幼兒園中班美術活動：有趣的味覺表情

　　活動目標：

　　1、知道五官與表情的關系，會用添畫的方法設計與品嘗食物味道相匹配的表情。

　　2、能從眉毛、眼睛、嘴巴的細微變化中觀察出人的味覺變化，大膽想象并創(chuàng)作個性化的表情。

　　3、體驗創(chuàng)意美術活動帶來的快樂。

　　活動重點：

　　知道五官與表情的關系，會用添畫的方法設計與品嘗食物味道相匹配的表情。

　　活動難點：

　　能從眉毛、眼睛、嘴巴的細微變化中觀察出人的味覺變化，大膽想象并創(chuàng)作個性化的表情。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：幼兒有品嘗各種味道食物的經(jīng)驗。

　　物質準備：每桌兩個小盒（盛放食物圖片和剪紙衣物），酸甜苦辣食物四份，酸甜苦辣表情PPT，作畫的音樂，酸甜苦辣食物小圖片若干，操作紙、畫筆人手一份。

　　活動過程：

　　一、品嘗各種味道的食物，感受各種味道與表情。

　　1、幼兒與手偶小雞廚師互相打招呼，引出活動。

　　2、請個別幼兒到前面品嘗美食，引導幼兒討論嘗到的味道并與表情建立聯(lián)系。

　　師：老師這里有一些味道很特別的食物，請小朋友上來嘗一嘗，大家仔細看他們的表情。

　　3、引導幼兒感知眉毛、眼睛、嘴巴與表情的關系，并做出各種表情。

　　二、欣賞PPT中的各種表情，感知表情的有趣。

　　師：猜猜不同的照片表情可能是吃了哪種食物？為什么？

　　請幼兒學一學各種表情，互相觀察不同味道引起的眉毛、眼睛、嘴巴發(fā)生的變化。

　　三、自選食物圖片，創(chuàng)意設計與食物味道相匹配的表情。

　　1、幼兒自選喜歡的食物圖片，教師提出創(chuàng)作要求。

　　師：請選一種食品圖片藏在娃娃的衣服下面，想想你吃了這種食物會后怎樣的表情，最后給娃娃設計上有趣的表情。

　　2、播放音樂，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。引導個別創(chuàng)作困難的幼兒，鼓勵幼兒設計多種創(chuàng)意表情。

　　四、游戲—猜猜看、欣賞、分享同伴作品。

　　互相欣賞同伴作品，根據(jù)設計的表情猜測可能品嘗的食物，最后揭開衣服下藏的食物圖片進行驗證。

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