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活動方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
深入開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，實(shí)施“23444”作風(fēng)建設(shè)工程，落實(shí)“三大要求四項(xiàng)務(wù)必”要求，是順利開展“項(xiàng)目攻堅(jiān)”、“產(chǎn)業(yè)提升”、“開放突破”三個年活動的重要保障。為確保我鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動既圓滿完成上級各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，又結(jié)合我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作實(shí)際，取得實(shí)效，現(xiàn)就全鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的開展從活動推進(jìn)、宣傳信息、監(jiān)督檢查、綜合協(xié)調(diào)等方面工作安排如下：
一、活動推進(jìn)工作
由鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動工作組在鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下整體推進(jìn)。在宣傳發(fā)動、查找整改、建章立制、鞏固提高階段具體做好以下工作。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：
1．對“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動進(jìn)行動員部署。各社區(qū)、機(jī)關(guān)各部門成立開展“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會，制定活動方案。時間要求：2－3月。
2．開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)大討論活動。時間要求：3月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案并發(fā)文，各單位組織實(shí)施）
3．進(jìn)行轉(zhuǎn)變作風(fēng)“承諾”。時間要求：3月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織，各單位開展，各社區(qū)在公開欄、網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視臺等進(jìn)行刊登、公布）
4．組織開展“5+8”系列廉政教育活動。時間要求：3－4月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定活動方案，各單位組織實(shí)施）
5．開展面對面做好事活動。時間要求：3－4月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，各單位組織實(shí)施）
（二）查找整改階段：
1．開展“聽民情，知民意”活動。時間要求：4－5月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，各單位落實(shí)實(shí)施）
2．結(jié)合作風(fēng)建設(shè)大討論對作風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行摸底調(diào)研、梳理，召開作風(fēng)效能整頓會。時間要求：4月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織，各社區(qū)、機(jī)關(guān)各部門、企業(yè)參加）
（三）建章立制階段：
開展“三個一”制度建設(shè)活動。時間要求：6－8月。（“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，各單位組織實(shí)施）
�。ㄋ模╈柟烫岣唠A段：
組織開展作風(fēng)建設(shè)監(jiān)測評議活動。時間要求：9－12月。由“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，經(jīng)市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”工作組審定后，開展民意調(diào)查測評。
二、宣傳信息工作
宣傳信息工作著重從編制方案、編印信息和工作簡報、宣傳報道、營造氛圍四個方面開展。每項(xiàng)工作確定專人負(fù)責(zé)。具體為：
1．編制方案：制定“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動宣傳報道方案，對全鎮(zhèn)的活動宣傳報道進(jìn)行整體安排。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)）
