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活動方案9篇（薦）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！五年三班《和好書交朋友》主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？
乙：今天，禮堂里為什么格外明亮？
丙：因為我們要召開《和好書交朋友》的班會，這當然是喜事一樁。
�。鹤屛覀児餐惺茏x書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
甲：同學(xué)們，愛書吧！書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
丙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
�。和瑢W(xué)們，愛書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：不錯，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機器貓》……
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！
第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
第四小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書。
甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧�。ㄒ魳讽懫穑瑤孜煌瑢W(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的'同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）
讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？
書A：當然愿意了！看看你的進步，我也很高興�。〔贿^，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。
讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進步吧！
書A：好，我支持你！
讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個朋友好嗎？
書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。
讀者B：對不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請相信我！
書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！
讀者C：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。
書C：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！
讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！
書C：那好吧！
讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！
書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友
讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？
書D：恩，那還差不多！
讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！
書E：你怎么變成這樣了？幾度�。�
讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。
書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻。∧阏f呢？
通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅持每天安排一段時間看書。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧�。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）
乙：近段時間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）
生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個看書目標：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。
（通過學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片
5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。
甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。
甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》五年三班主題中隊會到此結(jié)束！（播放音樂《讀好書》）
活動方案 篇2
為積極響應(yīng)全國第十二個“安全生產(chǎn)月”活動號召，積極貫徹黨國務(wù)院、國家安監(jiān)總局、省局市局及集團安委會關(guān)于安全生產(chǎn)的方針政策，自 主落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任;夯實企業(yè)自身安全管理工作，提升安全管理和安全工程技術(shù)水平，營造良好安全文化氛圍，結(jié)合公司安全生產(chǎn)工作實際，特制定本方 案。
一、總體要求
各分廠、部門以本方案為導(dǎo)向擬定本單位內(nèi)部活動方案，方案內(nèi)容應(yīng)當分工明確、條例清晰、可操作性強，并將開展情況反饋設(shè)備動力部備案。
二、活動主題
全面深入安全月活動，強化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展。
三、活動時間
“安全生產(chǎn)月”活動時間：6月1日至30日。
四、組織機構(gòu)
成立“安全生產(chǎn)月”活動策劃推進小組，機構(gòu)成員如下：
組長：
副組長：
小組成員：
五、參與單位
六、主要活動形式和內(nèi)容
1、活動啟動
舉辦“安全月”活動動員會。以公司級安全例會會議形式舉辦“安全月”活動啟動儀式，各生產(chǎn)單位安全責(zé)任人及安全主管參與，會議上宣貫“安全月”活動精神。請公司領(lǐng)導(dǎo)動員講話，請各單體負責(zé)人發(fā)言。各單位于6月3日—4日完成單位內(nèi)部啟動儀式。
