實(shí)用的活動(dòng)方案匯編(7篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
今年九月是全國(guó)第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和縣教育局關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育的工作安排，切實(shí)做好20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)工作，現(xiàn)將我校開展的活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
全面落實(shí)思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)和培育民族精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年月9日——10月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
在校園內(nèi)開展
五、活動(dòng)形式及安排：
1、舉行開學(xué)典禮、平羅縣第六中學(xué)揭牌儀式暨慶祝第25個(gè)教室節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造開學(xué)氛圍。
2、在本活動(dòng)周期內(nèi)，在校園宣傳欄中宣傳弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神內(nèi)容，讓全校師生對(duì)活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)和了解。
3、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在周一晨會(huì)上做國(guó)旗下講話，正式啟動(dòng)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動(dòng)。
4、組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)的材料，在班級(jí)設(shè)有“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”專欄。
5、各班級(jí)及中隊(duì)圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”內(nèi)容召開班隊(duì)會(huì)。各年級(jí)段分別開展慶祝建國(guó)60周年的教育活動(dòng)。做一件弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神的小事。
6、通過(guò)各班墻報(bào)，專欄，及校園文化氛圍的營(yíng)造，美化校園，營(yíng)造良好的.育人環(huán)境。
7、各班組織開展主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，積極向上的精神。
8、以“國(guó)慶節(jié)”為契機(jī)，各年級(jí)段開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。團(tuán)總支組織各支部開展一次文藝匯演活動(dòng)。
9、根據(jù)新《守則》、《規(guī)范》，圍繞各年級(jí)段學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
10、做好宣傳報(bào)道工作。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的`時(shí)刻。
2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)老師的感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.老師工作錄像。
2.幼兒事先親手制作的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.讓幼兒說(shuō)一說(shuō)身邊最熟悉的老師。
教師：我們班有幾位老師，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們班的老師都長(zhǎng)得什么樣？對(duì)他們印象最深刻的是什么？
2.觀看錄像，了解老師每天忙碌的瞬間。
3.鼓動(dòng)幼兒用簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達(dá)感激之情。
教師：老師需要你們一個(gè)甜甜的吻，一個(gè)大大的擁抱哦。
4.幼兒把親手制作的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)送給老師。
活動(dòng)方案 篇3
一、前言
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，而是希望在大學(xué)當(dāng)中展現(xiàn)我們個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給新同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，我系學(xué)生會(huì)定于**月中旬舉辦一場(chǎng)以“新校園，心的夢(mèng)”為主題的迎新晚會(huì)，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。
我們本著弘揚(yáng)新世紀(jì)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富地大的人文氣息，加強(qiáng)大學(xué)生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，注意對(duì)同學(xué)各種才能的挖掘，以文藝活動(dòng)的形式展示年輕一代對(duì)美的追求，對(duì)文藝的理解和對(duì)生活的熱愛。為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。
二、承辦部門及主要執(zhí)行對(duì)象
承辦部門：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院信息工程系文藝部
協(xié)辦部門：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院信息工程系生活部
主要執(zhí)行對(duì)象：大一、大二的全體學(xué)生
三、活動(dòng)名稱
“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院信息工程系迎新晚會(huì)”
四、活動(dòng)主題
“新校園，心的夢(mèng)”
五、活動(dòng)目的.
