活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為全面落實(shí)教育局“課堂教學(xué)效率成果年”這一主題，繼續(xù)深入開展“一聽、二講、三計(jì)、四課”活動，深入開展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動。加強(qiáng)以校本教研形式及通過豐富多樣的途徑，持續(xù)推動教師專業(yè)成長步伐，在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)“4+1”課堂教學(xué)模式，打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。為促進(jìn)特崗教師盡早適應(yīng)教學(xué)工作崗位的需要，成為學(xué)校教學(xué)的主力軍，根據(jù)我校教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作的'實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定在本學(xué)期從四月份起開展“4+1”課堂教學(xué)模式特崗教師過關(guān)課活動。

　　一、具體要求：

　　1、要提高認(rèn)識，要以積極的態(tài)度，行動起來，不斷探索創(chuàng)新。整合課堂教學(xué)，把自己的課堂教學(xué)優(yōu)勢與“4+1”課堂教學(xué)模式有機(jī)整合，把握本質(zhì)，不要生搬硬套，要靈活運(yùn)用“4+1”課堂教學(xué)模式，保證課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　2、把“課前展示”列入教師的備課之中，不能放任由學(xué)生準(zhǔn)備，“課前展示”的內(nèi)容，要由教師精心準(zhǔn)備，保證“課前展示”為新課服務(wù)。要加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的行為。要面向全體，注重效果，保證展示過程中，臺上齤臺下學(xué)生都有事做，特別是多數(shù)學(xué)生有事做，堅(jiān)決克服形式上的東西。

　　3、必須研究學(xué)科教材，研究學(xué)科知識體系，把握重點(diǎn)，課堂教學(xué)內(nèi)容要突出重點(diǎn)，不要面面?zhèn)樀�，課堂教學(xué)內(nèi)容要整合，達(dá)到“舉一反三”“以點(diǎn)帶面”的目的，保證目標(biāo)測試時(shí)間和效果。

　　4、不準(zhǔn)借學(xué)生講課，不準(zhǔn)講假課。

　　5、備課組長要組織本組成員協(xié)助本組特崗教師進(jìn)行備課，認(rèn)真組織，悉心指導(dǎo)，從現(xiàn)在開始每一位特崗教師要提高認(rèn)識，精心準(zhǔn)備。虛心向本年組、本學(xué)科教師求教，虛心向師傅和有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，不僅學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，更要學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。

　　二、活動安排。

　　1、學(xué)校成立特崗教師過關(guān)課領(lǐng)導(dǎo)小組，祁校長任組長，李校長、長河校長為副組長，組員有程玉華、張海成、賈躍忠。

　　2、特崗教師過關(guān)課內(nèi)容包括：

　�、僬n堂教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)效果（賽課當(dāng)堂要留出不少于8分時(shí)間進(jìn)行目標(biāo)測試）。

　　②課程設(shè)計(jì)（教案）和“三計(jì)”（板書設(shè)計(jì)、導(dǎo)語設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)）。

　　③說課。教案、“三計(jì)”和說課稿要上交教務(wù)處（電子稿）。

　　特崗教師過關(guān)課出課時(shí)間由教務(wù)處抽簽決定，第一次講課不合格者，要進(jìn)行第二次、第三次講課。

活動方案 篇2

　　為進(jìn)一步促進(jìn)教職工的身體健康，倡導(dǎo)全民健康生活方式的'有序推進(jìn)，為教師的職業(yè)生涯導(dǎo)入健康概念，提高教職工生活質(zhì)量，從而更好地完成教育教學(xué)工作，特制定本方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李曉紅

　　副組長：史立峰 顧靜波 張海濤 肖 杰 房 梅

　　二、工作人員

　　現(xiàn)場協(xié)調(diào)員：戴海東

　　器材負(fù)責(zé)人：劉金梅 協(xié)助：谷文飛 莊大永

　　三、活動時(shí)間與內(nèi)容：

　　上午：7：40――7：50 8：50――9：10 下午4：30——5：00

　　(早晨做早操，上午大課間時(shí)進(jìn)行陽光長跑；下午大課間時(shí)可進(jìn)行乒乓球、羽毛球、籃球、排球等其它體育活動) 四、活動區(qū)域劃分及負(fù)責(zé)人：

　　1、乒乓球

　　地點(diǎn)：餐廳二樓 負(fù)責(zé)人：陸進(jìn)勝

　　2、羽毛球

　　地點(diǎn)：餐廳二樓 負(fù)責(zé)人：姚兵

　　3、籃球

　　地點(diǎn)：籃球場 負(fù)責(zé)人：戴海東

　　4、排球

　　地點(diǎn)：排球場 負(fù)責(zé)人：劉金梅

　　5、長跑及其它體育項(xiàng)目

　　地點(diǎn)：東操場 負(fù)責(zé)人：谷文飛

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、活動負(fù)責(zé)人每天提前到達(dá)活動地點(diǎn)，提前準(zhǔn)備好相關(guān)活動器材。

　　2、活動中教師要避開學(xué)生文體活動的場地，運(yùn)動時(shí)穿運(yùn)動鞋，注意運(yùn)動安全。

　　3、教師必須按時(shí)按要求參加文體活動，如特殊原因不能參加履行請假手續(xù)。

　　4、要愛護(hù)活動器材，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)人將器材物歸原處。

　　5、如遇雨天不能室外活動時(shí)，改為個(gè)人備課。

　　6、負(fù)責(zé)人要作好活動考勤記錄，體育老師作適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動指導(dǎo)。

　　7、如遇到特殊情況，另行通知。

　　眾興鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　20xx年9月

活動方案 篇3

　　為豐富大家的五一長假生活，經(jīng)公司研究決定，公司集體出游一天.

