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班主任論壇活動(dòng)方案最新

時(shí)間:2024-04-24 08:08:56 活動(dòng)方案 我要投稿
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班主任論壇活動(dòng)方案最新

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編收集整理的班主任論壇活動(dòng)方案最新,歡迎閱讀與收藏。

班主任論壇活動(dòng)方案最新

班主任論壇活動(dòng)方案最新1

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù),加強(qiáng)學(xué)生管理,提高我校的德育管理水平,打造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究,決定在我校開(kāi)展班主任論壇活動(dòng)。

  二、論壇主題及內(nèi)容

  以“走進(jìn)學(xué)生心靈,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”為主題,結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育實(shí)際和總結(jié)出來(lái)的班主任工作經(jīng)驗(yàn),從不同角度談對(duì)教育的'認(rèn)識(shí)、看法和如何當(dāng)好一名合格的班主任。

  三、具體實(shí)施辦法

  1.參賽對(duì)象:x(論壇按此順序進(jìn)行)

  2.論壇地點(diǎn):大會(huì)議室

  3.活動(dòng)程序及要求:

  (1)參賽內(nèi)容自定,能結(jié)合班級(jí)管理實(shí)際,著重就班級(jí)管理中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)論述,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),主題深刻富有感召力并有借鑒意義。

  (2)個(gè)人演講時(shí)間控制在10-15分鐘。

 。3)活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名。

  4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  項(xiàng)目權(quán)重參照標(biāo)準(zhǔn)

  主題與闡述4主題明確,見(jiàn)解獨(dú)到,邏輯性強(qiáng),富有說(shuō)服力

  語(yǔ)言與表達(dá)2語(yǔ)言風(fēng)格鮮明,表達(dá)流利、準(zhǔn)確,富有感染力能脫稿

  儀表與展示2展示自我獨(dú)特魅力,儀態(tài)大方,神情自然,富有表現(xiàn)力

  反應(yīng)與效果2時(shí)間掌握較好,與聽(tīng)眾交流自然融洽,富有感召力

  說(shuō)明:以十分制打分,去掉最高和最低分。

  5.評(píng)委:

  領(lǐng)導(dǎo)小組:x

  班主任:x

班主任論壇活動(dòng)方案最新2

  一、指導(dǎo)思想:

  班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡,給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺(tái),探索在新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法,介紹自己在班級(jí)管理過(guò)程中的'有益經(jīng)驗(yàn),同時(shí)發(fā)現(xiàn)班主任工作中的不足,探討德育工作在新形勢(shì)下的途徑、方法和意義,開(kāi)展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。

  二、論壇主題:

  治班方略是班主任建設(shè)班集體的策略。具體地說(shuō),是班主任老師在班集體建設(shè)中逐步形成的建設(shè)班集體的方針、策略、方法的綜合,是班主任為了實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)在工作中逐步形成的相對(duì)穩(wěn)定、體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、富有個(gè)性、已見(jiàn)成效、師生認(rèn)同的管理特色。

  三、論壇要求:

  論壇的選題內(nèi)容要新穎,要有創(chuàng)新性、針對(duì)性、實(shí)效性,時(shí)間掌握在8分鐘以內(nèi)。可自己選題,也可參照如下內(nèi)容選題:

  1、好習(xí)慣益終生。

  2、將師愛(ài)化為母愛(ài)。

  3、無(wú)為而治潤(rùn)物無(wú)聲。

  4、善用“激勵(lì)機(jī)制”促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  5、細(xì)節(jié)成就完美。

  6、用心架起家校溝通之橋。

  7、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),參與班級(jí)管理。

  8、讓“美”充滿班級(jí)——談班級(jí)文化建設(shè)。

  9、提高班級(jí)管理效率之方略。

  10、讓學(xué)生在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

  四、時(shí)間安排:

  1、三月份:班主任論壇啟動(dòng)會(huì)。

  2、四月份:確定主題交流會(huì)。

  3、五月份:實(shí)施調(diào)整階段。

  4、六月底:初賽。

  5、七月初:決賽。

  五、參加對(duì)象:

  1、論壇人員:一年級(jí)至六年級(jí)班主任。

  2、參與人員:全校教師

  六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1、學(xué)校將選出最具睿智獎(jiǎng),最具個(gè)性獎(jiǎng),最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。

  2、學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。

  七、其他安排:

  1、會(huì)議主持:xx

  2、會(huì)場(chǎng)布置:xx

  3、會(huì)議地點(diǎn):四樓多媒體

班主任論壇活動(dòng)方案最新3

  一、指導(dǎo)思想

  教育改革對(duì)班主任工作的要求,說(shuō)到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開(kāi)始樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀,開(kāi)始注重師生之間人格的平等。然而長(zhǎng)期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師,更定勢(shì)了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生,從人性的角度去了解學(xué)生,從人格的角度去理解學(xué)生,建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺(tái),探索在新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法,介紹自己在班級(jí)管理過(guò)程中,如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  二、論壇主題:

  和諧師生關(guān)系大家談

  三、論壇要求:

  1、以論文的撰寫(xiě)和現(xiàn)場(chǎng)交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

  2、每位班主任以日常工作中體會(huì)最深的某一個(gè)方面為例,圍繞學(xué)生,某一件事情展開(kāi)交流,論述某一觀點(diǎn)。

  3、要求切入點(diǎn)小,事例具體,觀點(diǎn)鮮明,可操作性強(qiáng)。

  4、交流的.時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

  四、參加對(duì)象:

  1、論壇人員:現(xiàn)任全體班主任

  2、參與人員:報(bào)名參加班主任培訓(xùn)的教師(其他教師可自愿參加)

  五、活動(dòng)時(shí)間安排及評(píng)獎(jiǎng)辦法

  1、論文字?jǐn)?shù):至少在1000字以上。

  2、論文上交時(shí)間:

  8月26日

  3、交流時(shí)間:

  8月28日上午9:30

  4、評(píng)獎(jiǎng)辦法:本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評(píng)分,第一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)1名。

  5、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):

 。1)按時(shí)上交,字?jǐn)?shù)符合要求(至少1000以上)。(2分)

 。2)文章體現(xiàn)自己的觀點(diǎn),事例真實(shí),不得抄襲。(2分)

 。3)主題鮮明,重點(diǎn)突出,從小而實(shí)的角度入手展開(kāi)論述,具有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒作用。(2分)

  (4)文字材料觀點(diǎn)積極正確,條理清晰,文筆流暢。(2分)

 。5)交流時(shí)態(tài)度端正,感情真摯,語(yǔ)言精煉流暢,生動(dòng)。(2分)

  六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx(活動(dòng)安排)

  成員:xx(活動(dòng)宣傳和會(huì)議記錄)

  xx(會(huì)議主持)

  xx(交流材料基本條件審核,評(píng)分統(tǒng)計(jì))

  xx(攝影)

  xx(分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì))

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