活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx河堤長(zhǎng)廊
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
3、教育孩子們不浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。。
4、從小養(yǎng)成孩子們有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。
5、 教育孩子們遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，知道紅燈停綠燈行。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙、水、少許食物 事先備好的手指游戲。
五、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)主題《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動(dòng)。
1、活動(dòng)前：安全知識(shí)講解。過(guò)馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說(shuō)話(huà)，不撿地上的東西，不掉隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序的走。
2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹(shù)木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景，感受大自然的美麗。
3、到達(dá)目的地后：組織小朋友安靜的'做好，教師總結(jié)孩子們表現(xiàn)。
4、組織幼兒朗誦唐詩(shī)《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》
5、家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行親子手指游戲�！洞笾父纭贰段彘T(mén)開(kāi)開(kāi)》《變一變》等玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。 在默契配合的同時(shí)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子們之間的情感交流，讓孩子們從小就心懷一顆感恩的心。
活動(dòng)方案 篇2
一、主題
加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月10號(hào)至5月20號(hào)
三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：
1.我校根據(jù)本次助殘日主題，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，結(jié)合我校實(shí)際，制定助殘日活動(dòng)方案，部署助殘日活動(dòng)。
2.5月10日，我校接待縣人壽保險(xiǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)員工來(lái)我校參觀，確立了綠絲帶獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)內(nèi)容。
3.5月15日，接受保險(xiǎn)公司捐助10臺(tái)空調(diào)并安裝。
4.做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個(gè)班級(jí)出了助殘日為主題的板報(bào)。對(duì)學(xué)校的'畫(huà)廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第22個(gè)助殘日，并通過(guò)橫副標(biāo)語(yǔ)宣傳營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展!
5.開(kāi)展連云港好少年評(píng)比活動(dòng)。
6.我校少先隊(duì)大隊(duì)部和城區(qū)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行“手拉手慶祝助殘日活動(dòng)”。
7.做好宣傳版塊，參與殘聯(lián)組織的慶祝全國(guó)第26個(gè)助殘日宣傳工作。并配合殘聯(lián)做好慶祝助殘日的文藝演出活動(dòng)。
8.加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)要求：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：11月份
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。
即讀一本科普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)（11月23日評(píng)比）。
2、科技健身活動(dòng)
時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月13日1～2年級(jí)（每班5名）紙飛機(jī)競(jìng)賽z操場(chǎng)
11月15日3～4年級(jí)（每班5名）飛牌z操場(chǎng)
11月16日5年級(jí)（每班5名）紙橋承重z圖書(shū)室
3、科學(xué)幻想畫(huà)
全校每名同學(xué)畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學(xué)�？萍冀逃〗M對(duì)各班科學(xué)幻想畫(huà)進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名。
4、電腦制作活動(dòng)：
時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月19日3年級(jí)（每班5名）電腦繪畫(huà)z微機(jī)室
11月21日4、5年級(jí)（每班5名）漢字錄入z微機(jī)室