　　一、活動主題

　　走出城市，走進(jìn)自然

　　勞逸結(jié)合，增強(qiáng)體質(zhì)

　　二、活動目的：

　　感謝各位員工的努力工作，為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，增進(jìn)員工情感聯(lián)絡(luò)。

　　三：活動對象：

　　公司所有成員

　　四、活動時(shí)間：

　　XX年4月30日

　　五、活動地點(diǎn)：

　　桃源仙谷

　　六、活動主辦單位：

　　xx-xx有限責(zé)任公司

　　七、說明

　　1.XX年五一員工旅游預(yù)算費(fèi)用130元/人

　�。�1）交通：全程空調(diào)旅游車 53+1+1車型2輛 2300元/車

　�。�2）用晚餐：1家常餐（10人1桌， 12菜1湯） 30元/人/餐

　�。�3）門票：桃源仙谷門票 原價(jià)45元/人，團(tuán)購價(jià)36元/人

　　2.暫定70人 預(yù)計(jì)總費(fèi)用9100元。

　　3.因公未能參加旅游者，公司補(bǔ)貼50元/人。

　　4.不參加旅游者視同放棄，公司不補(bǔ)貼費(fèi)用。

　　5.員工旅游活動室公司為各位同仁提供的一項(xiàng)福利，同時(shí)也是部門員工之間團(tuán)結(jié)精神的充分體現(xiàn)。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加，各部門經(jīng)理將在旅游當(dāng)日按實(shí)際人數(shù)點(diǎn)名，如發(fā)現(xiàn)有員工眷屬參加，將以公司相關(guān)規(guī)定處理。

　　八、活動流程：

　　1.4月30號早7：00在公司門口集合，人事行政部點(diǎn)名，人數(shù)集合完畢上車出發(fā)

　　2.在車上由人事行政部講解關(guān)于安全問題以及衛(wèi)生問題。

　　3.到達(dá)桃源仙谷后由各部門經(jīng)理帶領(lǐng)各組游玩（集體）

　　4.下午3：00在桃源仙谷門口集合。由人事行政部點(diǎn)名確定人數(shù)后集合回公司附近用餐。

　　5.用餐結(jié)束后回公司，各部門經(jīng)理向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)游玩情況，并爭取機(jī)會，以便下次游玩。

　　九、活動注意事項(xiàng)：

　　1.在活動前加強(qiáng)對員工的'安全教育，告訴員工一切行動聽從指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)行動。

　　2.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，每個(gè)員工都要聽從各部門經(jīng)理的統(tǒng)一安排，活動時(shí)要相互關(guān)心，注意安全，在安全區(qū)域進(jìn)行活動。

　　3.在購買食品時(shí)，一定注意看食品信息確保食品安全。

　　4.審查員工的身體情況，對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。

　　十、景點(diǎn)介紹：

　　桃源仙谷自然風(fēng)景區(qū) aaa級景區(qū)

　　北京市風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)---桃源仙谷，距北京90公里。景區(qū)東起密云水庫，西至觀峰臺之巔�？偯娣e16平方公里。一湖六瀑十三潭，天畫三峰四洞聯(lián)，近看長城似龍，遠(yuǎn)望云海奇景觀，等70余個(gè)景觀鑲嵌其中。構(gòu)成了世外桃源的天然風(fēng)景畫廊。

　　整個(gè)景區(qū)，山巒連綿，峽谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多樹而著稱。四季景致，讓人賞心悅目。春季，桃花遍山，野花爛漫；夏季，山風(fēng)清涼，是避暑的勝地；秋季，碩果累累；冬季，銀裝素裹，冰瀑倒掛，是強(qiáng)身健體的好去處。

活動方案 篇4

　　活動主題：開業(yè)大酬賓，進(jìn)店有驚喜

　　活動時(shí)間：XX月XX日——XX月XX日

　　活動目的：

　　1、新店啟動，吸引顧客進(jìn)店消費(fèi)。

　　2、提高理發(fā)店的知名度，打開當(dāng)?shù)氐南�費(fèi)市場。

　　3、樹立良好的`理發(fā)店形象，打市場好口碑。（同上）

　　活動內(nèi)容：開業(yè)的活動方案形式多樣，下面分享幾個(gè)，各位老板們可以嘗試一下。

　　其一，在理發(fā)店開業(yè)七天內(nèi)，二百元二十次的洗頭卡，現(xiàn)在只需要一百元。

　　其二，在理發(fā)店開業(yè)七天內(nèi)，購買價(jià)值伍佰元及以上的卡項(xiàng)，可以享受七次免費(fèi)的護(hù)發(fā)服務(wù)。

