活動方案[錦集9篇]

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：通過這次主題班會，讓學(xué)生了解一些必要的安全知識，能夠發(fā)現(xiàn)生活中存在的安全隱患，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)。珍愛生命、健康成長，做安全教育的小小安全員。

　　活動時間：20xx年10月8日

　　活動過程：班主任講話：生命很可貴，每個同學(xué)都應(yīng)該珍愛生命，健康成長。 講故事：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。聽了老師講的這個故事，你想說點什么呢？（由學(xué)生自由的發(fā)言）

　　講講安全知識

　　行走安全，如：在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　橫穿馬路，如：穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。

　　校外安全，如：路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。

　　獨自在家，如：我們獨自在家時，應(yīng)及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認(rèn)來人。對不認(rèn)識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識的人來敲門，把壞人嚇跑。在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識的.人來敲門，把壞人嚇跑。

　　讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。遇到這些情況該怎么辦？

　　教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。 你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。 你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。 你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。

　　活動總結(jié)：希望通過這次活動能給一年級的小朋友上生動的一節(jié)課，給他們留下深刻的印象。

活動方案 篇2

　　責(zé)任心也叫責(zé)任感，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體驗；它是健全人格的重要組成部分。在學(xué)生管理工作中，嚴(yán)格的管理制度是必要的，但管理工作者沒有注意尊重并逐步培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生常常覺得自己處于管理者的對立面，容易滋長逆反情緒和破壞欲，妨礙了他們對自己的社會地位的確認(rèn)。而責(zé)任心教育的確立正是使學(xué)生思想和行為、現(xiàn)實與長遠(yuǎn)都能得到發(fā)展的關(guān)結(jié)點。

　　從當(dāng)前思想工作的實際來看，中學(xué)生的自我意識的水平參差不齊，相當(dāng)一部分中學(xué)生的自我意識水平較低。他們不能正確地認(rèn)識自己與社會的關(guān)系，不能正確地認(rèn)識中學(xué)生的社會地位與社會角色，也不能正確認(rèn)識社會賦予他們的歷史使命。因此，他們在意識到自己責(zé)任的同時，不能把它升華為一種自覺的內(nèi)心信念，升華為義務(wù)感，也就無法形成強烈的社會責(zé)任感。

　　從世界教育形式來看，1993年，聯(lián)合國在中國召開了主題為“21世紀(jì)挑戰(zhàn)及教育改革”會議，來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法是：“新世紀(jì)擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責(zé)任感的人是不會真正關(guān)心他人，無法與人真正合作的，也無法適應(yīng)未來社會的發(fā)展�！庇纱丝梢姡�責(zé)任心的培養(yǎng)已經(jīng)得到世界教育界的普遍關(guān)注。

　　從課程改革來看，我國在課程改革中已經(jīng)將培養(yǎng)學(xué)生“具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)”列為新課程的培養(yǎng)目標(biāo)。如果我們站在“對國家的前途命運負(fù)責(zé)，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的高度來認(rèn)識責(zé)任心教育，就不難得出開展責(zé)任心教育勢在必行。

　　一、責(zé)任心教育的指導(dǎo)思想

　　1、責(zé)任心教育的宗旨

　　責(zé)任心教育的宗旨是：“對國家的前途命運負(fù)責(zé)，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。”

　　2、責(zé)任心教育的模式

　　責(zé)任心教育基本模式是：“是非觀——愛什么——對什么負(fù)責(zé)——做什么人”�！笆欠怯^”重點解決是非觀的確立，明確什么是對的，什么是錯的，這是責(zé)任心教育的前提，即責(zé)任認(rèn)識；“愛什么”是通過愛祖國、愛社會、愛集體、愛他人、愛父母、愛自己的教育，使學(xué)生具有良好的責(zé)任情感，這是責(zé)任心教育的基礎(chǔ)，即責(zé)任情感；“對什么負(fù)責(zé)”是在“是非觀”和“愛什么”的基礎(chǔ)上形成責(zé)任動機，這是產(chǎn)生責(zé)任行為的'內(nèi)部驅(qū)動力，即責(zé)任動機；“做什么人”是在責(zé)任意志的維持下，使良好的責(zé)任行為得到養(yǎng)成與強化，這是養(yǎng)成良好責(zé)任品質(zhì)的目標(biāo)，即責(zé)任行為。

　　3、責(zé)任心教育的目標(biāo)

