活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動背景
為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉
大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1．通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2．通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3．通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4．培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
5．培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內(nèi)容
（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）
1．學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的.習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集
相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
2．用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。
�。ǘ┱b一誦、說一說：2月20日
1．召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學�！拔覀兊墓�(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
2．學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
�。ㄈ┎乱徊�、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）
�。ㄋ模﹪L一嘗、寫一寫：
1．2月24日（周四，元宵節(jié)）學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2．2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（四）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩
歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
四、活動評價
1．學生評價
學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2．教師評價
教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3．學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
南昌市文教路小學大隊部
20xx年1月26日
南昌市文教路小學
活動方案 篇2
地點：本園
時間：20xx年、11月xx日
參與人：全體教職工、家長、小朋友
活動目的：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的`品德教育。
活動準備：
1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習
2、各班結合手語教唱《感恩的心》
3、活動背景音樂
4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況（感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等）
活動時間：
20xx年11月xx日星期四上午
活動創(chuàng)意人：馮小艷
活動策劃人：林敏敏
人員安排：主持人：林敏敏
參與人員：全體教師全體幼兒家長
活動流程：
1、7：45――8：30區(qū)角活動（戶外、室內(nèi)）
2、8：30――9：00早操
3、9：00――9：30早點時間
4、9：30――10：00集中活動
5、10：00―10：10操場集中
（這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配）
6、11：05――11：35午飯
7、11：35――11：45散步
8、11：45――12：00睡前故事
9、12：00――14：30午睡
活動方案 篇3
1、活動規(guī)模：
參加人數(shù)200—260位左右，現(xiàn)場布置以產(chǎn)生熱烈隆重的慶典儀式氣氛為基
準，活動以產(chǎn)生良好的新聞效應，社會效益為目標。
2、活動場所：
xx百貨廣場
3、活動內(nèi)容：xx百貨開業(yè)儀式
4、舉辦時間：XX年1月27日。
5、交通食宿安排：
主辦單位負責安排好嘉賓接送車輛及宴請場所，而承辦單位負責禮儀小姐軍樂隊、醒獅隊、攝影師等的接送工作。
6、活動物資籌辦：
車輛、請柬、飲水、香檳酒、禮品紀念品、文具、電源設備、宣傳品等。
7、活動的主持人選：
一女、一男(說普通話，青春、時尚、能制造活躍氣氛)
8、嘉賓邀請：
嘉賓邀請，是儀式活動工作中極其重要的一環(huán)，為了使儀式活動充分發(fā)揮其轟動及輿論的積極作用，在邀請嘉賓工作上必須精心選擇對象，設計精美的請柬，盡力邀有知名度人士出席，制造新聞效應，提前發(fā)出邀請函(重要嘉賓應派專人親自上門邀請)。
嘉賓邀請范圍：
a、 政府領導；上級領導、主管部門負責人：
b、 辦單位負責人：
c、 內(nèi)權威機構：
d、 知名人士、記者：
e、 業(yè)主
