活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)十八大精神，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的重要作用，以及有效整治環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”等突出問題，建設(shè)美好家園，根據(jù)區(qū)黨委和區(qū)教育局的安排，結(jié)合我校教育實(shí)際，決定開展以“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”為主題的“五個(gè)一” 教育實(shí)踐活動，現(xiàn)制定以下活動方案。
一、活動時(shí)間
20xx年4月1日至20xx年8月 31日
二、活動內(nèi)容
1、開好一次主題班會。以班級為單位，組織召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”主題班會。樹立學(xué)生環(huán)保理念和健康理念，不斷強(qiáng)化學(xué)生的`衛(wèi)生清潔意識、文明行為習(xí)慣和社會責(zé)任感，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為清潔鄉(xiāng)村的宣傳員和監(jiān)督員，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、組織一次主題活動大宣傳。組織教職工、學(xué)生組成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生宣傳隊(duì)，走上街頭，走進(jìn)村莊，為家長送上相關(guān)法律法規(guī)、政府建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的決定、有益的健康知識和保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生對居民生活的重要性等知識，以實(shí)際行動帶領(lǐng)人們更清楚地認(rèn)識到清潔的環(huán)境衛(wèi)生對振興地方經(jīng)濟(jì)的益處，對人們身心健康的好處，進(jìn)而養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的生活習(xí)慣。通過“小手拉大手”，積極行動起來，建設(shè)美好鄉(xiāng)村。
3、舉辦一次主題征文演講活動。結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀教育，組織一次以“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”為主題的征文演講活動。以學(xué)生的視角，抒發(fā)參與美好涼州建設(shè)的真切感受，激發(fā)熱愛美麗家園的濃厚情懷。
4、給家長一封信。讓每一位學(xué)生給家長寫一封信，將信帶回家，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，自覺清理“四堆”（土堆、糞堆、草堆、垃圾堆），全力整治“六亂”（亂扔亂吐、亂堆亂放、亂貼亂畫），建設(shè)美好家園。
5、每周開展一次社會實(shí)踐活動。組織師生利用課外時(shí)間，在學(xué)校內(nèi)外，共同深入所在鄉(xiāng)、村組，清除垃圾及“牛皮廯”，清除庭院中雜亂無章的物品，綠化房前屋后、村莊道路以及村莊周邊空地，美化街道村莊環(huán)境
三、活動要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班精心策劃活動方案并認(rèn)真實(shí)施，明確工作職責(zé)，確�；顒禹樌M(jìn)行。
2、精心組織，抓好落實(shí)。各班在組織出�；顒訒r(shí)，學(xué)生必須由班主任帶隊(duì)，要確保安全。
3、各班及時(shí)將活動材料上報(bào)團(tuán)委辦公室。
活動方案 篇2
五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價(jià)值和勞動美的月份，為迎接我國第個(gè)五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團(tuán)委、工會、宣傳文化中心、勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：
一、參加對象：
凡在鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的各界人士均可投稿參加。
二、征文要求：
(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)繁榮，共建和諧社會”為主題。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標(biāo)題小二號字，正文用四號字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名)。
三、投稿辦法：
自通知之日起至年4月25日前，學(xué)校的'作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦老師，電話：社會(機(jī)關(guān)、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：XXXXXXXX。
四、展出時(shí)間地點(diǎn)：
獲獎(jiǎng)作品從年4月30日——5月8日在文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場頒獎(jiǎng)......
