活動方案

時間：2024-04-24 09:20:26 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案篇1

　　今年6月5日，是第44個“世界環(huán)境日”，聯(lián)合國環(huán)境發(fā)展署確定今年活動主題為“綠色經(jīng)濟(jì)，你參加了嗎?”，我國環(huán)境保護(hù)部確定今年世界環(huán)境日的主題為“綠色消費(fèi)，你行動了嗎?”。為配合相關(guān)活動，提高在校師生的海洋環(huán)境保護(hù)意識，在我校營造參與生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍，制定主題活動方案如下。

　　一、活動宗旨

　　通過“六五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大師生關(guān)心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會實(shí)踐活動之中，提高海洋環(huán)境保護(hù)意識，營造學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的`環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設(shè)、生態(tài)海洋建設(shè)的氛圍。

　　二、活動主題

　　綠色航運(yùn)，你行動了嗎?

　　三、活動時間:

　　20xx年6月

　　四、活動內(nèi)容

　　活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳教育。

　　活動二：在校園內(nèi)(外)懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標(biāo)語等，宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

　　活動三：組織各系、處室、班級開展以“綠色航運(yùn)，你行動了嗎?”為內(nèi)容的主題班會。

　　活動四：開展“關(guān)燈一小時”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動。

　　五、活動要求

　　1、各部門結(jié)合自身實(shí)際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。

　　2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內(nèi)容、照片、文字材料及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸檔，并將活動信息及時報至學(xué)校辦公室。

　　3、各部門做好本次主題活動感想總結(jié)工作。

活動方案篇2

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我�！懊利愓n堂”建設(shè),深化“學(xué)本課堂”工作;激勵廣大教師不斷投身于課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,切實(shí)提高課堂教學(xué)的針對性和高效性;根據(jù)《州溫市教育局關(guān)于開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革的實(shí)施意見》和《龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年”活動實(shí)施方案(征求稿)》文件精神,經(jīng)研究,學(xué)校決定舉辦20xx年溫二十五中“學(xué)本課堂”賽課活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

　　一活動時間

　　第13周、第14周的各學(xué)科教研活動日

　　二參賽對象

　　所有文化科教師(其中七年級教師參加“賽課”、八、九年級教師擔(dān)任評委)

　　三活動主題

　　打造“學(xué)本課堂”促進(jìn)有效學(xué)習(xí)

　　四具體安排(見活動安排表)

　　五.賽課要求

　　1.七年級教師根據(jù)對“學(xué)本課堂”的.理解,選擇自己認(rèn)為最滿意的一堂課進(jìn)行展示.課題由自己定,課型也由自己定,新課、復(fù)習(xí)課或試卷講評課即可。

　　2.課堂要體現(xiàn)“學(xué)為中心”的基本理念,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人(具體參照“州溫市中小學(xué)‘學(xué)為中心’課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”);

　　3.課堂要體現(xiàn)“學(xué)本課堂”的理念,充分展示教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性,有效落實(shí)以課前預(yù)學(xué)為重點(diǎn)的學(xué)本課堂教學(xué)起點(diǎn);有效落實(shí)以合作探究(小組學(xué)習(xí))為重點(diǎn)的學(xué)本課堂教學(xué)常態(tài);有效落實(shí)以課堂檢測為重點(diǎn)(練習(xí)非唯一手段)的學(xué)本課堂教學(xué)反饋評價(具體參照“龍灣區(qū)中小學(xué)‘學(xué)本課堂’教學(xué)評價表”);

　　4.每位教師要充分發(fā)揮自己的特長,有機(jī)結(jié)合我�！皩W(xué)本課堂”的要求,通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

　　六.獎項(xiàng)設(shè)置

　�、俦敬伪荣惛鲗W(xué)科將設(shè)最佳課堂效果獎2名、最佳課堂組織獎2名、最佳課堂創(chuàng)意獎2名。(數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)科在3個獎項(xiàng)中再增設(shè)1名);

