活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動(dòng)過程：
1、知道教師節(jié)
教師：小朋友，何老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎？
2、想說就說
教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？
教師：你們真懂事真乖！何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求，想聽聽小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說的心里話，可以嗎？
教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的.！
3、做讓老師快樂的事
教師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒有行動(dòng)來表示呢？有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢？比如小檸檬來和何老師抱一抱，我就會(huì)很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎？
活動(dòng)方案 篇2
本學(xué)期教師說課活動(dòng)仍然繼續(xù)進(jìn)行，按照上學(xué)期說課的程序加以改良，搜尋規(guī)律，變?yōu)檠驖u進(jìn)的一個(gè)熟悉進(jìn)步的過程，教師說課活動(dòng)方案。
本學(xué)期主要采取了以下步驟予以進(jìn)行：
1、教師說學(xué)期教材
說學(xué)期教材部分置于開學(xué)階段，目的就是讓就是要讓教師在學(xué)期之初就能將整個(gè)學(xué)期的知識(shí)做到胸有成竹，能在以后的教學(xué)者把握更好的方向，做到前后相互關(guān)聯(lián)，最大限度的提高教學(xué)效率。
2、教師說單元教材
本部分在學(xué)期教材之后，是對(duì)上部分的細(xì)化，使得教學(xué)過程變得更加細(xì)膩，增強(qiáng)對(duì)教材的細(xì)致把握，但同時(shí)扔不失單元整體的觀點(diǎn)。
3、教師說課時(shí)教材
說課時(shí)教材是在單元教材之后，具體到某一課時(shí)的說課。是最直接的課堂實(shí)施前提，能讓教師在說課時(shí)教材的過程中，感受課堂的教學(xué)，改善課堂的教學(xué)。
本學(xué)期的實(shí)施方式：
定時(shí)間、定地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)抽選人員的方式進(jìn)行。隔周四晚6:00——9:00為學(xué)校說課師訓(xùn)的時(shí)間，地點(diǎn)固定在銳新樓四樓多媒體教室。每次說課時(shí)，都是在三個(gè)年級(jí)中現(xiàn)場(chǎng)抽取人員進(jìn)行說課。這樣的做法能大大增強(qiáng)教師準(zhǔn)備的參與度，不會(huì)成為某幾個(gè)人的事情，輻射面變大，效果會(huì)大大提高。
每次活動(dòng)一般堅(jiān)持黨員優(yōu)先說課，做好表率作用。
過程材料：
9月28日，我們率先在黨員中抽取了高虹、鄧麗麗、戴璐璐三位年輕黨員進(jìn)行說課，三位教師先后上臺(tái)，分別展示了自己的說課過程，得到了老師們的精彩評(píng)價(jià)，使得全體參訓(xùn)教師受益匪淺。
20xx年9月28日東明中學(xué)舉行了青年教師說課培訓(xùn)，其中有初一級(jí)部的數(shù)學(xué)教師戴老師、初二級(jí)部歷史教師鄧?yán)蠋�、初三�?jí)部英語教師高老師四位老師進(jìn)行了示范說課。我聽了三位老師的說課有很大的收獲。下面分別講述自己的收獲：
戴老師利用多媒體展示出初一數(shù)學(xué)教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，條理清晰，學(xué)情分析到位，很清楚的把握了學(xué)生的認(rèn)知水平與邏輯推理能力，整冊(cè)教材重難點(diǎn)明確，突破難點(diǎn)的方法靈活多變。
鄧?yán)蠋煹恼f教材整個(gè)過程思路清晰，帶著我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中遨游了一番，整個(gè)過程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，每一章的知識(shí)點(diǎn)都很清晰，重難點(diǎn)以及如何突破難點(diǎn)把握到位。
高老師的說教材更是別出心裁，高老師把初三的教材大到整個(gè)學(xué)期小到每個(gè)模塊，每節(jié)新單詞、每個(gè)新語法，高老師都講得條條是道，很詳實(shí)。無論從學(xué)情把握還是重難點(diǎn)的突破，高老師都整理的那么認(rèn)真仔細(xì)，非常值得我學(xué)習(xí)。
