活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
比賽資格：
凡在豐潤(rùn)百貨大樓及天天購(gòu)物廣場(chǎng)購(gòu)物的顧客，無(wú)論金額大小，憑當(dāng)日購(gòu)物小票即可在兩店服務(wù)臺(tái)報(bào)名參加(名額有限，報(bào)滿(mǎn)為止)相應(yīng)時(shí)間的“巧手包粽”擂臺(tái)賽。(每人僅限參加一次)
比賽時(shí)間安排：
預(yù)賽時(shí)間：6月10日-6月12日上午
決賽時(shí)間：6月12日下午
比賽方法：
1、參賽前由工作人員將配料準(zhǔn)備好，粽子葉、糯米、大棗;
2、比賽按報(bào)名順序進(jìn)行分組，每組5人;
3、限時(shí)3分鐘，按選手所包符合要求粽子的數(shù)量多少進(jìn)行排序，所包的`粽子要求：每個(gè)粽子用三片葦葉、一顆紅棗、若干糯米，包扎的粽子以不露米、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則且美觀(guān)為標(biāo)準(zhǔn)。
4、所有選手都將免費(fèi)獲得自己在3分鐘內(nèi)所包的粽子。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、預(yù)賽所包粽子歸個(gè)人所有，10個(gè)以上者可進(jìn)入決賽。
2、6月12日下午決賽，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)如下：
一等獎(jiǎng) 一名 獎(jiǎng)100元豐百購(gòu)物卡加自己所包粽子
二等獎(jiǎng) 兩名 獎(jiǎng)80元豐百購(gòu)物卡+自己所包粽子
三等獎(jiǎng) 三名 獎(jiǎng)60元豐百購(gòu)物卡加自己所包粽子
四等獎(jiǎng) 四名 獎(jiǎng)40元豐百購(gòu)物卡加自己所包粽子
五等獎(jiǎng) 五名 獎(jiǎng)20元豐百購(gòu)物卡加自己所包粽子
(未取得前十五名的，所包粽子歸個(gè)人所有)
活動(dòng)方案 篇2
一．活動(dòng)主題的背景：
隨著人們生活水平的提高，牛奶飲品已經(jīng)悄然走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。在課間，經(jīng)常能看見(jiàn)孩子們叼著奶袋，邊喝邊玩。有的孩子用一袋奶來(lái)代替早餐，有的孩子還用牛奶送服藥物。這些現(xiàn)象表明同學(xué)們對(duì)如何科學(xué)飲用牛奶還缺乏認(rèn)識(shí)。針對(duì)學(xué)生的這些表現(xiàn)，我向三年級(jí)學(xué)生提供了“牛奶的研究”這一活動(dòng)主題。
通過(guò)調(diào)查、討論、查閱資料、交流等活動(dòng)，使學(xué)生系統(tǒng)而深入地了解有關(guān)牛奶的知識(shí)。如：調(diào)查牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值含量；掌握科學(xué)飲用牛奶的方法；學(xué)會(huì)一些生活小常識(shí)等。讓學(xué)生知道牛奶是人體健康的保健飲品，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲用牛奶的良好飲食習(xí)慣。
二．活動(dòng)的目標(biāo)：
1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)身體健康的好處及如何科學(xué)飲用。
2．能力目標(biāo)：通過(guò)查詢(xún)、討論、實(shí)踐等各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力和在實(shí)際生活中解決問(wèn)題的能力。
3．情感目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲用牛奶的良好飲食習(xí)慣。
三．準(zhǔn)備過(guò)程：
師：1．提供小組活動(dòng)計(jì)劃表。
2．準(zhǔn)備實(shí)物展臺(tái)。
生：1．認(rèn)真討論，并制定調(diào)查、采訪(fǎng)計(jì)劃。
2．調(diào)查3——5年級(jí)同學(xué)飲用牛奶的情況，并記錄。
3．收集奶袋和牛奶飲品的相關(guān)資料。
四．活動(dòng)采取主要方式：
學(xué)生在活動(dòng)中依據(jù)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行分組，主要采取小組合作探究的方式，讓學(xué)生自主選題，主動(dòng)實(shí)踐。
五．活動(dòng)的總體流程：
�。ㄒ唬┐_定主題，制定方案。（第一課時(shí)）
1．提出問(wèn)題，確定主題。
牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)生活有緊密聯(lián)系的課程資源。首先從問(wèn)題入手，緊密聯(lián)系學(xué)生的社會(huì)實(shí)際，（出示圖片）出示幾組學(xué)生錯(cuò)誤飲用牛奶的鏡頭，引起學(xué)生的關(guān)注，從而確定活動(dòng)主題。再由學(xué)生們提出研究?jī)?nèi)容，經(jīng)過(guò)師生共同篩選，最后確定以下四方面的內(nèi)容：
1）牛奶的營(yíng)養(yǎng)。
2）牛奶的用途。
