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活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
各中心、項目部、機關(guān)各辦公室：
為貫徹落實集團公司、石油工程建設(shè)公司、勝利油建公司“我為安全做診斷”20xx年實施方案，強化全員安全生產(chǎn)意識，決定由安全部門牽頭，各部門、中心全員參與，發(fā)動全體干部職工查找和消滅身邊的隱患，發(fā)現(xiàn)安全工作中的短板，提出安全合理化建議，以此為契機，提升我公司HSE工作水平，現(xiàn)將《電氣安裝公司“我為安全做診斷”活動實施方案》印發(fā)給你們，自20xx年4月份實施。
一、活動目標(biāo)
（一）發(fā)動全體員工，立足本職崗位，全面排查身邊的不安全因素，及時識別不安全風(fēng)險，排除安全隱患，改善安全狀況。
�。ǘ⿵娀珕T安全意識，暢通全員為安全建言獻策的通道，讓每一個員工都為身邊的安全發(fā)揮作用，把安全意識變?yōu)槊咳盏男袆印?/p>
�。ㄈ┩ㄟ^常態(tài)化、長期化開展“我為安全作診斷”活動，營造“全員重視安全、人人參與安全”的文化氛圍，持續(xù)提升生產(chǎn)安全水平。
二、主要內(nèi)容
（一）查找安全管理缺陷。
1.安全管理制度存在的缺陷和漏洞。重點查找現(xiàn)有制度與國家法律法規(guī)和地方法規(guī)、規(guī)章及要求的不符合；制度具體條款不明晰，與實際不符，需要新增、修訂或廢止的內(nèi)容；與關(guān)聯(lián)制度有矛盾，存在不相一致的內(nèi)容等。
2.安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等存在的缺陷和風(fēng)險。重點查找裝置或設(shè)施在設(shè)計上存在的缺陷和奉獻。重點查找裝置或設(shè)施在設(shè)計上存在的安全缺陷；工藝、設(shè)備以及電氣儀表的操作完整性；日常管理存在的問題等。
3.作業(yè)方案及程序存在的風(fēng)險及隱患。重點查找作業(yè)方案的科學(xué)性、安全措施的針對性、有效性；作業(yè)程序存在的風(fēng)險等。
4.制度執(zhí)行及現(xiàn)場安全監(jiān)管存在的問題。重點查找現(xiàn)場相關(guān)人員在對作業(yè)方案、直接作業(yè)管理和許可制度執(zhí)行上存在的偏差；現(xiàn)場作業(yè)任務(wù)交底和風(fēng)險較低存在的問題；作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)護、檢查、監(jiān)督存在的問題等。
�。ǘ┎檎胰说牟话踩袨椤�
1.觀察、記錄和制止身邊的不安全行為。
2.查找習(xí)慣性違章、習(xí)慣性不安全行為帶來的潛在安全風(fēng)險。
3.及時發(fā)現(xiàn)并制止“三違”和野蠻作業(yè)等不安全行為，同時告知管理人員。
�。ㄈ┎檎椅锊话踩珷顟B(tài)、有害的作業(yè)環(huán)境。
1.排查工藝、設(shè)備、電氣、儀表、施工等專業(yè)的安全隱患，確保安全風(fēng)險得到有效管控。
2.排查項目涉及采用的安全標(biāo)準(zhǔn)不達標(biāo)問題。
3.及時發(fā)現(xiàn)危險化學(xué)品泄漏或跑損、異常排放等狀況。
4.及時發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害因素超標(biāo)、輔助設(shè)施建設(shè)不達標(biāo)問題。
5.重復(fù)性隱患。
三、活動實施方案
�。ㄒ唬盎顒印钡慕M織領(lǐng)導(dǎo)
電氣安裝公司HSE管理委員會為“我為安全作診斷”活動(以下簡稱“活動”)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),安全環(huán)保辦公室為“活動”牽頭組織部門。
成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長： 蘇波 薛冬青
副組長：蔡震 胡曉東 宋向東 張明川 冷震
成立活動評審小組
組長：蔡震 胡曉東 宋向東 宋大衛(wèi)
成員：王向東 宋文軍 呂平 羅彬 付興華 劉東 鄭新華
3、活動四級主要責(zé)任人為各部門主任、支部書記。
�。ǘ鞍踩\斷建議”工作程序
