活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
折紙是孩子們非常喜愛(ài)的一項(xiàng)手工活動(dòng)。這一活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而且在材料、場(chǎng)地等方面幾乎沒(méi)有任何限制，容易開(kāi)展，且人人可學(xué)，樂(lè)趣多多。我在了解了學(xué)生們對(duì)折紙藝術(shù)的熱情之后，在廣泛聽(tīng)取學(xué)生心聲的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己命名的“巧手變變變”折紙社團(tuán)終于成立了。自上個(gè)學(xué)期擔(dān)任社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)以來(lái)，我和孩子們間周四定期活動(dòng)一次。社團(tuán)成立以來(lái)，我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品；在教室環(huán)境布置方面，折紙社隊(duì)員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點(diǎn)得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學(xué)生們的折紙作品讓老師們愛(ài)不釋手。新學(xué)期，新開(kāi)始，我們手工折紙社團(tuán)全體成員將繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績(jī)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團(tuán)的`獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以民族紙文化為底蘊(yùn)、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路：
按照“四項(xiàng)原則、三個(gè)重點(diǎn)、兩項(xiàng)工程、一個(gè)目標(biāo)”開(kāi)展工作。四項(xiàng)原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。 三個(gè)重點(diǎn)即調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、紙藝展演。兩項(xiàng)工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個(gè)目標(biāo)即以人為本，全面發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、做好折紙社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作，發(fā)揮特長(zhǎng)，人盡其用，提高團(tuán)員紙藝的技能水平，提升團(tuán)員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。
2、加強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)與管理，提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和折紙技能，提升特長(zhǎng)生的帶動(dòng)力，全面提高折紙社團(tuán)藝術(shù)表現(xiàn)水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強(qiáng)對(duì)外宣傳。定期舉行相應(yīng)的校園文化活動(dòng)，普及紙藝教育。
四、重點(diǎn)活動(dòng)
1、號(hào)召每個(gè)學(xué)生，特別是折紙社團(tuán)的團(tuán)員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長(zhǎng)、親友一起，動(dòng)手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫(huà)、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式），表達(dá)“點(diǎn)亮文明之火，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。
2﹑結(jié)合養(yǎng)成教育，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛(ài)心，爭(zhēng)做校園文明禮儀小使者。
3﹑結(jié)合學(xué)校節(jié)慶教育活動(dòng)，在勞動(dòng)節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝�；�、在母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡??充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤(rùn)學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生感恩思源、立德樹(shù)人，傳承弘揚(yáng)中華民族文化。 社團(tuán)活動(dòng)具體實(shí)施步驟
第一周 寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃
第二周 折“小螃蟹”
第三周 折“小金魚(yú)”
第四周 折 “百合花”
第五周 折 “百合花 ”
第六周 自由折
第七周 折“小螳螂” 第八周 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎” 第十周 折 “小老虎” 第十一周 自由折 第十二周 折 “小船” 第十三周 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五周 折“ 褲子”
活動(dòng)方案 篇2
一、主題班會(huì)背景