　　②各獎項(xiàng)均有一定的精神和物質(zhì)獎勵。

活動方案篇3

　　一、活動背景：

　　棋類是一種古老的智力游戲，人類往往通過對棋藝來參透人生的哲理，來提高自己的覺悟能力、思維能力和生活樂趣。對于傳統(tǒng)來說，一個人的文化素養(yǎng)，“棋”是衡量的標(biāo)準(zhǔn)之一。一個歷史悠久的文明古國，它的文化需要后人傳頌、繼承，是智力的斗爭，它充分體現(xiàn)“百家爭鳴，百花之放”多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的`同時，又能實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更好的交流。

　　二、活動意義：

　　為進(jìn)一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大棋藝愛好者提供一個積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機(jī)會，春蕾書畫博弈協(xié)會特此舉行第四屆“神農(nóng)杯”棋藝大賽來豐富校園生活，延伸求知領(lǐng)域，擴(kuò)大交友范圍，將華夏文明發(fā)揚(yáng)廣大，久揚(yáng)傳統(tǒng)。

　　三、活動主題：

　　繽紛五月棋飛揚(yáng)，楊職水利創(chuàng)輝煌

　　四、活動單位：

　　主辦方：水利工程學(xué)院團(tuán)總支

　　承辦方：春蕾書畫博弈協(xié)會

　　五、參賽對象：

　　主要針對水利工程學(xué)院大一在籍學(xué)生

　　六、時間安排：

　　初賽：20xx年5月19日下午14：00-16：00

　　復(fù)賽：20xx年5月19日下午16：00-18：00

　　決賽：20xx年5月26日下午12：30-14：00

　　地點(diǎn)：南校區(qū)活動板房NH1

　　七、活動準(zhǔn)備：

　　1、宣傳工作：

　　①制作宣傳板，對外張貼海報和通知

　�、谕ㄖ靼鄨F(tuán)支書對各班進(jìn)行宣傳

　�、鄹鞲墒路纸M進(jìn)班級進(jìn)行宣傳

　　2、人員分配及安排：

　　①總負(fù)責(zé)人對賽場進(jìn)行全面負(fù)責(zé)。

　�、诿總€賽場分別安排一名負(fù)責(zé)人和兩名裁判員對賽場進(jìn)行管理，書畫部布置賽場工作，張貼棋藝規(guī)則。

　�、鄄门袉T在房間來回監(jiān)督，對勝方進(jìn)行人員登記，最后交給秘書組，秘書組做好當(dāng)天的參賽與晉級人員統(tǒng)計(jì)。

　�、芡饴�(lián)部做好當(dāng)天接待工作，對收到的賀信及時張貼。

　　⑤文藝部做好當(dāng)天的主持工作，提高同學(xué)的積極性。

　�、藿M織部負(fù)責(zé)比賽結(jié)束后衛(wèi)生處理，用品歸還。

　�、咦龊卯�(dāng)天的拍照留影工作。

　　3、邀請工作：

　　向水利工程學(xué)院各協(xié)會及學(xué)生會發(fā)出請?zhí)?/p>

　　八、活動流程：

　　1、活動報名

　�、俑靼鄨F(tuán)支書處報名(每人只限報一項(xiàng))

　�、谄逅嚧筚愗�(fù)責(zé)人處報名

　　2、賽場布置要求

　�、儋悎鐾鈴堎N參賽棋種和比賽規(guī)則

　�、诿繌堊雷由蠌堎N編號

　　3、開幕式

　�、僦鞒秩诵x開幕詞

　�、谶x手代表宣誓

　�、鄄门袉T代表宣誓

　�、芸傌�(fù)責(zé)人宣布第四屆“神農(nóng)杯”棋藝大賽正式開始

　　4、開始比賽

　�、龠x手簽到

　　②選手抽號確定對決選手(按照抽取的號碼找位置)

　�、廴謨蓜賳翁蕴�(首輪獲勝選手登記信息，抽號確定再次對決選手)