2．編印信息和工作簡報：以鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室名義編印信息和工作簡報，及時上報和下發(fā)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動信息和工作簡報，每周1期。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，各單位配合）
3．宣傳報道：在黨務(wù)公開欄開辦“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動專欄，并積極在廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)上對“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的各項(xiàng)專題活動開展情況進(jìn)行刊播，報道活動開展中的典型做法、經(jīng)驗(yàn)成果，對作風(fēng)方面存在的不良現(xiàn)象，要通過媒體予以曝光。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，各社區(qū)、機(jī)關(guān)各部門配合）
4．營造氛圍：根據(jù)需要適時制作宣傳標(biāo)語、海報、大型戶外公益廣告等，營造良好的輿論氛圍。督促各社區(qū)、機(jī)關(guān)部門充分利用公開欄、電子顯示屏等滾動播出宣傳標(biāo)語，通過張貼標(biāo)語、海報，辦板報等形式，將“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動進(jìn)行多角度、多層次、全方位宣傳。（鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制定方案，各單位落實(shí)）
三、監(jiān)督檢查工作
（一）對活動開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查
按照“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的要求，對全鎮(zhèn)各單位在各階段的活動開展情況進(jìn)行檢查。
1．宣傳發(fā)動階段
檢查內(nèi)容：（1）是否通過召開黨員大會、居民大會、機(jī)關(guān)動員會、開展宣傳活動等形式進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)、宣傳動員和部署。（2）是否成立了相應(yīng)的'領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；是否制定活動實(shí)施方案，總結(jié)活動開展情況并及時上報。（3）是否組織開展了作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動，單位干部職工是否明確“23444”作風(fēng)建設(shè)工程的內(nèi)容，熟記“三大要求四項(xiàng)務(wù)必”。（4）是否通過開展專題民主生活會或大討論活動等形式，對作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行研究分析和討論，是否領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加，全員參與。（5）是否就作風(fēng)建設(shè)向社會公開承諾。（6）是否組織工作人員開展“面對面做好事”活動。是否制定工作方案，建立臺帳。（7）學(xué)習(xí)資料是否齊全，是否制定學(xué)習(xí)方案，是否組織學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，干部職工是否有學(xué)習(xí)筆記、心得體會，是否組織開展以“5+8”為重點(diǎn)的系列廉政教育活動。
具體安排：（1）領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭，鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室抽調(diào)相關(guān)部門工作人員組成檢查組進(jìn)行檢查。（2）年3—4月進(jìn)行兩次集中檢查。（3）檢查方式以查閱資料為主。檢查組對照上級活動方案要求，查閱責(zé)任單位相關(guān)文件、記錄、圖像資料等。（4）檢查結(jié)果由各檢查組以書面形式報鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動工作組。
2．查找整改階段
檢查內(nèi)容：（1）檢查問題查擺情況，特別是對照檢查“三類突出問題”和執(zhí)行“三大要求四項(xiàng)務(wù)必”的情況。是否形成討論分析和調(diào)研成果；梳理查擺出來的問題是否形成臺帳；是否進(jìn)行公示或通報。（2）檢查“聽民情，知民意”自查活動開展情況。是否公布舉報電話、設(shè)立意見箱、開辟網(wǎng)絡(luò)平臺（專欄），向服務(wù)對象、基層群眾等社會各界征求意見和建議；是否組織開展了作風(fēng)評議。（3）檢查作風(fēng)紀(jì)律查糾活動情況。是否對本單位機(jī)關(guān)作風(fēng)存在問題進(jìn)行研究分析，并制定相應(yīng)的整改方案；是否上報并公布查找問題和整改結(jié)果。