2、宣傳動員
(1) 各單位召開“安全生產(chǎn)月活動”動員大會。單位領(lǐng)導(dǎo)主持召開“安全生產(chǎn)月”動員大會，要求單位全體員工全部參加，宣讀公司開展“安全生產(chǎn)月”的通知和安排， 宣傳開展“安全生產(chǎn)月”的目的、意義，提高全體職工對開展“安全生產(chǎn)月”的認識，拉開公司開展“安全生產(chǎn)月”的序幕。
(2)為營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，確保安全生產(chǎn)警鐘長鳴，使安全文化深入人心。使用郵件、廣播、宣傳欄、宣傳畫、橫幅、發(fā)放宣傳資料等形式進行宣傳。在公司辦公室、食堂、分廠宣傳欄醒目位置張貼“安全生產(chǎn)月”活動主題標語或宣傳畫。
3、安全宣傳活動周
開 展安全生產(chǎn)事故警示教育周活動(6月3日-9日)。各單位要組織動員本單位集中起來開展警示教育活動。要通過建立公司、分廠、班組的警示教育展區(qū)，舉辦事 故案例和事故模擬教育展覽(以培訓(xùn)教室為展廳)，組織觀看警示教育片，組織反思大討論等形式開展警示教育活動，對典型事故進行剖析，吸取事故教訓(xùn)，講解安 全知識，強化安全意識，推動安全工作。
4、安全知識競賽
在各單位開展安全知識競賽，重在強化員工對各種安全知識的掌握，并加強員工對安全知識的運用。
5、“安全為了誰”有獎?wù)魑?/p>
組織員工學(xué)習(xí)《生命第一——員工安全意識手冊》，讓員工從中體會安全的重要性，明白“安全為了誰”，學(xué)會“我要安全”，讓安全成為員工的習(xí)慣。舉行“安全為了誰”有獎?wù)魑谋荣悾瑥纳磉叺囊患∈律象w會安全的重要性，體會管理層的'良苦用心。
6、安全專項檢查
組織專項檢查活動(6月17日—6月21日)。為貫徹公司安全生產(chǎn)方針，及時發(fā)現(xiàn)不安全狀態(tài)，糾正不安全行為，彌補管理缺陷，有計劃、有組織、有步驟地開展安全檢查工作，由各單位領(lǐng)導(dǎo)帶隊開展專項檢查活動。
7、工業(yè)職業(yè)衛(wèi)生健康安全巡回路演
聯(lián)合全球個人安全防護產(chǎn)品的供應(yīng)商3M公司對安全管理人員開展職業(yè)衛(wèi)生健康技術(shù)溝通交流，個體防護方案的現(xiàn)場咨詢，職業(yè)健康小課堂等方式宣傳職業(yè)健康方面的重要性，強化員工對職業(yè)健康方面的關(guān)注。
8、應(yīng)急演練周
各 從業(yè)單位在6月17至23日開展人身傷害應(yīng)急預(yù)案演練活動。通過組織綜合預(yù)案、專業(yè)預(yù)案、現(xiàn)場處置方案演練，檢驗應(yīng)急救援預(yù)案的實戰(zhàn)能力，查找預(yù)案漏洞， 分析存在問題，及時修訂預(yù)案，完善應(yīng)急體系，提高預(yù)案的可靠性、針對性和操作性，增加應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時性和時效性。加強應(yīng)急基礎(chǔ)建設(shè)，增強應(yīng)急意 識，掌握處置要點，提高科學(xué)施救和應(yīng)急救援能力。要將演練活動與加強從業(yè)人員的安全知識教育和應(yīng)急救援培訓(xùn)相結(jié)合，增強從業(yè)人員的安全防范意識，提高從業(yè) 人員防災(zāi)、逃災(zāi)、避災(zāi)和自救、互救能力。
活動方案 篇3
一﹑活動目的
為了增強我校學(xué)生會與海事大學(xué)學(xué)生會的聯(lián)系，提供一個供大家交流的空間，給大家一個互相認識交流的機會。
二、活動主題：
海洋大學(xué)與海事大學(xué)聯(lián)誼活動，與海事大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)友誼，在交流中分享經(jīng)驗，豐富校園文化！
三、活動范圍
主辦單位：上海海洋大學(xué)學(xué)生會
參與人員：上海海洋大學(xué)學(xué)生會主席及全體部長 上海海事大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會主席及全體部長
四、活動形式
由海洋大學(xué)學(xué)生會主辦，兩校參與人員于上海海洋大學(xué)某活
動場所（待定）進行聯(lián)誼活動。由雙方各自出節(jié)目表演，一同進行小游戲。最后，雙方互贈禮物。聯(lián)誼活動圓滿結(jié)束。
上海海洋大學(xué)學(xué)生會外聯(lián)部
五、活動的時間﹑地點
待定（合理安排地點以便互動）
六、活動流程
七、活動前期準備：
1）發(fā)出活動邀請函
2）外借或者采購適量的裝飾，和一些營造氛圍的道具等等 3）選定領(lǐng)路人，以及告知領(lǐng)路人進入活動場所的'詳細路線 4）場地選擇和布置：合理安排地點以便準備 5）風(fēng)采展示中節(jié)目的排演與準備
上海海洋大學(xué)學(xué)生會外聯(lián)部
6）人員分配：現(xiàn)場指揮 人
領(lǐng)路人 人 茶水，零食準備 人 司儀 人
八﹑經(jīng)費預(yù)算
活動方案 篇4
一、時間：
二、地點：
三、參加對象：
全礦所有團支部
四、具體要求：
以團支部組隊，要求由團支部標志。
五、流程安排：
1、團委書記講話；
2、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布比賽開始。
六、比賽項目：
本次比賽以推進凝聚力，加強團結(jié)精神為宗旨，不設(shè)置個人項目，全部為集體項目，每個項目每單位派三人參加，共分為七個項目：
每項比賽第一名7分，第二名5分，第三名4分
1、手足情深：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的'方式完成20米交換選手，（時間最少者勝出）
2、山路彎彎：參賽運動員在進行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然后返回到起點擊掌接力，下一名隊員繼續(xù)，（時間最少者勝出）
3、地道英雄：再行進中鉆過三張桌子，再跳過三把椅子后返回，到起點擊掌交接，（時間最少者勝出）
4、準星調(diào)校：有一名隊員蒙上雙眼拿籃球站在三分線以外，其他兩位站在球場以外指揮其移動方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，（得分最高者獲勝）
5、穿針引線：20米之外的桌子上，三名隊員輪流在一根線上穿針，返回時擊掌為接力，三分鐘內(nèi)所穿針最多隊獲勝，
以下項目要有全部六名隊員共同來完成
6、系手絹：全體隊員站在籃球場中圈內(nèi)，第一名隊員開始那手絹跑到籃球架下把手絹綁到上面后回到中圈擊掌后下一名隊員出發(fā)，輪流出發(fā)，三分鐘內(nèi)手絹最多者獲勝。
7、六人跳繩：兩人搖繩，其余四人輪流跳繩，兩分鐘內(nèi)跳過人最多者獲勝。
七、比賽并計分結(jié)束后為獲勝單位發(fā)獎。
