活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的`自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日至6月30日
活動(dòng)主題：關(guān)愛生命 安全成長
第一階段：6月 1 日至6月 6 日，制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng)；
第二階段：6月 7 日至6月20日，教育活動(dòng)全面展開；
第三階段：6月21日至6月30日，學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：黎新愛 副組長：寧艷萍 張相圣 李永勝 黃燕妮
組員：各班主任
四、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排
本次活動(dòng)各校區(qū)要結(jié)合本校特點(diǎn)、針對(duì)存在的安全管理薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案。在“安全生產(chǎn)月”期間必須做到校園“十二個(gè)一”活動(dòng)。
1、一場啟動(dòng)儀式。
六月的第一周舉行安全教育啟動(dòng)儀式，做好安全教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造安全教育活動(dòng)氛圍。
2、一幅標(biāo)語。在學(xué)校醒目位置懸掛一幅“增強(qiáng)安全防范意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題的宣傳標(biāo)語。
3、一次動(dòng)員。6月6日（星期一）利用升旗儀式以及晨會(huì)時(shí)間，進(jìn)行一次以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題的國旗下講話和晨會(huì)。
4、一場講座。邀請(qǐng)法制副校長等來學(xué)校作一場防震減災(zāi)、法制教育等方面的安全知識(shí)講座。
5、一期專欄�！鞍踩逃隆逼陂g，要充分利用校園廣播站、墻報(bào)、專欄、黑板報(bào)等形式大張旗鼓地向全校學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，提高安全教育實(shí)效性和普及率。
6、一場座談會(huì)。“安全教育月”期間，要組織一次家長安全教育座談會(huì)，特別是低年級(jí)同學(xué)的安全意識(shí)較差，引起家長對(duì)學(xué)生安全教育的重視，積極配合做好學(xué)生校外安全監(jiān)護(hù)工作。
7、開展一次隱患排查活動(dòng)。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)要害部位，組織一次安全檢查排查活動(dòng)，徹底消除校園安全隱患。
8、一次影像教育�！鞍踩逃隆逼陂g，要組織全體師生觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育錄像。
9、一次競賽活動(dòng)。“安全教育月”期間，學(xué)校開展一次安全知識(shí)競賽活動(dòng)。
10、開展一次“珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的”主題班會(huì)。突出“關(guān)愛生命、安全成長”的主題，宣傳安全常識(shí)、安全技能和安全理念。作品內(nèi)容要健康向上，格調(diào)高雅、創(chuàng)意獨(dú)特，貼近生活，富有表現(xiàn)力和感染力，體現(xiàn)以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注安全的主題思想。
11、選送好一堂思想品德課《珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》送縣、市比賽。
12、暑假前對(duì)師生進(jìn)行一次防交通意外、溺水死亡及其他傷害事故的安全教育。
明德小學(xué)
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
通過自主參與社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自身興趣和需求出發(fā)，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康成長；通過社團(tuán)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、特色開發(fā)與課程建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)水平，“展示師生風(fēng)采，共建幸福匡小”。
