活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　為廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理?xiàng)l例、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，營造和諧發(fā)展的優(yōu)良校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升我校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)管理及應(yīng)用水平，強(qiáng)化我校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，依據(jù)青島市“e網(wǎng)平安—網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)通知的要求，我校決定開展“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動(dòng)，具體實(shí)施意見如下：

　　一、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理

　　1、成立以校長為組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及網(wǎng)絡(luò)管理員組成的“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展創(chuàng)建活動(dòng)。

　　2、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)國際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用的各項(xiàng)規(guī)章制度。要結(jié)合我校實(shí)際，建立（青島東勝路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度）。

　　3、設(shè)立專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全管理、維護(hù)工作。要配備相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理軟件，落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，做好應(yīng)急防范工作，確保我校網(wǎng)絡(luò)信息安全。

　　4、認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作，網(wǎng)站上粘貼“e網(wǎng)平安”備案圖標(biāo)。建立和落實(shí)嚴(yán)格的用戶管理和信息發(fā)布審核、監(jiān)督等制度。

　　二、提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平

　　1、積極倡導(dǎo)“文明、健康、綠色、誠信”上網(wǎng)，大力開展以“e網(wǎng)平安——文明上網(wǎng)”為主題的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文明道德行為。

　　2、積極參加市教育局、區(qū)教體局組織的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、應(yīng)用、管理等的各項(xiàng)活動(dòng)及培訓(xùn)，認(rèn)真做好校園網(wǎng)的各類應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、管理、維護(hù)等工作，保障系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全，提高我校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平，按要求及時(shí)做好相關(guān)數(shù)據(jù)接收和報(bào)送等工作。

　　3、積極開展學(xué)校網(wǎng)站及各類教育主題、專題網(wǎng)站建設(shè)工作。學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)管理、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。學(xué)校辦公室定期向市教育局、區(qū)教體局網(wǎng)站報(bào)送學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)信息。

　　4、充分依托校園網(wǎng)開展“電子校務(wù)”，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育管理信息化建設(shè)。

　　5、一線教師利用校園網(wǎng)廣泛開展教學(xué)、教研活動(dòng)，積極探索利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)課堂教學(xué)的模式和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要探討并建立相應(yīng)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量的積極作用。

　　三、具體實(shí)施步驟

　　創(chuàng)建活動(dòng)將分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月30日至20xx年4月30日）結(jié)合我校實(shí)際制定創(chuàng)建方案，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用網(wǎng)站、宣傳欄等媒體，使全校師生認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)�！钡腵必要性和重要性。 第二階段：自查整改階段（20xx年5月1日至20xx年8月31日）對(duì)照“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)�！眲�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查，在自查的過程中，對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行整改。上報(bào)區(qū)教體局，提出申請。

　　第三階段：檢查評(píng)比階段（20xx年9月1日至20xx年12月31日）準(zhǔn)備材料，迎接市教育局會(huì)同市文明辦、市綜治辦、市公安局、市文化局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市政府新聞辦、市通信管理局、市電子政務(wù)辦公室等部門組成青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)檢查組，對(duì)我校進(jìn)行考核。

　　四、工作要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全面開展青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，是我市（e網(wǎng)平安——共建和諧文明網(wǎng)絡(luò)）活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)青少年健康成長的迫切要求，是促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化管理、引領(lǐng)我校網(wǎng)絡(luò)高水平應(yīng)用、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)展的重要抓手，要高度重視，將其納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、精心組織，突出特色。創(chuàng)建活動(dòng)要從結(jié)合我校實(shí)際、突出我校特色，積極推進(jìn)電子校務(wù)、教學(xué)資源庫、輔助教育教學(xué)等信息化建設(shè)與應(yīng)用工作不斷發(fā)展相結(jié)合，要與提高師生信息技術(shù)素養(yǎng)相結(jié)合，要與豐富校園文化活動(dòng)相結(jié)合，要與全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)青少年學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力相結(jié)合，有效整合力量資源，精心組織，周密安排，創(chuàng)新開展我校各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。

　　3、 狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。我校要按照創(chuàng)建活動(dòng)的要求，完善制度措施，明確職責(zé)分工，落實(shí)責(zé)任到人，抓好貫徹落實(shí)，確保我校創(chuàng)建工作取得扎實(shí)成效。

