活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
為深入檔案文化宣傳，普及檔案知識(shí)，增強(qiáng)全校師生的檔案意識(shí)，檔案館于20xx年6月9日至8月31日開展 “國(guó)際檔案日”宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
檔案—我們共同的`記憶
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月9日—8月31日
三、活動(dòng)安排
時(shí)間
活動(dòng)
地點(diǎn)
6月9日-7月
題詞檔案展
南校區(qū)圖書館一樓大廳
7月初日-8月
題詞檔案展
南北校區(qū)櫥窗
6月9日11:00-13：30
“時(shí)光影音”主題活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢
竹園餐廳門口、
丁香餐廳門口
6月12日19:00
檔案主題電影展播：
1.柏林諜影
2.南京！南京！
南校區(qū)圖書館4樓報(bào)告廳
6月13日19:00
檔案主題電影展播：
1.辛德勒的名單
2.末代皇帝
南校區(qū)圖書館4樓報(bào)告廳
6月30日
兼職檔案員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、
檔案法律知識(shí)競(jìng)賽
南校區(qū)210會(huì)議室
6月14日
檔案館開放日
南校區(qū)辦公樓114
6月9日至8月31日
“西電-我們共同的記憶”征文比賽
投稿方式：xx
檔案館主辦 圖書館協(xié)辦
20xx年6月8日
活動(dòng)方案 篇2
在六一兒童節(jié)前夕，我們學(xué)校將開展第四屆愛(ài)心義賣活動(dòng)，繼續(xù)由學(xué)生擔(dān)任“主角”，所義賣的物品由學(xué)生自己提供，自己擔(dān)任愛(ài)心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛(ài)心傳遞在校園的'每一個(gè)角落。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日上午第二節(jié)課
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)本班教室
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、活動(dòng)準(zhǔn)備及流程：
1、“凝聚愛(ài)心”
班主任利用晨會(huì)課開好動(dòng)員會(huì)，要求每位學(xué)生自帶一至兩件二手貨物，如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全。
2、“記錄愛(ài)心”
每件義賣貨物由學(xué)生自己貼好標(biāo)簽，定價(jià)（一般以1—3元為主，不超過(guò)5元）。
3、“宣傳愛(ài)心”
(1)每班由班主任負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)展臺(tái),并起個(gè)名稱，如“愛(ài)心小超市”“綠果果小賣場(chǎng)”，每班的展臺(tái)設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。
(2)班主任開展一次愛(ài)心義賣活動(dòng)主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)儉、分享、傳遞愛(ài)心的教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)要的銷售培訓(xùn)。
(3)活動(dòng)前每位學(xué)生自行準(zhǔn)備好物品介紹及宣傳語(yǔ)，吸引本班同學(xué)的注意力，如果想買的學(xué)生人數(shù)眾多，價(jià)格相同，則由“拍賣學(xué)生”自已決定將物品賣給誰(shuí)。
4、“獻(xiàn)出愛(ài)心”
每賣出一件商品，副班主任都要認(rèn)真做好登記，學(xué)生自愿捐出的愛(ài)心錢由副班主任保管，以免丟失或出差錯(cuò)。
5、備注：
(1)活動(dòng)當(dāng)天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學(xué)生開展義賣物品的推薦、拍賣活動(dòng)，由副班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生義賣。
(2)發(fā)動(dòng)學(xué)生帶“義賣貨物”時(shí)，要利用“校信通”把活動(dòng)意義告知家長(zhǎng)。
(3)“義賣活動(dòng)”前一天，班主任通知學(xué)生第二天可以帶適量的零用錢（不超過(guò)10元），利用“校信通”告知家長(zhǎng)。
(4)班主任應(yīng)向?qū)W生交代清楚，每件物品都是由學(xué)生自身進(jìn)行“推薦拍賣”，捐款數(shù)額由學(xué)生自愿。
(5)義賣活動(dòng)前各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次專題教育，教育學(xué)生：
A學(xué)會(huì)分享：把自己的物品樂(lè)意拿出來(lái)義賣，跟大家分享；