交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學(xué)生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。”可是我們的小學(xué)生是否都能?chē)?yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題，所以我認(rèn)為有必要就中學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對(duì)中學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。
二、班會(huì)指導(dǎo)思想
�。ㄒ唬┦箤W(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)開(kāi)展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。
�。ㄈ┙煌ò踩逃裱瓕W(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。
三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、問(wèn)卷調(diào)查
�。�1）你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？
�。�2）你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的.心理是什么？
（3）你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些？
2、網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片
四、活動(dòng)過(guò)程
1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。
2．讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。
早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：
（1）、闖紅燈，漠視交通法規(guī)，管什么紅燈、綠燈、汽車(chē)、行人。
�。�2）走著又突然跑起來(lái)，上學(xué)時(shí)間總是顯得很緊張，怕會(huì)遲到。一種搶時(shí)間的心理，就顧不上交通規(guī)則了；
（3）、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。
�。�4）走路不看路，由于有些學(xué)生交通法規(guī)意識(shí)淡薄�！�
學(xué)生A: “沒(méi)有交警時(shí)，違章率就高，反之，就不違章，為什么交通事故率高，
B:其實(shí) “‘紅燈停，綠燈行�！@個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理，如果每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”
3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
5、學(xué)生暢談體會(huì)。(時(shí)間大約15分鐘)
五、老師總結(jié)發(fā)言
通過(guò)今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開(kāi)展，是大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，時(shí)刻記得今天的班會(huì)開(kāi)展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的中學(xué)生。
活動(dòng)方案 篇3
今年的4月22日，是世界第44個(gè)地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月16日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在全園開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的.電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書(shū)》，在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。
3、孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
4、幼兒在龍泉公園開(kāi)展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。
5、幼兒制作“環(huán)保卡片”，并在公園向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)�？谔�(hào)，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
6、美術(shù)班：地球媽媽我愛(ài)你，并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)協(xié)助，在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話(huà)，并制作展板展出。
7、各年級(jí)幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí)。
8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。
超前幼兒園
20xx年4月16日
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
讓孩子從感恩中懂得愛(ài)
活動(dòng)具體措施如下：
一、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
2、 許愿樹(shù)，門(mén)口兩邊，上面可掛上孩子帶的藍(lán)絲帶、(教師必須知道藍(lán)絲帶的故事，并且要講給孩們聽(tīng)，讓孩子們知道掛藍(lán)絲帶的意義。)千紙鶴、祝愿卡等。
3、 門(mén)口兩邊柱子用氣球裝飾，中間掛上條副讓孩子在感恩中學(xué)會(huì)愛(ài)。
4、 收集爆米花項(xiàng)鏈，讓孩子在感恩節(jié)當(dāng)天戴到脖子上，用完后回收，最后懸掛于一樓頂部。
二、活動(dòng)預(yù)熱
3、每班讓孩子家長(zhǎng)做一條爆米花項(xiàng)鏈，感恩節(jié)當(dāng)天使用，要告訴家長(zhǎng)為什么要制作，它的.意義是什么。