3）牛奶的`品種。
4）如何飲用牛奶更有利于健康。
這樣的內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系的越緊密，學(xué)生就越熟悉，越需要，也就越容易進(jìn)入，樂(lè)于實(shí)踐。
2．制定研究方案。
�。ǔ鍪颈砀瘢┙處熖峁┬〗M活動(dòng)計(jì)劃表，各小組內(nèi)協(xié)商填表。即選擇研究?jī)?nèi)容，責(zé)任分工明確。充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與意識(shí)。
3． 匯報(bào)方案，學(xué)生互評(píng)。
�。ǔ鍪緺I(yíng)養(yǎng)小組的表格）畫(huà)線(xiàn)的地方是他們后填上的。也就是在活動(dòng)中新生成的東西。例如：他們組提出要研究牛奶、雞蛋、魚(yú)、肉、胡蘿卜、洋蔥、辣椒、西紅柿的營(yíng)養(yǎng)成分時(shí)，就有同學(xué)提出：“我喜歡喝豆?jié){，不喜歡喝牛奶，我想了解豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)成分，可以嗎？”還有同學(xué)說(shuō)：“你們這里少水果，蘋(píng)果中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高嘛！”
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，主要體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，在評(píng)價(jià)中完善各組的活動(dòng)方案。
�。ǘ┓纸M探究，落實(shí)方案。（第二課時(shí)）
這是各小組內(nèi)資料的匯報(bào)、交流與整理的過(guò)程，通過(guò)實(shí)踐激發(fā)學(xué)生對(duì)信息的處理與分析，學(xué)會(huì)合作與交流的過(guò)程。在活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生新生成的問(wèn)題，教師進(jìn)行了有效指導(dǎo)。如：搜集資料的有效指導(dǎo)；調(diào)查活動(dòng)前的有效指導(dǎo)；內(nèi)化資料的有效指導(dǎo)等。培養(yǎng)學(xué)生與生活實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題的生活能力。
還拿營(yíng)養(yǎng)小組為例：在這一過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)張宇肖、李森兩位同學(xué)上網(wǎng)找到的各種食品的營(yíng)養(yǎng)成分，有的是用數(shù)字表示的，有的是用文字說(shuō)明的，不容易進(jìn)行比較研究。他們問(wèn)我怎么辦？我建議他們將所需要的食品都統(tǒng)一用數(shù)字表格的形式展示出來(lái)，看行不行。經(jīng)過(guò)我的提示，他們?cè)凇俺院昧恕本W(wǎng)站找到了他們所需要的資料，（出示營(yíng)養(yǎng)成分表）并在查找的過(guò)程中，他們還發(fā)現(xiàn)了牛奶有很多用途，并將這些資料送給了用途小組。（出示牛奶的妙用）用途小組結(jié)合自己的資料，編排了“三句半”，王子燁同學(xué)為了證明牛奶能洗去墨跡，還特意將自己的手帕滴上墨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組成員還將牛奶的藥用藥方做成了宣傳單，準(zhǔn)備在成果匯報(bào)的時(shí)候發(fā)給大家。
在方案的落實(shí)過(guò)程中，教師要尊重學(xué)生的意見(jiàn)，以學(xué)生為本，放手讓學(xué)生活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，為下面的活動(dòng)做鋪墊。
�。ㄈ┏晒故�，交流總結(jié)。（第三課時(shí)）
1．各小組展示階段性成果。
這一過(guò)程不是單純的成果展示，而是讓學(xué)生體驗(yàn)合作的喜悅，體會(huì)參與的樂(lè)趣，對(duì)研究的成果有成功感、自信心，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。
如今的獨(dú)生子女缺乏與人交往的能力，而品種小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)實(shí)踐，自己總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。片段一：品種小組用錄相的形式展示了他們組在月亮連鎖超市調(diào)查牛奶品種和采訪(fǎng)售貨員阿姨的情景，并用自己的方式現(xiàn)場(chǎng)推銷(xiāo)牛奶。就有同學(xué)問(wèn)：我每次采訪(fǎng)時(shí)心理都很緊張，不知道怎樣和陌生人打交道，請(qǐng)問(wèn)你們是怎么做的呢？答：當(dāng)然，和陌生人說(shuō)話(huà)肯定會(huì)有些緊張，但我們可以多鍛煉自己。首先，我們要對(duì)人有禮貌，比如，我們調(diào)查采訪(fǎng)時(shí)，會(huì)主動(dòng)對(duì)別人說(shuō)：“對(duì)不起，打擾您了！您可以配合我們做一次調(diào)查嗎？”然后，我們應(yīng)該自信大方地和別人交流，顯示出我們的真誠(chéng)。經(jīng)過(guò)多次鍛煉，我們每個(gè)人都可以大方地與陌生人交流了。問(wèn)：謝謝你！下次你外出采訪(fǎng)時(shí)帶我一起去，好嗎？我想跟你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！答：當(dāng)然可以。
