實(shí)用的活動(dòng)方案經(jīng)典9篇
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
“夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，掌握教學(xué)技能，規(guī)范教學(xué)管理，打造教學(xué)精品”，全面提升研究生教學(xué)水平。
二、活動(dòng)月時(shí)間
xxxx年5月3日——6月3日
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、整頓教學(xué)秩序
加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，狠抓遲到、早退現(xiàn)象和課堂組織教學(xué)情況，嚴(yán)格按作息時(shí)間規(guī)定運(yùn)行每天的教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)
抓教師課堂教學(xué)質(zhì)量，檢查教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，以良好教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂管理，檢查學(xué)生的到課情況和參與課堂教學(xué)情況，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：研究生教學(xué)督導(dǎo)組成員、各學(xué)院（部、所）研究生工作主管領(lǐng)導(dǎo)
五、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（5月3日至5月7日）
通過學(xué)校網(wǎng)站、各學(xué)院（部、所）研究生工作主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任會(huì)議、學(xué)生班會(huì)等途徑，在全校師生中宣傳研究生教學(xué)質(zhì)量月。
第二階段：活動(dòng)具體實(shí)施（5月9日至5月27日）
�。ㄒ唬┳ヒ�(guī)范，努力達(dá)到教學(xué)行為要求
牢固樹立向課堂45分鐘要質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高研究生教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1、備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)目標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。
2、上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，要珍惜每一分鐘，加大教學(xué)密度，提高教學(xué)效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，上課不接打手機(jī)，不溜堂，要按課程表規(guī)定上課，不隨意串課。
3、教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不用死教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。
4、手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。
�。ǘz查活動(dòng)方案落實(shí)情況
1、檢查內(nèi)容
教師上課作息時(shí)間遵守情況（上課不遲到，不提前下課，中途不離開課堂等），教師教學(xué)情況（教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容），教師調(diào)課和補(bǔ)課情況（是否隨意調(diào)課，是否按照規(guī)定程序辦理調(diào)課手續(xù)，所缺課程是否按時(shí)補(bǔ)上等）。
學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)生上課作息時(shí)間遵守情況（缺課、遲到、早退等）；學(xué)生課堂紀(jì)律情況、師生互動(dòng)情況等。
2、檢查方式
（1）積極開展聽評(píng)課活動(dòng)
督導(dǎo)組、各教學(xué)單位的'研究生主管領(lǐng)導(dǎo)、研究生班主任深入一線聽課，從學(xué)生的課堂了解學(xué)生的要求。
�。�2）召開學(xué)生座談會(huì)
第三階段：評(píng)價(jià)總結(jié)階段（5月30日至6月3日）
召開研究生教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)大會(huì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月開展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)“研究生教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)優(yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰。
以上關(guān)于“提高教育教學(xué)質(zhì)量措施”主要突出做法，在工作中還會(huì)遇到許多新問題，針對(duì)新的情況，我們將及時(shí)對(duì)本方案進(jìn)行修改與完善。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)主題：提倡平安公寓，共建和諧e家
參加對(duì)象：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院全體同學(xué)
舉辦時(shí)間：12月1日—12月30日
領(lǐng)導(dǎo)小組：
實(shí)施部門：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
活動(dòng)意義:
加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，普及相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，改變同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生方面的一些不良習(xí)慣，提倡“安全、衛(wèi)生、文明、和諧”公寓生活理念，建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛和一個(gè)溫馨的公寓生活環(huán)境。同時(shí)向全校展現(xiàn)我院同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)采！
日程安排
第一階段：12月1日—4日活動(dòng)前期準(zhǔn)備與宣傳
12月1日—2日組建“公寓安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行部署安排，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員
12月5日前各項(xiàng)宣傳活動(dòng)完畢，“領(lǐng)導(dǎo)小組”進(jìn)行審核
第二階段：12月5日-12日自我檢查評(píng)比，
12月5日-6日對(duì)活動(dòng)初步開展，并對(duì)各項(xiàng)落實(shí)狀況進(jìn)行確認(rèn)督促