1.提交診斷建議。公司員工結(jié)合所在崗位日常工作，查找安全管理上的缺陷、制度上的缺失、人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、職業(yè)健康危害因素、有害的作業(yè)環(huán)境，提出診斷建議。診斷建議包括問題描述、產(chǎn)生問題的'原因分析及建議采取的整改措施等內(nèi)容，建議人填寫《安全問題及整改建議表》并提交給所在四級單位，由四級主要領(lǐng)導(dǎo)組織初審并簽字后每月16日前報安全環(huán)保辦公室。
2.評審診斷建議。第一步是初審，由診斷建議提出人所在四級單位提出初審意見，報送安全環(huán)保辦公室；第二步是審定和反饋，安全環(huán)保辦公室牽頭組織，有關(guān)技術(shù)、裝備、生產(chǎn)等業(yè)務(wù)主管部門人員參加，對每項建議內(nèi)容進行審定，提出是否采納的處理意見，并在兩周時間內(nèi)向建議人反饋。
3.下達整改通知。對確定采納的建議，由安全環(huán)保辦公室下達問題整改通知書，并監(jiān)督問題整改。各單位分公司每月對采納的建議及獎勵情況在展板進行公示。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鲉挝�、部門要高度重視，各四級主要負責(zé)人親自組織、督促，按照方案的安排開展工作。通過開展“我為安全作診斷”活動，使全體員工都真正參與到安全管理工作中，能發(fā)現(xiàn)問題，提出整改建議，落實整改措施，確保公司安全生產(chǎn)。
�。ǘ┌踩h(huán)保辦公室作為“活動”牽頭部門安排專人負責(zé)活動的線索建議的收集整理統(tǒng)計上報等日常管理工作。
�。ㄈ┱慕ㄗh表要認真填寫，原因部分要分析透徹，措施部分必須有針對性，可操作性強。
�。ㄋ模┙⑼晟萍顧C制。對所有提交并被采納診斷建議的個人進行精神或物質(zhì)獎勵。對建議的問題中肯、有效、可操作性強、能夠有效堵塞安全管理漏洞、促進企業(yè)安全管理績效提升、發(fā)現(xiàn)排除重大安全隱患或險情、避免事故發(fā)生的員工予以重獎，獎金從各單位安全生產(chǎn)費用中列支。具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)：
1、公司每個月評選10條安全診斷建議，其中擇優(yōu)評審出典型安全診斷建議5條報油建公司，并將建議張貼在宣傳欄給予精神鼓勵，給予建議人獎金200元經(jīng)濟獎勵。再評選5條典型建議在分公司通報，給予獎勵100元。
2、對于在分公司范圍內(nèi)所有項目推廣后能夠極大的提升安全管理水平的建議，經(jīng)評審采納后給予建議人500元獎勵。
3、對于隱患識別準(zhǔn)確及時，可操作性強，實施后能夠避免各類安全事故的發(fā)生的建議，給予建議人獎勵500元。
4、每季度對獲獎建議進行匯總，對于組織得力，每月均能按時上報、問題、建議的質(zhì)量較高，數(shù)量較多的建議人所在項目的負責(zé)人（項目經(jīng)理）給予200元獎勵。
5、對于第二、第三條，根據(jù)工作實際不定期組織評審，如果沒有符合要求，價值較高建議，則空缺。
活動方案 篇2
一、活動目的及意義
為了豐富我校學(xué)生課余生活，展現(xiàn)我校精湛牌技，上海體育學(xué)院特別展開益智撲克競技比賽——斗地主�；顒又荚阱憻捦瑢W(xué)們縝密的思維能力，勇謀兼具的運籌能力，從而調(diào)動全所同學(xué)的活動激情，營造濃郁的體育競技氛圍。
二、活動宗旨
“以牌交友，以牌會友”，并本著“競技與娛樂相融、智慧與激情齊放”的活動精神，給廣大在校學(xué)生獻上一份精美的體育競技大餐。
三、實施方案
舉辦時間：**年4月24日
活動地點：教學(xué)樓教室（具體地點再通知）
比賽賽制：淘汰賽和決賽
人數(shù)：48人
獎項設(shè)置：
參與獎：32人
優(yōu)勝獎：13人
特等獎：3人
【斗地主簡介】
游戲使用兩副牌，四個玩家同時游戲，一隊為地主，另外三個人為另一隊，先出完牌的一隊獲勝。
【斗地主游戲規(guī)則】
1. 發(fā)牌和決定地主
發(fā)牌：游戲開始后發(fā)牌，留8張底牌，每人發(fā)25張牌。
叫分：隨機選擇一個玩家開始依次叫分，玩家可以選擇叫“1分”、“2分”、“3分”或者不叫分，所叫的分數(shù)必須比上一家高。
叫3分的玩家成為地主。
如果沒有玩家叫3分，則一輪下來叫分最高的玩家成為地主。
如果沒有任何一個玩家叫分，則重新發(fā)牌，三輪都沒有人叫地主，則解散游戲。
