活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
九龍街道辦黃泥完小遠足活動方案 春天，萬物復蘇，生機盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰(zhàn)自我，堅定信念。為了給學生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團隊的機會，培養(yǎng)學生自強不息、堅持不懈的精神，提高學生戰(zhàn)勝困難的信心，增強學生的合作意識，塑造優(yōu)秀人格，學校定于20xx年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青，挑戰(zhàn)自我” 遠足活動，活動具體內(nèi)容如下：
【活動目的】
給學生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團隊的機會，增強學生的合作和團隊意識；培養(yǎng)學生自強不息、堅持不懈的精神，塑造學生頑強的意志品質(zhì)，給學生留下一個不泯的人生記憶。
【活動時間】
20xx年4月18日 集合：上午7:20 出發(fā)：7:40 返回：約下午3：30
【活動主題】
感受大自然的美好，感受大地母親的博大，體驗自身成長的價值。
【活動要求】
一、學生要求
1、飲用水：根據(jù)自己平時需要帶適量的水（據(jù)經(jīng)驗，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學生另加2盒牛奶。）
2、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補充體力、便于攜帶、衛(wèi)生、適量為原則。（每學生另加2盒面包或者沙琪瑪。）
3、著裝：統(tǒng)一穿著輕便衣服（根據(jù)當天天氣適當增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。
4、行進：以班級為單位，整體行進，保持班級距離不少于4米；禁止學生單獨行動，不準私自離開班級。班主任走在班級隊伍的前面，科任教師走在班級隊伍的后面。
5、統(tǒng)一行動：安全第一，專心行進，注意觀察道路情況，有序的行進隊列。過路口時，聽從指揮。
6、愛護環(huán)境：做文明的`小學生，言行舉止應符合小學生的要求。
7、各班級有“特殊體質(zhì)”的孩子不參加本次活動。班主任聯(lián)系家長提早帶回家。
二、帶隊組長、班主任及教師要求
1、充分重視：事前班主任做好充分的動員工作，對于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠足活動的學生，由家長寫出假條，說明原因，交班主任批準，不允許參加本次活動。班主任統(tǒng)計好不參合人員，帶好本班學生的通訊錄。
2、保證安全：帶隊組長、班主任和老師及時到達所經(jīng)路口，維持交通，保障學生順利通過。
3、安全教育：班主任務必在行前對學生進行人身、交通、財產(chǎn)等安全教育。
4、信息暢通：要求帶隊組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時清點學生人數(shù)，確保每個學生到位。
5、職責分工：班主任在隊伍前面，科任教師斷后；帶隊組長對違規(guī)學生有提出警告、阻止的權力。各班充分利用好班干部、小組長的作用，加強班級管理。
6、緊急情況：及時處理受傷學生；對突發(fā)急性疾病的學生及時撥打X0，送往醫(yī)院救治。對其他突發(fā)性事件，班主任隨時向組長匯報，以便及時做出處理。
7、護衛(wèi)隊員：班主任確定兩名護衛(wèi)隊同學。
8、隨隊步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。
9、返回解散：返回學校后，務必清點本班學生人數(shù)，舉行小型慶祝儀式，總結后統(tǒng)一解散離校。
【安全措施】
1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學生專心致志走路，注意交通安全。同時行進過程中科任教師隨時提醒學生遠離安全隱患。
2、教師執(zhí)勤：學校領導、組長及時到達相關路口，根據(jù)路口當時情況及時控制、放行隊伍，保障安全順利通過。
3、班主任：科任老師負責掉隊學生和出問題的學生，班主任帶領隊伍繼續(xù)前行。
4、醫(yī)護救治：及時救治扭傷、摔傷等受傷學生，對突發(fā)急性疾病的學生及時撥打X0，送往醫(yī)院救治。
7、突發(fā)事件報告：班主任老師隨時向組長匯報，及時做出處理。
