幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案（通用12篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 1
一、活動目標(biāo)
1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。
二、活動準(zhǔn)備
1、幼兒用書《快樂的'端午節(jié)》、故事音頻《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
2、邀請會包粽子的家長志愿者。
3、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
三、活動過程
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)：
“今天是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。
師生共同小結(jié)：
端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣：
“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：
《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動？”幼兒分組交流，請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：
端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗：
“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結(jié)：
粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長志愿者共同包粽子：
“小朋友們包過粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)包粽子吧！”
幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
“包粽子的順序是什么？包粽子時需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？”
5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 2
一、活動目標(biāo)
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的'方法制作香包，感受自制香包的快樂。
3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。
二、活動準(zhǔn)備
1、制作香包所需的材料艾草、干花、針、線等。
2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。
3、民間音樂。
三、活動過程
1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。
指導(dǎo)語：
什么叫香包？端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項：
�。�1）研究制作香包的方法步驟。
指導(dǎo)語：
做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？
�。�2）討論做香包的注意事項。
指導(dǎo)語：
做香包的時候要注意些什么？
3、在音樂聲中，嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 3
一、活動主題
濃情端午，“粽”享歡樂！
二、活動目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是在農(nóng)歷的五月初五，了解端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍。
2、能夠在了解包粽子的過程后和家人一起動手包粽子。
3、分享粽子，和家人一起體驗節(jié)日的快樂。
三、活動準(zhǔn)備
端午節(jié)相關(guān)圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤
四、活動過程
�。ㄒ唬┮鲈掝}，出示相關(guān)圖片，介紹端午節(jié)
師：
小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是在什么時候？
師：
那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
師：
端午節(jié)都會做些什么呢？
小結(jié)：
端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊，還有劃龍舟的比賽呢！
�。ǘ┯H子游戲
師：
接下來我們來玩?zhèn)z個好玩的游戲！
1、賽龍舟
準(zhǔn)備：
各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：
幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
2、運粽子
準(zhǔn)備：
小桶、筐
玩法：
幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
�。ㄈ┯H子手工：
包粽子
師：
玩了這么久，是不是有點累了呀？坐下來休息一會兒吧！還記得我們剛剛說，端午節(jié)的時候大家都會吃什么嗎？
師：
對，就是粽子，今天呀，我們一起來動手包粽子。
1、認(rèn)識粽子、了解包粽子所需要的材料：
師：
粽子是什么樣子的`？
師：
你知道包粽子需要哪些材料嗎？
根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。
2、出示圖片，介紹包粽子的步驟方法：
師：
你知道怎么包粽子嗎？
3、動手包粽子：
師：
現(xiàn)在和爸爸媽媽一起動手試一試吧！
4、觀看老師或家長煮粽子的過程：
師：
粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！
五、品嘗粽子、體驗快樂
1、探索剝粽子的方法。
2、品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
師：
粽子好吃嗎？你們的粽子是什么味道的？可以和旁邊的好朋友一起說一說。
六、活動結(jié)束
活動結(jié)束，一起合影留念。
祝大家端午安康！
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 4
活動目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。
2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團(tuán)隊合作精神。活動準(zhǔn)備：龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片；鼓，紙棍若干。
活動過程：
一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項活動
1、圖上的人們正在開展什么活動？他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢？
2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
教師小結(jié)：
圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。
二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事
教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。
現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎？引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征