底牌：決定地主后，底牌發(fā)給成為地主的玩家，其他玩家可見。
2. 牌型
單張：任意一張單牌。
順子：任意五張或者五張以上點數(shù)相連的牌，2和王不能出現(xiàn)在順子中。
對子：任意兩張點數(shù)相同的牌，兩個小王或兩個大王也算對子牌型。
連對：三對或三對以上點數(shù)相連的牌，如：556677。2和王不能出現(xiàn)在連對中。
三張：任意三張點數(shù)相同的牌。
三順：兩組或兩組以上點數(shù)相連的`三張牌，()如：555666；555666777888。2和王不能出現(xiàn)在三順中。
三帶二：點數(shù)相同的三張牌＋一對牌，如55577
飛機帶翅膀：三順＋數(shù)量相同的對牌，如555666777＋99JJKK
炸彈：四張或四張以上點數(shù)相同的牌，如：66666，999999
天王炸彈：四張王牌
3. 牌型的比較
天王炸彈大于所有其他的牌型。
炸彈牌型大于除天王炸彈外的所有其他牌型。炸彈的牌型相互比較時，牌張數(shù)多的大，牌數(shù)相同的情況，則比較點數(shù)，點數(shù)大的炸彈大。
非炸彈的牌型，牌型、張數(shù)相同才能相互比較，點數(shù)大的則大。三帶二、飛機帶翅膀的牌型比較牌型中張數(shù)最多的牌的點數(shù)即可。
點數(shù)大小，從大到小依次為：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。
4. 勝負條件
地主為一隊，其他三個玩家為另一隊，先出完牌的玩家所屬的隊伍獲勝。
5. 積分計算
底分：叫牌的分數(shù)，可以叫1分、2分、3分。
倍數(shù)：初始為1倍。
一局結(jié)束后，基本分的計算方法：
地主勝：地主得分為3×底分×倍數(shù)；其余玩家各得：－底分×倍數(shù)
地主�。旱刂鞯梅譃� －3×底分×倍數(shù)；其余玩家各得：底分×倍數(shù)
以下情況，輸贏的基本分翻倍（翻倍條件可重疊）：
每打出一個六張牌和七張牌的炸彈，基本分×2
每打出一個8張牌炸彈和天王炸彈，基本分×3
地主所有牌出完，其他三家一張都未出，基本分×2
其他兩家中有一家先出完牌，地主只出過一手牌，基本分×2
晉級規(guī)則：
淘汰賽：淘汰賽比賽6輪，抽簽決定每桌的對手，結(jié)束后各桌選手按照積分進行排名，積分最高的前16名選手進入下一輪，若積分相同，則采取加賽突然死亡法，由同分者與抽簽出的陪賽晉級者組成一組或多組進行比賽。只要同分者的分數(shù)不再相同時，分數(shù)高者就勝出。
決賽：晉級決賽的選手重新抽簽選定桌位，比賽6輪，結(jié)束后按照各桌選手積分進行排名，取前4名進行終極PK，從而分別賽出冠亞季軍。（同分使用加賽突然死亡法）
經(jīng)費預(yù)算：
項目數(shù)量單價（元）總價（元）
冠亞季軍獎品360180
優(yōu)勝獎品1330390
參與獎品3210320
撲克12448
總計938（元）
各班班長根據(jù)班內(nèi)報名情況進行班內(nèi)推選，每班至少出4名主力選手和1名替補隊員代表本班出賽。
上海體育學(xué)院休閑系
活動方案 篇3
1、活動時間及地點
時間：XX年12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00
地點：暫定食堂三樓南側(cè)(注：**之前提過意見說可以在地鐵站附近租一間房子，就一晚上，不會很貴。但考慮到由于是晚上，回來會很遲，不怎么安全，而且天氣還特別冷，我個人認為不怎么可行，不知各位還有什么其他建議)
2、活動目的
冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國北方歷來有包餃子的.習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié)，我們特別舉行這次冬至聚會。
3、活動流程及任務(wù)分工
1、包餃子教學(xué)
大概時長：20分鐘
鑒于有些同學(xué)不會包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動手參加這次活動，特設(shè)此活動。
現(xiàn)在需要資深"教師"三名，在活動當(dāng)天為大家展示如何包餃子，想學(xué)的的可以自己動手，三位"教師"要手把手教，確保每個想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會。
所以現(xiàn)在就需要各位"行家"踴躍報名!