B學(xué)會(huì)節(jié)儉：把自己的物品有效利用，購(gòu)買時(shí)按需購(gòu)買，不浪費(fèi)；
C學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)：所賣物品獲得的錢額，樂(lè)于奉獻(xiàn)，放入“愛(ài)心基金”。
6、總結(jié)評(píng)比
愛(ài)心義賣活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好義賣款及簽名單（一式兩份）一份交至?xí)?jì)室殷燕飛老師處，另一份張貼在班上公示，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng):
(1)最佳組織獎(jiǎng)(各年級(jí)3個(gè))
(2)最佳銷售員(各班2名)
(3)愛(ài)心天使獎(jiǎng)（各班3名）。
東營(yíng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
活動(dòng)方案 篇3
在“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、創(chuàng)建綠色家庭”的倡議下，全校師生積極開展綠色家庭的創(chuàng)建活動(dòng)�！熬G色家庭”要求全家人具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，實(shí)施“綠色消費(fèi)”、構(gòu)建“綠色居室”、進(jìn)行垃圾分類及廢物回收等。綠色消費(fèi)主要包括購(gòu)買節(jié)能家電產(chǎn)品、國(guó)家環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品、“綠色家具”、低噪聲環(huán)保型產(chǎn)品，遠(yuǎn)離、拒絕使用“一次性”消費(fèi)品，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧以及一切包含綠色理念的消費(fèi)。綠色居室是符合環(huán)保要求，又不危害并有利于人體健康的室內(nèi)環(huán)境。對(duì)于室內(nèi)裝修而言，首先是不“過(guò)度裝修”，其次要實(shí)施“綠色裝修”即購(gòu)買“綠色建材”、進(jìn)行“綠色裝修施工”，同時(shí)要由具有cma資質(zhì)單位進(jìn)行“室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)”，其結(jié)果符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》要求。對(duì)家庭中的廢報(bào)紙、書刊、飲料瓶等一切可以回收利用的“廢物”進(jìn)行分類回收處理，以利于節(jié)約資源、物盡其用。
實(shí)施的步驟及計(jì)劃
1、廢物再用：
環(huán)�，F(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在生活小節(jié)中，如果加點(diǎn)點(diǎn)的心思，就能做到：“少一分破壞，多一分建設(shè)�！眱�(yōu)越的生活環(huán)境很容易使孩子形成隨意浪費(fèi)的壞習(xí)慣，這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問(wèn)題。在美術(shù)活動(dòng)中，可以讓孩子利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙、瓦楞紙等，學(xué)習(xí)做成小筆插、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費(fèi)，又讓孩子提高了動(dòng)手能力。
2、垃圾分類：
垃圾的處理一般是使用填埋的方法，這樣既造成土地污染，又浪費(fèi)了土地資源，“變廢為寶”已成了世界各國(guó)的研究課題。垃圾分類是一個(gè)新的概念，如何幫助孩子去理解并做到呢？最簡(jiǎn)單而又實(shí)際的是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣。我們可以教育孩子，如果自己住的地方已經(jīng)有垃圾分類收集筒的話，就嚴(yán)格將垃圾分開投放。將可回收再用的廢紙、易拉罐等收集起來(lái)，送到回收站，其它才送到垃圾筒。
3、綠化環(huán)境：
植樹的意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。我們可以鼓勵(lì)孩子在家中開展“綠色小陽(yáng)臺(tái)”、“綠色小房間”等活動(dòng)，并在植樹節(jié)進(jìn)行親子的集體植樹活動(dòng)和聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行的植樹活動(dòng)，使我們的生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化。
4、善用能源：