11月22日5年級(jí)（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機(jī)室
5、微博英語(yǔ)
學(xué)校組成微博英語(yǔ)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔(dān)任，具體指導(dǎo)微博英語(yǔ)的創(chuàng)作活動(dòng)，必須在11月23日前完成微博英語(yǔ)的素材準(zhǔn)備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6、學(xué)生博客評(píng)比
具體內(nèi)容及要求見(jiàn)相關(guān)通知。
八、活動(dòng)規(guī)則：
�。ㄒ唬┘堬w機(jī)競(jìng)賽規(guī)則：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jī)無(wú)效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算成績(jī)。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫(xiě)上姓名、班級(jí)，然后聽(tīng)裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會(huì)，以未超邊線(xiàn)而距離遠(yuǎn)者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗�(jìng)賽規(guī)則：
用一張報(bào)紙做成各種形狀來(lái)試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現(xiàn)場(chǎng)提供）
報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動(dòng)要求
1、在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分，但必須要畫(huà)）。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。
�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長(zhǎng)）×100mm（寬），兩端開(kāi)通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的'填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開(kāi)始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過(guò)往板上掛重物的方法來(lái)試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。
成績(jī)?cè)u(píng)比
按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
（四）科學(xué)幻想畫(huà)
1、必須能體現(xiàn)對(duì)未來(lái)科學(xué)的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫(huà)能體現(xiàn)出科技的進(jìn)步與人們生活、社會(huì)生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫(xiě)明幻想畫(huà)的標(biāo)題，在右下角寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。
（五）電腦制作活動(dòng)
1、電腦繪畫(huà)：自選主題，自由創(chuàng)作，繪畫(huà)有標(biāo)題、學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規(guī)定文字，用時(shí)少者優(yōu)勝，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，完成者舉手向老師報(bào)告，保存文件時(shí)使用班級(jí)+姓名的方式，如“31王城”。如有錯(cuò)字，每錯(cuò)一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
活動(dòng)方案 篇4
促銷(xiāo)主題：家裝主題一日游
促銷(xiāo)類(lèi)型：舉辦活動(dòng)
促銷(xiāo)宣傳方案：
1）在當(dāng)?shù)貓?bào)紙做1/2或1/4版廣告宣傳
2）重點(diǎn)小區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)人員推廣，可印刷一批宣傳單頁(yè)
3）安排電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)人員對(duì)前期咨詢(xún)的客戶(hù)或小區(qū)電話(huà)名單進(jìn)行電話(huà)告知4）公司內(nèi)部海報(bào)
5）施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行海報(bào)宣傳（印刷幾十份海報(bào)）
促銷(xiāo)優(yōu)惠方案：
1）**品牌地磚**品牌地板6折起團(tuán)購(gòu)
2）**品牌廚房**品牌衛(wèi)浴7折起團(tuán)購(gòu)
3）**品牌家具7折起團(tuán)購(gòu)
4）裝修團(tuán)購(gòu)85折起，每增加10戶(hù)再降5個(gè)點(diǎn)，一直降到7折零利潤(rùn)裝修
5）來(lái)就送500元主材家居代購(gòu)券，在團(tuán)購(gòu)最大優(yōu)惠基礎(chǔ)上，由我家裝公司再讓您省下500元
6）本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)只報(bào)名不收取訂金，客戶(hù)報(bào)名后只需于我們活動(dòng)截止日前到我公司簽署設(shè)計(jì)協(xié)議即生效，真正無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的完美家裝之旅