2、包餃子比賽
大概時長：40分鐘
簡單規(guī)則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數(shù)不限。每組包20個餃子，由三位"美食評論家"進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。
評分標(biāo)準(zhǔn)(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)
活動方案 篇4
一、活動主題
增強消防安全意識構(gòu)建平安和諧校園
二、活動時間
20xx年3月1日至3月31日
三、指導(dǎo)思想：
3 月28號是全國中小學(xué)生安全教育日，為了有效預(yù)防和應(yīng)對我校發(fā)生火災(zāi)、地震等危害學(xué)生生命安全事件，更好地保護教職工和學(xué)生的人身安全和減少財產(chǎn)損失，提 高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，增強學(xué)生在突發(fā)事件中自護自救的意識和逃生能力，進一步普及小學(xué)生安全消防知識，增強消防安全意識，經(jīng)學(xué)校研究決定，決定在全校 開展為期一個月的消防安全教育活動，確保校園消防安全：
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：謝超
副組長：張青才
成員：李光明李宗政尚經(jīng)虎杜昕
劉翠胡嬌李艷張小艷
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在金能小學(xué)，具體辦公由張青才老師負責(zé)，聯(lián)系電話：189853xxxx
五、活動內(nèi)容
1、3月1日至3月12日定制“時時注意安全處處預(yù)防火災(zāi)”的永久性標(biāo)語粘貼于校園醒目處。做好輿論宣傳，營造安全教育月活動的濃厚氛圍。
2、3月12日至3月14日開展火場逃生演習(xí)。
3、3月14日至3月15日開展消防知識進課堂活動。
各 班利用3月14日下午第三節(jié)課上好一節(jié)消防安全知識課，使學(xué)生達到“兩知一會”，
即知道火災(zāi)的危害性、知道如何報警，會逃生自救(要求有專題教案)。各班 要安排學(xué)生用方格信箋自寫一篇有關(guān)消防題材的作文，班主任經(jīng)過篩選，推選一篇于3月15日前交到德育處，信息課老師根據(jù)提供的網(wǎng)址和相關(guān)要求，利用信息課 組織學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)消防安全知識和進行家庭消防安全自查，制定“家庭火災(zāi)逃生計劃”和進行“消防知識問答”。(要收集資料歸檔備查)。
4、開辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)
各班3月份的黑板報以消防安全為主題，內(nèi)容包括防火、滅火和火場逃生基礎(chǔ)知識以及學(xué)�；馂�(zāi)案例或發(fā)生在本地的鮮活火災(zāi)案例等。要求學(xué)生利用校園之聲進行消防知識廣播。
5、開展請進“紅門”學(xué)消防活動。(3月14至3月15日)
6、召開一次主題班會，觀看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)
7、認真在校內(nèi)組織一次火災(zāi)隱患排查整治活動，收集好相關(guān)資料;發(fā)動學(xué)生在家里、在學(xué)校等身邊的場所進行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)
六、要求
1、每班要把“消防安全教育”納入學(xué)校常規(guī)工作抓緊抓好，成立學(xué)校消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學(xué)校消防安全活動方案(上交中心學(xué)校)。使這項活動做到“有計劃、有組織、有措施、有經(jīng)費、有檢查、有效果”，確保“消防安全教育月”活動有序開展。
2、 要創(chuàng)新活動形式。要利用每天活動課、每周班會課上好消防安全教育課。采取“走出去，請進來”的'形式開展宣傳教育活動，組織學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)《消防安全 教育讀本》和消防安全技能掛圖內(nèi)容,學(xué)習(xí)消防知識以班級為單位，消防演練由學(xué)校統(tǒng)一組織實施。開展消防安全教育活動，要通過“以案說法，以事警人”的宣傳 形式，達到吸引學(xué)生、教育學(xué)生的目的。消防應(yīng)急技能演練要有針對性，學(xué)生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預(yù)案，事后有評估、有 總結(jié)。在師生中要反復(fù)強調(diào)開展演練活動時需注意的安全事項，防止活動時岀現(xiàn)安全事故。各中小學(xué)要組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查” 的活動。
3、各班要充分發(fā)動學(xué)生家長參與此次安全教育活動，使此次活動從學(xué)校延伸到家庭、社會。要加大活動的宣傳工作力度，通過各種形式，向社會各界宣傳此次活動目的和意義，在全社會形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確�！跋腊踩逃隆被顒舆_到預(yù)期的目的。
