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活動方案

時(shí)間:2024-04-25 09:33:35 活動方案 我要投稿

活動方案

  為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的活動方案9篇,希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案 篇1

  為隆重紀(jì)念建黨96周年,鞏固落實(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果,激發(fā)全鎮(zhèn)廣大黨員以更加飽滿的熱情投入到招商引資、優(yōu)化環(huán)境之中,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展,臨南鎮(zhèn)在“七一”前后開展“七個(gè)一”活動慶祝黨的生日。

  1、召開一次民主生活會和組織生活會。該鎮(zhèn)組織各黨支部分別召開一次黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會和一次專題組織生活會,結(jié)合“干部作風(fēng)建設(shè)年活動”,緊密聯(lián)系今年以來思想和工作實(shí)際,認(rèn)真查找、深刻剖析突出問題,共慶生日、共話發(fā)展、共商和諧;

  2、為黨員上好一堂黨課。通過收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育直播課堂、邀請縣黨校講師開展輔導(dǎo)講座、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員上黨課、觀看黨課光盤等多種形式,為黨員上好一堂黨課,向黨員講解黨的基本知識、當(dāng)前的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和黨的重大決策部署,學(xué)習(xí)貫徹省九次黨代會精神,以及鎮(zhèn)黨委政府的'發(fā)展思路和政策措施,并邀請有關(guān)專家做形勢報(bào)告,尤其是招商引資策略、江浙發(fā)展經(jīng)驗(yàn)等方面知識,進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員的工作熱情,增強(qiáng)加快發(fā)展的決心和信心;

  3、開展一次主題實(shí)踐活動。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”活動,開展“送溫暖、送法律、送文化、送健康”活動,認(rèn)真組織黨員干部開展送科技下鄉(xiāng)、法律咨詢、街頭義診、義務(wù)勞動、訪貧問苦、便民利民等活動;

  4、組織一次專題大討論活動。要根據(jù)全縣領(lǐng)導(dǎo)會議精神,認(rèn)真組織一次“學(xué)江浙、促發(fā)展,建設(shè)新臨南”專題大討論活動,制定討論方案,通過召開動員會、座談會、報(bào)告會等多種形式,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造“學(xué)習(xí)江浙、解放思想、全力招商、率先發(fā)展”的濃厚氛圍;

  5、表彰宣傳一批先進(jìn)典型。對全鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行表彰獎勵(lì),大力宣傳,以激勵(lì)全鎮(zhèn)黨員干部奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取,在全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展中再創(chuàng)佳績、再立新功;

  6、是開展一次走訪慰問老黨員老干部活動。鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)逐戶走訪看望全鎮(zhèn)的老黨員、老干部,送去節(jié)日問候并征詢對全鎮(zhèn)半年工作的意見建議,使老黨員在炎炎夏日里感受到清涼和溫情;

  7、開展“慶七一”征文活動。為營造濃厚的慶祝氛圍,動員和激勵(lì)廣大黨員干部扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,全身心的投入到全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)中來,在全鎮(zhèn)黨員干部中開展了以“保持先進(jìn)性,為黨旗添光彩”為主題的征文比賽,收到征文120多篇。

活動方案 篇2

  今年是“五一”國際勞動節(jié)**周年,為隆重慶祝勞動人民自己的節(jié)日,弘揚(yáng)工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng),充分展示我區(qū)工人階級的精神風(fēng)貌,激發(fā)和調(diào)動全區(qū)廣大職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性,區(qū)總工會決定在勞動節(jié)期間,開展慶“五一”系列活動。具體方案如下:

  一、總體目標(biāo)

  以“中國夢·勞動美”主題教育活動為載體,以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為目標(biāo),通過廣泛開展“五一”國際勞動節(jié)慶;顒,展示我區(qū)廣大干部職工團(tuán)結(jié)拼搏、愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌,大力弘揚(yáng)以勞模為代表的工人階級主人翁精神;積極構(gòu)建和諧勞動關(guān)系,切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益,不斷提升全區(qū)職工隊(duì)伍素質(zhì);豐富職工精神文化生活,進(jìn)一步振奮精神、凝聚力量,團(tuán)結(jié)動員廣大職工在推進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展中建功立業(yè)、爭當(dāng)先鋒。