　　4、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。我校要對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開展情況、取得成效定期進(jìn)行檢查，努力使我校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部達(dá)到青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)�！眲�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著科技發(fā)展網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的日常生活中發(fā)揮著日漸重要的作用，由于一些不良網(wǎng)路文化的影響，出現(xiàn)了一些不文明的上網(wǎng)行為，以此為契機(jī)我校團(tuán)委在全校開展創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的班團(tuán)日活動(dòng)。

　　二、 活動(dòng)主題

　　創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園

　　三、 活動(dòng)目的

　　為了更好地創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)文明，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生特有的風(fēng)范。

　　班團(tuán)委希望借此啟動(dòng)儀式，呼吁大家學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)，構(gòu)建和諧校園網(wǎng)絡(luò)文化。

　　同時(shí)，動(dòng)員同學(xué)們將活動(dòng)開展到日常生活，讓更多的人加入到創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的浪潮中。

　　讓我們不斷提高文明用網(wǎng)意識(shí)，做一個(gè)文明的`網(wǎng)民和文明上網(wǎng)倡導(dǎo)者。

　　四、 活動(dòng)時(shí)間

　　20××年5月

　　五、 活動(dòng)地點(diǎn)

　　XX師范學(xué)院外國語學(xué)院309教室

　　六、活動(dòng)組織及成員

　　外國語學(xué)院11級(jí)英語教育2班團(tuán)支部全體同學(xué)

　　組織人員為：團(tuán)支書

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、 觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明事件的新聞報(bào)道視頻。

　　并圍繞新聞中出現(xiàn)的問題請同學(xué)發(fā)表看法，闡述解決問題的關(guān)鍵引入本次班會(huì)主題。

　　2、56宿舍全體同學(xué)表演小品《網(wǎng)上你是誰?》。

　　3、廖XX同學(xué)介紹目前存在的較為普遍的不文明用網(wǎng)行為。

　　4、黃同學(xué)及李同學(xué)進(jìn)行主題詩歌朗誦與書法結(jié)合的表演。

　　5、學(xué)習(xí)委員推薦收集到的與網(wǎng)絡(luò)文明相關(guān)的書籍，讓同學(xué)們在書海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落實(shí)到實(shí)際生活中。

　　6、宣傳委員展示宣傳“創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園”的主題海報(bào)及宣傳傳單;全班同學(xué)一同編寫“我說我做我是文明網(wǎng)絡(luò)公民”主題微博。

　　7、最后環(huán)節(jié)，由團(tuán)支書陳葳思帶領(lǐng)全班宣誓：以身作則創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、構(gòu)建和諧校園。

　　8、班會(huì)結(jié)束，收拾場地。

　　八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

　　1、 要求同學(xué)們有較強(qiáng)的責(zé)任心，積極準(zhǔn)備和善后;

　　2、 要求同學(xué)們能服從安排，自主自愿參加各活動(dòng)。

　　九、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

　　1、本次版團(tuán)日活動(dòng)在團(tuán)體同學(xué)的配合下順利完成，活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容較為豐富。

　　2、本次班團(tuán)日活動(dòng)較好地宣傳了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們以身作則的熱情。

　　3、同樣也給予同學(xué)們一個(gè)警醒，推動(dòng)此次活動(dòng)的后續(xù)進(jìn)行。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的及主題

　　幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí)，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)參與人員

　　全班教師和幼兒

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)教師對(duì)本班幼兒進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。并進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作。

　　老師對(duì)教室、臥室進(jìn)行紫外線消毒;對(duì)幼兒水杯、毛巾進(jìn)行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽光下做運(yùn)動(dòng)，以保障孩子們的健康。

　　(二)對(duì)幼兒進(jìn)行“世界衛(wèi)生日”教育活動(dòng)，同時(shí)，組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動(dòng)，老師徹底清掃教室后，也引導(dǎo)孩子們投入到的活動(dòng)之中。讓孩子，自己動(dòng)手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動(dòng)之中。

　　(三)衛(wèi)生清潔活動(dòng)之后，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育，教育幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等(20xx“和你在一起”:親子活動(dòng)方案)，不能吃不干凈的東西。

