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活動方案
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
今年3月27日是第21個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育部基礎(chǔ)一司《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函〔20xx〕x號)及省、市有關(guān)要求，結(jié)合我市教育系統(tǒng)工作實(shí)際，市教育局決定將在全市學(xué)校(幼兒園)集中開展安全教育日主題教育活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、 活動主題：
預(yù)防校園暴力·共建和諧校園
二、活動對象：
全市中小學(xué)幼兒園、學(xué)生及家長
三、開展時(shí)間：
20xx年3月27日—4月18日
四、開展內(nèi)容：
1.xx市學(xué)校安全教育平臺上組織開展的內(nèi)容分為：學(xué)校版和家庭版。(xx)
(1)學(xué)校版由教師(班主任)組織對學(xué)生進(jìn)行教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助意識，提高預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的意識和能力等。
(2)家庭版由家長和學(xué)生共同完成，目的`是讓家長正確認(rèn)識校園暴力，識別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護(hù)意識和能力等。
2.組織開展一次預(yù)防校園暴力應(yīng)急演練。各中小學(xué)要在確保安全的前提下，在活動期間當(dāng)天組織一次預(yù)防校園暴力應(yīng)急演練。演練活動要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事后有評估、有總結(jié)，通過演練活動使學(xué)生掌握基本的預(yù)防校園暴力的技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
3.進(jìn)行一次專門安全教育。各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際，在活動期間通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式組織系列安全教育活動，通過教育切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識，提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn)，預(yù)防校園暴力的能力。
五、組織辦法：
1.學(xué)校版：教師(班主任)通過“xx市學(xué)校安全教育平臺”提供的相關(guān)資源，在課堂上進(jìn)行教學(xué)(《學(xué)校參與流程》見附件一)。
2.家庭版：家長和學(xué)生通過“xx市學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成專題學(xué)習(xí)(《家庭參與流程》見附件二)。
六、組織要求：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要加強(qiáng)對安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，制訂具有針對性和可操作性的活動方案，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位、責(zé)任到位，切實(shí)做好活動的組織實(shí)施工作。
2.創(chuàng)新活動形式。各學(xué)校要認(rèn)真分析本校安全工作規(guī)律、特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況，圍繞主題，明確活動重點(diǎn)，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，確�；顒映尚�。要充分發(fā)揮學(xué)生安全員的積極作用;要密切關(guān)注、關(guān)心新市民子女的安全監(jiān)護(hù)指導(dǎo)工作;3月27日18:00-18:30要組織師生員工觀看教育部在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目;要將安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，推動安全教育的制度化、常態(tài)化、機(jī)制化。
3.加大宣傳力度。各學(xué)校、幼兒園要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力做好安全教育日專題宣傳工作。要通過開設(shè)專題專欄、舉辦專題展覽、張貼海報(bào)標(biāo)語、印發(fā)安全讀本、侵權(quán)教育小冊子等，對校園安全工作的有效經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行集中宣傳，營造正面的社會輿論氛圍，進(jìn)一步推動校園的安全工作。
4.注重部門協(xié)調(diào)。要積極主動協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓病⒔煌�、衛(wèi)生、消防等部門，爭取社會各界廣泛支持和人民群眾的共同參與，多管齊下，形成合力，共同做好校園安全教育活動。學(xué)校在組織安排預(yù)防校園暴力演練活動中，要請有關(guān)安全方面的專家進(jìn)行現(xiàn)場演示，確保演練活動安全有效。
七、數(shù)據(jù)反饋:
