活動方案【集錦9篇】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　四川汶川特大地震震動了全世界，災(zāi)害之后，我們深深地意識到對全體師生進行防震減災(zāi)教育任務(wù)之迫切。為了認真貫徹落實上級有關(guān)精神，根據(jù)z縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動的文件要求，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，結(jié)合我校實際情況，特制定此方案。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立學校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”，人員為：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、主要內(nèi)容

　　1、開展防震減災(zāi)工作，增強自救互救能力

　　2、積極進行防震減災(zāi)科普教育，努力提高防震減災(zāi)工作水平

　　四、具體活動安排

　　1、5月10日，成立學校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開專題會議，研究并布置活動安排。

　　2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣傳展板。

　　3、利用校園宣傳欄和學校網(wǎng)站等渠道開展防震減災(zāi)知識科普宣傳教育工作。

　　4、5月10日星期一，通過國旗下演講啟動活動儀式，各班利用班隊課開展防震減災(zāi)主題活動

　　5、5月10日組織安排各班學生觀看地震、消防、防洪等宣傳展板。

　　6、5月12日學校開展防震減災(zāi)的緊急疏散演練，要求沉著冷靜、有序高效。

　　7、學校開展防震減災(zāi)知識競賽活動，并評出若干獎項。

　　8、各班級辦一期防震減災(zāi)為主題的黑板報，每個學生至少寫一篇關(guān)于防震減災(zāi)方面的讀后感。

　　五、活動要求

　　1、廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務(wù)實高效。

　　2、各環(huán)節(jié)的.活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。

　　3、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報道。

活動方案 篇2

　　為深入推進我局“三思三創(chuàng)”主題教育實踐活動有序開展，進一步加強內(nèi)部管理，改進工作作風，提高工作效率，展現(xiàn)人事部門良好形象，確�！叭�思三創(chuàng)”活動取得實效，制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　督查組在局“三思三創(chuàng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，成員由朱訓想、潘奇峰、孫雪明、孔 臨等4名同志組成，承擔“三思三創(chuàng)”活動日常督查工作。

　　二、督查內(nèi)容

　　1、各處室、事業(yè)單位開展“三思三創(chuàng)”主題教育實踐活動各階段、各環(huán)節(jié)具體內(nèi)容落實和黨員踐行承諾情況，發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;

　　2、接待群眾來信來訪，協(xié)調(diào)督促各處室、事業(yè)單位受理群眾投訴，妥善提出處理意見，并將處理結(jié)果反饋市委活動辦督查組;

　　3、局機關(guān)、事業(yè)單位執(zhí)行“四條禁令”、內(nèi)部管理制度、文明行為規(guī)范、落實效能建設(shè)自律制度、人事服務(wù)大廳管理規(guī)定、推行“六個一”服務(wù)規(guī)范、開展零投訴等情況。

　　三、主要形式

　　1、領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求，3月份，協(xié)調(diào)7位局黨組成員，每人負責3個處室、事業(yè)單位(具體分工見附表)，對解放思想大討論活動進行督查指導(dǎo)，聽取各處室、事業(yè)單位每位黨員干部討論發(fā)言，指導(dǎo)找準存在問題，提出具體要求，明確努力方向。各處室、事業(yè)單位要按照領(lǐng)導(dǎo)分工，自行協(xié)調(diào)落實領(lǐng)導(dǎo)參與時間，認真組織開展好本處室、事業(yè)單位的解放思想大討論活動。

　　2、定期檢查。每季度對各處室、事業(yè)單位開展“三思三創(chuàng)”活動，黨支部、黨員踐行兌現(xiàn)承諾、日常工作運轉(zhuǎn)和投訴舉報情況進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　3、明查暗訪。根據(jù)需要對各處室、事業(yè)單位進行不定期明查暗訪，并適時組織交叉檢查。采取網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)控手段，對所有上網(wǎng)電腦實施技術(shù)監(jiān)控。

　　四、獎懲辦法

　　1、對組織開展“三思三創(chuàng)”活動不力的處室、事業(yè)單位將按程序啟動問責制，督查結(jié)果作為創(chuàng)建文明處室(單位)平時考評的重要依據(jù)，并與個人年度考核、獎懲、選拔任用掛鉤。

　　2、黨員干部職工在“三思三創(chuàng)”活動中被服務(wù)對象有效投訴或在作風效能督查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)等問題，一律按《浙江省影響機關(guān)工作效能行為責任追究辦法》，視情節(jié)輕重分別作出批評教育、口頭效能告誡、通報批評、書面效能告誡等處理;凡被市明查暗訪通報批評的，從重從嚴處理，對責任者扣除當月各類考核獎金的50%，年度考核確定為不稱職等次;情節(jié)嚴重的，實行“一票否決”，年度考核確定為不稱職等次，扣發(fā)全年獎金，調(diào)離工作崗位，直至降職、免職或辭退。

　　3、在“三思三創(chuàng)”活動中表現(xiàn)突出的處室、事業(yè)單位(黨支部)和個人，局里將及時通過光榮榜進行表彰，并在紀念建黨90周年先進基層黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者評選中優(yōu)先推薦。