讓學(xué)生掌握科學(xué)飲用牛奶的方法是這次活動(dòng)的重點(diǎn)。科學(xué)飲用牛奶的小組以小品表演的形式告訴同學(xué)們喝牛奶也要有學(xué)問(wèn)。片段二：?jiǎn)枺耗銈兪窃鯓酉氲接眯∑返男问竭M(jìn)行匯報(bào)？答：我們?cè)诨顒?dòng)計(jì)劃表上填寫(xiě)的是手抄報(bào)，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)文字材料讀起來(lái)不吸引人，而且我們組沒(méi)有畫(huà)畫(huà)好的同學(xué)。我們正不知道怎么辦的時(shí)候，看到用途小組的同學(xué)在排練“三句半”，我們受到啟發(fā)：我們?cè)诎嚓?duì)會(huì)中經(jīng)常演小品，效果都非常好，于是我們小組一致同意演小品。問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你們有現(xiàn)成的小品資料嗎？答：沒(méi)有。我們是將大家找到的資料放在一起進(jìn)行分析、改編，并對(duì)號(hào)入座。如：姜思明平時(shí)就經(jīng)常用一袋奶來(lái)代替早餐，他就可以把自己在家的表現(xiàn)演出來(lái)，再有一位同學(xué)糾正他的錯(cuò)誤，告訴他如何飲用牛奶更科學(xué)。再如：我們有“晚上飲用，安神助眠”的資料，我們就編排了一段同學(xué)間的對(duì)話(huà)等等。其實(shí)我們的小品在此之前已經(jīng)改過(guò)好幾次了。生：你們表演的非常好！讓我知道了不能用牛奶吃藥。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題
黃河水院旅游系“share together with girl”女生主題活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
新的學(xué)期開(kāi)始了，在春天來(lái)到的時(shí)刻，為了能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，充分展示自己的魅力，結(jié)合本系的特色，舉辦一次關(guān)于女生的活動(dòng)，希望同學(xué)們能在溫馨的氣氛中，通過(guò)開(kāi)心的游戲，促進(jìn)同學(xué)間的交流。同時(shí)希望本次活動(dòng)，能夠增進(jìn)同學(xué)們彼此之間的`友誼，使大家更加團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)目的
豐富廣大同學(xué)的校園生活，展示大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，體現(xiàn)我校尊重、重視女生的風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生靈敏的時(shí)代嗅覺(jué)和個(gè)性化的創(chuàng)造能力，增強(qiáng)同學(xué)們邁向成功的信心。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
1、看電影看人生，
時(shí)間：3月10日—12日 地點(diǎn)：黃河水院jx2202
片名：101次求婚，越來(lái)越好之村晚，西游之降魔
2、戶(hù)外趣味活動(dòng)
時(shí)間：3月中旬， 地點(diǎn)：待定
活動(dòng)項(xiàng)目介紹：
心愿墻： 需要物品：便利貼，卡片
活動(dòng)規(guī)則：在女生填寫(xiě)各自的聯(lián)系方式信息貼在心愿墻上之后，由男生隨機(jī)抽取協(xié)助女生完成心愿，在紙上簽上自己的名字。只要能幫女生完成心愿的，都可以獲得一份紀(jì)念品
龍騰虎躍 需要物品：氣球，彩帶，
活動(dòng)規(guī)則：1、每人在左右腳綁上兩個(gè)氣球，十人一組，相互踩破對(duì)方的氣球，直到剩下最后兩個(gè)人有氣球?yàn)橹箘倮?、兩個(gè)人背靠背，在中間正下方放置氣球，在音樂(lè)結(jié)束后，搶奪氣球，搶到者為勝
幸運(yùn)色：隨機(jī)抽取顏色符號(hào)，上衣為該色的領(lǐng)取獎(jiǎng)品
有獎(jiǎng)問(wèn)答：提問(wèn)護(hù)膚，美容方面的問(wèn)題
特邀活動(dòng)：由社團(tuán)部聯(lián)系院內(nèi)各社團(tuán)進(jìn)行特色社團(tuán)表演
五、 特別注意
在活動(dòng)過(guò)程中，注意大家的安全以及維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序
六、 活動(dòng)相關(guān)事宜安排
1、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月1日—3月中旬
2、比賽舉辦方：黃河水院旅游系社團(tuán)部/女工部
3、特邀方：黃河水院愛(ài)心社，自行車(chē)協(xié)會(huì)，等社團(tuán)
旅游系學(xué)生會(huì)社團(tuán)部，女工部
XX、03