【后續(xù)要求】
1、遠足結束后返回各班，清點人數(shù)，各班進行有特色的總結。
2、每位同學寫出“遠足感悟”（自擬題目）。班主任進行匯總，每班選出5篇學生作品，最遲于4月25日上交教教處。
九龍街道辦黃泥完小
20xx年4月16日
附路線圖：
黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西）——木依村——格克村——小河溝（第三次休息吃東西）——跑馬唐村——補崗歹村——回學校。
活動方案 篇2
活動目標：
1、初步了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。
2、通過學習兒歌練習正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天刷牙的習慣。
3、在集體活動中表達自己的想法，初步形成樂于幫助他人的情感和意識。
活動準備：
1、大嘴怪一個。
2、各種糖果。
3、小牙刷人手一把。
活動過程：
一、愛吃的“大嘴怪”
1．出示大嘴怪，引發(fā)幼兒學習興趣
師：小朋友，知道我是誰嗎？（幼兒猜想）
師：我叫大嘴怪，你們瞧，我有許多的牙齒，我最喜歡吃甜甜的東西，能把許多好吃的東西吃掉，我的牙齒好厲害！
2．給大嘴怪喂食。
師：我的肚子有點餓了，想要吃點東西。誰來喂喂我呀？
二、大嘴怪的煩惱
1．引導幼兒分析“大嘴怪”牙疼的原因。
大嘴怪忽然不吃東西了，發(fā)出痛苦的叫聲：“哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齒……”并以疑問的口氣詢問幼兒：“為什么我的牙齒這么疼？”
2．請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題
師“小朋友，你們幫幫我吧。我該怎么辦？”
三、“大嘴怪”學本領
1．討論刷牙的`方法
師：小朋友給我想了很多方法，這下我知道保護牙齒了，謝謝你們！可是……我不會刷牙，怎么辦呢？
2．創(chuàng)編刷牙歌
師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水，咕嚕咕嚕咕嚕噗。呀，牙齒好舒服�。∨c“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。
師：現(xiàn)在我的牙齒好舒服呀，這個方法真好。謝謝小朋友！
3．分析“大嘴怪”牙疼的原因，和同伴說說應該怎么樣正確的刷牙。表演兒歌內(nèi)容，體驗兒歌的快樂。
4．教師總結：現(xiàn)在我的牙齒真舒服！這個方法真好。我一定要告訴其他“大嘴怪”，讓他們也來刷刷牙。謝謝小朋友，以后我們每天應該堅持刷牙兩次哦！
反思：幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成，刷牙是我們每天都要做的事情，小班幼兒喜歡吃甜食，在日常生活中又不太愿意聽從成人的勸告學習保護牙齒，沒有自覺刷牙的意識。但在幼兒平時的交往中我們又常常看到，幼兒非常樂意與同伴交流各自的經(jīng)驗。本次活動通過教師和幼兒一起創(chuàng)編兒歌，以幼兒為主，充分體現(xiàn)了幼兒的主體作用，讓幼兒體驗到學習、創(chuàng)編的快樂。在活動過程中多用提問法、交流討論法，讓幼兒在不斷的交流中知道刷牙的好方法，學會正確的刷牙方法。從而在潛移默化中養(yǎng)成良好的生活行為習慣。讓幼兒在愉快的情緒中和嘗試中主動獲得了生活的技能。
活動方案 篇3
為了進一步加強全公司農(nóng)電標準化管理工作，全面推進農(nóng)電標準化工作長效機制建設，根據(jù)省、市公司關于開展“標準化管理年”活動的工作部署，根據(jù)內(nèi)黃縣供電有限責任公司活動方案，結合我安全監(jiān)察部實際情況，現(xiàn)制定開展安全監(jiān)察部“標準化管理年”工作實施方案如下：
一、指導思想
按照公司20xx年重點工作安排，貫徹落實省、市公司“農(nóng)電標準化管理年”活動的要求，以“標準化管理年”活動為契機，深化農(nóng)電標準化建設，進一步提高公司管理特別是安全管理水平，打造科學的公司管理文化，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展和安全發(fā)展。
二、活動目標
(一)按照省、市公司“農(nóng)電標準化管理年”活動要求，從加強統(tǒng)一管理、夯實基礎管理、規(guī)范工程管理、強化專業(yè)管理、完善管理手段、加強“三個建設”這六個方面的一十七項專項工作進行貫徹落實，使安全生產(chǎn)基礎、精益管理能力、供電服務水平和隊伍素質(zhì)全面提升。