具體安排：（1）參照第一階段檢查模式進(jìn)行。（2）時間安排在年5月進(jìn)行。
3．建章立制階段
檢查內(nèi)容：（1）是否建立了一套包括群眾評價機(jī)制、投訴處理機(jī)制和機(jī)關(guān)權(quán)力公開運(yùn)行等制度在內(nèi)的作風(fēng)效能建設(shè)制度體系，并向社會公開。（2）是否建立了一個科學(xué)、客觀的作風(fēng)效能測評和考核體系。
具體安排：（1）參照第一階段檢查模式進(jìn)行。（2）時間安排在年8月進(jìn)行。
4．鞏固提高階段
檢查內(nèi)容：圍繞“問題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、是否得到解決、作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變、效能是否得到提高，工作是否得到推進(jìn)、長效機(jī)制是否建立”六個方面的問題，組織開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動檢查。
具體安排：（1）參照第一階段檢查模式進(jìn)行。（2）時間安排在年9月至12月進(jìn)行。
�。ǘ⿲ψ黠L(fēng)效能情況進(jìn)行監(jiān)督檢查
1．組織明查暗訪
�。�1）時間安排：年3月至12月。
�。�2）檢查方式：不定期進(jìn)行。
（3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，并邀請?zhí)匮O(jiān)察員、義務(wù)監(jiān)督員及部分干部參加，與鎮(zhèn)黨政辦，派出所、媒體記者等組成檢查組進(jìn)行明查暗訪。
2．開展重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤督查
�。�1）時間安排：年3月開始。
�。�2）檢查方式：分別對我鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)度、進(jìn)展情況進(jìn)行督查。
（3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織督察，鎮(zhèn)紀(jì)委、城建辦參與。
3．開展招商引資項(xiàng)目跟蹤督查
�。�1）時間安排：年3月開始。
�。�2）檢查方式：對我今年重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目跟蹤監(jiān)督各部門審批服務(wù)情況，包括并聯(lián)審批制度的執(zhí)行情況。
�。�3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、鎮(zhèn)紀(jì)委進(jìn)行跟蹤督查。
4．開展限時辦件專項(xiàng)檢查
�。�1）時間安排：年3月開始。
�。�2）檢查方式：一是每月隨機(jī)抽查5－10件審批服務(wù)辦件，檢查限時辦結(jié)制度執(zhí)行情況。
�。�3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施，機(jī)關(guān)各部門參與。
四、綜合協(xié)調(diào)工作
1．收集、整理各階段工作資料，由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。
2．對“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的各種總結(jié)材料，由鎮(zhèn)““作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”工作組負(fù)責(zé)�！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動中的各種經(jīng)驗(yàn)材料、典型推廣，由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。
3．“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動所有文件起草工作由由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)文。
4．“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動各種會議的組織籌備、迎檢、后勤保障工作，由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。
五、工作要求
各社區(qū)、機(jī)關(guān)各部門要迅速組建日常工作機(jī)構(gòu)，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)是“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行起職責(zé)，并確定日常工作人員，明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作局面，使相關(guān)工作正常開展。
