(精選)實(shí)用的活動方案8篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
區(qū)屬各中小學(xué)：
20xx年4月是自治區(qū)第十三個(gè)中小學(xué)心理健康教育周，現(xiàn)就做好心理健康教育周活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加自治區(qū)心理健康教育特色學(xué)校工作匯報(bào)交流會
（一）會議目的：了解心理健康教育特色學(xué)校工作開展情況，學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)全區(qū)心理健康教育健康發(fā)展。
�。ǘ﹨藛T：自治區(qū)級心理健康特色學(xué)校（石嘴市第六中學(xué)、石嘴市錦林小學(xué)）的校長、心理健康教育教師，區(qū)教研室心理健康教育教研員以及申報(bào)第三批心理健康特色學(xué)校的校長、心理健康教育教師。
（三）會議時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年4月21日全天。8:40之前到教育廳101會議室報(bào)到。
�。ㄋ模⿻h要求：所有心理健康教育特色學(xué)校都要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。匯報(bào)材料要體現(xiàn)學(xué)校工作特色，突出重點(diǎn)、語言精練，杜絕泛泛而談，匯報(bào)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。會議采取互動方式進(jìn)行，參會人員可在現(xiàn)場提出問題，匯報(bào)學(xué)校要針對問題做出相應(yīng)的解答。請所有特色學(xué)校將匯報(bào)材料和ppT，于4月10日前發(fā)送至xx郵箱。會議不安排食宿，差旅費(fèi)回原單位報(bào)銷。
二、開展心理健康教育周活動
�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容
1做好弱勢兒童心理輔導(dǎo)工作
2做好初中畢業(yè)年級考前心理輔導(dǎo)工作
開展相關(guān)心理健康教育活動
4做好心理健康教育知識普及宣傳工作
（二）活動地點(diǎn)
區(qū)屬各學(xué)校
�。ㄈ┚唧w要求
1結(jié)合師生實(shí)際情況，開展多種形式的教育學(xué)和心理學(xué)理論知識的專題講座等培訓(xùn)活動；
2深入宣傳心理健康教育知識，組織廣大班主任教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識，掌握方法，學(xué)會應(yīng)用；
開展一次心理健康教育主題班會；
4關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，開展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)或訓(xùn)練活動；
關(guān)注教師心理健康狀況，開展教師心理健康教育知識宣傳講座活動；
6組織師生觀看積極向上的`心理電影；
7開展心理健康校園劇排演、心理團(tuán)體游戲輔導(dǎo)活動；
8多渠道多形式宣傳心理健康教育知識及方法，營造良好氛圍，增強(qiáng)師生心理健康教育意識。
9各學(xué)校要高度重視留守兒童、流動兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童，單親家庭兒童等弱勢兒童心理關(guān)愛工作，建立關(guān)愛工作長效機(jī)制，并將這項(xiàng)工作納入?yún)^(qū)教體局和各學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入干部、教職工的年終考核，實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一獎懲。
請各學(xué)校于月8日前將心理健康教育周活動實(shí)施方案、講座稿、圖片以及總結(jié)等資料匯總后，發(fā)送至區(qū)教研室羅繼紅老師郵箱：。
活動方案 篇2
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育。(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)
4、明確主持人。
5、準(zhǔn)備文明競猜題。
活動過程：
一、開場白主持人：
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎?(生：準(zhǔn)備好了!)
(一)校園文明用語家庭文明用語社會文明用語
a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。
(二)問答
b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分�，F(xiàn)在我們開始了：
一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。
1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)
(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進(jìn)行文明健康地文體活動。)
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時(shí)間等)
(按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請假。)
3、老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等)
(進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時(shí)說“再見”)
4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的.書。可是你剛走進(jìn)書店大門——哇!書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢?
(詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)
(請求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)
5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。你該分別對他們說些什么呢?
(語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語)
(對人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)
師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。
(師打分，最后全班都要齊讀。)
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時(shí)，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送給獎品。
班主任講話：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小
標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!