12月6日-12日“領(lǐng)導(dǎo)小組”隨機(jī)時(shí)間對(duì)宿舍進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查并打分。
第三階段：12月13日-30日檢查評(píng)比鞏固
12月13-25日對(duì)公寓安全衛(wèi)生狀況進(jìn)行進(jìn)一步檢查與監(jiān)督
12月25日-28日計(jì)算機(jī)評(píng)審結(jié)果，公布突出寢室
12月28日-30日活動(dòng)總結(jié)表彰
校園網(wǎng)的對(duì)活動(dòng)成功進(jìn)行宣傳
活動(dòng)內(nèi)容:
項(xiàng)目一：宣傳
由計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)前期宣傳，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提倡和諧穩(wěn)定文明公寓。
宣傳具體安排：
1、學(xué)生公寓e5樓前，懸掛本次活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)條幅。
2、出“宣傳板”對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、e5樓下，學(xué)院宣傳欄進(jìn)行更新，主題“提倡公寓安全衛(wèi)生”
4、e5及a座學(xué)院學(xué)生住宿區(qū)樓梯口張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)
5、各宿舍選出安全防火負(fù)責(zé)人，及各班成立期末安全離校檢查小組并選出安全防火聯(lián)絡(luò)員，12月5日前，上報(bào)計(jì)算機(jī)學(xué)院分團(tuán)委組織部。
6、印發(fā)公寓安全衛(wèi)生須知、各寢室發(fā)放，提高防范意識(shí)。
7、邀請(qǐng)消防官兵對(duì)學(xué)院全體同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生安全知識(shí)講座
項(xiàng)目二：自我檢查評(píng)比
公寓安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，組織成員對(duì)公寓“安全指示燈”，“消防設(shè)施”等統(tǒng)一進(jìn)行檢查，存在問題的設(shè)施，及時(shí)報(bào)修。
對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患的'違章電器、私拉電線、網(wǎng)線等予以處理。
以寢室為單位開展，對(duì)每個(gè)寢室實(shí)行計(jì)分制評(píng)比考核，對(duì)表現(xiàn)突出寢室予以表彰。
項(xiàng)目三：檢查評(píng)比鞏固
對(duì)檢查評(píng)比中取得的成果進(jìn)行進(jìn)一步鞏固，再次加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提倡公寓安全、衛(wèi)生、文明、和諧，營(yíng)造良好的校園生活學(xué)習(xí)氛圍。
同時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生安全文明離�；丶�，各班安全離校檢查小組在宿舍封樓前，對(duì)宿舍進(jìn)行統(tǒng)一安全檢查，防范安全隱患。
活動(dòng)成果宣傳
1）對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出寢室予以表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2）對(duì)活動(dòng)影響資料進(jìn)行整理，寫好活動(dòng)總結(jié)
3）校園網(wǎng)及時(shí)更新對(duì)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：6月16日-6月17日活動(dòng)主題：健康老爸活動(dòng)內(nèi)容：
一、 購(gòu)物滿18元以上均可獲贈(zèng)父親節(jié)精美禮品一份。(扇子或剃須刀片)
二、 凡6月18日出生的父親憑有效證件可在麥吉利享受購(gòu)生日蛋糕6折優(yōu)惠。
三、 送給父親的祝福( 顧客持會(huì)員卡購(gòu)男士用品可享受免費(fèi)禮品包裝。)
四、 想看到平時(shí)溫文爾雅的爸爸,豪情萬丈,豪飲美酒的樣子嗎?快和爸爸到超市發(fā)超市來吧!只要在喝啤酒的比賽中勝出的話,就可以獲得豐富的禮品具體操作：時(shí)間：6月16日(周六)、17日(周日)每天分兩個(gè)場(chǎng)次上午10：30-11：00;下午17：00-17：
地點(diǎn)：大廈店換購(gòu)處細(xì)則：
a：凡持本店當(dāng)日單張38元以上購(gòu)物小票者可參加喝啤酒比賽。
�。好繄�(chǎng)次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時(shí)間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)2聽鐘樓啤酒，商品準(zhǔn)備：水杯，男士?jī)?nèi)衣，吉列系列，酒類，涼席，涼枕賣場(chǎng)布置：換購(gòu)處吊掛父親節(jié)吊牌，賣場(chǎng)內(nèi)制作父親節(jié)提示。
第一部分 父親節(jié)促銷方案一、營(yíng)銷目的由于父親節(jié)和端午節(jié)只相差幾天，并在同一快訊檔期，而父親節(jié)相對(duì)端午節(jié)來說，僅僅是一個(gè)小節(jié)日，兩者只能選擇其一做為促銷重點(diǎn)，因此，今年父親節(jié)的促銷不做主題式促銷，主要以商品促銷為重點(diǎn)，來達(dá)到銷售的目的。
二、快訊檔期月10日-6月24日三、促銷主題、扮靚父親，重返年輕、給老爸一個(gè)溫馨的父親節(jié)、真情實(shí)意送父親，健康禮品更貼心四、促銷方式一)商品選擇選擇男士商品和季節(jié)性商品進(jìn)行促銷，以下商品謹(jǐn)供參考：
食品類：啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品等;、日用類：西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀、體育用品、高檔禮品等;、煙酒類。
二)商品特賣由采購(gòu)部針對(duì)相關(guān)商品與供應(yīng)商洽談特價(jià)銷售：
讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀等特賣;、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品、體育用品等特賣;、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣;三)商品促銷、要求采購(gòu)部洽談供應(yīng)商，爭(zhēng)取供應(yīng)商對(duì)相關(guān)男士用品開展打折、買贈(zèng)活動(dòng)，如買空調(diào)送毛巾被、買西服送領(lǐng)帶、買煙酒送打火機(jī)、買保健品送一小盒西洋參等;四)商品陳列由各連鎖分店根據(jù)本店與專柜情況，針對(duì)相關(guān)特價(jià)商品進(jìn)行突出和重點(diǎn)陳列，以促進(jìn)和達(dá)到節(jié)日銷售的.目的。