活動方案 篇2
中班兒歌《愛》
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒感受動物寶寶和媽媽之間的親情。
2.發(fā)展幼兒理解力和語言表達(dá)能力。
3.引導(dǎo)幼兒了解動物世界中媽媽愛寶寶的趣聞軼事，培養(yǎng)幼兒探索動物世界的興趣。 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：使幼兒感受動物寶寶和媽媽之間的親情。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將日常生活經(jīng)驗(yàn)與愛的主題結(jié)合，并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
活動準(zhǔn)備：
1.多媒體課件（袋鼠媽媽和小袋鼠；老虎媽媽和小老虎；青蛙媽媽和小蝌蚪。）
2.動物寶寶和媽媽的趣聞軼事錄像。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：（4分鐘）
談話：媽媽愛寶寶引出課題。
提問：媽媽愛你嗎？媽媽是怎樣愛你的？（自由表達(dá)） 小結(jié)：動物媽媽們也非常愛自己的寶寶，那他們又是怎樣愛自己寶寶的呢？咱們一起來看一看。
�。ǘ┱归_：（18分鐘）
1.觀看課件感知動物媽媽對寶寶的愛，播放課件幼兒欣賞并講述。（5分鐘）
提問：剛才你看到了什么動物？他們在和自己的小寶寶們做什么？
小結(jié)：原來啊，動物媽媽跟小朋友的爸爸媽媽一樣，愿意陪著自己的寶寶做游戲，很愛自己的寶寶。
2.配上兒歌再次播放課件，引導(dǎo)幼兒理解動物媽媽對寶寶的愛。（7分鐘）
提問：袋鼠媽媽是怎樣愛自己寶寶的？老虎媽媽是怎樣愛自己的寶寶的 媽媽為什么要使勁摔寶寶？青蛙媽媽是怎樣對待小蝌蚪的？小蝌蚪為什么不要媽媽照顧？（引導(dǎo)幼兒跟隨課件學(xué)習(xí)兒歌）
小結(jié)：袋鼠媽媽愛寶寶，將小寶寶放到袋子里；老虎媽媽愛寶寶，為了讓自己的寶寶更快的成長，使勁將寶寶往地上摔；青蛙媽媽愛小蝌蚪，給小蝌蚪一個自由成長的空間。這些動物媽媽都有不同的愛寶寶的方式。
3.拓展經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。 （6分鐘）
提問：你還知道其他的動物媽媽撫養(yǎng)寶寶的故事嗎？請個別幼兒講一講可結(jié)合錄像上其他有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講述。幼兒將自己仿編的兒歌說給大家聽。
例：燕子媽媽愛乖乖怎么愛？飛來飛去找呀找銜來食物喂乖乖。 企鵝媽媽愛乖乖怎么愛？小腳放到大腳上來天氣寒冷凍不壞。 松鼠媽媽愛乖乖怎么愛？辛苦把它喂養(yǎng)大離家再也不回來。
小結(jié)：其實(shí)，很多動物媽媽都是愛自己的寶寶的。有的嚴(yán)厲、有的呵護(hù)，不同的動物媽媽用不同的方式表達(dá)著自己對于小寶寶的關(guān)心和愛護(hù)。就像小朋友的爸爸媽媽一樣，都是世界上最關(guān)心你們的人。
（三）結(jié)束：（3分鐘）
活動小結(jié)：動物媽媽們?yōu)榱吮Ｗo(hù)好小動物付出了很多艱辛的勞動，在動物世界里，還有許多有關(guān)動物媽媽愛寶寶的故事，你們可以從書本上、互聯(lián)網(wǎng)上、書店里找到，你可以把你找到的最有趣的動物媽媽愛寶寶的故事告訴老師和小朋友。
附：教學(xué)反思
情感教育是幼兒園一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，讓每個孩子感受愛、理解愛、表達(dá)愛，讓孩子在充滿愛的氛圍中成長是多么愜意、美好的事情。《愛》這首兒歌就讓人感覺很溫暖，在通過理解動物媽媽對寶寶愛的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子理解感受自己媽媽對孩子的愛。本次教學(xué)活動的目標(biāo)有三個：情感目標(biāo)為引導(dǎo)幼兒感受兒歌中動物寶寶和媽媽之間的親情；能力目標(biāo)重在發(fā)展幼兒理解力和語言表達(dá)力；知識目標(biāo)定為引導(dǎo)幼兒了解動物世界中媽媽愛寶寶的趣聞軼事，培養(yǎng)幼兒探索動物世界的興趣。其實(shí)學(xué)前期是培養(yǎng)幼兒情商的關(guān)鍵時期，而教學(xué)的價值并非讓孩子學(xué)會多少字，掌握多少所謂的知識。其實(shí)所謂教育的真諦就在于教予情，育予心，讓孩子們感受自然、感受親情、感受愛。所以在本次教學(xué)活動中將情感目標(biāo)作為教育的重點(diǎn)，而難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒將日常生活經(jīng)驗(yàn)與愛的主題結(jié)合，并能口齒清晰地講述自己的.感受和想法。
