活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
今天是世界節(jié)水日，我們班舉行了關(guān)于“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的主題班會(huì)，讓我們深刻意識(shí)到了很多很多。人類的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。 水 （H2O）是由 氫 、 氧 兩種元素組成的無機(jī)物，在常溫與常壓下為無色無味的透明液體。水是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中也起到了重要的作用。水是 工業(yè) 、 農(nóng)業(yè) 、 服務(wù)業(yè) 的命脈。但事實(shí)上，我們賴以生存的水，正日益短缺。目前，全世界還有超過10億的人口用不上清潔的水，人類每年有310萬人因飲用不潔水患病而死亡。面臨全球性的' 水資源 匱乏，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定每年3月22日為 世界水日 。
地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的 自然資源 。 我國(guó)許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)。 “不積小流，無以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、 保護(hù)水資源 ，保護(hù)我們生活的美好世界。一滴水給樹木以生機(jī)，給沙漠以希望，給人類以生存但是沒有水，這一切將會(huì)是怎樣呢……
在我們身邊，不珍惜水資源的事情時(shí)有發(fā)生。一天，我從美術(shù)教室走出來，頓時(shí)，一個(gè)不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。還有，有的同學(xué)故意把水管戳破，然后用噴出的水灑人取樂，我真沒想到，會(huì)有這么不文明的學(xué)生。前幾天，我們年級(jí)衛(wèi)生間里有一個(gè)水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過，連水龍頭都不看一眼，就在這時(shí)，一個(gè)四年級(jí)的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)廁所里自來水嘩嘩的任意留走，真是讓人心疼。
水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。親愛的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍(lán)天，請(qǐng)伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！
長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
七、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門反映。
九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈”。
十、光線充足時(shí)，不開燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
十一、上自習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開始！
從以往的“民以食為天”隨著時(shí)代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。
逢年過節(jié)，家里常常來了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀。”
活動(dòng)方案 篇2
一、大賽目的
持續(xù)貫徹落實(shí)全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議精神，落實(shí)中央加強(qiáng)高校思想政治理論課建設(shè)有關(guān)文件精神，致力于推動(dòng)教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系、教學(xué)體系內(nèi)化為學(xué)生價(jià)值體系，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮教學(xué)比賽在提高教師綜合素質(zhì)中的帶動(dòng)作用，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，提升學(xué)生對(duì)思政課的獲得感，真正把高校思想政治理論課建設(shè)成為大學(xué)生真心喜愛、終生受益的優(yōu)秀課程。
二、大賽組織
主辦：中共XX省委高校工委XX省教育廳
復(fù)賽承辦：全省高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、各門課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員所在單位
決賽承辦：XX師范大學(xué)
三、復(fù)賽安排
(一)“馬克思主義基本原理概論”課程復(fù)賽
1、承辦單位：信陽師范學(xué)院
2、復(fù)賽時(shí)間：20xx年10月13-14日。10月12日下午報(bào)到。
