活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、產(chǎn)品

　　產(chǎn)品是基礎(chǔ)，好的產(chǎn)品才是王道！

　　1、味道；一定要獨特，一定要刺激，胖虎把三爺邀請過來，在火遍江淮的“老蚌埠醬龍蝦”的基礎(chǔ)上，研發(fā)出更適合西北人的口味！肯定能讓第一次吃過的用戶回味無窮，記憶深刻！

　　2、包裝；好的包裝也是產(chǎn)品的一部分，胖虎單獨設(shè)計了一些列的標(biāo)識和標(biāo)志，包括，盒子、手套、塑料袋、標(biāo)簽、說明書、社群卡等。

　　3、擺盤；一斤有多少只龍蝦，怎么個形狀等等，一定要有感覺，要擺出效果！

　　二、宣傳

　　宣傳很重要，酒香一定讓他飄出巷子。

　　1、素材

　　素材包括，以照片和視頻的方式，記錄龍蝦制作的過程，炒制的過程，包裝的過程，配送的過程，用戶回饋的過程等等。

　　2、宣傳文案

　　好的段子，能起到事半功倍的`效果。

　　3、宣傳渠道

　　這次除了以往常用的朋友圈和公眾號意外，還利用其他媒體平臺，擴大宣傳。

　　三、價格

　　1、成本核算

　　2、定價，包括合作價

　　3、政策

　　四、渠道

　　1、3個社區(qū)的5000戶種子用戶

　　2、種子用戶身后的用戶群體

　　3、社團

　　4、外賣平臺

　　5、代售

　　6、合伙人

　　7、重點合作商戶

　　五、后勤

　　1、財務(wù)

　　2、配送

　　3、生產(chǎn)

　　4、執(zhí)照

　　5、后續(xù)產(chǎn)品開發(fā)

　　六、安排

　　1、時間規(guī)劃

　　2、步驟執(zhí)行

　　3、人員分配

　　4、鋪墊

　　關(guān)于規(guī)劃，說的很簡單，但是每一項、每一步都要花費很多的精力去設(shè)計，去研究，做好一件事情真的好難，但是胖虎堅信，這個世界就怕認(rèn)真二字，只要認(rèn)真去做了，收獲肯定是有的！

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　六年的小學(xué)生活對于每個學(xué)生來說都是非常難忘的，通過隆重而又意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮對學(xué)生進行再次的感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生立足今天、腳踏實地，朝著自己的理想奮進。

　　二、活動主題：感恩母校揚帆起航

　　三、活動時間：20xx年7月21日下午13:00-15:30

　　四、活動地點：二樓音樂室

　　五、參加人員：全體師生

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、活動當(dāng)天播放背景音樂：畢占一12:15廣播提醒各班開始調(diào)試設(shè)備，12:45-13:00背景音樂《校園的早晨》循環(huán)播放，13:00準(zhǔn)時音樂停止，待音樂停止，二樓活動即刻開始。

　　2、對全體學(xué)生的要求：各班級班主任老師在12:30-12:45之間組織學(xué)生上好廁所，12;50組織學(xué)生做好，凡是沒有演出和頒獎任務(wù)的學(xué)生不得在畢業(yè)典禮過程中在走廊進進出出，極個別情況除外。

　　3、活動當(dāng)天全程照相：陶豐藝全程攝像：李姝。攝像機、直播設(shè)備、效果好的音箱等在12:00前擺放妥當(dāng)，全體班主任12:15開始調(diào)試設(shè)備，李姝老師12:20開始從1.1班至6.2班走一圈看有無問題，12:45兩位老師到二樓音樂室做好準(zhǔn)備。

　　4、頒獎環(huán)節(jié)：前門進，后門出，不走回頭路。

　　(1)“四美少年”學(xué)生頒獎：一、二年級：金曼旗;三四年級;陳美紅五六年級：王玉鳳。每位班主任老師要協(xié)助三位科任老師，提前將本班8名四美少年組織好，排成一豎排，科任老師走到你班去領(lǐng)人，班主任老師把8人交給科任老師。三位科任老師不僅要組織好學(xué)生的隊列、還要監(jiān)管好學(xué)生的上下樓、在走廊等候時的紀(jì)律。領(lǐng)獎順序是654321，因此科任老師需要提前給學(xué)生排好順序。