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：
1）5月1日上午9：00家裝一日游班車(chē)出發(fā)，上午參觀地板、地磚、櫥柜、衛(wèi)浴材料，下午參觀家具、家居產(chǎn)品，下午三點(diǎn)以后參觀三
套施工現(xiàn)場(chǎng)、三套樣板間，最后于家裝公司現(xiàn)場(chǎng)或大型樣板間或某賓館舉行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)、贈(zèng)送禮品
2）每一站都有精美禮品和團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠活動(dòng)
3）全程由我公司提供午餐、飲料，最后由我公司將每客戶(hù)送到家門(mén)口，全程絕無(wú)購(gòu)物客戶(hù)可以不花一分錢(qián)，參加就有精美禮品
促銷(xiāo)準(zhǔn)備：
主材商的合作談判
聯(lián)系家裝一日游所用包車(chē)和就餐安排
準(zhǔn)備施工工地和樣板房
各小區(qū)戶(hù)型解讀和方案
方案評(píng)估：
本方案是將部分業(yè)主集中起來(lái)，以家裝游的形式促進(jìn)客戶(hù)全方位了解家裝產(chǎn)品。通過(guò)本次家裝游，可以讓業(yè)主感到自己采購(gòu)主材和打理裝修的.艱辛，從而造成現(xiàn)場(chǎng)訂單和事后訂單。本次活動(dòng)只報(bào)名不收訂金能很大程度地化解業(yè)主的心底顧慮。
活動(dòng)解說(shuō)：
1）上午9：00于指定地點(diǎn)班車(chē)出發(fā)，同時(shí)向每位客戶(hù)發(fā)送全程游指南（即家裝一日游詳細(xì)規(guī)則和優(yōu)惠說(shuō)明）
2)每5名客戶(hù)設(shè)置家裝導(dǎo)游1名（可以由設(shè)計(jì)師擔(dān)任）
3)每一站等于是一個(gè)小會(huì)場(chǎng)，要求參與家裝游的商家做好海報(bào)宣傳和服務(wù)人員的安排
4)每一站停留時(shí)間為40分鐘，中午到指定飯店用餐（快餐即可）
5)施工現(xiàn)場(chǎng)和樣板間要進(jìn)行布置，將現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生收拾干凈，掛上活動(dòng)海報(bào)，為每名客戶(hù)提供多付鞋套和手套以備參觀樣板間，樣板間最好集中在同一小區(qū)或者分車(chē)進(jìn)行參觀，以免一次性涌進(jìn)太多的客戶(hù)造成樣板間擁擠
6)最后一站進(jìn)行先報(bào)名（指團(tuán)購(gòu)報(bào)名）后發(fā)送團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠券和禮品
7)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送的禮品應(yīng)當(dāng)是一個(gè)系列，包括手提袋、宣傳冊(cè)和禮品包，禮品價(jià)值在10-15元
活動(dòng)分析：
本次活動(dòng)總投資除廣告宣傳外約為3000-8000元，主要的費(fèi)用有包車(chē)費(fèi)、快餐費(fèi)、禮品費(fèi)和場(chǎng)地費(fèi)（指最后一站賓館活動(dòng)所用），如果能夠組織50戶(hù)參觀，費(fèi)用約在5000元。加上廣告投放（以1/4版做一期，費(fèi)用6000元計(jì)）和宣傳冊(cè)費(fèi)用，總體投入約在12000-15000元。如果能夠促成20戶(hù)以上團(tuán)購(gòu)，就算本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
通過(guò)動(dòng)手操作使幼兒了解垃圾中有些物品可以加工變成有用的物品，知道亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的危害。
通過(guò)想象、操作，提高幼兒廢物再利用的意識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)和喜悅的心情。
相關(guān)領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)
適用對(duì)象：大班幼兒
教學(xué)方法：手工制作、聯(lián)想、實(shí)踐宣傳、角色游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、零碎布頭、廢舊報(bào)紙、掛歷紙、各種飲料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果殼等。
2、剪刀、彩筆、膠水、顏料。
3、大班幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 調(diào)查討論活動(dòng)：平時(shí)生活中你和家人是怎樣處理身邊的垃圾的？
討論結(jié)果：現(xiàn)在有許多家庭隨意丟棄身邊的物品，除了堅(jiān)決拒絕使用的`物品或可以重復(fù)使用的物品，以及可回收的廢舊物品外，有些物品
可以通過(guò)我們自己靈巧的雙手來(lái)裝飾制作，使這些廢舊物品再被人們利用起來(lái)。
二、集體觀看大班幼兒用書(shū)，初步了解廢舊物品制作過(guò)程
三、收集分類(lèi)活動(dòng)
讓幼兒收集各類(lèi)廢舊物品，如零碎布頭、報(bào)紙、掛歷紙、各種瓶子、廢舊衣扣等等，并分類(lèi)裝箱。
四、開(kāi)設(shè)廢舊物品加工廠(chǎng)
1、快速聯(lián)想：你會(huì)用這些收集來(lái)的廢舊物品做些什么？
2、分配制作：
要求幼兒先預(yù)設(shè)一個(gè)已制作好的物品內(nèi)容，如廢舊圖書(shū)等，然后再到分類(lèi)箱中找到相關(guān)的、合適的廢舊物品，可以合作制作，也可獨(dú)立制
作。
五、建立綠色自制物品商店
讓幼兒把自制的物品成立在預(yù)置的柜臺(tái)上，開(kāi)展角色游戲，相互交流，共享成果。
六、宣傳活動(dòng)：廢舊物品再利用
讓孩子們把自己制作好的游戲物品，贈(zèng)送給周?chē)麓宓男∨笥眩嬖V大家，節(jié)約資源，從我做起。