二."神氣老爸"孝子親情繪畫大賽活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：繪畫成品交至1f服務(wù)臺(tái);獲獎(jiǎng)作品展示于iy西側(cè)櫥窗活動(dòng)內(nèi)容：
父親節(jié)即將來臨，為了表達(dá)對(duì)父親的敬意與感謝，用你的畫筆將老爸 最具特色的一面畫下來并在畫像背面附上簡(jiǎn)短的說明寄給我們。如： "健康老爸"、"快樂老爸"、"帥氣老爸"等。進(jìn)行評(píng)選后，我們從中 評(píng)選出50名獲獎(jiǎng)作品在店外進(jìn)行展示。參賽者年齡限18歲以下(含 18歲)，畫體風(fēng)格不限。6/5---6/12為作品收集期，6/13為作品評(píng)選 期，6/14---6/16為獲獎(jiǎng)作品展示期，6/16進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng):1名 價(jià)值300元的禮品二等獎(jiǎng):1名 價(jià)值100元的禮品三等獎(jiǎng):2名 價(jià)值 50元的禮品紀(jì)念獎(jiǎng):46名 精美禮品一份三."巧手老爸"手包粽子比賽活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：正門外淑女屋旁報(bào)名方式：
活動(dòng)內(nèi)容：
父子(或父女)免費(fèi)組隊(duì)報(bào)名參加比賽，年齡不限，限報(bào)50隊(duì)。在規(guī) 定的時(shí)間內(nèi)，包粽子的數(shù)量最多、最規(guī)范者即為獲勝，所包粽子參賽者可帶走。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
冠軍:1名 價(jià)值300元的禮品亞 軍:2名 價(jià)值100元的禮品季軍:3名 價(jià)值 50元的禮品參與獎(jiǎng):44名 精美禮品一份四."勇敢老爸"旱地龍舟比賽活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：iy西側(cè)櫥窗活動(dòng)內(nèi)容：
舉辦旱地龍舟比賽。在端午節(jié)這天，自古就有賽龍舟、吃粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗。你想嘗試劃龍舟的樂趣嗎?你想讓今年的端午節(jié)過得更有意義嗎?那么趕快參與我們的旱地龍舟大賽。參賽隊(duì)伍組成：康師傅一支隊(duì)伍，觀眾三支隊(duì)伍，春熙路街道辦兩支隊(duì)伍。參賽隊(duì)伍可獲精美小禮品一份五.父子闖關(guān)趣味賽活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：1f正門活動(dòng)內(nèi)容：
父子(或父女)免費(fèi)組隊(duì)報(bào)名參加比賽，年齡不限，限報(bào)30隊(duì)。比賽分為：父子顛足球接力、父子卡拉ok對(duì)唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗(yàn)，真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內(nèi)容，比賽采用計(jì)分制，根據(jù)部分評(píng)出冠、亞、季軍。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
冠軍:1名 價(jià)值400元的禮品亞 軍: 1名 價(jià)值200元的禮品季軍:2名 價(jià)值100元的禮品參與獎(jiǎng):26名 精美禮品一份
活動(dòng)方案 篇4
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量，引導(dǎo)廣大干部群眾以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并結(jié)合公司實(shí)際，特制定本方案。
一．活動(dòng)目的
“中國(guó)夢(mèng)”有著豐富的理論內(nèi)涵和鮮明的時(shí)代特征，從整體上把握，中國(guó)夢(mèng)是民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛之夢(mèng)；從個(gè)體上把握，中國(guó)夢(mèng)是生活幸福、人生出彩之夢(mèng)。國(guó)家夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)緊密相連，相輔相成，統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。
深入開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，讓廣大干部群眾在活動(dòng)中感悟夢(mèng)想，暢談夢(mèng)想，引導(dǎo)廣大干部群眾為民族復(fù)興、人民幸福而發(fā)奮讀書、發(fā)奮工作，不懈奮斗具有十分重要的意義。
二．總體要求
開展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，要以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近干部群眾”為宗旨，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開展具有單位特色的的“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，激勵(lì)廣大干部群眾學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，努力成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。
三．活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月開始至20xx年8月結(jié)束。
四．活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“中國(guó)夢(mèng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)
1.開展教職工“中國(guó)夢(mèng)”專題講座活動(dòng)。
2.將“中國(guó)夢(mèng)”納入青年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，面向積極要求入黨的員工開展“中國(guó)夢(mèng)”主題黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3.將“中國(guó)夢(mèng)”納入課堂學(xué)習(xí)，與《職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《哲學(xué)與人生》等課程結(jié)合，面向全體員工開展2-4課時(shí)的“中國(guó)夢(mèng)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.組織優(yōu)秀團(tuán)員參觀“復(fù)興之路”大型展覽。 5.各黨支部組織開展“中國(guó)夢(mèng)”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。ǘ╅_展“美麗公司有你有我”員工行為養(yǎng)成教育活動(dòng)以主題月的形式，針對(duì)單位三個(gè)部門員工的實(shí)際，以員工行為養(yǎng)成“八做到”體系為抓手，分部門各有側(cè)重地開展不同主題的員工行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，正確引導(dǎo)員工的道德行為，培養(yǎng)員工的道德情操，提高員工的道德認(rèn)識(shí)，推動(dòng)校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，進(jìn)一步拓寬單位文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進(jìn)公司文化再發(fā)展，并以此固化單位行為養(yǎng)成教育成果，建立起單位養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。。
