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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-04-28 10:02:40 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  一 活動(dòng)背景:

  在我們的身邊處處都有漢字的存在,作為我們的'母語(yǔ)——漢語(yǔ),也成為我們生命中最重要的語(yǔ)言。中國(guó)的漢字文化,歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們需要更深入的去了解、去解剖它,如此唯美的文字,如何讓我們禁得住誘惑不去喜歡它。

  二 活動(dòng)目的:

  這次活動(dòng)其一旨在培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)漢字學(xué)習(xí)的興趣,從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣;其二,讓中國(guó)悠久的漢字文化融入到我們的生活,珍惜這份資源,把漢字文化發(fā)揚(yáng)光大。

  三、活動(dòng)主題:

  趣味漢字,我來(lái)聽(tīng)寫(xiě)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月29日星期日上午 8:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  系樓二樓多媒體教室

  六、 主辦單位:

  主辦單位:曲阜師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

  承辦單位:生命科學(xué)學(xué)院院刊管理部

  七、活動(dòng)對(duì)象:

  大一/大二全體學(xué)生 ,要求每班出一支隊(duì)伍,每隊(duì)由3人組成 報(bào)名請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人發(fā)送 班級(jí)+全隊(duì)隊(duì)員姓名到我部干事

  八、活動(dòng)流程:

  首先由各班代表隊(duì)伍進(jìn)行自我介紹及才藝展示,評(píng)委根據(jù)各隊(duì)表現(xiàn)進(jìn)行打分,滿分20分。

 。ㄒ唬┪艺f(shuō)你寫(xiě):選取生活中常出現(xiàn)但是常出錯(cuò)的詞語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),每隊(duì)選派一名代表參加比賽,抽簽分3輪,每輪4個(gè)隊(duì)。共聽(tīng)寫(xiě)6個(gè)詞語(yǔ),每個(gè)5分,要求字體工整、規(guī)范。寫(xiě)好后由評(píng)委批閱評(píng)分,并作簡(jiǎn)要總結(jié)。這一環(huán)節(jié)滿分30分。

  (二)一心二用:每隊(duì)派一個(gè)代表跳繩,跳繩一分鐘,在此時(shí)間內(nèi)由主持人講成語(yǔ)含義,參賽者猜成語(yǔ),答對(duì)一個(gè)得5分,此環(huán)節(jié)滿分20分。

 。ㄈ┪膶W(xué)常識(shí):主持人在屏幕上播放5道關(guān)于文學(xué)方面的小問(wèn)題,全隊(duì)人員都可以參加;卮鹫_或大致與原答案一致則得分。每題6分,滿分30分。

  十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  評(píng)出最佳漢字英雄組,并予以獎(jiǎng)勵(lì)。其次,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二2名,三等獎(jiǎng)3名

活動(dòng)方案 篇2

  一.設(shè)計(jì)意圖:

  我們?nèi)祟愔挥幸粋(gè)可以生息的地球,然而這個(gè)地球正被人類制造出來(lái)的污染物所威脅著。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。全球資源日益減少,環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)今社會(huì)孩子是祖國(guó)的的花朵,是21世紀(jì)的新主人,而教師作為哺育花朵辛勤勞動(dòng)的園丁,對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名幼兒教師,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們不可推卸的責(zé)任。我想我們現(xiàn)在開(kāi)展一次環(huán)保日活動(dòng)如何呢,通過(guò)豐富有趣的環(huán)保課堂,強(qiáng)化愛(ài)護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),讓幼兒在輕松愉快的氛圍下懂得環(huán)保,并且開(kāi)動(dòng)腦筋想想環(huán)保能給自己帶來(lái)哪些快樂(lè).能利用廢舊物品做成什么.

  二.主題目標(biāo):

  1.了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及帶來(lái)的危害.

  2.知道應(yīng)該每天清掃垃圾,不亂扔,亂建垃圾;垃圾營(yíng)進(jìn)垃圾的"家"

  3.了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來(lái)建立和鞏固初步的環(huán)保意識(shí).

  4.進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起,從我做起的.

  5.了解廢舊材料可以再利用,平時(shí)有意識(shí)的收集一些廢舊材料。

  6.體驗(yàn)變廢為寶的快樂(lè)。

  三、主題活動(dòng)

  (一)活動(dòng)一:不亂扔垃圾

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得什么是生活垃圾,它會(huì)污染環(huán)境,不利人們的健康。

  2、知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的`清潔,感受清潔環(huán)境的美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、尋找幼兒園內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。

  2、裝垃圾的塑料帶若干只。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒討論,引出話題。

  (1)說(shuō)說(shuō)有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來(lái)的肉骨頭、魚(yú)刺,紙屑、糖紙等。)

  (2)引導(dǎo)幼兒談自己的感受。

  2、討論:不亂扔垃圾。

  (1)你家里把垃圾丟在哪里?

