活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　為貫徹落實中共中央宣傳部、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局等部門《關(guān)于開展20xx年全國“安全生產(chǎn)月”活動的通知》（安監(jiān)總政法〔20xx〕30號）精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的'方針，進(jìn)一步加強安全教育和安全管理，促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。經(jīng)研究，決定在全校開展“安全生產(chǎn)月”活動。具體內(nèi)容如下：

　　一、活動主題：科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展

　　二、活動時間：6月1日至6月25日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、開展學(xué)校安全隱患排查整治活動

　　校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對學(xué)校食品（飲食）衛(wèi)生、校園安全防范、校園安全管理、學(xué)生上下學(xué)交通、教室安全和學(xué)校從業(yè)人員安全等情況開展全面細(xì)致的拉網(wǎng)式檢查，確保不留死角，不留空檔，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患立即整改。

　　2、落實載體，扎實開展安全主題教育活動

　　加強以防侵害案件、食品衛(wèi)生、防踩踏、防溺水、傳染病防控、交通、消防和防雷抗汛等安全防護(hù)教育為重點內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)校安全工作階段性（季節(jié)性）要求，在全校廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。

　�、沤M織一次對全體教師安全知識培訓(xùn)活動（周一教師大會），有關(guān)處室組織一次對食堂人員、實驗員、保安（門衛(wèi)）、水電工等從業(yè)人員的崗位安全職責(zé)培訓(xùn)。使廣大教職員工切實增強安全責(zé)任意識，明確具體操作要求，履行好崗位安全職責(zé)，提高安全工作水平。

　�、平M織全校學(xué)生開展觀看防溺水系列活動

　　具體內(nèi)容：值周班學(xué)生代表對全校師生進(jìn)行一次防溺水知識宣傳、政教處負(fù)責(zé)利用學(xué)校廣播對全校學(xué)生進(jìn)行一次防溺水安全講座、利用學(xué)校顯示屏對全體師生進(jìn)行防溺水警示語宣傳、向家長發(fā)放防溺水告家長書、各班級開展觀看警示教育專題片、等活動。通過這些活動切實增強廣大中小學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防護(hù)能力。

　�、菍W(xué)校利用校園文化長廊出一期消防安全宣傳專欄和組織一次防溺水圖片展，各班級出一期食品及衛(wèi)生安全黑板報

　　⑷組織一次防踩踏應(yīng)急疏散演練。師生觀看“實拍唐山地震中老師帶領(lǐng)學(xué)生從容撤離”視頻。

　�、裳�請法制副校長橋婁派出所副所長對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一次防毒、防賭法制知識講座。

　�、书_展一次中學(xué)生“安全在我心”手抄報展覽暨優(yōu)秀作品評選活動。并于6月20日（星期三）前擇優(yōu)推薦3副作品報區(qū)聯(lián)評。

活動方案 篇2

　　活動目的

　　為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

　　活動時間、地點

　　四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動形式以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受。活動過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

　　活動過程

　　一、第一階段四月二十九號上午：

　�。ㄓ變翰粠�書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球）

　　1、早飯后幼兒自己洗刷自己的.碗、勺，老師檢查收回。

　　2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū)）沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

　　3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動！

　　4、班主任做整理、進(jìn)行勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天？等等四月二十九號下午：

　　起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。（床上用品讓家長帶回家曬洗）

　　二、第二階段四月三十日、五月一、二號：

　　在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如：

　　1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。

　　2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。

　　3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日！家長把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號（周二）交給老師保存。

　　活動結(jié)果：

　　第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班；第二階段每班選出2——5名做得好的家長。

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本著教學(xué)相長、互幫互助、相互促進(jìn)、共同成長的目的，進(jìn)一步促進(jìn)我園年輕教師教育、教學(xué)能力的不斷提高，充分發(fā)揮省市骨干教師“傳、幫、帶”的指導(dǎo)作用，打造一支階梯型專業(yè)教師隊伍，整體提高實驗幼兒園的'整體教育質(zhì)量，本學(xué)期將要隆重開展“攜手共進(jìn)、和諧成長”師徒結(jié)對活動。

　　二、工作重點及內(nèi)容：

　　1、新老教師定期交流。老教師不但要指導(dǎo)新教師的備課、上課、反思，傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還應(yīng)指導(dǎo)新教師的一日活動，并在活動后進(jìn)行交流。

　　2、新老教師共同研討。對于在工作中的各種環(huán)節(jié)，新老教師共同研討。

　　3、開展聽課活動。每月老教師聽課2節(jié)，新教師聽課一節(jié)。聽新教師的課，對新教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。新教師聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)老教師上課經(jīng)驗。并開展評課交流，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進(jìn)。每次聽課及交流認(rèn)真做好記錄，以便于今后改進(jìn)。