　　④選手勝利或?qū)κ终J(rèn)輸，一律向裁判示意，裁判記錄晉級人名

　�、輩①愡x手超時加以通知并警告

　　5、賽場紀(jì)律

　�、俨坏酶蓴_對手出棋

　　②不得向選手提示或選手向別人求助

　�、圻x手必須準(zhǔn)時到達(dá)，遲到15分鐘者默認(rèn)棄權(quán)比賽

　�、懿坏迷谫悎鰞�(nèi)大聲喧嘩、吸煙、唱歌

　　⑤與對手小聲交談時，須經(jīng)過對手同意

　�、捱x手在未經(jīng)裁判允許的情況下不得私自離開比賽場地

　　⑦未到的選手對手直接晉級

　�、啾荣愔谐霈F(xiàn)問題或?qū)κ址敢?guī)一律向裁判說明，不得私自解決

　　⑨選手合理安排自己時間

　　九、比賽規(guī)則：

　　1、嚴(yán)格按照中國象棋、五子棋和跳棋等基本規(guī)則。

　　2、雙方都有一次悔棋機(jī)會，使用完機(jī)會后將落子無悔。

　　3、初賽和復(fù)賽時走每步棋思考最長時間不得超過30秒，決賽時走每步棋思考最長時間不得超過1分鐘(工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級)。

　　4、比賽開始15分鐘未進(jìn)場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。

　　5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。

　　6、比賽中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。

　　7、如有爭議由裁判定奪，若有無故鬧事著，取消其參賽資格。

　　十、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　1、象棋

　　第一名證書和象棋

　　第二名證書和臺燈

　　第三名證書和筆記本

　　2、五子棋

　　第一名證書和五子棋

　　第二名證書和臺燈

　　第三名證書和筆記本

　　3、跳棋

　　第一名證書和跳棋

　　第二名證書和臺燈

　　第三名證書和筆記本

　　優(yōu)秀獎：5名

　　十一、必需品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　象棋30副

　　五子棋30副

　　跳棋20副

　　一次性杯子1袋

　　照相機(jī)1部

　　筆記本：5×9=45元棋：3×15=45元

　　臺燈：3×10=30元

　　總計(jì)：120元

　　十二、裁判職責(zé)：

　　1、熟悉比賽的具體情況。

　　2、嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確地執(zhí)行比賽規(guī)程和規(guī)則。

　　3、恪盡職守，確保賽場維持良好的比賽環(huán)境，是參賽者不受對方或觀眾干擾。

　　4、裁判有權(quán)作出“除名”處分，對除名者，按退出處理。

活動方案篇4

　　輔導(dǎo)目的：通過本活動增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，相信自己，相信老師，相信同學(xué)，為了自己的進(jìn)步，樂意接受老師、同學(xué)給予的幫助。

　　輔導(dǎo)對象：學(xué)習(xí)自覺性差的、不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，特別是作業(yè)不完成的學(xué)生。

　　輔導(dǎo)者：

　　l、心理輔導(dǎo)員（要求靈活性、隨機(jī)應(yīng)變、組織能力等方面都比較強(qiáng)的教師承擔(dān)）。

　　2、要有一位助手配合。

　　輔導(dǎo)場地：

　　1、活動室要相對大一點(diǎn)。

　　2、師生座站圖：“☆”代表教師，“○”代表學(xué)生。

　　器材準(zhǔn)備：

　　l、無線遙控擴(kuò)音設(shè)備，如領(lǐng)夾話筒配語言座即可。

　　2、獎品（練習(xí)本、筆若干）抽獎紙條若干張。

　　3、蒙眼睛用的毛巾之類物品。

　　輔導(dǎo)過程：

　　一、跟我一起做（約2分鐘）

　　師：同學(xué)們，我做一個動作，要求大家不評價。不思考，也學(xué)著跟我一起做，連續(xù)模仿做3遍。（師可選擇做做3～4動作。目的是消除學(xué)生緊張心理，把學(xué)生的注意力集中起來）。

　　二、結(jié)識新友

　　（約5～6分鐘）（自我介紹內(nèi)容可突出個人的性格特點(diǎn)、特長、愛好、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等為主，讓同學(xué)進(jìn)-步了解自己）。

　　師：同學(xué)們，我們大家雖在-個班級多時，但相互之間不一定都十分了解。下面我們做個游戲，可以增進(jìn)大家的了解，好不好?