  (2)你在馬路上看見(jiàn)有香蕉皮之類的垃圾會(huì)怎么做?

  (3)你和爸爸媽媽出去玩,要是有垃圾了怎么做的?

  (4)要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎么處理垃圾的?

  (5)幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,并請(qǐng)別的幼兒補(bǔ)充。

  3、組織幼兒實(shí)踐活動(dòng)。

  一起去找找哪里有垃圾,將垃圾撿到塑料帶子里,然后扔到垃圾桶里。

  4、回活動(dòng)室,洗手。教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),加深環(huán)保意識(shí)。

  (二)活動(dòng)二:開(kāi)心的廢品寶寶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)用廢舊物品來(lái)制作自己喜歡的玩具或用具。

  2、談話活動(dòng),幫助幼兒了解到廢舊材料是可以再利用的,我們?cè)谄綍r(shí)可以意識(shí)的收集一些廢舊材料。

  3、變廢為寶的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集大小不等的各種廢棄的、清潔無(wú)毒的紙盒及廢舊塑料瓶。

  2、紙條、不同的圖案等(用來(lái)裝飾)。

  3、雙面膠等。

  4、用廢舊物品制作的成品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)展覽會(huì),引起幼兒的興趣。引入課題。

  師:今天,我們要去參觀一個(gè)有意思的展覽,小朋友好好看看展覽品,可以用手拿來(lái)玩一玩?纯催@些展覽品是什么,是用什么材料做的?出示利用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出這個(gè)玩具是用什么做成的?還能做成什么?

  2、通過(guò)談話活動(dòng),了解廢舊材料是可以再次利用的。我們要注意有意識(shí)的進(jìn)行收集。

  師:(1)小朋友,展覽會(huì)上你們看見(jiàn)了什么?它們是用什么東西做的? (2)我們平時(shí)應(yīng)該怎樣收集這些廢舊的材料?哪些廢舊材料可以收集?哪些廢舊材料不能收集?

  (3)說(shuō)說(shuō)你想怎樣變廢為寶。教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力,說(shuō)出自己的想法。

  3、啟發(fā)制作。小朋友,你們真聰明,現(xiàn)在我們一起來(lái)看課件:請(qǐng)幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。

  出示用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,了解廢舊物品的多種用途,并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維,說(shuō)出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具,看誰(shuí)說(shuō)得多。

  教師小結(jié):小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,你們千萬(wàn)不要小看身邊任何一件看似沒(méi)用的東西,說(shuō)不定用處可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料,準(zhǔn)備二次利用。這樣既美化了環(huán)境,又能廢物變寶。

  4、利用幼兒收集的廢舊材料來(lái)制作一件喜歡的玩具或用具。

  你們喜歡當(dāng)一名小小設(shè)計(jì)師嗎?(喜歡)那我們一起動(dòng)動(dòng)小手選擇不同的廢舊材料,設(shè)計(jì)有趣的作品,比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的作品新穎獨(dú)特。

  (幼兒操作,老師巡回指導(dǎo))引導(dǎo)幼兒用不同的廢舊物品,通過(guò)畫(huà)、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨(dú)特的玩具和物品。從中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  5、對(duì)幼兒制作的作品進(jìn)行講評(píng)。在制作活動(dòng)中自然結(jié)束.

  6、延伸活動(dòng):

  (1)繼續(xù)制作沒(méi)有完成的作品。

  (2)利用幼兒完成的作品布置展覽。

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  全面貫徹新課程理念,深化課程改革;以科學(xué)園為教育教學(xué)活動(dòng)基地,圍繞科學(xué)園中的生物展開(kāi)行之有效的活動(dòng);以“做中學(xué)”為抓手,努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的.科學(xué)態(tài)度,勇于探索的創(chuàng)新精神與堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志;鞏固、加強(qiáng)課堂上所學(xué)的知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)集體的思想品德,真正實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、3月19日——4月9日。整理土地,播種黃豆、花生、絲瓜、南瓜、玉米等。

  2、設(shè)計(jì)一些對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察記錄

 。1)、不同播種深度對(duì)種子萌發(fā)的影響

 。2)、不同植物種子萌發(fā)的時(shí)間長(zhǎng)短

  (3)、不同的外界條件對(duì)種子萌發(fā)的影響

  3、對(duì)生長(zhǎng)的植物進(jìn)行管理:松土、施肥、除草、修剪等。

  4、對(duì)開(kāi)花植物進(jìn)行人工授粉和非人工授粉進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

