實(shí)用的活動(dòng)方案[精華7篇]
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
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活動(dòng)方案 篇1
新年之際，為慶祝元旦，使廣大教職工過上一個(gè)有意義的愉快的節(jié)日，彰顯教職工的英姿風(fēng)采，構(gòu)建民主和諧的人文氛圍。經(jīng)學(xué)校工會(huì)研究決定在元旦前夕舉行一次群眾性的.文藝活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：葉露君
副組長(zhǎng)：賴建新
成員：劉小妮、范勁松、劉錦才、黃雪梅、馬秋芳
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日晚7：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：紫金賓館歌舞廳
四、活動(dòng)形式及要求：
1、一至六年級(jí)級(jí)組、幼兒組、文體組、行政組，每個(gè)組出兩個(gè)節(jié)目，由級(jí)組長(zhǎng)組織并作好準(zhǔn)備。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容要求健康、活潑、形式不拘，但此次活動(dòng)不采用大合唱。
3、這是學(xué)校組織的集體性活動(dòng)，要求全體教職工（含臨工）都要參加，特殊情況需向活動(dòng)組長(zhǎng)請(qǐng)假。
4、此次活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、節(jié)目主持人：林南、鐘麗云
六、活動(dòng)準(zhǔn)備、后勤工作負(fù)責(zé)人：范勁松、黃雪梅、馬秋芳
活動(dòng)方案 篇2
“寶貝，加油！”“爸爸，我們?cè)倏禳c(diǎn)！”還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那些熟悉的吶喊嗎？還想念寶貝和爸爸媽媽挑戰(zhàn)成功后暢快的笑聲嗎？人間四月天，到處一片春光爛漫、生機(jī)勃勃的景象。告別冬日的嚴(yán)寒，我們又迎來了寶貝們伸展身體、活動(dòng)筋骨、擁抱戶外的時(shí)機(jī)，籌備一次趣味滿分的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶孩子們享受愜意的春光，感受濃濃的親情吧！
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
2、增加幼兒體能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、讓幼兒感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)家園、親子情感。
4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育透明度。
活動(dòng)流程
1、主持人宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，并提出運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)要求。
2、各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。
3、園長(zhǎng)、教師或家長(zhǎng)代表講話。
4、小班全體幼兒基本體操展示。
5、開展親子體育游戲活動(dòng)。
【一】大腳和小腳
材料準(zhǔn)備
體能條12根。
游戲玩法
家長(zhǎng)與幼兒各15名，平均分成三組。幼兒雙腳放在家長(zhǎng)的雙腳上，站在起點(diǎn)線（體能條連接）后等待。
游戲開始，家長(zhǎng)握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒在家長(zhǎng)雙腳上站穩(wěn)并配合家長(zhǎng)的'動(dòng)作一起向前走。到達(dá)終點(diǎn)后，第二組方可出發(fā)，依次進(jìn)行。哪組率先完成即獲勝，在全員抵達(dá)終點(diǎn)后游戲結(jié)束。
注意事項(xiàng)
教師需提醒家長(zhǎng)不能提或抱著幼兒前進(jìn)，幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳背上。
【二】搶陣地
材料準(zhǔn)備
大號(hào)體能環(huán)9個(gè)；音樂。
游戲玩法
家長(zhǎng)與幼兒各15名，平均分成三組。家長(zhǎng)和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓，聽到音樂聲后，進(jìn)行走圈；音樂停止時(shí)，家長(zhǎng)抱起幼兒迅速站在體能環(huán)中間，未搶到體能環(huán)者被淘汰，搶到體能環(huán)者繼續(xù)游戲。最后三隊(duì)為勝利者。
注意事項(xiàng)
每進(jìn)行一輪就減少3個(gè)體能環(huán)，直至剩下3個(gè)。在游戲的過程中，家長(zhǎng)與幼兒要手拉手。開始時(shí)必須圍成大圈進(jìn)行走圈，音樂聲停止后才能找體能環(huán)。家長(zhǎng)必須抱著幼兒找體能環(huán)，不是自己的孩子也沒關(guān)系。
【三】跳荷葉
材料準(zhǔn)備
荷葉墊20片
游戲玩法
家長(zhǎng)與幼兒各10名，平均分成兩組。每組分成兩隊(duì)，開展迎面接力跳荷葉的游戲。
游戲開始，每組排頭家長(zhǎng)將2片荷葉墊一前一后交錯(cuò)排列，幼兒依次跳上荷葉墊，家長(zhǎng)向前依次移動(dòng)2片荷葉墊，直到到達(dá)對(duì)面的家長(zhǎng)處；游戲繼續(xù)，所有家長(zhǎng)和幼兒都游戲一遍。
注意事項(xiàng)
家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒的能力水平及時(shí)調(diào)整兩片荷葉墊之間的距離。
【四】揪尾巴
材料準(zhǔn)備
追逐飄帶10套；音樂。
游戲玩法
家長(zhǎng)與幼兒各10名，家長(zhǎng)將追逐飄帶的腰帶系在腰間，飄帶當(dāng)作“尾巴”，幼兒則嘗試將家長(zhǎng)背后的“尾巴”揪下來。音樂響游戲開始，音樂停游戲結(jié)束，看看幼兒揪到了多少條“尾巴”。
注意事項(xiàng)
在追逐跑的過程中，家長(zhǎng)要注意幼兒的安全。
【五】捉小魚
材料準(zhǔn)備