　　4、多與指導(dǎo)老師探討。在教學(xué)中難免會遇到疑問，新教師就應(yīng)時時在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

　　5、青年教師及時提供先進(jìn)教學(xué)理念、信息，促進(jìn)教學(xué)改革、創(chuàng)新。師徒形成共同學(xué)習(xí)，共同成長的良好氛圍。

　　三、參與對象與形式

　　1、參與對象：骨干教師青年教師

　　2、參與形式：新老教師定期交流、共同研討、定期聽課、與指導(dǎo)教師探討等。

　　四、管理與考核

　　1、保教處定期檢查師徒結(jié)對工作開展情況，并在園內(nèi)有關(guān)會議上總結(jié)通報。

　　2、每學(xué)期開展一次青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，師徒共享榮譽。

　　3、每學(xué)年組織召開一次青年教師與老教師師徒結(jié)對匯報總結(jié)會。

　　五、具體安排：

　　時間，內(nèi)容

　　九月，準(zhǔn)備階段：擬定結(jié)對幫扶方案、人員名單

　　十月—十二月，實施階段：1、舉辦結(jié)對幫扶儀式2、開展聽課、示范指導(dǎo)工作3、開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　元月，總結(jié)階段：1、師徒結(jié)對經(jīng)驗交流活動2、整理聽課材料和反思總結(jié)

　　六、師徒結(jié)對儀式：

　　1、郭園長宣讀“師徒結(jié)對協(xié)議書”和結(jié)對名單。

　　2、師傅和徒弟老師代表發(fā)言。

　　3、師徒共同簽訂結(jié)對協(xié)議書，并擁抱、合影留念。

　　4、梁園長發(fā)表講話。

活動方案 篇4

　　為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為了進(jìn)一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定9月份在全鎮(zhèn)小學(xué)生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。

　　一、活動內(nèi)容

　　以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀(jì)守法等為主要內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

　　二、活動目的

　　1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學(xué)生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚民族精神是每一個中國人的責(zé)任。

　　2. 通過此次活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中華民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的`震撼力量，領(lǐng)略民族精神的時代風(fēng)貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

　　三、具體安排

　�。ㄒ唬�9月3日-9月7日

　　1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準(zhǔn)備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。

　　2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設(shè)幸福中國作出貢獻(xiàn)的英烈故事，在校園內(nèi)開展英烈故事宣講活動，并組織學(xué)生認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會。

　�。ǘ�）9月10日-9月14日

　　1.召開以“尊敬師長，做文明學(xué)生”為主題的主題班（隊）會。

　　2.開展系列教育活動：

　�。�1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。

　�。�2）學(xué)唱一首愛國主義歌曲。

　�。�3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。

　　（三）9月17日-9月21日

　　1.結(jié)合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。

　　2.開展以“我愛家鄉(xiāng)，建設(shè)幸福松原”為主題的書信文化活動。

　�。ㄋ模�9月24日-9月28日

　　1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)活動及志愿者活動等。

　　2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動。

　　總之，經(jīng)過全面部署和精心準(zhǔn)備，我校將根據(jù)通知精神，把主題教育活動貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　深入推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生暑期活動的系統(tǒng)性、實踐性、科學(xué)性。通過各種活動，鼓勵學(xué)生熱愛勞動、崇尚科學(xué)，增強愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會的情感，提高主動學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極實踐的能力，確保學(xué)生過一個安全、愉快、有意義的假期。

　　二、活動主題：七彩的夏日

　　三、參加對象：全校學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　1、引導(dǎo)廣大學(xué)生暑期自覺走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，參與清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳和文化活動，為社區(qū)孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務(wù)，解決他們的實際困難。參加活動的同學(xué)要求填寫暑期社區(qū)活動記載表，開學(xué)后各班上交2份至政教處。(班主任)

　　2、鼓勵學(xué)生假期走入社會，開展社會調(diào)查活動，如常州文化名人尋訪、社會問題調(diào)查研究等，并形成調(diào)查報告，開學(xué)初各班擇優(yōu)上交兩份調(diào)查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)

　　3、開展感恩教育活動。提倡學(xué)生利用暑假時間主動為父母分擔(dān)家務(wù)，幫父母做力所能及的事情;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母，尊敬長輩，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。填寫“我愛我家”活動登記表，開學(xué)后各班交2份至政教處。(班主任)

　　4、結(jié)合市“龍城行·中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪”綜合實踐活動，開學(xué)初組織校級評比展示，擇優(yōu)參加市級比賽。(歷史組)