1.各中小學(xué)(幼兒園)在專題活動頁面 “查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各地區(qū)、學(xué)校、班級、家長的詳細(xì)完成情況。
2.市教育局將對各中小學(xué)(幼兒園)的開展情況進(jìn)行網(wǎng)上檢查和現(xiàn)場督查。
八、活動支持:
中國教育學(xué)會安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室
陳 莉 手機(jī): xx
陳 靜 手機(jī): xx
活動方案 篇2
五一國際勞動節(jié)臨近了，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會適應(yīng)能力。
一、活動目標(biāo)：
1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
二、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。
3、每人一個(gè)勞動工具。
4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。
三、活動過程：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)
① 教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？
�、� 講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作
�、� 觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。
�、� 談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的`工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦
�、� 教師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？
② 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂
�、� 大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。
�、� 中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。
③ 小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。
�、� 各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動的情景和開心的畫面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。
5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日
活動方案 篇3
為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識和法律法規(guī)，提高中小學(xué)生城鎮(zhèn)生活垃圾分類意識，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛美好家園，將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化，推動“美麗越城”建設(shè)，促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展，展示“垃圾革命”的建設(shè)成果，形成全社會關(guān)心、參與城鎮(zhèn)生活垃圾分類的良好局面。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評選活動。現(xiàn)將活動要求通知如下：
一、征文主題
圍繞“我愛我家”這一主題，積極引導(dǎo)樹立良好、文明、衛(wèi)生的.垃圾分類意識，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。
二、征文對象
區(qū)屬中、小學(xué)生。
三、征文要求
1.來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。
2.征文題目自擬，文章體裁不限，可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過1000字，小學(xué)不超過800字。
3.征文必須緊扣活動主題，緊緊圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園(家園)、建設(shè)生態(tài)文明社會等題材進(jìn)行寫作，要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。
4.區(qū)屬初中、中心小學(xué)每個(gè)學(xué)校不少于5篇;其他學(xué)校不少于3篇。為保證征文質(zhì)量，要求各校認(rèn)真初選后擇優(yōu)上交。
5.9月10日前以學(xué)校為單位報(bào)送，紙質(zhì)稿及匯總表送教體局教育科，電子稿打包發(fā)送至郵箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、學(xué)校及指導(dǎo)老師姓名。
聯(lián)系人：黃老師，聯(lián)系電話：XX。
四、獎項(xiàng)設(shè)置
區(qū)教體局將組織專家對來稿進(jìn)行評選，按初中組、小學(xué)組分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干名。
請各校按要求做好組織落實(shí)工作，力爭活動取得實(shí)效。
活動方案 篇4
活動目的：