通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，秀出風(fēng)采，秀出水平，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
六、舉辦模式
本次迎新活動(dòng)分為“校園生活行”“校園新生活征文比賽”以及“迎新晚會(huì)”三個(gè)部分。
七、活動(dòng)開展流程
*、活動(dòng)初期
�、僖院�(bào)、網(wǎng)絡(luò)的形式對(duì)外宣傳，告知本次活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。(要求：醒目、新穎、有創(chuàng)意、有氣勢(shì)，擺放到位)
②以通知、會(huì)議形式對(duì)內(nèi)宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性，進(jìn)行相應(yīng)的工作溝通，促進(jìn)活動(dòng)順利進(jìn)行。
*、活動(dòng)中期
�、儆上祵W(xué)生會(huì)文藝部領(lǐng)導(dǎo)各系文藝委員展開。召開文藝委員工作會(huì)議，通過(guò)文藝委員向各班同學(xué)宣傳本次迎新活動(dòng)，并介紹活動(dòng)節(jié)中的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，有效地提高同學(xué)們的參與積極性和集體主義精神。
�、谙祵W(xué)生會(huì)宣傳部和網(wǎng)絡(luò)科技部，通過(guò)板報(bào)、展板、網(wǎng)站等方式，來(lái)達(dá)到最佳的宣傳效果，以此來(lái)提高同學(xué)們的關(guān)注度和活動(dòng)熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
*、活動(dòng)后期
�、偻ㄟ^(guò)宣傳欄等進(jìn)行活動(dòng)成果展示。
�、趯�(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)分析，為今后開展文化節(jié)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
八、晚會(huì)流程
*、視頻展示
該環(huán)節(jié)是通過(guò)幻燈片或視頻的形式對(duì)本次迎新活動(dòng)前期(迎新、軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)招新)的回顧性展示
*、才藝聯(lián)歡
第一部分：大一新生才藝展示
第二部分：游戲環(huán)節(jié)
*) 蘋果削削削(道具：蘋果，水果刀)
比賽規(guī)則：每個(gè)年級(jí)各派六名隊(duì)員，每?jī)扇艘唤M，分成三組，兩人中一人負(fù)責(zé)削蘋果，一人負(fù)責(zé)吃蘋果，蘋果必須在削盡蘋果皮后才可以交給同伴，削完的蘋果體積不得小于未削前的*/*，吃完的蘋果不得有明顯的剩余果肉，在經(jīng)裁判裁決成績(jī)有效后，哪組最先完成即為獲勝，獲勝隊(duì)加一分，比賽進(jìn)行三輪，實(shí)行三局兩勝制。
*) 紙拔河(道具：剪裁好的報(bào)紙)
比賽規(guī)則：每班各出三名同學(xué)，抽簽決定對(duì)陣班級(jí)，總共三組，比賽時(shí)，將剪裁好的報(bào)紙?zhí)自陬^上，可選擇站立或坐下，在裁判員宣布開始時(shí)，即向自己方向拉報(bào)紙，只允許使用頸部進(jìn)行拉扯，不允許使用手等其他部位，如有違規(guī)行為則判定為輸�？偣策M(jìn)行三局，實(shí)行三局兩勝制。
第三部分：大二老生才藝展示
*) 爆破音吹蠟燭(嘉賓游戲)
規(guī)則：場(chǎng)地中央放一長(zhǎng)條桌子，桌上一排按一定間隔擺放十只蠟燭點(diǎn)燃。游戲開始主持人提出不同問(wèn)題，參加游戲者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。
*、聯(lián)歡結(jié)束后