人們總有一個(gè)錯(cuò)誤思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地救上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的局面。因而，從小教育孩子善用能源是非常重要的.。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應(yīng)幫助孩子學(xué)習(xí)一些如何使用才能節(jié)約的方法。如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多用淋浴，少用浴缸；多用傳熱快的餐具，減少煮食時(shí)間、少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。
5、減低噪聲：
日常生活中的噪聲多是來(lái)自繁忙的交通和建筑工地，還有就是公共娛樂(lè)場(chǎng)所。對(duì)孩子進(jìn)行“三輕”教育，是減低噪聲的最常用的教育方式。讓孩子知道，在家里要將電視機(jī)和音響的音量調(diào)到適當(dāng)?shù)奈恢�；在公共�?chǎng)所說(shuō)話不要太大聲而影響別人，不要大聲喧嘩；晚上十一點(diǎn)后不進(jìn)行裝修和唱卡拉ok等，學(xué)做一個(gè)綠色小公民，身體力行改變不環(huán)保的生活方式。
活動(dòng)方案 篇4
背景分析
每逢節(jié)假日，尤其是過(guò)洋節(jié)的時(shí)候，都是親友聚會(huì)的時(shí)光。商家除了能大把吸金外，也是一個(gè)很好的宣傳自我，提升品牌形象的好時(shí)機(jī)。許多商家在圣誕的是后除了布置豐富海報(bào)，掛飾，工藝實(shí)景外也會(huì)舉辦很多晚會(huì)形式的演出，但是有新意的確是寥寥無(wú)幾，因?yàn)槌丝粗鞒秩艘灰粓?bào)幕后就是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)目，形式過(guò)于枯燥，本來(lái)就是顧客出來(lái)放松休閑的時(shí)光反倒是被影響影響心情。現(xiàn)在過(guò)節(jié)都是小孩子最開心的時(shí)候，如果你的演出定位不是在小孩子身上的話，你將會(huì)是一場(chǎng)失敗的演出。
在圣誕之際，要是顧客看到用舞臺(tái)情景劇的形式來(lái)串聯(lián)整個(gè)節(jié)目，而且整體像一個(gè)故事一樣，而顧客也有很高的'參與度的話，想必是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，溫馨而浪漫，猶如童話一般的故事，加上精心設(shè)計(jì)進(jìn)去的精致的節(jié)目，一定會(huì)給顧客賞心悅目的體驗(yàn)。
形式新穎創(chuàng)意獨(dú)特，現(xiàn)今社會(huì)，要想博得眾彩必須要有新穎的創(chuàng)意和構(gòu)思，老是停留在老一派的演出上不僅不能烘托節(jié)日當(dāng)天的氣氛，在商場(chǎng)更是影響顧客的購(gòu)物心情，但是要是采用用舞臺(tái)情景劇的形式來(lái)串聯(lián)整個(gè)節(jié)目，會(huì)被這個(gè)新鮮的形式所吸引，會(huì)駐足腳步，用心的欣賞，這樣不僅起到了宣傳的作用也大幅度的提升了品牌的形象和影響力。
一、 主題名稱：
“尋找圣誕老人”
二、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日 晚 8點(diǎn)————10點(diǎn)
三、 活動(dòng)形式：
用情景劇、旁白敘述、演員臺(tái)詞串聯(lián)單個(gè)小節(jié)目
四、 活動(dòng)目的：
通過(guò)新穎的演出演出形式，烘托節(jié)日氣氛，回饋顧客，提升自我品牌影響力
五、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1， 制定詳細(xì)的節(jié)目流程。
2， 確定演員及節(jié)目，有機(jī)的串聯(lián)到一個(gè)整體。
3， 根據(jù)節(jié)目編寫串詞并且融進(jìn)我們的主題故事。
4， 根據(jù)故事制作活動(dòng)當(dāng)天的宣傳資料，背景板。
5， 在商場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
6， 整合好所有節(jié)目后，演員進(jìn)行一次排練。
7， 準(zhǔn)備演員服裝，道具。
8， 最后一次采買活動(dòng)當(dāng)天需要的物資。
9， 確定燈光，音響等多媒體的技術(shù)支持。
六、活動(dòng)當(dāng)天流程
1、 前一天晚上進(jìn)行搭臺(tái)，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、 當(dāng)天上午音響及燈光視頻全部到位。
3、 下午給演員進(jìn)行最后一次到場(chǎng)通知。
4、 6點(diǎn)開始現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)宣傳資料，小禮物，吸引顧客觀看。
5、 6點(diǎn)演員到位，準(zhǔn)備化妝 換裝。
6、 8點(diǎn)正式演出。
7、 10點(diǎn)回收道具，清場(chǎng)。
七、 演出構(gòu)想
主題：尋找圣誕老人。
形式：用情景劇、旁白敘述、演員臺(tái)詞串聯(lián)單個(gè)小節(jié)目。
目的：通過(guò)新穎的形式吸引顧客，讓觀眾沉浸在劇情中，感受節(jié)日的氣氛，提升商場(chǎng)品牌影響力。