1、大家見過龍舟嗎？它有什么特點？龍舟的中間是什么樣子的？兩頭呢？龍頭在哪里，像什么？
2、請幼兒觀察圖片并回答。
老師小結(jié)：
龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的'龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。
3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎？引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動
1、龍舟需要幾個人呢？為什么一個人不行呢？龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢？
2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。
老師小結(jié)：
龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神
1、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧！現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做鼓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦！不然龍舟就不能快速向前劃動了。
2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗團(tuán)隊合作的快樂。
3、剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢？
老師小結(jié)：
在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 5
一、活動目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動內(nèi)容：
根據(jù)幼兒園實際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動：
�。ㄒ唬┲R分享
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的.一些風(fēng)俗和來歷。
2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
（二）學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。
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各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。
�。ㄋ模﹨^(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)角：
投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）。
2、美工角：
放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3、閱讀角：
張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
�。ㄎ澹┘议L工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。
4、參加班級的包粽子等活動。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 6
(一)主題來源：
端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶�；顒印�
通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
(二)主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的`傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感。
2、初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶�；顒�。
3、知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
二、活動方案設(shè)計
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動。
2、增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。
3、創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。
(二)家長工作
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒拥膱蟮�。
4、陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。
(三)活動涉及領(lǐng)域
語言：兒歌《端午節(jié)》。
社會：《端午節(jié)的由來》。
科學(xué)：《好吃的粽子》。
美術(shù)：手工《端午香袋》。
健康：競賽游戲《賽龍舟》。
(四)具體活動安排
1、6月14日 社會《端午節(jié)的由來》。
2、6月15日 兒歌《端午到》。
3、6月18日 手工《端午香袋》。
4、6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》。
5、6月20日 競賽游戲《賽龍舟》。
最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 7
目標(biāo)：
1、領(lǐng)略屈原的故事，認(rèn)知我國古代愛國詩人。
2、專心聽取他人敘述，樂意在群體中分享個人見解及體驗。
預(yù)備：
《屈原的`故事》相關(guān)圖片。
流程：
1、觀賞圖片，聽聞《屈原的故事》，揭示端午由來。
引導(dǎo)語：
端午節(jié)為何要吃粽子呢？
2、解讀故事情節(jié)，崇尚愛國詩人屈原。
引導(dǎo)語：
①為何過端午？為何要緬懷屈原？
�、谌藗�?nèi)绾螒涯钋?/p>
�、廴裟闶乔瑖徊杉{建議，你會怎樣做？（教育兒童珍視生命，采取積極方式解決問題）。
3、拓展對話：
端午還有哪些習(xí)俗？
背景：
端午是中國傳統(tǒng)節(jié)日，富有獨特風(fēng)俗（如包粽子、賽龍舟、掛香囊等），適宜幼兒親手操作并增進(jìn)對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與興趣。此外，端午源自屈原的故事，亦能啟發(fā)兒童初步的民族自豪感。因此，在端午之際舉辦相關(guān)主題教學(xué)活動。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 8
【主題目標(biāo)】
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
1、科學(xué)區(qū)：
投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：
放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：
張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：
提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
【家長工作】
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒拥膱蟮馈�
4、參加班級的包粽子活動。
【活動安排】
講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
【活動準(zhǔn)備】
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
【活動過程】
一、引出話題。
