每起獎勵30元；被公安機關處以有期徒刑以上的每起獎勵40元；協(xié)助公安機關破獲團伙案件被抓獲團伙被處以有期徒刑以上的每起獎勵50元。
3、根據(jù)標準得分后三名的巡防隊。在區(qū)巡防例會上做檢查并通報批評，對連續(xù)2次評比得分后三名的巡防隊取消全年評先資格，并撤消其隊長職務。
活動方案 篇7
一、指導思想
促進青年教師的專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，更好地營造共同交流、共同學習、共同借鑒、共同成長的氛圍，讓教師在思維的碰撞中激發(fā)更多的教學熱情，為教師搭建互動交流的平臺。
二、交流主題：
新秀之我說——我的成長之路
三、領導小組
組長：z
成員：z
四、時間：
20xx年3月25日（下午）
五、地點：
音樂教室
六、參會人員：
全體教師
七、主持人：z
八、參加發(fā)言人員：
我校三位教壇新秀（z）
九、活動準備及要求
1、學校教科室積極動員三位“新秀”老師參與本次骨干教師經驗交流活動。要求三位“新秀”根據(jù)自己的教學成長經歷，事先撰寫交流材料一份。
2、三位“新秀”根據(jù)自己撰寫的材料制作相應的.交流課件，并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨干教師經驗交流材料（郵箱：z）。
3、發(fā)言時間控制在xx分鐘以內。
4、其他教師可事先梳理自己實際工作中的困惑，在活動中可提問，與大家交流。
5、教導處提前協(xié)調、布置好會場。
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