二、社團(tuán)活動(dòng)總體目標(biāo)：
完善社團(tuán)活動(dòng)興趣的開展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周四14：45——15：30。
四、參與對(duì)象：全體師生
五、組織程序
1、學(xué)校制定總的社團(tuán)活動(dòng)方案。
2、組織各社團(tuán)輔導(dǎo)教師制定特色社團(tuán)活動(dòng)方案。備好課，學(xué)期結(jié)束后交教導(dǎo)處。
3、輔導(dǎo)教師招收社團(tuán)活動(dòng)的成員，填寫好成員名單。
4、輔導(dǎo)教師開展社團(tuán)活動(dòng)。
六、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容和具體要求：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)實(shí)施內(nèi)容
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施操作措施
1、活動(dòng)內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
①定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動(dòng)。各社團(tuán)人數(shù)控制。
�、诙〞r(shí)：活動(dòng)時(shí)間固定（即每周四下午大課間及第三節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動(dòng)。如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請(qǐng)，并下通知告知學(xué)生，在一周內(nèi)補(bǔ)上。
�、鄱c(diǎn)（活動(dòng)地點(diǎn)固定）：充分利用學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)資源，固定上課地點(diǎn)，愛護(hù)學(xué)校的.設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大知名度。
5、每次活動(dòng)應(yīng)拍攝圖片，老師教材和教案、學(xué)生作品等以作保存。
6、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行。
基礎(chǔ)階段：第2－12周；提高階段：第13－16周；成果展示階段：第17－18周。
七、社團(tuán)活動(dòng)管理辦法：
由校長室、教導(dǎo)處和藝教處負(fù)責(zé)社團(tuán)的管理。各條線主任對(duì)所屬學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)，組織各學(xué)科教師開展社團(tuán)活動(dòng)，并對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行組織實(shí)施以及管理。
八、社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)辦法：
1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行不定期檢查，希望各社團(tuán)輔導(dǎo)教師隨時(shí)了解學(xué)生的感受，按時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。
2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團(tuán)進(jìn)行展示評(píng)比，選出優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇3
