實(shí)用的活動(dòng)方案（大全7篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、來園接待：7:30――7:55
活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。
二、大戶外活動(dòng)：8:00――8:50
活動(dòng)內(nèi)容：草席飛盤、跳格子、咕嚕球
活動(dòng)準(zhǔn)備：草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干；
透明傘一頂，傘面繪畫成灰太狼形象；
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法，體驗(yàn)探索的樂趣。
2.通過游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。
三、生活活動(dòng)：8:55――9:05
活動(dòng)內(nèi)容：
1.點(diǎn)名
2.吃點(diǎn)心
四、早操：9:10――9:25
活動(dòng)內(nèi)容：快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。
五、教學(xué)活動(dòng)：9:30――9:55
活動(dòng)內(nèi)容：音樂《客人來了》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲。
2.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，感受禮貌待客的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件PPT
2.磁帶及錄音機(jī)
六、生活活動(dòng)：9:55――10:05
活動(dòng)內(nèi)容：吃水果
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的`特征。
2. 培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。
七、區(qū)域活動(dòng)：10:05――10:45
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo)：巧手吧
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種太陽撕貼畫的圖片。
2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號(hào)筆。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區(qū)角活動(dòng)，遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。
2．重點(diǎn)觀察巧手吧的操作情況，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料，創(chuàng)造不同的太陽。
八、餐前活動(dòng)：10:50――11:00
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域講評(píng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)角活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片、巧手吧的太陽成品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒不同的想象與創(chuàng)造，肯定幼兒的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評(píng)價(jià)他人的作品。
2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，關(guān)注幼兒的需要，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
九、午餐：11:00――11:30
活動(dòng)內(nèi)容：午餐
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣，同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴，保持個(gè)人衛(wèi)生。
活動(dòng)方案 篇2
【養(yǎng)生驛站】是將休閑度假、康復(fù)治療、練功養(yǎng)生、國(guó)學(xué)文化集于一體的養(yǎng)生活動(dòng)，與國(guó)務(wù)院近期發(fā)布的關(guān)于加強(qiáng)中醫(yī)養(yǎng)生休閑療養(yǎng)的文件精神相符合。
一、【養(yǎng)生驛站】活動(dòng)內(nèi)容：
1、在風(fēng)景名勝區(qū)休閑度假，放松身心。
2、通過形意內(nèi)功推拿調(diào)治，祛除病癥。
3、學(xué)練形意拳或八卦掌，掌握一套終身受用的祛病延年的內(nèi)氣養(yǎng)生功法。
4、通過《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》和書法等國(guó)學(xué)文化的學(xué)習(xí)交流，陶冶心智。
5、形成科學(xué)、健康的作息時(shí)間、飲食習(xí)慣和養(yǎng)生理念。
6、薈聚精英人士，形成認(rèn)識(shí)、交往的聯(lián)誼平臺(tái)。
通過以上活動(dòng)，讓每個(gè)客人都能身體健康、精力充沛、心情愉快地走出“養(yǎng)生
二、【養(yǎng)生驛站】的活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)地點(diǎn)選在山清水秀、空氣好且條件完備的山莊（或客棧），且按季節(jié)定點(diǎn)——春秋天在西安南鄰的終南山、夏天在北方、冬天在南方。
三、【養(yǎng)生驛站】的.師資構(gòu)成：
1、形意拳和八卦掌第四代傳人高銀鶴老先生（兼總顧問）。
2、形意拳第六代（尚派三代）、八卦掌第五代傳人和形意內(nèi)功推拿傳承人任金輝老師。
3、任金輝的徒弟：王璞、車衛(wèi)榮、倪紅娟等（協(xié)助師父講課、輔導(dǎo)和康復(fù)調(diào)理）。