　　師：這個游戲的名稱叫“結(jié)識新朋友”，游戲的方法是：大家在這個圓圈里自由走動，邊走邊與同學(xué)握握手、問聲好；然后再與別的同學(xué)握手問好。當(dāng)老師說：“�！睍r，每個人都必須要與人握住手、面對面。這時握住手的兩個人，就是你的新朋友。然后對面而座，雙方作自我介紹。（我是某學(xué)校某個班的喜歡（唱歌、打籃球、畫畫或愛笑）的情況，你愿意跟我一起玩耍嗎？

　　師：游戲現(xiàn)在開始（經(jīng)過10秒鐘左右?guī)熃型�，學(xué)生自我介紹1～2）分鐘，然后再進(jìn)行一次或二次）

　　師：同學(xué)們，剛才我看到你們都認(rèn)識了新朋友，我很高興，你們高興嗎?誰來把你認(rèn)識的新朋友介紹給大家?

　�。ㄕ�3～4位不等。講完后讓他們抽獎。先拿抽獎紙，活動結(jié)束前發(fā)獎。注：抽獎紙上寫的是師對學(xué)生各種鼓勵的語言；獎品是練習(xí)本和鉛筆。）

　　三、信任之旅（8對～10對）（約20分鐘）

　　目的：通過游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)助人與受助的感受，增加對別人的信任與接納；同時培養(yǎng)樂于助人和接受幫助的意識。

　　師：為了加深朋友之間的友誼，我們大家做-個游戲，好嗎?

　　師：游戲的`要求：兩人一組，不準(zhǔn)說話，只能用動作去幫助別人和接受別人幫助，按照規(guī)定的路線走，大家都要體驗(yàn)當(dāng)時各種感受。其他同學(xué)在一旁觀看，也要談體會，看哪組配合最好，方法最好。

　　步驟：

　　1、邀8～10位同學(xué)參加游戲扮“盲人”。（可選幾位最不守紀(jì)律的、作業(yè)常不做的學(xué)生在其中，男生、女生數(shù)不均等），排到走廊里（這些人不要讓其他同學(xué)看到，或集中到高一層樓的走廊蒙上他們的眼睛（以上請助手完成，然后讓他們原地轉(zhuǎn)3圈（目的：失去方向感）。

　　2、師：（神秘而緊張地語氣）同學(xué)們：我估計(jì)，外面這些同學(xué)目前有困難了，而且肯定有很大的困難。誰愿意做好心人，去幫助他們?（選8～10位）要求：在幫助他們時也不能說話，只能用動作。

　　在他一對一結(jié)對完成后，進(jìn)行一段艱難的真正的：“信任之旅”。

　　附：艱難路線圖，可設(shè)置在教室里（如能走走樓梯最好）。在他們結(jié)對時，教室里快速完成如下的布置：

　　師：宣布“信任之旅”開始，請好心人幫助“盲人”走好客觀存在艱難的歷程。（線路可以曲折點(diǎn)，在“信任之旅”活動開始之前，這些障礙不要布置，待參加游戲?qū)W生出門后，再布置起來，盡量就地取材，請學(xué)生幫忙，同時以最后一對學(xué)生到終點(diǎn)為游戲結(jié)束。）

　　3、情感交流：（圍成圖（1）狀）

　　師：①先問蒙住眼睛的學(xué)生：a、當(dāng)你蒙住眼睛看不見什么時，心里有什么感受？

　　讓同學(xué)之間互相交流剛才游戲的感受。

活動方案篇5

　　活動名稱：紙袋

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試制作一個紙袋

　　2、了解各種袋子的基本特征及用處

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種材質(zhì)的袋子（塑料袋、環(huán)保袋、紙袋等）

　　2、廣告紙若干、固體膠

　　活動過程：

　　一、說一說

　　1、出示各種材質(zhì)的袋子，有塑料袋、環(huán)保袋、紙袋等

　　2、師：觀察一下這些袋子有什么不同？

　　3、你平時用這些袋子嗎？你用他們來裝什么？

　　4、師：這些袋子除了用來裝東西，還有哪些地方是相同的？

　　小結(jié)：生活中的袋子有各種各樣的材質(zhì)的'，有塑料的，有布的，有紙的，還有很多不同的，但他們都有個口和底，這些是他們相同的地方，因?yàn)橛辛丝诤偷�，我們才能用它來裝東西。