9、廣告宣傳(建議性、僅供參考)：根據(jù)“xx百貨”的營銷戰(zhàn)略及廠—告訴求對象，通過媒體廣告、禮儀活動等形式對市場作全面的立體式的宣傳，把“xx百貨”良好的'品牌形象凸現(xiàn)于深圳廣大市民眼前，創(chuàng)造出良好的宣傳效應，為今后發(fā)展，經(jīng)營戰(zhàn)略銷路。
廣告內(nèi)容要求:
開業(yè)告示要寫明事由,即"xx百貨"開業(yè)慶典儀式在何時何地舉行，介紹有關xx百貨的建設規(guī)劃、經(jīng)營理念、服務宗旨。
廣告媒體安排
在活動前3天即須訂好《深圳特區(qū)報》、《深圳商報》等的廣告位，并制作好廣告稿件及廣告計劃書，預約電臺、電視臺、報紙的新聞采編，做好新聞報道準備工作，印制好準備派發(fā)的禮品袋、宣傳資料。
1)報紙廣告：在《特區(qū)報》、《深圳商報》、提前訂好廣告位，設計精美的展覽宣傳廣告。
2)印制廣告： 宣傳單頁、禮品袋……
10、工作安排：
1、前期準備階段：XX年1月4日，日月星辰廣告禮儀公司將“xx”百貨開業(yè)策劃草案送公司審閱，就方案做出實際性的修改。
2、雙方公司就此次活動簽訂《合作意向書》，《合作意向書》應對本次活動中雙方的責任及權益進行說明，同時應說明的有本次活動的規(guī)模、舉辦地點等要素。以便著手安排工作。
3、雙方公司應就此次活動成立聯(lián)合工作小組，聯(lián)合工作小組應當于當天召開第一次聯(lián)席工作會。聯(lián)席會儀應對近期工作作出明確安排；下午甲乙雙方召開第二次聯(lián)席工作會對本次活動的規(guī)模、大小、項目設置做出決定，并做出詳細的設計方案，簽定正式合同。
4、XX年1月22日，按照項目實施方案的要求廣告宣傳工作應開始運作，第一批的軟性廣告宣傳應見報。
活動方案 篇4
為了加強學習教育活動的開展，對照前一階段學教活動的基本要求，結合我場學教活動實際，特制定我場貫徹落實科學發(fā)展觀，破解科學發(fā)展難題整改方案。
一、存在的主要問題
�、搴暧^方面
1、對貫徹落實科學發(fā)展觀的思想認識不夠，有就學習而學習的現(xiàn)象，不能把學教活動很好地與日常工作結合，全面貫徹落實科學發(fā)展觀的責任感和緊迫感有待進一步提高。
2、在全面抓落實上沒做到位，學教活動沒有針對性，對上級精神領會不夠，學教活動顯得很被動。
3、解放思想力度不高，改革意識不強，步子不大，在促進林場經(jīng)營體制改革上打不開局面，抓經(jīng)濟創(chuàng)收的辦法不多，駕馭市場經(jīng)濟的能力不夠強。
�、嫖⒂^方面
1、學習意識不強。受企業(yè)效益的影響，大家放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，時間觀點淡薄，有種得過且過的想法，在理論學習上不夠用心，認為學與不學沒什么區(qū)別，也不善于思考問題，不能理論聯(lián)系實際，受周圍環(huán)境的影響，對科學發(fā)展觀認識模糊，沒有這方面的責任意識，比較灰心。
2、學習熱情不高。由于我場屬于林業(yè)企業(yè)，許多政治性東西職工很難理解，特別在待遇方面與其它機關事業(yè)單位相距甚遠，因此認為科學發(fā)展觀雖然是一種好的方向，可似乎對我們沒什么很大的作用，學習熱情提不起來，甚至覺得學習是在搞形式。
3、爭優(yōu)創(chuàng)先的意識不強。與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立不牢，工作中沒有新的亮點，不善于創(chuàng)新，不能很好地掌握方針政策，甘于平淡落后，爭先創(chuàng)優(yōu)意識弱。
4、抓經(jīng)濟發(fā)展的能力不強。林場的經(jīng)濟發(fā)展較慢，仍停留在維持工作正常運行階段，職工增收不快，部分群眾生活還很困難。林場歷史遺留問題多，自身經(jīng)濟基礎薄弱，觀念較落后。在拓新的經(jīng)濟增長領域、拓寬就業(yè)渠道等方面做的還不夠。
5、改革開放意識弱，思想不夠解放。大家對當前國際國內(nèi)形勢認識不深，對上級的精神和縣委、縣政府的決策理解不夠深刻，掌握不夠全面，對黨的方針政策理解的不是十分透徹，不善于用發(fā)展的眼光看問題，從而在思想上產(chǎn)生過多顧慮，瞻前顧后，患得患失，怕出亂子，打不開工作新局面。
二、存在的主要原因
1、學習不夠，理論水平不高。在思想上沒有足夠認識，對政治理論學習的重要性認識不足，對新形勢發(fā)展估計不準，對新形勢下產(chǎn)生的新情況、新問題把不準脈，找不出癥結。學習的目標不夠明確，制度要求不夠嚴格，學習的效果不是很明顯。對學習的知識面不夠廣，量不夠多，時間不夠長，在企業(yè)內(nèi)部缺少學習的激勵機制，難以營造濃厚的學習風氣。在意識上沒有學習的.愿望，學習往往都是被動的，不自覺的，有時搞形式，走過場。
2、思想保守，開拓創(chuàng)新能力不夠。面對林場改革和發(fā)展等難點問題，雖然作出了較大努力，但進展不夠快，效果不夠明顯。這主要是思想上還存在求穩(wěn)，怕出亂子的顧慮，且過多地強調(diào)客觀因素，不能認真地從主觀意識上去思考、分析新情況、新問題。工作上思路不夠?qū)�，辦法不夠多，力度不夠大，打不破舊的傳統(tǒng)觀念和落后的經(jīng)營管理模式，歸根到底是開拓創(chuàng)新能力不夠強。
3、對科學發(fā)展觀理解片面。我場屬企業(yè)性質(zhì)的營林林場，現(xiàn)有山林70%以上為國家生態(tài)公益林，在全球環(huán)境惡化的今天，我場也未能幸免，受華星公司化（�。┕S的影響，我場與之相鄰的山場受損嚴重，雖經(jīng)多方交涉，但未能給予解決，這對我場今后的發(fā)展造成很大的影響，這一現(xiàn)象的存在，使大家對科學發(fā)展觀理解不了，認為學與不學與我們林場無關，沒有學習的必要。
三、整改措施
為保證我場的學教活動能取得實質(zhì)性效果，針對存在的問題和原因，場黨委擬從以下幾方面進行整改。
1、繼續(xù)把理論學習引向深入，深入開展“繼續(xù)解放思想，推動科學發(fā)展”主題教育活動，加快廣大干部職工思想觀念的進一步轉(zhuǎn)變，更加深入扎實地組織開展好科學理論學習，著力在學深、學透上狠下功夫。