作為一名青年教師，我不僅要熟悉、研究、上好自己的課，還需要多聽聽一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師上的課，讓自己快速提升。
聽了三位老師的說課之后，頗受震動(dòng)，收益不小。
一、教材熟悉，脈絡(luò)明確
戴老師展示出初一數(shù)學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，條理清晰，從學(xué)生的認(rèn)知水平與邏輯推理能力出發(fā)，熟練的把握教材，明確重難點(diǎn)，并方法多樣的突破難點(diǎn)。
鄧?yán)蠋熑鐚?dǎo)游一般引領(lǐng)著我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中漫溯，層層遞進(jìn)，思路清晰，可見對(duì)教材的把握已經(jīng)十分到位。
高老師的說課令人欽佩，初三教材的每一部分內(nèi)容她如數(shù)家珍，而且對(duì)教材的把握上她令在座的每一位教師為之折服。
二、吸取精華，鍛煉提高
我們?cè)谡f課的時(shí)候，要努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，比如戴老師、鄧?yán)蠋熐逦恼f課思路，高老師把握教材的能力，規(guī)劃方案《教師說課活動(dòng)方案》。說課要注意能力目標(biāo)，注重過程與方法目標(biāo)，像易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)，遺漏點(diǎn)的分析，突破的措施是什么。語文教材也是如此，把握每一單元每一課的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己要教給學(xué)生什么，學(xué)生需要的'是什么。將教材有機(jī)整合，心中有教材，回饋給廣大學(xué)生。
9月28日東明中學(xué)各教研組教師在銳新樓四樓多媒體教室進(jìn)行說教材的培訓(xùn)。三位老師分別是初一級(jí)部的數(shù)學(xué)教師戴璐璐老師、初二級(jí)部歷史教師鄧麗麗老師、初三級(jí)部英語教師高紅老師，給我的感觸很深。
戴老師對(duì)本冊(cè)框架進(jìn)行了分類整合，對(duì)教學(xué)目標(biāo)有清楚的認(rèn)識(shí)，清楚地把握了重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平與邏輯推理能力有清楚的分析，但在關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)、易混點(diǎn)的突破方法上尚需深入的研究。
鄧?yán)蠋煂?duì)教材整個(gè)過程思路清晰，過程條理清楚，知識(shí)點(diǎn)把握地全面準(zhǔn)確，重難點(diǎn)以及如何突破難點(diǎn)把握到位。整個(gè)敘述稍顯平淡。
高老師對(duì)教材知識(shí)非常熟悉，對(duì)每個(gè)模塊及環(huán)節(jié)的解釋清晰全面，對(duì)重難點(diǎn)、易錯(cuò)、易漏易混點(diǎn)說得明白詳細(xì)。在板書上略顯不足。
通過這次說課培訓(xùn)，不僅使得說課教師有很大提高，而且每一個(gè)聽課教師也清楚了說教材流程，認(rèn)識(shí)到備課的思路，體會(huì)到教學(xué)準(zhǔn)備的作用和方法。說教材不僅僅是把教材中每章的內(nèi)容解釋清楚，更主要的是如何來利用教材進(jìn)行教學(xué)，如何利用教學(xué)來進(jìn)行教育，如何利用教育來培養(yǎng)學(xué)生。這就需要先整冊(cè)教材章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系理順，找出教材的一系列重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)易漏易混點(diǎn)，并找到突破的好辦法，利用教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)，能力和情感。
活動(dòng)方案 篇3
一、時(shí)間安排：12月12日早上
�。�1）7：00前到校（家長(zhǎng)接送）
�。�2）7：00——7：20吃早餐
�。�3）7：25從學(xué)校出發(fā)前往沙田鎮(zhèn)政府
�。�4）9：30分從沙田鎮(zhèn)政府返回學(xué)校
�。�5） 9：45家長(zhǎng)在學(xué)校門口接回學(xué)生
二、 集中地點(diǎn)：
在學(xué)校門衛(wèi)室前的操場(chǎng)
三、 人員安排與職責(zé)：
（1） 老師：黃海英、劉美中——儀仗隊(duì)（演奏）
羅 苑——獻(xiàn)花的.學(xué)生（17人）
陳海英——照相、其他
劉瑞婷、郭庭茵——清點(diǎn)四、五儀仗隊(duì)員和禮儀隊(duì)
�。�2） 學(xué)生：儀仗隊(duì)員（98人）
獻(xiàn)花隊(duì)員（17人）
鮮花隊(duì)員（五年級(jí)：40人）
四、注意事項(xiàng)：