3、報(bào)到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(二)“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程復(fù)賽
1、承辦單位：XX財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
2、復(fù)賽時(shí)間：20xx年10月20-21日。10月19日下午報(bào)到。
3、報(bào)到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(三)“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程復(fù)賽
1、承辦單位：XX大學(xué)
2、復(fù)賽時(shí)間：20xx年9月19日，9月18日下午報(bào)到。
3、報(bào)到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(四)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程復(fù)賽
1、承辦單位：中原工學(xué)院
2、復(fù)賽時(shí)間：20xx年9月29-30日。9月28日下午報(bào)到。
3、報(bào)到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(五)“形勢(shì)與政策”課程復(fù)賽
1、承辦單位：華北水利水電大學(xué)
2、復(fù)賽時(shí)間：20xx年10月16-17日，10月15日下午報(bào)到。
3、報(bào)到地點(diǎn)：
4、聯(lián)系人：
(六)“研究生思想政治理論課”課程復(fù)賽
1、承辦單位：XX中醫(yī)藥大學(xué)
2、復(fù)賽時(shí)間：20xx年10月12日，10月11日下午報(bào)到。
3、報(bào)到地點(diǎn)：XX中醫(yī)藥大學(xué)龍子湖校區(qū)(金水東路與明理路交叉口)校內(nèi)專家公寓一樓大廳(總臺(tái)電話0371-61733911)。
4、聯(lián)系人：
四、決賽安排
1、承辦單位：XX師范大學(xué)
2、參賽人員：經(jīng)各門課程復(fù)賽后推選出的決賽選手。
3、決賽時(shí)間：20xx年11月10-11日，11月9日下午報(bào)到。
4、報(bào)到地點(diǎn)：XX師范大學(xué)校內(nèi)近園賓館一樓大廳。
5、聯(lián)系人：
五、工作要求
1、各高校要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，要將此次大賽作為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、持續(xù)落實(shí)全國(guó)全省高校思想政治工作會(huì)議精神的重要舉措，作為提高高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量和水平的.重要手段，作為加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)、提高思想政治理論課教師綜合素質(zhì)的重要方式，精心組織、周密安排，充分發(fā)揮以賽代訓(xùn)、以賽代練的作用，以此為契機(jī)不斷改善教育教學(xué)狀況，切實(shí)提高思想政治理論課的實(shí)效性和親和力。
2、各高校要積極支持教師參加比賽，并為教師參賽在課程調(diào)整、后勤保障等方面提供必要的協(xié)助和支持，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。未按規(guī)定時(shí)間報(bào)到者，視為放棄。
3、此次比賽各環(huán)節(jié)為開放式比賽，鼓勵(lì)各高校思想政治理論課相關(guān)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)參加比賽，鼓勵(lì)支持相關(guān)課程教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
4、參賽人員及帶隊(duì)、觀摩人員往返交通費(fèi)、食宿費(fèi)，由所在單位按財(cái)務(wù)規(guī)定核銷。
5、未盡事宜，請(qǐng)與省教育廳思政處聯(lián)系。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．進(jìn)一步熟悉歌曲，學(xué)會(huì)演唱歌曲；
2．能運(yùn)用身體各部分與同伴接觸進(jìn)行游戲，感受游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鳥的圖片、音樂，小鳥頭飾若干，樹林背景。
活動(dòng)過程：
1．發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動(dòng)物》
2．熟悉歌曲《小小鳥》
�。�1）傾聽旋律和幼兒一起一邊手指游戲一邊演唱歌曲；
�。�2）幼兒自己邊玩手指游戲邊唱（手指游戲幫助幼兒熟悉歌詞。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面，與同伴兩人玩手指游戲（一人用一個(gè)手指做小鳥），邊玩邊唱歌（強(qiáng)化記憶歌詞）
�。�4）分別請(qǐng)幾組幼兒到前面自由結(jié)伴，同伴兩人玩手指游戲；
3．幼兒遷移手指游戲的`經(jīng)驗(yàn)，自幼結(jié)伴做游戲。
（1）老師扮演小鳥和幼兒一起表演《小小鳥》，鼓勵(lì)幼兒說說小鳥的各種動(dòng)作；“小鳥怎樣點(diǎn)頭？”“小鳥怎樣和同伴碰一碰？碰哪里？”