活動(dòng)方案 篇4
為加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師在教育教學(xué)改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，全面提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)，根據(jù)《泰州醫(yī)藥高新區(qū)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選管理暫行辦法》要求，區(qū)科技局決定在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展骨干課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨
充分展示骨干教師先進(jìn)的教育思想、方法、手段和教學(xué)智慧，發(fā)揮發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、科研方面的骨干示范作用，深化課程改革，構(gòu)建有效、高效的課堂，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的考核，促進(jìn)我區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的.提升。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，推進(jìn)有效教學(xué)
三、參與對(duì)象
市、區(qū)級(jí)骨干教師
四、活動(dòng)辦法
凡50周歲(截至20xx年12月31日)以下的市、區(qū)級(jí)骨干教師均要參加課堂教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)，本次活動(dòng)由教研室統(tǒng)一安排，各名師（骨干教師）工作室、各中心教研組具體負(fù)責(zé)展示活動(dòng)方案的實(shí)施，相關(guān)學(xué)科工作室核心成員、中心教研組成員、各校各學(xué)科教師代表參加觀(guān)摩，針對(duì)每一位骨干教師的課堂教學(xué)組織教師進(jìn)行專(zhuān)題研討。
五、匯報(bào)展示活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月-12月
六、匯報(bào)展示活動(dòng)安排
1.時(shí)間安排
月份學(xué)校學(xué)科姓名類(lèi)別備注
2.活動(dòng)程序：教研室安排→骨干教師常態(tài)課匯報(bào)展示→組織研討→活動(dòng)小結(jié)→資料歸檔
七、活動(dòng)要求
1.各校要高度重視本次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，要把本此活動(dòng)作為師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)改革的一項(xiàng)重要舉措，結(jié)合本次活動(dòng)促進(jìn)全校教師整體素質(zhì)的提升和教學(xué)觀(guān)念的改變，推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程。
2.各參加展示的教師要認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)，發(fā)揮自己的聰明才智，充分展示自己的才華，真正成為我區(qū)教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)的排頭兵。
3.各校要做好評(píng)課研討的充分準(zhǔn)備，讓全校相關(guān)學(xué)科教師參加一次高層次、高水平聽(tīng)課、評(píng)課和研討，確保全校教師都能得到最大程度的業(yè)務(wù)水平提升和教學(xué)觀(guān)念的最大轉(zhuǎn)變，以確保本次活動(dòng)的科學(xué)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。
4.各校將骨干教師展示課全程錄像后交教研室，教研室將視頻上傳至科教局網(wǎng)站“課堂實(shí)錄”欄。
活動(dòng)方案 篇5
各縣區(qū)衛(wèi)生局、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展局、各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)：
為了進(jìn)一步提高ｘｘ市全市打擊非法行醫(yī)工作力度，全面規(guī)范我市各醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療行為，依據(jù)《ｘｘ市衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)20xx年打擊非法行醫(yī)實(shí)施方案》的要求，現(xiàn)制定ｘｘ市打擊非法行醫(yī)“縣區(qū)行”活動(dòng)下半年落實(shí)方案，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、20xx年ｘｘ市打擊非法行醫(yī)“縣區(qū)行”下半年工作為不定期和定期相結(jié)合形式。
�。ㄒ唬┎欢ㄆ谛袆�(dòng)：