在教學(xué)過程中，幼兒能在老師創(chuàng)設(shè)的情景中自由感受愛的氛圍，并能理解兒歌《愛》所包涵的情感。反思整個教學(xué)，我認(rèn)為在教學(xué)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，幼兒在表述的過程中語言描述不完整，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步引導(dǎo)提升。第二，在引導(dǎo)幼兒將以往經(jīng)驗(yàn)與兒歌相結(jié)合的過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒的知識遷移能力有待提升，幼兒階段的孩子是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的重要階段，知識遷移能力更應(yīng)該從小培養(yǎng)，這一方面的思維訓(xùn)練還需在教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)。第三，在教學(xué)準(zhǔn)備中多是各種小動物圖片、視頻，一些幼兒可以觸摸、感受的模擬實(shí)物比較少，對于幼兒而言，應(yīng)在教學(xué)中準(zhǔn)備些更直觀的物品讓幼兒感受，這是我今后的教學(xué)中需要注意的方面。
活動方案 篇3
主 題：促穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，送快樂幸福，建和諧校園
時 間：20xx 年 4 月中旬
地 點(diǎn)：操場
參加對象：五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)
主辦單位：學(xué)生會
承辦單位：文體部
協(xié)辦單位： 校學(xué)生會其它各部門
活動負(fù)責(zé)人：學(xué)生會文體部各干事
活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。 進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力，并不斷加強(qiáng)南信 院五大組織的交流與溝通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有 效更成功的進(jìn)行。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神， 發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。
活動介紹：
1、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個 環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動方式
�。�1）競賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）
五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組 合自愿組隊(duì)參加，取第一個報名的參賽隊(duì)在競賽環(huán)節(jié) 中比賽（每只參賽隊(duì)為 4 人，男、女各 2 名） 只參 ，6 賽隊(duì)抽簽， 2 只參賽隊(duì)同時進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
（2）娛樂環(huán)節(jié)（15：50——18：00） 由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參加（每只參賽隊(duì) 4 人，至少有 1 名女隊(duì)員） ，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、活動流程
（1）比賽器材的借取與場地布置。
�。�2）賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備，6 組進(jìn)行 對 編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分 統(tǒng)計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。
�。�3）引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進(jìn)行講解。
�。�4）選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān)， 智力關(guān)， 趣味關(guān)的. 闖關(guān)。
（5）比賽結(jié)束后， 將統(tǒng)計表送至獎品臺， 由秘書部做最 終統(tǒng)計。
�。�6）干事進(jìn)行娛樂組活動場地布置。
�。�7）娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備， 同上進(jìn)行編號 但以 4 組為一次編號。
�。�8）選手入場依次進(jìn)行闖關(guān)， 取每小組的第一名進(jìn)行智 力終極 PK。
（9）賽結(jié)束后， 統(tǒng)計表送至獎品臺， 由秘書部做最終統(tǒng) 計。評出優(yōu)勝。
（10）通知獲獎隊(duì)伍，與獎品臺領(lǐng)獎。
�。�11）干事收拾場地，整理物品。
備注： 備注： 每個參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個賽事中進(jìn)
