活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、主題：崗位作貢獻(xiàn)、青年展風(fēng)采

　　二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進(jìn)友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風(fēng)貌。

　　三、時間：4月20日(周五)

　　四、地點：惠亭水庫

　　五、人員：公司青年員工，自愿報名

　　六、組織單位：公司政工科(團(tuán)委)

　　七、活動內(nèi)容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解

　　八、活動流程：

　　1、活動日上午8：00在公司院內(nèi)集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數(shù)視參加人數(shù)定)。(8:10~8:20)

　　2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負(fù)責(zé)本小組各項工作，協(xié)調(diào)分工，并協(xié)助團(tuán)委確�；顒禹樌�開展，副組長負(fù)責(zé)人員聯(lián)絡(luò)，小組之間交流合作，安全員負(fù)責(zé)本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)

　　3、后勤保障人員隨車出發(fā)，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發(fā)至活動地點，途徑惠亭山，各小組團(tuán)結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)到達(dá)活動地點。(8:30~10:00)

　　4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)

　　5、活動中要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保意識，活動結(jié)束后必須進(jìn)行衛(wèi)生清掃和東西清理，保持環(huán)境整潔。(12:30~13:00)

　　6、聽取《建設(shè)和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解。

　　7、以小組為單位，進(jìn)行全體參與者的互動小游戲，游戲輸?shù)?一組要表演節(jié)目。(13:00~15:00)

　　8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團(tuán)結(jié)互助，爭取在最短的時間內(nèi)返回。

　　九、活動要求：

　　1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。

　　2、參加活動者需遵守活動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，并準(zhǔn)備娛樂小節(jié)目(無硬性要求)，充分展現(xiàn)青年員工風(fēng)采。

活動方案 篇2

　　為了提高我校學(xué)生的競技水平，增強全民健身意識，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和終身鍛煉的`習(xí)慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)舉辦本次運動會。

　　一、時間：

　　3月25號 四五六年級 3月26號 一二三年級

　　二、地點：

　　一 二 三 年級在學(xué)校操場 四 五 六年級在遂中操場

　　三、參加單位

　　各年級、各班

　　四、競賽項目

　　1、一、二、三年級：30米、50米、立定跳遠(yuǎn)，男、女各四人;往返接力賽(男、女各10人);換物接力(男、女各10人)30米接力賽(男、女各10人);

　　2、四 、五 、六年級：50米(男、女各2人);100米(各2人);壘球(各2人);

　　迎面接力(男、女各10人) 200米 、400米 (男、女各2人);

　　3、五、 六年各班派男、女各一人參加跳高

　　五、參加辦法

　　1、我校運動員必須是品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生

　　2、每項男、女只能報兩項、可兼報接力

　　3、裁判有學(xué)校各科教師擔(dān)任。

　　六、報名時間：

　　各班必須于3月19日(下周星期五)早上第一節(jié)課將報名表交體育組

　　七、名次錄取辦法和記分辦法

　　1、各單項取前六名，按7、5、4、3、2、1、記分

　　2、接力項目記雙分。

　　3、團(tuán)體名次一、二、三、年級取前5名，四、五、六年級取前4名發(fā)獎。

　　八、競賽辦法：

　　按國家體委審定的最新《競賽規(guī)則》進(jìn)行比賽。

活動方案 篇3

　　各工商分局、個私協(xié)分會、直屬局、股（室）、辦：

　　根據(jù)市工商局“迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”有關(guān)文件精神，為開展“迎國慶”六十周年紀(jì)念活動,繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚團(tuán)結(jié)合作的時代精神,展現(xiàn)當(dāng)代工商執(zhí)法人員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,經(jīng)黨組研究決定,在全局、全縣個私協(xié)會范圍內(nèi)開展“十月的花�！奔t歌會,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

　　一、活動主題

　　弘揚愛國精神 踐行科學(xué)發(fā)展

　　二、報名時間

　　20xx年9月18日之前，將參賽報名表上報到縣個私協(xié)辦公室

　　三、比賽時間

　　20xx年9月26日上午9：00

　　四、比賽地點

　　縣京峰賓館

　　五、承辦單位

　　縣工商局、縣個體私營經(jīng)濟(jì)協(xié)會

　　六、參賽要求

　　1、局機關(guān)共選派4支參賽曲目；各基層分局聯(lián)合基層個私協(xié)分會，其中日峰選派4支參賽曲目，其它各分局各選派2支參賽曲目。

　　2、參賽曲目可采取合唱形式，也可采取獨唱、對唱等形式。各基層分局要求參賽選手中個私協(xié)成員與分局工作人員比例各占50%。

　　3、要求參賽曲目緊扣主題、弘揚愛國主義精神，能夠體現(xiàn)藝術(shù)性。內(nèi)容應(yīng)健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌改革開放后的新生活為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術(shù)性于一體。