  二、活動內(nèi)容

  1、迎“五一”勞動者風(fēng)采系列宣傳活動

  時(shí)間:4月下旬-5月上旬

  2、“中國夢·勞動美”企業(yè)職工歌曲演唱大賽

  時(shí)間:4月20日-5月中旬

  3、啟動20xx年全區(qū)勞動技能競賽

  時(shí) 間:4月下旬

  4、“中國夢·勞動美”主題教育實(shí)踐活動

  時(shí) 間:5月上旬

  5、“騎車吧!**職工!交通治堵我助力”系列活動

  時(shí) 間:4月下旬-明年1月

  6、**區(qū)第九屆 “五一新聞獎”評選活動

  時(shí) 間:4月1日-5月上旬

  7、慰問特困職工(勞模)

  時(shí) 間:五一節(jié)前

  8、為病殘職工“送醫(yī)送藥”和義診

  時(shí) 間:五一節(jié)前

  9、“**工會”公眾號正式上線

  時(shí) 間:五一節(jié)前后

  10、迎“五一”職工乒乓球技術(shù)交流培訓(xùn)和消防培訓(xùn)

  時(shí) 間:五一節(jié)前

  三、工作要求

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級工會要充分認(rèn)識開展慶“五一”活動的重要意義,結(jié)合各自實(shí)際,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把這次活動作為全面貫徹落實(shí)黨十八屆四中全會和區(qū)委十三屆六次全體(擴(kuò)大)會議精神,扎實(shí)推進(jìn)“中國夢·勞動美”主題教育實(shí)踐活動的一件重要事情來抓,制定工作計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任要求。要積極爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持,確保慶!拔逡弧钡母黜(xiàng)活動內(nèi)容充實(shí)、亮點(diǎn)頻現(xiàn)、意義深遠(yuǎn)。

  2.抓好工作落實(shí)。開展好“五一”慶;顒,是各級工會的一項(xiàng)重要工作,全區(qū)各級工會一方面要根據(jù)區(qū)總工會組織的全區(qū)性慶;顒,做好配合工作;另一方面要結(jié)合本單位實(shí)際和特點(diǎn),精心組織安排,積極開展各種形式豐富,有益職工身心健康,群眾喜聞樂見的活動,重點(diǎn)抓好勞模事跡宣傳、困難職工幫扶等工作。

  3.營造宣傳氛圍。各級工會要認(rèn)真做好“五一”期間組織慶;顒拥男麄鲌(bào)道工作,充分發(fā)揮報(bào)紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體的`作用,形成傳播“最美”合力,弘揚(yáng)勞模精神,充分展示我區(qū)廣大職工的主力軍風(fēng)采。要充分利用工會宣傳陣地,通過懸掛橫幅標(biāo)語、制作宣傳欄,開展各類主題教育活動等形式,共同營造“慶五一、頌勞模、促發(fā)展、助和諧”的濃厚氛圍;顒咏Y(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),并將活動中的好典型、好經(jīng)驗(yàn)通過政務(wù)平臺方式報(bào)至區(qū)總工會辦公室。

活動方案 篇3

  一、 活動目的:

  讓客戶看到贈品就能想起望都縣農(nóng)村信用聯(lián)社的金融服務(wù),進(jìn)而想起望都縣農(nóng)村信用聯(lián)社的企業(yè)形象,起到傳播金融產(chǎn)品、聯(lián)社金融形象的功效。最終達(dá)到留住現(xiàn)有的',之前的或潛在的客戶。

  二、 活動時(shí)間:

  20xx年1月1日-20xx年3月31日。

  三、 活動介紹

  好禮一、

  進(jìn)門有禮:活動期間到轄內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù),可獲得無紡布袋、對聯(lián)、福字、利是封等新年禮品,數(shù)量有限,先到先得!