教職工競走比賽暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)簡報(bào) 為豐富我校教職工的校園文化生活，提高我校教職工的身體素質(zhì)，能讓教師在緊張的工作之余，身心得到放松，實(shí)現(xiàn)有效鍛煉、高效工作的目的，20xx年10月25日新鄉(xiāng)衛(wèi)生學(xué)校工會(huì)在新鄉(xiāng)市解放路體育場組織了教職工及離退休干部的競走比賽暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年10月25日上午8:00，隆重舉行了競走比賽暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的'開幕式，校長為本次活動(dòng)致辭，我校教職工以飽滿的熱情在開幕式上表演了太極拳、廣場舞，本次活動(dòng)還特邀育才幼兒園體操班的小朋友為我們表演籃球操，他們的表演受到了全校教職工的一致好評(píng)。
開幕式過后，競走比賽正式開始，男女教師分組分年齡段進(jìn)行了緊張激烈的比賽，老年組賽程為20xx米、中年組賽程為3000米、青年組賽成為5000米大家心情愉快，參與積極。
比賽過程中，參賽教師態(tài)度認(rèn)真，競爭激烈，拉拉隊(duì)口號(hào)響亮，加油助威。本次達(dá)到了鍛煉身體、愉悅身心的目的。
活動(dòng)方案 篇4
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校陽光體育運(yùn)動(dòng)——冬季長跑的廣泛開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校擬定于在20xx年12月31日舉行冬季越野長跑比賽，以此來磨練中學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的`鍛煉習(xí)慣，有效提高體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長：陳x
副組長：袁xx
成 員：全體老師
二、比賽時(shí)間：20xx年12月31日
三、參賽班級(jí)及人數(shù)：一至六年級(jí)。
一二年級(jí)為低段(丙組），三四年級(jí)為中段（乙組），五六年級(jí)為高段（甲組），每個(gè)班級(jí)人數(shù)不限，各班需認(rèn)真排查因身體原因不適合長跑運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，不讓其參加，各班主任做好記錄。
四、計(jì)分、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)按男女組取年級(jí)段前三名并設(shè)獎(jiǎng)。
團(tuán)體獎(jiǎng)同年級(jí)段分男女運(yùn)動(dòng)員計(jì)分，第一名10分、第二名9分、第三名8分、第四名7分、第五名6分，低中高段各設(shè)一名團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
五、注意事項(xiàng)及準(zhǔn)備工作：
1、強(qiáng)化時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2、比賽前各班主任一定要詢問運(yùn)動(dòng)員的身體情況有病的學(xué)生或身體欠佳的學(xué)生不宜參賽（學(xué)生不得隱瞞病情、如果學(xué)生隱瞞身體情況發(fā)生意外學(xué)校無責(zé)任），在確保運(yùn)動(dòng)員健康的情況下才能讓其參加比賽。重在參與，量力而行。
3、各班主任要做好服務(wù)工作、注意學(xué)生著裝，跑前注意保暖，跑時(shí)注意輕便，上場前認(rèn)真檢查裝備）、飲食（跑前不要吃油膩食物提前儲(chǔ)備水分和能量，賽前飲少量溫水，吃少量巧克力或香蕉賽后少量多次飲溫水，切記飲冷水，賽后離開終點(diǎn)到恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)慢走恢復(fù)）。
4、運(yùn)動(dòng)員賽前準(zhǔn)備活動(dòng)一定要做充分，提前20分鐘組織為宜活動(dòng)至身體微微出汗為最佳，然后脫去外套稍作調(diào)整后上場比賽，防止體力透支。
5、賽中起跑時(shí)注意不可擁擠；不要跑得太猛合理分配體力，注意路滑，防止摔倒。不得故意絆倒其他參賽人員。如果在比賽途中身體出現(xiàn)不適或體力不支請(qǐng)隊(duì)員放棄比賽并聯(lián)系校醫(yī)。
6、賽后多嚴(yán)禁喝冷飲、嚴(yán)禁用涼水沖洗、嚴(yán)禁立即坐下躺下注意休息要慢慢走動(dòng)緩解疲勞，放松，及時(shí)穿上外套，防止風(fēng)寒感冒，吃易消化食物。
7、參賽班級(jí)按時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)，比賽順序?yàn)椋阂欢昙?jí)男女，三四年級(jí)男女，五六年級(jí)男女，（每年級(jí)段男生先跑一分鐘左右）不參賽人員隨年級(jí)到達(dá)比賽起點(diǎn)，做一些力所能及的服務(wù)工作。