　　(2)一至三年級小達人頒獎環(huán)節(jié)。一年級：畢占一;二年級：程玉珍;三年級：林立。每位班主任老師要提前落實好本班小達人名單，我那有名單，提前組織學(xué)生排成一豎排，等待科任老師去班級領(lǐng)學(xué)生。

　　(3)其他頒獎負(fù)責(zé)老師：李艷軍，名單找我要，主要負(fù)責(zé)按照順序去班級領(lǐng)學(xué)生，排好隊，分好組，管理走廊紀(jì)律。

　　(4)兩名禮儀學(xué)生，5.2李欣益、5.1于天鳳，班主任負(fù)責(zé)提醒學(xué)生，12:30頒獎禮儀到二樓音樂室。

　　(5)低年級贈送高年級禮物及一句祝福的話：負(fù)責(zé)班級3.1和3.2，每個班級準(zhǔn)備5名同學(xué)和相關(guān)小制作折紙和書簽賀卡等，6.1和6.2分別出5名同學(xué)到二樓音樂室接受饋贈與祝福，13:00到二樓音樂室候場。

　　(6)六年級畢業(yè)班向任教老師送祝福，說一句感恩的話。6.1和6.2各出5名同學(xué)，所有任教六年級的老師13:00到二樓音樂室候場。(5)(6)這兩項活動是連續(xù)進行的，先是任教老師入場，六年級學(xué)生入場，然后任教老師撤場，三年級學(xué)生代表入場，接著六年級和三年級學(xué)生全部撤場，銜接要緊湊，班主任老師要和相關(guān)學(xué)生講清楚。

　　(7)六年級兩個畢業(yè)班同學(xué)，最后我們需要到操場清理白色垃圾和拔草，班主任老師提示學(xué)生周二早晨要準(zhǔn)備清掃手套、大的結(jié)實的塑料袋。

　　(8)全體老師夏季工裝黑色皮鞋，全體學(xué)生夏季校服，女生白色襯衣格格裙子白色鞋，男生白色襯衣短褲球鞋。

　　(9)歡送畢業(yè)生儀式：3-6年級在畢業(yè)典禮結(jié)束后，每個班級準(zhǔn)備15名學(xué)生代表，聽從學(xué)校統(tǒng)一調(diào)隊，在走廊有序排列，五年級主要是從二樓半到三樓走廊位置，四年級主要是一樓到二樓位置，三年級主要是一樓大廳和教學(xué)樓外延伸到學(xué)校大門口位置。畢占一老師負(fù)責(zé)循環(huán)播放音樂《蟲兒飛》，副校負(fù)責(zé)二樓半位置，宋主任負(fù)責(zé)一樓半位置，我負(fù)責(zé)校門口位置，關(guān)注學(xué)生安全和有序排列，歡送完后所有學(xué)生有序回到教室。

　　(10)主持人：5.2班禹瓔軒5.1班張家偉，上午8:30到二樓音樂室。

　　七、活動過程

　　1、彩排。7月21日上午：9:00-10:30進行節(jié)目彩排，所有演出人員到位，包括1.1徐錦航1.2段浩然2.1陳家奇3.1高朵3.2田宇卉曹飛揚4.1楊雪楠劉潤璇4.3趙馨茹5.1趙梓亦王明謙徐子文5.2禹瓔軒6.1鄒翰喬6.2舞蹈6人王芃森。10:30-11:00頒獎環(huán)節(jié)彩排，各班級四美少年和小達人到二樓音樂教室進行練習(xí)，相關(guān)負(fù)責(zé)老師到位。

　　2、活動流程：

　　A、畢業(yè)典禮13:00-13:25

　　(1)畢業(yè)典禮：董校長致辭(伴奏音樂)

　　(2)教師寄語：孫梅(伴奏音樂)

　　(3)畢業(yè)生代表感悟6.2

　　(4)家長代表感言：6.2

　　(5)感謝老師：六年級給老師

　　(6)贈送祝福：三年級給六年級

　　(7)畢業(yè)生代表三鞠躬：感謝父母、感謝老師、感謝母校(感恩的心)