活動方案 篇3
為了隆重紀(jì)念**年國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
一、活動目的
為紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者以人為本細(xì)節(jié)服務(wù)的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：
副組長：（常務(wù)）
成 員：
四、參賽范圍
全院各臨床科室
五、參賽內(nèi)容
1、護(hù)士職業(yè)禮儀展示
遵照《20xx年市石化醫(yī)院開展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競賽活動實(shí)施方案》荊石化護(hù)字〔20xx〕8號文件中的'護(hù)士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、禮儀知識問答
為特設(shè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括《20xx年市石化醫(yī)院開展護(hù)理職業(yè)禮儀與行為規(guī)范培訓(xùn)考核和競賽活動實(shí)施方案》荊石化護(hù)字〔20xx〕8號文件中的護(hù)士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)和20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、風(fēng)采展示
遵照20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)中對于語言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行，選手通過表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識應(yīng)用其中，情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各種場合，內(nèi)容涵蓋護(hù)士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括�？铺厣�、人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績等。
六、參賽規(guī)則
1、參賽方式： 以科室為單位，小科室可聯(lián)合參賽，每個(gè)參賽隊(duì)隊(duì)員不少于6名，由護(hù)士長負(fù)責(zé)參賽人員的組織與培訓(xùn)。
2、展示形式：各參賽隊(duì)的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排，以演唱、演講、小品、配樂朗誦、行業(yè)技能展示、現(xiàn)場模擬、現(xiàn)場演練等形式，向全院醫(yī)護(hù)人員展示本隊(duì)的精神風(fēng)貌。
禮儀知識問答：每隊(duì)必答，由1名隊(duì)員答題。抽簽選題，回答正確得0.5分，部分答對根據(jù)答對內(nèi)容所占題目比重酌情給分，不正確或回答不上不得分。知識問答答案評分不能確定的由主評委裁定。
3、展示內(nèi)容：主題鮮明、有特色，思想性強(qiáng)，內(nèi)容健康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng)意，場景設(shè)計(jì)合理，動作編排符合實(shí)際工作需要，體現(xiàn)護(hù)理工作內(nèi)涵。
4、比賽時(shí)間：禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內(nèi)，禮儀知識問答在1分鐘內(nèi)，總時(shí)間是9分鐘，超時(shí)酌情扣分。
5、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委根據(jù)荊門市石化醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件)進(jìn)行評判、打分。
6、分值計(jì)算：評委當(dāng)場打分，禮儀風(fēng)采展示采用10分制評分，每個(gè)環(huán)節(jié)超過時(shí)限可酌情減分。評委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則平均分精確到后三位，依次類推。計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。
7、參賽要求：比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序，不得隨意調(diào)整順序。
活動方案 篇4
各辦事處，機(jī)關(guān)各部門、事業(yè)單位、社會團(tuán)體、轄區(qū)公司、企業(yè)和其他組織：
為了加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)工作，實(shí)現(xiàn)會計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化、科學(xué)化，為實(shí)現(xiàn)財(cái)政科學(xué)化、精細(xì)化管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，根據(jù)《中華人民共和國會計(jì)法》、《中華人民共和國預(yù)算法》、《省會計(jì)管理?xiàng)l例》(以下簡稱《會計(jì)法》、《預(yù)算法》、《管理?xiàng)l例》)和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度等法律法規(guī)的規(guī)定和省財(cái)政廳《關(guān)于加強(qiáng)會計(jì)基礎(chǔ)工作的意見》（陜財(cái)辦會〔〕41號）、市財(cái)政局關(guān)于印發(fā)《市會計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建活動實(shí)施方案》（咸財(cái)會計(jì)[]31號）、《關(guān)于扎實(shí)有序開展會計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建活動的實(shí)施意見》（咸財(cái)會計(jì)[]4號）等文件精神，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《會計(jì)法》、《管理?xiàng)l例》，按照財(cái)政部《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求，力爭用3年時(shí)間，在全區(qū)范圍內(nèi)，通過自查糾錯(cuò)、整改完善、檢查考核、鞏固提高等途徑，夯實(shí)會計(jì)工作基礎(chǔ)，建立會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化長效機(jī)制，提升會計(jì)職能，提高會計(jì)信息質(zhì)量，推動會計(jì)工作持續(xù)健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的總體目標(biāo)是：全區(qū)各單位的會計(jì)基礎(chǔ)工作自年至20xx年底前必須達(dá)到規(guī)范化。