行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對一計分， 行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對一計分，以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關(guān)于活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。
4、獎項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計 獎項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計
�。�1）競賽環(huán)節(jié) 6 只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名，取前 三名。
一等獎：1 個，電話卡
二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元
三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元
�。�2）娛樂環(huán)節(jié) 每只參賽隊(duì)都有參與獎，最終進(jìn)行統(tǒng)計。
活動方案 篇4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動精神，深入開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動，擬定于20xx年4月3日組織到村助農(nóng)活動一次�；顒又黝}：“深入群眾身邊，感知群眾疾苦，改變干部作風(fēng)”，深入村社為民服務(wù)，幫助群眾排憂解難，提升干部服務(wù)能力。特制定活動方案如下：
一、活動時間
20xx年4月3日
二、參加人員
全體鄉(xiāng)干部（除在鄉(xiāng)值班人員）、衛(wèi)生院、畜牧站、林業(yè)站。
三、活動地點(diǎn)
鄉(xiāng)村
四、活動內(nèi)容
1.送政策下村。由鄉(xiāng)各職能辦公室各自負(fù)責(zé)收集好相關(guān)政策，制作好相關(guān)宣傳資料。
2.送衛(wèi)生下村。由衛(wèi)生院負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備好各項(xiàng)檢查設(shè)備和醫(yī)藥、相關(guān)宣傳資料。
3.送技術(shù)下村。由畜牧站、林業(yè)站、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心人員現(xiàn)場負(fù)責(zé)相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)。
五、后勤保障
相關(guān)人員于20xx年4月3日上午8：30在鄉(xiāng)政府集合，統(tǒng)一乘車，午飯統(tǒng)一安排（具體到時通知）。
六、活動要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本次活動由鄉(xiāng)長同志任隊(duì)長，總體負(fù)責(zé)。下分送政策下村、送衛(wèi)生下村、送技術(shù)下村、后勤保障4個小組；送政策下村由任組長；送衛(wèi)生下村由任組長；送技術(shù)小組由任組長；后勤保障由任組長，各組長按照隊(duì)長統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真開展各項(xiàng)服務(wù)工作。
2.強(qiáng)化活動開展。各參與人員要嚴(yán)格按照組長的安排，認(rèn)真開展服務(wù)工作，嚴(yán)禁我行我素、自由散漫。各參與人員要正真深入到院戶，在認(rèn)真講解政策的同時，真心和群眾交心談心，收集意見建議。3.逗硬監(jiān)督管理。由隊(duì)長和鄉(xiāng)監(jiān)察室主任加強(qiáng)對各小組工作開展情況進(jìn)行督查，對工作開展不深入的.小組、不能和群眾打成一片、自由散漫、無組織紀(jì)律的人員將在活動后通報批評，并向黨委、政府做書面檢討。
活動方案 篇5
活動目的：激發(fā)隊(duì)員們對祖國的的熱愛，共同祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。 活動時間：20xx-10-10
活動主題：我與國旗
參加人員：陽光小隊(duì)的全體成員
活動計劃：
1、小隊(duì)組織“我與國旗”的宣傳活動。
2、在廣場上、超市出口處，向過往的行人們分發(fā)了倡議書。
3、寫活動小結(jié)：
小隊(duì)活動方案
活動目標(biāo)：讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
活動時間：20xx-11-2
活動主題：圖書漂流
參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員
活動計劃：
1、明白什么是圖書漂流？
2、討論開展圖書交流的辦法：把自己看過的.書上貼上一張“請閱讀我吧”之類的小紙條兒
3、再將書放到班級的圖書角，讓原本已經(jīng)沒用書能繼續(xù)發(fā)揮它的能量。