創(chuàng)新點(diǎn)：用白雪公主尋找圣誕老人的形式來(lái)串聯(lián)一個(gè)個(gè)的節(jié)目。
情景劇中的人物會(huì)和觀眾進(jìn)行互動(dòng)。
熟悉的故事人物，新奇的故事情節(jié)。
熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)，溫馨的氛圍。
節(jié)目構(gòu)想（分點(diǎn)式敘述）
1、 主持人旁白開場(chǎng)，講述白雪公主和七個(gè)小矮人準(zhǔn)備要迎接圣誕，而白雪公主為了要報(bào)答七個(gè)小矮人決定要去尋找圣誕老人給小矮人送禮物。
2、 在一路跋山涉水的途中，白雪公主遇到了一個(gè)又一個(gè)好玩的人，他們都會(huì)不同的才藝，百靈仙子會(huì)唱歌，蝴蝶公主會(huì)跳舞，XXX會(huì)拉提琴，XXX會(huì)變魔術(shù)， XXX會(huì)朗誦動(dòng)情的圣誕詩(shī)歌 ，XXX會(huì)說(shuō)笑話。（注：部分的才藝表演可以參合伴舞或者臺(tái)下互動(dòng)，在最后的時(shí)候可以來(lái)個(gè)合家歡暢）
活動(dòng)方案 篇5
值汶川特大地震發(fā)生一周年之際，為深切緬懷遇難同胞，銘記在災(zāi)難面前中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和大愛(ài)，弘揚(yáng)全體師生在遭遇特大災(zāi)害時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的仁愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)、責(zé)任等人性之美和道德情操，更好地促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和師德建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展紀(jì)念5.12汶川大地震一周年系列活動(dòng)，活動(dòng)意見如下：
一、活動(dòng)主題
攜手同行讓愛(ài)延續(xù)
二、活動(dòng)時(shí)間
5月12日
三、活動(dòng)內(nèi)容與具體要求
1、開展觀電影《汶川不相信眼淚》征文活動(dòng)，深切緬懷大地震的遇難者，用心感受抗震救災(zāi)中、日常生活中一切關(guān)于“感恩和關(guān)愛(ài)”的人和事，進(jìn)一步在校園里弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、感恩、擔(dān)當(dāng)”的精神。
A、具體要求：
B、征文主題：《汶川想到的……》
C、稿件要求：小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、評(píng)論等體裁不限。寫下在地震中你所看到、了解到的動(dòng)人故事而引發(fā)的感觸，來(lái)稿要求情感真摯，每篇500——1000字，嚴(yán)禁抄襲，稿件一律使用300字的稿紙，請(qǐng)?jiān)陬}目的'下方注明年級(jí)、班級(jí)、姓名。
D、投稿時(shí)間：20xx年5月6日至20xx年5月13日，5月13日截止。
E、評(píng)比與獎(jiǎng)項(xiàng)：
活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)時(shí)間為5月13日；初評(píng)后，每班推薦優(yōu)秀稿件4篇進(jìn)行全校終評(píng)，終評(píng)時(shí)間為5月15日。
F、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)13名，學(xué)校將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，頒獎(jiǎng)儀式將在5月28日“六·一”慶�；顒�(dòng)中舉行。
2、以國(guó)家首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，開展防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的效果。
自今年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)、應(yīng)急演練、校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、專題片等多種形式，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、利用升旗儀式開展向5·12地震遇難同胞致哀活動(dòng)。
活動(dòng)程序：
第一項(xiàng)：為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘；
第二項(xiàng)：教師代表講話
第三項(xiàng)：學(xué)生代表講話
第四項(xiàng)：安全疏散演習(xí)
第五項(xiàng)：結(jié)束