  好禮二、

  存款有禮:活動期間凡在望都縣聯(lián)社各網(wǎng)點(diǎn)辦理定期存款的客戶,可獲活動精美禮品,規(guī)則如下:

  好禮三、

  ATM取款有禮:活動期間凡在我縣ATM上成功完成跨行取現(xiàn)、轉(zhuǎn)帳交易的持卡人憑交易小票、銀行卡到所屬網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)取隨手禮品(無紡布袋、削皮器、圓珠筆),以上獎品數(shù)量有限、先到先得,贈完為止。

  好禮四、

  辦理網(wǎng)銀開辦短信有禮:活動期間辦理網(wǎng)銀的客戶同時(shí)開通短信業(yè)務(wù),在開卡網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)取*****。

活動方案 篇4

大隊(duì)黨總支、各黨支部:

  為扎實(shí)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,根據(jù)區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神,通過公開點(diǎn)評,充分掌握基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)展情況,指出存在的問題,制定整改措施,提出努力方向,確保活動真正取得實(shí)效,現(xiàn)就開展公開點(diǎn)評工作提出如下意見:

  一、點(diǎn)評方式。

  點(diǎn)評對象為全局各基層黨組織和全體黨員。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況,由局黨委書記進(jìn)行點(diǎn)評;各處、科室、中隊(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況由分管局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評;其他黨員干部由本單位黨組織書記進(jìn)行點(diǎn)評,各基層黨組織可利用黨員大會、工作例會、支部會議等形式對黨員進(jìn)行點(diǎn)評。

  二、點(diǎn)評內(nèi)容。

  點(diǎn)評要按照創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織和爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求,主要對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、踐諾情況等內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評,肯定取得的成績,指出存在的問題和今后的努力方向,督促整改提高。

  1、對基層黨組織點(diǎn)評內(nèi)容。

  主要包括創(chuàng)先爭優(yōu)活動組織推進(jìn)情況;公開承諾事項(xiàng)兌現(xiàn)情況;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,中心工作和重點(diǎn)任務(wù)完成情況;為民辦實(shí)事好事情況;加強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)情況;存在問題及努力方向等。

  2、對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部點(diǎn)評內(nèi)容。

  主要包括參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況; 踐行承諾的情況;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,崗位工作和其它工作完成情況;聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的情況;工作作風(fēng)、廉潔自律的情況;存在不足和努力方向等。

  3、對普通黨員點(diǎn)評內(nèi)容。

  主要包括參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況;踐行承諾的情況;深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,崗位爭優(yōu)的情況;聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的情況;工作作風(fēng)情況;存在不足和努力方向等。

  三、點(diǎn)評步驟。

  1、自我小結(jié)。

  各基層黨組織和黨員對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出的要求,深入進(jìn)行調(diào)研,廣泛征求群眾意見,對前一段開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、踐行公開承諾兌現(xiàn)的`情況進(jìn)行“回頭看”,總結(jié)成績,查找問題,分析原因,提出設(shè)想和建議,形成情況小結(jié)。

  2、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。

  分管局領(lǐng)導(dǎo)對基層黨組織進(jìn)行點(diǎn)評,各基層黨組織書記對所屬黨員進(jìn)行點(diǎn)評,肯定成績,指出存在的問題、分析原因,提出今后工作的意見建議;被點(diǎn)評的黨組織和黨員要作好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評書面記錄。認(rèn)真填寫《基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評表》或《黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評表》。

  3、落實(shí)整改。

  各基層黨組織和黨員結(jié)合自身實(shí)際制定整改落實(shí)計(jì)劃,扎實(shí)抓好問題的整改,能夠及時(shí)整改的要及時(shí)整改,現(xiàn)階段無法整改的,要明確整改目標(biāo)、責(zé)任人和整改時(shí)限。并采取召開會議、媒體宣傳和公示欄等多種形式,向群眾公開領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評情況和整改措施,主動接受群眾監(jiān)督。

  四、有關(guān)要求。

  1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

  各基層黨組織要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做好安排部署,落實(shí)點(diǎn)評責(zé)任,抓好組織實(shí)施,確保每個(gè)基層黨組織和黨員都參與到點(diǎn)評中來,努力實(shí)現(xiàn)公開點(diǎn)評工作全面覆蓋。