由領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
主持人宣布比賽結(jié)束。
觀眾退場(chǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和各班代表合影留念。
領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓由禮儀引導(dǎo)退場(chǎng)。
工作人員合影留念。
工作人員收拾會(huì)場(chǎng)。
九、報(bào)名方式
面向全體**級(jí)、**級(jí)的各個(gè)班，以班級(jí)為單位從即日起由各班文藝委員報(bào)名，每個(gè)班級(jí)報(bào)一個(gè)參賽節(jié)目，再由各班文藝委員報(bào)到信息工程系學(xué)生會(huì)文藝部，寫明專業(yè)、班級(jí)以及比賽負(fù)責(zé)人的姓名及聯(lián)系方式。報(bào)名截止時(shí)間(待定)，迎新活動(dòng)地點(diǎn)(待定)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)名稱：
給娃娃做秋衣
活動(dòng)目標(biāo)：
1．區(qū)別顏色深淺，會(huì)用對(duì)比的顏色配色，使以彩鮮艷。
2．了解季節(jié)特征，萌發(fā)關(guān)心別人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
花布，娃娃，紙
活動(dòng)過(guò)程：
1．語(yǔ)言誘導(dǎo)，引起興趣 建議可用設(shè)問(wèn)：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“秋天到了天氣有什么變化？”“小朋友穿的衣服有什么變化？”“娃娃沒(méi)有秋衣怎么辦？”等，引起幼兒思考、討論，激起幼兒為娃娃“織”花布做秋衣的愿望。
2．欣賞范例、討論。
設(shè)問(wèn)：
�。�1）為什么叫它“花布”？
（2）上面印的是什么圖案？給花布取名。
�。�3）每塊花布的`圖案是否都一樣呢？
�。�4）這塊花布上的圖案有幾種顏色？
�。�5）是哪二種顏色？哪個(gè)深？哪個(gè)淺？
3．討論作畫方法
4．幼兒創(chuàng)作
5．引導(dǎo)講評(píng) ，幼兒自己介紹花布的名稱，集體說(shuō)說(shuō)“鮮艷”“不鮮艷”
6．折秋衣（四角向中心折的方法）
《給娃娃做秋衣》活動(dòng)反思
這是一次幼兒極為感興趣的活動(dòng)�；顒�(dòng)開始，大家看到上次活動(dòng)的作品（娃娃的頭），知道今天要接著為娃娃設(shè)計(jì)衣服后，孩子們就對(duì)活動(dòng)充滿了創(chuàng)作欲望。由于幼兒的自由創(chuàng)作空間大，設(shè)計(jì)出的服裝樣式豐富，有帶花邊的、有各色拼貼的、有單色創(chuàng)造的等等。
由于活動(dòng)時(shí)間有限，許多孩子還保持著創(chuàng)作欲望。于是在活動(dòng)后，我將孩子的作品投放在美術(shù)區(qū)，供大家欣賞。又在區(qū)域中投放大量的更豐富的廢舊材料供孩子更好的創(chuàng)作，使活動(dòng)得到很好的延伸。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.了解春天里所擁有的事物，比如鮮艷的花朵、美麗的蝴蝶、嫩綠的小草等等。
2.培養(yǎng)幼兒聽說(shuō)的能力，能大致復(fù)述故事內(nèi)容，理解故事表達(dá)的意思。
3.感受故事中所表達(dá)的朋友間不離不棄的情感，學(xué)會(huì)相親相愛，使幼兒樂(lè)于交朋友，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.《美麗的花》手指游戲
2.蝴蝶、花的圖片教具
三、活動(dòng)過(guò)程
1.活動(dòng)導(dǎo)入，引發(fā)興趣。
老師通過(guò)一個(gè)有關(guān)春天的手指游戲來(lái)進(jìn)行活動(dòng)導(dǎo)入。
師：小朋友們，你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?