活動(dòng)方案 篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、引導(dǎo)幼兒愿意跟讀兒歌，能與老師一起朗誦兒歌。
2、知道上幼兒園是很快樂(lè)的，小朋友在一起很開(kāi)心。
3、幼兒能積極的說(shuō)出自己的想法。
第一課時(shí)：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園的背景圖
2、兒歌中的動(dòng)物圖片
3、字卡
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：師生談話(huà)
1、小朋友們喜歡幼兒園嗎？
2、表?yè)P(yáng)班上高高興興上幼兒園的小朋友，引出兒歌中的小動(dòng)物。
（二）、教師運(yùn)用字卡和圖標(biāo)展示兒歌，幼兒欣賞。
1、看看有誰(shuí)來(lái)上幼兒園了？
2、它們來(lái)幼兒園的時(shí)候怎么樣？
3、小朋友來(lái)幼兒園的時(shí)候怎么樣呢？
�。ㄈ�、看字卡和圖標(biāo)，逐句理解兒歌內(nèi)容。
1、看字卡、圖標(biāo)學(xué)念兒歌。
2、邊念兒歌邊表演。
�。ㄋ模�、總結(jié)：幼兒園真好，有許多小朋友在一起玩游戲，很開(kāi)心。
�。ㄎ澹�、識(shí)字游戲
三、活動(dòng)建議：
動(dòng)物圖片要做得形象、美觀、能吸引幼兒。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、有喜愛(ài)上幼兒園的情緒。
2、會(huì)獨(dú)立地念兒歌。
第二課時(shí)：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)、故事字卡
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、教師帶領(lǐng)幼兒操作幼兒用書(shū)（紅纓幼兒用書(shū)），感受、復(fù)述故事
P9：幼兒練習(xí)翻書(shū)、定位
（二）提問(wèn)：
1、圖上有哪些小動(dòng)物？（引導(dǎo)孩子能以小象的口吻自我介紹“我是一只……，這是我的好朋友……”）
2、請(qǐng)你摸一摸。（讓孩子逐一摸圖中的小狗、小貓、小兔、小鳥(niǎo)）
3、用“我是……”句式，以小動(dòng)物的口吻自我介紹。
4、瞧！這些玩具朋友變成小頁(yè)碼是什么樣子的？你能在后面找到他們嗎？（讓孩子找一找小狗、小貓、小兔、小鳥(niǎo)所在的頁(yè)）
P10—P13：教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖邊復(fù)述
�。ㄈ┨釂�(wèn)：
1、P10-P11：誰(shuí)來(lái)上幼兒園了？他們?cè)趺磥?lái)幼兒園的？
2、P12：小雞在幼兒園里做什么？
3、P13：小朋友在幼兒園做什么？他們開(kāi)心嗎？
4、P13：你在幼兒園過(guò)得開(kāi)心嗎？
（四）、識(shí)字游戲，復(fù)習(xí)鞏固關(guān)鍵字
【活動(dòng)總結(jié)】：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在傾聽(tīng)散文的同時(shí)，感受到語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的.興趣。
附兒歌：大家來(lái)上幼兒園
小貓來(lái)上幼兒園，
看見(jiàn)老師笑瞇瞇。
小狗來(lái)上幼兒園，
排隊(duì)走路一二一。
小雞來(lái)上幼兒園，
唱歌跳舞做游戲。
我也來(lái)上幼兒園，
朋友多呀真開(kāi)心，真開(kāi)心！
幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案--蒲公英就小蜜蜂
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)認(rèn)知目標(biāo)
1．能仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容和排序圖片，用完整的語(yǔ)句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：著急。
2．發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性和獨(dú)創(chuàng)性。
(二)情感目標(biāo)
知道在自己或別人有危險(xiǎn)時(shí)，要積極勇敢地自救或幫助他人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備
1．蜜蜂木偶，教師用大圖片一套，字卡：著急、錄音機(jī)、磁帶。
2．幼兒每人一套小圖片、排序板。
(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 了解蒲公英的特性與作用。
三、活動(dòng)過(guò)程
1．出示木偶，引出課題。
教師操作小蜜蜂木偶，放錄音：小朋友，我是小蜜蜂。昨天我去采花蜜時(shí)遇到了危險(xiǎn)，你們想知道我是怎樣脫離危險(xiǎn)的嗎?我的同伴將這件事拍了下來(lái)，現(xiàn)在將相片帶來(lái)給你們看。
2．出示圖1，發(fā)展幼兒思維的擴(kuò)散性及獨(dú)創(chuàng)性。
教師出示圖1，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，理解圖意：相片上是什么地方?有誰(shuí)?它怎么了?你知道小蜜蜂為什么快要掉到湖里了?(讓幼兒從圖片內(nèi)容聯(lián)想到圖片外的內(nèi)容)小蜜蜂快要掉進(jìn)湖里了，它的心情會(huì)怎樣?(學(xué)習(xí)詞：著急)讓幼兒進(jìn)行討論：如果你是小蜜蜂，這時(shí)候你會(huì)怎樣使自己不掉進(jìn)湖里?如果你去救小蜜蜂會(huì)用什么方法?怎樣救?啟發(fā)幼兒大膽想像，想出與別人不同的方法，然后老師與其他幼兒進(jìn)行集體分析，分析方法的安全性、可行性及有效性。對(duì)于幼兒的獨(dú)創(chuàng)性想像給予肯定。出示木偶小蜜蜂：謝謝小朋友們給我想出這么多的方法。
3．出示圖2、圖3，理解圖意，進(jìn)行排圖講述。
教師操作小蜜蜂木偶：你們想知道后來(lái)我是怎樣脫離危險(xiǎn)的嗎?