　　責(zé)任心教育的總體目標(biāo)是：“通過責(zé)任心教育使學(xué)生樹立對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責(zé)任行為，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體�！睆呐囵B(yǎng)目標(biāo)的角度講，對自己負(fù)責(zé)是前提，對集體和社會負(fù)責(zé)是基礎(chǔ)，對祖國負(fù)責(zé)是最終目標(biāo)。

　　4、責(zé)任心教育內(nèi)容

　�、�、明是非：

　　要自尊自愛、自立自強，不要自卑自賤、自暴自棄要謙虛好學(xué)、不恥下問，不要不懂裝懂、自欺欺人；

　　要孝敬父母、勤儉節(jié)約，不要只求索取、鋪張浪費；

　　要關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，不要斤斤計較、自私自利；

　　要文明禮貌、遵章守紀(jì)，不要言行無忌、自由散漫；

　　要熱愛勞動、任勞任怨，不要拈輕怕重、敷衍塞責(zé)；

　　要遵守公德、伸張正義，不要受人利誘、違法亂紀(jì)；

　　要熱愛祖國、立志成才，不要虛度年華、負(fù)國負(fù)民。②、做怎樣的人

　　愛自己，對自己負(fù)責(zé)，做一名全面發(fā)展的人；愛父母，對父母負(fù)責(zé)，做一名孝敬父母的人；

　　愛他人，對他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人；

　　愛集體，對集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人；

　　愛社會，對社會負(fù)責(zé)，做一名服務(wù)于社會的人；

　　愛祖國，對祖國負(fù)責(zé)，做一名立志報國的人。

　�、邸⒅袑W(xué)生日常行為規(guī)范。（此略）

　　二、責(zé)任心教育的原則

　　1、堅持針對性、實效性的原則

　　根據(jù)學(xué)生的思想實際和生活實際，確定教育專題進(jìn)行教育，既使學(xué)生在思想上受到教育，又要在行為上得到規(guī)范；既要對學(xué)生現(xiàn)實有教育作用，又要對學(xué)生今后發(fā)展起到促進(jìn)作用。

　　2、堅持“回歸學(xué)生生活、回歸學(xué)生體驗”的原則

　　就是要在責(zé)任心教育內(nèi)容的選擇上貼近學(xué)生生活，在活動的設(shè)計、組織上，要遵循責(zé)任心心理品質(zhì)形成的一般規(guī)律，堅持“回歸學(xué)生生活，回歸學(xué)生體驗”的教育理念，讓學(xué)生參與活動的設(shè)計、參與制度的制定、參與活動的組織、參與管理的過程、參與活動的評價，增強學(xué)生的責(zé)任意識，提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育、自我管理的能力，使學(xué)生在體驗和感悟中，從他律走向自律，從自律走向自覺，進(jìn)而養(yǎng)成良好的責(zé)任心品質(zhì)。

活動方案 篇3

　　第27個全國愛牙日即將來臨，口腔保健應(yīng)從小做起，在學(xué)生階段養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣是做好牙防保健的關(guān)鍵，為不斷促進(jìn)學(xué)生的口腔健康，增強自我保護(hù)意識，提高口腔保健水平，學(xué)校決定開展“愛牙日”主題教育活動。

　　一、活動主題：“定期口腔檢查 遠(yuǎn)離口腔疾病”

　　二、活動時間：20xx年9月

　　三、活動對象：全校學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、上一節(jié)“愛護(hù)牙齒”的健康課和制作黑板報

　　每班上一節(jié)有關(guān)“愛護(hù)牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

　　2、組織一節(jié)主題班會課

　　主題：“定期口腔檢查 遠(yuǎn)離口腔疾病”――9.20愛牙日主題活動。內(nèi)容：以四個護(hù)齒好習(xí)慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的內(nèi)容。

　　3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

　　三―六年級每班至少上交兩份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日(星期三)前

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織

　　開展口腔保健宣傳教育是我校扎實推進(jìn)爭當(dāng)“四好少年”的一項重要措施，促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發(fā)揮好本次活動的'積極作用。

　　2、積極宣傳，廣泛動員小學(xué)愛牙日活動方案主題班會。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。

　　3、認(rèn)真總結(jié)，及時報送。活動開展過程中，各班要注意認(rèn)真搜集、整理各類活動資料，活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)并按照要求上交學(xué)校。

活動方案 篇4

　　一、語言：秋的水果

　　黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃鉆進(jìn)了果園，水果熟了，水果香了！

　　二、綜合：水果多又多

　　幼兒介紹自己帶來的`水果，引導(dǎo)他們用一些形容詞來描述水果；給水果分類。

　　三、科學(xué)：甜甜的柿子

　　引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、嘗一嘗，了解生熟柿子的顏色、手感等各有不同，嘗一嘗不同品種柿子的口味等。