通過動手操作使幼兒了解垃圾中有些物品可以加工變成有用的物品，知道亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的危害。
通過想象、操作，提高幼兒廢物再利用的意識，體驗(yàn)成功的快樂和喜悅的心情。
相關(guān)領(lǐng)域：語言、藝術(shù)
適用對象：大班幼兒
教學(xué)方法：手工制作、聯(lián)想、實(shí)踐宣傳、角色游戲
活動準(zhǔn)備：
1、零碎布頭、廢舊報(bào)紙、掛歷紙、各種飲料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果殼等。
2、剪刀、彩筆、膠水、顏料。
3、大班幼兒用書。
活動過程：
一、 調(diào)查討論活動：平時(shí)生活中你和家人是怎樣處理身邊的垃圾的？
討論結(jié)果：現(xiàn)在有許多家庭隨意丟棄身邊的物品，除了堅(jiān)決拒絕使用的物品或可以重復(fù)使用的物品，以及可回收的廢舊物品外，有些物品
可以通過我們自己靈巧的雙手來裝飾制作，使這些廢舊物品再被人們利用起來。
二、集體觀看大班幼兒用書，初步了解廢舊物品制作過程
三、收集分類活動
讓幼兒收集各類廢舊物品，如零碎布頭、報(bào)紙、掛歷紙、各種瓶子、廢舊衣扣等等，并分類裝箱。
四、開設(shè)廢舊物品加工廠
1、快速聯(lián)想：你會用這些收集來的廢舊物品做些什么？
2、分配制作：
要求幼兒先預(yù)設(shè)一個(gè)已制作好的'物品內(nèi)容，如廢舊圖書等，然后再到分類箱中找到相關(guān)的、合適的廢舊物品，可以合作制作，也可獨(dú)立制
作。
五、建立綠色自制物品商店
讓幼兒把自制的物品成立在預(yù)置的柜臺上，開展角色游戲，相互交流，共享成果。
六、宣傳活動：廢舊物品再利用
讓孩子們把自己制作好的游戲物品，贈送給周圍新村的小朋友，告訴大家，節(jié)約資源，從我做起。
活動方案 篇5
為了營造濃郁的“家文化”氛圍，活躍教職工生活，共建溫馨、和諧校園。我校積極響應(yīng)全民健身活動，培養(yǎng)教職工良好的體育鍛煉習(xí)慣，營造健康向上的校園文化體育氛圍，提升教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。
一、活動主題：柔情春韻 綻放活力
二、活動時(shí)間：3月6日下午15:40-17:00
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
四、人員安排
1.人員分工
負(fù)責(zé)人：XX(組織和落實(shí)人員，宣讀游戲規(guī)則、統(tǒng)計(jì))
裁判員：XX(發(fā)號、計(jì)時(shí))
攝影：XX(交換攝影)
后勤服務(wù)：XX(負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游戲道具、購買游戲獎品)
2.人員分組
A組:XX(組長)XX
B組:XX(組長)XX
五、活動要求
所有項(xiàng)目均為團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，總共有三個(gè)項(xiàng)目，兩大組需提前取好隊(duì)名和口號(隊(duì)名要積極向上，口號要朗朗上口)，比賽中每獲勝一次，小組計(jì)10分，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高為勝，獲勝組每人將得到相應(yīng)的獎品。
六、活動內(nèi)容
1.傳身筒
游戲規(guī)則:每隊(duì)輪流參賽，每隊(duì)任選8名成員，第一人將對手所出題目，演繹給隊(duì)友，只能通過動作表達(dá)，依次傳遞給下一位隊(duì)友，最后一名隊(duì)友，猜測動作的信息。猜對得一分，最終積分高的一隊(duì)獲勝。參與者不能發(fā)出聲音或口頭告知答案，如有發(fā)現(xiàn)，本輪比賽算對方組獲勝。
2.全民大接力
游戲規(guī)則:本輪以接力的形式完成6個(gè)障礙，每個(gè)障礙由1人按照游戲規(guī)則完成，隨后傳遞下一棒，總共需要6人合作完成，比賽人員由組長指定，并對號入座站在相應(yīng)的項(xiàng)目處，等待上一棒達(dá)標(biāo)完成后，才能接棒。裁判員吹響口哨，開始計(jì)時(shí)，以敲響鑼鼓終止游戲時(shí)間，用時(shí)最短為勝。
障礙一：翻轉(zhuǎn)迷宮1個(gè)面，以小珠子跳到下一面為準(zhǔn)。迷宮的每個(gè)面都有出入口箭頭指示，隊(duì)員用手翻轉(zhuǎn)迷宮盒，滾動小珠子，直到從出口處到達(dá)另一面，就算成功完成。當(dāng)小珠子一不小心從圓形洞中掉落時(shí)，宣布失敗，必須從頭開始，甩動模塊，小珠子就會跑到第一面的入口處，就可以繼續(xù)游戲，直到完成，傳遞到下一棒；
障礙二：用筷子夾珠子，將10顆珠子全部從左邊盤夾到右邊盤，中途掉落的珠子，必須撿放回到原處，直到10顆珠子全部夾完，才可傳棒；
障礙三：單繩單跳100下；
障礙四：站在指定位置投中籃球5個(gè)；
障礙五：球過河，用5個(gè)裝滿水的`碗，緊湊豎隊(duì)排列，第一個(gè)碗中放入一個(gè)乒乓球，隊(duì)員用嘴吹氣，將乒乓球吹到下一個(gè)碗中，按順序依次過河，到達(dá)最后一個(gè)碗，就算過關(guān)，中途吹出碗外或未按順序依次過河，將乒乓球放置第一個(gè)碗中，從頭開始；
障礙六：當(dāng)接到棒時(shí)，隊(duì)員滾動鐵環(huán)，手柄與鐵環(huán)不能分離，鐵環(huán)不能離開地面，到達(dá)終點(diǎn)，敲響鑼鼓終止時(shí)間。
3.同舟共濟(jì)
游戲規(guī)則：全組人員參加，選1人雙手拉橫幅的一端，其余隊(duì)員站在橫布上，齊心協(xié)力向前跳，比賽距離為籃球場的長度，直到所有隊(duì)員全部通過，以用時(shí)最少為勝。在行進(jìn)中如有人跳到橫幅外面，以每人次1秒加時(shí)處罰。
七、其他注意事項(xiàng)
1.全體教師要積極主動參與活動，全力配合組長所分配的任務(wù)。