　　二、做一做

　　1、探索紙袋的做法

　　師：袋子都有一個口和底，我們來想個好辦法怎么樣讓一張紙有個口和底？

　　小結(jié)：原來呀，只要把這張紙的兩條邊粘起來，再把一個口也粘起來，就有一個口和一個底了。

　　2、重點(diǎn)：手壓三角形（教師示范講解）

　　3、幼兒人手一張廢舊廣告紙學(xué)做紙袋，教師巡回指導(dǎo)

　　三、玩一玩

　　1、師：紙袋做好了，想一想，我們可以用紙袋來裝什么東西？

　　2、幼兒在教室找自己要放進(jìn)紙袋的東西放一放，裝一裝

　　3、師：紙袋除了可以裝東西還有什么用？

　　四、延伸活動

　　1、出示紙袋紙偶

　　師：大家好！我是小兔子，我給大家唱首歌。

　　2、幼兒創(chuàng)造紙袋的不同玩法，互相交流

活動方案篇6

　　20xx年9月20日是我國第xx個全國“愛牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識，強(qiáng)化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實(shí)施方案。

　　一、活動主題

　　每年的.9月20日為(中國)全國愛牙日。

　　二、活動時間

　　20xx年9月18日

　　三、宣傳口號

　　1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

　　2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

　　3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

　　4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。

　　5、口腔不健康，發(fā)音影響大。

　　6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。。

　　7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

　　四、活動地點(diǎn)

　　xx農(nóng)場幼兒園校園內(nèi)

　　五、活動形式

　　1、愛牙日活動期間，在奇臺農(nóng)場幼兒園門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。

　　2、在奇臺農(nóng)場幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點(diǎn)，發(fā)放口腔健康宣傳資料。

　　3、在教室和兒童家長及教職工互動健康教育知識，發(fā)放宣傳單。

　　4、并免費(fèi)進(jìn)行口腔檢查、搶答并發(fā)放小禮品及干預(yù)工具。

　　5、同時，加強(qiáng)媒體宣傳，電視廣播以多種形式開展口腔健康教育活動。

活動方案篇7

　　一活動時間：20xx年5月14號下午 2：00——4：00

　　二活動地點(diǎn)：教學(xué)樓A403

　　三策劃者：趙艷（團(tuán)支書）魏立君（宣傳委員）吳丹丹（組織委員）崔偉（顧問）郭武林（顧問）

　　四主持人：吳丹丹（女）魏立君（男）

　　五活動對象：08級統(tǒng)計(jì)班全體同學(xué) 觀摩人員及特邀嘉賓

　　六團(tuán)日活動目的： 更好的幫助同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)歷程，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)觀念，提升同學(xué)的創(chuàng)業(yè)信心，推動同學(xué)們創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展，同時在活動中使同學(xué)們得到各方面的'鍛煉，提高認(rèn)知水平

　　七活動形式

　　（1）團(tuán)隊(duì)競賽，（2）同學(xué)互動

　�。�3）話劇表演（4）嘉賓點(diǎn)評

　　八活動內(nèi)容：

　　圍繞創(chuàng)業(yè)主題，排演創(chuàng)業(yè)話劇，來再現(xiàn)逼真生動的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)歷程，期間同學(xué)可提問，而后嘉賓點(diǎn)評，團(tuán)日活動策劃書我青春—我創(chuàng)業(yè)—我天下，工作計(jì)劃《團(tuán)日活動策劃書我青春—我創(chuàng)業(yè)—我天下》。

　　九活動流程：

　　（1）主持人交代背景，引出主題

　　（2）互動環(huán)節(jié) A “頭腦風(fēng)暴”，考察思辨認(rèn)知能力。

　　B “點(diǎn)石成金”，展示自我創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

　　C “我的地盤我做主”，話劇模擬精彩紛呈。

　�。�3）收尾環(huán)節(jié)：嘉賓點(diǎn)評，主持人總結(jié)。

　　十活動意義

　　次逼真生動的創(chuàng)業(yè)模擬，讓同學(xué)們廣泛參與進(jìn)來，不僅鍛煉了同學(xué)門的言語表達(dá)能力，更重要的是使他們的思維能力得到提高。同時也開拓了同學(xué)們的人生視野，拓寬了人生發(fā)展方向，特別是本次活動一改往常模式，富有創(chuàng)意，，能真正吸引同學(xué)參與，調(diào)動其積極性，真正讓團(tuán)日活動服務(wù)于同學(xué)們的方方面面。當(dāng)然此次活動主題也迎合了同學(xué)們的需求，加深了同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的了解和知識，無形中也推動了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展。