　　(四)教師加強(qiáng)幼兒盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時(shí)教會(huì)幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的'順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細(xì)，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣鼓勵(lì)幼兒正確洗手講衛(wèi)生。

　　幼兒園還以班級(jí)為單位，對(duì)3月份評(píng)選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)，將以此鼓勵(lì)幼兒講衛(wèi)生，不挑食，從而促進(jìn)幼兒健康成長。

　　通過以上活動(dòng)的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　二)結(jié)合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動(dòng)。

　　1、多吃健康食品不吃垃圾食品

　　各班教師通過組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報(bào)等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經(jīng)過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養(yǎng)成分，經(jīng)過炸、烤、燒等加工工藝使?fàn)I養(yǎng)成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內(nèi)產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛(wèi)生組織公

　　布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長”

　　2、講衛(wèi)生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學(xué)校時(shí)應(yīng)扔入垃圾桶，外出時(shí)要自己準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。

　　3、健康小衛(wèi)士行動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動(dòng)手，到幼兒園院內(nèi)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動(dòng)：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在活動(dòng)的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護(hù)的道理。

　　通過以上活動(dòng)的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)最后，我們利用家園聯(lián)系專欄等方式廣泛宣傳健康知識(shí)及傳染病預(yù)防知識(shí)，對(duì)外宣傳普及日常健康知識(shí)。一系列的活動(dòng)，讓孩子們從實(shí)踐行動(dòng)中真真切切的了解到了從小愛清潔，講衛(wèi)生的重要性。

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)主題：

　　讀寫結(jié)合

　　活動(dòng)之源：

　　關(guān)于寫作一直是我們語文教學(xué)極為重視的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于我們這樣偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)來說，寫作教學(xué)也一直是一條難走的路。

　　每每批改學(xué)生作文，我們都會(huì)愁眉不展，抱怨學(xué)生選材千篇一律，思維陳舊老套，成文寥寥幾句，還文不通來句不順�？吹健缎�學(xué)生世界》、《未來作家報(bào)》上，同一年級(jí)學(xué)生所寫的精彩之作都會(huì)感慨、羨慕，他們怎會(huì)擁有如此這般“優(yōu)生”？卻很少思考自己的教學(xué)行為是否需要改進(jìn)。

　　上學(xué)期末，我們語文老師齊聚一堂批閱學(xué)生試卷時(shí)，看著學(xué)生的作文又是“愁”字當(dāng)頭。我們苦思：我們的學(xué)生怎么就寫不出好的作文呢？

　　一高段老師批閱三年級(jí)學(xué)生習(xí)作語：三年級(jí)學(xué)生習(xí)作水平應(yīng)該到達(dá)哪種程度�。亢孟穸疾辉趺磿�(huì)寫。（三年級(jí)上冊是學(xué)生習(xí)作的起步階段，只需要學(xué)生不拘泥形式地寫下見聞、感受和想象，不需要有過高的要求，顯然這位老師對(duì)這一年級(jí)學(xué)生所要具備的習(xí)作能力不甚清楚。）

　　三年級(jí)一教師答：不知道啊！，有好有壞。（作為本年級(jí)老師對(duì)自己的習(xí)作教學(xué)要達(dá)到何種目標(biāo)竟也“無數(shù)”，那么學(xué)生的習(xí)作水平低又奈何？）

