垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-04-23 08:24:48 活動(dòng)方案我要投稿

垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案精華[14篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案精華[14篇]

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇1

　　為了幫助學(xué)生們更好地了解垃圾分類(lèi)知識(shí)并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，我們學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展一次垃圾分類(lèi)知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐，讓學(xué)生們深入了解垃圾分類(lèi)的重要性以及如何正確分類(lèi)垃圾。

　　活動(dòng)方案

　　1. 活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)將于下周五上午9點(diǎn)開(kāi)始，為期兩個(gè)小時(shí)。

　　2. 參與對(duì)象：全體學(xué)生和教職員工。

　　3. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 專(zhuān)題講座：請(qǐng)邀請(qǐng)市環(huán)保局的相關(guān)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)講座，向?qū)W生們普及垃圾分類(lèi)的基本概念和分類(lèi)方法。

　　2. 互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些與垃圾分類(lèi)相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

　　3. 實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生們分組進(jìn)行垃圾分類(lèi)實(shí)踐，提供多種垃圾分類(lèi)桶和示范物品，引導(dǎo)學(xué)生們正確選擇并將垃圾投放到相應(yīng)的分類(lèi)桶中。

　　4. 互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，提出問(wèn)題并與專(zhuān)家和其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

　　活動(dòng)收益

　　1.提高環(huán)保意識(shí)：通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們將深入了解垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要意義，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。

　　2.知識(shí)傳遞：專(zhuān)題講座和實(shí)踐活動(dòng)將為學(xué)生們提供全面深入的垃圾分類(lèi)知識(shí)，為他們的`今后生活奠定基礎(chǔ)。

　　3.團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)分組實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們將學(xué)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行合作，并鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　4.培養(yǎng)習(xí)慣：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們正確的垃圾分類(lèi)習(xí)慣和對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。

　　5.社會(huì)影響：通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)校將樹(shù)立良好的社會(huì)形象，提高學(xué)校在社會(huì)中的影響力。

　　活動(dòng)預(yù)期效果

　　通過(guò)垃圾分類(lèi)知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)，我們期望學(xué)生們能夠：

　　深入了解垃圾分類(lèi)知識(shí)，掌握正確的分類(lèi)方法。正確認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣，將其融入日常生活中。培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，發(fā)揮自己的作用。

　　垃圾分類(lèi)知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們親身參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。希望通過(guò)此次活動(dòng)，我們的學(xué)生能夠成為環(huán)保的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，為建設(shè)美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，愛(ài)護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美妙的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　城北校區(qū)四年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　城北校區(qū)四樓報(bào)告廳

　　五、活動(dòng)流程

　　1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類(lèi)宣揚(yáng)片》。

　　2.齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣揚(yáng)》

　　3.學(xué)生代表發(fā)言。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。

　　5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　六、活動(dòng)支配

　　1.報(bào)告廳布置、錄像：黃秋英負(fù)責(zé)。

　　2.學(xué)生座位支配：楊曉磊支配。

　　3.四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負(fù)責(zé)。

　　4.電視臺(tái)人員茶水：盛美琴。

　　5.活動(dòng)主持：趙金燕。

　　6.拍照、微官網(wǎng)：彭忠杰。

　　7.信息報(bào)道：王燕平。

　　8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負(fù)責(zé)。

　　七、補(bǔ)充說(shuō)明

　　1. xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)城北校區(qū)四年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教化，有組織地參與活動(dòng)。

　　2. 3月5日下午，四年級(jí)情拓課暫停一次。假如下雨，原定在報(bào)告廳上課的情拓課請(qǐng)任課老師支配好地點(diǎn)。黃秋英、彭忠杰老師的情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的'學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。

　　3.寒假里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣揚(yáng)畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣揚(yáng)小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。

　　4.各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇3

　　一、明確活動(dòng)目的：

　　1、明確垃圾分類(lèi)的重要性。

　　師談話：我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用高昂，處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾1噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會(huì)占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題，我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎？其實(shí)辦法是有的，就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