4、為班級的圖書角添磚加瓦，也增進(jìn)大家的友誼。圖書漂流，學(xué)生受益。
小隊(duì)活動方案
活動目標(biāo)：堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
活動時間：20xx年12月4日
活動計劃：
1、在保證每天一小時體育活動的基礎(chǔ)上，天天自鍛十分鐘以上，養(yǎng)成健身好習(xí)慣。
2、做好早操和課間操，精神飽滿，動作準(zhǔn)確到位。
3、能連續(xù)不斷地跳短繩30秒鐘以上、踢毽子30秒鐘以上或連續(xù)仰臥起坐10次以上。
活動方案 篇6
一、合作單位簡介
無
二、活動目
以五一勞動節(jié)為契機(jī)，以吸引客戶為活動目，與社區(qū)客戶互動，進(jìn)行項(xiàng)目社區(qū)文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群關(guān)注度，擴(kuò)大社區(qū)銀行影響力與認(rèn)知度。
三、活動內(nèi)容要點(diǎn)
1、活動內(nèi)容
1）體感游戲吸眼球
為達(dá)到吸引新老客戶群認(rèn)識我社區(qū)銀行，走進(jìn)我社區(qū)銀行，特舉辦此項(xiàng)游戲活動以達(dá)到令人矚目效果。每周安排固定時段，在我社區(qū)銀行門口（或能力可及范圍內(nèi)）開展體感游戲互動項(xiàng)目。此項(xiàng)游戲內(nèi)容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身效果，定能吸引路過客戶，而這些駐足客戶，必定有我行正在尋找客戶群體。另外：參加體感互動游戲客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
2）當(dāng)客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時，可繼續(xù)開展有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
到訪客戶既可體驗(yàn)體感游戲樂趣，又可參加搶答問題有獎回饋，宣傳定能達(dá)到預(yù)期效果。
2、交流話題建議
搶答問題建議如下：
1）某銀行是哪年成立？
2）某銀行經(jīng)營理念是什么？
3）某銀行理財產(chǎn)品產(chǎn)品規(guī)格有幾種？問題可選擇一些針對客戶需求方面。
3、宣傳方式
�。�1）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)報箱內(nèi)投遞活動廣告；
�。�2）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營銷活動廣告；
�。�3）通過微信宣傳活動信息；
4、活動反饋與跟蹤銷售行動計劃
根據(jù)活動開展情況，由現(xiàn)場人員總結(jié)客戶回答問題情況進(jìn)行分析，有針對性服務(wù)客戶。對于參加游戲互動客戶，待游戲結(jié)束之后再進(jìn)行有針對性深度挖掘。
四、目標(biāo)客戶組織
1、目標(biāo)客戶
目標(biāo)客戶包括：社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來到訪客戶，以及當(dāng)天老帶新客戶；
2、客戶組織
約訪新老客戶當(dāng)日來我我行，由接待人員進(jìn)行簡單了解后進(jìn)行分流引導(dǎo)，咨詢客戶帶到咨詢區(qū)，參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記，游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項(xiàng)后開始互動游戲與搶答游戲，對于回答正確我行問題客戶給與渤海銀行專屬紀(jì)念品。
五、時間地點(diǎn)安排
1、時間
社區(qū)銀行開業(yè)后節(jié)假日或法定休息日均可
2、地點(diǎn)
我行社區(qū)銀行門口（或能力范圍可及內(nèi)）
六、費(fèi)用預(yù)算（請?jiān)敿?xì)列出各項(xiàng)費(fèi)用名稱，單價，數(shù)量，總價等）
XBOX360體感游戲機(jī)1臺3000元
紀(jì)念品100份0--500元（可用我行現(xiàn)有水杯或其他）
平板電視1臺3000元（社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備）
七、預(yù)期效果分析
1、通過本次活動預(yù)計帶來業(yè)務(wù)量
業(yè)務(wù)量不敢保，人氣量肯定暴增
2、通過本次活動預(yù)計帶來影響
預(yù)期影響給客戶留下深刻印象同時，配合理財及儲蓄產(chǎn)品銷售，大幅增加網(wǎng)點(diǎn)存款與業(yè)務(wù)量。
八、人員安排與職責(zé)
1、活動策劃人：2人
職責(zé)：安排現(xiàn)場分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配
2、活動協(xié)調(diào)人：3人
職責(zé)：接待來訪客戶并做好推廣解釋工作
3、活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：1人
職責(zé)：負(fù)責(zé)一切當(dāng)日活動細(xì)則