　　B、畢業(yè)演出13:30-14:20

　　日語演講：徐錦航段浩然

　　電子琴表演：《楊柳青》陳家奇

　　獨唱《媽媽做的童裝》高朵

　　古箏《草原英雄小姐妹》田宇卉

　　三人競技健美操表演徐子文劉潤璇王芃森

　　小提琴獨奏《我愛你中國》楊雪楠

　　《炫舞拉丁》趙馨茹

　　“獅愛流轉(zhuǎn)”讀書小博士王明謙

　　笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》趙梓亦

　　獨舞《卓瑪》王芃森

　　群舞《GEE》郭馨魏張怡等

　　吉他《童年》鄒漢橋

　　C、頒獎14:20-14:50

　　1、一至三年級小達人

　　2、四美少年

　　3、征文學(xué)生和指導(dǎo)老師

　　4、其他：美育、獅子會、繪畫、寒假等

　　D、感恩母�；顒�14:50-15:10

　　E、歡送畢業(yè)生15:20-15:30

　　附：畢業(yè)典禮主持詞

　　開幕詞：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　親愛的老師、同學(xué)們，

　　大家好!

　　有人說，母校像一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

　　有人說，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

　　而我們要說，母校是我們?nèi)松�的搖籃。

　　在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求、鍛造了我們堅定的信念，

　　讓我們從這里起飛!

　　盡管早就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于來臨時，我們還是會有一些不明所以的感概。

　　難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒的留在心間。下面，我宣布千山路小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

一、校長講話：

　　今天是六年級畢業(yè)生人生中一個重要的日子，今天我們迎來了千山路小學(xué)20xx畢業(yè)典禮，六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂的成長，下面有請我們敬愛的`董校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎。

　　過渡：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信不久的將來，我們千山路小學(xué)一定會因為擁有我們而驕傲。

　　班主任講話：

　　六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至的關(guān)心著我們，呵護著我們，與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們，我們多么希望能再次聽到您的教導(dǎo)，聽到您的祝福。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)班班主任孫梅老師上臺，為我們送上最后的囑托。

　　學(xué)生代表講話：分別的時刻，我們的同學(xué)一定有很多話要對同學(xué)們說、對老師說、對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)班學(xué)生代表XXX上臺。

　　家長代表講話：

　　小學(xué)六年，最具活力的時光，小學(xué)六年，最熱情洋溢的日子，它擁有最純的情感，最強的求知欲，最美的夢想。我們的成長傾注了老師的心血，更離不開父母的精心呵護。在這特別的時刻，我們的父母也有許多話要說，有請畢業(yè)班家長代表XXX媽媽上臺。

　　六贈師：

　　回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為光榮的小學(xué)畢業(yè)生。這六年，我們在老師的悉心指導(dǎo)下茁壯成長，我們心懷感恩，下面，有請六年級所有任教老師上場，接受六年級畢業(yè)班學(xué)生代表送上的真摯祝福。

　　小贈大：

　　親愛的同學(xué)們，在畢業(yè)之際，我們的學(xué)弟學(xué)妹們也有滿腔的話要對學(xué)哥學(xué)姐們說，下面就請三年級的學(xué)生代表們送上自己的一份祝福。

　　三鞠躬：

　　可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄教誨和深情的目光，相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求，愿我們想回在春滿枝頭的季節(jié)，愿我們重逢在美麗的未來。最后，請接受我們深深的感謝：感謝父母、感謝老師、感謝母校!(掌聲響起)

　　二、畢業(yè)演出

　　1、高朵獨唱《媽媽做的童裝》，“媽媽”是這個世上最美的語言，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們只是，再多的言語都無法表達我們對媽媽的愛，如今六年級的同學(xué)們就要畢業(yè)了，讓我們用歌聲感謝家長們對我們的愛。請欣賞3.1班高朵同學(xué)為我們演唱的《媽媽做的童裝》。

　　2、楊雪楠小提琴獨奏《我愛你中國》。祖國是一首抒情詩，祖國是一幅山水畫，我愛我的祖國，那是我心底蘊藏著的一種最熾熱、最真摯、最高尚的情感。請欣賞4.1班楊雪楠同學(xué)為我們帶來的小提琴獨奏《我愛你，中國》。

