活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　為宣傳和促進全球血液安全規(guī)劃的實施，世界衛(wèi)生組織、紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會、國際獻血組織聯(lián)合會、國際輸血協(xié)會將20xx年6月14日定為第一個世界獻血者日(world blood donor day, wbdd)，今年的6月14日是第九個世界獻血者日，全世界的國家將再次慶祝世界獻血者日，通過舉辦各種活動來喚起人們對安全的血液和血液制品需求的意識，同時表達對自愿無償獻血者的感謝。

　　安順學院志愿者無償獻血服務隊為鼓勵更多的同學奉獻愛心來挽救生命、動員他們積極地加入到無償獻血的.行列中，現(xiàn)根據(jù)本校的實際情況，擬在第九個世界獻血者日期間在同學中開展一次無償獻血的宣傳、招募和采血活動，方案如下

　　一.活動目的

　　通過安順學院志愿者無償獻血服務隊對本院大學生進行無償獻血相關(guān)知識的宣傳與普及，激發(fā)當代大學生的社會責任感，同時表達對無償獻血者的崇高的敬意。

　　二.活動主題

　　“每一個無償獻血者都是英雄”

　　三.活動時間:

　　20xx年6月7日

　　四.活動地點：

　　第一籃球場、學院主干道、市中心獻血車上

　　五.活動單位：

　　安順學院志愿者無償獻血服務隊和安順市中心血站

　　六.活動對象：

　　安順學院全體師生

　　七.活動形式：

　　(一)前期宣傳：(時間為20xx年6月5日至7日)在校內(nèi)以橫幅、展板、海報及廣播宣傳，同時無償獻血服務隊隊員到學校各寢室對同學宣傳無償獻血的親身感受和無償獻血的相關(guān)知識，使他們充分意識到無償獻血的重要性和意義，并引導他們填寫獻血表。

　　(二)活動當天進行橫幅簽字、有獎知識競答，并對答對的同學贈送精美禮品1份。(禮品共50份)

　　(三)播放有關(guān)獻血的電影和宣傳片(時間：20xx年6月5日至7日)

　　八.活動開展

　　(一) 活動流程

　　1.前期準備

　　(1)橫幅、海報(橫幅2條、海報10張，6月5日下午掛橫幅、張貼海報)

　　(2) 宣傳片(6 月5日-6月7日)

　　(3) 展板(6月5日上午擺放于學院主干道兩旁) (4) 志愿者服務聯(lián)系(6月7日安排獻血服務隊配合血站工作人員的當天工作，主要負責當天引導獻血者參與無償獻血)

　　(5) 禮品的領(lǐng)取與保管(禮品樣式不限)

　　(6) 宣傳資料發(fā)放(6月6日晚上由獻血服務隊分發(fā)給各寢室)(6月7日引導昨日填好獻血表的同學獻血)

　　(7) 值班人員安排(活動前一天由綜合協(xié)調(diào)部安排人員值班)

　　2.活動當天流程 (20xx年6月7日)

　　10：00 擺放展板、桌椅，搭帳篷，搬運禮品

　　10:30-12:00 橫幅簽名

　　12：00-13：00 有獎競答活動 同時由獻血服務隊引導志愿獻血者去中心血站獻血車處獻血

　　18:30-19：00 播放宣傳片準備(投影儀、音響設備，帳篷、桌椅等)

　　晚上19：10-21:00 播放紀錄片

　　晚上21：30 活動結(jié)束，收東西，清理場地

　　3.后期工作

　　(1)后勤組負責主干道展板及橫幅的后續(xù)管理及相關(guān)物品的歸還;

　　(2)宣傳組負責照片收集與存檔，撰寫總結(jié)報告及通訊稿。

　　(3)對接聯(lián)絡組做好與血站的后續(xù)工作，保持今后的伙伴關(guān)系。

活動方案 篇2

　　“20xx幸福東區(qū)”購物狂歡節(jié)

　　活動情況匯報

　　一、活動背景：

　　近年來，主城東部已經(jīng)成為新的人氣、財氣聚集區(qū)，除了傳統(tǒng)商業(yè)外, 一批新的商業(yè)機構(gòu)迅速崛起，聚集了房產(chǎn)、百貨、超市、家電連鎖、餐飲等諸多業(yè)態(tài)的巨大消費市場。目前已然形成三大成熟商圈，中心商圈、東部商圈和西部商圈的` 三大商業(yè)旺地呈現(xiàn)三足鼎立之勢。