  5、對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  本部學(xué)生周二下午,南區(qū)學(xué)生周五下午

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、準(zhǔn)備階段:購(gòu)買活動(dòng)用具,挑選一部分學(xué)生進(jìn)行教育培訓(xùn)指導(dǎo)。

  2、每2人一小組,每班為一大組,確定自己研究的問(wèn)題。

  3、活動(dòng)并記錄。

  4、總結(jié)自己的研究成果并寫(xiě)出心得體會(huì)。

  五、參加學(xué)生

活動(dòng)方案 篇4

  青少年學(xué)生處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成時(shí)期,基本的道德判斷和價(jià)值判斷還未完全形成,他們?cè)谑艿郊彝、社?huì)過(guò)度關(guān)愛(ài)的同時(shí),往往缺乏珍惜關(guān)愛(ài)、感恩關(guān)愛(ài)的基本道德準(zhǔn)則。從這個(gè)意義上講,幫助廣大青少年牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情,增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,提高廣大青少年思想道德素養(yǎng),改善社會(huì)風(fēng)氣,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,應(yīng)該是我們德育工作者義不容辭的一項(xiàng)重要工作。

  根據(jù)我市開(kāi)展生命教育的計(jì)劃要求,針對(duì)目前的狀況和任務(wù),我局準(zhǔn)備在今年上半年與蘇州廣播電視總臺(tái)聯(lián)合組織中小學(xué)生感恩教育系列活動(dòng)。

  一、主承辦單位及部門:

  主辦:蘇州市教育局、共青團(tuán)蘇州市委員會(huì)、蘇州廣播電視總臺(tái)

  承辦:蘇州市教育局政宣處、蘇州廣播電視總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道

  協(xié)辦:蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校

  二、組委會(huì):

  主任:李 杰 蘇州市教育局副局長(zhǎng)

  陳雪嶸 共青團(tuán)蘇州市委副書(shū)記

  詹 剛 中共蘇州廣播電視總臺(tái)黨委副書(shū)記、副臺(tái)長(zhǎng)

  成員:李鳳祥 蘇州市教育局政宣處處長(zhǎng)

  王小林 共青團(tuán)蘇州市委學(xué)少部副部長(zhǎng)

  王曉雄 蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道總監(jiān)

  顧衛(wèi)東 蘇州廣播電視總臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道副總監(jiān)

  馮 斌 蘇州少年文學(xué)院院長(zhǎng)

  三、參與對(duì)象:

  蘇州各市、區(qū)教育行政部門所屬各中小學(xué)校及相關(guān)學(xué)生(包括職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校、幼兒園等)。

  四、活動(dòng)安排:

  第一階段:準(zhǔn)備、發(fā)動(dòng)。時(shí)間安排為4月中旬至5月上旬。

  主要活動(dòng)是:

  1、由蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作感恩教育系列活動(dòng)手冊(cè),內(nèi)容包括“魔豆寶寶”的故事、專家講座、典型案例等,分發(fā)到各相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校做好組織閱讀,參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

  2、4月底,蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道通過(guò)“社會(huì)傳真”欄目向各學(xué)校和全社會(huì)發(fā)出征集“我的媽媽——關(guān)于母愛(ài)的故事”的通知,典型人物的'事跡在“五一”長(zhǎng)假期間播出,由學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生在家收看;由中小學(xué)校向《社會(huì)傳真》推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型,由《社會(huì)傳真》進(jìn)行采訪并報(bào)道。各學(xué)校積極配合兩個(gè)征集活動(dòng)做好推薦工作。

  3、各學(xué)校根據(jù)要求和實(shí)際情況,制定本校感恩教育活動(dòng)計(jì)劃,并于5月12日前將活動(dòng)簡(jiǎn)案送交我局政宣處和蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道綜合部。

  第二階段:全面實(shí)施。時(shí)間為5月中旬至6月上旬。

  主要活動(dòng)是:

  1、5月1日起,蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道在“社會(huì)傳真”直播時(shí)(第二版塊)提供游動(dòng)字幕平臺(tái),各學(xué)?砂l(fā)動(dòng)中小學(xué)生圍繞中心:“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”或“在父親節(jié)最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話”,發(fā)送短信到1885110。

  2、母親節(jié)(5月14日),“社會(huì)傳真”欄目將對(duì)感動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的絕癥媽媽——“魔豆寶寶”真情故事進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與電視并機(jī)直播,各中小學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生統(tǒng)一觀看,并根據(jù)要求組織開(kāi)展“感恩——寫(xiě)給父母的家書(shū)”征文活動(dòng)。