(二)在各項工作全面提升的同時，重點對標準修訂和貫徹執(zhí)行進行推進，按照上級統(tǒng)一的標準制度，修訂完善公司技術標準、管理標準和工作標準。將“三大標準”按科學、系統(tǒng)、符合實際要求、符合發(fā)展要求，實用化、可操作、可考核原則進一步修訂、完善。運用檢查、考核等手段，積極推進標準制度全面貫徹落實。
(三)根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略需要，提供安全管理方面的有效支持；在企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)造良好的機制，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供保證。
三、組織機構和職責
(一)成立部標準化建設專項工作小組
組長：
副組長：
成員：
主要職責：在公司領導小組的領導、指導下，按照部門職責，負責標準化建設的各項內(nèi)容實施到位;另外負責本部門的技術標準、管理標準、工作標準的修訂完善及貫徹執(zhí)行工作。
四、實施步驟
(一)X月，制定完成“標準化管理年”活動實施方案,啟動“標準化管理年”活動。
(二)X月，開展系列標準宣貫、方法培訓，確定專責人進行標準化方面的`知識培訓學習。培訓內(nèi)容包括標準化管理知識等
(三)X月，按照實施方案的工作部署和要求，精心組織，強力推進；加強對活動開展情況的全面督導檢查，監(jiān)督全公司安全生產(chǎn)責任制的落實和各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度、上級有關安全工作指示的貫徹執(zhí)行，總結安全管理經(jīng)驗，研究解決標準化建設工作中出現(xiàn)的問題和困難，確�；顒釉鷮嵱行蜷_展。
(四)X月，全面總結活動的成功經(jīng)驗和豐碩成果，認真做好活動情況的分析、評估和匯總工作，建立農(nóng)電標準化安全管理長效機制。
五、工作內(nèi)容及分工安排
1、修訂、完善各類標準制度
一是實施電網(wǎng)運行管理標準化。鞏固輸變電設施“兩清理”工作成果，強化對農(nóng)網(wǎng)缺陷及隱患的閉環(huán)管理，對客戶安全隱患做到“告知、備案、督導”到位率100%，開展“三線搭掛”專項治理工作。二是深化現(xiàn)場標準化作業(yè)。規(guī)范“兩票”管理，積極應用省公司的作業(yè)指導文本，參考推廣的范本和知識庫等內(nèi)容，突出防控措施的簡便易行、安全可控。建立健全施工、檢修作業(yè)網(wǎng)上公布制度并在今年全面實施等。
三要精心修訂、完善各類標準制度
我們部按照公司標準目錄收集整理相關法律法規(guī)、規(guī)章制度、崗位職責、工作等，修訂完善技術標準、管理標準和工作標準。在修訂完善“三大標準”的基礎上，同時要對標準進行全面梳理，使之更加趨于實用性和可運行性，此階段工作在9月10日前完成。
修訂原則一是對省、市已經(jīng)提出明確要求的，要納入標準制度體系；對于修訂后才能適用的，要結合工作實際，在最大范圍內(nèi)補充制定。二是對涉及管理權責、管理過程進行調(diào)整的，對相關工作流程進行補充和完善。標準修訂過程中，注重各專業(yè)協(xié)調(diào)，確保管理要求相互呼應、相互配合，最大限度提升管理效率。
2、推進標準制度全面貫徹落實
一是將標準制度分解落實到各部門的具體崗位，實現(xiàn)崗位工作與標準制度的有機結合，及時修改完善有關信息系統(tǒng)工作流程，使標準制度成為職工的崗位守則、執(zhí)行規(guī)則。二是加強標準制度學習，緊密結合專業(yè)和崗位工作，開展有針對性的培訓活動，加深員工對本崗位標準制度的理解。采取印發(fā)標準匯編等形式，方便員工查詢、學習和遵守。三是充分利用標準化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)標準制度的網(wǎng)絡查詢和執(zhí)行情況的過程跟蹤。標準的貫徹落實工作要求10月30日前完成相應的考核細則修訂。
六、保障措施
(一)加強領導、落實責任
對這次活動高度重視，積極履行在公司“標準化管理年”活動中承擔的職責，并負責本部門的標準化建設和管理工作。同時，指定專人具體負責，在指導下按照計劃安排，按照職能劃分，按照專業(yè)歸口修訂和管理的原則完成相關標準文件的收集整理、優(yōu)化和制定標準管理手冊等工作任務。
(二)引進技術、加強指導
活動中，加強標準化管理體系建設的技術指導，及時了解、掌握系統(tǒng)內(nèi)外標準化體系建設最新情況，重視與外部專業(yè)咨詢公司的合作，引進、吸收最新成果，確保公司標準化建設水平在國內(nèi)領先、在國家電網(wǎng)公司、省公司內(nèi)具有示范效應。