�。ㄈ╅_展員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)
邀請(qǐng)企業(yè)專家到校開展職業(yè)指導(dǎo)主題講座。與全國(guó)中職員工“文明風(fēng)采競(jìng)賽”之員工職業(yè)生涯規(guī)項(xiàng)目結(jié)合，開展“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”
為主題的員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大員工以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。
（四）開展主題征文比賽和演講活動(dòng)
結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”精神實(shí)質(zhì)，以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，體裁不限，題目自擬，內(nèi)容圍繞近代以來中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，在廣大干部群眾中開展理想信念教育，引發(fā)教職工思考自己的“教育夢(mèng)”，啟發(fā)員工思考自己的.人生理想，用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、奮斗之志。
選擇優(yōu)秀的員工征文，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講活動(dòng)。
�。ㄎ澹┙M織干部群眾攝影作品展活動(dòng)
以“美麗公司”為主題，開展干部群眾攝影作品展活動(dòng)，呈現(xiàn)廣大干部群眾在單位公司內(nèi)的學(xué)習(xí)生活、教學(xué)科研、公司建設(shè)等各方面成果，以此展示單位廣大干部群眾良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)公司文化建設(shè)。參展作品必須是取材于單位公司，反映單位干部群眾學(xué)習(xí)與工作相關(guān)內(nèi)容的作品。
（六）開展主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
以問卷調(diào)查等形式，開展“中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)員工以農(nóng)村、社區(qū)、家庭為對(duì)象，采擷征集有代表性的“百姓夢(mèng)想”，感悟由千萬個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”組成的民族夢(mèng)、時(shí)代夢(mèng)。
�。ㄆ撸╅_展主題手抄報(bào)比賽活動(dòng)
開展員工“中國(guó)夢(mèng)”主題手抄報(bào)比賽活動(dòng)，記錄員工參加“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)和人生理想。
�。ò耍┙M織員工才藝展演活動(dòng)
開展“中國(guó)夢(mèng)”員工才展演活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大員工學(xué)習(xí)技能、練習(xí)技能的積極性，為員工提供展示才藝的舞臺(tái)。
（九）總結(jié)表彰
對(duì)此次“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，固化成果，并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。
五．工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)。“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的重要舉措，單位各部門、全體干部群眾要高度重視，做好組織落實(shí)工作。
�。ǘ┚慕M織。單位各部門要結(jié)合單位的特點(diǎn)和實(shí)際，按照活動(dòng)實(shí)施方案精心組織廣大干部群眾員工參加活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
設(shè)計(jì)意圖
小木偶以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式，深深吸引了小班幼兒。平時(shí)，孩子們就喜歡用小紙條、冰糕棒等拼貼各種物體，但他們手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力較弱，與同伴的合作意識(shí)比較淡薄。本次活動(dòng)前，我和孩子們用硬紙板剪了許多木偶的四肢，投放在拼擺區(qū)，引導(dǎo)孩子們將木偶的胳膊、腿與手腳用螺絲連接，然后我將木偶的身體和四肢連接組合，并在木偶的手、腳上用細(xì)繩連接上竹筷�；顒�(dòng)中．幼兒兩人一個(gè)木偶，通過操作竹筷創(chuàng)作出木偶的不同動(dòng)作造型，這樣，活動(dòng)起來的木偶人，才更形象可愛，更為孩子們所喜歡。活動(dòng)后仍可放于區(qū)域中讓孩子們自由表演、玩耍，體現(xiàn)出區(qū)域活動(dòng)與集體教育活動(dòng)相互依存，促進(jìn)活動(dòng)的深入發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1．能操作出小木偶人的不同動(dòng)作，并用語(yǔ)言講述出來。
2．鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
3．培養(yǎng)幼兒的合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．用硬紙板自制木偶若干個(gè)。音樂《學(xué)做解放軍》(原唱、節(jié)奏變慢帶唱詞、純伴奏)《雨中漫步》。
2．帶幕布的架子三個(gè)、展板兩張、噴壺一個(gè)、大手電兩個(gè)、桌子一張、喇叭、照相機(jī)、攝像機(jī)等。
活動(dòng)過程
觀看木偶表演，感受木偶的神奇。產(chǎn)生操作的興趣
1．教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)《學(xué)做解放軍》進(jìn)入活動(dòng)室。
師：“小朋友們做得真好，現(xiàn)在休息一會(huì)兒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一場(chǎng)戲�！�
2．欣賞木偶表演。
兩個(gè)老師在幕后操作木偶，隨音樂《學(xué)做解放軍》表演一遍。
師：“是誰(shuí)在演戲呀?”