　　4、演唱形式要求新穎獨特，有所創(chuàng)新，在不影響演唱水平發(fā)揮、以唱為主的`前提下，可以安排其他符合曲目內(nèi)容表現(xiàn)的輔助表演形式，如領(lǐng)誦、舞蹈等。

　　5、各參賽隊著裝統(tǒng)一整齊，精神飽滿、聲音洪亮，氣勢高昂。

　　6、參賽曲目要求自帶伴奏帶，并于比賽前一天進(jìn)行彩排。彩排時進(jìn)行抽簽決定比賽次序。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：萬雷；副組長：涂琦勇、張國良、毛黎安；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任張國良，副主任毛黎安；成員：簡新萍、王衛(wèi)明、黃健平、范水菊、李文青、章燕、龔強清、曹長仁、楊寶珠

　　八、獎項設(shè)置

　　本次紅歌會設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、組織獎1名、優(yōu)秀獎若干。

　　附件：1、評分細(xì)則

　　2、參賽報名表

活動方案 篇4

　　活動背景：在人們的心目中，童話是一種古老而又神秘的文學(xué)形式。它以其獨特的幻想藝術(shù)形態(tài)，吸引著一代又一代的少年兒童，歷經(jīng)幾千年而不衰，并隨著時代、文學(xué)的發(fā)展不斷地演變著，始終保持著旺盛的生命力。如今，隨著兒童文學(xué)的獨立，童話也成為一門獨立的文學(xué)樣式，它本身也象一個巨大的魔方，在童話家的筆下發(fā)生著無窮無盡的變幻�，F(xiàn)在的`學(xué)生對童話更是有著濃厚的興趣，他們從小就受著童話的熏陶，他們愛看童話書，愛聽童話故事，愛演童話劇，愛玩童話游戲，甚至喜歡嘗試童話的創(chuàng)作。但是，最近聽到許多人說，小學(xué)生正在受著童話的毒害，這是因為小學(xué)生在閱讀童話的時候不注意選材，所以有必要對小學(xué)生的童話閱讀進(jìn)行引導(dǎo)。

　　活動主題：開啟“童話”宮殿的大門

　　活動對象：四年級小學(xué)生

　　活動原則：學(xué)生自主選擇與教師恰當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合；注重創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)；體現(xiàn)活動的過程性、實踐性和生成性特點；以發(fā)展性評價為主，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

　　活動目標(biāo)：1.初步了解童話的歷史和相關(guān)的文學(xué)常識，知道一些童話名著與名家。

　　2.運用所學(xué)的知識和技能，模仿或創(chuàng)造性地表演、繪畫或創(chuàng)作童話。

　　3.訓(xùn)練收集和分析信息的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，提升語文素養(yǎng)。

　　活動內(nèi)容：收集了解童話的發(fā)展歷史，學(xué)習(xí)童話的文學(xué)常識；閱讀古今中外的著名童話，撰寫閱讀心得，走近童話大師；結(jié)合自己對某些童話的閱讀感悟，有創(chuàng)意地與同學(xué)合作表演童話課本劇或進(jìn)行童話連環(huán)畫的創(chuàng)作；嘗試簡單情節(jié)的童話創(chuàng)作。

　　活動要求：學(xué)生全員、全過程自主參與，教師有效指導(dǎo)和監(jiān)督；學(xué)生以研究性學(xué)習(xí)方式參與，注重小組合作，突出創(chuàng)造性的實踐過程；對收集的資料進(jìn)行分類整理，平時的活動過程做好分析記錄；積極撰寫活動心得體會。

　　活動分組：本活動分兩大部分，以下六個小組進(jìn)行，學(xué)生可自主選擇其中一至兩個小組參與活動。第一部分，資料收集部分：“童話歷史追憶”小組、“童話常識搜索”小組、“童話作品賞析”小組、“童話大師親近”小組；第二部分，表演創(chuàng)作部分：“童話情節(jié)表演”小組、“童話故事創(chuàng)作”小組。

　　活動時間：一個月

　　方式步驟：

　　一、活動方式：資料收集、閱讀分析、創(chuàng)作表演等。

　　二、活動步驟：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段。（第一個星期）

　　宣傳與了解本次活動，動員學(xué)生，分組分工，各組擬定活動的具體計劃。

　　第二階段：具體實施階段。（第二、第三個星期）

　　各小組根據(jù)組內(nèi)的分工，去進(jìn)行有關(guān)資料的收集和創(chuàng)作表演。教師當(dāng)各個組的顧問。

　　第三階段：展示階段。（第四個星期）

　�、� 成果展示。資料收集部分的小組分別匯報童話的歷史傳統(tǒng)、童常識、童話大師的生平以及學(xué)習(xí)童話作品的心得還有童話作品欣賞小組提供一份童話作品推薦書目。表演創(chuàng)作部分匯報表演童話劇和分享童話創(chuàng)作小組創(chuàng)作的作品。