1、根據(jù)群眾投訴舉報(bào)和上級(jí)移交案件，根據(jù)違法事實(shí)的嚴(yán)重程度，采取市、縣區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)聯(lián)合行動(dòng)，從重從快打擊嚴(yán)重違反衛(wèi)生法律法規(guī)的非法行醫(yī)行為，由市衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)和事發(fā)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)共同負(fù)責(zé)執(zhí)行。
2、根據(jù)打擊非法行醫(yī)工作開(kāi)展的情況，及時(shí)舉行對(duì)取締無(wú)證行醫(yī)的單位和個(gè)人使用的藥品和器械處理銷(xiāo)毀活動(dòng)，由市衛(wèi)生監(jiān)督所組織，全市各縣區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)參加。
�。ǘ┒ㄆ谛袆�(dòng)：
1、行動(dòng)時(shí)間：
每二個(gè)月舉行一次，為期1天（具體安排見(jiàn)附件1）
2、行動(dòng)內(nèi)容：
組織全市集中開(kāi)展打擊非法行醫(yī)的宣傳活動(dòng)和打擊非法行醫(yī)重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)無(wú)證行醫(yī)活動(dòng)。
3、行動(dòng)方案：
由ｘｘ市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所負(fù)責(zé)組織安排全市各區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督員，在全市各縣區(qū)輪流同時(shí)開(kāi)展打擊非法行醫(yī)的宣傳活動(dòng)和打擊非法行醫(yī)重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)無(wú)證行醫(yī)行為。負(fù)責(zé)安排落實(shí)相關(guān)媒體，做好宣傳報(bào)道工作。
由各縣區(qū)衛(wèi)生局、各開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展局、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)根據(jù)市局統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)宣傳地點(diǎn)選擇、用品、宣傳橫幅等準(zhǔn)備工作，同時(shí)選定在打擊非法行醫(yī)重點(diǎn)區(qū)域邀請(qǐng)所在縣（區(qū)）公安、工商、計(jì)生等部門(mén)參加
二、工作要求：
�。ㄒ唬┦行l(wèi)生局及衛(wèi)生監(jiān)督所必須精心安排、組織打擊非法行醫(yī)“縣區(qū)行”行動(dòng)，對(duì)各縣區(qū)衛(wèi)生部門(mén)參加行動(dòng)的表現(xiàn)及時(shí)給予表彰和批評(píng)。
�。ǘ└骷�(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人必須高度重視打擊非法行醫(yī)“縣區(qū)行”活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人要親自組織和參加活動(dòng)。并全力提供活動(dòng)所需的執(zhí)法車(chē)輛、人員和經(jīng)費(fèi)。
（三）各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)應(yīng)派有打非工作經(jīng)驗(yàn)，工作責(zé)任心強(qiáng)的`衛(wèi)生監(jiān)督員參加專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域打擊非法行醫(yī)成果的鞏固工作。
各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)在積極組織參加全市集中開(kāi)展打擊非法行醫(yī)的宣傳活動(dòng)和打擊非法行醫(yī)重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)無(wú)證行醫(yī)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)結(jié)合本地區(qū)醫(yī)療市場(chǎng)的特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的打擊非法行醫(yī)工作，要注重實(shí)效，防止走過(guò)場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇6
目標(biāo)：
1．理解歌詞內(nèi)容，較合拍地做律動(dòng)《小手爬》。
2．在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)仿編歌詞和動(dòng)作。
3．能較積極的參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