　　一、總體要求

　　貫徹落實市委、市政府和區(qū)委“三思三創(chuàng)”主題教育實踐活動意見精神，結(jié)合海曙實際，以轉(zhuǎn)變政府職能、提高行政效能為核心，以推進新一輪政府機構(gòu)改革、行政審批制度改革和電子政務(wù)建設(shè)為重點，深化政務(wù)公開，完善績效考評體系，全面推進服務(wù)型政府建設(shè)。

　　二、主要內(nèi)容：

　　(一)積極穩(wěn)妥推進新一輪政府機構(gòu)改革

　　根據(jù)國家和省、市關(guān)于地方機構(gòu)改革的總體要求，積極穩(wěn)妥推進新一輪政府機構(gòu)改革，進一步調(diào)整優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)，完善部門協(xié)作配合機制。

　　1、加強調(diào)研，初步形成機構(gòu)改革設(shè)想，規(guī)劃方案《三思三創(chuàng)活動方案》。對有關(guān)部門進行實地調(diào)研，廣泛聽取各方面意見和建議，并對相關(guān)部門職能進行重新梳理，將相似或相近的職能進行統(tǒng)一歸類，對隨著經(jīng)濟發(fā)展逐步出現(xiàn)或強化的職能以及隨著社會進步逐漸消失或弱化的職能進行重新界定，初步形成機構(gòu)改革方案設(shè)想。(2月底前完成)

　　2、精簡整合，科學制定機構(gòu)改革方案。按照“創(chuàng)新體制機制、建設(shè)服務(wù)型政府”的總體要求，堅持精簡、統(tǒng)一、效能的原則，轉(zhuǎn)變政府職能、理順職責關(guān)系、明確和強化責任、調(diào)整優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，積極探索實行職能有機統(tǒng)一的大部門體制，借鑒中央、省、市及兄弟縣(市)區(qū)政府機構(gòu)改革經(jīng)驗，按照規(guī)定不突破行政機構(gòu)限額，進一步完善我區(qū)政府機構(gòu)改革方案，經(jīng)報市委、市政府審批后，全面組織實施全區(qū)政府機構(gòu)改革。(9月底前基本完成)

　　3、立足實際，重新擬定政府工作部門“三定”方案。在不突破現(xiàn)有行政編制總數(shù)的'前提下，對人員編制實行動態(tài)管理，加強人員編制的余缺調(diào)劑，嚴格按規(guī)定核定部門領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，重新擬定政府工作部門的“三定”方案，及時加強對新“三定”方案落實情況的督促檢查。(20xx年6月底前基本完成)

　　4、注重長效，加強機構(gòu)編制日常管理。注重長效管理機制，跟蹤機構(gòu)改革方案的運行情況，深入了解各部門“三定”規(guī)定的落實情況，研究分析存在的問題，并采取切實措施，完善機構(gòu)編制管理相關(guān)制度，嚴格控制行政機構(gòu)編制，保持“三定”規(guī)定的相對穩(wěn)定，將機構(gòu)改革的各項要求落到實處。對違反機構(gòu)編制管理規(guī)定行為，堅決糾正，嚴肅處理，切實增強機構(gòu)編制管理的有效性和權(quán)威性。

　　(二)進一步深化行政審批制度改革

　　1、繼續(xù)深化職能歸并改革。

　　(1)對各職能部門貫徹落實《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于推進行政服務(wù)中心建設(shè)的意見〉的通知》文件情況的督促檢查工作，切實理順體制機制，確保“兩集中兩到位”的改革措施落實到位，不斷減少審批事項，進一步完善“批管分離”運行機制。(3月底前完成)

　　(2)扎實推進垂直部門職能歸并改革工作，完成工商、公安、質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅、環(huán)保等6個部門職能歸并改革，具體進度安排將積極與市審管辦聯(lián)系確定。(6月底前完成)

　　(3)提高部門、事項中心進駐率，將戶籍中心、出入境通行證辦理納入行政服務(wù)中心管理。20xx年計劃新增進駐行政審批事項25項以上，進駐率達到85%以上。(6月底前完成)

　　(4)圍繞行政審批各項指標居全市前列的要求，切實提高行政審批效率。一是提高即辦件比例。會同有關(guān)職能部門把一些經(jīng)常發(fā)生，手續(xù)辦理簡單，流程成熟的承諾件轉(zhuǎn)化為即辦件，在現(xiàn)有20件的基礎(chǔ)上進一步提高即辦件事項數(shù)。二是壓縮承諾件的辦理時限，縮短每一個審批事項承諾時間。力爭承諾件平均辦理時限壓縮至5天以內(nèi)，所有事項的實際辦理時限壓縮到1.5天以下，比平均法定時限提速達78%以上。三是提高中心窗口直接簽批辦結(jié)率。做好新一輪窗口授權(quán)工作，使窗口授權(quán)到位，行政服務(wù)中心窗口直接簽批事項占發(fā)生事項總數(shù)的65%以上。(6月底前完成)

　　(5)探索試行行政審批目錄制，即未納入政府公告目錄的行政事項不得開展審評工作，不斷規(guī)范行政審批權(quán)陽光運行;探索開展ISO20xx認證。(6月底前完成可行性前期調(diào)研論證)

　　(6)深化網(wǎng)上審批與電子監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)。區(qū)政府各職能部門全部實行網(wǎng)上審批，即資料審核、領(lǐng)導(dǎo)簽批蓋章等一律實行網(wǎng)上辦理。(12月底前完成)