  2、加強(qiáng)分類指導(dǎo)。

  要深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,真實(shí)掌握基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的措施、進(jìn)展和實(shí)效,使公開點(diǎn)評具有客觀性、針對性和有效性。要針對不同群體、不同崗位黨員特點(diǎn),進(jìn)行分類指導(dǎo)、分類點(diǎn)評。

  3、注重取得實(shí)效。

  要通過公開點(diǎn)評,促使基層黨組織和黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實(shí)到工作實(shí)際和本職崗位中。要深入挖掘和總結(jié)基層黨組織和黨員的先進(jìn)事跡,著力推介創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用,促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動順利開展。

活動方案 篇5

  為創(chuàng)建文明校園,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,使我校的安全文明校園創(chuàng)建活動再上新臺階,我校認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件和要求,扎扎實(shí)實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動,特制定實(shí)施方案如下:

  一、 統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要高度重視這項(xiàng)工作,認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件會議精神,并結(jié)合工作實(shí)際,對照《安全文明學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》經(jīng)常開展自查、自糾活動,找準(zhǔn)突破口,抓住實(shí)質(zhì)。做到全面貫徹黨的教育方針,模范執(zhí)行國家關(guān)于教育的政策規(guī)定,依法辦學(xué),重視并積極各項(xiàng)改革,重視學(xué)生全面發(fā)展,積極實(shí)施素質(zhì)教育。

  二、 廣泛宣傳,發(fā)動群眾。

  1、以校會形式進(jìn)行宣傳發(fā)動,向廣大師生明確提出活動要求,講清活動的意義目的,并動員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng)建安全文明校園活動,群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  2、在校園內(nèi),以年級為單位進(jìn)行集會,結(jié)合本年級學(xué)生年齡特征,對其進(jìn)行人生觀教育,道德規(guī)范教育和法制教育以及安全防范知識教育,培養(yǎng)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的好學(xué)生。

  3、在班集體中,以各班為單位舉行不同形式的主題班隊(duì)會。樹正氣,弘揚(yáng)愛國主義、集體主義主弦律,增強(qiáng)學(xué)生的`集體主義觀念,愛班,為班集體增添光彩,向不文明,不安全行為告別,爭先創(chuàng)優(yōu),爭做文明學(xué)生,再創(chuàng)文明班級。

  4、利用家長學(xué)校,成立由部分家長組成的“區(qū)域創(chuàng)建安全文明學(xué)校”校外活動小組,讓學(xué)校周邊環(huán)境穩(wěn)定,為師生創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境。從而增強(qiáng)家長參與學(xué)校管理,管好自己子女的意識,為社會穩(wěn)定,學(xué)校安寧做貢獻(xiàn)。

  三、建章立制,落實(shí)各種安全防范措施。

  1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門,取締學(xué)校門前200米半徑以內(nèi)的“三室一廳”,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,采取學(xué)校-家庭相結(jié)合的辦法,利用記錄聯(lián)系本雙向交流,雙向管理。

  2、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,保安人員值日教師晝夜值班護(hù)校,保護(hù)師生的人身安全。

  3、繼續(xù)落實(shí)門衛(wèi)工作制度,對進(jìn)出人員盤查、登記,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序不受干擾。

  4、在廣大師生中,繼續(xù)開展“創(chuàng)雙創(chuàng)”活動,創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明學(xué)生,讓積極的思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地,“治標(biāo)”與“治本”結(jié)合,讓科學(xué)的理論武裝頭腦并指導(dǎo)行動。

  5、建立學(xué)生“心理咨詢室”,讓有心理負(fù)擔(dān)的學(xué)生能得到關(guān)懷,心理咨詢教師要做孩子的知心朋友,在交談中解除孩子內(nèi)心焦慮,恐怖以及報(bào)復(fù),鬧事,等不良情緒障礙,使其健康發(fā)展。

  6、切實(shí)加強(qiáng)對青少年學(xué)生的思想、道德、法制教育,定期請法制副校長到校舉辦法制講座,請交警隊(duì)的同志到校講交通課,培訓(xùn)校警隊(duì),不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,交通安全意識,國防意識等。