你們看了這兩張相片就知道了。出示圖2及圖3，請(qǐng)幼兒分別講一講圖中的內(nèi)容：這兩張相片中又有誰(shuí)呢?它們?cè)诟墒裁?教師：這三張相片里講了小蜜蜂的故事，但是前后位置弄亂了，請(qǐng)小朋友幫助小蜜蜂將相片排好，并將故事內(nèi)容講給大家聽(tīng)，要講清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。幼兒操作圖片及排序進(jìn)行排圖講述。教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒能遵循事情發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行排圖講述。最后請(qǐng)有代表性的幼兒進(jìn)行講述，要求幼兒講述時(shí)語(yǔ)言完整、連貫。
4．增添新的講述經(jīng)驗(yàn)。
教師：除了用這樣的順序排列相片，還可以用什么方法排這些相片?故事的內(nèi)容又是怎樣的?讓幼兒再重組圖片進(jìn)行講述，如有不同的排列，請(qǐng)幼兒講述給大家聽(tīng)，集體分析這種方法行不行。只要故事的情節(jié)合乎客觀規(guī)律，有說(shuō)服力，就給予肯定。
5．引導(dǎo)幼兒知道在自己或別人遇到危險(xiǎn)時(shí)要積極勇敢地自救和幫助他人。
教師：如果你遇到了危險(xiǎn)，但是附近沒(méi)有人幫助你，你會(huì)怎么辦?如果你看到別人有危險(xiǎn)時(shí)，你又會(huì)怎樣做?(引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的意見(jiàn))
四、各領(lǐng)域滲透
藝術(shù)：讓幼兒將自己所想出的救小蜜蜂的方法都畫(huà)出來(lái)，再結(jié)合其他圖片進(jìn)行講述。
社會(huì)：讓幼兒進(jìn)行“遇到危險(xiǎn)怎么辦”的主題活動(dòng)，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣自救或幫助別人脫離險(xiǎn)境。
五、生活中滲透 引導(dǎo)幼兒知道遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，首先要考慮怎樣自救擺脫困境：要保持鎮(zhèn)定，不要慌亂；當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，要積極勇敢地幫助別人擺脫困境。
六、環(huán)境中滲透 將圖片投放到語(yǔ)言角，讓幼兒進(jìn)行排序，創(chuàng)編出與別人不同的故事情節(jié)。
七、家庭中滲透 讓幼兒將圖片帶回家，排圖并講述給爸爸媽媽聽(tīng)。讓家長(zhǎng)平時(shí)利用身邊的人和事，教幼兒一些自救常識(shí)。
活動(dòng)方案 篇7
20xx年是醫(yī)院建院60周年。60年來(lái)，在上級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在幾代二院人的共同努力下，醫(yī)院在規(guī)模、環(huán)境、技術(shù)、設(shè)備等方面都取得了長(zhǎng)足發(fā)展。舉辦院慶活動(dòng)，對(duì)回顧歷史、展示成果、樹(shù)立形象、凝聚人心、促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，都有十分重要的意義。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)舉辦一系列的慶�；顒�(dòng)，回顧醫(yī)院走過(guò)的.60年歷程，充分展示醫(yī)院醫(yī)教研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得的豐碩成果，樹(shù)立醫(yī)院良好的社會(huì)形象，增強(qiáng)職工的自豪感和使命感，凝聚力量，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)三級(jí)甲等醫(yī)院奮斗目標(biāo)增添動(dòng)力，以實(shí)際行動(dòng)迎接建黨90周年。
二、基本原則
隆重?zé)崃�、�?jié)儉務(wù)實(shí)。
三、院慶活動(dòng)總體設(shè)想