其中：行政事業(yè)單位、社會團(tuán)體在年底前、大中型企業(yè)單位在20xx年底前、其他單位在20xx年前必須全面完成會計(jì)基礎(chǔ)合格單位創(chuàng)建任務(wù)。
三、實(shí)施范圍
全區(qū)國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織(以下統(tǒng)稱單位)，均應(yīng)按照國家統(tǒng)一的會計(jì)制度中關(guān)于會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真籌劃，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。積極開展會計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建活動，實(shí)現(xiàn)會計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┙∪珯C(jī)構(gòu)，夯實(shí)責(zé)任。
成立區(qū)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制定全區(qū)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化創(chuàng)建活動的工作規(guī)劃和制度措施及監(jiān)督指導(dǎo)，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)全區(qū)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化創(chuàng)建活動。組長由區(qū)財(cái)政局局長擔(dān)任，副組長由區(qū)財(cái)政局總會計(jì)師、會計(jì)管理局局長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由區(qū)會計(jì)管理局各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由同志兼任，辦公室負(fù)責(zé)日常管理協(xié)調(diào)工作。
（二）精心組織，扎實(shí)開展。
1、宣傳動員階段。召開全區(qū)會計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建活動動員大會，采取施放氣球標(biāo)語、懸掛橫幅，印發(fā)學(xué)習(xí)傳單等形式，進(jìn)行動員部署。各單位各部門要結(jié)合本部門、本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的創(chuàng)建工作計(jì)劃，確立創(chuàng)建工作目標(biāo)，明確創(chuàng)建工作任務(wù)，落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任，并制定具體的實(shí)施方案。
2、集中學(xué)習(xí)階段。向各單位各部門下發(fā)學(xué)習(xí)資料和創(chuàng)建活動實(shí)施方案。采取舉辦各類學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)討論，深刻理解和掌握考核辦法、考核標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建規(guī)劃和年度創(chuàng)建任務(wù)與方法，并召開會計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建活動現(xiàn)場會，請已取得優(yōu)秀等級的.單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
3、對照檢查階段。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，各單位、各部門要采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己查等方式，對照規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法，認(rèn)真自查，分析存在問題，積極落實(shí)整改，優(yōu)化作業(yè)流程，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，完善細(xì)化崗位責(zé)任制度，健全各項(xiàng)管理制度，把規(guī)范化要求貫穿于會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督工作全過程，推進(jìn)會計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化，提高會計(jì)工作的科學(xué)化。
4、檢查驗(yàn)收階段。區(qū)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組將按照《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核辦法》（陜財(cái)辦會〔〕40號）和《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)》（陜財(cái)辦會〔〕42號）文件要求，組織人員從7月1日開始對經(jīng)過認(rèn)真自查自糾申報(bào)的單位部門進(jìn)行實(shí)地評估驗(yàn)收，并在驗(yàn)收合格的單位中評選出較好的上報(bào)市財(cái)政局，申請會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化優(yōu)秀單位。