　　這一問一答淋漓盡致地展現(xiàn)了我校寫作教學(xué)的現(xiàn)狀：教師沒有從教學(xué)行動(dòng)上真正重視起來。所以當(dāng)時(shí)我們就有了決定，下學(xué)期定要把寫作教學(xué)重視起來。這學(xué)期開學(xué)初，我們就基本確定了09年主題研訓(xùn)的'內(nèi)容：寫作教學(xué)。2月26日我校四位語文教師參加了“奉化市小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)主題研修活動(dòng)”，活動(dòng)的主題為“讀寫結(jié)合，經(jīng)典引領(lǐng)”，活動(dòng)中寧波市名師郭昶老師和寧波市教壇新秀陳潔男老師執(zhí)教中、高段習(xí)作（寫作）課各一節(jié)，兩堂課就“讀寫結(jié)合”給我們做了全面的展示，之后呂龍飛老師作文教學(xué)的講座讓我們系統(tǒng)而全面地認(rèn)識(shí)了人教版教材寫作教學(xué)內(nèi)容的編排，進(jìn)一步明確了寫作各年段寫作教學(xué)目標(biāo)。下午，著名特級(jí)教師張化萬對(duì)兩節(jié)作文課的點(diǎn)評(píng)及具有“前瞻”觀點(diǎn)的講座讓我們對(duì)“讀寫結(jié)合”有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我校四位教師整理了思路，原本我們只是有意識(shí)要將寫作教學(xué)重視起來，但卻不知如何去做？這次活動(dòng)無疑給了我們正確而有效地引領(lǐng)�；氐綄W(xué)校后，我們教研組內(nèi)把本次活動(dòng)中的“精髓”又一次進(jìn)行了學(xué)習(xí)，然后討論確立我們本學(xué)期的研修主題：

　　活動(dòng)意義：

　　讀和寫（包括說）是學(xué)生語文能力的主要表現(xiàn)方式，所以閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)便成了語文課的主要教學(xué)內(nèi)容，但是在教材編排中，寫作教學(xué)的內(nèi)容遠(yuǎn)沒有閱讀教學(xué)所占的比例大，一單元一次寫作，一學(xué)期八次，教師進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)間緊5個(gè)小時(shí)，在這大約半天的時(shí)間里學(xué)生的寫作能力要有所習(xí)得和提高還真有些困難，所以孩子們面對(duì)寫作積極性普遍不高，家長們也是著急得很，紛紛讓孩子參加各種提高寫作能力的補(bǔ)習(xí)班，先不談其有效與否，但如果僅一單元一次，我們讓孩子“動(dòng)筆”的時(shí)間確實(shí)少。

　　所幸的是，我們的新教材有很大的改善，除了一單元一次的寫作，在有寫課文中也有“寫”的任務(wù)，如：續(xù)寫課文、改寫課文、你想對(duì)**說什么等小練筆，高段還有批注。編者的意圖就是讓我們的閱讀教學(xué)中融入“寫”——讀寫結(jié)合：讀中悟?qū)懸詫懘僮x。先不說學(xué)生是否能寫出精彩之作，但能保證每一位學(xué)生都有內(nèi)容可寫，先寫起來再說，能寫就能表達(dá)自己內(nèi)心的感受，這不就是我們寫作的目的嘛，將自己所思所想表達(dá)出來。這樣將寫作教學(xué)“小型”地分散在各個(gè)閱讀教學(xué)中，學(xué)生寫作能力地培養(yǎng)不再是一步步拔高，而是“乘梯”緩緩而上，這樣循序漸進(jìn)是我們學(xué)習(xí)理想且必須遵循的規(guī)律。

　　而且，學(xué)生這樣圈圈、劃劃對(duì)于文章中的好詞印象就更深刻了，這樣注注、寫寫對(duì)文章的感悟就深了，也能促進(jìn)學(xué)生有感情地朗讀課文。這時(shí)，可能很多老師包括我可能會(huì)說：“想法是好的，可具體實(shí)施起來就難了！”如何讓學(xué)生讀到情濃處“寫”，寫到情真時(shí)“讀”呢？可見，進(jìn)行這一方面的研究對(duì)于我們語文教學(xué)具有著重要而深遠(yuǎn)的意義。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　旨在改變學(xué)生寫作時(shí)不想寫，沒內(nèi)容寫，寫不好的不良局面。改變傳統(tǒng)的教學(xué)中一單元一次習(xí)作的安排，在文本的閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生時(shí)時(shí)動(dòng)筆；“引進(jìn)”佳作，讓學(xué)生多讀、多寫。教師時(shí)時(shí)處處于細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，努力打開學(xué)生的寫作思維，讓學(xué)生“樂于寫、易于寫”。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一年級(jí)：短詩、繪本“引”進(jìn)門，