擬定20xx年6月24日（星期五）為院慶日，舉辦系列慶典活動(dòng)，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士、醫(yī)院老領(lǐng)導(dǎo)和老職工參加。院慶日前后，醫(yī)院分別開(kāi)展文體活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展、專(zhuān)題宣傳報(bào)道等系列活動(dòng)，編輯出版60年成就畫(huà)冊(cè)、醫(yī)院文化手冊(cè)、近五年院志等，烘托院慶氛圍。
四、慶典活動(dòng)內(nèi)容
1、慶典大會(huì)。
2、文化及成就展示。
3、文體活動(dòng)。
4、“轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”座談會(huì)。
5、當(dāng)?shù)貓?bào)紙專(zhuān)版宣傳醫(yī)院。
6、醫(yī)院60年電視專(zhuān)題片在當(dāng)?shù)馗麟娨暸_(tái)播放
7、評(píng)選出對(duì)醫(yī)院學(xué)科發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)人物。
8、撰寫(xiě)近5年院志。
9、編撰醫(yī)院文化手冊(cè)和醫(yī)院60年成就畫(huà)冊(cè)。
10、全院職工照60年華誕全家福。
五、具體安排
1、慶典大會(huì)
時(shí)間：20xx年6月24日下午4：00
地點(diǎn)：待定
慶典大會(huì)議程：
�。�1）播放專(zhuān)題宣傳片。
（2）主持人介紹來(lái)賓。
�。�3）宣讀賀電、賀信。
(4) 院長(zhǎng)致辭。
(5) 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(6) 向建院老同志頒發(fā)“建院元老”榮譽(yù)證書(shū)，向?qū)︶t(yī)院學(xué)科發(fā)展有突出貢獻(xiàn)人物頒發(fā)“學(xué)科發(fā)展奠基人”榮譽(yù)證書(shū)，并播放他們事跡電視短片。
（7）建院老同志代表講話(huà)。
�。�8）醫(yī)院學(xué)科發(fā)展有突出貢獻(xiàn)人物代表講話(huà)。
�。�9）建院初出生者代表講話(huà)。
�。�10）為歷任醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花。
�。�11）匯報(bào)節(jié)目演出。
2、文化及成就展示
�。�1）醫(yī)院60年成就版面展示。
由宣傳辦20xx年5月中旬前組織完成。
（2）醫(yī)院及科室文化理念懸掛展示。
由宣傳辦20xx年5月中旬前組織完成。
�。�3）醫(yī)院榮譽(yù)陳列展及院史展。
由老干部科20xx年5月中旬前組織完成。
3、文體活動(dòng)
�。�1）歌詠比賽。
時(shí)間：20xx年7月1日。由黨委辦牽頭，黨委、工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合組織。
（2）拔河比賽。
時(shí)間：20xx年5月5日。由工會(huì)牽頭，黨委、工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合組織。
�。�3）職工書(shū)畫(huà)展。
時(shí)間：20xx年6月20日。由工會(huì)牽頭，黨委、工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合組織。
4、“轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”座談會(huì)
組織科室主任護(hù)士長(zhǎng)及部分職工代表（100人）參觀醫(yī)院建設(shè)成就并召開(kāi)“轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”座談會(huì)，闡述各科如何落實(shí)20xx年發(fā)展計(jì)劃。
時(shí)間：20xx年6月17日下午4點(diǎn)。
座談會(huì)要求：主任、護(hù)士長(zhǎng)參加，并邀請(qǐng)部分職工代表參加。通報(bào)前五月各科工作情況。圍繞怎樣落實(shí)20xx年計(jì)劃，總結(jié)分析前段工作，提出后段措施，主任圍繞發(fā)展講項(xiàng)目開(kāi)展，護(hù)士長(zhǎng)圍繞發(fā)展講服務(wù)提升。
參觀醫(yī)院建設(shè)成就活動(dòng)路線(xiàn)：1號(hào)住院樓改造病房—重癥監(jiān)護(hù)室—2號(hào)住院樓病房—透析室—CCU—5號(hào)住院樓病房—放療科，由專(zhuān)人解說(shuō)。
該項(xiàng)活動(dòng)由工會(huì)組織落實(shí)。