彩虹傘1套
游戲玩法
家長(zhǎng)與幼兒各15名，平均分成三組。家長(zhǎng)圍著彩虹傘站成一圈，拉住彩虹傘的手環(huán)，舉過頭頂。
游戲開始，家長(zhǎng)邊念兒歌《小魚游》邊轉(zhuǎn)圈跑，幼兒則在彩虹傘下面學(xué)小魚游啊游。當(dāng)念到“快快抓住”的時(shí)候，家長(zhǎng)停下并蹲下來，將彩虹傘拉至地面，幼兒則須盡快跑到彩虹傘的外面，不被扣在傘下，否則就是被捉到的“小魚”。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
1、通過一些日常生活中的切身感受，認(rèn)識(shí)到處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，從而樹立集體主義觀念。
活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》游戲《運(yùn)球》、《找朋友》，貧困學(xué)生的書信。
活動(dòng)過程：
主持人甲：52顆火熱的心靈，
主持人乙：52張美麗的笑臉，
合：52個(gè)可愛的我們，構(gòu)成了奮發(fā)上進(jìn)的二（2）班。
甲：我們來自不同的家庭，
乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，
甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，
合：我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友
甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
（全體起立，出旗，敬禮，唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，請(qǐng)坐。）
甲：我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中，同學(xué)們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開放。
乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼��！什么是真正的友誼呢？請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《友誼》
甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
乙：同學(xué)們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了一年多了，大家對(duì)同學(xué)是不是很了解呢？
甲：下面我們來做一個(gè)小游戲，猜猜他是誰。我們說出這個(gè)同學(xué)的特征，大家猜猜他是誰。
乙：準(zhǔn)備好，第一個(gè)同學(xué)：這個(gè)同學(xué)本領(lǐng)大，字兒寫得最漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，我們大家學(xué)習(xí)她。
甲：第二個(gè)同學(xué)：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優(yōu)，我們敬佩他。
乙：第三個(gè)同學(xué)：這個(gè)同學(xué)很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習(xí)慣要改掉��！
甲：第四個(gè)同學(xué)：他的本領(lǐng)真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時(shí)候能寫好？
乙：通過剛才的活動(dòng)說明了大家對(duì)同學(xué)還是比較了解的。現(xiàn)在我們給剛才答對(duì)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。
甲：我們都是好朋友，現(xiàn)在讓我們來找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？
（在《我們都是好朋友》的音樂聲中進(jìn)行）
�。ˋ同學(xué)急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。
乙：哎，同學(xué)，你怎么了？
A同學(xué)：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請(qǐng)教你們兩個(gè)呢？你們有空嗎？
甲：不行啊，我們?cè)谥鞒秩穗H關(guān)系的主題活動(dòng)呢！
A同學(xué)：正好啊，他們的問題就是有關(guān)人際關(guān)系的呀！
甲：好吧，我們來看看吧！
小品表演：受傷之后）
甲：這個(gè)問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)來談?wù)勀銈兊目捶ò桑?/p>
（學(xué)生討論）
乙；大家說得都不錯(cuò)，現(xiàn)在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧！
�。ㄐ∑防^續(xù)表演）
甲：事情總算有了圓滿的結(jié)局，不過，從這件事中，我知道了，同學(xué)相處，難免會(huì)有矛盾，關(guān)鍵在于我們?cè)趺刺幚砻堋?/p>
乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時(shí)候呢！
甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了
乙：對(duì)啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！
甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設(shè)想的呀！不信請(qǐng)看《小黑羊和小白羊》的`故事。
�。ㄐ∑繁硌荩盒『谘蚝托“籽颍�
乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學(xué)們，我們可不能學(xué)他們��！
甲：我們同學(xué)都懂得和睦相處，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>
乙：現(xiàn)在，讓我們輕松一下，大家一起做個(gè)小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？