4、加盟的其他講課導(dǎo)師。
四、【養(yǎng)生驛站】的合作方式：
1、代理人組織起報(bào)名參加”養(yǎng)生驛站”的客人學(xué)員和活動(dòng)地點(diǎn)，我組團(tuán)前往講課輔導(dǎo)和調(diào)理治療。
2、各個(gè)城市代理人組織報(bào)名參加“養(yǎng)生驛站”的學(xué)員向我們輸送，我們選擇活動(dòng)地點(diǎn)，將其集中在活動(dòng)場(chǎng)所統(tǒng)一進(jìn)行講課和調(diào)治。
3、跟合作者洽談成的其他合作方式。
本活動(dòng)不推銷任何商品藥品、保健品和醫(yī)療保健器械，不與直銷（傳銷）商家合作。同時(shí)，本活動(dòng)將不涉及任何有關(guān)政治和宗教議題。
五、【養(yǎng)生驛站】的業(yè)務(wù)開展：
“養(yǎng)生驛站”活動(dòng)將在年底前啟動(dòng)，以后將常年舉辦，每月若干期——以保證活動(dòng)質(zhì)量為前提！
歡迎各地的養(yǎng)生機(jī)構(gòu)、個(gè)人和各風(fēng)景名勝區(qū)的山莊客棧，聯(lián)系我們洽談合作事宜。
活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)主題
天桂山的桃花開了，邀您一起去賞花。
二、 活動(dòng)目的
1、豐富員工文化生活，促進(jìn)員工間相互了解，彰顯人文氣息 。
2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力，活動(dòng)當(dāng)中穿插團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
3、活動(dòng)集活動(dòng)、攝影、競(jìng)技為一體，“動(dòng)·靜”結(jié)合。
4、休閑娛樂，緩解員工工作疲勞。
三、 活動(dòng)項(xiàng)目
天桂山賞花、爬山、攝影一日游
四、 活動(dòng)時(shí)間
暫定4月20日
五、 參加人員
全體戶外俱樂部會(huì)員
六、 交通工具:大巴
自駕車1輛，約計(jì)40人。
七、 登山活動(dòng)安排
1、全體員工40人，自由結(jié)成4組，每組10人。
2、需選出：隊(duì)長(zhǎng)1名，隊(duì)旗1面，口號(hào)1支。
3、活動(dòng)要求：隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)，首先爬到山頂拔戰(zhàn)旗者優(yōu)勝。
4、獎(jiǎng)品：精美小禮品一個(gè)。
八、 攝影活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)主題：《在那桃花盛開的地方》，邀你一起去賞花。
有山、有景、有桃花、有你、有我、有大家
2、公司后每人提交4張精美照片，進(jìn)行攝影評(píng)選，前三名有精美小禮品一個(gè)。
九、 《活動(dòng)有感》內(nèi)容分享
1、活動(dòng)有感一篇，作為第二期《一然世界》有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)主題，散文、詩歌等題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
2、 精彩瞬間，趣事多多，內(nèi)容共享。
3、獎(jiǎng)品：精美小禮品一個(gè)
十、注意事項(xiàng)
1、在旅游過程中，請(qǐng)大家隨時(shí)注意自身安全，如無特殊原因，請(qǐng)勿擅自離團(tuán)自由活動(dòng)。全程必須服從旅行社統(tǒng)一安排。
2、在游覽過程中請(qǐng)大家務(wù)必遵守時(shí)間，聽從領(lǐng)隊(duì)安排。
3、在景區(qū)游覽時(shí)如果要暫時(shí)離開團(tuán)隊(duì)，如去洗手間，請(qǐng)告知導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)或其他團(tuán)友。
十一、景點(diǎn)介紹
天桂山簡(jiǎn)介：
河北省平山縣西南有座道教名山，因山中多奇峰異洞，自然風(fēng)光頗具桂林山
水之神，人稱"天桂山"，又稱"太行武當(dāng)山"，是一處以歷史古建筑為主景，自然風(fēng)光相映襯的著名游覽勝地。天桂山距石市90公里，總面積60平方公里，分東西兩峰，東為朝陽峰，西為望海峰，海拔1270米。景點(diǎn)都在陡峭懸壁邊上，分為青龍觀、萬佛巖、玄武峰、滴翠谷等八個(gè)小景區(qū)。山上怪石磷峋，溶洞遍及，著名的有三眼洞、藏龍洞、金祥洞、水簾洞等。尤其是三眼洞最奇，三個(gè)洞口面臨絕壁，十分險(xiǎn)要需攀緣而上，電影《白毛女》中喜兒與大春重逢場(chǎng)景就在此拍攝。天桂山是太行山的.名峰，素以山勢(shì)奇險(xiǎn)，風(fēng)景秀麗著稱。在元、明時(shí)期，因其有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之險(xiǎn)固，被稱為“三門寨”，曾在其上設(shè)立垛口，駐兵守護(hù)。其山脈形
勢(shì)，因酷似桂林山形，向有“北方桂林”之稱。明末清初，這里修建了青龍觀，在純自然景觀中增添了一組富有皇家園林氣派和道家宮觀風(fēng)采的建筑群體，因?yàn)楹钡奈洚?dāng)山是我國(guó)著名的道教圣地，隨之又有“北武當(dāng)”的美譽(yù)。
活動(dòng)方案 篇4
課題引領(lǐng)是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，課程建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的載體，課堂活力是學(xué)校發(fā)展的核心。為促進(jìn)整體推進(jìn)“課程、課堂、課題”真正落實(shí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，改進(jìn)教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的整體水平。通過學(xué)習(xí)安海教委辦首個(gè)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)方案，我校高度重視，在結(jié)合了我校教學(xué)實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)面向”為指針，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實(shí)踐探索，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程建設(shè)為載體，以課題的研究與實(shí)施為根本，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教育科研質(zhì)量，提升我校教育教學(xué)、教育科研工作的整體水平。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立下洪小學(xué)“三課”提質(zhì)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：許美滿