8、校醫(yī)隨隊(duì)，藥品準(zhǔn)備充分，處理異常情況。
9、聘請(qǐng)交警維持交通。
10、彎道、岔路口處安排工作人員值守，提示學(xué)生遵守交通規(guī)則，攔截車輛。
六、工作人員和裁判員安排：
總指揮：陳xx
主持、宣傳：袁xx
起點(diǎn)、終點(diǎn)：陳xx、各班主任。（具體負(fù)責(zé)法令及維持秩序，記錄各年級(jí)段男女前五名名次、發(fā)給前五名名次票）
轉(zhuǎn)折點(diǎn)：王xx（發(fā)返程票）
照相：單xx
聯(lián)絡(luò)：鄭xx
校內(nèi)維持秩序：袁xx
應(yīng)急情況處理：王xx
彎道執(zhí)勤：周xx
成績統(tǒng)計(jì)及計(jì)算：張xx
七、參賽注意事項(xiàng)：
1、全體集合、主持人主持開幕式
2、帶入指定地點(diǎn)、越野賽開始——結(jié)束
3、成績統(tǒng)計(jì)及閉幕式（發(fā)獎(jiǎng)）
八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：按高中低段設(shè)第一名男女各三名，第二名男女各三名，第三名男女個(gè)三名，團(tuán)體獎(jiǎng)三名。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
我國是詩的王國。詩作為最早的一種文學(xué)樣式，是我們語文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，策劃中秋賞月會(huì)系列活動(dòng)，主要讓學(xué)生進(jìn)行自主性的活動(dòng)研究。了解古往今來詠月詩作者的生平，比較歷代文人詠月的意境，領(lǐng)略詠月詩的魅力，從而陶冶情操，提高文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)以聽讀說寫并重，以課內(nèi)外結(jié)合、政史地結(jié)合的方式去賞析詩歌，拓展教學(xué)，豐富知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生大文科思維能力，概括組織能力，從而提高文學(xué)鑒賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
策劃者事先向?qū)W生交代活動(dòng)創(chuàng)意，把初步方案（演示文稿）交給有關(guān)的主持人，方案有彈性，以便活動(dòng)中作適時(shí)調(diào)整。
分組由小組長負(fù)責(zé)；收集詠月的詩詞（各組分朝代搜集，避免重復(fù)）。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：中秋夜，月光灑滿小操場，高一（13）（14）兩班學(xué)生分別圍成兩大圈。舒緩的音樂聲伴隨渾厚而深沉的朗誦：“明月幾時(shí)有，把酒問青天”。學(xué)生情不自禁地和著錄音，高聲吟詠。
在月光曲的伴奏下，教師緩緩介紹：蘇軾這首著名的中秋詞，寫于41歲時(shí)，當(dāng)時(shí)他政
治上不得意，在外放時(shí)，要求與其弟蘇轍臨近也未如愿，于是，這年中秋之夜，獨(dú)自飲酒賞月，揮筆作詞，表露了自己天上人間，出世入世的內(nèi)心矛盾，抒發(fā)了對(duì)人生悲歡離合的感慨，傾述了對(duì)親人的深切思念。全詞筆調(diào)奇逸，風(fēng)格健朗，體現(xiàn)了蘇軾豪放的詞風(fēng)。作者將哲理的內(nèi)容帶進(jìn)詞中，增強(qiáng)了思想的深度和意境的深遠(yuǎn)，所以此詞為歷代人所喜愛，年年中秋有人吟誦。
我國是詩的王國，詩作浩如煙海。其中詠月詩就如天上繁星數(shù)不勝數(shù)，許多詩人把月作為寄托情感之物，對(duì)月亮的圓缺，發(fā)揮自己極大想象，借月表達(dá)思鄉(xiāng)之情，愛戀之情，喜愛之情……我們在座的同學(xué)，趁今晚月光皓潔，不妨借景吟詩。
�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)
�。�1）以點(diǎn)歌的形式，或以帶月詞語接龍形式，引出各小組朗誦的同學(xué)及詩詞點(diǎn)評(píng)的人員。
�、俳柙录耐兴监l(xiāng)情，如李白《靜夜思》，王安石《泊船瓜洲》。
�、诮柙聜鬟f孤寂之情，如杜甫《月夜》，孟浩然《宿建德江》等。
�、劢柙率惆l(fā)喜愛之情，如王維的《山居秋瞑》、劉方平的《夜月》、于良史的《春山夜月》等。