　　2、知道活動(dòng)的目的。

　　出示大屏幕：通過(guò)本次活動(dòng)，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

　　二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　1、連線生活

　　（1）根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，把下面有聯(lián)系的`兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。

　�。�2）垃圾被稱為“放錯(cuò)了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價(jià)值，但回收利用的關(guān)鍵是分類(lèi)。你能把下面垃圾公成三類(lèi)嗎？

　　易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

　　2、思考現(xiàn)狀

　　（1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？

　�。�2）你實(shí)行過(guò)垃圾分類(lèi)嗎？試一試，并把過(guò)程記錄下來(lái)。

　　我的感受：

　�。�3）你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類(lèi)可能嗎？主要困難在哪兒？

　　3、行動(dòng)起來(lái)

　　（1）設(shè)計(jì)一份垃圾分類(lèi)可行性調(diào)查問(wèn)卷。

　�。�2）你對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上）

　　4、付諸實(shí)踐

　�。�1）你是如何開(kāi)展調(diào)查的？請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷，請(qǐng)求協(xié)助的？

　�。�2）你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的？

　　（3）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)方面遞交報(bào)告。

　�。�4）到社區(qū)作垃圾分類(lèi)的宣傳。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇4

　　為貫徹教育局垃圾分類(lèi)教育工作要求，全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)教育工作，切實(shí)加強(qiáng)垃圾分類(lèi)教育，提升師生垃圾分類(lèi)意識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，切實(shí)提高校園生活垃圾分類(lèi)水平，引導(dǎo)師生積極參與分類(lèi)工作，將環(huán)保教育延伸到家庭和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“垃圾分類(lèi)回收資源”的目的，具體方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　我校成立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)垃圾分類(lèi)工作。

　　組長(zhǎng)：姚前鋒

　　副組長(zhǎng)：張家琪

　　成員：各班班主任

　　二、活動(dòng)主題

　　垃圾分類(lèi)，從我做起

　　三、工作內(nèi)容

　　1.做好垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳與學(xué)習(xí)。組織廣大師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳普及與學(xué)習(xí)工作，充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，營(yíng)造垃圾分類(lèi)教育的`濃厚氛圍。

　　2.開(kāi)展垃圾分類(lèi)系列主題教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)（隊(duì)）課、垃圾分類(lèi)啟動(dòng)儀式、垃圾分類(lèi)簽字儀式、垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽等豐富的活動(dòng)形式，廣泛宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，讓廣大師生進(jìn)一步明確垃圾分類(lèi)的意義和實(shí)施方法，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參與率。

　　3.垃圾分類(lèi)教育形成常態(tài)。設(shè)置垃圾分類(lèi)專(zhuān)用桶，安排各班級(jí)對(duì)垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)，能回收的垃圾盡量回收再分品種，作再生資源變賣(mài)，收益作為班費(fèi)。以此將校園垃圾分類(lèi)工作作為育人現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生從校園生活做起，學(xué)會(huì)分類(lèi)方法，養(yǎng)成分類(lèi)習(xí)慣。

　　四、具體安排

　　1.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”的主題班會(huì)活動(dòng)。 2.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”啟動(dòng)（簽字）儀式。 3.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”黑板報(bào)手抄報(bào)評(píng)比。 4.開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”知識(shí)競(jìng)賽。

　　五、工作要求

　　1.高度重視校園垃圾分類(lèi)對(duì)提高校園文明程度及助推社會(huì)垃圾分類(lèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，積極宣傳發(fā)動(dòng)，把垃圾分類(lèi)教育作為學(xué)校常規(guī)和重要內(nèi)容來(lái)抓，抓好、抓實(shí)、抓出成效。

　　2.加強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)工作的指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握工作開(kāi)展情況，研究解決實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，有效推進(jìn)。

　　3.規(guī)范實(shí)施，鞏固成果。垃圾分類(lèi)工作要嚴(yán)格按照實(shí)施方案有關(guān)要求組織開(kāi)展，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成果，不斷提高分類(lèi)實(shí)效。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇5

　　為認(rèn)真落實(shí)號(hào)文件，全面提高生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。