副組長(zhǎng)：蘇淑惠
成 員：全體教師
四、方案內(nèi)容
（一）課程管理落實(shí)課程計(jì)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案是規(guī)范辦學(xué)行為的根本內(nèi)容。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，立足現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造條件，著重從五個(gè)方面抓規(guī)范，即規(guī)范課程，規(guī)范課時(shí)，規(guī)范作息時(shí)間，規(guī)范作業(yè)量，規(guī)范考試評(píng)價(jià)機(jī)制。
嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整規(guī)范學(xué)校各學(xué)科課程和課時(shí)，開全課程，開足課時(shí)。不敷衍，不走樣，不搞兩個(gè)課程表，不搞兩個(gè)時(shí)間表。特別是音樂、體育、美術(shù)、技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程，學(xué)校更是完全依照學(xué)科教學(xué)實(shí)施意見，保證能開、上好。學(xué)校還制定了比較完善的作業(yè)管理制度每天作業(yè)量不超過規(guī)定，公示了作息時(shí)間表，每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)（課外活動(dòng)1小時(shí)）。我校積極探索教師工作評(píng)價(jià)檢查機(jī)制（工作月評(píng)表），成立評(píng)價(jià)小組，專人負(fù)責(zé)，確保教育教學(xué)工作良性發(fā)展，穩(wěn)步提高。
（二）課堂高效
1.在教研中進(jìn)步。
學(xué)校重視教研活動(dòng)，做到了教研機(jī)構(gòu)健全，教研計(jì)劃有針對(duì)性，教研制度完善。教學(xué)計(jì)劃群策群力制定。各學(xué)科教研組長(zhǎng)牽頭，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀及年齡段特點(diǎn)，圍繞“如何提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量” 這一中心，全組成員共商共議本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
集體備課全方位落實(shí)。每周集體備課時(shí)間，由一人主講，其他人修改、補(bǔ)充，共同商討每個(gè)單元、每篇課文的的上法，真正做到資源共享，智慧共享。
2. 提高課堂效率
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，向課堂40分鐘要效益，提高課堂效率，是我校教師始終不變的追求。有人說：寫兩年的備課，成不了名師；寫兩年的反思，卻能成就一個(gè)名師。所以我們提出在“反思中前行”的要求，比如數(shù)學(xué)組，在校園公開課優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出“低起點(diǎn)，小步子，快反饋”的教學(xué)思路，并推而廣之。為提高教師的'課堂教學(xué)研究能力學(xué)校每學(xué)年定期開展形式多樣內(nèi)容多樣的教研活動(dòng)：每月一次教研組“課例研究”活動(dòng)；每周一次教研組集體學(xué)習(xí)、備課；不定時(shí)的教育文摘推薦；定期分學(xué)科欣賞全國(guó)名師授課錄像……
�。ㄈ┱n題引領(lǐng)
我校重視課題研究，讓課題成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化進(jìn)一步發(fā)展的工作途徑，提倡著眼于生情學(xué)情的教師個(gè)人小課題、校內(nèi)微課題，讓教師“在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐”。
我校數(shù)學(xué)教研組設(shè)立了《如何提高農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》的校內(nèi)課題。在此課題內(nèi)分別設(shè)有：（教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（小組活動(dòng)時(shí)如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（聯(lián)系生活實(shí)際是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（競(jìng)賽游戲活動(dòng)時(shí)如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（實(shí)踐操作是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）（建設(shè)性評(píng)價(jià)體系如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣）等教師個(gè)人小課題；語文教研組設(shè)立了《小學(xué)語文課堂師生互動(dòng)存在的問題及對(duì)策》的校內(nèi)課題。校內(nèi)課題在扎實(shí)而有效地開展著，并促進(jìn)教育教學(xué)方式的進(jìn)一步研究與實(shí)踐。為我校開放式教學(xué)的實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐依據(jù)。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動(dòng)目標(biāo)：通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)要求：