　　東區(qū)區(qū)委區(qū)政府、報業(yè)傳媒集團著眼于商業(yè)發(fā)展全局，傾情奉獻、全力打造 “購在東區(qū)購物狂歡節(jié)”。

　　二、活動主旨：

　　1、打造“東區(qū)”商貿(mào)大區(qū)、消費強區(qū)概念；

　　2、打造具有地域特色和時尚特色的品牌購物節(jié)；

　　3、提前引爆“圣誕”消費，拉長節(jié)慶消費鏈。

　　三、主題：

　　本次活動從11月1日至12月8日，將營造兩大高潮（四個周末和圣誕節(jié)）。

　　第一階段（11月1日-12月日）主題詞：東部商圈：熟透的葡萄！著重解讀在東區(qū)區(qū)委區(qū)政府的扶持下，東部商業(yè)形態(tài)的成熟；東部特有的地域和文化氛圍，現(xiàn)有商業(yè)的分布；提前享受圣誕“價”，加盟商家整體亮相。

　　第三階段（至12月3日-8日）主題詞：突出圣誕主題，個參與商家推出圣誕夜宴專場。

　　四、活動時間：

　　11月1日—12月8日

　　五、模式：

　　政府搭臺，商家唱戲，傳媒推動，市場運作。

　　六、參與商家：

　　商場、超市、專業(yè)市場（包括百貨、服飾、家居、珠寶、建材、化妝品、農(nóng)特產(chǎn)品等）；

　　七、主辦單位：東區(qū)區(qū)委、區(qū)政府

　　報業(yè)傳媒集團

　　媒體支持：日報、晚報、晨報

　　網(wǎng)絡支持：網(wǎng)

　　冠名單位：選定

　　協(xié)辦單位：待定

　　八、活動內(nèi)容：

　　本次活動分為東部歡樂購、尋寶特惠地圖 “逛東區(qū)、集圖章、中大獎”活動等諸項內(nèi)容：

　�。ㄒ唬〇|區(qū)歡樂購

　　“東區(qū)歡樂購”商家聯(lián)合大促銷。各大型商場、百貨店、品牌專賣店、專業(yè)店、超市等商家推出打折促銷、贈品促銷、有獎促銷、滿意促銷等多種形式，形成“東區(qū)歡樂購”商家聯(lián)合大促銷活動。晚報、晨報每周四在商業(yè)特刊推出“尋寶”特惠地圖，推介參與商家的特惠信息。

　　（二）金秋添實惠——現(xiàn)金抵用券發(fā)放

　　分別在3個時間段的日報、彭城晚報版面上印發(fā)合作商場、超市、現(xiàn)金抵用券（11月4日、11月18日、12月2日），每次刊登規(guī)格為彩色1/2版。商業(yè)專刊每周均有相應配合。

　　抵用券可根據(jù)商場特點推出不同的面值，消費者憑此券享受相應金額的優(yōu)惠。

　�。ㄆ撸�“逛東區(qū)、集圖章、中大獎”趣味活動

　　活動期間，日報、晚報將制作一個集圖章專版，進一步聚攏人氣，引爆消費。 集圖章版面分成20個左右的方格，該方格內(nèi)內(nèi)容可由商家提供購物小知識等。在同一版面上，還將制作一個印章商家所在地的指示地圖，將參與活動的商家位置詳細標注出來，方便市民查找。

　　報社將統(tǒng)一制作印章并發(fā)放到商家，市民在該商家消費或參觀后可由商家在其攜帶報紙的對應方格上蓋章。市民集滿8枚以上圖章，即可將報紙寄送報社參與抽獎。

　　“集圖章”專版將分別在11月11日和12月2日日的日報、晚報刊登，于“圣誕”之后抽獎、公布大獎。

活動方案 篇3

　　一、活動設計思路

　　每年的“4月23日”是世界讀書日，今年4月開始我園舉行“圖書漂流”活動，希望以此為教育契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓幼兒園漂滿書香，傳遞信息，傳遞友誼、傳遞思想，讓我們的每一個班級漂流知識、漂流文明，使孩子們更加熱愛讀書、愛惜圖書，在讀書分享中健康成長。

　　二、圖書漂流活動的口號

　　童心如歌，書香如蜜

　　三、圖書漂流活動的目的

　　1.幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，增進親子情感。

　　2.通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習慣。

　　3.通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。

　　4.通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，提高幼兒的表達和表現(xiàn)能力。

　　四、圖書漂流具體方法

　　1.每個幼兒帶2～3本適合本年齡段閱讀的書籍到幼兒園參加圖書漂流活動。

　　2.活動初期以班級為單位開展，逐漸推廣為班級之間開展，請家長配合填寫圖書卡，及時填寫所讀書目。

　　3.漂流時間：每周五離園時將漂流的圖書帶回家，周三早上來園時將其帶回。

　　五、圖書漂流活動禮儀要求

　　1.珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。

　　2.閱讀完圖書后請及時返回幼兒園，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。

　　3.請家長指導幼兒認真閱讀，并及時填寫閱讀卡記錄。

　　六、圖書漂流活動準備

　　1.請家長和孩子一起為參加漂流的圖書制作一個標簽，寫好班級、姓名。

　　2.利用班級QQ群、家長會宣傳“圖書漂流”活動的相關(guān)內(nèi)容，動員教師、家長和幼兒將家中閑置的、適合教師、家長及各年齡段閱讀的圖書帶到園里，由教師統(tǒng)一整理，確定漂流書籍目錄。