2、強化學習制度，嚴格按照場黨委制定的學習計劃進行學習，對學教活動中存在抵觸的堅決給予處理，使學教活動取得實際效果，為下一步學教活動做好準備，提高認識。
3、樹立科學發(fā)展的理念，做到真正解放思想，在今后的學習中，要牢固樹立科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀來指導林場各項工作。努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，著力研究適應經(jīng)濟形勢發(fā)展的新方法、新舉措。要立足場情，發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點，大力調(diào)優(yōu)林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，培植森林資源三大效益功能最大化，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，確保林場工作上新臺階。
4、密切聯(lián)系群眾，提高職工群眾待遇，推進林場改革，加快林場發(fā)展，改善群眾生活。深入基層開展調(diào)查研究，貼近群眾，聽取群眾意見、建議，抓緊研究制度解決辦法。一是努力做好群眾的思想工作，拓寬就業(yè)門路，解決生活困難，維護安定團結局面；二是加大招商引資力度，大力發(fā)展森林旅游，增強林場的經(jīng)濟實力；三是努力探索林場改革路子，形成長效發(fā)展機制。四是在具體工作上，實現(xiàn)“五個一”要求，即帶好一支隊伍、護好一片林子、抓好一個重點、實現(xiàn)一個保障、求得一方平安。
活動方案 篇5
一、指導思想
家長是學校教育不可缺失的教育力量。家長教育水平的高低直接影響孩子對待學習生活的態(tài)度，直接影響孩子正確人生觀與價值觀的形成。學校重視在家長學�；顒又校l(fā)揮教師在教育實踐中的指導作用，提升教師與家長的深入溝通能力，期望更多的家長在平等與尊重的溝通平臺上獲得科學、正確、有針對性的家教方法和家校配合經(jīng)驗。
二、活動形式
沙龍互動、書信交流等
三、活動時間
20xx年11月29（周五）下午3：30
四、活動議程
1、觀看《鎮(zhèn)江市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長學校視頻。
2、三至六年級進行沙龍互動交流。
五、活動具體內(nèi)容
1、一年級、二年級各班班教小組兩位老師每人與牽手學生（至少2-3名）家長進行書信交流。交流自己在一、兩個方面的教育故事，教育心得等。通過書信的形式拉近學校與家長的距離。建議手寫書信，并能留好復印件，如果家長有回信，請收好回信，建立檔案。
2、三至六年級教師組織家長觀看《z市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長學校視頻。觀看自己所在年級的內(nèi)容。時長約（40分鐘）。
3、三至六年級各班在班級以沙龍互動的形式進行家校交流活動。建議課桌排成圓弧形，班教小組成員坐于圓弧中央，家長圍坐在四周�；顒忧埃嗉壥占眉议L的`問題或困惑，互動中圍繞家長最關心的，小組成員重點準備其中的某項問題集中與家長交流（征集問題見附件1）。并形成書面文稿。交流中，鼓勵家長談自己的經(jīng)驗與感受。
4、互動交流中，可輔以PPT展示學生的作業(yè)圖片，活動圖片等。
力求多方面地表現(xiàn)學生在校的學習生活。
5、交流中營造平等、尊重的交流氛圍，讓家長在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感，真正能從互動中有所收獲。鼓勵家長表露心聲，以期在今后的工作中給予最大的支持與配合。
六、需提供的材料（12月6日前交齊材料）
1、教師活動交流文稿，低年級家長書信每人2份。
2、家長簽到簿、活動記錄。
3、班級活動圖片。
活動方案 篇6
一、活動背景
每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。
二、活動目的
為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。
三、活動對象
中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶
四、活動時間和地點
10月29日下午4:00
五、活動前期準備
1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單
2.總務負責買好晚會所需要的物品
3.老師負責準備互動中的'互動節(jié)目和表演
4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報等。
5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。
六、活動詳細流程
活動前(下午2:00——4:00)
1、背景的布置
a.張貼萬圣節(jié)背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b.進教室的門口懸掛黑色的布條，制造萬圣節(jié)的氛圍。
c.在教室較隱蔽地方貼上小標記。(市場部所有成員，部分老師幫忙布置)
2、阿姨準備好晚會要吃的糖果，老師負責準備要用的游戲道具。
3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作(兩
名前臺，三位顧問老師)
4、寶寶和家長入場，老師負責安排好寶寶們?nèi)胱?五名老師，門口
迎賓2名老師)
活動開始(4:00——5:30)
1.主持人上場(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘
開場白：親親寶貝的寶寶和家長們，大家好!在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬圣節(jié)”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會�，F(xiàn)在，我們的晚會開始咯!