�。�1）四、五年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)安排好本級(jí)參加的人員，四、五年級(jí)的班主任做好參加本次活動(dòng)學(xué)生的思想工作，（準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、文明、環(huán)保）確保順利完成此次任務(wù)。
�。�2）各位帶隊(duì)老師準(zhǔn)時(shí)到位，明確職責(zé)，聽從調(diào)遣。
活動(dòng)方案 篇4
九龍街道辦黃泥完小遠(yuǎn)足活動(dòng)方案 春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動(dòng)。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定信念。為了給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，提高學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，塑造優(yōu)秀人格，學(xué)校定于20xx年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青，挑戰(zhàn)自我” 遠(yuǎn)足活動(dòng)，活動(dòng)具體內(nèi)容如下：
【活動(dòng)目的】
給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的`機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，塑造學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，給學(xué)生留下一個(gè)不泯的人生記憶。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年4月18日 集合：上午7:20 出發(fā)：7:40 返回：約下午3：30
【活動(dòng)主題】
感受大自然的美好，感受大地母親的博大，體驗(yàn)自身成長(zhǎng)的價(jià)值。
【活動(dòng)要求】
一、學(xué)生要求
1、飲用水：根據(jù)自己平時(shí)需要帶適量的水（據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學(xué)生另加2盒牛奶。）
2、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補(bǔ)充體力、便于攜帶、衛(wèi)生、適量為原則。（每學(xué)生另加2盒面包或者沙琪瑪。）
3、著裝：統(tǒng)一穿著輕便衣服（根據(jù)當(dāng)天天氣適當(dāng)增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。
4、行進(jìn)：以班級(jí)為單位，整體行進(jìn)，保持班級(jí)距離不少于4米；禁止學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)，不準(zhǔn)私自離開班級(jí)。班主任走在班級(jí)隊(duì)伍的前面，科任教師走在班級(jí)隊(duì)伍的后面。
5、統(tǒng)一行動(dòng)：安全第一，專心行進(jìn)，注意觀察道路情況，有序的行進(jìn)隊(duì)列。過路口時(shí)，聽從指揮。
6、愛護(hù)環(huán)境：做文明的小學(xué)生，言行舉止應(yīng)符合小學(xué)生的要求。
7、各班級(jí)有“特殊體質(zhì)”的孩子不參加本次活動(dòng)。班主任聯(lián)系家長(zhǎng)提早帶回家。
二、帶隊(duì)組長(zhǎng)、班主任及教師要求
1、充分重視：事前班主任做好充分的動(dòng)員工作，對(duì)于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠(yuǎn)足活動(dòng)的學(xué)生，由家長(zhǎng)寫出假條，說明原因，交班主任批準(zhǔn)，不允許參加本次活動(dòng)。班主任統(tǒng)計(jì)好不參合人員，帶好本班學(xué)生的通訊錄。
2、保證安全：帶隊(duì)組長(zhǎng)、班主任和老師及時(shí)到達(dá)所經(jīng)路口，維持交通，保障學(xué)生順利通過。
3、安全教育：班主任務(wù)必在行前對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、交通、財(cái)產(chǎn)等安全教育。
4、信息暢通：要求帶隊(duì)組長(zhǎng)、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保每個(gè)學(xué)生到位。
5、職責(zé)分工：班主任在隊(duì)伍前面，科任教師斷后；帶隊(duì)組長(zhǎng)對(duì)違規(guī)學(xué)生有提出警告、阻止的權(quán)力。各班充分利用好班干部、小組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)班級(jí)管理。