　　3.班級設置圖書漂流中轉(zhuǎn)站。

　　七、圖書漂流活動的.要求

　　1.請珍愛每一本漂流圖書，閱讀的時候保持圖書清潔和頁面完整，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，并告知班級老師。

　　2.為了能與更多的朋友分享您的閱讀喜悅，建議每次領(lǐng)取一冊。

　　3.閱讀期為5天，閱讀完圖書后請及時返回幼兒園（如遇幼兒生病不能來園，請家人代為送還），以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。如提前完成可轉(zhuǎn)漂給其他同伴，但要按時將圖書返回漂流中轉(zhuǎn)站（班級漂流角）。

　　4.請家長指導幼兒認真閱讀，建議家長把每晚睡前30分鐘定為“親子閱讀時光”，享受閱讀的樂趣。

　　5.家長可以為孩子建立記錄本，確定合適的名稱，用來記錄孩子讀書的時間、圖書的名字，讀書中孩子的話語以及感想等，為孩子留下閱讀的寶貴財富！讓孩子成為“書香寶貝”，讓家庭成為“書香家庭”！

　　6.圖書漂流中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。如不慎遺失，請按原價賠償（不論新舊）。

　　圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，圖書漂流的游戲規(guī)則是“愛就釋手”，一旦違背誠信而“愛不釋手”，圖書就會觸礁沉沒。漂流書香，漂流知識，漂流信任，圖書漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待，讓我們做圖書漂流的文明使者。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：

　　全園幼兒。

　　活動時間：

　　5月1日--5月31日。

　　活動主要負責：

　　各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：

　　十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當家——勞動實踐篇(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的.比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

　　2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

　　三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學準備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。

活動方案 篇5

　　一、活動背景

　　伴著世界志愿者日的到來，年輕的我們也開始了新一年的學習生活，我們也將以自己的實際行動來迎接他的到來。響應學校創(chuàng)建和諧校園的號召，每一個同學的肩上都擔了一份責任，然而字啊這樣的形勢下，學生努力學習，爭做學校好少年，老師兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干抓教育。現(xiàn)在的社會，大學生就業(yè)難，但中專、技校生往往輕易找工作，但在工作中卻缺乏吃苦耐勞的精神，更缺少團隊合作的意識，針對這些情況，我們學生會生活部積極組織，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，開展這樣一次活動，既美化我們的校園，也增強自己各方面的知識。

　　二、活動主題

　　愛我校園環(huán)保先行

　　三、活動工夫

　　20xx年2月24日

　　四、活動地點

　　學校所有衛(wèi)生角落

　　五、參與人數(shù)：

　　100人

　　六、活動安排

　　本活動由勞動部負責完成，并對活動全程進行監(jiān)督，詳細安排如下：

　　1、勞動部所有成員參與活動的組織，并分組對校園各個角落進行清理；

　　2、 對教學樓和宿舍等比較臟的地方多安排人

　　3、活動結(jié)束后由勞動部組織檢查，并打分，評出比較好的小組進行表揚

　　4、及時檢查存在安全隱患的角落并報學校處理

　　5、對臭水溝以及廁所組織部分人員參與沖洗，為發(fā)揮勞動部的`主動性，由勞動部成員帶隊完成

　　6、在活動過程中，禁止擅離崗位，并注意安全

　　（注：詳細人員安排根據(jù)清理難度而恰當安排，每個角落都不得少于5人，5人中又必須有1名小組長進行監(jiān)督。）

　　七、預期成果

　　使大家養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣，在平時的生活學習中，自覺發(fā)揮主人翁角色，熱愛學習，團結(jié)同學，尊重身邊的每一個同學，并學會欣賞別人來之不易的勞動成果。從一次小小的環(huán)境清理中，引發(fā)大家對于生活的思考，讓大家對以后畢業(yè)工作的目標定位也是一次很好的教育。 也許，這僅僅是一次微乎其微的活動，但在活動中，同學們所表現(xiàn)出來的那種精神是在安逸的環(huán)境中不具備的�？傊�，生于憂患，死于安樂。希望大家都能養(yǎng)成好習慣，好的習慣受益終生。

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