　　一、總體要求

　　小區(qū)作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問(wèn)題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、開(kāi)展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類(lèi)基礎(chǔ)

　　重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類(lèi)工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合。

　　三、生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)基本情況

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、建立個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區(qū)和小區(qū)。

　　2、在試點(diǎn)小區(qū)中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)次，發(fā)放宣傳品余份。使居民知曉率達(dá)到100%。

　　(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)

　　社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對(duì)垃圾分類(lèi)工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類(lèi)工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類(lèi)工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作的有序開(kāi)展。

　　(三)著力宣傳，營(yíng)造氛圍

　　垃圾分類(lèi)工作的`開(kāi)展，離不開(kāi)社區(qū)居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類(lèi)有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性和準(zhǔn)確性。

　　(四)注重實(shí)效，有序?qū)嵤?/p>

　　按照實(shí)施方案，廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類(lèi)垃圾亭個(gè)，分類(lèi)垃圾桶組;發(fā)放分類(lèi)垃圾亭個(gè)，分類(lèi)垃圾桶組;發(fā)放分類(lèi)垃圾亭個(gè)，分類(lèi)垃圾桶組。月下旬將購(gòu)買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至，預(yù)計(jì)月初資金落實(shí)到位，分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)名稱：

　　“在行動(dòng)·垃圾科學(xué)分類(lèi)從我做起”

　　二、活動(dòng)目的：

　　讓全校師生共同參與垃圾科學(xué)分類(lèi)，培養(yǎng)資源可循環(huán)利用，綠色生活觀念；在活動(dòng)中明白垃圾分類(lèi)的`重要意義，在活動(dòng)中，切身保護(hù)環(huán)境。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月-5月

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┹浾撔麄鳎豪脧V播站、宣傳欄、國(guó)旗下講話（啟動(dòng)儀式）作廣泛宣傳，在同學(xué)當(dāng)中形成共識(shí)。

　�。ǘ袄诸�(lèi)，生態(tài)廈門(mén)”主題黑板板評(píng)比（4月份主題變更），參與年段：所有年段。完成時(shí)間：4月14日前。

　�。ㄈ袄诸�(lèi)小知識(shí)”主題班會(huì)：建議以知識(shí)競(jìng)賽形式強(qiáng)化垃圾分類(lèi)意識(shí)和自覺(jué)性。參與年段：初一、初二，完成時(shí)間：4月17日前

　�。ㄋ模袄诸�(lèi)從我做起”主題手抄報(bào)評(píng)選：初一、初二每班至少5份，年段收齊交團(tuán)委，完成時(shí)間：4月14日前。

　　（五）垃圾桶裝飾設(shè)計(jì)比賽：為校園、班級(jí)設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)“垃圾分類(lèi)”理念的垃圾桶，參與年段：初一、初二、高一、高二每班至少交兩件作品，藝術(shù)組社團(tuán)成員每人交一份設(shè)計(jì)作品，能夠做成實(shí)物垃圾桶的作品，提供制作經(jīng)費(fèi)每件50元（需發(fā)票）。完成時(shí)間：4月14日之前。

　　（六）垃圾分類(lèi)標(biāo)語(yǔ)征集評(píng)選：全校每個(gè)學(xué)生都可以參與，參與途徑：途徑一：關(guān)注公眾號(hào)：廈門(mén)科技中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)，直接發(fā)送標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)、姓名，途徑二：各班團(tuán)支部書(shū)記收集本班標(biāo)語(yǔ)，注明作者，統(tǒng)一交給段長(zhǎng)收齊后，由年段交團(tuán)委。班級(jí)選擇1-2條合適標(biāo)語(yǔ)制作出來(lái)在班級(jí)展示布置，費(fèi)用由學(xué)校統(tǒng)一支付。全校評(píng)選一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)50名。完成時(shí)間：4月14日前。

　　（七）各班級(jí)團(tuán)支部結(jié)合“做合格共青團(tuán)員”主題教育活動(dòng)，把垃圾分類(lèi)活動(dòng)納入班級(jí)團(tuán)支部總體活動(dòng)部署，作為班級(jí)團(tuán)支部考核重要指標(biāo)，各支部可以設(shè)置形式多樣的特色實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后上交方案、圖片、總結(jié)，可以在評(píng)優(yōu)評(píng)先中給予獎(jiǎng)勵(lì)加分。完成時(shí)間：4月-5月。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇7