5、山西健康報(bào)、晉中日?qǐng)?bào)、太谷報(bào)專(zhuān)版宣傳醫(yī)院
由宣傳辦于20xx年5月底前完成。
6、醫(yī)院60年電視專(zhuān)題片在晉中電視臺(tái)、太谷和南同蒲沿線(xiàn)各地電視臺(tái)播放
由宣傳辦20xx年5月底前組織完成。
7、評(píng)選出對(duì)醫(yī)院學(xué)科發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)人物
由工會(huì)于20xx年4月底前完成。
8、撰寫(xiě)近5年院志
由院辦20xx年5月初前組織完成。
9、編撰醫(yī)院文化手冊(cè)和醫(yī)院60年成就畫(huà)冊(cè)
由工會(huì)20xx年5月中旬前組織完成，制作1500冊(cè)。
10、全院職工照60年華誕全家福
由宣傳辦20xx年4月上旬組織完成。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證院慶籌備工作的順利進(jìn)行，決定成立晉中二院60周年院慶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)由院長(zhǎng)擔(dān)任，其他院領(lǐng)導(dǎo)為成員，全面負(fù)責(zé)慶�；顒�(dòng)的組織工作。具體分工如下：
1、宣傳組
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)院慶活動(dòng)的內(nèi)外宣傳及宣傳資料的制作工作，負(fù)責(zé)與各新聞媒體聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院各方面成就和院慶活動(dòng)的宣傳。收集書(shū)畫(huà)及院史文物作品，布置展場(chǎng)，確定建院老職工和學(xué)科建設(shè)突出貢獻(xiàn)人物，收集他們風(fēng)采素材，并制作電視短片，設(shè)計(jì)制作院慶紀(jì)念品、禮品袋等。
（1）制作醫(yī)院60年院慶電視專(zhuān)題片。
（2）編撰發(fā)行醫(yī)院文化手冊(cè)和醫(yī)院60年成就畫(huà)冊(cè)。
�。�3）院內(nèi)外宣傳版面制作。
�。�4）負(fù)責(zé)建院老職工和學(xué)科建設(shè)人物電視片制作。
�。�5）醫(yī)院榮譽(yù)陳列展及院史展。
�。�6）組織做好院慶前及院慶期間內(nèi)外宣傳報(bào)道工作。
�。�7）負(fù)責(zé)職工書(shū)畫(huà)展覽。
（8）設(shè)計(jì)制作院慶紀(jì)念品、禮品袋。
�。�9）完成院慶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組交辦的其它工作任務(wù)。
2、會(huì)務(wù)組
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)院慶活動(dòng)的會(huì)務(wù)安排和組織協(xié)調(diào)。
�。�1）擬定慶祝大會(huì)程序。
（2）撰寫(xiě)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿。
（3）擬定慶典大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)座位、觀眾座位安排方案。
�。�4）擺放慶典大會(huì)主席臺(tái)座位牌。
�。�5）協(xié)調(diào)布置慶典大會(huì)的背景、聲光電音響等。
�。�6）組織、編排、審定文藝節(jié)目演出。
�。�6）完成院慶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組交辦的其它工作任務(wù)。
3、聯(lián)絡(luò)接待組
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位、社會(huì)各界人士的聯(lián)絡(luò)、邀請(qǐng)、接待工作。
�。�1）邀請(qǐng)題詞、發(fā)賀電。
�。�2）邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位和建院老職工參加慶典。
�。�3）發(fā)放院慶活動(dòng)邀請(qǐng)函。
（4）聯(lián)系社會(huì)捐贈(zèng)。
�。�5）做好來(lái)賓的餐飲、住宿、交通安排。
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