三、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)安排
2、主持人：韓麗，大班的兩個(gè)孩子(要求印第安人裝扮)
3、音樂(lè)：安靜
4、迎賓：王宇娟，張小雨
5、會(huì)務(wù)組 組長(zhǎng)：和雅靜
組員：各班教師
6、節(jié)目組 組長(zhǎng)：王艷娟
組員：各班班主任
7、節(jié)目流程：1、主持人感恩節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗，以及本次活動(dòng)的目的。
2、由大班小朋友帶來(lái)的故事表演《你大我小》
3、家長(zhǎng)代表講話(huà)
4、由中班小朋友帶來(lái)的歌曲表演《ten little indians》
5、園長(zhǎng)講話(huà)
6、律動(dòng)《感恩的心》家長(zhǎng)孩子一起參加
7、集體生日感恩媽媽(所有參加生日的孩子
都是印第安人打扮，由本班教師和孩子共同為媽媽
制作禮物(向家長(zhǎng)保密，給家長(zhǎng)份驚喜)并送上祝福。
8、食品品嘗(生日蛋糕、奶、面包幼兒園負(fù)責(zé)，另
每個(gè)孩子可自帶食品一起品嘗)。
9、結(jié)束
活動(dòng)方案 篇5
根據(jù)新區(qū)安委辦關(guān)于20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的有關(guān)部署，制定組織人事局“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
全面落實(shí)機(jī)關(guān)安全生產(chǎn)主體責(zé)任
二、活動(dòng)時(shí)間
6月1日至30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)安全生產(chǎn)工作責(zé)任，成立組織人事局安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人及全體干部職工的安全工作職責(zé)，推動(dòng)局內(nèi)安全生產(chǎn)工作責(zé)任落實(shí)到位。
�。ǘ┓e極宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)我局安全文化建設(shè)工作，積極參與新區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，通過(guò)局公眾號(hào)“大鵬先鋒”、宣傳欄等普及安全生產(chǎn)知識(shí)，營(yíng)造關(guān)注安全、參與安全的良好氛圍。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)。通過(guò)集中自學(xué)和小組討論的形式，組織機(jī)關(guān)干部職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》、《廣東省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)，以及《大鵬新區(qū)安全管理1+3》、《安全生產(chǎn)一崗雙責(zé)》等文件，強(qiáng)化干部職工的安全生產(chǎn)知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)的.意識(shí)。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┱J(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真部署“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，明確活動(dòng)重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，確�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)正常、有序、順利開(kāi)展。
�。ǘ┳⒅乜偨Y(jié)，講究效果。認(rèn)真總結(jié)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，建立健全安全生產(chǎn)宣傳教育機(jī)制，使“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)成為安全生產(chǎn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)取得成效。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)意義：
有這樣一群孩子，他們?cè)谔镆�，拔�?jié)抽穗在大山，渴望出發(fā)探索山的那邊——城里的世界;也有那么一群大孩子，他們的童年在都市里萌芽，鄉(xiāng)野世界等待他們?nèi)ジ形蝮w驗(yàn)。“學(xué)會(huì)換位學(xué)會(huì)交流 感悟體驗(yàn)”的交換式體驗(yàn)公益活動(dòng)旨在通過(guò)“一對(duì)一”，“多對(duì)一”的結(jié)對(duì)互換方式，讓孩子們有更多的溝通交流;通過(guò)到對(duì)方居住地同吃同住，感受對(duì)方的學(xué)習(xí)生活氛圍，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。
(1)交換式體驗(yàn)，通過(guò)結(jié)對(duì)互換參與雙方能更真實(shí)貼切體驗(yàn)新的環(huán)境，拓展視野，鍛煉性格
(2)體驗(yàn)的同時(shí)每個(gè)同學(xué)都是愛(ài)心的播撒者，對(duì)方來(lái)到自己居住地，更要提供幫助和支持。
活動(dòng)組織：天問(wèn)教育集團(tuán)理事會(huì)、夷陵天問(wèn)學(xué)校
活動(dòng)地點(diǎn)：
夷陵區(qū)下堡坪鄉(xiāng)趙勉河小學(xué)
宜昌天問(wèn)學(xué)校小學(xué)部
活動(dòng)要求：
1.高度重視安全，確保乘車(chē)、活動(dòng)等安全措施到位;
2.確保全方位參與活動(dòng)，活動(dòng)期間沒(méi)有特殊情況不允許回家;
3.熱心于交流體驗(yàn)活動(dòng)、有愛(ài)心和責(zé)任心;
4.具有紀(jì)律觀念，服從安排;
5.擅長(zhǎng)與他人交流，有一定的吃苦刻苦精神。
活動(dòng)一：天問(wèn)學(xué)生到趙勉河小學(xué)
一、活動(dòng)內(nèi)容