幼兒已有合拍做動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)律動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》
1.集體復(fù)習(xí)，教師與幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作，提醒幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌。
2.仿編，“拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭很快樂(lè)，我們拍拍小手還可以干什么呢？”（教師可請(qǐng)仿編出新內(nèi)容的幼兒當(dāng)小老師，帶大家做動(dòng)作）
二、學(xué)習(xí)律動(dòng)
1.提問(wèn)：我們的小手除了拍一拍，還能干什么？（爬一爬）
師：今天我們學(xué)一首新歌，歌曲的名字叫《小手爬》，請(qǐng)你仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。
2.教師以較慢的速度邊唱邊示范。
提問(wèn)：小手先爬到哪里？后來(lái)又爬到哪里？
3．幼兒學(xué)做律動(dòng)。
�。�1）合著教師的歌聲，一拍一下的.拍手。
�。�2）跟著教師邊唱歌邊拍手。
�。�3）教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動(dòng)作。（雙手從雙腳腳背開(kāi)始，一拍一拍的輪流貼著腿、身體、臉部往上爬……再一拍一拍地向下爬，直至爬到雙腳的腳背上。）
三．幼兒仿編律動(dòng)。
1.提問(wèn)：小手向上爬，還能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？
2.教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動(dòng)作。
3.幼兒做小老師帶大家做仿編的新動(dòng)作。
四、音樂(lè)游戲《碰一碰》。
1.幼兒玩《碰一碰》游戲
師：我們的小手能拍一拍、爬一爬，我們身體的其他部位還能與好朋友碰一碰，什么地方能碰一碰？我們找個(gè)朋友一起碰一碰。
2.幼兒與家長(zhǎng)玩《碰一碰》游戲
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：
發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承奧運(yùn)精神，創(chuàng)魅力校園。
二、活動(dòng)目的：
以女生文化季作為契機(jī)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月7日--3月*日
四、比賽項(xiàng)目：
涂鴉
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
六、活動(dòng)流程：
1、前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作
(1)策劃書(shū)擬定
(2)活動(dòng)前期宣傳：
�、俸�(bào)：3月7日--3月*日，由宣傳部作三張展板分地點(diǎn)展出，每張展板展兩天，分別放在二教門(mén)口和一三食堂門(mén)口，內(nèi)容以大賽活動(dòng)預(yù)告及參賽通知為主。
�、跈M幅和宣傳單：若干，開(kāi)會(huì)再定。
③校園廣播站：本次活動(dòng)將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。本次有關(guān)涂鴉大賽的'報(bào)道共三則，內(nèi)容根據(jù)體活動(dòng)具體進(jìn)程而定。文稿再定。
�、苄@電視臺(tái)：聯(lián)系校園電視臺(tái)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
�、菪�(bào)、校園網(wǎng)：由各院系協(xié)助聯(lián)系相關(guān)部門(mén)幫忙報(bào)道。
(3)活動(dòng)準(zhǔn)備：現(xiàn)場(chǎng)比賽;請(qǐng)外聯(lián)部協(xié)助邀請(qǐng)商家取得贊助;聯(lián)系大賽評(píng)委，組建評(píng)委團(tuán);部署學(xué)生會(huì)相關(guān)部門(mén)做好各方面細(xì)節(jié)工作。
2、比賽安排
(1)時(shí)間：3月7日--3月*日
(2)地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)
(3)要求：內(nèi)容文明，健康向上，無(wú)反動(dòng)暴力因素存在;
(4)方式：分專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)涂鴉比賽;
(5)比賽結(jié)果產(chǎn)生辦法：邀請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師、宣傳部工作人員、大眾評(píng)審進(jìn)行評(píng)選。
(為保證參賽作品數(shù)量，本次活動(dòng)可以適當(dāng)設(shè)托兒)
3、作品整理及保存
(1)為了便于作品的審評(píng)及保管，作品一律不歸還原作者
(2)作品評(píng)審工作完成后將作品按專(zhuān)業(yè)組和非專(zhuān)業(yè)組歸類(lèi)，以便保存
(3)作品整理保存等工作由部長(zhǎng)指定人員負(fù)責(zé)。