五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我。
“做文明的我”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。
活動方案 篇3
高二年級
主題
高中學(xué)習(xí)方法探究
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
通過這次班會使學(xué)生明白高中教育高二年級的關(guān)鍵性和重要性，教會學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1認(rèn)真統(tǒng)計(jì)高一班級學(xué)生成績，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。
認(rèn)真統(tǒng)計(jì)平行班級成績，列表對比總結(jié)班級優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求
活動過程：
一、導(dǎo)言：
二、活動過程：
1、主持人引入。
2、由班主任分析高一歷次考試成績。
3、由不同層次的同學(xué)，通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。
4、各學(xué)科帶頭人介紹各科的學(xué)習(xí)方法。
5、退步的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。
三、全體學(xué)生進(jìn)行“我心中的大學(xué)”填表公示活動。
四、班主任總結(jié)。
注意事項(xiàng)或建議：
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說服力
班級優(yōu)缺點(diǎn)分析要到位
學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實(shí)有幫助
活動效果及后記：
1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識——優(yōu)秀的`學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動方案 篇4
一、班會主題：考試焦慮大掃除
二、班會開展背景：隨著期末考試時(shí)間越來越接近，同學(xué)們可能在心里上產(chǎn)生對考試的焦慮，過大的焦慮進(jìn)而影響到同學(xué)們正常的生活和學(xué)習(xí)，所以，了解如何舒緩考試所帶來的壓力和焦慮成為大家現(xiàn)實(shí)的一種必要。
三、活動目的：通過這樣的一次班會，讓同學(xué)們認(rèn)識考試的本質(zhì)，并樹立良好的考試態(tài)度，盡可能地克服考試焦慮情緒的發(fā)生。
四、活動內(nèi)容：討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法，進(jìn)行考前放松游戲
五、活動時(shí)間：xx年12月21日8：30~9：50開始 （預(yù)計(jì)需時(shí)：1.5小時(shí)）
六、活動地點(diǎn)：信息樓311室
七、活動所需物品：氣球、“毛毛蟲”、獎品、空課室
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元
九、主持人：林少娟
十、參與人員：08現(xiàn)教3班全體同學(xué)
主辦單位：08現(xiàn)教3班班委
十一、活動流程：
1、各班委分工，提前布置好會場
2、主持人先做主題的導(dǎo)入
3、郭愛麗老師做“考試焦慮危害”的發(fā)言
4、分組討論應(yīng)對考試焦慮的方法，以競爭的形式進(jìn)行，看那個(gè)組說得有多有準(zhǔn)，最后決出最好的一組，評出最好的一組予以獎勵(lì)
5、主持人總結(jié)大家的觀點(diǎn)，并提出科學(xué)克服考試焦慮的方法
6、進(jìn)行放松游戲，舒緩考試對大家的壓力，并培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作的精神
活動中的小游戲規(guī)則：
1、<心有千千結(jié)>
游戲規(guī)則：眾人圍成一個(gè)大圓圈，在主持人說“開始”之后，從任何一個(gè)人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握，這時(shí)，所有人的手連接起來形成一個(gè)交錯(cuò)的環(huán)，此時(shí)要求大家在不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的`位置，來解開交錯(cuò)的環(huán)。
游戲目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和共同解決問題的能力，讓同學(xué)們充分的放松。
2、風(fēng)中勁草
游戲規(guī)則： 8人一組最佳，要有一個(gè)比較開闊的空地