活動方案篇8

　　按照縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的安排部署，我局精心組織，在活動中堅(jiān)持“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”，以樹立科學(xué)發(fā)展觀理念，提高科學(xué)發(fā)展的能力，解決制約科學(xué)發(fā)展的問題，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的機(jī)制，創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展的業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見、聚焦提煉問題、召開專題民主生活會、形成分析檢查報告，提出了整改落實(shí)解決突出問題、進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展的思路和舉措。為鞏固拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，將分析檢查報告中明確的思路舉措進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，著力解決好影響和制約科學(xué)發(fā)展、事關(guān)勞動保障工作全局、群眾反映集中的突出問題，建立推動科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，特制定本整改落實(shí)方案。

　　一、整改落實(shí)工作的指導(dǎo)思想和總體要求

　　整改落實(shí)工作的指導(dǎo)思想：整改工作要全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會精神以及縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的決策部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合勞動保障工作實(shí)際，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，按照“統(tǒng)籌兼顧、先易后難、務(wù)求實(shí)效”的原則，采取有力措施，全面推進(jìn)勞動保障系統(tǒng)思想政治建設(shè)、業(yè)務(wù)工作建設(shè)、基礎(chǔ)能力建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的要求，進(jìn)一步促進(jìn)勞動保障事業(yè)科學(xué)發(fā)學(xué)展。

　　二、整改落實(shí)工作的主要內(nèi)容和措施

　　按照《xx縣勞動和社會保障局黨委貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告》查找出的四個方面的突出問題，認(rèn)真進(jìn)行整改，明確內(nèi)容，明確措施，明確責(zé)任，明確時限，明確目標(biāo)要求。黨委領(lǐng)導(dǎo)成員及各總支、支部要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究，分析梳理，使整改落實(shí)增強(qiáng)主動性、前瞻性和科學(xué)性，推動思想更加解放，作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，措施更加得力，制度更加完善，把整改落實(shí)工作做好做網(wǎng)實(shí)。

　　（一）解放思想，樹立科學(xué)發(fā)展的思想觀念。

　　1、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的理念謀劃工作。堅(jiān)持與時俱進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全縣勞動保障工作，解放思想，振奮精神，破除不合時宜的陳舊觀念和固有思維，全面掌握縣情，主動將勞動保障工作放到全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中謀劃，加強(qiáng)對勞動保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題的探索和研究。尤其是當(dāng)前要緊密聯(lián)系國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢變化，緊緊圍繞縣委、縣政府應(yīng)對金融危機(jī)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的措施，認(rèn)真研究分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下我縣勞動保障工作所面臨的新情況、新問題，進(jìn)一步理清發(fā)展的思路，完善勞動保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的新方法、新途徑、新舉措，不斷開闊工作視野，增強(qiáng)勞動保障工作發(fā)展的預(yù)見性，拓展工作領(lǐng)域，完善工作機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀切實(shí)落實(shí)到勞動保障工作的各個方面，使勞動保障工作更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，為實(shí)現(xiàn)我縣“一三三四”發(fā)展思路，推動全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　此項(xiàng)工作由同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：局黨委、所屬各總支、支部。

　　2、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加速工作創(chuàng)新。建立加快勞動保障各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新舉措、創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)制。解決部分工作環(huán)節(jié)和服務(wù)措施不適應(yīng)形勢發(fā)展、群眾需求等問題。以發(fā)展需要、民生需求為目標(biāo)，研究、分析、探索新形勢下社會保險、城鄉(xiāng)就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)、執(zhí)法維權(quán)等各項(xiàng)工作以人為本科學(xué)發(fā)展的有效途徑。主要措施：黨委（總支、支部）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，著力研究和把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律，著力研究我縣勞動保障事業(yè)發(fā)展中存在的矛盾和問題，著力在實(shí)際工作業(yè)務(wù)中梳理分析、積極探索，著力提高把握大局、科學(xué)謀劃、依法行政、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力。