　　5、各班自主選擇參加有關(guān)德育基地(XX市中小學(xué)生暑期校外活動德育基地導(dǎo)航已上傳至校園網(wǎng)“德育天地”中)。(班主任)

　　6、“與文明同行”暑期社會志愿服務(wù)實踐活動。(盛飛負(fù)責(zé))

　　7、暑假學(xué)校小記者站開展小記者采風(fēng)活動。(孫銀芬負(fù)責(zé))

　　8、參加江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學(xué)生暑期讀書活動。(語文組負(fù)責(zé))

　　9、鼓勵學(xué)生積極參加鍛煉，每天堅持鍛煉至少一小時，并積極參加“開心暑假XX市青少年體育夏令營”活動。(體育組負(fù)責(zé))

　　9、“金鑰匙”科技競賽輔導(dǎo)。(徐毅負(fù)責(zé))

　　四、活動評獎

　　1、各班按照要求參加上述各項活動，學(xué)校將評選出若干學(xué)生先進(jìn)個人和先進(jìn)班級。

　　2、各班選擇其中某一項，創(chuàng)造性地展開活動，并形成有創(chuàng)意的活動案例一份(①視頻或ppt，② 300字左右文字介紹，包括活動的名稱、過程、亮點及成效等)。學(xué)校將組織評比，對獲得學(xué)校獎項的班級的班主任，學(xué)校將頒發(fā)“綜合實踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”證書。

　　為響應(yīng)團(tuán)委號召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費觀、人生觀、價值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了 “捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困生” 的捐款活動。本次活動得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。

　　活動主題：捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困學(xué)生

　　活動時間： 20xx年3月25日第二節(jié)課下課

　　活動地點：學(xué)校操場

　　活動參與人員：全體師生

　　活動流程：

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.活動宣傳（大力展開內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識到此次活動的精神和意義，積極參與此次活動）。

　　2.確定活動時間和地點。

　　3.準(zhǔn)備捐助活動所需物品。

　�。ǘ�）活動實施

　　1、校長講話（資助活動流程，資助意義）

　　2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）

　　3、對表現(xiàn)突出的`同學(xué)進(jìn)行表揚

　　4、現(xiàn)場捐款儀式(每班派代表上臺將資助款項放入捐款箱)

　　5、財務(wù)公開清點

　�。ㄈ�）注意事項：

　　此活動以自愿為主，不可強迫同學(xué)；

　　xx小學(xué)大隊部

　　一、活動主旨：

　　為感受建國六十年的輝煌史，提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽，旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步營造書香校園、書香班級創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。

　　二、參加對象：

　　四至六年級學(xué)生

　　三、活動時間：

　　20xx年4月15日上午11點

　　四、活動地點：

　　多媒體教室

　　五、活動形式：

　　講故事比賽

　　六、活動步驟：

　　本次活動分為兩個階段：

　　第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機會，各班選拔出男、女各一名同學(xué)代表班級參加第二階段比賽；

　　第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。

　　七、活動說明：

　　1．參賽要求：

　　參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，能夠展現(xiàn)我國建國六十年，尤其是改革開放三十年的輝煌奮斗史，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。

　　參賽選手的儀表大方、自然、得體。

　　參賽選手必須在3——5分鐘內(nèi)獨立完成（可不脫稿），采用無伴奏方式。

　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動，具有思想性、教育性。

　　形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場致意、答謝。儀表端莊，體現(xiàn)學(xué)生的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。

　　口才（30分）：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，口語化特點明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

　　表達(dá)（20分）：動作恰當(dāng)，表達(dá)生動。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整，生動有趣。

　　八、獎項設(shè)置

　　設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

活動方案 篇6

　　一、活動內(nèi)容：保持積極的心態(tài)，才能獲得成功

　　二、活動目的：

　　1．二年級是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)時期，學(xué)生對學(xué)習(xí)也有了一定濃厚的興趣，那么有健康的心理素質(zhì)才可以更好的為以后的學(xué)習(xí)道路打下堅實的基礎(chǔ)。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，快樂的學(xué)習(xí)。

　　2．通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生控制自己的行為，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。

　　3．讓家長更理解孩子的心理，能與孩子真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教育很好相結(jié)合。

　　三．過程與方法：

　　在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動目的。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　收集自己崇拜的名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。