　　為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)和法律法規(guī)，提高中小學(xué)生城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)意識(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)美好家園，將城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)理念融入校園文化，推動(dòng)“美麗越城”建設(shè)，促進(jìn)人與環(huán)境的.和諧發(fā)展，展示“垃圾革命”的建設(shè)成果，形成全社會(huì)關(guān)心、參與城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)的良好局面。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“我愛(ài)我家”垃圾分類(lèi)主題征文評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下：

　　一、征文主題

　　圍繞“我愛(ài)我家”這一主題，積極引導(dǎo)樹(shù)立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類(lèi)意識(shí)，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類(lèi)工作規(guī)范化、常態(tài)化，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類(lèi)的文明新風(fēng)。

　　二、征文對(duì)象

　　區(qū)屬中、小學(xué)生。

　　三、征文要求

　　1.來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。

　　2.征文題目自擬，文章體裁不限，可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說(shuō)等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過(guò)1000字，小學(xué)不超過(guò)800字。

　　3.征文必須緊扣活動(dòng)主題，緊緊圍繞垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園(家園)、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫(xiě)作，要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。

　　4.區(qū)屬初中、中心小學(xué)每個(gè)學(xué)校不少于5篇;其他學(xué)校不少于3篇。為保證征文質(zhì)量，要求各校認(rèn)真初選后擇優(yōu)上交。

　　5.9月10日前以學(xué)校為單位報(bào)送，紙質(zhì)稿及匯總表送教體局教育科，電子稿打包發(fā)送至郵箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、學(xué)校及指導(dǎo)老師姓名。

　　聯(lián)系人：黃老師，聯(lián)系電話：XX。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　區(qū)教體局將組織專(zhuān)家對(duì)來(lái)稿進(jìn)行評(píng)選，按初中組、小學(xué)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。

　　請(qǐng)各校按要求做好組織落實(shí)工作，力爭(zhēng)活動(dòng)取得實(shí)效。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇8

　　城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)非常重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類(lèi)收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的`回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。我校響應(yīng)上級(jí)部門(mén)“垃圾分類(lèi)，環(huán)保節(jié)能”的號(hào)召，實(shí)行“垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，詳細(xì)方案如下

　　一、活動(dòng)的主題

　　垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)

　　二、成立學(xué)校“垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　各部門(mén)負(fù)責(zé)人(成員)：xx、xx教學(xué)方面：

　　宣揚(yáng)、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：校內(nèi)環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：

　　各組明確分工，責(zé)任到人，實(shí)行垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作，全校師生主動(dòng)協(xié)作，確保工作順當(dāng)推動(dòng)。

　　三、活動(dòng)的宗旨

　　通過(guò)宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣揚(yáng)分類(lèi)垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　每學(xué)期

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2.在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。 3.在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生探討、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培育探究問(wèn)題的實(shí)力，進(jìn)一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力

　　六、活動(dòng)形式

　　本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣揚(yáng)、課堂教學(xué)經(jīng)過(guò)探討、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境愛(ài)護(hù)，留意節(jié)約資源。七、詳細(xì)要求

　　·學(xué)校宣揚(yáng)通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校內(nèi)氛圍宣揚(yáng)。

　　·每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類(lèi)”安排、總結(jié)。 ·利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)，開(kāi)拓相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊。

　　·做好班會(huì)課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集。 ·健康科依據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)安排、總結(jié)、教案，要有過(guò)程性記錄，學(xué)科安排、總結(jié)也要有特地的工作支配。

　　·美術(shù)科生動(dòng)呈現(xiàn)垃圾分類(lèi)的形象。 ·保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

　　八、詳細(xì)措施

　　1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教學(xué)，把“垃圾分類(lèi)”納入到平常學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

　　2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課堂教化。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

　　3、主動(dòng)參加活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

　　4，全部材料按時(shí)上傳ftp，照片一律運(yùn)用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