“這個(gè)人物是用竹筷操作著活動(dòng)的，我們叫他木偶人�！�
(評(píng)析：幕后的兩個(gè)老師操作木偶表演打鼓、吹號(hào)、敬禮等動(dòng)作，為幼兒操作小木偶做了示范和鋪墊，此時(shí)的示范潤(rùn)物無聲，激發(fā)起了幼兒的好奇心和操作興趣。)
了解木偶的結(jié)構(gòu)及其操作方法
1．師：“小木偶為什么會(huì)動(dòng)呢?”引導(dǎo)幼兒觀察木偶的四肢關(guān)節(jié)是用螺絲連著的，手、腳上有竹筷，操作竹筷可以讓小木偶動(dòng)起來。
教師簡(jiǎn)單操作，讓幼兒觀察木偶的四肢是如何活動(dòng)的。
2．請(qǐng)兩個(gè)幼兒嘗試表演打招呼、一只手吹號(hào)、踢腿等簡(jiǎn)單動(dòng)作，教師注意提醒幼兒兩人要配合好。
(評(píng)析：兩個(gè)幼兒的表演既起到了示范作用，又激起了幼兒操作的欲望。教師發(fā)出的有目的'的指令性動(dòng)作，讓其他幼兒既觀察到了操作方法，又注意到了兩人配合的重要性。)
幼兒練習(xí)操作
1．兩個(gè)幼兒一組，自選一個(gè)木偶，拿好竹筷，和小木偶面對(duì)面站好。
2．幼兒根據(jù)教師的指令性動(dòng)作操作木偶。
(1)舉手、擺手、踢腿、彎腰等。
(2)師：“現(xiàn)在，小木偶要學(xué)解放軍做動(dòng)作了：吹號(hào)、敬禮、走、打鼓、開槍……”教師對(duì)幼兒的操作及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，特別提醒幼兒兩個(gè)人要注意配合。幼兒通過觀察攝像機(jī)投到大屏幕上的同伴的操作，達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。如打鼓的動(dòng)作，可以兩只手同時(shí)打，也可以交替打。
(評(píng)析：此環(huán)節(jié)，幼兒可根據(jù)自己做“學(xué)做解放軍”時(shí)的動(dòng)作，進(jìn)行木偶的操作。模仿性的動(dòng)作練習(xí)，既可以滿足他們的好奇心和操作欲望，又可以使他們根據(jù)簡(jiǎn)單的要求，有目的性地玩，初步學(xué)習(xí)操作的方法，練習(xí)兩人合作。)
3．木偶隨音樂《學(xué)做解放軍》做動(dòng)作。
第一遍，教師清唱《學(xué)做解放軍》，速度要慢，幼兒操作木偶做出相應(yīng)的動(dòng)作。第二遍，播放節(jié)奏變慢的歌曲，幼兒操作動(dòng)作。
(評(píng)析：此環(huán)節(jié)，可使幼兒初步體驗(yàn)到成功感。音樂節(jié)奏放慢，可以使幼兒更好地操作。)
4．創(chuàng)編動(dòng)作。
(1)師：“解放軍還會(huì)做什么事情呢?”請(qǐng)幼兒說出或做出一個(gè)動(dòng)作，讓其他幼兒操作出來。
(評(píng)析：此環(huán)節(jié)從模仿到創(chuàng)編，幼兒可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編．如開炮、唱歌、跳舞、跑步等，充分調(diào)動(dòng)幼兒的創(chuàng)造性思維。)
(2)比賽。教師數(shù)數(shù)“一、二、三，停!”讓幼兒創(chuàng)編出木偶人的一個(gè)動(dòng)作，并講給大家聽。
(3)隨伴奏音樂操作木偶做一遍動(dòng)作，可把自己創(chuàng)編的動(dòng)作表演出來。
(評(píng)析：純伴奏音樂．利于幼兒操作創(chuàng)編的動(dòng)作。)
木偶戲表演“學(xué)做解放軍”
師：“你們的小木偶做的動(dòng)作真棒!現(xiàn)在木偶戲又要開始了�！�
播放音樂《學(xué)做解放軍》，兩組一起表演，其他幼兒觀看，依次進(jìn)行。可根據(jù)幼兒的不同能力，有選擇性地播放歌曲或純伴奏。
(評(píng)析：讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，充分體驗(yàn)表演的樂趣及成功感。)
魔術(shù)：留影
1．師：“小木偶們做了這么多可愛的動(dòng)作，可是都沒有留下來，多可惜呀!現(xiàn)在，我們一起來變魔術(shù)，給他們留個(gè)影吧�！�
幼兒用小木偶在展板上擺出動(dòng)作造型，教師用噴壺噴灑顏料留影。
(評(píng)析：噴灑顏料后拿走木偶，出現(xiàn)的木偶鏤空影像，再次讓幼兒體驗(yàn)到了神奇感。)
2．欣賞講評(píng)。
教師帶領(lǐng)幼兒互相欣賞展板上的留影，說一說、學(xué)一學(xué)小木偶留影的動(dòng)作，并拍照留念。
(評(píng)析：即時(shí)拍照，留住幼兒的精彩瞬間。)
活動(dòng)反思
1．活潑新穎的教學(xué)形式，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的積極性
本次活動(dòng)，所使用的教具是可以自由操作的生動(dòng)可愛的小木偶，幼兒可以手拿竹筷親自操作，指揮木偶活動(dòng)，就像自己在表演木偶戲一樣，孩子們感到新鮮有趣，積極性非常高。創(chuàng)編操作的動(dòng)作結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，除了能操作出《學(xué)做解放軍》里規(guī)定的動(dòng)作外，打拳、開炮、打籃球、唱歌、跳舞等都在創(chuàng)編之列。整個(gè)活動(dòng)，以孩子們喜愛的節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲《學(xué)做解放軍》貫穿始終，美術(shù)活動(dòng)與音樂、舞蹈的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)孩子在活動(dòng)中充分感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
2．層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子在合作中體驗(yàn)操作的樂趣
在操作木偶表演動(dòng)作時(shí)，兩個(gè)幼兒共同操作一個(gè)木偶，開始時(shí)，幼兒只管自己，想到什么動(dòng)作便操作出來，不顧同伴的操作。等看到整個(gè)木偶的動(dòng)作不協(xié)調(diào)時(shí)，便意識(shí)到問題的存在，嘗試著兩個(gè)人合作。或自己改正，或幫同伴改正。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，幼兒還能做到兩個(gè)人先商量一下操作什么動(dòng)作，然后一起進(jìn)行，在尋找解決問題的策略時(shí)，合作意識(shí)自然形成。
本次活動(dòng)，從觀察欣賞，到模仿操作，再到自己創(chuàng)作，所使用的音樂也從帶唱詞到純伴奏，便于孩子們自己進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng)編。整個(gè)過程從易到難．層層遞進(jìn)，引導(dǎo)孩子在合作中體驗(yàn)操作木偶的樂趣。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題
假面party
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1號(hào)（星期x）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxktv
四、活動(dòng)商家
xx公司
五、活動(dòng)人員
xxx公司職工和公司會(huì)員
六、愚人節(jié)ktv活動(dòng)策劃方案的構(gòu)想