2.采購及器具準(zhǔn)備由校工會和體育組負(fù)責(zé)。
3.建議教師參加活動著裝為運(yùn)動服。
4.凡參加比賽的教職工在比賽中要高度注意安全，做好準(zhǔn)備活動，防止意外受傷。
5.裁判人員要本著公平、公正、公開的態(tài)度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與活動。
XX小學(xué)
20xx年3月3日
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
清明節(jié)是緬懷先烈的日子。生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如流水遠(yuǎn)逝，你是否還記得拋頭顱、撒熱血的英烈們?他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;在社會主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是他們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。面對冉冉升起的國旗，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)忘記現(xiàn)在的美好生活都是這些烈士用鮮血換來的!如果沒有這些烈士，就沒有我們的今天。作為是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活的來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，我們更要愛黨、愛國、愛社會主義，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光;我們要勤奮學(xué)習(xí);我們更要弘揚(yáng)先烈的'崇高精神，將革命傳統(tǒng)牢牢記在心頭，以此激勵(lì)我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的社會安定祥和、經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長、人民安居樂業(yè)的美好生活。
二、活動主題：清明祭英烈 共鑄中華魂
三、活動時(shí)間：4月2日――15日
四、活動過程
1、了解清明節(jié)的由來，閱讀相關(guān)文章
2、宣布班會主題
3、交流“我最尊敬的英雄人物”，閱讀烈士們的感人故事
4、觀看從網(wǎng)上下載的影片，追憶中國一百年近代史的刀槍劍影，緬懷為中國崛起而獻(xiàn)出自己生命的烈士們。
五、宣讀“網(wǎng)上祭英烈“活動
烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國之愛是至高無上的。他們的生命雖然消逝了，可是，他們認(rèn)自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。
我們永遠(yuǎn)懷念他們。長江前浪推后浪，烈士為我們建立了新中國，振興中華地重任終究會落到我們青年一代的身上。梁啟超先生曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)6767少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”是的，一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，應(yīng)該而且必須由我們?nèi)ソㄔO(shè)。
六、組織學(xué)生上網(wǎng)祭奠先烈
1、進(jìn)入網(wǎng)站
2、在悲壯的樂曲聲中，在烈士墓前進(jìn)獻(xiàn)白花，緬懷先烈
3、活動小結(jié)
本次活動我們追憶歷史，緬懷先烈。在中國一百多年的近代史中，有無數(shù)烈士，拋頭顱、灑熱血，他們是新中國的英雄，他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。通過本次活動，加強(qiáng)了同學(xué)們的愛國主義，讓他們體會到了新中國建立的艱辛與困難，并激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。
活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生自主管理的意識，增強(qiáng)學(xué)生用法則、法規(guī)約束自我的意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人公精神。
2、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，
3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、制定符合班級的班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識。
2、提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情
活動步驟：
一、 朗誦詩歌，營造氛圍。
1、同學(xué)們愛我們的班級嗎？下面我們來朗誦一首詩歌。把你對班級的愛用聲音表現(xiàn)出來哦！
《我愛我班》
我愛我班，
因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數(shù)伙伴。
我愛我班，
因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，
因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，
因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。
她是我成長的樂園
她讓我享受到了陽光的燦爛。