　　2、不斷推進行政審批服務(wù)創(chuàng)新。

　　(1)抓好審批服務(wù)標準化建設(shè)試點工作。按照市審管辦進度安排，在賓館業(yè)、金屬加工業(yè)、機動車修理業(yè)、再生資源回收業(yè)、餐飲業(yè)、洗浴業(yè)、文化娛樂業(yè)等7個行業(yè)推進行政審批標準化建設(shè)，使我區(qū)行政審批服務(wù)標準化建設(shè)走在全市前列。

　　(2)擴大并聯(lián)審批范圍，完善“X+6”并聯(lián)審批運行機制，發(fā)揮其在服務(wù)重大項目、重點工程以及街道招商引資中的作用。

　　(3)強化企業(yè)服務(wù)辦公室力量，繼續(xù)做好企業(yè)服務(wù)工作，加強與81890企業(yè)服務(wù)平臺對接，確保5分鐘及時響應(yīng)率、辦結(jié)率、滿意率均為100%。

　　(4)加大服務(wù)舉措創(chuàng)新力度，推行“無午休”服務(wù)制度，實行“現(xiàn)場服務(wù)”、“跟蹤服務(wù)”、“預(yù)約服務(wù)”、“上門服務(wù)”、開通綠色通道，不斷提高服務(wù)我區(qū)重大項目建設(shè)的能力和水平。

　　3、不斷加強行政服務(wù)中心建設(shè)。

　　(1)不斷完善考核評價體系建設(shè)。建立以“四個率”(即事項進駐率、網(wǎng)上審批納入率、提前辦結(jié)率和群眾滿意率)為核心指標的考核評價體系，定期公布考評結(jié)果，并以書面形式上報區(qū)委、區(qū)政府以及反饋至各個部門。(3月底前)

　　(2)建立健全并嚴格執(zhí)行企業(yè)注冊登記環(huán)節(jié)中企業(yè)歸屬和屬地落戶管理制度。

　　(3)加強對分中心和街道行政事務(wù)服務(wù)中心的指導(dǎo)。6月底前制定好分中心管理制度，從審批業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理、規(guī)范運作等方面加強管理、檢查、指導(dǎo)和考核，促進分中心規(guī)范化建設(shè)。加強街道行政事務(wù)服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)的指導(dǎo)，6月底前完成相關(guān)試點工作，年底前出臺街道行政事務(wù)服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè)的指導(dǎo)意見。

　　(三)不斷推進電子政務(wù)建設(shè)

　　堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一應(yīng)用”原則，按照“強度整合、高度共享、深度應(yīng)用”要求，以電子政務(wù)應(yīng)用為導(dǎo)向，以構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)字海曙平臺為目標，加快區(qū)域內(nèi)數(shù)字化資源整合步伐，全面推進“313”工程，即基本建成三大數(shù)據(jù)庫，搭建一個統(tǒng)一平臺，推進三大系統(tǒng)建設(shè)。

　　1、基本建成自然人庫。以社區(qū)警務(wù)e超市為基礎(chǔ)庫，依托區(qū)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，依靠制度化的信息交流與共享機制，由公安分局牽頭，區(qū)計生、民政、衛(wèi)生、教育、勞動、房管等部門密切配合，建立一個覆蓋戶籍、婚姻、計生、教育、健康、社保、住房等信息于一體的自然人庫。(2月底前完成)

　　2、基本建成法人庫。由工商部門牽頭，貿(mào)易、物業(yè)、安監(jiān)、街道、公安、財政、質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅等部門配合，共同做好法人庫建設(shè)。(3月底前完成)

　　3、基本建成地理信息庫。為避免重復(fù)建設(shè)以及系統(tǒng)之間的沖突，全區(qū)統(tǒng)一采用測繪院開發(fā)的地圖，建設(shè)好地理信息庫。同時，由區(qū)府辦牽頭，城管、教育、衛(wèi)生、物業(yè)、貿(mào)易等部門配合，進一步完善擴充地理信息。(4月底前完成)

活動方案 篇3

　　【實施背景】

　　一個團結(jié)的班集體，同學關(guān)系、師生關(guān)系都十分融洽，同學和睦相處，師生互敬互愛，每個人都生活的愉快而且充實。這樣的環(huán)境能陶冶人的情操,發(fā)揮人的潛能,最大限度地促進學生身心的健康發(fā)展。促進班集體的團結(jié)，首先要使同學認識到個人和集體的關(guān)系，個人是團體的一份子，一個團結(jié)的集體依賴于每一個團體成員的努力，要以集體的利益為重，要維護集體的榮譽。班級里每一個人都要互相團結(jié)和協(xié)助，才能形成團結(jié)的、有力量的.集體。

　　【時間安排】

　　教學時間：1課時（20xx年4月）

　　教學場地：教室

　　【組織分工】

　　教師準備集體活動的錄像和設(shè)備、獎品

　　學生準備白紙及彩筆

　　【預(yù)期目標】

　　達到教育學生認識集體團結(jié)的重要性，使學生認識到集體團結(jié)需要每一個同學的努力。

　　【主要內(nèi)容】

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境

　　1、同學們，老師和大家已經(jīng)一起學習了“求平均數(shù)”這一節(jié)課，當時上課我們就進行了一場拍球比賽，現(xiàn)在我們回顧一下當時比賽中發(fā)生的情境。（播放錄像）