5、上報(bào)總結(jié)階段。年11月30日前，向市創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)經(jīng)評估驗(yàn)收“合格”等次和申報(bào)“優(yōu)秀”等次單位及年度創(chuàng)建活動工作總結(jié)。并在總結(jié)過程中定期召開創(chuàng)建活動主題研討會，分析研究解決創(chuàng)建活動中遇到的問題，總結(jié)推廣創(chuàng)建活動中好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)。
五、建章立制，鞏固提高
1、全區(qū)會計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建活動實(shí)行區(qū)財(cái)政局長和區(qū)級部門“一把手”負(fù)責(zé)制；二級單位由各主管局負(fù)責(zé)，區(qū)會計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組將創(chuàng)建活動的宣傳動員、規(guī)劃方案制定、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、督查指導(dǎo)、自查評估及組織協(xié)調(diào)等方面工作，向全區(qū)進(jìn)行書面通報(bào)。
2、對思想認(rèn)識不高、組織領(lǐng)導(dǎo)不力、創(chuàng)建活動進(jìn)展緩慢、質(zhì)量不高的部門采取下發(fā)專項(xiàng)糾改通知書，限期自查自糾。對逾期未整改或整改不力，財(cái)政部門協(xié)調(diào)紀(jì)檢監(jiān)察部門、審計(jì)部門對其財(cái)政撥付資金使用的規(guī)范性、安全性、有效性予以重點(diǎn)監(jiān)控，并與項(xiàng)目的申請和均衡性資金的撥付相掛鉤。
3、建立健全“合格”等次動態(tài)管理機(jī)制。區(qū)考核認(rèn)定部門，要建立單位會計(jì)基礎(chǔ)工作管理檔案。對考核認(rèn)定為“不合格”單位，下發(fā)限期整改通知書，對逾期未整改或整改后仍“不合格”的單位和個(gè)人應(yīng)按照《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核辦法》（陜財(cái)辦會〔〕40號）第十三條嚴(yán)肅處理；按照考核認(rèn)定與復(fù)核相一致的原則，依據(jù)《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核辦法》第十五條，建立健全每三年全面復(fù)查制。
活動方案 篇5
一、漫畫老師
活動安排：由同學(xué)們設(shè)計(jì)，將老師最突出的特點(diǎn)用畫筆巧妙呈現(xiàn)。
活動要求：以海報(bào)形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質(zhì)不限。
截稿時(shí)間：即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。
展示時(shí)間：x月x日(周五)
地點(diǎn)：食堂周邊公告欄
活動目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情。
二、大聲說愛你
活動安排：每個(gè)班級錄下全班同學(xué)對老師的'祝福，由各班電教委員剪輯后時(shí)長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。
征集時(shí)間：x月x日(周一)至x月x日(周三)
播出時(shí)間：x月x日(周四)至x月x日(周五)
活動目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。
三、感恩樹
活動安排：同學(xué)們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。
活動時(shí)間：x月x日(周五)全天
活動目的：在文字中，用心交流情感，體會濃濃師生情。
四、給老師的一封信
活動安排：由校團(tuán)委學(xué)生會代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼。
張貼時(shí)間：x月x日(周五)
活動目的：以最簡潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對所有老師最真摯的問候。
五、制作電子賀卡
活動安排：由校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。
分享時(shí)間：x月x日(周五)
活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。
活動方案 篇6
各工商分局、個(gè)私協(xié)分會、直屬局、股（室）、辦：
根據(jù)市工商局“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”有關(guān)文件精神，為開展“迎國慶”六十周年紀(jì)念活動,繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的時(shí)代精神,展現(xiàn)當(dāng)代工商執(zhí)法人員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,經(jīng)黨組研究決定,在全局、全縣個(gè)私協(xié)會范圍內(nèi)開展“十月的花�！奔t歌會,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動主題
弘揚(yáng)愛國精神 踐行科學(xué)發(fā)展
二、報(bào)名時(shí)間
20xx年9月18日之前，將參賽報(bào)名表上報(bào)到縣個(gè)私協(xié)辦公室
三、比賽時(shí)間
20xx年9月26日上午9：00
四、比賽地點(diǎn)
縣京峰賓館
五、承辦單位
縣工商局、縣個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)協(xié)會
六、參賽要求
1、局機(jī)關(guān)共選派4支參賽曲目；各基層分局聯(lián)合基層個(gè)私協(xié)分會，其中日峰選派4支參賽曲目，其它各分局各選派2支參賽曲目。
2、參賽曲目可采取合唱形式，也可采取獨(dú)唱、對唱等形式。各基層分局要求參賽選手中個(gè)私協(xié)成員與分局工作人員比例各占50%。