　　二年級(jí)：讀好句，學(xué)好詞。（仿寫句）

　　三年級(jí)：讀好文，品好段。（仿寫段）

　　四年級(jí)：關(guān)注文章謀篇布局的結(jié)構(gòu)，具體沒想好。

　　五年級(jí)：品詞析句，感悟“文情”。（拓思維）

　　六年級(jí)：多讀經(jīng)典，拓寬閱讀面，沒想好。

　　組情分析：

　　我校語文組最顯著的特點(diǎn)就是教師“年輕化”，十二位語文教師中，有九位是教齡不足四年的“八零后”教師，活力四射、干勁十足是我們的精神風(fēng)貌。教學(xué)工作中，我們敢拼、敢搏，但缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺少引領(lǐng)，又是我們面臨的最大困難。所以，勤于學(xué)習(xí)、頻于交流、專于聆聽、多思求悟是我們的必經(jīng)之路。

　　實(shí)施步驟：

　　第一階段：學(xué)習(xí)思辨

　　1、2月26日參加“奉化市小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)主題研修活動(dòng)”王靜、趙妙、陳素、鄔美珍。

　　撰寫心得發(fā)于“語文教育研組博客”。

　　2、3月初就2月26日參加活動(dòng)的內(nèi)容全組進(jìn)行學(xué)習(xí)并確立本學(xué)期研訓(xùn)主題。撰寫心得，發(fā)于“語文教研組博客”。

　　3、3月份每位語文教師閱讀與主題相關(guān)的資料，多學(xué)習(xí)。

　　4、3月初至中旬各年級(jí)老師為學(xué)生搜集材料給學(xué)生閱讀，篇篇文章裝訂成冊或是一本書籍。

　　4、4月份還是學(xué)習(xí)，具體還在思考中。

　　6、教研組關(guān)于本階段活動(dòng)記錄及小結(jié)。

　　第二階段：實(shí)踐探索

　　1、5月初分年級(jí)選定“讀寫結(jié)合”的教學(xué)內(nèi)容，分低、中、高三段進(jìn)行研討。然后各教師進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。（假期每一教師上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)，并發(fā)至“語文教研組博客”）

　　2、5月中旬至下旬，年段內(nèi)互相聽課評(píng)課，跟貼教學(xué)反思，集中討論，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)，豐腴教學(xué)思路。（各年段將完善的教學(xué)設(shè)計(jì)+執(zhí)教者反思+聽課者點(diǎn)評(píng)發(fā)于語文教研組博客）

　　3、六月初，全體語文教師集中交流討論，確定下階段研討交流環(huán)節(jié)的執(zhí)教者。

　　4、教研組關(guān)于本階段活動(dòng)記錄及小結(jié)。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xxx小學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間：5月28日 上午10:00

　　參與人員：團(tuán)區(qū)委全體人員 ，三多亭小學(xué)師生 ，xxx小學(xué)師生

　　活動(dòng)流程：

　　一、(9：30)三多亭小學(xué)師生統(tǒng)一乘車前往xxx小學(xué)

　　二、(10:00)三多亭小學(xué)學(xué)生參觀xxx小學(xué)，可選擇自己所在的年級(jí)進(jìn)xxx班級(jí)聽課

　　三、(10:30—12:00)

　　1、校長致歡迎詞

　　2、統(tǒng)一集合在活動(dòng)場地進(jìn)行送禮物交朋友儀式

　　3、兩所學(xué)校學(xué)生進(jìn)行游戲互動(dòng)

　　4、團(tuán)區(qū)委書記寄語小學(xué)生

　　5、三多亭小學(xué)師生一起在xxx小學(xué)食堂就餐

　　四、(13:00)三多亭小學(xué)師生乘車回校

活動(dòng)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育為突破口，著眼于展示學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示大賽活動(dòng)，強(qiáng)化文明意識(shí)，規(guī)范言行舉止，提升綜合素質(zhì)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：寧科長、馬書記

　　副組長：趙麗

　　成 員：學(xué)前教育全體教師

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)：3月11日—3月26日

　　2、展示觀摩：3月27日

　　四、活動(dòng)主題

　　展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)