(三)績效管理、評價激勵
要將“標準化管理年”活動納入全部績效管理體系，對活動中工作進度，質(zhì)量水平等進行績效管理評價。對于積極完成，成績明顯，評價優(yōu)秀的個人要給予獎勵，對于動作遲緩，質(zhì)量較差，評價差劣的要給予處罰。
活動方案 篇4
一、活動項目：戶外春游
二、活動主辦單位：**科技職業(yè)學校
三、活動時間、地點：4月18日上午（周六）；**縣郊外平野。
四、活動分組：
要求全體學生參加本次春游；801班：分兩組（限13人每組）、802班：分3組（限13人每組）。為了達到師生同樂的效果；老師為組長，每組另選一名同學做為副組長；組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。
五、活動宗旨：
我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
六、活動安全與文明：
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1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
�。�3）不觸摸電線。
�。�4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
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1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
六、春游注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行游戲；不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、學生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、活動結束后，學生要以哨聲為準；聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數(shù)、整好隊伍，集合返校。
七、活動游戲內(nèi)容及方案：
a、乒乓球運輸隊
本項參賽人數(shù)：10人
游戲道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本（學校準備）。
游戲時長：5分鐘/組
計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分；5分/個
游戲方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸?shù)浇K點裝滿水的杯子里面；
然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的.杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿）。
b、同穿“一雙鞋”
本項參賽人數(shù)：8人
游戲道具：系有八根繩子長木板兩塊、（學校準備）。
游戲方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
c、“kappak”搬球
本項參賽人數(shù)：10人
游戲道具：籃球5個（學校準備）。
游戲方法：每組分5小組（兩個同學為一小組）；背靠背把球夾在中間，從起點走到終點。按計時方式評比；分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。
d、草原移民
本項參賽人數(shù)：全組成員
游戲道具：長木棍兩根、桶子一個、八斤沙袋（學校準備）、紅旗一面。
游戲方法：首先全組同學背向中心手挽手圍成一個圓圈；然后將裝有沙袋的桶子用長木棍放到圓圈的中間。從起點線運到終點線，然后由一個同學將桶里的沙袋系在腿上，取得紅旗方可。按計時方式評比；分別每組從第一名到第三名加分60、40、20。
裁判員：楊老師
計時、計分員：團委會（可與他人協(xié)調(diào)）。
注：1、不要著急游戲完后還有尋寶活動�。�
2、本次活動游戲；納入班級評比。取前兩名；第一名加班集分50分、第二名加班級分30分；另班級組織紀律優(yōu)的班級加20分。
八、活動保障成員組：
總指揮：**
安全：**、**、**、體育部后勤：**、**、生活部、衛(wèi)生部
醫(yī)療：**、**、**、
活動方案 篇5
一、活動規(guī)則