　　2、心理激蕩

　�。�1）哪個隊贏了，為什么會贏？哪個隊輸了，為什么會輸？

　�。�2）輸了就互相排擠，打擊拍球個數(shù)少的同學，對嗎？為什么？

　　（3）假如還讓兩隊再比賽一次，會出現(xiàn)什么結(jié)果？說說你的理由？

　　（4）分四個小組進行討論，然后進行全班交流。

　　（二）游戲：沖出包圍圈

　　將全班分成四組，一組為包圍者，一組為突圍者，兩組為旁觀者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止。

　　游戲后討論：

　　1、包圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失�。�

　　2、突圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失敗？

　　3、突圍者在游戲中有什么體會？單兵作戰(zhàn)容易嗎？

　　4、包圍者在游戲中有什么體會？集體團結(jié)重要嗎？

　　5、班集體的團結(jié)重要嗎？我們班的同學是否團結(jié)？怎樣才能促進我們班集體的團結(jié)？

　　小結(jié)：學校評文明班就是體現(xiàn)集體團結(jié)，需要每一個同學的努力才能實現(xiàn)我們的目標�，F(xiàn)在讓我們一起整理出若干規(guī)則，形成班級公約，要求同學們遵守。

　　三、自由勸告與鼓勵

　　1、當我們班有同學追跑或打架現(xiàn)象，你會怎樣做？

　　2、你能說一句鼓勵集體團結(jié)的話嗎？如：團結(jié)就是力量�！�…

　　四、“接力續(xù)圖畫”活動

　　將全班分成四組，老師規(guī)定畫自我畫像。要求每個小組在限定的時間內(nèi)輪流接力將圖畫完成。同組成員可以提意見，但不可以代畫，完成后進行評定。組織討論：

　　1、為什么獲勝的小組的圖畫完成得好？他們的畫畫技術(shù)很高嗎？

　　2、為什么我們也有同學圖畫畫得很好，我們卻不能獲勝？

　　五、總結(jié)體驗

　　你喜歡這一節(jié)課嗎？說說你的體驗？

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　一個班級，只有團結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標進發(fā)，學得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛集體、不團結(jié)，相互猜疑、嫉妒、排擠、打擊只能削弱集體的力量。自己孤軍奮戰(zhàn)，學習成績上不去，前途也不會有多輝煌。剛才我們的隊活動就是為了促進同學之間的互相交流，培養(yǎng)同學的合作精神，達到促進班集體團結(jié)的目的。

　　團結(jié)就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團結(jié)是無堅不摧的力量。

活動方案 篇4

　　小氣球（中班語言）

　　活動目標：

　　1、要求幼兒理解故事內(nèi)容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。

　　2、學習故事中的對話和短句：“別著急，我來幫助你�！薄啊�…誰有困難我來幫。”

　　活動準備：

　　1、小鳥和小雞的頭飾和圖片，汽球一只。

　　2、故事錄音磁帶一盒，錄音機。

　　3、各色粉筆，紙制的.荷葉一張。

　　活動過程：

　　一、聽故事〈〈小汽球〉〉

　　1、出示小汽球，介紹故事名稱，提出聽故事的要求：仔細聽聽故事講了些什么？故事里有誰？它們說了些什么話？

　　2、幼兒聽故事

　　3、教師提問：故事中有誰？小汽球是怎樣幫助小鳥和小雞的？

　　二、進一步學習理解故事內(nèi)容，學習對話和短句。

　　教師采用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學習對話和短句。

　　A故事第一段——小汽球幫助小鳥。

　　1、教師邊畫邊故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學習短句。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫�！�

　　“別著急，我來幫助你�！�

　　2、老師扮演小汽球，幼兒扮演小鳥，練習對話。

　　3、小結(jié)：這是一只會幫助人的小汽球。

　　故事第一段——小汽球幫助小鳥。

　　教師繼續(xù)邊講畫邊，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學習短句。形式同第一段，練習對話時，幼兒分成兩組，一組扮演小汽球，一組扮演小雞。

　　三、故事表演

　　1、請三位能力較強的幼兒分別扮演小汽球、小鳥、小雞，戴上頭飾，進行故事表演。

　�。ū硌萃�，教師摸摸小汽球的頭，流露出非常喜歡的表情：“你幫助別人做了許多好事，老師喜歡你�！保�

　　2、幼兒分成三人一組，分散進行故事表演。

　　四、結(jié)束部分

　　教師：你們都想做小汽球，好，現(xiàn)在我們一起學小汽球飛，看看哪里需要我們幫助的。

　　幼兒隨音樂飛出教室，結(jié)束活動。

活動方案 篇5

　　書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。調(diào)東中小學非常重視學生的書寫培養(yǎng)，將于20xx年10月成立書法社團“墨韻軒”，為學生創(chuàng)立一個學習書法的平臺。舉辦迎國慶“愛我中華”現(xiàn)場書法大賽”，意在選拔“墨韻軒”首批學員，讓調(diào)東中心小學的學生掀起傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習書法的熱潮，提升調(diào)東中心小學文化氣氛，對推進調(diào)東中心小學書法藝術(shù)教育有十分積極的作用，具體事項如下：