  7、加強(qiáng)各科德育工作滲透,齊抓共管,形成育人網(wǎng)絡(luò)。

  8、設(shè)立“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”實(shí)話實(shí)說投遞箱,鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校管理,舉報(bào)揭發(fā)不良現(xiàn)象及人和事。

  9、校園每天兩次播音,表揚(yáng)好人好事,樹正氣,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。

  10、落實(shí)教師值日制度,值日教師負(fù)責(zé)課前、課間、課后的安全工作。要求做到學(xué)校有學(xué)生必須有值日教師,確保學(xué)生的安全。

  四、安全教育常抓不懈,文明校園育文明使者。

  我校將在“雙學(xué)雙創(chuàng)雙爭”活動的基礎(chǔ)上,以上述10項(xiàng)措施為依托,再創(chuàng)安全文明學(xué)校。保證學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序,優(yōu)化教書育人環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)全面發(fā)展的空間,使其有豐富的科學(xué)文化知識,高尚的道德情操,健康的身體和健全的人格意識,良好的社會適應(yīng)能力。從而為祖國培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

  五、以活動為載體,提高學(xué)校整體精神文明水平

  1、政教處負(fù)責(zé)組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》、《文明班級標(biāo)準(zhǔn)》、《文明教師標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》。

  2、班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)寫出決心書和計(jì)劃。

  3、組織開展“珍愛生命,關(guān)注安全”、“學(xué)會感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”、“愛我中華,為國爭光”等主題教育系列活動和藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)年度系列活動等豐富多彩的教育活動,做到活動前有計(jì)劃,活動中有步驟,活動后有記錄。

活動方案 篇6

  為了更進(jìn)一步加強(qiáng)各軍訓(xùn)排隊(duì)伍建設(shè),使各排所有成員感情得到更進(jìn)一步的升華,每個(gè)人都成為優(yōu)秀的小戰(zhàn)士,為各自團(tuán)隊(duì)的付出,擁有較強(qiáng)的責(zé)任感,特制定拓展活動方案如下:

  一、活動時(shí)間: XX年9月13日星期四晚上7:00-8:30

  二、活動地點(diǎn):運(yùn)動場

  三、活動參與對象:全體官兵

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總顧問:舒 華

  顧 問:謝方雄

  總負(fù)責(zé):楊添麟

  組 長:梁錦祥

  副組長:各排教官、丁文峰、黃小平、段玉娥、石浩花

  成 員:各班班主任、趙遠(yuǎn)、周艷、龔曉琚李雙雙、李剛

  黃琴、羅敏、周元芬

  五、主辦單位:軍訓(xùn)團(tuán)

  六、活動內(nèi)容與規(guī)則:

  鏈接加速

  一、項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

  二、參賽人員:由12名隊(duì)員參賽(6男6女)

  三、場地要求:一片空曠的大場地 比賽賽距:40米

  四、競賽方法:參加游戲者12人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn),不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線,其距離為40米來回,游戲開始時(shí),各隊(duì)從起跑線出發(fā),跳步前進(jìn),繞過障礙物回到起點(diǎn),最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次,按名次記分。

  五、競賽規(guī)則:

  (1)游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn),不允許松手(一直保持抬起前邊的人的`左腿),以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象,隊(duì)伍斷裂必須重新組織好,從起點(diǎn)重新開始游戲。如果不重新組織,繼續(xù)前進(jìn),則成績視為無效,記為0分;

  (2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn);

 。3)比賽過程中,參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽,不許亂道,犯規(guī)一次扣時(shí)2秒,依次累加。

  六、活動目的:本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  搭橋過河

  一、項(xiàng)目類型:戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲

  二、參賽人員:每隊(duì)派12人上場(6男6女)

  三、場地要求:一片空曠的大場地 比賽賽距:30米

  四、需要道具:磚頭30塊

  五、競賽方法:賽道兩頭各一組,每組分6人自由組合,起點(diǎn)組手持四塊“磚頭”,由第一名隊(duì)員向前搭放“磚頭”,第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“磚頭”傳給第一個(gè)隊(duì)員,6人踩著“磚頭”前進(jìn)30米,其距離為30米來回,要求腳不能觸地,繞過障礙物回到起點(diǎn),待6人全部過界后另一組將接過“磚頭”以同樣的方式往回走,最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次,按名次記分。