2、從同學(xué)們的聲音里，我能感覺到大家愛這個(gè)集體。想這個(gè)集體更優(yōu)秀，必須我們每位同學(xué)努力，就得有規(guī)章制度，也就是班規(guī)來約束我們。（板書：班規(guī)）我們的班規(guī)有誰來定呢？先看一幅畫。
二、班規(guī)誰來定？
1、看漫畫：這是什么？水為什么會流出來呢？
2、假設(shè)我們班就是這個(gè)木桶，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木板，請分組討論一下：
怎樣才能讓我們的木桶裝更多的.水呢？
3、木桶要想裝更多的水，必須每塊木板足夠長，同樣的道理，我們班級要想整體提高，必須每位同學(xué)努力提高，怎樣提高，那就得有班規(guī)來約束，來監(jiān)督我們。也就是說班規(guī)是幫助我們每位同學(xué)提高自己的，這樣的班規(guī)由誰來制定更合理呢？（相機(jī)完善板書：我的班規(guī)我做主）
三、班規(guī)我來定：班規(guī)設(shè)計(jì)比賽 。
1、全班分成4個(gè)組，分別圍繞學(xué)習(xí)、勞動與清潔衛(wèi)生、兩操與集會紀(jì)律、安全及其它，來討論制定相應(yīng)的班規(guī)。（板書：學(xué)習(xí)、勞動與清潔衛(wèi)生、兩操與集會紀(jì)律、安全及其它）
2、要求：用簡短的語言制定合理的班規(guī)。人人參與，避免重復(fù)。
3、全班交流。評出優(yōu)勝組。
4、教師總結(jié)、歸納、補(bǔ)充。
學(xué)習(xí)紀(jì)律：
（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退,從小明白到守紀(jì)律的重要性。
�。�2）有事必須請假，不得隨便離開校園。如確需離校，需持班主任的請假條到傳達(dá)室簽字，有家人來接方可離校。班長要及時(shí)做好請假記錄。
（3）課前做好上課準(zhǔn)備，保持教室安靜，做好課前預(yù)習(xí)或等待老師上課。
�。�4）上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不做與課堂無關(guān)的事。
�。�5）課后認(rèn)真完成作業(yè)（含家庭作業(yè)），按時(shí)保質(zhì)保量，不準(zhǔn)抄襲，書寫工整
�。�6）考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不準(zhǔn)作弊，試后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)補(bǔ)救。 勞動及清潔衛(wèi)生紀(jì)律：
�。�1）積極參加各種勞動，服從安排。
（2）勞動中不拖拉，不推諉。
（3）教室、衛(wèi)生區(qū)每天二次徹底清掃，不留衛(wèi)生死角，由專人負(fù)責(zé)。
（4）課桌物品要擺放整齊，座位附近要保持干凈，放學(xué)后能自覺將桌椅擺放整齊。
�。�5）不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。
�。�6）講究個(gè)人清潔衛(wèi)生、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手。
�。�7）注意飲食衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校來。
兩操及集會紀(jì)律：
�。�1）出操、升旗、集會動作迅速，不拖拉，做到一個(gè)“快”字。
�。�2）保持隊(duì)伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個(gè)“靜”字。
�。�3）做操動作規(guī)范劃一，做到一個(gè)“齊”字。
�。�4）解散時(shí)整齊有序，不混亂，聽從指揮。
安全紀(jì)律及其它
�。�1）不準(zhǔn)在校內(nèi)擁擠、推拉或打鬧。
�。�2）同學(xué)之間、班與班之間正常交往，語言文明，禮貌待人。
�。�3）不準(zhǔn)攀爬車輛、不準(zhǔn)搭乘非客運(yùn)車輛和“三無車輛”。
（4）不準(zhǔn)吃不潔或過期、腐爛變質(zhì)食品，杜絕食物中毒。
（5）離開教室時(shí)應(yīng)主動檢查周圍的門窗、電燈、風(fēng)扇是否關(guān)好。
�。�6）不破壞公物，遇到這樣的行為，及時(shí)去制止。
講文明，懂禮貌，見到老師
3、教師小結(jié)：這樣的班規(guī)就全面多了，同學(xué)們，一個(gè)優(yōu)秀的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動自覺執(zhí)行班規(guī)，維護(hù)班級的榮譽(yù)。
四、班規(guī)的執(zhí)行
有了班規(guī)，是否每位同學(xué)就能遵照執(zhí)行呢？看幾個(gè)小故事。
1、學(xué)生讀讀3個(gè)小故事。
2、找學(xué)生表演3個(gè)小故事。
3、小組評價(jià)，說說故事中誰違反了班規(guī)？哪條班規(guī)？誰做的好？
4、怎樣才能讓我們每位同學(xué)自覺執(zhí)行班規(guī)呢？誰來出出主意？
�。�1）、同學(xué)之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反班規(guī)現(xiàn)象立即制止。
�。�2）班級每月對班規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行一次總結(jié)。
�。�3）定期開展小組競賽，對班規(guī)執(zhí)行到位的小組給予獎勵(lì)，對表現(xiàn)較差的小組給予適當(dāng)?shù)膽土P。
五、總結(jié)
1、有句話叫“眾人拾柴火焰高”，還有首歌叫“眾人劃槳開大船”，這些都告訴我們一個(gè)道理，集體的力量是無窮的，只要我們齊心協(xié)力，我們的集體就會很優(yōu)秀。
2、唱歌《眾人劃槳開大船》
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