活動除正確運用國際數(shù)棋四種行棋規(guī)則及打擊技巧與得分計算方法外，活動形式如下：除用加減乘除四種運算方法以外，可采用“組大數(shù)”、“組分數(shù)”、“組乘數(shù)”（但僅限“2”、“3”次方）行棋。采用“積和法”計算得分。
二、活動規(guī)定
1、行棋規(guī)定
�。�1）每輪由裁判員統(tǒng)一宣布活動開始或限時終局叫停。
�。�2）裁判員宣布活動結束或一方“叫�！�，雙方不可繼續(xù)行棋。
�。�3）行棋方須口述行棋過程與算式，以對方聽清為宜，勿大聲喧嘩。
�。�4）行棋過程及算式以對方認可為準，若有爭議舉手向裁判員示意裁決，特別爭議最終由裁判長及活動組委會裁定。
�。�5）每行一步棋限時1分鐘。
�。�6）每輪限時30分鐘。
�。�7）行棋過程中必須用行棋術語進行棋步表達。具體為：由智囊團成員合議行棋策略及行棋路線，經(jīng)行令員進行棋步表達，執(zhí)子棋手按照行令員的指令進行行棋。
�。�8）每輪活動中，雙方領隊各有1次叫暫停的機會，限時1分鐘。
�。�9）如在活動中，智囊團成員、行令員和執(zhí)子棋手有突發(fā)事情出現(xiàn)，允許領隊教師或教練在候補活動學生中替補，無替補學生可以從智囊團成員中選用，限時1分鐘。
2、棄權規(guī)定
（1）遲到五分鐘以上視為棄權。
�。�2）中途因特殊原因離場五分鐘以上視為棄權。
�。�3）無故離場視為棄權。
3、勝負裁定
（1）一方“叫�！被蛳迺r終局，得分高者為勝。
�。�2）一方“叫�！被蛳迺r終局。
①得分相同，且雙方均不足滿分（285分），雙方棋子都沒全部進入陣營，即為平局。
�、陔p方得分相同，十枚棋子全部進入陣營一方獲勝。
�。�3）一方“叫�！保p方同為滿分，十枚棋子全部到位者為勝。
4、積分規(guī)定
�。�1）勝方積5分，負方為0分。
�。�2）一方棄權，另一方積5分。
�。�3）遇輪空自然得5分。
�。�4）雙方戰(zhàn)平各得3分。
5、扣分規(guī)定
�。�1）每輪由裁判員統(tǒng)一宣布活動開始之前或限時終局及叫停后，雙方不可行棋，違者扣0.5分。
（2）行棋方須口述行棋過程與算式，違者扣0.5分。
（3）規(guī)則及技巧錯用一次扣0.5分，所行棋子應回到原位且不可復走。注：一枚棋子連跨兩個同號棋子與一枚棋子單跨同號棋子亦屬規(guī)則及技巧錯用。
（4）計算錯誤一次扣0.5分，所行棋子應回到原位且不可復走。
�。�5）摸子即走，落子無悔，違例一次扣0.5分。
�。�6）不得指責、嘲笑、羞辱對方，發(fā)生一次扣0.5分。
（7）不得有故意打翻棋盤等擾亂棋局的行為，否則扣0.5分。情節(jié)嚴重者取消競賽資格。
�。�8）行棋過程中，一方陣營內(nèi)必須至少為對方保持一個空缺棋位，經(jīng)對方提示不執(zhí)行，每發(fā)生一次扣0.5分�？蹪M5分本局判負。
6、棋禮規(guī)定
由領隊或教練帶領本隊成員進入活動場所后，雙方隊員相向站立，經(jīng)裁判發(fā)出開始指令后，彼此行棋禮（少先隊禮），雙方領隊或教練握手致意。
7、活動場所紀律規(guī)定
�。�1）活動場所內(nèi)除學生和裁判外，雙方代表隊允許一名帶隊教師或教練在場內(nèi)督戰(zhàn)，但不允許參與雙方選手活動。違者按《扣分規(guī)定》裁決。
（2）活動場外所有人員不得在三米警戒線內(nèi)觀看活動，更不能在場外大聲呼喊提示場內(nèi)活動的選手，違者按行棋《扣分規(guī)定》，扣罰本隊相應分數(shù)。屢禁不止者，取消其所在代表隊參與活動的.資格。
�。�3）學生不得隨意走動。除飲用水與筆外，不得攜帶與活動無關的用品入場。
�。�4）活動中，學生有任何問題必須與裁判員說明，不得擅自解決。
�。�5）比賽期間參賽隊領隊或負責人需在指定地點休息，以便與組委會協(xié)同處理相關突發(fā)事宜。
活動方案 篇6
進入8月后，我市連續(xù)出現(xiàn)高溫極端天氣，為及時救助街頭流浪乞討等生活無著人員，切實保障其生命安全，充分體現(xiàn)黨和政府的關懷，經(jīng)研究決定，在全市集中開展“夏季送清涼”街頭主動救助活動，具體方案如下：
一、 組織機構
市民政局成立“夏季送清涼”街頭主動救助活動領導小組，局黨組成員、局長助理何煒任組長，社會事務處處長李敏之任副組長。領導小組設立辦公室，社會事務處副處長浦吉任辦公室主任。各區(qū)縣應當根據(jù)本地情況成立領導小組，制定活動方案，狠抓落實。
二、活動內(nèi)容
勸導流浪乞討人員進站避暑，對不愿進站受助的，要發(fā)放必要的防暑降溫藥品、飲品和食品。向群眾發(fā)放宣傳資料，大力宣傳對流浪乞討人員的管理政策，引導其樹立正確的愛心觀。向流浪乞討人員發(fā)放愛心卡，使其在緊急情況下找到正確求助的途徑。
三、活動時間
20xx年8月16日至31日