　　四、綜合：秋游玄武湖

　　引導(dǎo)幼兒觀察秋天的美景，感受集體郊游的快樂。

　　五、音樂：蘋果

　　紅蘋果呀綠蘋果，一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。

　　六、美術(shù)：給水果寶寶穿衣服

　　水果涂色、用油泥做水果、裝飾水果等。

　　七、體育游戲：摘果子

　　練習(xí)縱跳觸物。

活動方案 篇5

　　一、組織機構(gòu)

　　主辦單位：縣教育體育局

　　組織部門：體育科、計生辦、工會

　　二、參賽事項

　　（一）參賽對象：縣教體局機關(guān)干部及全縣各校教師

　�。ǘ�）參賽項目：廣場舞

　　（三）參賽要求：

　�。�1）每支參賽代表隊的選手人數(shù)不少于16人，要求每隊有2名以上男教師參賽。

　�。�2）每支參賽代表隊報名時需報所表演節(jié)目的名稱，時長限5—7分鐘，超過7分鐘的.適當(dāng)扣分。

　　（3）每支參賽代表隊表演時需統(tǒng)一服裝。

　�。�4）比賽分兩部分，第一部分必選曲目：《舞動中國》。第二部分自選曲目：自選舞蹈。

　�。�5）各縣直學(xué)校以學(xué)校為單位組隊，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組隊。

　　（四）參賽要求

　　1、充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作。

　　2、必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應(yīng)始終保持完整性。

　　3、廣場舞蹈的動作設(shè)計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。

　　4、表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團(tuán)隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊精神。

　　三、活動時間及地點

　�。ㄒ唬﹫竺麜r間：20xx年9月10日之前。

　　1、報名方式：各參賽隊直接到局計生辦報名。

　　2、報名要求：各參賽隊領(lǐng)隊于9月10日前將報名表填寫完整并蓋章，連同音樂Ｕ盤或光盤交到局計生辦。

　　3、各參賽領(lǐng)隊于9月20日上午9：00到會議室參加會議，抽簽決定出場次序。

　　（二）比賽時間：20xx年9月28日

　�。ㄈ�）比賽地點：奧林球場

　　四、隊列要求

　�。�1）隊形變化不得少于4次；

　　（2）隊形變化自然、流暢、美觀、清晰；

　�。�3）整套動作要求充分利用場地；

　�。�4）上下場整齊劃一、干凈利落。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

　�。�1）化妝0.5分

　　（2）服裝0.5分

　�。�3）隊型編排3分

　　（4）整體表現(xiàn)4分

　�。�5）上下場整體性3分

　　六、獎項設(shè)置

　　一等獎２名，二等獎４名，三等獎６名；優(yōu)秀組織獎若干名。

　　七、注意事項：

　　1、請各單位認(rèn)真做好組織工作，并填寫好報名表，9月10日前，交表至教育局計生辦，逾期作自動棄權(quán)處理。

　　2、比賽具體出場順序由參賽單位到計生辦抽簽決定。

　　3、為確保活動安全，各單位代表隊領(lǐng)隊、教練員要高度重視隊員集訓(xùn)、參賽的安全工作，落實安全防范措施，確保隊員集訓(xùn)參賽的安全。

　　4、未盡事宜另行通知。

活動方案 篇6

　　為豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時又給學(xué)生提供一個交流、展示的平臺和互相學(xué)習(xí)的機會，從而全面鍛煉和提高學(xué)生的藝術(shù)能力。經(jīng)學(xué)校和美術(shù)組研究決定，12月份將舉行高區(qū)第二小學(xué)1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學(xué)生積極參加，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、繪畫種類：

　　兒童畫。

　　二、繪畫題材：

　　圍繞本次繪畫主題，創(chuàng)作主題鮮明、富有意趣、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，題材不限。

　　三、作品規(guī)格：

　　8開素描紙；

　　四、繪畫比賽的具體要求：

　　1、根據(jù)本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發(fā)獎環(huán)節(jié)。

　　2、上交數(shù)量：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術(shù)教師紀(jì)老師，其中必需有7幅豎幅作品。（凡上交的`繪畫作品統(tǒng)一在右下角張貼標(biāo)簽）

　　3、除了上交的獲獎作品外，對于其他優(yōu)秀作品，也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。