6、緊急情況：及時(shí)處理受傷學(xué)生；對(duì)突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打X0，送往醫(yī)院救治。對(duì)其他突發(fā)性事件，班主任隨時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)，以便及時(shí)做出處理。
7、護(hù)衛(wèi)隊(duì)員：班主任確定兩名護(hù)衛(wèi)隊(duì)同學(xué)。
8、隨隊(duì)步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。
9、返回解散：返回學(xué)校后，務(wù)必清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，舉行小型慶祝儀式，總結(jié)后統(tǒng)一解散離校。
【安全措施】
1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學(xué)生專心致志走路，注意交通安全。同時(shí)行進(jìn)過程中科任教師隨時(shí)提醒學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患。
2、教師執(zhí)勤：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)相關(guān)路口，根據(jù)路口當(dāng)時(shí)情況及時(shí)控制、放行隊(duì)伍，保障安全順利通過。
3、班主任：科任老師負(fù)責(zé)掉隊(duì)學(xué)生和出問題的學(xué)生，班主任帶領(lǐng)隊(duì)伍繼續(xù)前行。
4、醫(yī)護(hù)救治：及時(shí)救治扭傷、摔傷等受傷學(xué)生，對(duì)突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打X0，送往醫(yī)院救治。
7、突發(fā)事件報(bào)告：班主任老師隨時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)做出處理。
【后續(xù)要求】
1、遠(yuǎn)足結(jié)束后返回各班，清點(diǎn)人數(shù)，各班進(jìn)行有特色的總結(jié)。
2、每位同學(xué)寫出“遠(yuǎn)足感悟”（自擬題目）。班主任進(jìn)行匯總，每班選出5篇學(xué)生作品，最遲于4月25日上交教教處。
九龍街道辦黃泥完小
20xx年4月16日
附路線圖：
黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西）——木依村——格克村——小河溝（第三次休息吃東西）——跑馬唐村——補(bǔ)崗歹村——回學(xué)校。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
為了豐富書香校園的活動(dòng)形式,結(jié)合這次閱讀節(jié)，特舉辦本次“跳蚤書市”活動(dòng)，旨在以“市場(chǎng)”為橋梁，通過靈活的交換模式、實(shí)惠的價(jià)格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅給幼兒提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書閱讀的渠道，讓孩子學(xué)會(huì)資源共享，而且培養(yǎng)幼兒珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀好書的熱情，鍛煉孩子的社會(huì)實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)要求：
要求小中大班年級(jí)每班幼兒將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的圖書拿出來,放到圖書跳蚤市場(chǎng)中，幼兒以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格(折舊價(jià))出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長(zhǎng)輔助
三、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段
1．各班宣傳活動(dòng)的'意義。幼兒園準(zhǔn)備橫幅標(biāo)語《書香為伴 快樂成長(zhǎng)》�，F(xiàn)場(chǎng)音樂及音響。
2．發(fā)動(dòng)孩子尋找自己閱讀過的圖書，選擇合適的帶來參與活動(dòng)，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標(biāo)注價(jià)格。
3．班級(jí)討論具體時(shí)間，地點(diǎn)、交流方式。
4．通知家長(zhǎng)幫助孩子一起準(zhǔn)備圖書2本（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