四、組織實施
“夏季送清涼”街頭主動救助活動在全市統(tǒng)一開展，整體推進，由市和區(qū)縣民政局組織實施，各級救助管理站是具體實施單位。
五、活動要求
(一)各區(qū)縣民政局要高度重視，充分認識開展此項活動的重要意義，要站在穩(wěn)定、發(fā)展的高度，站在改善和凈化城市環(huán)境的高度，站在創(chuàng)建“平安重慶”的高度，狠抓落實，切實保障和維護流浪乞討人員的基本權益，彰顯黨和政府對流浪乞討人員的關愛。
(二)要積極組織救助服務隊上街，以車站碼頭、繁華地區(qū)、地下通道、橋梁涵洞等流浪乞討人員集中活動和露宿區(qū)域為重點，勸導流浪乞討人員進站避暑，對不愿進入救助站受助的，要發(fā)放必要的防暑降溫藥品、飲品和食品;對街頭流浪乞討危重病人、精神病人要及時送醫(yī)院先救治，后救助;對流浪未成年人以及不具備完全民事行為能力或限制民事行為能力的人實施保護性救助，防止轄區(qū)內(nèi)流浪乞討人員因氣候炎熱而導致意外事件的發(fā)生。
(三)要按照民政部、公安部、財政部、住房城鄉(xiāng)建設部、衛(wèi)生部五部委《關于進一步加強城市街頭流浪乞討人員救助管理和流浪未成年人解救保護工作的通知》要求，與公安、城管、衛(wèi)生等部門分工合作，密切配合，互相支持，齊心協(xié)力，形成各部門齊抓共管的工作機制，認真落實各自的.職責。
(四)各救助管理站要設立24小時暢通救助電話，對群眾打電話要求救助的，要迅速處置。同時，強化站內(nèi)24小時值班制度和安全管理，做好防暑降溫物品儲備，保證食品衛(wèi)生安全。做好救助站的衛(wèi)生保潔和飲食衛(wèi)生，確保進站求助人員住得安心舒適。
(五)渝中區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、大渡口區(qū)民政局，北部新區(qū)社會保障局要抽調(diào)專人，與市救助管理站協(xié)同開展此項活動。
六、監(jiān)督檢查
市局活動領導小組將對各區(qū)縣開展的“夏季送清涼”街頭主動救助活動情況進行抽查，并就相關情況進行通報。請各區(qū)縣民政局和市救助站將此項活動的開展情況于20xx年9月5日前報市民政局活動領導小組辦公室。具體內(nèi)容包括總體情況、主要做法、存在問題及建議意見等。
活動方案 篇7
一、活動名稱：山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動
二、活動目的：在五一國際勞動節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮三川職工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體職工的文化娛樂生活。
三、活動時間：20xx年5月1日下午2點開始
四、活動地點：山東三川集團2樓會議室
五、參加人員：山東三川集團全體職工
六、主持人：XX和XX
七、注意事項：
1.注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏;
2.遵守活動規(guī)則，積極參與，調(diào)動活動氣氛;
3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;
4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目，根據(jù)情況公司會作具體安排。
八、活動流程：
1.主持人介紹活動的基本情況，請領導致辭;
2.領導致辭;
3.娛樂互動;
熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。
(1)游戲類：
大力神(扳手腕)：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。
知識問答：根據(jù)三川集團的基本情況，設定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于職工更詳細全面的`了解我們公司，增強主人翁意識。
(2)表演類：
自由K歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺球
(3)我們都是一家人，交流溝通：
由于平時領導和職工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，職工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領導與職工的距離，樹立領導的威信，調(diào)動職工工作的積極性，更好地建設三川集團!