活動方案 篇5
一、活動目的
以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，突出立德樹人，以清明節(jié)為契機，以網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花和抒寫感言寄語、網(wǎng)下清明祭掃等活動為載體，充分挖掘運用民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
二、活動時間 ：4 月 1 日至 4 月 7 日。
三、活動安排
(一)開展網(wǎng)上祭英烈活動。3-5年級同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng) 威�！本W(wǎng)站鏈接進入“網(wǎng)上祭英烈”專門網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語等網(wǎng)上祭奠活動;通過“網(wǎng)上祭英烈”了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨史、國史和英模事跡。
(二)召開主題班會。學(xué)校積極開展“清明節(jié)”期間珍愛生命、森林防火及革命傳統(tǒng)、英雄精神勵志等主題教育;同學(xué)們要在清明節(jié)期間搜集家鄉(xiāng)英雄資料、故事事跡，在主題班隊會日交流。通過此次活動，同學(xué)們要知道清明節(jié)掃墓的.來歷，說到清明節(jié)掃墓，回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。另外，要通過辦黑板報、手抄報、班級文化等，宣傳清明節(jié)的歷史淵源，以及革命先烈的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義熱情，珍惜今天幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。
(三)組織開展祭奠革命先烈征文活動20xx年中學(xué)中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動方案20xx年中學(xué)中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動方案。同學(xué)們要在清明節(jié)期間隨父母一起去參加向革命烈士和已故親人祭奠掃墓活動，在實踐中接受民族傳統(tǒng)文化教育。以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。四―五年級同學(xué)要開展以歌頌、描繪放飛“中國夢”為主題的征文活動，表達對先烈先輩的感恩懷念，培養(yǎng)愛國情感。
(四)開展“小手拉大手，文明祭奠共攜手”活動。3-5年級各班級要成立小學(xué)生志愿者活動小組，走進家庭、社區(qū)宣傳倡導(dǎo)用種植草木、敬獻鮮花、清掃墓碑等文明形式和網(wǎng)上祭奠、社區(qū)公祭、家庭追思等新型祭掃方式來寄托哀思;發(fā)揚傳統(tǒng)美德，宣傳倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬，弘揚社會主義新風(fēng)正氣，引導(dǎo)廣大市民不在規(guī)定區(qū)域外亂燒香燭、紙錢，不非法購買冥幣、迷信用品，不隨意在街頭、社區(qū)、公墓外、林地等處焚燒喪葬祭祀用品和燃放鞭炮，認真遵守公共秩序，自覺保護環(huán)境，為倡樹健康、文明、環(huán)保、平安的祭掃新風(fēng)當好義務(wù)宣傳員20xx年中學(xué)中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動方案文章20xx年中學(xué)中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈活動方案出自！。
xx市石島小學(xué)
活動方案 篇6
目的：
針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準備：
小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不謙讓的事情的錄象。 過程：
師：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？
�。ㄕ垉晌粚W(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。） 師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好��！
師：他們應(yīng)該怎樣做？
生：應(yīng)該互相謙讓。
生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下？
學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了�？墒亲罱�(jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？
生：我認為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應(yīng)該借給他。
生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子？ 生：同學(xué)之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。 師：再來看一個片斷：
——兩個同學(xué)因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。
生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。 師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果？
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個學(xué)生拿著籃球走出教室，有個同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個同學(xué)的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情？
生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。
生：我認為這兩個同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。
師：同學(xué)們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？
生：每天在不愉快的.環(huán)境中生活，會很不開心。
生：同學(xué)之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。