�。�2）每小組活動(dòng)完畢，穿插唱“月”的歌曲，如《十五的月亮》、《月亮走，我也走》等，或獨(dú)唱，或小組唱，或集體唱。
（3）小組賞析詩詞后，開始非群體組織活動(dòng)，各位約自己的同桌或班上最親近的同學(xué)，漫步于校園月光沐浴的花叢中，放飛自己的思緒，回味吟月詩的意境，身臨其境般地體會(huì)詩人的個(gè)中感情。半小時(shí)后集中在多媒體教室。
�。ㄈ┙處熤笇�(dǎo)
�。�1）利用Powerpoint講述欣賞古代詩詞要領(lǐng)：
�、倜鞔_背景材料，把握抒情基調(diào)和主旨。如杜甫《月夜》，是安史之亂中，杜甫只身前往靈武投奔唐肅宗，途中不幸遭遇叛軍，被擄往長安。其時(shí)，他的家人正在鄜州羌村。這首詩即身陷長安的詩人思念家小，借望月表達(dá)對(duì)妻子的深情�！跋沆F云鬟濕，清輝玉臂寒”，情思深婉。
�、谄肺兑庀螅佻F(xiàn)情境，體驗(yàn)作者感情。詩歌的意象是指物象的客觀性特征與詩人的主觀感情的結(jié)合，即情與景的結(jié)合，如王維的《山居秋瞑》通過寫秋山雨后黃昏時(shí)分的恬美景色，抒發(fā)了詩人悠然自得、陶醉愉悅的心情，表現(xiàn)了自己追求高潔的意趣和迷戀山林的情懷。全詩情景交融，自然而清新，明麗而幽淡。
③咀嚼字詞句，賞析表達(dá)技巧。詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術(shù)手法來表現(xiàn)。如聯(lián)想、想象等及比喻、夸張、對(duì)比等修辭手法。理解這些有助于披詩入情。
�。�2）結(jié)合史地知識(shí)，對(duì)詩詞作多層面理解，加深對(duì)詩詞的記憶，如杜甫《月夜》一詩，運(yùn)用歷史課中學(xué)習(xí)的唐代“安史之亂”史料，結(jié)合理解本詩；對(duì)不同的地理位置，不同的角度，不同的時(shí)間里，遙望月亮，感覺不同，讓學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)對(duì)詩詞作一些科普知識(shí)方面的解釋。
（3）利用信息技術(shù)借助互聯(lián)網(wǎng)獲取相關(guān)的知識(shí)，展開以此為專題的研究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)知識(shí)的延伸，能力的.提高，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
�、俑魅俗孕薪M織的詩詞研究性學(xué)習(xí)小組，利用周末時(shí)間搜集資料。
②在搜集資料后，語文老師組織各小組負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)他們?nèi)绾紊崛≠Y料，確定好自己的論述角度。
③將各人所寫的內(nèi)容，由組長統(tǒng)稿，最后形成小論文，遞交學(xué)校評(píng)選。
活動(dòng)個(gè)案評(píng)價(jià)：
在VCD、XP流行的現(xiàn)代社會(huì)，語文教學(xué)要親近古詩情，讓學(xué)生對(duì)源遠(yuǎn)流長的古典文學(xué)有一個(gè)更為直接的認(rèn)識(shí)，就需要教師有創(chuàng)意的策劃：趁八月十五中秋節(jié)，舉行詠月詩賞析活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)古詩詞的興趣，滿足學(xué)生的精神需求和審美需要。
我們中國人歷來崇拜月亮，月亮的圓滿被認(rèn)為“運(yùn)而無窮”“幸福如意”的象征，因而愛月、賞月、祭月等成了極富有民俗特色和人情魅力的活動(dòng)。展開這一活動(dòng)，即創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，促使學(xué)生主動(dòng)參與，有助于訓(xùn)練學(xué)生的形象思維能力，聯(lián)想想象能力、分析鑒賞能力、綜合概括能力，從而全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。再則，高考的語文卷中詩歌鑒賞內(nèi)容比重增加，難度逐漸提高，文綜卷中涉及古詩命題，這些變化必然促使教師對(duì)這種最古老、最有生命力的文體作全方位、新手法、最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，以適應(yīng)時(shí)代的需要。這一活動(dòng)又培養(yǎng)了合作精神，體現(xiàn)民主性、自主性，故學(xué)生活動(dòng)時(shí)激情飛揚(yáng)，研究性學(xué)習(xí)時(shí)熱情滿腔，收到非常好的活動(dòng)效果。