　　一、參賽對象：

　　調(diào)東中心小學2——5年級被老師推薦進入書法社團的'學生均可參賽。

　　二、活動內(nèi)容、時間安排及要求：

　　比賽時間：9月30日（星期五）中午12點。

　　比賽地點：c幢樓書法教室。

　　1、各班選手按時到書法室參加，寫字工具自備，紙張由學校配發(fā)，軟筆書法書寫內(nèi)容可自備，也可以臨��；硬筆書法按規(guī)定內(nèi)容書寫。各位選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成較為完整的書法作品，賽后作品統(tǒng)一收回。

　　2、決賽作品評審：比賽結(jié)束后由組委會進行評審，結(jié)合比賽成績，參賽作品按組別分設(shè)一、二、三等獎若干名。獲獎同學可吸收為“墨韻軒”書法社團社員。

　　3、參賽選手的寫字姿勢將列為本次大賽評審范圍條件之一。

　　4、國慶后進行頒獎典禮以及優(yōu)秀作品展，展出地點另行通知。

　　三、書法作品書寫規(guī)則及要求：

　　1、作品書寫以楷書為主，其他書體亦可。

　　2、硬筆書法不小于16開，毛筆書法作品用紙為不超過4尺整張宣紙（豎式）。

　　3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。

　　4、現(xiàn)場創(chuàng)作時間為60分鐘。

　　四、大賽組委會名單：

　　組長

　　組員

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標

　　深入貫徹科學發(fā)展觀，通過強化管理來實現(xiàn)效益增值。以實現(xiàn)管理科學、向管理要效益為宗旨，以建立和完善各項管理制度為核心，以推進管理信息化為手段，努力推動管理創(chuàng)新，全面提高集團管理水平，構(gòu)建和諧企業(yè)發(fā)展環(huán)境。

　　根據(jù)整體布局，逐步完善的思路，按照總體性安排與階段性實施相結(jié)合原則，實現(xiàn)管理遞進性推動的長效機制。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證“管理年”活動的深入、持續(xù)、有效開展，公司成立“管理年”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織。

　　組長：張育民

　　副組長：李民義、吳曉陽、黃力夫、林聰躍、廖培坤

　　成員：王玉珍、楊標紅、饒偉福、蔡國新、許文泉、林元榮、林曉群、曾加獎

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠集團綜合部，負責抓好活動的組織協(xié)調(diào)和跟蹤落實。辦公室主任由楊標紅同志擔任。

　　三、工作任務(wù)和具體措施

　�。ㄒ唬┙∪�完善內(nèi)部控制制度，進一步提高防范風險的能力。形成一系列具有控制職能的方法、措施、程序，并予以規(guī)范化和系統(tǒng)化，使會計控制和管理控制成為一個嚴密的、較為完整的體系。具體措施：

　　1、投資管理部9月份前建立和完善集團投融資、擔保、對外捐贈、產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)等制度，規(guī)范對外投資操作程序。

　　2、形成公司合同審查長效機制, 投資管理部根據(jù)合同簽訂需求牽頭負責該項工作，規(guī)避和防范合同風險。

　　3、綜合部根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，在9月前完成對公司各種組織機構(gòu)成立文件的普查，適時調(diào)整組織機構(gòu)的工作職責，確保組織機構(gòu)與實際相吻合。

　　4、綜合部負責定期對集團公司計算機信息系統(tǒng)進行安全檢查。

　　5、綜合部在9月份前，進一步規(guī)范公司報

　　告制度，形成統(tǒng)一的報告程序，避免信息傳遞偏差。

　　6、各部門按照“合法性、科學性、連貫性、創(chuàng)新性、嚴密性和可操作性”的原則，8月份前全面梳理相應(yīng)部門的各項管理制度。綜合部負責在9月份前編輯印發(fā)《泉州港務(wù)集團有限公司規(guī)章制度匯編》。

　　7、財務(wù)部進一步完善集團財務(wù)互檢制度，在9月份前組織一次財務(wù)互檢工作，并形成年度常規(guī)性檢查和平時臨時性檢查相結(jié)合的機制，充分發(fā)揮財務(wù)監(jiān)督在內(nèi)部控制中的作用。

　　8、財務(wù)部在8月份前梳理完善相關(guān)內(nèi)部控制規(guī)范文件，進一步提高會計工作質(zhì)量。

　　9、安技部加強特種作業(yè)人員安全培訓管理，在9月份前進行一次特種作業(yè)人員持證上崗專項安全檢查，進一步提高安全生產(chǎn)管理水平。

　�。ǘ�）建章立制，形成資產(chǎn)損失防范機制。建立帳銷案存的資產(chǎn)損失處理制度，明確各種審查審核手續(xù)，嚴格規(guī)范資產(chǎn)損失核銷操作程序，有效保證資產(chǎn)核銷工作的規(guī)范化、制度化，形成資產(chǎn)損失防范機制。具體措施：

　　1、財務(wù)部5月前建立健全集團資產(chǎn)損失處理及責任追究制度和不良資產(chǎn)責任管理制度，有效保證資產(chǎn)核銷工作的正確性，形成資產(chǎn)損失防范機制。