1．4月17號(hào)下午3：00----3：10小、中、大班教師準(zhǔn)備好椅子幼兒人手一張放在指定區(qū)域,供存放自己班幼兒帶來的圖書。
2. 3:10—3:15圖書跳蚤市場(chǎng)開場(chǎng)儀式。
3. 3：15---3：30由小、中班小朋友當(dāng)“營(yíng)業(yè)員”，大班小朋友當(dāng)“顧客”。場(chǎng)地安排在幼兒園操場(chǎng)，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進(jìn)行買賣活動(dòng)。
4.3：30---3：50大班小朋友當(dāng)“營(yíng)業(yè)員”， 小、中班小朋友當(dāng)“顧客”。（注：幼兒由家長(zhǎng)帶領(lǐng)參加，家長(zhǎng)輔助，盡量讓幼兒自主買賣，鍛煉孩子的交往能力。
幼兒提早賣完的可以去進(jìn)行買書活動(dòng)或自由閱讀，各班事先進(jìn)行安全教育，提醒家長(zhǎng)和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間： 4月17日，周五下午。雨天順延。
活動(dòng)方案 篇6
一、主題：
1、“家”：我們一家人，共贏新未來
2、“贏”：緣聚美的、共贏天下（或未來）
二、時(shí)間地點(diǎn)：20xx年xx月xx日下午、晚上
三、聚會(huì)主要內(nèi)容：
1，組織嘉賓參觀新辦公樓（時(shí)間、及陪觀領(lǐng)導(dǎo)待確定）
2，組織室外趣味活動(dòng)
3，安排晚會(huì)宴及頒獎(jiǎng)
4，安排住宿
四、籌備小組及人員分工
領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx
執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)成員：xx
總協(xié)調(diào)：xx
成立：協(xié)調(diào)嘉賓組、節(jié)目活動(dòng)組、餐飲住宿組、晚會(huì)組、后勤組、財(cái)務(wù)組、現(xiàn)場(chǎng)接待布置組、機(jī)動(dòng)組（各組詳細(xì)職責(zé)及人員安排見附錄）
五、聚會(huì)主要流程。
（一），前期準(zhǔn)備
1，12月8日前，確定聚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)、會(huì)議主題及內(nèi)容，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完成策劃方案；協(xié)調(diào)組聯(lián)系車輛、酒店。
2，12月12日前，協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)確定并通知（寄函）與會(huì)嘉賓、導(dǎo)購、公司職能及業(yè)務(wù)人員，會(huì)前三天再次提醒通知。（詳細(xì)人員需備明細(xì)）
3，12月1日，節(jié)目組開始征集節(jié)目，思考室外活動(dòng)、游戲；12月15日下班后確定最終節(jié)目單、活動(dòng)游戲單，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。4，12月2日，各小組統(tǒng)計(jì)所需物品，報(bào)財(cái)務(wù)組審批、報(bào)后勤組準(zhǔn)備、購買；協(xié)調(diào)組通知嘉賓、核對(duì)最終參會(huì)人員，并報(bào)相關(guān)小組；各小組根據(jù)參會(huì)人員數(shù)量，安排活動(dòng)、晚宴等，對(duì)新鄉(xiāng)市區(qū)外的嘉賓及公司人員安排住宿（明細(xì)附于方案附錄中）。
5，12月23日下午活動(dòng)之前，后勤組前去聚會(huì)地點(diǎn)布置會(huì)場(chǎng)，做好聚會(huì)安排（布；協(xié)調(diào)嘉賓組組織嘉賓參觀新辦公樓（提前確定陪觀公司領(lǐng)導(dǎo)）；置方案待確定）xx生態(tài)園餐飲住宿組最后檢查餐飲、住宿準(zhǔn)備情況；晚會(huì)組負(fù)責(zé)布置晚會(huì)場(chǎng)所、設(shè)備調(diào)試；后勤組將所有所需物品送往聚會(huì)地點(diǎn)并做好保管；住宿組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)住宿人員辦理住宿登記。
�。ǘ衅陂_展
1，12月23日下午3點(diǎn)，全體與會(huì)人員參加戶外活動(dòng)，節(jié)目活動(dòng)組負(fù)責(zé)組織；活動(dòng)后舉行相應(yīng)的活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式（提前確定頒獎(jiǎng)嘉賓）。
2，晚上6點(diǎn)，餐飲組負(fù)責(zé)組織晚宴。晚會(huì)組負(fù)責(zé)組織需要化妝演員化妝，開啟相關(guān)設(shè)備；晚會(huì)組負(fù)責(zé)組織嘉賓走“拱門”進(jìn)場(chǎng)，主持人負(fù)責(zé)晚會(huì)中節(jié)目、游戲、頒獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)講話等所有環(huán)節(jié)，晚會(huì)組做好晚會(huì)中的.秩序維持和后勤工作。