附：[演示文稿]、[學(xué)生習(xí)作]
�。ǜ窖菔疚母澹�
明月幾時(shí)有
——大語文活動(dòng)課計(jì)劃簡介
(一)我們要解決的問題
核心問題：
人們借助月亮表達(dá)哪些復(fù)雜的感情？
相關(guān)問題：
你在中秋夜對(duì)月吟詠過明月幾時(shí)有的詞嗎？
你了解這位作者的生平事跡嗎？
你能找?guī)资缀驮铝劣嘘P(guān)的詩詞？
召開中秋賞月會(huì)，你背誦幾首關(guān)于月亮的詩詞？
你獲得了哪些關(guān)于詠月詩歌與政史地等文綜相關(guān)聯(lián)系的知識(shí)？
大語文活動(dòng)目標(biāo)：
中秋賞月會(huì)系列活動(dòng)，主要讓學(xué)生進(jìn)行自主性的活動(dòng)研究。了解古往今來吟月的作者的生平，分析、比較歷代文人詠月的意境，領(lǐng)略詠月詩詞的魅力，從而陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)。同時(shí)以聽、讀、說、寫、演并重，以課內(nèi)外結(jié)合、政史地知識(shí)結(jié)合的形式去賞析
詩歌，拓展教學(xué)，豐富知識(shí)；訓(xùn)練學(xué)生大文科思維能力，概括組織能力，從而提高文學(xué)鑒賞能力。
歷史地理方面：
運(yùn)用歷史課中的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合語文課中的文學(xué)知識(shí)，文史知識(shí)交融，加深理解詩詞內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)大綜合教學(xué)。
在不同的地理位置，不同的角度，不同的時(shí)間里，遙望月亮，感覺不同。運(yùn)用地理知識(shí)對(duì)詩詞作一些科普知識(shí)解釋。懂得同一事物，運(yùn)用不同的知識(shí)，作多層面的理解。
信息技術(shù)方面：
1、能借助互聯(lián)網(wǎng)獲取相關(guān)的信息。
2、能運(yùn)用word文檔組織相關(guān)材料。
3、能完成一個(gè)powerpoint文檔展示研究結(jié)果。
4、能建立一個(gè)比較簡單的網(wǎng)頁發(fā)布研究結(jié)果。
我們的學(xué)習(xí)方式
大班活動(dòng) 小組合作學(xué)習(xí)
我們的學(xué)習(xí)方法
文藝性活動(dòng) 探究式學(xué)習(xí)
分組辦法
節(jié)目主持； 自己組合，選出組長。
我們的研究步驟
詩是中國燦若銀河的文化寶庫中最璀璨的明珠，文人把詩當(dāng)作寄托情感的孤舟，讓它帶走一份心情。只要你留心記憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在數(shù)億萬計(jì)的詩中有很大一部分都與月亮有關(guān)。也許由于中國人歷來崇拜月亮。月亮的圓滿被認(rèn)為“運(yùn)而無窮”、“幸福如意”的象征，因而，愛月、賞月、祭月自然而然地成了中華文化中極富有民俗特色和人情魅力的精粹所在，更成為文人抒發(fā)滿懷情感的最佳選擇，我們對(duì)其進(jìn)行抽絲剝繭式的分析研究，不難發(fā)現(xiàn)，每首關(guān)于賞月的詩不盡相同，但可以把握到每位文人寫時(shí)的情感脈絡(luò)，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)寫詩及欣賞水平的提高都是有幫助的。
研究方法：
我們組每位成員對(duì)從古到今有關(guān)于詠月的詩進(jìn)行搜集，對(duì)所搜集的詩從不同的角度進(jìn)行歸類賞析。
研究結(jié)論：
月亮的陰晴圓缺給文人發(fā)揮極大想象的余地。他們抒發(fā)著或喜或悲的情感，通過對(duì)這些詩詞的研究，我們得出了三點(diǎn)結(jié)論：一，每首詩作者寫時(shí)及詠月的心情各不同；二、借月往往表達(dá)如思鄉(xiāng)之情、孤寂之情、男女之情、喜愛之情、愁苦之情等；三、這類詩大多情景交融、渾然成一體、語言優(yōu)美、讀罷令人蕩氣回腸。
賞析項(xiàng)目：
一、詠月對(duì)思鄉(xiāng)之情的寄托
唐代詩仙李白《靜夜思》寫道“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵髟聻⑾略鹿庹赵诖睬埃娙诉�以為是白露落在地上。當(dāng)他抬頭遙望天空明月的時(shí)候，不禁思念起自己的故鄉(xiāng)來。而唐代的杜甫，面對(duì)這輪明月也寫下“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生�！钡脑娋洌掷镄虚g無不流露出一位游子是何等思鄉(xiāng)；宋代王安石也是思鄉(xiāng)親切，《泊船瓜洲》中也寫道“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”京口和瓜洲僅一水之隔，離詩人故居鐘山很近了。春風(fēng)又一次吹綠了長江南岸，明月啊，明月，什么時(shí)候照著我回去呢？詩人對(duì)月發(fā)問，充分反映出他急切回鄉(xiāng)與思鄉(xiāng)之情。