20xx春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，在這個(gè)春天里有您的支持我們信心抖擻，將努力為您提供更好的服務(wù)。為了感謝您對(duì)本公司的支持，本公司邀請(qǐng)您參加愚人節(jié)酒吧活動(dòng)，將在某某酒吧以蝴蝶為主題，打造一場(chǎng)全新的假面party活動(dòng)，讓你擁有一個(gè)快樂的愚人節(jié)。
春天，看那花叢中的蝴蝶，飄逸飛舞，那是一種脫變的美麗，正是自己不怕脫變的痛苦，才成就的美麗。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已經(jīng)成為了全場(chǎng)最美的蝴蝶仙子。
在愚人節(jié)當(dāng)晚，你、我、他一起來快樂過著假面Party活動(dòng)，女士們佩戴著美麗的蝴蝶面具，男士們戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩蓋了大家的真實(shí)身份，不需要顧慮，這個(gè)夜晚是屬于我們的，音樂、美酒，這是一場(chǎng)快樂的`夜宴。
隔著面具，彼此留下神秘朦朧的一面，讓人期待。
摘掉面具，彼此贏得真誠(chéng)珍貴的記憶，讓人珍惜。
七、愚人節(jié)ktv活動(dòng)流程
（一）場(chǎng)景營(yíng)造
1、在酒吧場(chǎng)外擺放公司咨詢臺(tái)和擺放愚人節(jié)活動(dòng)展報(bào)。
2、在場(chǎng)內(nèi)舞臺(tái)上放置一個(gè)帶有公司logo的面具作為主題。
3、在場(chǎng)內(nèi)各區(qū)域懸掛帶有蝴蝶圖安的氣球作為裝飾點(diǎn)綴物。
4、全場(chǎng)所有工作人員佩戴活動(dòng)面具。
�。ǘ┯奕斯�(jié)酒吧活動(dòng)內(nèi)容
1、晚上21點(diǎn)開始，開場(chǎng)白，同時(shí)對(duì)公司作第二季的簡(jiǎn)短宣傳。（xx分鐘）
2、道具派發(fā)。（xx分鐘）
3、小游戲。（xx分鐘）
4、節(jié)目表演。（xx分鐘）
5、評(píng)選晚會(huì)最佳化裝獎(jiǎng)（男女）。（xx分鐘）
6、小游戲（或節(jié)目）。（xx分鐘）
7、男士邀請(qǐng)女士跳舞。（xx分鐘）
8、自由活動(dòng)。（xx分鐘）
9、評(píng)選活動(dòng)最靚美女獎(jiǎng)，最酷帥哥獎(jiǎng)。（xx分鐘）
10、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。（xx分鐘）
11、眾人合影（xx分鐘）
12、活動(dòng)party結(jié)束。
�。ㄈ┯奕斯�(jié)酒吧活動(dòng)策劃方案中的小游戲
1、醬油可樂
三個(gè)人一組，三個(gè)透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油，然后和大家說里面一杯是醬油兩杯是可樂，看誰(shuí)最倒霉，誰(shuí)喝了醬油后要裝著是可樂一樣，不能被人看出。每人一口，然后蓋上布再調(diào)換位置。每人再飲一口，一直循環(huán)把“可樂”飲完。如果，哪一位堅(jiān)持不下去，便要愛到處罰。
2、牙膏夾心餅
自由時(shí)間整人環(huán)節(jié)，把夾心餅拆封，小心地?fù)荛_兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中，不要太多了。最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚，愿者上鉤。
愚人節(jié)可以讓人拋開誠(chéng)實(shí)，盡情的說假話的一天，愚人節(jié)酒吧活動(dòng)策劃方案里便應(yīng)該要加入這些元素，讓這個(gè)活動(dòng)更加應(yīng)節(jié)，更加有意義。
活動(dòng)方案 篇7
根據(jù)省局《關(guān)于開展20xx年全省“質(zhì)量月”活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合近期工作實(shí)際，特制定《市質(zhì)監(jiān)局20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)方案》。
一、活動(dòng)主題
落實(shí)質(zhì)量發(fā)展綱要推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)區(qū)建設(shè)
二、主要活動(dòng)
1、開展《質(zhì)量發(fā)展綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織本局系統(tǒng)人員、轄區(qū)內(nèi)企業(yè)積極參與競(jìng)賽活動(dòng)。組織康乃馨織造有限公司參加電視臺(tái)的“企業(yè)家話質(zhì)量”活動(dòng)。（質(zhì)量科負(fù)責(zé)）
2、深入開展質(zhì)量強(qiáng)區(qū)、質(zhì)量強(qiáng)業(yè)、質(zhì)量強(qiáng)企活動(dòng)，全面提高我區(qū)產(chǎn)品、工程和服務(wù)質(zhì)量水平。組織企業(yè)參加市局召開的質(zhì)量工作會(huì)議，參與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。（質(zhì)量科負(fù)責(zé)）
3、面向全區(qū)企事業(yè)單位，征集在清潔生產(chǎn)、質(zhì)量攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、卓越管理等方面的理論研究和實(shí)踐成果，引導(dǎo)企業(yè)持續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量管理、科技創(chuàng)新和節(jié)能減排，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。（質(zhì)量科負(fù)責(zé)）
4、對(duì)全區(qū)食品農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證企業(yè)、3C獲證企業(yè)開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查，開展工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)排查整治工作。（質(zhì)量科負(fù)責(zé)）
5、組織開展中秋、國(guó)慶全區(qū)食品生產(chǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量安全“三位一體”大檢查（食品科負(fù)責(zé)、質(zhì)檢所、稽查隊(duì)配合）
6、組織企業(yè)參與重點(diǎn)耗能企業(yè)能效對(duì)標(biāo)、能效測(cè)試評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，開展能效對(duì)標(biāo)和主要耗能設(shè)備的能效測(cè)試工作。（標(biāo)計(jì)科負(fù)責(zé)）
7、開展全區(qū)范圍特種設(shè)備安全隱患排查整治活動(dòng)。（特安科負(fù)責(zé)、稽查隊(duì)配合）
8、開展中秋國(guó)慶定量包裝產(chǎn)品和商品包裝計(jì)量監(jiān)督檢查。（計(jì)量所負(fù)責(zé)）