3，晚會(huì)結(jié)束，接待組負(fù)責(zé)歡送嘉賓，住宿組負(fù)責(zé)引導(dǎo)市區(qū)外人員住宿。
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1，12月24日中午以前，后勤組將所有聚會(huì)所剩物品打包運(yùn)回公司，分門別類放好。
2，12月25日前，營(yíng)運(yùn)人事部將本次活動(dòng)精彩瞬間做成PPT供大家分享。
3，12月25日前，財(cái)務(wù)組做好聚會(huì)費(fèi)用審核、上報(bào)。
六，附錄：
1，準(zhǔn)備物資及費(fèi)用預(yù)算，準(zhǔn)備物資及費(fèi)用預(yù)算.xls
2，詳細(xì)人員分工及工作職責(zé)，詳細(xì)人員分工及工作職責(zé).xls
3，宴會(huì)節(jié)目及室外游戲，宴會(huì)節(jié)目及室外游戲.doc、晚會(huì)節(jié)目安排明細(xì)、晚會(huì)節(jié)目安排明細(xì).xls
4，晚會(huì)參加人員及餐飲、住宿安排明細(xì)，晚會(huì)參加人員及餐飲、住宿安排明細(xì).xls
5，年終聚會(huì)應(yīng)急方案.doc，年終聚會(huì)應(yīng)急方案
6，年終聚會(huì)工作跟進(jìn)表，年終聚會(huì)工作跟進(jìn)表.xls
7，其他事項(xiàng)安排，其他事項(xiàng)安排
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景
父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣，都是那么的偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節(jié)的到來，但是，又有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢？其實(shí)，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長(zhǎng)大、成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節(jié)即將到來的日子里，讓我們用行動(dòng)來向父親證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，并且可以用實(shí)際行動(dòng)來感恩父親對(duì)我們付出的.種種。
二、活動(dòng)主題
父親，您辛苦了！
三、活動(dòng)目的
讓公司員工借助父親節(jié)吐露內(nèi)心的真情感言，表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。
加深公司員工對(duì)父親的感情，在內(nèi)心深處更進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛如山似海的內(nèi)涵，感受父愛的無私和偉大，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父親。在以后的工作生活中，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。
增進(jìn)員工與公司之間的感情，讓員工學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。
四、活動(dòng)對(duì)象
_公司全體員工
五、活動(dòng)時(shí)間
6月16日——6月21日
六、前期準(zhǔn)備
6月16日至6月19日16：00點(diǎn)確定好達(dá)到活動(dòng)要求標(biāo)準(zhǔn)的員工名單。
6月20日至21日對(duì)10名員工的家庭進(jìn)行走訪，對(duì)員工的父親進(jìn)行節(jié)日慰問。
七、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)以公司在職員工人事檔案為基礎(chǔ)，隨機(jī)挑選10名在職員工家中有超過60周歲的父親的家庭進(jìn)行走訪慰問。
本次活動(dòng)由人力資源部主導(dǎo)，CSR專員及義務(wù)員工進(jìn)行協(xié)作。如可，可請(qǐng)電視臺(tái)及山_網(wǎng)網(wǎng)民協(xié)同。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
慰問金：每戶200元_10戶=20xx元
慰問卡片：每張10元_10張=100元
橫幅：中巴車上用，約5米=50元
其它：約300元（飲水/誤餐）
九、后期工作
對(duì)于慰問過程進(jìn)行拍照，制做一期“父愛如山，感恩永存”的企業(yè)文化宣傳資料。
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