　　本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，并主動(dòng)參加其中，共同愛(ài)護(hù)地球。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇9

　　為實(shí)行xx市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)城市生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施看法》，進(jìn)一步推動(dòng)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化，改善校內(nèi)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　成立青島金水路小學(xué)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類(lèi)工作。各部門(mén)分工合作，共同做好垃圾分類(lèi)工作。

　　二、分類(lèi)原則和標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類(lèi)及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類(lèi)。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的'實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不行回收垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類(lèi)收集的條件成熟后，再根據(jù)部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。

　　(一)可回收垃圾：指相宜回收循環(huán)運(yùn)用和資源利用的廢物，如紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃等。

　　(二)不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　(一)開(kāi)展宣揚(yáng)動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)普及工作，利用校內(nèi)網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等形式，開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參加率。

　　(二)參加社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類(lèi)，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類(lèi)。

　　(三)設(shè)置分類(lèi)收集設(shè)施。根據(jù)可回收、不行回收分類(lèi)設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

　　四、經(jīng)費(fèi)保障

　　支配專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校內(nèi)內(nèi)部垃圾分類(lèi)的宣揚(yáng)、推廣以及分類(lèi)設(shè)施的設(shè)置、改造工作。五、階段支配

　　(一)宣揚(yáng)動(dòng)員和打算階段(20xx年xx月)本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開(kāi)展普及宣揚(yáng)活動(dòng)，()設(shè)置垃圾分類(lèi)箱。

　　(二)推行階段(20xx年xx月xx日—xx月x日)根據(jù)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類(lèi)，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類(lèi)，提升文明程度。

　　(三)提高鞏固階段(20xx年1月以后)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類(lèi)收集工作的范圍，提高分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，使師生對(duì)垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參加率達(dá)100%。

　　六、工作措施

　　(一)召開(kāi)工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。

　　(二)在校內(nèi)內(nèi)以多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)活動(dòng)，組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。

　　(三)學(xué)校確定一名垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類(lèi)投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸作業(yè)、幫助服務(wù)等相關(guān)工作。

　　(四)主動(dòng)推動(dòng)“零廢棄”工作。盡可能削減生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。

　　(五)加強(qiáng)宣揚(yáng)培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查

　　開(kāi)展宣揚(yáng)培訓(xùn)，提高垃圾分類(lèi)的知曉率和參加率。提倡綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，削減垃圾產(chǎn)生。 2.開(kāi)展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深化社區(qū)宣揚(yáng)和參加垃圾分類(lèi)，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參加垃圾分類(lèi)，提升文明程度。

　　3.加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)檔案管理。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)目的

　　在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的'好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　城北校區(qū)四年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　城北校區(qū)四樓報(bào)告廳

　　五、活動(dòng)流程

　　1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類(lèi)宣傳片》。

　　2.齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》

　　3.學(xué)生代表發(fā)言。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。

　　5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

　　六、活動(dòng)安排

　　1.報(bào)告廳布置、錄像：黃秋英負(fù)責(zé)。

　　2.學(xué)生座位安排：楊曉磊安排。

　　3.四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：施云飛、范其觀負(fù)責(zé)。

　　4.電視臺(tái)人員茶水：盛美琴。

　　5.活動(dòng)主持：趙金燕。

　　6.拍照、微官網(wǎng)：彭忠杰。

　　7.信息報(bào)道：王燕平。

　　8.學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：趙金燕負(fù)責(zé)。

　　七、補(bǔ)充說(shuō)明

　　1. xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)城北校區(qū)四年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。

　　2. 3月5日下午，四年級(jí)情拓課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情拓課請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。黃秋英、彭忠杰老師的情拓課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。

　　3.寒假里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。

　　4.各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇11

　　一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介

　　垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。

　　青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專(zhuān)業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類(lèi)的意識(shí)，學(xué)校決定開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的主題

　　垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球

　　三、活動(dòng)的宗旨

　　通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

　　四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位

　　主辦：小學(xué)