9、與相關(guān)媒體合作，圍繞質(zhì)量月的重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行綜合宣傳。（辦公室負(fù)責(zé)，各相關(guān)科室配合）
三、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織。各部門要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織，要結(jié)合自身實(shí)際，做實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確�！百|(zhì)量月”各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)。各部門要圍繞“質(zhì)量月”活動(dòng)宣傳主題，組織策劃好“質(zhì)量月”期間有關(guān)活動(dòng)，同時(shí)注意收集活動(dòng)中相關(guān)資料（如照片等）。要廣泛進(jìn)行宣傳，推動(dòng)社會(huì)各行各業(yè)提升質(zhì)量管理。大力宣傳、普及食品安全和產(chǎn)品質(zhì)量相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)嚴(yán)重制售假冒偽劣產(chǎn)品行為進(jìn)行曝光，形成全社會(huì)關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量的良好氛圍。
�。ㄈ┢髽I(yè)主體，職工參與。要充分發(fā)揮企業(yè)開展“質(zhì)量月”活動(dòng)的主體作用，動(dòng)員企業(yè)積極參與；引導(dǎo)企業(yè)樹立“質(zhì)量第一”的觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；動(dòng)員企業(yè)建立各級(jí)QC小組，引進(jìn)實(shí)施先進(jìn)的質(zhì)量管理方法。要廣泛發(fā)動(dòng)企業(yè)員工學(xué)習(xí)應(yīng)用質(zhì)量管理系統(tǒng)模式和方法工具，發(fā)揮質(zhì)量管理方法實(shí)效，提高職工的.質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量素質(zhì)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)協(xié)調(diào)，注重效果。各部門要在區(qū)局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，共同組織好“質(zhì)量月”活動(dòng)。各部門開展的活動(dòng)，需要宣傳的，應(yīng)及時(shí)與局辦公室聯(lián)系，以便統(tǒng)一安排宣傳工作。
各部門于9月25日前將本部門“質(zhì)量月”活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)資料報(bào)局質(zhì)量科。
活動(dòng)方案 篇8
班數(shù)學(xué)活動(dòng)：玩具超市
設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)學(xué)是抽象性、邏輯性很強(qiáng)的一門學(xué)科，往往在組織教學(xué)時(shí)，會(huì)感到孩子們的興趣不高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)。《綱要》中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動(dòng)。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒的主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間，我為幼兒營(yíng)造了一個(gè)游戲的情境空間，讓幼兒在“布置超市”、“購(gòu)買活動(dòng)”等一系列操作、游戲活動(dòng)中主動(dòng)獲得“5的加減法”的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)5的加減法，進(jìn)一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。
2、能用較完整地語(yǔ)言口編應(yīng)用題，會(huì)正確書寫加減法的算式，保持正確的書寫姿勢(shì)。
3、能與同伴合作游戲，體驗(yàn)合作完成任務(wù)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前告訴幼兒設(shè)立貝貝玩具超市，請(qǐng)幼兒和老師一起準(zhǔn)備各種玩具。
2、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市（共分為4塊，并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時(shí)貼），帶有不同數(shù)字（圓點(diǎn)）的玩具40個(gè)，裝玩具的小盒每組5個(gè)（上面貼有數(shù)字5）。
3、供幼兒記錄的記錄卡40張（田字格）。
4、每人一個(gè)信封，裝有硬紙幣5個(gè)。
5、教師用的大展示板2張（田字格）。
6、泡沫墊20塊。
7、幼兒每5人為一組，每組幼兒身上貼不同顏色的即時(shí)貼。
活動(dòng)過程：
一、請(qǐng)幼兒與
教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。
教師：“今天早上，小朋友帶來了許多玩具，都貼上了價(jià)格標(biāo)牌，現(xiàn)在我們一起把它布置起來好嗎”
二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)5的加法，并請(qǐng)幼兒記錄算式。
1、引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)玩具身上有不同數(shù)字的粘貼。
教師：“小朋友看。玩具身上有什么？”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)卡片上的數(shù)字和圓點(diǎn)數(shù)是相同的。
2、教師提出整理的要求：
※ 觀察每個(gè)盒上的大小、數(shù)字，引導(dǎo)幼兒了解每個(gè)盒里只能放兩個(gè)玩具，它們身上的數(shù)字相加必須等于5。教師舉例：先拿一個(gè)數(shù)字是4的玩具放好，啟發(fā)幼兒說出再應(yīng)該拿數(shù)字是幾的玩具（1）。
※ 請(qǐng)幼兒觀察小盒下面的記錄紙，教師邊啟發(fā)幼兒想一想應(yīng)該怎樣寫加法算式記錄整理結(jié)果（4 1＝5），邊出示寫好的'算式。
※ 請(qǐng)幼兒觀察小筐上的即時(shí)貼顏色，告訴幼兒負(fù)責(zé)整理與自己身上即時(shí)貼顏色相同的區(qū)域。
※ 看哪組幼兒整理的快，記錄的準(zhǔn)。
3、幼兒分組記錄，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒及時(shí)記錄整理結(jié)果，并督促幼兒整理后馬上回位子坐好，鼓勵(lì)整理好的幼兒可互相交流自己的記錄結(jié)果。
4、全部整理后，與幼兒一起檢查整理結(jié)果是否正確。
三、請(qǐng)各組幼兒以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己的記錄結(jié)果。