甲：我宣布游戲規(guī)則：每組請(qǐng)六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球�？纯茨慕M配合得最好。
乙：預(yù)備，開始。
�。ㄓ螒蛟谝魳仿曋羞M(jìn)行）
甲：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示
乙：團(tuán)結(jié)就是力量，我們?cè)谏钪行枰l(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。
甲：對(duì)，去年，我們和重慶市云陽縣農(nóng)壩中心小學(xué)二（2）的兩位貧困學(xué)生結(jié)隊(duì)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，同學(xué)們踴躍捐款，給他們寄去了學(xué)費(fèi)�，F(xiàn)在，這兩位同學(xué)給我們寄來了回信，讓我們來聽一聽吧！
（兩名學(xué)生讀信）
乙：聽了來信，我感到，我們做的事情是多么有意義�。‰m然我們只是省下了一點(diǎn)零花錢，可對(duì)于他們來說，卻有了讀書的機(jī)會(huì)。
甲：是啊，我們生活在同一藍(lán)天下，我們都是好朋友。
乙：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。
甲：要把這個(gè)世界變得更美好，需要你我他共同用友情去裝點(diǎn)。
合：讓我們高歌一曲：拉拉勾
甲：二（2）班主題班會(huì)《我們都是好朋友》到此結(jié)束。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)。
退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇4
小班游戲：老鼠與小貓
活動(dòng)名稱：小貓與老鼠
活動(dòng)目的：
1、在游戲中知道小貓是晚上出來抓老鼠的，并能模仿老鼠和小貓的動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的快樂。
2、豐富詞語：靜悄悄、東瞧瞧西望望
活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶
活動(dòng)重點(diǎn)：知道白天與黑夜的主要特征
活動(dòng)難點(diǎn)：能模仿貓和老鼠的動(dòng)作做游戲
活動(dòng)過程：
一、小貓的本領(lǐng)[
·師：出示手偶小貓，小貓有什么本領(lǐng)？小貓白天為什么睡覺？
我們小朋友什么時(shí)候睡覺？白天怎樣呢？
·讓幼兒學(xué)習(xí)做學(xué)校；了老鼠的動(dòng)作和小貓的動(dòng)作。
二、游戲與老鼠
1、老師示范唱歌曲小貓與老鼠。
提問：·這個(gè)歌曲唱的是什么時(shí)間的事情？
· 夜晚是怎樣的'（歌曲里怎樣唱的）歌曲中都有誰？
· 小老鼠出來是怎樣的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿，集體學(xué)做）
·小貓?jiān)鯓幼叱鰜碜ダ鲜蟮模?/p>
2、幼兒跟老師學(xué)唱歌曲。
3、邊唱邊做游戲。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月17日上午（8：30—10：30）
活動(dòng)地點(diǎn)：大安幼兒園中班活動(dòng)室
三、具體安排：
07：30----08：20 晨間活動(dòng)
08：20----08：35 晨間談話
08：35----09：00 早操鍛煉
09：00----10：10 教學(xué)活動(dòng)與家長(zhǎng)助教活動(dòng)
10：10----10：30 親子游戲活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《捉帶子》
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。
2、教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《小船兒悠悠》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形的紙折出小船，提高動(dòng)手能力
2、在活動(dòng)中感受玩小船的樂趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書*美工》。
2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。
3、盛水的大水盆一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、談話引題。
你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？
2、出示“小紅船”
這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？
教師一步一步把船還原成一張長(zhǎng)方形的紙。
3、結(jié)合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。
小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學(xué)會(huì)折小船。 出示小紅船操作步驟圖。
請(qǐng)小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個(gè)步驟？
結(jié)合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。
引導(dǎo)幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時(shí)候，注意邊和邊要對(duì)齊。
最難折的是第幾步？
重點(diǎn)示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側(cè)向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。
4、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩小船負(fù)重游戲，看誰的小船裝的物體最多。
3、家長(zhǎng)助教活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《漂亮的印花》