  3、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道制作電視光盤(內(nèi)容為“魔豆寶寶”故事、孝道講座、孝順典故等)!吧鐣(huì)傳真”節(jié)目主持人將走進(jìn)課堂,與中小學(xué)生交流感受。

  4、各中小學(xué)校積極組織宣傳、教育活動(dòng)(圍繞 “感恩父母”主題開(kāi)展作文競(jìng)賽、演講比賽或主題班團(tuán)隊(duì)會(huì),組織“為父母做一件有意義的事”活動(dòng),利用學(xué)校宣傳陣地進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳,營(yíng)造感恩教育的氛圍),各?芍鲃(dòng)邀請(qǐng)“社會(huì)傳真”欄目參與學(xué)校組織的活動(dòng),并進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道。

  5、蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道組織進(jìn)行中小學(xué)生“孝行好學(xué)生”評(píng)選和事跡展播,各學(xué)校應(yīng)予以配合,組織學(xué)生進(jìn)行推薦、投票。

  第三階段:評(píng)比總結(jié)。時(shí)間為6月18日(父親節(jié))。

  主要活動(dòng)是:

  1、在參與的學(xué)校中評(píng)選出“學(xué)校組織獎(jiǎng)”。

  2、在電視臺(tái)播報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目中評(píng)選出“項(xiàng)目創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

  3、在各校推薦并在電視臺(tái)展播的學(xué)生中評(píng)選出“感恩孝行獎(jiǎng)”。

  4、在各學(xué)校推薦的學(xué)生征文《感恩——寫(xiě)給父母的家書(shū)》中評(píng)選出“征文獎(jiǎng)”。

  五、聯(lián)系人員及電話:

  蘇州廣電總臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道:曹海英(0512-65181375)

  蘇州市教育局政宣處:車雪夫(0512-65211041)

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月31日下午

  二、活動(dòng)地點(diǎn):五(3)班教室。

  三、參加對(duì)象:五年(3)班正、副班主任及全體同學(xué)。

  四、活動(dòng)形式:詩(shī)朗誦、講故事、演講等。

  五、活動(dòng)目的:通過(guò)展示舊照片,講照片里的故事,讓同學(xué)們回憶童年的快樂(lè)經(jīng)歷,了解長(zhǎng)輩們的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切希望,懂得珍惜今天幸福美好的生活。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1。收集學(xué)生照片。

  2。排演節(jié)目。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  第一篇:金色童年

  主持人A:同學(xué)們,我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè),我們看到一張張可愛(ài)的笑臉,想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們:愛(ài),伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

 。ǔ鍪"金色童年"字幕)

  主持人B:在金色的童年里,我們是一群無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)的小調(diào)皮。小詩(shī)歌《我的舊照片》(背景:部分學(xué)生小時(shí)候照片展示)。

  主持人A:看著小時(shí)候的照片,那時(shí)的幼稚真是可笑,和大家說(shuō)說(shuō)你照片里的故事,好嗎?(學(xué)生照片展示)

  主持人B:每一個(gè)故事都是一份快樂(lè),讓我們把這份快樂(lè)與全校老師、同學(xué)分享吧。(學(xué)生貼照片)(播放音樂(lè))主持人A:看,豐富多彩的照片令人激動(dòng)。金色的童年多么快樂(lè),我們的生活多么幸福!

  第二篇:無(wú)限關(guān)愛(ài)

 。ǔ鍪"無(wú)限關(guān)愛(ài)"字幕)

  主持人B:看著這些舊照片,才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是家人、老師那深深的情,濃濃的.愛(ài)。

  主持人A:愛(ài)在我們身邊,愛(ài)在我們心中。讓我們一起來(lái)回味父母的愛(ài),老師的愛(ài)。(夸一夸父母或老師)

  主持人B:還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《媽媽的愛(ài)》嗎?一起再來(lái)讀讀吧。(全班朗誦:《媽媽的愛(ài)》)

  主持人A:父母的愛(ài)自然而醇厚,B:老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)。(合)讓我們采一束鮮花送給您。

  主持人A:請(qǐng)我們班的小歌星為大家演唱。

  主持人B:深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊(duì)的同學(xué)來(lái)一首,怎么樣?A:唱什么呢?