　　五、活動(dòng)實(shí)施

　　1、預(yù)賽：各專業(yè)積極組織班級(jí)開展文明禮儀展示主題實(shí)踐活動(dòng)，要求班班參與，人人參與；

　　2、報(bào)名：在各專業(yè)層面預(yù)賽結(jié)束后，擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班級(jí)參加校級(jí)決賽（學(xué)前教育專業(yè)推薦3個(gè)班級(jí)、藥劑專業(yè)推薦2個(gè)班級(jí)），各專業(yè)將本部參賽名單于3月26日下午4時(shí)前報(bào)學(xué)生科、團(tuán)委、學(xué)前教育教研組；

　　3、決賽：文明禮儀展示大賽分三個(gè)部分，第一部分指定為校園文明禮儀操展示，展示內(nèi)容應(yīng)包括整理著裝、見面我好、展示站姿、引領(lǐng)方向、互換名片、握手歡迎、鞠躬感謝、積極向上、活力四射、再見揮手。第二部分是尊師禮儀展示，展示內(nèi)容包括文明用語、儀容儀表、體態(tài)等。各班可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)自行創(chuàng)設(shè)，整個(gè)展示時(shí)間不超過10分鐘，各班級(jí)自行準(zhǔn)備展示用道具、音樂等參賽。評(píng)委由部門領(lǐng)導(dǎo)和文明禮儀老師組成，對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)分，根據(jù)得分情況評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)；

　　4、頒獎(jiǎng)：在頒獎(jiǎng)前邀請酒店管理專業(yè)學(xué)生做服務(wù)禮儀表演，進(jìn)一步提升文明禮儀展示活動(dòng)的層次，表演結(jié)束后舉行簡短的頒獎(jiǎng)儀式；

　　5、總結(jié)：在學(xué)生科、校團(tuán)委對(duì)文明禮儀展示活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)的基礎(chǔ)上，教研組形成學(xué)校的文明禮儀展示的專項(xiàng)總結(jié)；

　　6、宣傳：班級(jí)、專業(yè)組要加強(qiáng)該項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大文明禮儀展示活動(dòng)的`影響；要積極動(dòng)員全體老師參與到學(xué)生的文明禮儀教育工作中來，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動(dòng)相關(guān)的資料要收集齊全，包括活動(dòng)的方案、文案、圖片、視頻、總結(jié)等全部歸檔。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)主題：

　　感恩讓心靈去旅行

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月1日——4月30日

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班在廣泛討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)“感恩節(jié)”的活動(dòng)方案和主題詞，由政教處收集后，評(píng)比最佳方案和最佳主題詞；

　　2、出一期“感恩”為主題的`黑板報(bào)；

　　3、“感動(dòng)中國”、“浙江驕傲”人物展；

　　4、《建黨九十周年》圖片展。

　　四、活動(dòng)安排：

　　1.4月1日—4月10日：感謝親人、老師、學(xué)校：

　　活動(dòng)載體：①緬懷先烈、祭奠先人（清明節(jié)活動(dòng)：部分學(xué)生去柯巖烈士陵園掃墓）；

　　②主題班會(huì)：《懂得體貼孝敬父母》主題班會(huì)暨“感恩節(jié)”啟動(dòng)儀式

　　③高二《學(xué)會(huì)感恩》演講比賽；

　�。�2）4月11日—4月18日：感謝有你

　　活動(dòng)載體：高一以“感謝有你，一路同行”為主題征文比賽，要求字?jǐn)?shù)在1000左右，每班擇優(yōu)選送2-3篇（其中高一收齊后交高一（12）班zz，高二收齊后交高二（4）班zz）；

　�。�3）4月19日—4月24日：感謝自然

　　活動(dòng)載體：①感受家鄉(xiāng)、校園的新變化（“家鄉(xiāng)美”攝影比賽）作品展（高一交高一（7）班zz，高二交高二(1)班zz，要求照片將作品沖洗成7寸光面彩色相紙，背面請務(wù)必寫明作品標(biāo)題、作者、班級(jí)）；

　�、诃h(huán)保綠色行（清理校園衛(wèi)生死角，美化我們校園環(huán)境）

　�。�4）4月25日—4月30日：感謝社會(huì)回報(bào)社會(huì)：

　　活動(dòng)載體：①“柯中因我而精彩”主題班會(huì)（圍繞儀容儀表、行為規(guī)范、節(jié)約意識(shí)，勤學(xué)善學(xué)等）

　　②紅色記憶：建黨九十年黨史知識(shí)競賽。

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