生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？
生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）
生：應(yīng)該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）
師：能說說怎樣做才是守紀律？
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
師：同學(xué)們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）
�。▽W(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華） 師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結(jié)互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁
小學(xué)部舉行安全教育主題班會
為增強學(xué)生的安全意識，小學(xué)部以班級為單位積極開展安全教育主題班會，目的是以“安全教育”活動為載體，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。
各班結(jié)合學(xué)校實際確定教育重點，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強調(diào)安全防患意識的重要性，教育學(xué)生時時刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己未來的幸福做準備。
此項活動的開展，對加強安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長起到了積極作用
活動方案 篇7
秋游目的：
1、全球資源日益減少，環(huán)境保護也日顯緊迫，成為地球人共同的責(zé)任和義務(wù)。引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒從小就有環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境。
2、通過此次活動，我們要有將日常生活中的垃圾進行分類的好習(xí)慣，指導(dǎo)并督促幼兒養(yǎng)成保護周圍環(huán)境整潔的.意識和習(xí)慣。
秋游口號：
我是文明環(huán)保小游客
（講文明禮貌、互相謙讓、排隊等候、團結(jié)互助、相互關(guān)心、不破壞景區(qū)的綠化、設(shè)施、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等）
秋游安排：
時間：本周六上午8：40分
地點：敬亭山
秋游人員：
果果班全體幼兒和家長（要求每位幼兒由一位家長全程陪同）、
活動準備：
1、每位幼兒穿園服、背園包。
2、每位幼兒帶兩個垃圾袋。（一個裝自己的垃圾，一個裝撿的垃圾。）
3、每位幼兒帶足所需的食物、水及紙巾。
活動時間具體安排：
1、8:30——8:40 家長帶幼兒到敬亭山大門口集合（不得遲到）。
2、8:40——8:50 千人唱園歌活動
3、8:50——9：40 帶領(lǐng)幼兒排隊遠足到敬亭山下，并進行20分鐘的親子活動（家長唱歌、幼兒表演節(jié)目等）
4、9:40-----11:30 家長自由帶幼兒爬敬亭山、撿垃圾；活動結(jié)束后家長將幼兒帶回
5、下午放假半天
活動要求及注意事項：
1、要求每位家長準時帶幼兒前往敬亭山大門口集合，不得遲到。
2、整個活動需家長全程陪同�；顒舆^程中，家長要對樹立“安全第一”的意識。幼兒的安全由家長親自負責(zé)。 并做好來回途中的安全。
3、活動過程中，家長和幼兒的一切行動要聽教師的統(tǒng)一指揮，并積極參與集體活動，不得擅自行動，有特殊情況要及時與教師溝通。
4、每位幼兒要穿舒適、輕便的鞋子。
5、家長在家要對幼兒進行一系列的安全教育，以便增強幼兒的安全防范意識和自我保護意識。
6、活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝，切記不要隨地亂扔果皮紙屑，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。
7、親子活動后，家長要將幼兒帶走，請務(wù)必到班級老師處簽字，方可離開。
8、若有特殊的情況，不能參加活動的。請?zhí)崆昂屠蠋熑〉寐?lián)系。
活動延伸：
1、幼兒口述寶寶日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、每位幼兒回家后畫一幅秋游場景的畫。
3、張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的寶寶日記。
活動方案 篇8
幼兒園半日活動計劃：家長開放日
幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲：
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院 具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動：講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的`。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導(dǎo)：點心后正確做標記 具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
活動方案 篇9
一、活動目標
為了加強愛國主義教育，增強學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，在活動中充分調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情，展示自我，營造良好的校園文化氛圍。
二、活動主題
愛我中華，展示風(fēng)采
三、活動設(shè)想
活動一：“祖國，我為您自豪”朗誦比賽
1.比賽時間：20xx年9月30日中午
2.參加對象：3-8年級學(xué)生，每班2——6名選手參加
3.要求：
�、僖浴白鎳覟槟院馈睘橹黝}，題目內(nèi)容自定，請各班班主任認真指導(dǎo)學(xué)生。
�、�9月27日上報參賽選手姓名及其演講題目，拷貝伴奏帶、抽簽定順序。
4.評委：張寶昌、戴莉、汪麗君、項周、謝榮、楊晗等
活動二：“慶國慶”手抄報比賽
參加對象：全校學(xué)生（3-6年級）手抄報
各班分班展評，后推薦優(yōu)秀作品3幅參加校評。
分段設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
評委：樓峰英、李佳飛
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