二、吟月對(duì)孤獨(dú)寂寞之情的流露
孟浩然《宿建德江》中，“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人�！蹦荷n茫，江水浩蕩，詩人停船江上。放眼望去，原野地空曠，仿佛天比樹還低；低頭看去，唯有一輪明月在清澈的水中不時(shí)晃蕩，好像要為詩人作伴。蘇東坡也因這輪明月，在他的中秋詞《水調(diào)歌頭》中，他俯仰古今變遷，感慨宇宙流轉(zhuǎn)，厭棄宦海險(xiǎn)惡，揭示睿智的人生哲理。那皓月當(dāng)空，美人千里孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進(jìn)了濃厚的哲學(xué)意味“但愿人長久，千里共嬋娟” ，發(fā)出深摯的慰問和祝福；另有千古名句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁明” ，張繼在這《楓橋夜泊》中看著月落愁思綿綿。
三、誦月對(duì)喜愛之情的抒發(fā)
王維的“明月松間照，清泉石上流�！备屓诵南蛲�，流連忘返，足見對(duì)其喜愛。晏殊的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)，”給人一幅多么清閑怡淡的美景，此時(shí)作者對(duì)月的心情是多么快樂，由此可見作者喜月甚也。
如此看來，同是一個(gè)月亮，在詩人的筆下，卻各呈意象，表達(dá)著詩人們的不同感情，皎皎明月，浸潤了多少遷客騷人寂寞的靈魂，溫暖了多少游子無眠的夜晚。這秦風(fēng)漢韻，唐詩宋詞，為中國文學(xué)注入了股股清流，傳遞著人性的光輝，澤被后世。我們把自己融入文人的詠月詩的意境中收獲很多，用心去聆聽文人的傾訴，我們懂得更多……
活動(dòng)方案 篇6
一、承辦單位
主辦：貴州金益煤炭開發(fā)有限公司釣魚協(xié)會(huì)
協(xié)辦：貴州金益煤炭開發(fā)有限公司政治工作部
二、比賽時(shí)間地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日（星期六）
活動(dòng)地點(diǎn)：仙源水庫
三、活動(dòng)主題及目的
活動(dòng)主題：20xx木擔(dān)壩煤礦“挖礦杯”釣魚賽
活動(dòng)目的：
1、 豐富員工業(yè)余生活；
2、 讓員工有效排解工作中的壓力，從而提高工作效率；
3、 讓員工能夠自然的進(jìn)行交流、增強(qiáng)個(gè)人與集體榮譽(yù)感；
4、 在愉快的環(huán)境中改善組織機(jī)構(gòu)成員在做事方面的態(tài)度 ；
5、 增進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的溝通，加強(qiáng)人際關(guān)系。
四、活動(dòng)參與對(duì)象
1、貴州金益煤炭開發(fā)有限公司釣魚協(xié)會(huì)全體會(huì)員；
2、本公司非本釣魚協(xié)會(huì)會(huì)員、非本公司友情參加的朋友（不參與比賽評(píng)比）。
另：熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)同事朋友們圍觀
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、釣魚比賽；
2、 賽程時(shí)間：上午9點(diǎn)-16點(diǎn)；
2、 參賽裝備及餌料：參賽釣手自備；
3、 比賽設(shè)定：價(jià)值賽（以所釣魚實(shí)重×水庫老板出賣各類魚的價(jià)格=比賽成績）；
4、 比賽紀(jì)念（獎(jiǎng)品設(shè)置）；
本次活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)及參與獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng) 精致手竿1支（價(jià)值300元）
二等獎(jiǎng) 精致手竿1支（價(jià)值200元）
三等獎(jiǎng) 精致紡車漁輪1個(gè)（價(jià)值100元）
單項(xiàng)獎(jiǎng)（單尾魚重量最大釣手） 精致紡車漁輪1個(gè)（價(jià)值100元）