活動方案 篇7
一、設(shè)計意圖
嫉妒心理是在自己不如別人優(yōu)越，有了失落感時才會產(chǎn)生的。嫉妒心是對某些方面超越自己的人的一種嫉恨，是對無意或有意競爭的一種仇恨心。
在幼兒中，嫉妒心理的突出表現(xiàn)為失落感。引起幼兒嫉妒的內(nèi)容是多種多樣的，如別的小朋友被教師表揚(yáng)了，而他沒有得到表揚(yáng)；別人的好朋友多，而他沒有好朋友；別人有很多好玩的玩具，而他沒有；誰穿了漂亮的衣服，而他沒有穿等等，這些都可以引起幼兒的輕微嫉妒心。
嫉妒心看上去似乎是對自尊心的一種滿足與安慰，但實(shí)際上，他滿足的只是并不真確的欲望。如果一個人不能從與他人的相互比較中努力進(jìn)取，合理競爭，僅以嫉妒別人的進(jìn)步與優(yōu)勢來安慰，滿足自己的自尊心，那么，這種不正確的心理防衛(wèi)優(yōu)勢比成為自己成長路上的重大障礙。
特別是5-6歲（大班）的孩子，他們的心理較4歲左右的孩子有名顯得的發(fā)展變化，原來不太注重的一些東西也開始注意起來，嫉妒心理有了一些變化。在這個階段，要特別注意對孩子進(jìn)行正確應(yīng)引導(dǎo)，應(yīng)及時調(diào)整和糾正幼兒嫉妒的心態(tài)，讓幼兒學(xué)會欣賞別人，懂得欣賞別人，才會得到別人的欣賞。讓幼兒能正確對待比自己優(yōu)秀的人，正確看待別人的`成績與成功。讓嫉妒心變成進(jìn)步的動力。同時，讓幼兒養(yǎng)成正確的競爭意識，知道只有經(jīng)過自己的努力來超越別人的行為，才是最好的、最正確的，這樣有利于促進(jìn)幼兒的心理健康和完善人格的形成，并使他們終身受益。
正是基于以上考慮，特設(shè)計本次活動。
二、活動目標(biāo)
1、通過對故事的理解，教育幼兒要多看別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，克服因嫉妒而產(chǎn)生的不滿情緒，教育幼兒要虛心向他人學(xué)習(xí)。
2、教育幼兒要想取得好成績，必須靠自己的努力，互相不服氣，甚至互相瞧不起是不會進(jìn)步的。
3、培養(yǎng)幼兒積極向上的進(jìn)取心。
三、重難點(diǎn)分析
重點(diǎn)：通過理解故事和練習(xí)繞口令，讓幼兒懂得每個人都有自己的長處，也有自己的短處。大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，才能一起進(jìn)步。
難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會克服因嫉妒而產(chǎn)生的不滿情緒，虛心向他人學(xué)習(xí)。
四、活動準(zhǔn)備
故事掛圖及圖片、錄音機(jī)及音樂磁帶。
五、活動過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
教師：“小朋友如果你看到別人有的地方比你強(qiáng)，你會怎樣做呢？老師這里有一個故事，名字叫《數(shù)星星》，小朋友你們想不想知道小魚和小青蛙是怎樣做的？”
（二）展開
1、出示掛圖并為幼兒講述故事《數(shù)星星》，引導(dǎo)幼兒懂得經(jīng)常生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康。
教師講完故事后提問：
（1）魚媽媽為什么說小魚很聰明？
�。�2）開始時小魚數(shù)的泡泡多還是和小青蛙數(shù)的星星多？小青蛙看到小魚比它強(qiáng)，是怎樣做的？
�。�3）過了一段時間小魚又和小青蛙比賽，結(jié)果如何？小魚看到小青蛙比它強(qiáng)，又是怎樣做的？
�。�4）小朋友，如果你看到別人有的地方比你強(qiáng)，你會怎么做呢？
�。�5）小青蛙和小魚為什么能在數(shù)數(shù)競賽中得到金牌？你該怎樣向它們學(xué)習(xí)？
2、出示兩副結(jié)果不同的圖片（明明和亮亮進(jìn)行比賽，明明冠軍，亮亮第二），向幼兒講解其中內(nèi)容后教師提問問題，并讓幼兒分組討論，通過對問題的理解讓孩子知道要想取得好成績，必須靠自己的努力，互相不服氣，甚至互相瞧不起是不會進(jìn)步的。
1）教師提問：
�。�1）小朋友認(rèn)為哪個結(jié)果好？為什么？
�。�2）如果你的小伙伴取得了好成績，或者受到了老師的表揚(yáng)，你會怎樣想？
2）幼兒分組討論，互相向自己的小伙伴講述自己的看法，并分析自己遇到后會怎樣做。通過幼兒間的講述及討論，讓幼兒知道要用正確的心態(tài)對待輸贏，要靠自己的努力去取得好成績。
4、學(xué)習(xí)繞口令《毛毛和濤濤》，讓幼兒懂得，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不要嫉妒別人的長處，更不能瞧不起別人的短處。大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，才能一起進(jìn)步。
（三）結(jié)束
教師小結(jié)：“毛毛和濤濤各有自己的本領(lǐng)，他們都互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，小朋友你們都有什么本領(lǐng)呀？把你的本領(lǐng)教給你的小伙伴好嗎？”
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