　　五、評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。

　　2、構(gòu)圖飽滿完整、色彩和諧。

　　3、創(chuàng)意新穎，作品富有感染力。

　　六、上交時間：

　　12月25日上課前

活動方案 篇7

　　一、比賽時間：11月14日星期日(女子)11月20日(男子)

　　二、比賽地點：辦公樓二樓乒乓室

　　三、參加對象：豐大市第二中學(xué)教職工

　　四、參加辦法

　　凡愿意參加的請到楊瑞發(fā)處報名，或在此黑板報名表上登記。截止時間：11月5日

　　五、競賽辦法：

　　1、使用國家體育總局常定的最新乒乓球競賽規(guī)則；

　　2、比賽：男女單打比賽；

　　3、單打前幾輪都采用三局二勝，每局11分制，進(jìn)入前八名采用；五局三勝制，每局11分制，進(jìn)入前四名進(jìn)行循環(huán)賽，小組賽成績計入循環(huán)賽。

　　4、比賽用球：“紅雙喜”40mm大球；

　　5、運動員球拍必須符合規(guī)定，否則不允許參賽；

　　6、錄取名次與獎勵：男子錄取前八名給予獎勵，女子錄取前四名給予獎勵。

活動方案 篇8

　　前言：

　　從1948年這個節(jié)日訂立起,每年的 5月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來. 每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當(dāng)每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。

　　一、活動意義及目的：

　�。�1）20xx年5月8日是第61個世界微笑日。希望通過此次活動讓農(nóng)大學(xué)生更好的了解世界微笑日。

　　（2）利用微笑鼓舞同學(xué)們的信心，讓大家更加熱愛生活的，快樂地生活的`、學(xué)習(xí)。

　　（3）希望同學(xué)們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。

　�。�4）讓農(nóng)大學(xué)生更加了解青年志愿者協(xié)會。

　　二、主辦單位：植物保護(hù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：植物保護(hù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　三、 活動時間：

　　20xx年5月8日上午8：00——18：00

　　四、 參與對象：

　　南校區(qū)全體學(xué)生

　　五、 活動流程：

　　1、活動前期準(zhǔn)備工作：

　　（1）秘書處在5月5日之前準(zhǔn)備好宣傳詞，內(nèi)容要與世界微笑日有關(guān)，具有號召力。

　�。�2）宣傳部于5 月 7日之前準(zhǔn)備好宣傳海報（3張）和展板（1塊）。海報內(nèi)容：介紹5 月 8 日在活動事宜；展板：突出活動主題、內(nèi)容、目的

　�。�3） 外聯(lián)部于5月5日之前購齊活動所需用品（50個氣球、白紙4張等其它物品）

　�。�4）.事團(tuán)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)相關(guān)負(fù)責(zé)人，借相機一部,申請標(biāo)簽，借活動所需桌椅（兩張桌子，兩把椅子），等設(shè)備

　�。�5）秘書處制定好5月8日生活的橋值班人員名單

　　2、活動階段工作：

　　于5月8日在生活的橋進(jìn)行宣傳

　�。�1）8：00在生活的橋上安排好桌椅、展板

　　（2）值班人員開始給路過的同學(xué)宣傳拍照，并送與氣球一個

　�。�3）活動一直持續(xù)到下午6：00，由.事團(tuán)收好桌椅并及時送還。

　　3、活動結(jié)束工作：

　�。�1）宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功

　　（2）由秘書處寫稿向農(nóng)大報和校園廣播站投稿

　�。�3）秘書處理.活動材料并寫出活動總結(jié)。

　　六、 應(yīng)急措施：

　　1、活動用品準(zhǔn)備成分

　　2、準(zhǔn)備好多余的相機電池

　　3、其它問題由負(fù)責(zé)人應(yīng)急處理

活動方案 篇9

　　活動意義：

　　有這樣一群孩子，他們扎根在田野，拔節(jié)抽穗在大山，渴望出發(fā)探索山的那邊——城里的世界;也有那么一群大孩子，他們的童年在都市里萌芽，鄉(xiāng)野世界等待他們?nèi)ジ形蝮w驗�！皩W(xué)會換位學(xué)會交流 感悟體驗”的交換式體驗公益活動旨在通過“一對一”，“多對一”的結(jié)對互換方式，讓孩子們有更多的溝通交流;通過到對方居住地同吃同住，感受對方的學(xué)習(xí)生活氛圍，樹立遠(yuǎn)大志向。