　�、诨�動交流。在每個小組匯報完之后，各個小組對這個小組給出一些意見。讓資料收集部分小組的資料更加完善，讓表演創(chuàng)作小組的作品更加完美。最后在班上開辟一個童話角，把同學(xué)們收集的材料以及作品展示出來，推薦童話表演同學(xué)參加學(xué)校文藝表演活動。

活動方案 篇5

　　班會背景：

　　最近一個時期以來，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責(zé)任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》，對學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動和全國中小中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》，就進(jìn)一步加強中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。

　　活動目的：

　　通過本次活動，讓學(xué)生解一些日常生活中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給身邊的同學(xué)、家人和朋友，做一個安全知識的義務(wù)宣傳員。

　　1、加強安全意識教育，防患于未然;

　　2、加強安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù);

　　3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;

　　4、加強生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。

　　班會主題：熱愛生命，從安全開始!

　　班會地點：五年級教室

　　班會準(zhǔn)備：分小組，按交通方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。

　　主持人： 班主任

　　活動目的：

　　通過活動，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學(xué)會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信，每個人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學(xué)會歌曲《感恩的心》

　　活動過程：

　　一、班長宣布活動開始

　　爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對父母的.了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現(xiàn)在開始。

　　二、活動過程：

　　(主持人上場：)

　　1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

　　傍晚時分 ，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

　　瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　像高山似大海，他包容著一切。

　　多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

　　乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

　　甲：親情，人類永恒的話題。

　　乙：親情，人間最美的情感。

　　甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩!

　　甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點

　　乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站

　　甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。

　　齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。

　　乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。

　　甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細(xì)節(jié)中。

　　乙：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》

　　2、甲：生育我們的是父母。

　　乙：哺育我們的是父母。

　　甲：父母為我們付出了太多。

　　乙：父母為我們失去了太多。

　　齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!

　　請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠(yuǎn))

　　3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。

　　乙：父母對我們的愛是無處不在的。

　　甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。

　　乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病。

　　齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。

　　講述父母關(guān)愛自己的故事。(選幾位同學(xué)講述)

　　4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著父母對我們的恩。

　　乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。

　　請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)

　　5、甲：一杯茶雖然表達(dá)不了我們對父母的感激。

　　乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

　　甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢?

　　乙：請同學(xué)們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!

　　6、甲：受人點滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達(dá)我們對父母的感激之情。請同學(xué)交流自己為父母做的小事。

　　7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活

　　乙：不亂花錢，聽從家長的教導(dǎo)。自己能做的事自己做。

　　甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

　　乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

　　甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出智慧。

　　請欣賞歌曲《爸爸媽媽》

　　8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，

　　乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。

　　齊：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世。

　　同學(xué)們，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!

　　9、齊：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長!讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”! 全班齊唱《感恩的心》

　　主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

　　師(總結(jié))：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭邸钡男�律將會在未來的日子奏響。

　　主持人齊：九(16)班主題班會活動到此結(jié)束。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　學(xué)校擁有一流的教師，才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率，提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運用現(xiàn)代化教育手段的能力。我校將繼續(xù)加強以校本教研的形式及通過豐富多樣的途徑，持續(xù)推動教師專業(yè)成長步伐。經(jīng)研究決定，于本學(xué)期開展校青年教師評優(yōu)課活動。

　　二、活動主題：

　　打造真實有效的課堂教學(xué)。

　　三、參賽對象：

　　本校35周歲以內(nèi)的青年教師。

　　四、參賽內(nèi)容：

　　參賽教師本年級段相應(yīng)的課題（由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題）。

　　五、活動安排：

　　（1）時間：語文第十一周；數(shù)學(xué)、英語及語、數(shù)、英以外的科目待定。

　　（2）分組（見安排表）

　　六、評優(yōu)課要求及評獎方法：

　　（1）參賽教師要認(rèn)真研讀教材，精心備課，力求體現(xiàn)新課程理念，突現(xiàn)青年教師個人的教學(xué)風(fēng)格、特色，課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。

　�。�2）評優(yōu)課結(jié)束后，參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。

　�。�3）評委將本著公開、公正的`原則，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的態(tài)度，根據(jù)各位參賽老師的教案設(shè)計、上課和課后反思的情況，設(shè)立一、二、三等獎。

　�。�4）評委名單：

　　語文組： 低年級

　　中年級

　　高年級

　　數(shù)學(xué)組： 一至三年級

　　四至六年級

　　英語組

　　其它組

　　七、備注：

　　希望每位參賽教師能認(rèn)真對待本次比賽，做好充分的參賽準(zhǔn)備，努力賽出自己的水平。在評優(yōu)課期間，請參賽老師和評委合理安排好自己的課務(wù)，也歡迎其他空課老師前往聽課。

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