1、教師以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒講講算式所代表的意思，理解加法交換的規(guī)律。
2、鼓勵(lì)幼兒給玩具超市取個(gè)好聽的名字。
四、以買玩具的游戲形式學(xué)習(xí)5的加法。
1、教師：“超市布置好了，我要5元錢去買一個(gè)喜歡的玩具（拿出信封里的5元錢），我買了一個(gè)4元錢的※※，還剩幾元錢？應(yīng)該怎樣記錄？”教師出示范例5-4＝1
2、請(qǐng)幼兒從小椅子下取出信封，看看里面有幾元錢？請(qǐng)幼兒用手里的5元錢到玩具城買喜歡的玩具。
3、提出要求：每人只買一個(gè)玩具，并把自己花了多少錢，剩了多少錢也要向老師一樣記錄下來。
4、請(qǐng)幼兒以口編應(yīng)用題的方法，介紹自己購(gòu)買的玩具及記錄，老師同樣以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒理解加減互逆的規(guī)律。
五、自然結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)主題:院學(xué)生會(huì)部門聯(lián)誼活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象:廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)各部門及其相關(guān)成員
活動(dòng)時(shí)間:20__整個(gè)學(xué)期
活動(dòng)地點(diǎn):廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)活動(dòng)相關(guān)地點(diǎn)
承辦單位：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院院學(xué)生會(huì)體育部
活動(dòng)目的：1、為院學(xué)生會(huì)廣大同事提供一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和了解的平臺(tái)，促進(jìn)各部門之間的交往和聯(lián)系;
2、活躍各部門的工作氣氛，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的集體主義熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神;
3、開創(chuàng)各部門聯(lián)誼的新方式，為以后各部門合作提供一個(gè)最原始的平臺(tái)，以后可以成為定制每月定期舉行。
活動(dòng)方式:三月份部門聯(lián)誼活動(dòng)
時(shí)間：三月份第二個(gè)星期四下午3點(diǎn)五十分
地點(diǎn)：學(xué)校大籃球場(chǎng)
報(bào)紙車輪戰(zhàn)
把報(bào)紙對(duì)折然后每張連起來，最后貼成一圈，變成一條履帶，參賽選手站在履帶里面行走，各隊(duì)伍同時(shí)沖向終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝出的隊(duì)伍。
七個(gè)部門分別派出十人參賽，第一輪比賽的前四名進(jìn)入決賽，第二輪比賽決出前三名，比賽結(jié)束后對(duì)或前三的部門進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
這個(gè)活動(dòng)主要考察團(tuán)隊(duì)的合作性與協(xié)調(diào)性，團(tuán)隊(duì)間必須有很完美的配合才能完成履帶的前行。
四月份部門聯(lián)誼活動(dòng)
時(shí)間：四月份第二個(gè)星期四下午3點(diǎn)五十分
地點(diǎn)：學(xué)校大籃球場(chǎng)
集體跳大繩
準(zhǔn)備一條比較長(zhǎng)的麻繩，一個(gè)部門的同事排好隊(duì)，兩名隊(duì)員負(fù)責(zé)甩繩子，剩下的隊(duì)員排成一條隊(duì)，在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)不斷穿過繩子，穿過次數(shù)最多的隊(duì)伍為勝利的隊(duì)伍。七個(gè)部門分別派出十人參賽，第一輪比賽的前四名進(jìn)入決賽，第二輪比賽決出前三名，比賽結(jié)束后對(duì)或前三的部門進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
該活動(dòng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作性，講究隊(duì)員之間的節(jié)奏配合
五月份部門聯(lián)誼活動(dòng)
時(shí)間：五月份第二個(gè)星期四下午3點(diǎn)五十分
地點(diǎn)：學(xué)校大籃球場(chǎng)
混合投籃大賽
一個(gè)部門需要派出六個(gè)人，分別站在六個(gè)不同的位置，按照順序第一個(gè)隊(duì)員開始投球，投進(jìn)后下一個(gè)隊(duì)員才可以開始投，最后一個(gè)隊(duì)員投中后獲得勝利，時(shí)間最短的隊(duì)伍為優(yōu)勝隊(duì)伍。
七個(gè)部門分別派出六人參賽，第一輪比賽的前四名進(jìn)入決賽，第二輪比賽決出前三名，比賽結(jié)束后對(duì)或前三的部門進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
該比賽考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作性以及參賽隊(duì)員的.心理素質(zhì)
六月份部門聯(lián)誼活動(dòng)
時(shí)間：六月份第二個(gè)星期四下午3點(diǎn)五十分
地點(diǎn)：學(xué)校大籃球場(chǎng)
瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：隊(duì)伍每?jī)扇艘唤M，其中一名隊(duì)員當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，另外一名隊(duì)員扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給背著的隊(duì)員。每個(gè)部門出相同的組數(shù)進(jìn)行接力，最快完成的隊(duì)伍為優(yōu)勝隊(duì)伍。
七個(gè)部門分別派出十人參賽，第一輪比賽的前四名進(jìn)入決賽，第二輪比賽決出前三名，比賽結(jié)束后對(duì)或前三的部門進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
該活動(dòng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，需要隊(duì)員間的高度配合。
備注：
1該活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)生會(huì)所有
2活動(dòng)期間若遇上天氣問題等特殊情況，將改期進(jìn)行，具體時(shí)間將另行通知。
3院學(xué)生會(huì)體育部同事需分工合作做好活動(dòng)期間的秩序維持，保證參賽者的安全，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4其他部門需派出部門代表維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序
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