　　2、安技部和綜合部根據(jù)資產(chǎn)管理的分工，進一步完善集團內(nèi)部資產(chǎn)調(diào)配機制，提高資產(chǎn)的使用效率。

　�。ㄈ�）加強企業(yè)人事管理，落實勞動合同管理制度。按照國資委黨委企業(yè)有關(guān)用工規(guī)章制度，加強集團人才引進和人才培養(yǎng)，為集團發(fā)展做好人才儲備。全面推進勞動用工制度改革，逐步建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的用工制度，增強企業(yè)市場競爭力。建立企業(yè)勞動合同臺帳，實行勞動合同動態(tài)管理，確保合同簽訂率100%。具體措施：

　　1、綜合部負責做好公司人才的儲備工作，加強人才梯隊建設(shè)，增強集團發(fā)展后勁。

　　2、綜合部6月份前進一步加強勞動合同信息化工作，利用計算機實現(xiàn)勞動合同動態(tài)管理。

　　3、綜合部5月份前組織有關(guān)人事負責人員培訓學習《勞動合同法》，研究政策過渡期可能會出現(xiàn)的新情況和新問題，增強工作的預(yù)見性和針對性。

　　4、綜合部8月份前開展一次職工勞動合同簽訂情況檢查，規(guī)范用工管理，確保合同簽訂率100%。

　　5、綜合部6月份進一步前

　　加強集團網(wǎng)域建設(shè)，實現(xiàn)集團檔案、人事信息化管理，提高辦公效率。

　　（四）深化內(nèi)部分配制度改革，合理控制人工成本。要建立有效的收入分配激勵機制，做到崗位工資與效益掛鉤，崗變薪變，合理提高關(guān)鍵性管理、技術(shù)崗位和高素質(zhì)短缺人才的工資水平，留住人才。要按照市國資委核定的工資總額，加強工資管理，合理控制人工成本。具體措施：

　　1、財務(wù)部負責進一步完善經(jīng)營者與經(jīng)營經(jīng)濟指標掛鉤的年薪分配制度，建立有效的激勵機制。

　　2、綜合部會同財務(wù)部開展分配方式研討分析工作，進一步完善工資的分配制度，建立有效的激勵機制。

　�。ㄎ澹┘訌娯攧�(wù)管理，努力提高經(jīng)濟效益。要進一步建立和完善財務(wù)預(yù)算管理、內(nèi)部資金調(diào)度控制、合同的財務(wù)參與審核等制度；要牢固樹立勤儉節(jié)約、開源節(jié)流的意識，加強成本核算，有效降低生產(chǎn)運營成本；加強應(yīng)收款項的管理，評估客戶信用風險，跟蹤客戶履約情況，落實收款責任，減少壞賬損失；強化各項費用的管理，嚴格開支審批程序，明確內(nèi)部審核授權(quán)機制，堅決杜絕多頭監(jiān)核情況。同時，探索建設(shè)財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化信息系統(tǒng)，逐步實行財務(wù)、業(yè)務(wù)相關(guān)信息的'一次性處理和實時共享。具體措施：

　　1、財務(wù)部進一步提高財務(wù)月度例會質(zhì)量，加強財務(wù)分析和成本核算，提高財務(wù)管理水平，建立有效控制成本費用的機制。

　　2、財務(wù)部負責制定年度的各項經(jīng)營管理預(yù)算指標，努力提高財務(wù)預(yù)算管理能力，保證各項指標合理、科學。

　　3、財務(wù)部進一步完善內(nèi)部資金調(diào)度控制制度，充分發(fā)揮集團資金結(jié)算中心的功能，提高資金的使用效率。

　　4、財務(wù)部加強督促下屬各單位做好應(yīng)收款項催收工作，建立信用管理制度，減少壞賬損失。

　　5、財務(wù)部進一步強化各項費用的管理，嚴格開支范圍及審批程序，明確內(nèi)部審核授權(quán)機制。

　�。�六）建立符合企業(yè)實際的民主決策制度，防止暗箱操作。通過對“重大問題決策、重要干部任免、重大項目投資決策、大額資金使用”的民主管理，推進決策的民主化、科學化。具體措施：

　　1、黨委負責督促深化公開議事的工作制度，深化廠務(wù)公開工作，企業(yè)改革、設(shè)備采購、工程建設(shè)、大額資金運作、職工薪酬、招工、獎懲、職工下崗分流和就業(yè)等有關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理的重要事項均須通過總經(jīng)理辦公例會集體研究討論方能決策，形成集體決策的機制。

　　2、安技部9月份前健全《基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理制度》，強化建設(shè)工程項目管理，嚴格執(zhí)行工程公開招投標制度。

活動方案 篇7

　　足

　　友

　　活

　　動

　　策

　　劃

　　案

　　主辦方：江西教育電視臺《跟著美女去體驗》 欄目、南昌市教育局體衛(wèi)處

　　承辦方：南昌市XX文化傳媒公司

　　一、活動主題： 快樂一“足”友愛成長

　　南昌市“足友”杯少兒家庭趣味親子活動

　　主題洞察——主題將“足友”產(chǎn)品名字運用進去便于突出活動旨意以及加深觀眾對產(chǎn)品名稱的辨識度，同時快樂一“足”是“族”的諧音，體現(xiàn)兒童就是快樂的象征，友愛成長，也是“有”愛成長的意味，側(cè)面體現(xiàn)了“足友”陪伴兒童快樂成長的品牌價值。