師：老師最喜歡春天了，因?yàn)榇禾煊谢▋�，有蝴蝶，現(xiàn)在老師來(lái)給你們做個(gè)手指游戲，讓我們看看春天還有什么東西。
2.講述故事，初步了解。
師講述《三只蝴蝶》的'故事，并且結(jié)合教具。
師：現(xiàn)在讓我們?nèi)セ▓@里找找春天吧�；▓@里有幾位美麗的朋友在等著我們，他們都穿著不同的漂亮衣裳，你們看看是誰(shuí)來(lái)了呀。(拿出準(zhǔn)備好的教具三只蝴蝶)他們發(fā)生了些什么故事?現(xiàn)在讓我們來(lái)聽一聽。
3.再次講述，分段詳解。
師：誰(shuí)來(lái)告訴我，故事里都有哪些事物?(藍(lán)蝴蝶，紅蝴蝶，黃蝴蝶，藍(lán)花，紅花，黃花)
師：①他們遇到藍(lán)花時(shí)，藍(lán)花怎么說(shuō)?他們又是怎么做?(藍(lán)花只準(zhǔn)藍(lán)蝴蝶進(jìn)來(lái)躲雨，他們要在一起，于是繼續(xù)飛)
�、谒麄冇龅郊t花時(shí)，紅花怎么說(shuō)?他們又是怎么做?(紅花只準(zhǔn)紅蝴蝶進(jìn)來(lái)躲雨，他們要在一起，于是繼續(xù)飛)
③他們遇到黃花時(shí)，黃花怎么說(shuō)?他們又是怎么做?(黃花只準(zhǔn)黃蝴蝶進(jìn)來(lái)躲雨，他們要在一起，于是繼續(xù)飛)
�、茏詈笏麄兊慕Y(jié)局是什么呢?(太陽(yáng)公公出來(lái)了，他們又在一起玩耍了)
4.總結(jié)故事，角色扮演。
師總結(jié)故事，這三只蝴蝶告訴我們朋友是要相親相愛不分離，你們?cè)敢夂妥约旱暮门笥岩黄鹣嘤H相愛不分離嗎? 師讓幾個(gè)幼兒上來(lái)說(shuō)出自己的好朋友是誰(shuí)，并和他牽手，一起說(shuō)我們是好朋友，我們要相信相愛不分離。再請(qǐng)這些好朋友來(lái)一起扮演這三只蝴蝶，三朵花，從扮演的游戲中，感受樂(lè)趣。
四、活動(dòng)延伸
讓幼兒把三只蝴蝶的故事講述給媽媽聽，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)相親相愛，也讓家長(zhǎng)感受這份愛，把友情這份愛延伸到對(duì)母親，老師，共同感受愛。
活動(dòng)方案 篇6
班會(huì)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
班會(huì)準(zhǔn)備：
（1） 磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》，
�。�2） 常見交通標(biāo)志，
�。�3） 學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，
（4） 節(jié)目表演。
班會(huì)過(guò)程：
（1） 隊(duì)會(huì)儀式
�。�2） 歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題
主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：送我一支歌好嗎？我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天，她剛滿13歲》。。。。。。（播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）
�。�3） 討論交流
主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）學(xué)生談感受。
主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？充分利用班級(jí)內(nèi)的事，（吳雪艷父母出車禍，至今還躺在醫(yī)院里）學(xué)生討論介紹。
�。�4） 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。
A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。
B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。
C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）
�。�5） 平日活動(dòng)的安全
主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。
展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來(lái)）
A、在人多的地方或馬路上踢球，
B、在樓道上追逐狂打，
C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，
E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，
F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，
G、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？
A （安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛？
它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114。。。。。。）
B 多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。
C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來(lái)，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師，有的說(shuō)告訴父母，有的'說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。
（6）學(xué)會(huì)自我保護(hù)
�、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。
A 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。
B 多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。
有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。
外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。
遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
�。�7）防火安全
人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：
A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時(shí)熄滅，以免火災(zāi)。
B在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。
C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。
D發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。
E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。
（8）設(shè)施方面的安全
A學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃�、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：
B前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
E要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