活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)印花感興趣，感受印花的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：印花的各種材料工具。
活動(dòng)過程：
1、展示家長(zhǎng)助教的花衣服，引導(dǎo)幼兒觀察。
xx今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡xx的.花衣服嗎？
花衣服上有什么？這是什么花紋？有哪些顏色？那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？
2、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解示范。
a、出示印花工具與材料
b、介紹印花工具、印花材料。
c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？
家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解并示范，幼兒觀察。
4、親子游戲
活動(dòng)名稱：《轉(zhuǎn)圈占椅子》
藝術(shù)活動(dòng)方案：《小船兒悠悠》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形的紙折出小船，提高動(dòng)手能力
2、在活動(dòng)中感受玩小船的樂趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書*美工》。
2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。
3、盛水的大水盆一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、談話引題。
你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？
2、出示“小紅船”
這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？ 教師一步一步把船還原成一張長(zhǎng)方形的紙。
3、結(jié)合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。
小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學(xué)會(huì)折小船。
出示小紅船操作步驟圖。
請(qǐng)小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個(gè)步驟？
結(jié)合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。
引導(dǎo)幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時(shí)候，注意邊和邊要對(duì)齊。 最難折的是第幾步？
重點(diǎn)示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側(cè)向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。
4、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩小船負(fù)重游戲，看誰的小船裝的物體最多。
家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案：《漂亮的印花》
活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)印花感興趣，感受印花的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：印花的各種材料工具。
活動(dòng)過程：
一、展示家長(zhǎng)助教的花衣服，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、叔叔今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡叔叔的花衣服嗎？
2、花衣服上有什么？
3、這是什么花紋？
4、有哪些顏色？
5、那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？
二、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解示范。
1、出示印花工具與材料
2、介紹印花工具、印花材料。
3、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？
家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解并示范，幼兒觀察。
三、集體討論印花的方法以及所需的工具材料。
四、歡送家長(zhǎng)助教。
活動(dòng)方案 篇6
為了提升公司義務(wù)消防隊(duì)的滅火救援實(shí)戰(zhàn)能力，推動(dòng)公司消防工作和消防比武競(jìng)賽順利開展，展示員工的團(tuán)隊(duì)精神和應(yīng)急求援能力，制定本方案。
一、比賽時(shí)間 20xx年8月23日早上9：00整。
二、比賽地點(diǎn)
南國(guó)西匯城市廣場(chǎng)
三、舉辦單位
沃爾瑪20xx店
四、參賽人員
公司所屬義務(wù)消防隊(duì)成員
五、參賽隊(duì)伍
分為2只參賽隊(duì)（勝利隊(duì)、精英隊(duì)）口號(hào)： ，每隊(duì)7人，每個(gè)參賽隊(duì)需有1名女性隊(duì)員。
各分區(qū)（鮮食、食超、非食、后區(qū)、前臺(tái)）安排（促銷員、員工共計(jì)30人）的啦啦隊(duì)，
六、消防比武活動(dòng)組委會(huì)
裁判長(zhǎng)：消防中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
裁 判：盧桂玉、李莎、馮茂波 、吳劍
工作人員：
總指揮：薛明、徐薇
主持人：毛鐳、李曉楓
場(chǎng)地指揮（發(fā)口令）：負(fù)責(zé)發(fā)布比賽“開始”口令。
張鵬負(fù)責(zé)
記 分：在裁判長(zhǎng)給出分?jǐn)?shù)后負(fù)責(zé)給記分牌翻分和統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
肖鵬負(fù)責(zé)
點(diǎn) 火：負(fù)責(zé)點(diǎn)燃比賽火源。
周文翔負(fù)責(zé)