　　二、活動對象：5——8歲幼兒園小朋友及其家長

　　三、活動人數(shù)：100以上

　　四、活動時間：20xx.12(具體時間待定）

　　五、活動地點：待定

　　六、活動目的：?促使足友產(chǎn)品在本次活動中提升品牌知名度。 ②促使足友在家長心中建立起品牌形象從而促使銷售提升。

　　七、活動內(nèi)容：

　　前期準備：活動前期客戶確定活動時間地點，道具，電視臺負責聯(lián)系幼兒園及老師，其次園方準備節(jié)目需要的參賽選手，并確定報名人數(shù)、才藝節(jié)目單，以及最終到達會場的小朋友名單，才藝展示規(guī)定10人。 活動流程 ?主持人介紹本次活動意義及活動參與方式，開場秀 ?才藝專場秀

　　?游戲互動環(huán)節(jié)

　　④活動結(jié)束語

　　獎勵方式：

　　本次活動設(shè)置若干張禮品卡，也可以其他特殊物件代替，禮品卡用于兌換最終禮品，活動現(xiàn)場不直接發(fā)獎品只發(fā)禮品卡，每個小朋友通過自己能力獲得禮品卡，獲得越多屆時兌換禮品越豐厚。兌換禮物在于活動結(jié)束后由專人負責在兌換處兌換。禮品由足友設(shè)置。

　　兌換方式——不同物件設(shè)置不等的禮品卡數(shù)量。如：小娃娃需要2張卡，大娃娃需要5張卡片。兌換后卡片收回。防止再次兌換。

　　詳細過程：

　　1、20xx.12（待定）上午8:30，現(xiàn)場布置完畢，主場分為舞臺、觀眾席、簽到處，場務(wù)人員組織來賽小朋友簽到入場，將分別安排參賽的小朋友與未參賽的`小朋友分別入座，參賽選手及家長坐于前排按照節(jié)目報名編排次序先后入座，入場小朋友每人分發(fā)一只“鼓掌拍”，同時老師將名單節(jié)目單及提前準備的配樂交于音響師，等待開場。 2、9:00開場《足友服飾秀》，將參賽的10個選手先行登臺進行著“足友”服飾的走秀節(jié)目，一是熟悉舞臺消除選手怯場心理，二是宣傳品牌服裝。

　　9:10主持人上場，宣布本次活動開始以及本次活動參與方式以及活動規(guī)則。參賽選手貼上參賽號碼。

　　9:15第一輪《足友好童聲》歌唱類比賽主持人宣布才藝比拼名單及上場順序，選手上場展示才藝也可以父母同時上臺展示，才藝展示完畢主持人宣布觀眾投票，由每個小朋友舉起“鼓掌拍”得出投票支持數(shù)以及老師場內(nèi)10分制打分總成績?yōu)檫x手最后得分。由投票數(shù)晉級前6名。

　　參與選手每人獎勵1張卡片，前6名選手每人獎勵2張卡片。 9:50進入第二輪《足友童舞秀》晉級選手將進入舞蹈專場展示，選手展示自己的拿手舞蹈，最后同上總結(jié)選手得分，晉級出前三名。 獎勵前3名每人4張卡片，后3名3張卡片。

　　10:20第三輪，終極PK《我型我秀》專場。將不設(shè)置規(guī)定，前三名選可自行展示自己最拿手的才藝，可以是樂器、舞蹈、唱歌、相聲...... 選手只有一次展示機會，展示完畢后同樣在觀眾投票以及老師打分后得出總分得出選手冠軍、季軍、亞軍。

　　獎勵：冠軍10張禮品卡、一套“足友”全套品牌服裝+鞋子購物券一張、獲獎證書

　　季軍8張、“足友”全套品牌服裝購物券、獲獎證書 亞軍6張以及“足友”品牌鞋購物券一張、獲獎證書

　　10:55主持人宣布比賽環(huán)節(jié)結(jié)束整場活動將進入下一板塊《“足”智多謀》游戲篇

　　第一個游戲：《足友吹氣王》主持人在場根據(jù)自愿原則選出10個選手上臺，每人一個氣球，在統(tǒng)一發(fā)令“開始”第一個吹爆獎勵3張卡片，第二個獎勵2張卡片。后三名獎勵1張卡片。視全場氣氛而定考慮要不要再次玩一組。

　　第二個游戲：《足友接球王》比賽形式為乒乓球若干，以家庭為單位兩組兩組上，小朋友與父母共同參與，小朋友與父母中間一根桿子分

　　開間隔3米，小朋友負責扔乒乓球父母頭頂一個小水桶負責接乒乓球。20秒看最終接的乒乓數(shù)再除2為得到卡片數(shù)。如10個球得五張卡片單數(shù)則減1在除2

　　此游戲在于加強親子活動的互動行，讓父母參與其中有利于增加足友活動的參與感。

　　第三個游戲：《足友著衣賽》比賽形式為臺上放置兩個兒童模特，若干件足友童裝+配飾，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)以最快的速度為模特搭配好衣服穿好。哪組完成的最好則為獲勝方。