4、作品評(píng)審
(1)時(shí)間：當(dāng)場(chǎng)
(2)方式：將作品按不同類(lèi)別分組，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委對(duì)各組作品進(jìn)行評(píng)審。
(3)所設(shè)類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)
(4)評(píng)獎(jiǎng)名額：專(zhuān)業(yè)組
一等獎(jiǎng)2名
二等獎(jiǎng)6名
三等獎(jiǎng)9名
非專(zhuān)業(yè)組
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)3名
三等獎(jiǎng)6名
優(yōu)勝獎(jiǎng)9名;
(5)活動(dòng)后期宣傳：
獲獎(jiǎng)名單：由校學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)做1張獲獎(jiǎng)名單展二號(hào)樓門(mén)口
(6)作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號(hào)樓門(mén)口。
聯(lián)系校園電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)作相關(guān)報(bào)道。
七、作品展覽
1、時(shí)間：待定
2、方式：以畫(huà)廊形式將獲獎(jiǎng)作品及部分優(yōu)秀作品展出。
3、地點(diǎn)：二號(hào)樓
4、相關(guān)事宜：
(1)展出作品具體布置及固定工作又各部集體協(xié)商，力求美觀(guān)與實(shí)用統(tǒng)一。
(2)作品展出期間由部長(zhǎng)輪流值班負(fù)責(zé)
(3)若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問(wèn)題。
八、比賽相關(guān)事宜：
(1)筆墨顏料，畫(huà)紙等相關(guān)工具，宣傳部備;盡量充足的物品，以備意外。在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)盡量避免浪費(fèi)材料。
(2)提前申請(qǐng)好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好桌子凳子，筆墨顏料畫(huà)布等東西，并提前聯(lián)系好校電視臺(tái)，通訊社等工作人員。
活動(dòng)方案 篇8
一.活動(dòng)目的:
1. 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方―萬(wàn)圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的'快樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境。
2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3. 增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育.
二.活動(dòng)時(shí)間: 20xx年10月31日
三.活動(dòng)地點(diǎn):教室及戶(hù)外
四.活動(dòng)內(nèi)容:節(jié)慶趣味英語(yǔ)互動(dòng)，面具造形走秀，萬(wàn)圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶(hù)外討糖活動(dòng)
五.活動(dòng)流程:
1.7:50-8:10晨間入園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng):Happy Halloween!有糖拿喲!
2. 9:30-9:40 播放"萬(wàn)圣節(jié)"狂歡音樂(lè),裝扮,群魔亂舞!
3. 9:40-10;05英語(yǔ)互動(dòng)!
a. 與Miss lu大聲念英文.
pumpkin蘭瓜 ,ghost鬼,幽靈 ,bat蝙蝠 ,candy糖,Happy Halloween!萬(wàn)圣快樂(lè)
b.寶貝們一起賣(mài)弄學(xué)過(guò)的韻文.
3.10:10-10:40 創(chuàng)意服飾外出走秀.
游戲:討糖活動(dòng)
口號(hào):!trick or treat!I want candy!
討糖路線(xiàn)小區(qū)內(nèi).
需家長(zhǎng)所配合的:
1.如有時(shí)間,請(qǐng)和孩子一起收集萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來(lái)裝飾教室,謝謝!
2.請(qǐng)和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好!如動(dòng)物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的PP.我們將進(jìn)行走秀評(píng)比)
3.30號(hào)之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫(xiě)上名字喲!謝謝
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