　　3、趙馨如拉丁舞《炫舞拉丁》。桑巴的激情、恰恰的活潑、倫巴的婀娜、斗牛的強勁，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩，下面，就讓我們走進拉丁世界，去欣賞、去傾聽、去感悟吧!請欣賞4.3班趙馨如同學(xué)為我們帶來的《炫舞拉丁》。

　　4、陳家齊電子琴獨奏《楊柳青》。古城揚州以其豐富的文化內(nèi)涵和深厚的文化積淀享譽四方，具有濃郁的地方特色。請欣賞由2.1班陳家齊小朋友為我們帶來的電子琴獨奏《楊柳青》。

　　5、我校的王銘謙同學(xué)在“獅愛流轉(zhuǎn)”活動中獲得“讀書小博士”稱號，下面就請王銘謙同學(xué)來說一說自己的讀書感言吧!

　　6、鄒翰僑等同學(xué)為我們帶來的《童年》。童年像一首詩，詩里有我天真活潑的記錄;童年像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活;童年像一個夢，夢里有我的想象和憧憬。我說，童年像一首歌，唱出人生的主旋律。讓我們用浪漫的歌聲來贊美童年吧。請欣賞6.1班鄒翰僑等同學(xué)為我們帶來的吉他表演唱《童年》。

　　7、課本劇《小氣鬼》。我們千山路小學(xué)的課本劇在甘井子區(qū)第十一屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)“校本劇課本劇比賽”中獲得一等獎，下面就讓我們來領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧!請欣賞由周睿、呂健衡、唐慶康、郭馨蔚和朱悅萌同學(xué)帶來的《小氣鬼》。

　　8、王芃森獨舞《卓瑪》。藏族舞蹈以其活潑有力、熱情典雅、柔和敏捷的舞姿和舞韻，充分展現(xiàn)著藏族舞蹈的無窮魅力。接下來，讓我們有請6.2班的王芃森同學(xué)為我們表演獨舞《卓瑪》。

　　9、田宇卉古箏獨奏《草原英雄小姐妹》。古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是漢族的傳統(tǒng)樂器。它的音色優(yōu)美、音域?qū)拸V、演奏技巧豐富、具有相當(dāng)強的表現(xiàn)力，因此也深受大家的喜愛。接下來請欣賞3.2班天宇卉同學(xué)為我們帶來的古箏獨奏《草原英雄小姐妹》。

　　10、詩朗誦《我愛你中國》。在剛剛結(jié)束的大連市“育華杯”金州新區(qū)分賽區(qū)比賽中，我校的詩朗誦重進了復(fù)賽，并在復(fù)賽中發(fā)揮出自己的水平，給評委留下了深刻印象。請欣賞由王亦赫、禹瓔軒、楊佳慧、張家瑋帶來的《我愛你，中國》。

　　11、趙梓亦笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》。笛子是我國典型的民族樂器，它歷史悠久、源遠流長。笛聲悠揚悅耳、優(yōu)美動聽。接下來請欣賞5.1班趙梓亦同學(xué)帶來的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》。

　　12、三人健美操《激情飛揚》。我校的健美操隊多次代表學(xué)校參加市區(qū)舉辦的健美操比賽，并獲得優(yōu)異的成績。下面請欣賞由王芃森、徐子雯、劉潤璇為我們帶來的三人健美操表演《激情飛揚》。

　　結(jié)束語：

　　親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀，

　　可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

　　我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果，

　　我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

　　讓我們用感恩的心去耕耘，

　　讓我們用勤勞的手去編織。

　　今日的嫩芽，將抽發(fā)出明日的綠蔭，

　　明日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

　　今天，我們告別母校走向新的目標(biāo)，

　　明天，我們將用更出色的成績來向母校匯報。

　　最后，祝愿全體老師身體健康、工作順利，

　　祝愿所有的學(xué)弟學(xué)妹們健康成長學(xué)業(yè)有成，

　　祝愿千山路小學(xué)明天更加美好、更加輝煌!