參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)紀(jì)念品（路亞仿生餌一只，價(jià)值10元，限參與選手及公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）
5、機(jī)構(gòu)設(shè)置
裁判長：工會(huì)主席
副裁判長：釣魚協(xié)會(huì)主席
裁判員若干：圍觀領(lǐng)導(dǎo)群眾
六、日程安排
7：30選手公司院內(nèi)集合，也可電廠生活區(qū)門口等候，乘坐公司救護(hù)車前往，預(yù)計(jì)8：50到達(dá)
9：00裁判長賽事說明（仙源水庫邊）
9：00——16：00釣魚比賽（午餐簡餐時(shí)間統(tǒng)一安排，自行調(diào)整）
16：30裁判長宣布成績，頒發(fā)獎(jiǎng)金，領(lǐng)取紀(jì)念品，然后回程
18：00到達(dá)縣城吃晚飯。
(圍觀領(lǐng)導(dǎo)群眾車輛自行安排)
七、費(fèi)用預(yù)算（按預(yù)計(jì)總?cè)藬?shù)20人計(jì)算）
1、收入：工會(huì)金費(fèi)20xx元+協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)500元=2500元；
2、費(fèi)用支出：
A、獎(jiǎng)品費(fèi)用900元（300+200+100+100+10×20=900）
B、餐費(fèi)1400元（中午簡餐20元/人×20人=400元，晚餐50元/人×20人=1000元，晚餐費(fèi)用含購買購買所釣魚的.費(fèi)用）
C、飲用水：40×1.5=60元 D、其他費(fèi)用140元。
附：比賽規(guī)則：
1、 參賽者年齡不限,男女不限，限每人3竿。
2、 到達(dá)釣場后，自行選擇釣位，釣位也可以自行調(diào)換。
3、 比賽開始和結(jié)束均以裁判長發(fā)出的信號(hào)為準(zhǔn)。信號(hào)發(fā)出前，釣手的竿、鉤不能入水；開賽的信號(hào)發(fā)出前，所釣之魚不計(jì)入比賽成績；比賽結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，立即收竿，超時(shí)者所釣魚不計(jì)入成績。
4、 比賽結(jié)束后，等候裁判員統(tǒng)計(jì)成績，宣布名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品，領(lǐng)取紀(jì)念品。
5、 釣手一律自釣、自取、自放，獨(dú)立操作，他人協(xié)助成績無效，嚴(yán)禁搭伙。
6、注意保護(hù)環(huán)境，比賽結(jié)束后將釣場周圍雜物拾凈，保持環(huán)境清潔。
貴州金益煤炭開發(fā)有限公司
釣魚協(xié)會(huì)
二〇XX年五月六日
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的：
為了慶祝中國共青團(tuán)成立xx周年和“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)xx周年，動(dòng)員和引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年教師以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念自己的節(jié)日，學(xué)校特舉辦座談會(huì)，給青年教師提供暢所欲言的機(jī)會(huì)。
時(shí)間：20xx年5月4日下午4點(diǎn)半
地點(diǎn)：行政會(huì)議室
主題：青春獻(xiàn)教育，成才在崗位
參與人員：主要行政、30歲以下青年。
主持人: 白瑜
議程：
一、 主持人宣布活動(dòng)開始（白瑜）
二、 曾校講話
三、 青年教師代表講話（蔣巧梅）
四、 青年教師談?wù)勛约旱腵工作情況以及今后打算
六、 成立青年教師義工隊(duì)并宣誓。
五、 李校提出對(duì)青年教師的希望
六、 活動(dòng)結(jié)束
七、 晚上聯(lián)歡
備注：1、請(qǐng)孫吉友老師做好橫幅，橫幅內(nèi)容為：
青春獻(xiàn)教育，成才在崗位
黃麻布小學(xué)慶�！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”89周年青年教師座談會(huì)
2、攝像：孫吉友老師。
3、請(qǐng)辦公室提前買好水果。
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