1．堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2．體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3．做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4．整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒�(dòng)過程的安全。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間： 5月份
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1．“三個(gè)一”科普活動(dòng)。
即讀一本科普書、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)（評(píng)比）。
九、活動(dòng)規(guī)則：
�。ㄒ唬┘堬w機(jī)競(jìng)賽規(guī)則：
1．使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績(jī)無效。
2．參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的'紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3．比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算成績(jī)。
4．每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級(jí)，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會(huì)，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
（三）紙橋承重競(jìng)賽規(guī)則：
用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。
制作材料（現(xiàn)場(chǎng)提供）
報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動(dòng)要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。
（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長(zhǎng)）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛
重物的方法來試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。
成績(jī)?cè)u(píng)比
按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
�。ㄋ模┲橇ζ咔砂灞荣愐�(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.個(gè)人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷，滿分100分。
2.試卷分為三大題：按題設(shè)計(jì)、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力，把拼出來的答案畫在試卷上。
3.評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分，按參賽學(xué)生的15%、35%、50%設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
（五）橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)參賽材料規(guī)格
1、 學(xué)生根據(jù)圖紙要求，在賽前獨(dú)立完成裝配、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績(jī)，在不改變模型飛機(jī)的幾何尺寸和橡筋長(zhǎng)度的前提下，參賽學(xué)生可以對(duì)模型進(jìn)行任意創(chuàng)新改造�？梢栽跈C(jī)身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機(jī)，可以在機(jī)翼上加固翼緣。(主機(jī)翼不得改變)
2、 比賽前評(píng)委應(yīng)對(duì)模型進(jìn)行檢查，做好標(biāo)記。選手比賽順序按秩序冊(cè)進(jìn)行，不得更改。三次點(diǎn)名不到場(chǎng)作棄權(quán)處理。
3、 如果比賽場(chǎng)地風(fēng)速過大，（場(chǎng)地有測(cè)定風(fēng)速的標(biāo)準(zhǔn)）選手根椐自己的情況可要求評(píng)委暫停比賽，也可繼續(xù)比賽。
4、 競(jìng)賽放飛時(shí)在指定區(qū)域進(jìn)行可以助跑或跳躍，以模型飛機(jī)出手開始記時(shí)到模型飛機(jī)著陸為止。比賽采以留空時(shí)間長(zhǎng)為優(yōu)勝，成績(jī)保留到秒后二位。競(jìng)賽飛行共進(jìn)行二輪，以成績(jī)較好的一輪評(píng)定名次，如遇成績(jī)相同則依另一輪的成績(jī)?cè)u(píng)定。
5、 裁判發(fā)出“預(yù)備，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績(jī)?yōu)?分。參賽選手獨(dú)立完成，其它人不得幫忙。