程序：主持人讓每個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)向心圈，而主持人自己站在中央作示范
主持人雙手繞在胸前，做出以下的溝通對話
主持人：“我叫（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”
全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了”
主持人：“我倒了？”
全體團(tuán)隊(duì)成員：“倒吧！”
這時(shí)主持人整個(gè)身體完全倒在全隊(duì)成員的手中，此時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把主持人順時(shí)針推動兩圈，主持人做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試，而且要分組進(jìn)行
游戲目的：幫助學(xué)員體會信任的建立取決于對自己團(tuán)隊(duì)成員的信心，同時(shí)作為一個(gè)放松游戲以此來舒緩?fù)瑢W(xué)們對考試的焦慮，以減輕大家的心理負(fù)擔(dān)。
評分：將全班同學(xué)分為若干個(gè)組，按上述游戲規(guī)則進(jìn)行，組內(nèi)每個(gè)成員都得被轉(zhuǎn)過兩圈，看那個(gè)小組用時(shí)最少為勝利方，予以獎勵(lì)。
活動方案 篇5
各學(xué)院分團(tuán)委、團(tuán)總支、直屬團(tuán)支部：
現(xiàn)將開展20xx年共青團(tuán)“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建遴選活動,具體通知如下：
一、活動時(shí)間
20xx年11月
二、活動范圍
學(xué)生團(tuán)支部（總支），包括班級、社團(tuán)、活動項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等各類學(xué)生團(tuán)支部（總支）。
全校共遴選產(chǎn)生20個(gè)“活力團(tuán)支部”。
三、遴選條
1．思想引領(lǐng)成效好。團(tuán)支部（總支）堅(jiān)持思想引領(lǐng)核心任務(wù)，積極開展社會主義核心價(jià)值觀主題宣傳教育活動，取得良好成效。
2．組織運(yùn)行活力強(qiáng)。團(tuán)支部（總支）在基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)管理、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)等方面工作扎實(shí)，組織運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、順暢。
3．工作開展活力強(qiáng)。團(tuán)支部（總支）有明確的工作職責(zé)，能夠及時(shí)改進(jìn)創(chuàng)新工作方式載體，工作開展富有針對性、實(shí)效性。
4．團(tuán)員參與活力強(qiáng)�；鶎用裰骷皥F(tuán)支部（總支）的設(shè)置方式和成員配備較為完善，團(tuán)員學(xué)生能夠積極參與、推動團(tuán)支部（總支）的工作和建設(shè)。
5．宣傳展示活力強(qiáng)。團(tuán)支部（總支）能夠利用新媒體平臺和其他宣傳陣地廣泛開展支部活動和工作成果宣傳展示，在校園內(nèi)產(chǎn)生良好的`示范效應(yīng)。
四、活動安排
各學(xué)院（部）團(tuán)組織對活動進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動、組織申報(bào)、資格審查和遴選，組織基層團(tuán)支部制作視頻、H頁面或圖綜合類新媒體作品，對支部活動和工作成果進(jìn)行展示、傳播，鼓勵(lì)高校采取網(wǎng)絡(luò)投票等形式進(jìn)行遴選，各學(xué)院（部）可推薦2個(gè)“活力團(tuán)支部”候選集體（候選對象須在院內(nèi)進(jìn)行公示），請按推薦的排名順序認(rèn)真填寫匯總表和申報(bào)表，于11月22日前報(bào)送至團(tuán)委郵箱，團(tuán)委將遴選產(chǎn)生20個(gè)“活力團(tuán)支部”并報(bào)送團(tuán)省委。
五、有關(guān)要求
1．各學(xué)院（部）團(tuán)組織要對此活動充分重視、認(rèn)真組織、廣泛宣傳，充分發(fā)動各類學(xué)生團(tuán)支部開展創(chuàng)建活動，廣泛宣傳創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。要注重堅(jiān)持公平、公正、公開的遴選原則，組織開展好本級遴選各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