　　支持人選出8組，1男1女搭配為組小朋友上臺，5—6歲4組,7—8歲4組。低年齡先比，隨機選出對戰(zhàn)方。

　　贏的一方將每人獎勵5張卡片。

　　11:50主持人致辭活動意義過程亮點，感謝足友品牌贊助�；顒觾丢劇�

　　八、活動預(yù)算

活動方案 篇8

　　根據(jù)團中央將“18歲成人儀式”教育活動作為《跨世紀青年人才工程實施計劃》內(nèi)容和我校XX年中層干部會議精神，高三年級將舉行“成人儀式”和高考沖刺誓師活動。為使活動更有實際意義和節(jié)省時間，決定活動和家長會同日進行。

　　一、 活動目的與宗旨

　　樹立成人意識，明確社會責任感，培養(yǎng)愛國情感，激發(fā)同學們珍惜青春，發(fā)奮學習，積極進取，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民�；顒拥淖谥迹贺熑巍⒏卸�、成才。

　　二、 活動時間：3月28日8時30分

　　三、 活動地點：學校田徑場

　　四、 活動參與人：學校領(lǐng)導(dǎo)班子、校關(guān)工委、校團委、高三應(yīng)屆班學生家長、高三全體教師和應(yīng)屆班學生。

　　五、 主持人：

　　六、 活動程序：

　　1、 升國旗、奏國歌，升校旗、奏校歌。

　　2、 校長致辭。

　　3、 家長代表致辭。

　　4、 學生代表發(fā)言

　　5、 學生代表向校長書記上交各班學生寫給自己未來的信。（由校長書記莊重裝入盒子，放入校史館），校長向?qū)W生代表發(fā)《*法》

　　6、 成人宣誓

　　7、 全體合唱《二十年后再相會》，放飛氣球。

　　8、 儀式結(jié)束。家長會開始。

　　七、準備工作：

　　1、材料準備

　�。�1）校領(lǐng)導(dǎo)講話、主持詞 負責。

　�。�2）家長代表發(fā)言由家長寫，學校把關(guān)。

　　（3）學生發(fā)言 負責。

　　2、彩旗準備

　　彩旗方隊由 負責，會標由 制作。

　　3、學生準備

　　每名同學給未來的自己寫一封信。由班長收集到一起，用彩紙包裝好。

　　4、物質(zhì)準備

　�。�1）成人門（租用彩虹門團委負責）

　�。�2）成人儀式材料存檔保管箱制作（團委負責）

　　（3）音樂和音響請音樂和電教老師幫忙。

　　（4）會場布置。

　　（5）3月24日下午第七節(jié)彩排。

　　八、儀式要求：結(jié)構(gòu)緊湊、氣氛莊重、場面震撼，用儀式的.力量讓人產(chǎn)生虔誠的信仰。

活動方案 篇9

　　一、活動目標

　　(一)認知目標

　　1．通過教學，使幼兒理解《我是小畫家》這首兒歌的內(nèi)容，發(fā)展幼兒思維的嚴謹性、靈活性。

　　2．豐富詞匯：嗡嗡，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

　　(二)情感與人格目標

　　培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編兒歌的興趣，鼓勵幼兒不斷嘗試新事物，形成高靈活性的人格特征。

　　二、活動準備

　　(一)知識經(jīng)驗準備

　　1．了解動物的習性。

　　2．邀請中班一位小朋友扮演小畫家。

　　(二)物質(zhì)準備

　　1．實物投影機、蜜蜂、青蛙、小鴨子等小動物圖片各一個。

　　2．背景圖一幅。

　　3．漢字卡片：嗡嗡。

　　(三)環(huán)境準備 在動物樂園圖中，相應(yīng)地增加動物叫的象聲詞。(教師引導(dǎo)幼兒自己動手操作和布置)

　　三、活動過程

　　(一)游戲法，介紹兒歌角色，激發(fā)幼兒學習興趣。請中班幼兒扮演小畫家出現(xiàn)。讓中班幼兒第一次示范兒歌。

　　(二)結(jié)合圖片，學習兒歌內(nèi)容。提問：小畫家畫了什么東西?葉兒是怎樣的?花兒又會怎樣?小畫家還畫了什么?它們是怎樣的?(學習兒歌內(nèi)容)

　　(三)教師示范朗誦兒歌。

　　(四)鼓勵幼兒學編兒歌《我是小畫家》。

　　1．以老師當小畫家示范創(chuàng)編兒歌，如：畫的小兔蹦蹦跳，畫的小鴨呷呷叫。

　　2．鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維及口語表達能力。

　　(五)請幼兒把自己編好的兒歌輕輕念給旁邊的.小朋友聽。

　　四、各領(lǐng)域滲透

　　藝術(shù)：繪畫活動鼓勵幼兒爭當小畫家，畫自己喜歡的物品。

　　科學：指導(dǎo)幼兒認識常見動物、物品的特點。

　　五、生活中滲透 在活動室內(nèi)播放兒歌錄音。

　　六、環(huán)境中滲透 將配有文字的兒歌圖片布置在活動區(qū)，便于兒童自由創(chuàng)編。

　　七、家庭中滲透 請家長指導(dǎo)幼兒在家繪畫自己喜歡的物品。

　　八、活動結(jié)束：聽兒歌

　　我是小畫家

　　畫的花兒紅又紅，

　　畫的葉兒青又青

　　畫的青蛙呱呱叫，

　　畫的蜜蜂嗡嗡嗡。

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