　　策劃承辦：

　　贊助：

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　--x至-x-

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　全校范圍，重點(diǎn)在、x、生活區(qū)附近

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

　　2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類(lèi)放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

　　3、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

　　八、活動(dòng)流程

　　(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排

　　以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作�；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

　　(二)具體安排

　　x月日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類(lèi)的一些照片)

　　x月日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的`不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

　　x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

　　x月日至x月日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

　　九、活動(dòng)的可實(shí)施性

　　現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　不干膠宣傳單=100(可回收張，不可回收100張)

　　宣傳單200.5=10(貼于宿舍園區(qū))

　　傳單回收桶640=240

　　照片101=10

　　總計(jì)：元

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。

　　2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

　　3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：

　　時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén)，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇12

　　活動(dòng)目的：

　　1.了解垃圾的來(lái)源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2.掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)垃圾的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、什么是垃圾

　　垃圾就是沒(méi)有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

　　二、垃圾到哪里去了

　　我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

　　三、了解垃圾的危害

　　出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>

　　小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

　　四、分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)

　　垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類(lèi)回收就都是寶貝。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源……

　　分類(lèi)處理垃圾的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少占地;

　　2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害;

　　3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

　　五、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)

　　出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的'外形特點(diǎn)。

　　如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

　　廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。

　　有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　六、樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。

　　活動(dòng)后續(xù)：

　　1.出“垃圾分類(lèi)”主題黑板報(bào)

　　2.設(shè)計(jì)“垃圾分類(lèi)”垃圾桶。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇13

　　為深入推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，提高生活垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途徑，推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作全面開(kāi)展，提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的宣傳，掌握垃圾分類(lèi)、回收利用的常識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　�，F(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

　　鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　以創(chuàng)建垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年2月至20xx年6月）。充分利用國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式，開(kāi)展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)。

　　2、組織實(shí)施階段（20xx年7月至20xx年10月）。以“我的生活我做主—垃圾分類(lèi)”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類(lèi)管理。通過(guò)開(kāi)展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類(lèi)記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

　　3、總結(jié)反饋階段（20xx年11月至20xx年2月）。針對(duì)各班開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況，學(xué)校將垃圾分類(lèi)工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人（含教師和學(xué)生）的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、工作要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀，切實(shí)把垃圾分類(lèi)工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，建立健全工作機(jī)制。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校、班級(jí)宣傳欄或黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類(lèi)人人知曉、深入民心，營(yíng)造師生自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的氛圍。

　　（三）加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類(lèi)設(shè)施的購(gòu)置，在人流密集的地方，如操場(chǎng)、校門(mén)等地方放置分類(lèi)垃圾桶，方便師生分類(lèi)投放，提高師生參與程度，并加強(qiáng)垃圾分類(lèi)設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。

　　六、具體工作安排

　　（一）人員配備

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由政務(wù)處牽頭，各部門(mén)協(xié)作。

　　2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類(lèi)的.要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

　�。ǘ┕ぞ吲鋫洌ǹ倓�(wù)處負(fù)責(zé)）

　　1、每層走廊放可回收、不可回收2個(gè)垃圾桶。

　　2、學(xué)校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

　　3、學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè)，分別為可回收垃圾、其他垃圾。

　　4、食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專(zhuān)門(mén)的牛奶盒回收桶。

　�。ㄈ├占姆椒�

　　1、走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校，以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。

　　2、教室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一回收，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來(lái)清理。

　　3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

　　4、廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進(jìn)行專(zhuān)門(mén)處理。

　　（四）統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間

　　1、每天早上上課前、中午放學(xué)前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。

　　2、辦公室定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。

　　3、辦公室對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。

　�。ㄎ澹┓答仚z查

　　由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，每次扣1分。

　　垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)方案篇14

　　一、活動(dòng)目的

　　在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的.環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日下午xx

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　城北校區(qū)四年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　城北校區(qū)四樓報(bào)告廳

　　五、活動(dòng)流程

　　1.組織學(xué)生觀看《平湖市垃圾分類(lèi)宣傳片》。

　　2.齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》

　　3.學(xué)生代表發(fā)言。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。

　　5.各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。