記 時(shí)：負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)員比賽用時(shí)。
劉瑩、宋群鶴負(fù)責(zé)
比賽現(xiàn)場(chǎng)安全維護(hù)：負(fù)責(zé)比賽區(qū)域的安全，并及時(shí)的疏導(dǎo)來往人群，確保比賽區(qū)域的安全。
尹會(huì)榮、吳建平、楊勇、費(fèi)妮娜負(fù)責(zé)
安全救護(hù)：負(fù)責(zé)意外情況下的救護(hù)工作，備好1個(gè)醫(yī)藥箱。 夏萍負(fù)責(zé)
器材、燃火用具、桌椅的搬運(yùn)：負(fù)責(zé)器材的`搬出和搬回。
姚浪、周文翔、鄭繼鋒、胡前文、程帆、陳玉、文元晴、王清宏負(fù)責(zé)。
比賽現(xiàn)場(chǎng)布置：橫幅的懸掛，評(píng)委臺(tái)的布置
促銷部同事協(xié)助完成
器材、燃火用具看護(hù)：負(fù)責(zé)器材安全，確保無丟失。王繼英
器材、燃火用具準(zhǔn)備：徐黎負(fù)責(zé)
七、比賽規(guī)則及要求
1、器具：（1）干粉滅火器10瓶
（2）滅火毯2個(gè)
�。�3）水帶(6盤)
�。�4）槍頭2個(gè)
�。�5）點(diǎn)火棍2只，打火機(jī)2個(gè)。
�。�6）足夠的木材和汽油或柴油：（備注：汽油、柴油存放時(shí)一定要注意安全。）
（7）沙袋2包
2、每隊(duì)派7人（包括1名女隊(duì)員）參加比賽。每項(xiàng)比賽安排不同的隊(duì)員參加。
比賽項(xiàng)目：
1、單人50米干粉滅火器滅火。
2、雙人二盤水帶連接滅火。
3、單人50米救援比賽。
4、雙人滅火毯滅火。
5、單人50米火場(chǎng)逃生。
比賽程序
第1項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排1名隊(duì)員參賽在起跑線上，提起滅火器跑到10米處進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)滅火，火滅后提起空瓶滅火器返回起點(diǎn)。
第2項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排2名隊(duì)員參賽，2名隊(duì)員站在起點(diǎn)，聽到“開始”口令后，1名隊(duì)員先甩開一盤水帶，將1個(gè)接口連接在分水器上，另1名隊(duì)員攜帶第二盤水帶在跑動(dòng)中甩開第二盤水帶，連接好第一盤水帶的另一個(gè)接口，抓住第二盤水帶的另一個(gè)接口邊跑邊將槍接上，操作完畢后沖出終點(diǎn)喊“好”。
第3項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排1名隊(duì)員參賽在起跑線上，聽到“開始”口令后，隊(duì)員將25公斤沙袋（模擬傷員）背起迅速?zèng)_到終點(diǎn)，并將沙袋（模擬傷員）放到指定存放處。
第4項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排2名隊(duì)員參賽，2名隊(duì)員站在起點(diǎn)，聽到“開始”口令后，2名隊(duì)員迅速?zèng)_到火源處，2人配合將大火撲滅。
第5項(xiàng)比賽：每隊(duì)安排1名隊(duì)員參賽，參賽隊(duì)員站在起點(diǎn)，聽到“開始”口令后，首先用濕毛巾捂住口鼻并匍匐穿越一段障礙物后，起身彎腰并用濕毛巾捂住口鼻沖出終點(diǎn)。
4、比賽規(guī)則
�。�1）在“開始”口令前參賽隊(duì)有一名隊(duì)員提前跑出者扣3分員，兩名隊(duì)員提前跑出者扣6分。
�。�3）滅火的部位，風(fēng)向、距離不正確及使用過程中不規(guī)范每項(xiàng)扣2分；滅火未完全撲滅（返回后復(fù)燃）扣3分；
�。�4） 水帶、分水器接口脫口、卡口的計(jì)0分。
八、消防器材使用比賽注意事項(xiàng)
1、凡參加比賽的隊(duì)員統(tǒng)一著工作服，穿工鞋、聽從組委會(huì)統(tǒng)一指揮，服從裁判的裁決；
2、各領(lǐng)隊(duì)，必須組織身體健康的運(yùn)動(dòng)員參加比賽，以防意外事故發(fā)生；
3、運(yùn)動(dòng)員在奔跑中，以防摔倒，提滅火器滅火時(shí)，要防止器材摔落傷人；
4、在滅火實(shí)戰(zhàn)中，要正確使用滅火器材，注意滅火的距離、風(fēng)向、滅火器噴口不能對(duì)人，以防傷人；
5、各參賽隊(duì)必須樹立：“友誼第一，比賽第二”的思想，在比賽過程中不要發(fā)生任何不利于團(tuán)結(jié)的行為。
活動(dòng)方案 篇7
沒有陽光，就沒有溫暖 ;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情、友情、戀愛，世界就會(huì)是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們?cè)谏钪�，理所�?dāng)然的享受著這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的`灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們?nèi)绱嗣利悺?/p>
我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
在感恩節(jié)來臨之際，溫州大學(xué)都會(huì)學(xué)院外國(guó)語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動(dòng)。期待你的到場(chǎng)!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日
活動(dòng)地點(diǎn)：溫州大學(xué)都會(huì)學(xué)院f區(qū)宿舍樓
活動(dòng)要求：1)在感恩節(jié)之日向家人、老師、親友發(fā)一條短信，表達(dá)自己的感恩之心。
2)每個(gè)寢室手繪一張感恩卡，寫上每個(gè)成員對(duì)最想感謝的人表達(dá)的感恩祝福，(也可個(gè)人參賽)。
3)于11月25日將感恩卡片放入f區(qū)2號(hào)樓樓下的卡片箱中。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)五名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)五名
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