  B:唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》吧。

  第三篇:我愛(ài)祖國(guó)

  主持人A:祖國(guó)是我們的家。

  主持人B:是呀,家是我們生活的搖籃,家是我們成長(zhǎng)的階梯,溫馨的家中故事多。

  主持人B:請(qǐng)聽(tīng)有以下同學(xué)給大家?guī)?lái)的演講《振興中華》。

  主持人A:謝謝各位同學(xué)。有愛(ài)就有家,有家才有我們幸福的每一天。五(3)班“幸福成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目的:今年的9月10日是我國(guó)的第二十五個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心、勞動(dòng)和教誨。同時(shí),希望通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流、家校溝通,增進(jìn)師生、家長(zhǎng)三者的感情。

  活動(dòng)主題:我愛(ài)我?guī)?/p>

  活動(dòng)時(shí)間:9月8日~9月16日

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動(dòng)

  活動(dòng)說(shuō)明:同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時(shí)間給自己敬愛(ài)的老師畫(huà)上一幅圖畫(huà),然后寫(xiě)上自己對(duì)這位老師的真情實(shí)感。班主任收起最好的十幅作品,并寫(xiě)上自己對(duì)該學(xué)生的感受,由學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)加上評(píng)語(yǔ)。最后交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處讓大隊(duì)輔導(dǎo)員挑選最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

  本活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分,宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對(duì)全校師生、家長(zhǎng)欣賞。

  二、“我愛(ài)我?guī)煛敝黝}班會(huì)活動(dòng)

  活動(dòng)說(shuō)明:班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊(duì)課開(kāi)展一次中隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)班主任組織好活動(dòng)細(xì)節(jié)。

  三、尊師板報(bào)、我心中的`老師作畫(huà)作品評(píng)比

  活動(dòng)說(shuō)明:結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動(dòng)要求,擬定9月的板報(bào)主題為尊師重教。請(qǐng)班科任利用9月11日~16日的時(shí)間組織好同學(xué)開(kāi)展本次活動(dòng),評(píng)比時(shí)間暫定在16日下午工會(huì)活動(dòng)前。

  本活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:尊師板報(bào)占總分70%,作畫(huà)作品占30%。全校分高、低年級(jí)兩個(gè)組別,一、二、三年級(jí)為低年組,四、五、六年級(jí)為高年組,每組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。

  四、教師節(jié)慶祝晚會(huì)

  活動(dòng)說(shuō)明:本次活動(dòng)聯(lián)合工會(huì)擬定于9月11日晚(周五)在學(xué)校舞蹈室進(jìn)行,屆時(shí)邀請(qǐng)村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參加。

活動(dòng)方案 篇7

全體教職員工:

  為進(jìn)一步推進(jìn)“美麗學(xué)!苯ㄔO(shè)活動(dòng),學(xué)校黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)合舉辦浦袁小學(xué)“美麗教師”系列活動(dòng)之教職工第二屆書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng),暨“助推教育夢(mèng),展教師風(fēng)采”書(shū)畫(huà)比賽。具體如下:

  一、活動(dòng)組織

  1、組委會(huì):

  組長(zhǎng):z

  組員:z

  2、評(píng)委會(huì):

  組長(zhǎng):z

  組員:z

  3、后勤組:

  組長(zhǎng):z

  組員:z

  二、比賽類型:

  軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、篆刻、剪紙、各類繪畫(huà)等

  三、相關(guān)要求:

  1、作品版面篇幅不定,但在創(chuàng)作時(shí)應(yīng)具備一定的藝術(shù)性;

  2、作品要求為教職工本人新近(20xx年7月至今)創(chuàng)作的,在落款處一般能顯現(xiàn)創(chuàng)作時(shí)間和作者姓名;

  3、書(shū)畫(huà)內(nèi)容要求健康;

  4、教職工有送交多件作品的,在評(píng)選時(shí)只選取一件參評(píng)(一般為評(píng)分較高的作品);

  5、通過(guò)評(píng)委評(píng)定,一等獎(jiǎng)為參賽作品的5%-10%,二等獎(jiǎng)為10%-20%,三等獎(jiǎng)為20%-30%,紀(jì)念獎(jiǎng)若干,對(duì)獲獎(jiǎng)作者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì);

  6、參賽作品不返還給作者本人(優(yōu)秀作品將會(huì)作為“教師風(fēng)采”的載體,或發(fā)布在校園網(wǎng)上,或經(jīng)制作后布置在校園內(nèi),作為校園文化建設(shè)資源的'一部分);

  7、創(chuàng)作書(shū)畫(huà)作品的材料要求教師自備,后勤組和美術(shù)組只作適當(dāng)提供;

  8、教師作品于20xx年12月15日前上交至美術(shù)組z老師處。

  四、其他:

  未盡事宜另行通知。

  杭州市浦袁小學(xué)黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部

  20xx-11-26

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