5、 認真做好活動的檢查和總結(jié)�；顒咏Y(jié)束后，各班要專題召開活動總結(jié)會，認真總結(jié)此次活動的做法和經(jīng)驗，并于4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動開展情 況形成書面總結(jié)材料及活動圖片資料上報學(xué)校。學(xué)校四月中旬將對這次活動進行專項檢查，實行量化評比，評比結(jié)果將在全校進行通報，并與班級考核掛鉤。
活動方案 篇5
一、活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗。
2、初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
二、活動材料：
1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
3、無影燈圖片若干張。
三、活動過程：
1 以談話活動“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。
師：你知道影子是什么樣的嗎？
師：今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？
2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）
師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會變。
�。ㄊ緢D一）當(dāng)光線位置較高時，影子就短。這是因為物體阻當(dāng)了較少的光線。
�。ㄊ緢D二）當(dāng)光線低斜時，影子就長。這是因為物體阻當(dāng)了更多的光線。
3、利用光和影子的感性經(jīng)驗，玩“影子棋盤”。
玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的棋盤標(biāo)志上，影子的'最遠處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰的星最多。
4、影子在日常生活各種運用。
師：影子在我們的生活中無處不在，它對人們的生活有什么作用？我們什么時候不需要影子？
5、延伸活動：踩影子。
6、親子活動：制作影子鐘
四、注意事項
為了活動的效果，活動教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進行遮擋。
五、知識背景材料：
影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。
當(dāng)光線低斜時，影子就長。這是因為物體阻當(dāng)了更多的光線。
當(dāng)光線位置較高時，影子就短。這是因為物體阻當(dāng)了較少的光線。
水流到別的杯子去
設(shè)計意圖：水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗、溶解的秘密， 沉與浮
1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。沉與浮
2（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來。
活動目標(biāo)：使用多種材料，玩水的過程充滿和有趣。
活動材料：飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等
活動過程：
下午天氣熱，小朋友都在玩水。今天材料很豐富，但給出一個條件，每人只給一盆水，要節(jié)約用水，用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組。 “水流到別的杯子去”組；佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學(xué)佳
*這幾個小朋友，把2根管子把3個杯子連接起來，慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯里玩，發(fā)現(xiàn)杯里的紅水通過連接飲料管子流到另一個水杯，3杯水慢慢變紅了，孩子們高興極了，飲料管子傳送水耶，3杯紅水第一次出現(xiàn)流動成水平，水不流動了。
*又觀察，張俊騫提出，加水才行，邊說邊給其中一個杯加水，佘馨蕊：水從管子流過去了，3杯紅水又第二次流動成水平，水又不流動了。
*老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點，觀察會怎樣。盧藝文從旁邊小菜園里取兩塊土，和班學(xué)佳一起把一個杯子墊高起來，紅色的水又流動了。
*就這樣反復(fù)做做學(xué)學(xué)。覃芷珊用手指攪拌水，紅水沒有原來這樣紅了，變淡了。
*老師說：為什么水會流過去呢？盧藝文說：水要斜坡才行。 比較水位高度與流的快慢之間的關(guān)系，體會水由高處往低處流的特性。體會水的多少和顏色深淺變化的關(guān)系。
活動方案 篇6
一、活動目的：
為了豐富我校教職員工的業(yè)余生活，促進教師員工之間的'交流，增進教職員工之間的友誼，學(xué)校定5月11日組織全體教職員工赴巽寮灣一日游，領(lǐng)略海角天涯的景色。
二、活動宗旨：
釋放活力、陶冶情操
三、活動對象：
四海之星學(xué)校全體教職員工
四、出發(fā)及返校時間：
20xx年5月11日（周日）上午8：00學(xué)校校門口集合出發(fā)，下午16:00返程。
五、活動內(nèi)容
巽寮灣一日游
六、活動安排
1、中餐自備
2、返校后共進晚餐
七、活動要求：
1、請全體教職工積極參與，特殊情況請向校長請假；
2、請全體教職員工把握好出發(fā)和返校的時間，提前10分鐘候車；
3、活動中注意安全，一切行動聽從組織者安排，不得擅自單獨行動。
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