�。�9）輔導(dǎo)員講話。
�。�10）活動(dòng)延伸：
A 請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。
B 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。
活動(dòng)方案 篇7
為加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生日常文明行為，督促?gòu)V大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照河南農(nóng)業(yè)大學(xué)《關(guān)于開展“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)制定農(nóng)學(xué)院基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
提升文明素質(zhì)創(chuàng)建文明校園
二、組織機(jī)構(gòu)
成立農(nóng)學(xué)院“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)工作小組，小組成員如下：
組長(zhǎng)：余磊
副組長(zhǎng)：易振鄭蘭蘭周春濤王豐青
成員：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)方案制定、宣傳動(dòng)員、檢查落實(shí)、總結(jié)表彰等相關(guān)工作。
三、具體內(nèi)容
1、定時(shí)檢查。從11月21日開始，每周二中午12:40—13:30、周五中午12:40—13:30，由學(xué)生會(huì)牽頭，生活部和女工部帶領(lǐng)各班生活委員、女工委員對(duì)全院宿舍進(jìn)行統(tǒng)一的安全、衛(wèi)生檢查，并參照《農(nóng)學(xué)院宿舍內(nèi)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)》（附件一）進(jìn)行評(píng)分，于當(dāng)天下午在農(nóng)學(xué)院宣傳欄中張貼衛(wèi)生檢查排名表，根據(jù)檢查情況每周進(jìn)行一次各宿舍的綜合評(píng)比，并張貼通報(bào)和表?yè)P(yáng)。
2、不定時(shí)抽查。院創(chuàng)建活動(dòng)小組根據(jù)活動(dòng)開展情況，每?jī)芍苤辽匍_展一次不定時(shí)抽查，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題要求限時(shí)整改，相同問(wèn)題出現(xiàn)兩次即時(shí)通報(bào)，班級(jí)負(fù)責(zé)人、生保委員、寢室長(zhǎng)負(fù)連帶責(zé)任。各班級(jí)宿舍需配合校學(xué)生處，熱情做好抽查工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)拒檢情況。抽查情況計(jì)入各宿舍最終的評(píng)比中。院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)每周一向院團(tuán)委上報(bào)上一周檢查情況。
3、規(guī)范晚簽。院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部安排晚簽員，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍進(jìn)行晚歸簽到工作。并及時(shí)將簽到情況上報(bào)團(tuán)委老師，及時(shí)聯(lián)系未簽到學(xué)生，()堅(jiān)決杜絕外宿，對(duì)于不能及時(shí)晚歸簽到學(xué)生按照學(xué)院晚歸簽到相關(guān)制度予以處理，保證我院不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
4、團(tuán)日活動(dòng)。以班級(jí)為單位，集中開展一次“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建團(tuán)日活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。班級(jí)結(jié)合活動(dòng)方案制定班級(jí)具體方案，通過(guò)宣傳板、手抄報(bào)、撰文、內(nèi)部評(píng)比等形式配合學(xué)院創(chuàng)建活動(dòng)。
5、安全知識(shí)競(jìng)賽。依托院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部、各班級(jí)，舉辦農(nóng)學(xué)院安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的安全文明意識(shí)。
6、定期總結(jié)。學(xué)生會(huì)每周召開一次各班生保委員例會(huì)，通報(bào)檢查情況，提出改進(jìn)建議，并傳達(dá)到每一個(gè)宿舍。爭(zhēng)取各宿舍都能達(dá)到文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn)，在校學(xué)生會(huì)的檢查和抽查中取得好成績(jī)。
四、總結(jié)表彰
1、利用宣傳海報(bào)和宣傳條幅積極宣傳此次基礎(chǔ)文明的創(chuàng)建活動(dòng)，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力。
2、將每周二的安全衛(wèi)生檢查結(jié)果和每周抽查的宿舍情況及時(shí)在農(nóng)學(xué)院宣傳欄里公示并上報(bào)校學(xué)生工作處（曝光含圖片）。
3、自薦、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)中班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、行為規(guī)范、文明和諧、成績(jī)突出的`先進(jìn)典型及做法（以高年級(jí)為主，可以是個(gè)人或集體），爭(zhēng)取在學(xué)生工作處的簡(jiǎn)報(bào)和網(wǎng)站上予以展示，加大宣傳力度。
4、根據(jù)評(píng)比辦法（見附件二）進(jìn)行評(píng)選并召開表彰大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、個(gè)人進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。
5、布置展板，圖文并茂，集中展示農(nóng)學(xué)院“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)的成果。
各班級(jí)要積極行動(dòng)起來(lái)，以此次創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明，優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范日常行為，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
附近一：《農(nóng)學(xué)院宿舍內(nèi)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)》
附件二：農(nóng)學(xué)院“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建評(píng)比辦法
農(nóng)學(xué)院“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)工作小組
**年11月18日
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