四、各班要高度重視此次活動(dòng)，根據(jù)《方案》精心組織，明確任務(wù)分工，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)求圓滿，收到實(shí)效。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的聽，說(shuō)，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的'快樂(lè)。今年的英語(yǔ)節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國(guó)”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國(guó)文化的魅力、了解英國(guó)風(fēng)情、英國(guó)名人、英國(guó)景觀和英國(guó)文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號(hào):
more english, more fun. 多些英語(yǔ)，多些快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日---30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案：
英語(yǔ)節(jié)開幕時(shí)間：20xx年4月6日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
1.召開英語(yǔ)節(jié)動(dòng)員會(huì)，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。
2.宣傳英語(yǔ)節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。
3.各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語(yǔ)節(jié)作品。（英語(yǔ)任課老師）
六、英語(yǔ)節(jié)期間活動(dòng)：
本屆英語(yǔ)節(jié)主要有以下活動(dòng)：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語(yǔ)書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比）；
2.文化之旅（如“英國(guó)文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)講座、英語(yǔ)影片欣賞等）；
3.體驗(yàn)之行（如：英語(yǔ)歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽專家講座等）
三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，歷練了英語(yǔ)，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)（一）：開幕式
4月6日：英語(yǔ)節(jié)開幕儀式
對(duì)象：全體學(xué)生
地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長(zhǎng)致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語(yǔ)節(jié)開幕及活動(dòng)內(nèi)容。
2.英語(yǔ)老師代表講話及宣布口號(hào)。（顧）
活動(dòng)（二）：英文書寫比賽
對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）
時(shí)間:4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書寫字母和單詞；四年級(jí)書寫句子；五、六年級(jí)書寫對(duì)話或短文。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。給每個(gè)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
2.根據(jù)班級(jí)團(tuán)體總分，以年級(jí)為單位，評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
九、其他
做好英語(yǔ)節(jié)期間各類資料收集與活動(dòng)總結(jié)工作！（照片、錄像等資料）
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的：
在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自我發(fā)展、合作發(fā)展的意識(shí)和能力，在活動(dòng)中強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，展示學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和班級(jí)的精神風(fēng)貌。
活動(dòng)口號(hào)：
我參與，我快樂(lè)！我自信，我能行！
時(shí)間：
地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)安排：
競(jìng)賽展示內(nèi)容
開幕儀式
體育競(jìng)賽
午餐午間休息
跳長(zhǎng)繩
踢毽子
羽毛球
玩籃球
跳繩接力
做紙橋
一柱擎天