  七、競賽規(guī)則:

  (1)、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開始接力。

 。2)、比賽過程中只要有腳觸地的情況,均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時(shí)給與增加。

  八、活動目的:本活動旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

活動方案 篇7

  音樂技能

  節(jié)拍演奏

  學(xué)習(xí)階段

  模仿 穩(wěn)定節(jié)拍、樂句感受

  早上好

  詞曲:陳蓉

  ●教師請孩子圍坐成一圈。教師雙手舉過頭頂用“Br-”歌唱第一小節(jié)SOL的音高,讓孩子一起跟著做。教師放下雙手,心中默唱《早上好》,并用雙手在雙腿上演奏穩(wěn)定節(jié)拍。至第六小節(jié)處,再次把雙手高高舉起并演唱“Br”,請孩子模仿教師的發(fā)聲。教師將雙手放下,演奏穩(wěn)定節(jié)拍至最后一小節(jié)處,雙手指向孩子并歌唱 “你好”。

  默唱

  首先默唱的方式能夠幫助孩子建立樂句的感覺,同時(shí)考驗(yàn)教師對樂句的把握!对缟虾谩分邪瑑蓚(gè)樂句,教師只在第一、第六小節(jié)處歌唱并做動作,以更好地表現(xiàn)樂句的句讀。

  穩(wěn)定節(jié)拍

  穩(wěn)定節(jié)拍也成基本拍,是節(jié)奏學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),掌握穩(wěn)定節(jié)拍能幫助孩子在學(xué)習(xí)節(jié)奏型組合時(shí)有穩(wěn)定的速度感覺,并且感知不同節(jié)奏組合中的時(shí)值長短變化。

  預(yù)示

  穩(wěn)定節(jié)拍的學(xué)習(xí)需要教師帶動小班孩子用自己的雙手在膝蓋上跟著演奏。因此,教師演奏穩(wěn)定節(jié)拍時(shí)的動作需要鮮明,拍擊膝蓋時(shí)雙手抬高來預(yù)示孩子使用雙手至膝蓋之間的空間距離來感受穩(wěn)定節(jié)拍。

  仔細(xì)觀察孩子的反饋情況。當(dāng)孩子基本跟上后,教師開始演唱全曲。孩子邊跟著教師做動作,邊聆聽教師的演唱即可。在第五小節(jié)處加入拍手的部分,觀察孩子在第五小節(jié)的拍手節(jié)奏。

  觀察

  觀察是評估教學(xué)的.最佳手段之一。時(shí)刻觀察孩子的反饋能夠幫助教師了解孩子接受和掌握知識的程度。

  聆聽歌唱

  學(xué)習(xí)音樂,孩子必須具備良好的聽覺。能夠?qū)W習(xí)聽辨,才能正確掌握歌唱、演奏等技能。因此,小班的孩子無需立即學(xué)習(xí)歌唱,而是學(xué)習(xí)聆聽,聆聽良好的音色、正確的音準(zhǔn)。這里對教師歌唱的音準(zhǔn)及樂句的穩(wěn)定節(jié)拍等也都有要求。

  拍手

  我們可以把第五小節(jié)看做兩個(gè)樂句中的“休止符”,用拍手將它們表現(xiàn)出來。在《從頭到腳玩音樂》中我們介紹過聲勢,聲勢分為身體打擊樂和嗓音打擊樂,而拍手屬于身體打擊樂中的基本元素之一。

  ●再次完整地演唱歌曲并做動作,告訴孩子在最后一小節(jié)處一起說“你好”,并雙手指著教室里面的其他伙伴。

  ●告訴孩子這次向教師問好,歌唱到“你好”處孩子都指向教師,向教師問好。

  ●再次完整地演唱全曲,并要求孩子向今天穿紅衣服的孩子問好。

  ●向所有的樂器問好。

  ●啟發(fā)孩子還可以向什么問好。

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