有下列情況之一者停止計(jì)時(shí)或成績(jī)無效：
1．模型上的主體部件掉落停止計(jì)時(shí)。
2．遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其它物體上面，停止計(jì)時(shí)。
3．一人一機(jī)，不得借給他用。否則雙方成績(jī)均無效。
活動(dòng)方案 篇6
一、游戲價(jià)值
愛玩水是孩子的天性，孩子們喜歡與水親密接觸的感覺，而游泳圈就成為了孩子們能在水里嬉戲的重要工具。通過創(chuàng)造海洋沙灘的情境讓孩子們置身于其中感受樂趣。又借以目前的熱點(diǎn)問題—環(huán)境污染展開教育。此活動(dòng)以游戲化、情境化的形式展開，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及認(rèn)知情況，創(chuàng)設(shè)出“海洋清潔工”的情景，讓幼兒置身于游戲情境之中，從而調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒在玩游泳圈的同時(shí)，了解到現(xiàn)在的環(huán)境現(xiàn)狀以及人們的不良習(xí)慣，學(xué)會(huì)撿起垃圾，垃圾分類，從而培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、游戲準(zhǔn)備
1、規(guī)則游泳圈若干件（與幼兒人數(shù)相同，教師一件）
2、不同種類的生活垃圾（紙盒、塑料瓶、易拉罐、塑料袋等）
3、彩虹傘一個(gè)
4、可回收和不可回收垃圾筐各一個(gè)
三、游戲玩法
每位小朋友通過游泳圈進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)以及簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)游泳姿勢(shì)之后，在教師創(chuàng)設(shè)的海邊充滿垃圾的情境中進(jìn)行游戲�！坝斡尽钡胶＠锶旌Ｉ掀〉母鞣N垃圾，然后在“游”回岸上，再對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，學(xué)會(huì)垃圾的分類。最后環(huán)境變得干凈了，孩子們又能愉快地在海里玩耍，從而讓孩子們了解保護(hù)環(huán)境的重要性，提升游戲的教育價(jià)值。
1．組織要點(diǎn)
創(chuàng)設(shè)游戲情景時(shí)，場(chǎng)地的布置分成兩大塊，一部分為“沙灘”讓孩子們能進(jìn)行“游泳”前的'熱身運(yùn)動(dòng)；另外一部分由彩虹傘劃出區(qū)域作為海洋。同時(shí)彩虹傘上要有不同種類的生活垃實(shí)物，讓情境更為逼真，生活垃圾的數(shù)量要基本能達(dá)到孩子總?cè)藬?shù)的兩倍。在場(chǎng)地前半部分“沙灘“放置兩個(gè)大的鏤空的塑料筐（貼有可回收與不可回收標(biāo)志），為了能更直觀的看見孩子們收集的垃圾是否是可回收，鞏固垃圾分類的知識(shí)，并能拓展至生活中對(duì)于垃圾的分類以及垃圾分類的好處。最后由于垃圾被清理干凈了，“海洋”又回到了原來的整潔，孩子們又可以在“沙灘”和“海洋”里盡情玩耍了，通過活動(dòng)讓幼兒了解只有環(huán)境整潔才能讓生活更加美好這樣的教育價(jià)值。此活動(dòng)可以對(duì)中班幼兒開展，中班幼兒的認(rèn)知水平較之小班幼兒有了一定的提升，也具備了相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行這樣的活動(dòng)潛力很大。
活動(dòng)一開始幼兒看見游泳圈比較興奮的現(xiàn)象，為了避免幼兒只顧自己玩，教師可以將幼兒跟隨老師跳游泳圈舞�；顒�(dòng)中幼兒游泳去撿垃圾這個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒能真實(shí)的趴在游泳圈上做游泳動(dòng)作，幼兒更加身臨其境。對(duì)于中班一些幼兒來說是很有意思的，去海洋中撿垃圾看起來是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，其實(shí)其中的教育價(jià)值在不知不覺中進(jìn)行了滲透。
2．建議
在游戲的過程中，需要幼兒趴地上模擬游泳動(dòng)作，根絕保育的要求和目標(biāo)，教師應(yīng)該采取讓幼兒附著在游泳圈上，這樣既讓游戲真實(shí)性，又不會(huì)讓幼兒直接與地面接觸，不衛(wèi)生的情況。幼兒的垃圾分類環(huán)節(jié)必須是在幼兒對(duì)其已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
今年6月6日是第XX全國(guó)愛眼日， 眼睛是觀察與認(rèn)識(shí)世界的重要器官，為普及眼睛知識(shí)特制作此宣傳手冊(cè)，從生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴中保護(hù)眼睛，時(shí)時(shí)注意清除眼部垃圾，讓眼睛始終處于明亮的狀。我系眼視光專業(yè)以宣傳欄的形式為大家大力宣傳衛(wèi)生用眼和眼疾防治措施。
二、活動(dòng)形式
此活動(dòng)主要以一系列海報(bào)全程宣傳六個(gè)一活動(dòng)，并張貼一些愛眼護(hù)眼有關(guān)知識(shí)
三、活動(dòng)內(nèi)容
6.1張貼介紹活動(dòng)海報(bào)
6.26.5張貼愛眼護(hù)眼海報(bào)
四、預(yù)期效果
通過此次活動(dòng)，同學(xué)們能進(jìn)一步了解到眼科方面的知識(shí)，提高愛眼認(rèn)識(shí)更加珍惜我們的眼睛。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案公司團(tuán)建活動(dòng)方案05-17
抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案,抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案12-24
活動(dòng)的方案11-15
活動(dòng)方案11-06
活動(dòng)方案10-16
活動(dòng)方案10-16
活動(dòng)方案10-21
活動(dòng)方案10-21
活動(dòng)方案10-24
活動(dòng)方案10-24