個(gè)體類競(jìng)賽每年級(jí)5人，全校共30人，在展示活動(dòng)中組織競(jìng)賽，取年級(jí)吉尼斯冠軍1名，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)1人。
團(tuán)體類競(jìng)賽每年級(jí)一項(xiàng)，全校共6項(xiàng)，在展示活動(dòng)中組織競(jìng)賽，取學(xué)校吉尼斯冠軍1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3人。
如果競(jìng)賽學(xué)生時(shí)間沖突，請(qǐng)班主任老師本著個(gè)體賽服從團(tuán)體賽的原則靈活協(xié)調(diào)，并及時(shí)與相應(yīng)的裁判員老師溝通。
上午全體學(xué)生在操場(chǎng)上觀看競(jìng)賽，中午各班回教室午餐，下午的競(jìng)賽請(qǐng)適當(dāng)安排學(xué)生做啦啦隊(duì)，在觀眾席位置上觀看競(jìng)賽，正副班主任協(xié)商管理班級(jí)。
各裁判員全權(quán)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的競(jìng)賽活動(dòng)，需劃好場(chǎng)地，尤其是競(jìng)賽場(chǎng)地和觀看場(chǎng)地須有明確的.劃分。裁判需要助手請(qǐng)與所有副班主任聯(lián)系。副班主任如果沒(méi)有明確的裁判任務(wù)的，請(qǐng)隨班活動(dòng)。
裁判老師將成績(jī)統(tǒng)計(jì)表匯總到成績(jī)統(tǒng)計(jì)教師處，即算完成任務(wù)。
分年級(jí)入場(chǎng)隊(duì)列展示以年級(jí)（校區(qū)）為單位，按出操隊(duì)伍行進(jìn)，沿跑道進(jìn)入操場(chǎng)中間，呈體操隊(duì)形站立。從六年級(jí)開始，依次進(jìn)行。入場(chǎng)后有組織地轉(zhuǎn)向操場(chǎng)兩側(cè)，空出中間場(chǎng)地，以便下一個(gè)年級(jí)入場(chǎng)。
各年級(jí)組在周五前交一份年級(jí)組介紹資料，150字左右；服裝不作要求，主要體現(xiàn)年級(jí)組教師的精神風(fēng)貌，年級(jí)組的特色，以及年級(jí)組學(xué)生的精神風(fēng)貌和整體的紀(jì)律是否訓(xùn)練有素。（和著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂(lè)）
分值計(jì)算：
參與分：吉尼斯個(gè)體賽每一項(xiàng)全班參與即得1分，滿分為4分。
吉尼斯團(tuán)體賽每一項(xiàng)參與即得1分，滿分為3分。
比賽分：吉尼斯個(gè)體賽獲得年級(jí)推薦的5名同學(xué)，每人次可獲得獎(jiǎng)勵(lì)分2分；學(xué)校吉尼斯冠軍、第二名、第三名分別獲得4、2、1分。
運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽按年級(jí)取前三名，分別獲得4、2、1分。
吉尼斯團(tuán)體賽冠軍、第二名、第三名分別獲得6、3、2分。
參與分和比賽分相加，即為班級(jí)得分。
精神文明獎(jiǎng)另外計(jì)算。
工作分工：
年級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)好本年級(jí)的入場(chǎng)式，落實(shí)好本年級(jí)的比賽報(bào)名工作(12月17日之前把各項(xiàng)比賽的報(bào)名表交給戚衛(wèi)莉老師處)。
場(chǎng)地布置：方華（橫幅，學(xué)生座位安排，場(chǎng)地區(qū)域劃分，彩旗）；
宣傳報(bào)道：（開幕式主持，廣播報(bào)道，精神文明獎(jiǎng)評(píng)比）；
攝影音響：（各項(xiàng)競(jìng)賽的攝影、音響系統(tǒng)）；
紀(jì)律衛(wèi)生：（學(xué)生執(zhí)勤崗安排、紀(jì)律衛(wèi)生的檢查記錄，急救藥品準(zhǔn)備）；
安全保衛(wèi)：（校園和場(chǎng)地安全巡視，三堡校區(qū)學(xué)生的途中安全落實(shí)；
后勤保障：（點(diǎn)心，三堡校區(qū)中餐等）；
成績(jī)統(tǒng)計(jì)：（負(fù)責(zé)所有競(jìng)賽和展示項(xiàng)目的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備填寫發(fā)放、統(tǒng)計(jì)各班的得分情況）
班級(jí)管理：各正副班主任（管理好本班的紀(jì)律、安全和文明、衛(wèi)生，按要求完成通訊稿，及時(shí)督促學(xué)生在指定時(shí)間到指定地點(diǎn)找指定的裁判員老師處參加比賽并及時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)；）
說(shuō)明：
以上責(zé)任工作均需獨(dú)立負(fù)責(zé)完成。各責(zé)任老師需制定相應(yīng)的要求，及時(shí)告知班主任老師，并準(zhǔn)備相應(yīng)的檢查或統(tǒng)計(jì)工作用表，或落實(shí)學(xué)生檢查人員等，以便于責(zé)任工作的順利完成。
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