2．各團(tuán)支部制作的新媒體作品須為原創(chuàng)，主題鮮明、內(nèi)容新穎、寓意深刻。內(nèi)容主要反映自“活力提升”工程開展以，團(tuán)支部在提升組織活力、工作開展活力、團(tuán)員參與活力和宣傳展示活力等四個(gè)方面的特色成果和經(jīng)驗(yàn)做法，既可全景展示團(tuán)支部活力提升的整體創(chuàng)建成果，也可以特景展示團(tuán)支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分為微視頻類、H頁面類和圖綜合類。微視頻類作品使用flv格式，視頻長度4-8分鐘，上傳至“騰訊視頻”網(wǎng)站。H頁面類作品基于H網(wǎng)頁技術(shù)，包括“云”“兔展”“易企秀”等新媒體軟設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，作品長度為10-20幅頁面。圖綜合類作品可包括漫畫、書畫、攝影、海報(bào)等作品，體適合網(wǎng)絡(luò)新媒體的語境語感，字內(nèi)容和配圖和諧一致，以微信公眾平臺為載體發(fā)布，圖片去水印。新媒體作品鏈接在申報(bào)表中一并報(bào)送。
3．各學(xué)院（部）活動開展情況及特色做法請及時(shí)反饋團(tuán)委。
聯(lián)系人：劉xx
聯(lián)系電話：xx
電子郵箱：xx
活動方案 篇6
為營造吉祥如意的春節(jié)氛圍、弘揚(yáng)向上向善的道德風(fēng)尚，把社會主義核心價(jià)值觀傳播到農(nóng)村基層，把吉祥祝福送到千家萬戶，按照縣文明辦要求，結(jié)合我局實(shí)際，決定開展為群眾送春聯(lián)活動�，F(xiàn)就活動開展制定以下實(shí)施方案：
一、活動主題
“迎新春送吉祥”
二、活動內(nèi)容
為我局“雙聯(lián)系”對象之一的開城鎮(zhèn)石山村群眾上門義務(wù)寫春聯(lián)
三、活動安排
1、此項(xiàng)活動由縣局機(jī)關(guān)黨辦牽頭，后勤科提供保障，縣局工會組織實(shí)施;
2、縣局機(jī)關(guān)工會應(yīng)挑選我局毛筆書法水平較高、廣獲認(rèn)可的同志，參加書寫，2-3人為宜;
3、對石山村農(nóng)戶家庭贈送春聯(lián)，覆蓋率原則上不得低于20%，具體比例由機(jī)關(guān)黨辦聯(lián)系石山村，根據(jù)群眾需求情況，協(xié)商確定;
4、本次送春聯(lián)活動計(jì)劃安排在20xx年1月14-15日，與縣局對該村節(jié)前“送溫暖”活動一并、分組進(jìn)行。
四、活動要求
1、各參加部門要高度重視，密切配合，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排，確�；顒影磿r(shí)順利開展。
2、此次義務(wù)上門送春聯(lián)活動對象是我局“雙聯(lián)系”活動的行政村，活動本身具有給農(nóng)村群眾送溫暖、送吉祥的特殊意義，參加的'部門和人員認(rèn)真準(zhǔn)備，確保不出錯(cuò)漏，不違民俗，群眾滿意，受到歡迎。
3、活動結(jié)束，相關(guān)部門要及時(shí)報(bào)送活動信息，積極宣傳，傳遞正能量;機(jī)關(guān)黨辦要按照縣文明辦通知要求，將活動開展的方案、圖片、總結(jié)等相關(guān)材料，按時(shí)報(bào)送縣文明辦，并同時(shí)上傳《文明單位動態(tài)管理系統(tǒng)》。
活動方案 篇7
一、活動時(shí)間：
20xx年某星期五
二、活動內(nèi)容：
豐樂葵園春游活動
三、活動組織：
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級
四、活動目的：
豐富同學(xué)們課外生活，培養(yǎng)大家自理能力；尋覓春天的足跡，陶冶大家的情操，讓同學(xué)們感受春天的到來，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光；通過參觀及觀察，認(rèn)識各種農(nóng)作物及植物，并了解它們的特性及生長環(huán)境。
春游結(jié)束評選出名“環(huán)保小衛(wèi)士”、“遵守紀(jì)律小標(biāo)兵”“愛心小天使”，激勵(lì)同學(xué)們。
五、活動內(nèi)容：
1.游覽豐樂葵園并觀察各種農(nóng)作物及植物，了解它們的特性及生長環(huán)境；
2.參觀松鼠園、笨豬園、螞蟻王國，和可愛的小動物親密接觸，觀察小動物并且可以喂食；
3.游樂區(qū)游玩，通過園中的游樂設(shè)備，開展一些體育比賽和活動，使大家在游玩的`同時(shí)得到鍛煉；
4. 組織集體游戲，例如擊鼓傳花、丟手絹等項(xiàng)目，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念和意識，加強(qiáng)大家的責(zé)任感；
5.午餐，小組共同進(jìn)餐；
6.清理活動戰(zhàn)場，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，培養(yǎng)同學(xué)們愛勞動、講公德、重環(huán)保的意識。
六、活動要求：
1.劃分活動小組，選出小組長；
2.同學(xué)們要服從指揮，展現(xiàn)學(xué)生的良好的精神面貌；