通過(guò)與農(nóng)村家庭的共同生活，體驗(yàn)鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗：吃在農(nóng)村——農(nóng)家菜里品土香土味，觀在田野——阡陌之間參觀訪問(wèn)農(nóng)村生活，聽(tīng)在山林——綠野深處聽(tīng)自然天籟，思在泛論——神話(huà)傳說(shuō)里分享特色，同時(shí)在與鄉(xiāng)村孩子的.交流和互動(dòng)中，感受他們的幸福和疾苦，拉近與鄉(xiāng)村的距離。
活動(dòng)時(shí)間：11月15日至11月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：夷陵區(qū)下堡坪鄉(xiāng)趙勉河小學(xué)
注意事項(xiàng)：
(1) 留意在體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的同時(shí)，志愿者不要為其暫住學(xué)校平添生活負(fù)擔(dān)，而是融進(jìn)學(xué)習(xí)，替同學(xué)們分擔(dān)困難;
(2)在感受鄉(xiāng)村獨(dú)有的魅力與特色外，還要積極主動(dòng)的了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，村民的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生產(chǎn)狀況與遠(yuǎn)景等等，可以做好一定記錄;
(3)在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)們講清安全事宜，交代一些個(gè)人安全。
二、活動(dòng)過(guò)程
1.愛(ài)心留念
通過(guò)前期在校園內(nèi)聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)征集愛(ài)心禮品，可以是“愛(ài)灑冷冬”的冬季服裝，可以是“托起明天的太陽(yáng)”的書(shū)本文具，可以是生活紀(jì)念品等。
2.聽(tīng)課學(xué)習(xí)和參與學(xué)�；顒�(dòng)。
老師到對(duì)方學(xué)校課堂授課，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)。對(duì)方老師授課，我校師生全體參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)。到農(nóng)家參觀訪問(wèn)，感受體驗(yàn)農(nóng)民在勞動(dòng)過(guò)程中的艱辛和不易，體驗(yàn)鄉(xiāng)村的勞動(dòng)生活，也讓自己接受艱苦奮斗的思想教育。
3、交流感受。
我為鄉(xiāng)村美景拍照、籃球賽等聯(lián)誼活動(dòng)、同齡人故事分享等，通過(guò)這些聯(lián)誼交流感情。
4、手拉手聯(lián)誼。
友好往來(lái)，互留電話(huà)、微博、QQ等。
活動(dòng)流程：
第一天、11月15日周四上午去，到校先進(jìn)班相互認(rèn)識(shí)，學(xué)生吃午飯(免費(fèi))，在操場(chǎng)和教室自由活動(dòng);下午第一節(jié)課我校六年級(jí)學(xué)生上班會(huì)展示課，趙勉河小學(xué)六年級(jí)學(xué)生參加觀摩，第二節(jié)課舉行聯(lián)誼活動(dòng)，晴天開(kāi)展籃球友誼賽，雨天進(jìn)入教室開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，第三節(jié)課參觀寢室，晚餐洗澡后一部分同學(xué)分享各自學(xué)校的小故事，開(kāi)設(shè)“小講壇”活動(dòng)，另一部分同學(xué)參觀農(nóng)家(就近選擇3名同學(xué)的家庭)，由媒體記者、我校小記者和老師帶領(lǐng)去采訪學(xué)生家庭，體驗(yàn)農(nóng)家生活。
第二天、上午第一節(jié)課趙勉河小學(xué)老師上展示課，第二節(jié)課天問(wèn)老師上交流課，兩節(jié)課的主題是小組合作;課間操時(shí)間在操場(chǎng)上舉行捐贈(zèng)儀式和告別儀式，如果雨天就在教室進(jìn)行;第三節(jié)課參觀鄉(xiāng)村打米廠和釀酒作坊;第四節(jié)課天問(wèn)學(xué)生返校，自己自備中餐隨車(chē)進(jìn)餐。
道路路況不好，在修路，而且停電到11月9日，所以初步定在這個(gè)日期。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)圖形，正確的數(shù)實(shí)物。
2、用完整的語(yǔ)言表述自己所拼的物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備各種圖形片，記錄紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、找圖形
(把各種顏色、形狀不同、大小不同的圖形片放在一起)
1、一組拿紅色正方形，第二組拿綠色長(zhǎng)方形，第三組三角形，第四組藍(lán)色圓形，
第五組紅色梯形，第六組綠半圓形，看看哪組拿得又對(duì)又快?
2、請(qǐng)每組幼兒分別拿5個(gè)紅圓，6個(gè)黃正方形，8個(gè)綠梯形、7個(gè)藍(lán)三角、4個(gè)紅半圓。
每組一個(gè)幼兒在按要求拿的時(shí)候，其他幼兒在該幼兒拿好后要幫他數(shù)一數(shù)，看他數(shù)得對(duì)不對(duì)?
二、拼一拼，說(shuō)一說(shuō)，記一記。
教師為幼兒提供圖形片，老師說(shuō)一個(gè)東西，讓幼兒來(lái)拼，拼好后說(shuō)一說(shuō)你是怎么拼的?
每種圖形用了幾個(gè)，記錄下來(lái)。
1、請(qǐng)幼兒拼一個(gè)小人。
(就拼一個(gè)小人，幼兒就用不同的.圖形拼出了不同的女孩子而且每個(gè)孩子都能把自己拼的過(guò)程，
用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。)
2、拼一個(gè)房子
(三角形的房頂，梯形的房頂，長(zhǎng)方形有房頂……有一個(gè)窗子的，有兩個(gè)的窗子的;有單扇門(mén)的，有兩扇門(mén)的……)
延伸活動(dòng)
小組合作拼一個(gè)“我們的幼兒園”，拼好后各小組可進(jìn)行交流
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