3、要求參賽曲目緊扣主題、弘揚(yáng)愛國主義精神，能夠體現(xiàn)藝術(shù)性。內(nèi)容應(yīng)健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌改革開放后的`新生活為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術(shù)性于一體。
4、演唱形式要求新穎獨(dú)特，有所創(chuàng)新，在不影響演唱水平發(fā)揮、以唱為主的前提下，可以安排其他符合曲目內(nèi)容表現(xiàn)的輔助表演形式，如領(lǐng)誦、舞蹈等。
5、各參賽隊(duì)著裝統(tǒng)一整齊，精神飽滿、聲音洪亮，氣勢高昂。
6、參賽曲目要求自帶伴奏帶，并于比賽前一天進(jìn)行彩排。彩排時(shí)進(jìn)行抽簽決定比賽次序。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：萬雷；副組長：涂琦勇、張國良、毛黎安；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任張國良，副主任毛黎安；成員：簡新萍、王衛(wèi)明、黃健平、范水菊、李文青、章燕、龔強(qiáng)清、曹長仁、楊寶珠
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次紅歌會設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、組織獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
附件：1、評分細(xì)則
2、參賽報(bào)名表
活動方案 篇7
活動意圖：
秋天到了，葉子由綠而黃，由黃而枯，由枯而落。 秋天也是蘋果成熟的季節(jié)。果實(shí)褪去了青澀，不在乍狂和張揚(yáng)，在枝頭顯出了沉甸甸的豐滿和成熟。中班音樂活動《摘蘋果》符合中班年齡特點(diǎn)。音樂是一種藝術(shù)形象，通過音樂活動，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。激發(fā)出他們巨大的創(chuàng)新思維潛能。
活動目標(biāo)：
1、熟悉歌曲《摘蘋果》，初步掌握踵趾步的動作要領(lǐng)，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作。
2、在唱唱跳跳中表現(xiàn)秋收的愉快心情。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的'快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、《摘果子》的音樂。
2、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉歌曲《摘蘋果》。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
1、聽音樂排座、練聲。
2、聽音樂《摘蘋果》，體驗(yàn)歌曲旋律，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)入語：今天老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，拍一拍。這段音樂聽上去感覺怎樣?(歡快)
這段音樂告訴我們一件高興的事情，秋天到了，小朋友在果園里歡快地摘果子呢!誰知道果子是怎么摘的呢?
二、學(xué)習(xí)摘果子的動作。
1、幼兒交流。(幼兒邊說邊做摘果子的動作，師幼一起學(xué)一學(xué)動作)
2、學(xué)習(xí)摘果子的動作，教師哼唱。
A、提示：手指張開并稍稍彎曲作握蘋果狀，手臂向上手腕轉(zhuǎn)動一次
B、引導(dǎo)幼兒不同方位摘一摘。
C、這里的果子摘完了，前面還有的果子可以怎么摘呢?
3、學(xué)習(xí)踵趾步的動作。
“可以跑過去摘，怎么跑呢?”，教師示范。
提問：老師是怎樣去的?讓幼兒說出腳的動作。
(腳跟，腳尖，跑跑跑。)
教師小結(jié)：像這種腳跟、腳尖、跑跑跑的動作叫踵趾小跑步，它是舞蹈動作里的舞步的一種 。
4、分步練習(xí)踵趾步。
我們一起來學(xué)一學(xué)：腳跟、腳尖、跑跑跑。
5、幼兒聽音樂手腳配合練習(xí)摘蘋果動作。
6、完整學(xué)跳：《摘蘋果》
1、教師邊唱邊示范跳一遍。
2、幼兒邊唱邊學(xué)。
3、師生共同跳《摘蘋果》。
A、創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在背起我們的小竹簍，去摘果子吧!
B、教師：讓我們聽著歡快的音樂去摘蘋果好嗎?
放松活動：
竹簍里的果子摘得滿滿的，心里覺得怎么樣?我們就帶著愉快的心情吧果子送到倉庫里吧。
活動反思：
本次活動題材選擇恰當(dāng)。該樂曲旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明，動作感較強(qiáng)，符合了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和欣賞需要�；顒拥恼w感覺是自然流暢、輕松活潑的。整個(gè)活動我營造了一個(gè)有情、有趣的音樂“情境”，讓孩子們玩在其中、樂在其中，在感受音樂快樂的同時(shí)還發(fā)展了音樂的智慧和素養(yǎng)。整個(gè)活動環(huán)節(jié)是由淺入深、層層遞進(jìn)的�？傮w來說目標(biāo)清晰，層次分明，孩子們能在游戲中感受歌曲輕松、活潑的情緒，并運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)。在活動中，我充分調(diào)動了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進(jìn)行活動，活動開展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來走的。
不足之處：
音樂游戲深受孩子們的喜愛，如何讓音樂游戲開展的更加有效呢?只有在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，盡可能去完善自己、提高自己，走出屬于自己特色的教學(xué)之路。一個(gè)有趣又有吸引力的音樂素材可以成為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的“催化劑”，提升一個(gè)教學(xué)活動對幼兒發(fā)展的價(jià)值。
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