3.帶適量的干糧，如面包、餅干等、帶1—2瓶飲料；每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾；
4.沿途要愛護(hù)莊稼、樹木及其他公共設(shè)施。要有禮貌，使用文明禮貌用語；
5.每人準(zhǔn)備1-2個(gè)小節(jié)目，如唱歌、講笑話、背詩等，在乘車途中及集體活動中開展；
6.春游結(jié)束后講春游的感受寫成作文。
活動方案 篇8
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。
及時(shí)組織召開全體干部轉(zhuǎn)段動員會，學(xué)習(xí)縣“強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”暨“三項(xiàng)整治”主題活動總結(jié)評議階段工作相關(guān)文件精神，傳達(dá)整改提高階段的整體部署、工作重點(diǎn)、方法步驟及工作要求，把全體干部職工的思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，統(tǒng)一到縣志工作上來，切實(shí)增強(qiáng)我辦干部作風(fēng)工作重要性的認(rèn)識。嚴(yán)格按照縣委縣政府工作要求，增強(qiáng)整改提高的主動性和自覺性，切實(shí)本著聯(lián)系實(shí)際、幫助同志、解決問題、改進(jìn)工作的原則，開展了二輪修志征集工作中積極健康的`批評和自我批評。
二、加強(qiáng)整改、提高效能。
按照整改提高階段要求，我辦堅(jiān)持走群眾路線，邀請縣主題辦進(jìn)行督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合縣志工作實(shí)際，制定我辦總結(jié)評議調(diào)查問卷測評表，并嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握政策界限，不回避矛盾和問題，就我辦工作效能、全辦意識、廉潔從政、服務(wù)社會、干部作風(fēng)等方面工作接受社會各界的評議。并利用我辦地情網(wǎng)站的平臺，開設(shè)專欄進(jìn)行群眾滿意度評議，被評議人員本著有則改之、無則加勉的原則，認(rèn)真對待他人的評議。
三、查找問題，整改提高。
1.存在的問題：二輪修志資料征集進(jìn)展緩慢。①領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不到位。個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)沒有把志書編撰從志鑒的社會和文化功能高度加以認(rèn)識，沒有給部門縣志編輯人員編寫志書提供時(shí)間、培訓(xùn)和經(jīng)費(fèi)保證。②資料缺失嚴(yán)重。由于二輪《縣志》（1991年—20xx年）歷時(shí)時(shí)間較長，加之有些單位地址遷移、領(lǐng)導(dǎo)更換，資料丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，直接影響專業(yè)志的編撰和二輪修志的順利進(jìn)展。③業(yè)務(wù)培訓(xùn)不足，單位專業(yè)人員少，現(xiàn)有人員需要專業(yè)培訓(xùn)。
2.整改的措施：①和督查室同志齊心協(xié)力搞好二輪志征集工作；聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，使滯后部門負(fù)責(zé)人對修志工作重要意義有一個(gè)更新的認(rèn)識，為專業(yè)志人員修志創(chuàng)造良好的修志環(huán)境。同時(shí)經(jīng)常開展培訓(xùn)活動，提高內(nèi)部人員專業(yè)素質(zhì)；②積極組織二輪修志后進(jìn)單位培訓(xùn)會，提高編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文字功底，確保二輪志書的時(shí)間進(jìn)度和質(zhì)量要求;加強(qiáng)和資料丟失部門聯(lián)系、指導(dǎo)、督促部門，重點(diǎn)解決資料缺失問題，確保二輪志書的史料和利用價(jià)值。③、安排專業(yè)志培訓(xùn)活動，在全縣范圍內(nèi)舉辦專業(yè)志培訓(xùn)班，使各單位專業(yè)志編寫人員和我辦內(nèi)部人員都具備更高的專業(yè)知識。
四、加強(qiáng)督促，落實(shí)責(zé)任。
為了確保主題活動成果得到鞏固落實(shí)，我辦主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持不定期對各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，對各科室在履行職責(zé)、執(zhí)行政策、工作作風(fēng)、工作效能等方面進(jìn)行考評，并對抽查中存在的問題進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。
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