老師：
小朋友，你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，想一想，你手里拿的粽子像什么？
活動介紹：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結(jié)：
粽子的'形狀真有趣！
二、品嘗粽子，并講述。
1、認(rèn)識粽葉。
老師：
粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
老師：
你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：
原來粽子的品種這么豐富�。�
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 9
目標(biāo)：
1、知曉端午是中國傳統(tǒng)節(jié)日，愿意探索端午風(fēng)俗及起源。
2、對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，樹立對屈原的'尊敬之情。
環(huán)境：
1、科學(xué)區(qū)：
擺放艾草、菖蒲，展示各類香囊。
2、美工區(qū)：
供應(yīng)長命縷和粽子的手工材料。
3、閱讀區(qū)：
貼出端午相關(guān)詞匯供兒童認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：
提供扎頭布條和紙棍，用于模擬龍舟比賽。
家長任務(wù)：
1、收集端午風(fēng)俗圖片、資料，并向孩子解說。
2、購買艾草、菖蒲、粽子、香囊、咸鴨蛋等端午用品。
3、陪孩子觀看節(jié)日慶�；顒訄蟮�。
4、參與班級組織的包粽子活動。
規(guī)劃：端午風(fēng)俗和來源。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 10
活動主題：
"小小中國娃濃濃端午情"
活動日期：
6月6日（農(nóng)歷五月初五）
活動地點：
操場教室
活動目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
活動準(zhǔn)備：
1、廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2、香囊，端午節(jié)由來的資料等
活動內(nèi)容和安排：
1、全園集體活動：
（1）端午詩歌比賽。
�。�2）觀看幼兒歌舞表演。
�。�3）佩戴香囊。
2、幼兒回教室活動
�。�1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
�。�2）那么，你們知道端午節(jié)的`來歷嗎？
（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
3、"畫彩蛋，迎端午"
每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。"端午節(jié)"是我國極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節(jié)日來臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋，迎端午"活動。
4、吃粽子
吃粽子的由來--因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 11
一、活動目的：
為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，豐富生活經(jīng)驗。同時，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。
二、活動主題：
悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情
三、活動準(zhǔn)備：
1、確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。
2、征集擅長包粽子的`家長和擅長主持的家長。
3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。
4、請有條件的家長帶上相機(jī)或攝像機(jī)，留下美好的記憶。
四、活動內(nèi)容與安排：
了解端午文化
通過觀看端午節(jié)的系列短片，知道端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
感受端午風(fēng)俗
1、包粽子：
家長可到幼兒園，學(xué)習(xí)包粽子。老師把小朋友帶到小廣場，一起包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。
2、評粽子：
請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。
3、吃粽子：
家長和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。
體驗端午情懷
1、喂粽子：
小朋友們喂家長吃粽子，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。）
2、匯報表演：
小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學(xué)期來所取得的點滴成績。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動方案 12
一、活動主題
歡樂端午，傳承文化
二、活動目標(biāo)
1、通過活動讓幼兒了解端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、鍛煉幼兒的動手能力，體驗制作端午節(jié)相關(guān)物品的樂趣。
3、增進(jìn)幼兒之間的友誼，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
三、活動時間
端午節(jié)前一周（具體日期根據(jù)學(xué)校安排）
四、活動地點
幼兒園小班教室及戶外活動區(qū)
五、活動內(nèi)容
1、端午節(jié)知識講解
通過PPT、視頻或繪本等形式，向幼兒介紹端午節(jié)的起源、傳說及主要習(xí)俗（如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、佩香囊等）。讓幼兒了解端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，具有深厚的.文化底蘊。
2、手工制作粽子
準(zhǔn)備糯米、粽葉、紅棗等材料，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子。老師可以先示范一遍，然后讓幼兒自己動手嘗試。在制作過程中，老師要注意安全，確保幼兒不會誤食材料或受傷。制作完成后，可以將粽子帶回家與家人分享。
3、端午習(xí)俗體驗
（1）賽龍舟游戲：利用幼兒園戶外活動區(qū)，組織幼兒進(jìn)行簡單的賽龍舟游戲。可以用長繩代替龍舟，讓幼兒分組進(jìn)行比賽，體驗賽龍舟的樂趣。
�。�2）掛艾葉、佩香囊：老師提前準(zhǔn)備好艾葉和香囊，讓幼兒了解它們的寓意和用途。然后指導(dǎo)幼兒將艾葉掛在教室門口或窗戶上，將香囊佩戴在身上，感受端午節(jié)的氛圍。
4、端午節(jié)文藝表演
鼓勵幼兒自行準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)的節(jié)目進(jìn)行表演，如歌曲、舞蹈、朗誦等。表演過程中，老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，讓幼兒在舞臺上展示自己的才華。
六、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，老師可以對本次端午節(jié)主題活動進(jìn)行總結(jié)�？隙ㄓ變簜冊诨顒又械谋憩F(xiàn)和成果，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時，老師也要對活動進(jìn)行反思和總結(jié)，以便更好地完善下一次的活動方案。
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