　　五、活動口號：“努力拼搏，成就自我 ”。

　　六：活動過程：

　�。ㄒ唬�：播放音樂。

　　播放六一節(jié)合唱歌曲《 兔年頂呱呱》

　�。ǘ�）、打開心窗 ，說說心里話。

　　同學(xué)們，想起我們六一節(jié)一起努力得獎合唱的歌曲有什么感想呢？是不是覺得有努力后的.勝利感。

　　那學(xué)習(xí)上呢？同學(xué)們太窩中心小學(xué)學(xué)習(xí)知識，已經(jīng)是第二年。二年級了，你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。

　�。ㄍ瑢W(xué)交流一下心里話）

　　好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學(xué)路上新奇和疑問，有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著，想啊想，也會產(chǎn)生厭學(xué)的不良心里。那我們一起來解決分析下你們會遇到的煩惱和問題吧。

　　（三）、講小講故事，明道理。大家先看一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理？

　　故事1：《釣竿》

　　有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟， 所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，

　　要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

　　小孩回答我想要你手中的釣竿。

　　老人問你要釣竿做什麼？

　　小孩說這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，

　　我就可以自己釣，一輩子也吃不完。

　　我想你一定會說好聰明的小孩。

　　錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。

　　因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，

　　因為釣魚重要的不在釣竿，而在釣魚的技術(shù)。

　　聽了故事，你有什么想說的嗎？

　�。ㄍ瑢W(xué)交流一下自己的想法）

　　有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼於路上的風(fēng)雨，如此，難免會跌倒於泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財源。

　　大家說一下，同學(xué)們應(yīng)該注意什么呢？

　　學(xué)習(xí)要注意方法，不是只要坐在教室里，就是在學(xué)知識。在教室里還要認(rèn)真聽講，要主動積極的學(xué)習(xí)，其中還要注意一些細(xì)節(jié)，不是只聽就可以了，比如數(shù)學(xué)，我們還需要練，掌握了方法才能和老人一樣“吃不完的魚”， 才能學(xué)以致用。

　　故事2：《路上的石頭》

　　王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快

　　送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費迪南開始詢問王子們：“你們是怎么把信送到的？”

　　一個說：“我是爬過那塊巨石的�！�

　　一個說：“我是劃船過去的�！�

　　也有的說：“我是從水里游過去的�！�

　　只有小王子說：“我是從大路上跑過去的�！�

　　“難道巨石沒有攔你的路？”費迪南問。

　　“我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”

　　“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？”

　　“我不過試了試，”小王子說，“誰知我一推，它就動了�！� 原來，那塊“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。

　　聽了這個故事，同學(xué)們知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么嗎？在學(xué)習(xí)中，你能從故事中得到什么啟發(fā)呢？

　�。ㄍ瑢W(xué)交流一下自己的想法）

　　通過同學(xué)們討論后，老師想和你們一起說一說在學(xué)習(xí)中我們能夠有什么啟發(fā)呢？一起歸納總結(jié)下吧！這個故事講的是一個把自己的命運交給別人，甚至交給某一個人，自己一點兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。自己要學(xué)會掌握自己的命運，自己要把握自己的人生，把握住成功。

　　故事3、《好學(xué)不倦——只有一個洞穴的老鼠很快被捉.》

　　在一個漆黑的晚上,老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房內(nèi),垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對于老鼠來說,就好像人類發(fā)現(xiàn)

　　了寶藏.

　　正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲.它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,令大花貓手足無措,狼狽逃命.

　　大花貓走后,老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來說:我早就對你們說,多學(xué)一種語言有利無害,這次我就因而救了你們一命.

　　這個故事很有趣，講的是老鼠學(xué)習(xí)了狗的語言，把大花貓嚇走了，然后救了兩只小老鼠。那么我想請同學(xué)們說說這個故事告訴我們一個什么道理呢？

　�。ㄍ瑢W(xué)交流一下自己的想法）

　　通過學(xué)生的激烈討論，發(fā)現(xiàn)老鼠首領(lǐng)很善于學(xué)習(xí)，多一點知識總是有用的，也是把握住成功的好方法。也就是說：多一門技藝,多一條路.不斷學(xué)習(xí)實在是成功人士的終身承諾.

　　三個故事講完了，同學(xué)們也找到了解決學(xué)習(xí)中的疑難和新奇，健康的心理和積極的心態(tài)是把握成功的最佳重要因素。那么我們看看

　　積極的心態(tài)有哪些？：讓學(xué)生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有那些呢？

　　積極的心態(tài)有：樂觀．熱情．大度．奉獻(xiàn)．進(jìn)取．自信．必勝．勇敢、堅強，有意志力，有強烈成就感等。

　　消極的心態(tài)有：沒有目標(biāo)、缺乏恒心、自大虛榮、自卑懦弱、恐懼失敗

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