　　其三，在理發(fā)店開業(yè)的當(dāng)天，進(jìn)店的顧客都可以領(lǐng)取一張價(jià)值五十元的優(yōu)惠券。當(dāng)我們消費(fèi)滿一百元的時(shí)候，可以享受此券。

　　其四，在理發(fā)店開業(yè)的當(dāng)天，憑借宣傳手冊的活動頁面，可以享受染發(fā)、卷發(fā)減免二十元的優(yōu)惠。

　　活動的布置要點(diǎn)：

　　理發(fā)店內(nèi)舉辦活動的時(shí)候，一定要提前三天布置一下。譬如懸掛氣球，彩旗，營造喜慶的氛圍。另外店內(nèi)要做好衛(wèi)生，擺放好物品。在活動的期間，店內(nèi)可以播放一些振奮人心的歌曲。

活動方案 篇5

　　一、教學(xué)成果展示：

　　1.首先請大家欣賞全體幼兒帶來的歌曲《我們都是好朋友》

　　2.分組說兒歌《別說我小》《家是什么》《我家有幾口人》

　　3.讓幼兒回答：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)分別是幾月幾日？

　　4.挨個(gè)進(jìn)行兒歌表演《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國是花園》《小樹葉》

　　5.請大家找一找教室里面什么東西是方的？什么東西是圓的？

　　6.進(jìn)行搶椅子游戲，沒搶到的家長要一起跟家長來回答老師所提的問題。

　　二、親子游戲：

　　請幼兒跟家長一起玩《搬家樂》的游戲，首先請家長跟幼兒分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒聽老師哨聲后開始跑，跑的過程中越過障礙后跑到家長身邊，在此同時(shí)家長快往報(bào)紙上放球，幼兒跑到家長身邊時(shí)，兩人一起跑到終點(diǎn)，將球放到籃子里，一輪結(jié)束后，得球最多的.那一組為優(yōu)勝組。

　　三、家長會：

　　活動結(jié)束后，一名老師幼兒吃飯，一名教師跟家長簡短地交流一下，說說孩子最近的表現(xiàn)跟以后需要家長支持的事情。（山東省壽光市稻田鎮(zhèn)幼兒園董曉蕾）

活動方案 篇6

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　兒童對周圍的世界充滿著強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)他們對一件事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，就會很投入地去探究，但同時(shí)也是比較盲目的。如何把握幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒向更廣泛、深入的層次發(fā)展，是老師教學(xué)活動設(shè)計(jì)中很值得重視的問題。玩貼紙就是根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)，在出現(xiàn)貼紙熱后所設(shè)計(jì)的一個(gè)活動。

　　【活動目標(biāo)】

　　1．認(rèn)識貼紙的特點(diǎn)和作用，引導(dǎo)幼兒合理有效地利用貼紙。

　　2．培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒自己嘗試創(chuàng)作貼紙。

　　3．幫助幼兒樹立正確的消費(fèi)觀。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　故事圖畫與字卡，各種貼紙及各種美工材料與工具。

　　【活動過程】

　　1．布置貼紙展。發(fā)動幼兒將自己搜集的貼紙根據(jù)其不同的材料和圖案進(jìn)行分類，并利用區(qū)域活動時(shí)間，師生共同布置貼紙展覽。

　　2．觀察欣賞：參觀貼紙展覽，引導(dǎo)幼兒觀察各種貼紙的特征。

　　師：這里有各種各樣的貼紙及貼紙照片，你們看看，貼紙應(yīng)該貼在哪里?有什么作用?(教師留出充分的時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行自由觀察和討論。

　　3．交流討論：分組觀察后，讓幼兒講述貼紙的特征。教師幫助幼兒了解貼紙的否同質(zhì)地、圖案和作用。

　　師：你看到的貼紙是用什么做的?它的圖案有什么特點(diǎn)?

　　教師幫助幼兒了解：貼紙有紙做的、有塑料做的、有布做的……圖案豐富多彩，有對稱的、有不對稱的、有民間藝術(shù)的、有卡通的.、有線條的……

　　師：你在哪里看到過貼紙?貼在這些地方有什么作用?選一種你喜歡的貼紙，你想用它做什么?為什么? 教師幫助幼兒了解：貼紙貼在不同的地方有不同的作用。貼在衣物上可以作為商標(biāo)、標(biāo)志來用；貼在家具、電器、手機(jī)上可以用來裝飾；貼紙還可以作為禮物送給小朋友等等。

　　教師將幼兒的談話內(nèi)容，以海報(bào)的形式記錄下來，并張貼在主題墻面上。

　　【活動延伸】

　　設(shè)立“請來幫幫我一專欄，記錄幼兒提出的關(guān)于貼紙的各種問題。引導(dǎo)幼兒探索問題、發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)幼兒相互幫助，齊心協(xié)力解決問題。

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