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面和老師一起找同伴表演唱《小小鳥》，并嘗試在唱到“碰一碰”處，用身體各部分與同伴接觸。
（3）請(qǐng)幼兒自己尋找同伴邊演唱邊游戲。
4．一邊完整的唱小小鳥，一邊做游戲。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解“誠(chéng)實(shí)”的含義，知道誠(chéng)實(shí)是一種良好的品質(zhì)。
2、通過欣賞動(dòng)畫片和討論活動(dòng)，理解故事內(nèi)容，知道說謊會(huì)給自己和他人帶來不良的后果。
3、愿意做誠(chéng)實(shí)的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)畫片、電腦、ppt、情景表演
活動(dòng)過程：
一、談話引起幼兒興趣
寶貝兒們，你們喜歡看電視嗎？今天徐老師要和大家分享一個(gè)故事，這個(gè)故事你可能已經(jīng)聽過、看過了，但請(qǐng)你還是把它認(rèn)真地聽完、看完好嗎？
二、欣賞動(dòng)畫片《狼來了》，了解故事內(nèi)容。
1、播放動(dòng)畫片
―師問：有誰知道故事中講了一件什么事情？
―放羊的孩子兩次欺騙了大家，到了第三次真的有狼來了，大人相信他了嗎？結(jié)果怎樣？
―你們喜歡他嗎？為什么？
―如果他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從來不撒謊騙人，它喊救命，結(jié)果又會(huì)怎樣？
―教師小結(jié)：我們每個(gè)孩子又要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不然別人是不會(huì)相信你的，也不會(huì)喜歡你。
2、討論活動(dòng)：怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
―師問：怎么樣做才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？（在幼兒回答過程中，教師加以提示）
―教師小結(jié)：誠(chéng)實(shí)的孩子應(yīng)該是：不撒謊、不騙人、敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤………
三：通過欣賞圖片，讓幼兒知道怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
1、出示圖片問：有誰知道圖片中講了一件什么事情？（幼兒講述自己的`看法）
2、教師講述圖片內(nèi)容問：
―圖片中的紅紅這樣做對(duì)嗎？你喜歡紅紅嗎？為什么？如果你是紅紅，你會(huì)怎么對(duì)媽媽說？（讓孩子先講給旁邊的小伙伴聽，再請(qǐng)人回答）
四：看情景表演，判斷是非，知道誠(chéng)實(shí)是一種好的品質(zhì)。
1、師：掌聲歡迎兩位小演員
2、看表演
―表演中的兵兵不小心把碗打碎了，他是怎么對(duì)奶奶說的？他這個(gè)樣做對(duì)嗎？你喜歡兵兵嗎？為什么？
3、教師小結(jié)
五、教育幼兒向兵兵學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題
歌頌天使，護(hù)士最美
二、活動(dòng)目的
增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)護(hù)士職業(yè)的認(rèn)識(shí)。讓每個(gè)同學(xué)都能積極思考以后該做什么，該怎樣做好自己的職業(yè)，提前為自己的職業(yè)了解、認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)，確定志向
三、活動(dòng)時(shí)間
初賽：20xx-3-21 復(fù)賽：20xx-3-29 決賽：20xx-4-21
四、活動(dòng)內(nèi)容
以紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)為主要思想，結(jié)合自身體會(huì)與感悟自備一篇1200字左右(詩歌除外)的文章。題目自擬、自選角度、文體不限。要求立意要深、構(gòu)思要巧、選材要新、言辭要美、角度要小、感情要真、描寫要細(xì)
五、活動(dòng)流程
1.本次活動(dòng)以班為單位，首先組織團(tuán)支書會(huì)議，告知團(tuán)支書此次活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間。
2.由團(tuán)支書號(hào)召班級(jí)同學(xué)積極參與，同學(xué)們自愿參加本次比賽 3.初賽、復(fù)賽、決賽場(chǎng)地均在三樓多媒體教室
4.本次比賽的'初選、復(fù)選評(píng)委工作均為團(tuán)總支各社團(tuán)干部組成，決賽評(píng)委由為團(tuán)總支各社團(tuán)干部及老師組成。最后由評(píng)委評(píng)選出決賽的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，張榜公布
六、活動(dòng)細(xì)節(jié)
場(chǎng)地布置：演講與辯論社內(nèi)部成員 場(chǎng)地衛(wèi)生：演講與辯論社內(nèi)部成員 音響設(shè)備：演講與辯論社內(nèi)部成員 催場(chǎng)工作：演講與辯論社內(nèi)部成員
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
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