　　(1)交換式體驗，通過結(jié)對互換參與雙方能更真實貼切體驗新的環(huán)境，拓展視野，鍛煉性格

　　(2)體驗的同時每個同學(xué)都是愛心的播撒者，對方來到自己居住地，更要提供幫助和支持。

　　活動組織：天問教育集團(tuán)理事會、夷陵天問學(xué)校

　　活動地點：

　　夷陵區(qū)下堡坪鄉(xiāng)趙勉河小學(xué)

　　宜昌天問學(xué)校小學(xué)部

　　活動要求：

　　1.高度重視安全，確保乘車、活動等安全措施到位;

　　2.確保全方位參與活動，活動期間沒有特殊情況不允許回家;

　　3.熱心于交流體驗活動、有愛心和責(zé)任心;

　　4.具有紀(jì)律觀念，服從安排;

　　5.擅長與他人交流，有一定的吃苦刻苦精神。

　　活動一：天問學(xué)生到趙勉河小學(xué)

　　一、活動內(nèi)容

　　通過與農(nóng)村家庭的.共同生活，體驗鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗：吃在農(nóng)村——農(nóng)家菜里品土香土味，觀在田野——阡陌之間參觀訪問農(nóng)村生活，聽在山林——綠野深處聽自然天籟，思在泛論——神話傳說里分享特色，同時在與鄉(xiāng)村孩子的交流和互動中，感受他們的幸福和疾苦，拉近與鄉(xiāng)村的距離。

　　活動時間：11月15日至11月16日

　　活動地點：夷陵區(qū)下堡坪鄉(xiāng)趙勉河小學(xué)

　　注意事項：

　　(1) 留意在體驗鄉(xiāng)村生活的同時，志愿者不要為其暫住學(xué)校平添生活負(fù)擔(dān)，而是融進(jìn)學(xué)習(xí)，替同學(xué)們分擔(dān)困難;

　　(2)在感受鄉(xiāng)村獨有的魅力與特色外，還要積極主動的了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，村民的主要經(jīng)濟來源，生產(chǎn)狀況與遠(yuǎn)景等等，可以做好一定記錄;

　　(3)在活動前對同學(xué)們講清安全事宜，交代一些個人安全。

　　二、活動過程

　　1.愛心留念

　　通過前期在校園內(nèi)聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)征集愛心禮品，可以是“愛灑冷冬”的冬季服裝，可以是“托起明天的太陽”的書本文具，可以是生活紀(jì)念品等。

　　2.聽課學(xué)習(xí)和參與學(xué)�；顒印�

　　老師到對方學(xué)校課堂授課，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)。對方老師授課，我校師生全體參加聽課學(xué)習(xí)。到農(nóng)家參觀訪問，感受體驗農(nóng)民在勞動過程中的艱辛和不易，體驗鄉(xiāng)村的勞動生活，也讓自己接受艱苦奮斗的思想教育。

　　3、交流感受。

　　我為鄉(xiāng)村美景拍照、籃球賽等聯(lián)誼活動、同齡人故事分享等，通過這些聯(lián)誼交流感情。

　　4、手拉手聯(lián)誼。

　　友好往來，互留電話、微博、QQ等。

　　活動流程：

　　第一天、11月15日周四上午去，到校先進(jìn)班相互認(rèn)識，學(xué)生吃午飯(免費)，在操場和教室自由活動;下午第一節(jié)課我校六年級學(xué)生上班會展示課，趙勉河小學(xué)六年級學(xué)生參加觀摩，第二節(jié)課舉行聯(lián)誼活動，晴天開展籃球友誼賽，雨天進(jìn)入教室開展班級文化建設(shè)活動，第三節(jié)課參觀寢室，晚餐洗澡后一部分同學(xué)分享各自學(xué)校的小故事，開設(shè)“小講壇”活動，另一部分同學(xué)參觀農(nóng)家(就近選擇3名同學(xué)的家庭)，由媒體記者、我校小記者和老師帶領(lǐng)去采訪學(xué)生家庭，體驗農(nóng)家生活。

　　第二天、上午第一節(jié)課趙勉河小學(xué)老師上展示課，第二節(jié)課天問老師上交流課，兩節(jié)課的主題是小組合作;課間操時間在操場上舉行捐贈儀式和告別儀式，如果雨天就在教室進(jìn)行;第三節(jié)課參觀鄉(xiāng)村打米廠和釀酒作坊;第四節(jié)課天問學(xué)生返校，自己自備中餐隨車進(jìn)餐。

　　道路路況不好，在修路，而且停電到11月9日，所以初步定在這個日期。

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