4.總結評優(yōu)
(1)領導對本次活動進行點評總結;
(2)主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵。
活動方案 篇8
活動主題：放飛心情———三（1）中隊辭舊迎新聯(lián)歡活動
活動目標：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學習活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學生個展示自己的舞臺，讓每一個學生都有展示自己的機會。
活動時間：20xx/12/30
活動過程：
男：親愛的同學們。
合：大家好！
合：祝大家新年大吉！學習進步！
男：一元復始，萬象更新。展望20xx年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，今天，我們在此歡聚一堂，暢想美好的未來，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布20xx三（1）中隊新春聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。
男：又是一季雪飄過！
女：又是一年人增歲！
男：新的一年給了我們新的希望。
女：新的一年是多么燦爛輝煌。
請欣賞喬雨為大家?guī)淼礁枨逗萌兆印?/p>
男：感謝喬雨為大家?guī)怼逗萌兆印番F(xiàn)在讓我們玩一個游戲，來活躍一下現(xiàn)場的氣氛；這個游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來，我們就會送給你一份紀念品。
女：幾人抱成團
規(guī)則：在樂曲中聽主持人的口令“幾人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰！主持人可按實際情況喊口令�。ū槐惶蕴�'選手請到路源領取一份紀念品）
男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。
女：向著更高的目標飛翔。
合：小太陽的明天一定會更美好。
請欣賞女生小組唱《小太陽》
男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié)；這個游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。
女：真假難辯
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有醋，其余三個裝的是可樂，請參賽的隊員猜誰喝的是醋。如果你認定哪位選手喝的是醋，就請站在選手對面。
男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂不斷，玩過真假難辯之后，請大家欣賞舞蹈，大家掌聲歡迎。
男：我們的同學真是多才多藝，看來我們這兒真是藏龍臥虎之地呀！現(xiàn)在我們進行下一個游戲環(huán)節(jié)，這個游戲我們需要10名選手。
女：紙拔河比賽（道具：報紙）
報紙上有兩個人頭大小的洞；2人面對面各自把報紙?zhí)咨线M行拔河；限時30秒，報紙破裂離開脖子的一方輸。
男：玩過紙拔河比賽之后，請大家欣賞朗誦《辭舊迎新》
女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來我們將進行兩個最賣座的游戲。第一個游戲需要6名選手參加。
男：搶板凳
規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。
女：現(xiàn)在我們的游戲已經(jīng)進入了白熱化的狀態(tài)，下面我們進行一個集體配合的游戲，游戲需要16名選手參加，請大家4人為一組自由組合
男：坐氣球
規(guī)則：以接力賽形式進行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊隊尾，第二名選手繼續(xù)進行，快者為勝。游戲中由本隊的后一名選手為前一名選手放好氣球。
女：新的一年已曼舞而至。
男：新的一年已踏歌而來。
合：祝大家在新的一年里學習進步。
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