節(jié)目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!《》調(diào)動全場氣氛。演員：音樂播放：(2分鐘)
節(jié)目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)
道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶
方法：家長用自己的想象力，利用道具給自己的寶寶制作出奇特的裝扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等
做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長進行展示。評出diy寶寶，頒發(fā)獎品。
節(jié)目三：吹面粉(請上來一組家長和小朋友，5--8分鐘)
這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。
道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個,桌子一張
玩法：先找出兩對寶寶和家長一起(告知他們贏了比賽會獲得獎品)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹...
節(jié)目四：尋寶游戲
請家長和寶寶一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物(10分鐘)
節(jié)目五：“trickortreat”萬圣節(jié)主題曲——討糖(15分鐘)
小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。(音樂播放x)
活動后(5:30——6:00)
1.市場部負責拆背景布和收拾場地。
2.老師負責收拾活動用了的道具，將場地打掃干凈。
附：晚會活動所用的道具
總務需要準備的
糖果
老師需要準備的道具
氣球、卡片、黑色布條、彩紙、報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶、面粉適量，乒乓球一個，匙更一個,桌子一張
七、活動時間的安排
10月26日至29日市場和顧問負責前期宣傳和確認參加活動名單
10月28日至29日上午老師準備活動所需要的教具
10月29日下午活動舉行
10月30日下午各部門上交活動總結
八、活動預算
糖果30元其他小道具50元
九、活動總結
市場、客服、教學各個部門需要上交萬圣節(jié)party活動的總結，內(nèi)容包括個部門活動任務的完成度;活動中出現(xiàn)的問題及解決方案。
活動方案 篇7
今年4月22日是第xx個“世界地球日”，我國今年地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
該主題旨在借助地球日活動平臺，提高公眾對我國資源情況的了解和認識，學習掌握科學技術知識和方法，呼喚全社會積極參與節(jié)約集約利用資源，減少碳排放。
一、活動背景
隨著現(xiàn)代工業(yè)的飛速發(fā)展，世界科學技術的突飛猛進，人類物質(zhì)文化和生活水平不斷提升，同時伴隨著工業(yè)污染，生態(tài)環(huán)境的破壞日益惡化，資源能源的逐漸匱乏，環(huán)境問題已經(jīng)危及人類的生存環(huán)境，早在1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯組織的環(huán)境保護行動得到全美20xx多萬人的支持，約1萬所中小學，20xx所高校和各大團體參加了此次活動，后來聯(lián)合國把每年的4月22日確定為“世界地球日”，我國于1990年開始在每年的地球日都明確一個主題，開展各種各樣的宣傳活動，逐漸深入人心。我校自1999年起，每年的地球日都要舉行豐富的主題活動，如：征文比賽、手抄報評比、社會宣傳（調(diào)查）、演講比賽等，旨在以關愛“綠色”為主線，通過“學�！彝ァ鐣钡逆準江h(huán)境教育，起社會成員共同關愛地球，保護母親。特別是近幾年的世界各地發(fā)生的許多自然災害更是讓人類觸目驚心，值此多難之秋恰逢第41個“世界地球日”來臨，作為我們這所省“綠色學�！蔽覀兣e行活動責無旁貸。
二、活動目的
通過活動讓學生更多的了解世界地球日的'相關知識，掌握生活中的基本環(huán)境保護方法，并養(yǎng)成節(jié)約能源資源減少碳排放的習慣，讓師生切實踐行可持續(xù)發(fā)展理念。
三、活動時間
4月20至4月22日
四、活動內(nèi)容
1、通過板報、講座宣傳世界地球日的有關知識（4月20日至4月22日）。
2、三至六年級創(chuàng)作“綠色家園”手抄報，并進行評比總結（4月21日）。
3、舉辦“節(jié)約從我做起”征文比賽（結合我國南方五省旱情暢想資源能源節(jié)約的重要性和迫切性，可以從身邊的小事為切入點，如：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙……等綠色生活方式）（4月22日）。
五、活動要求
1、各班主任和綠色學校創(chuàng)建領導小組認真領會活動意圖，精心安排活動事宜。
2、各班主任負責板報宣傳、劉校長負責講座、劉主任負責組織手抄報評比、各語文教師指導寫征文，綠色學校創(chuàng)建小組負責評比總結。
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