　　我宣布，千山路小學(xué)20xx年畢業(yè)典禮，到此結(jié)束，

　　老師們，同學(xué)們，再見!

活動方案 篇3

　　由于現(xiàn)在銀行的增多，客戶對銀行的選擇也增加了，為了讓客戶選擇自己的銀行，每個銀行都在不停的推出新的計劃，希望通過對銀行的活動能夠增加客戶提高業(yè)務(wù)。在此我銀行也推出了“五個一”的活動，我銀行分行“五個一”活動方案如下：

　　一、活動意義

　　銀行通過開辦“五個一”活動方案最主要是為了提高全體員工的綜合實力，增長銀行的業(yè)務(wù)業(yè)績，以及員工對工作的積極性和競爭力；同時也通過對“五個一”活動的開辦也有利于客戶對銀行的了解，能夠讓客戶在辦理銀行業(yè)務(wù)時感覺到我銀行員工的工作熱情，加強對銀行的信任度。

　　二、活動對象

　　銀行分行9個分支行的全體職工（共計207名員工）

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳x一本好書（10分）

　　通過對一本好書的閱讀理解，提高和增強員工的學(xué)習(xí)能力、經(jīng)辦能力、創(chuàng)學(xué)能力，提高理論素養(yǎng)、增強業(yè)務(wù)技能。通過對一本好書的閱讀理解，提高銀行員工的同時也為銀行客戶對銀行員工及銀行留下深刻和良好的記憶。

　�。ǘ�）學(xué)一項新技能（20分）

　　通過不是本業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)會了一個新技能，同時也是對自己業(yè)務(wù)的一個開發(fā)。讓銀行員工接觸到不同的領(lǐng)域技能就能更多的了解到在不同領(lǐng)域客戶的需求，帶給客戶最需要的服務(wù)。

　�。ㄈ�）提一條合理化建議（10分）

　　通過員工對銀行提出的合理化建議，增強員工對銀行的責(zé)任心和提高員工的主人翁意識；同時也提高了銀行對員工的重視，每個建議的分析能夠有利于銀行經(jīng)營。每個銀行員工提出建議的同時也是收集信息的渠道，也是銀行領(lǐng)導(dǎo)對銀行員工中存在問題的一種了解方法。通過員工建議被合理的采納后解決，也是對銀行經(jīng)營體制的一種完善。

　�。ㄋ模╅_一戶存款賬戶（40分）

　　通過對增開新客戶的比賽有利于銀行的業(yè)績增長，以及員工對工作的積極性，加強員工之間的.競爭意識，提高員工的業(yè)務(wù)技能能力。每個存款帳戶的增開就是我銀行與新客戶建立了聯(lián)系。

　�。ㄎ澹┺k一筆新業(yè)務(wù)（20分）

　　通過對新業(yè)務(wù)的辦理比賽，有利于銀行新業(yè)務(wù)的開發(fā)，使銀行的業(yè)務(wù)多元化。銀行保險：銀行業(yè)與保險業(yè)相互合作、相互滲透、相互融合，作為全球經(jīng)濟一體化的產(chǎn)物，已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的潮流，在這一潮流的影響下，大力發(fā)展銀行保險，對于銀行業(yè)、保險業(yè)起著雙重促進作用。通過對銀行保險新業(yè)務(wù)活動的舉辦有利于銀行員工和客戶對這個新業(yè)務(wù)的了解。

　　銀行卡：銀行卡的使用是促進客戶的消費，增加客戶的信任度，在銀行推行銀行卡新業(yè)務(wù)的辦理，不僅是為了讓銀行員工和客戶對銀行卡這一新業(yè)務(wù)的了解，而是為了給客戶帶來一種新的消費觀念。

　　網(wǎng)銀：就是網(wǎng)上銀行，網(wǎng)銀的開通就是為了方便客戶能夠不出門就能得到銀行的服務(wù)，在推行這個新業(yè)務(wù)時，主要是為了增加銀行員工對網(wǎng)銀技能的有利掌握，就能更好的為客戶在網(wǎng)上進行業(yè)務(wù)辦理。

　　四、開展方式

　�。ㄒ唬┳x一本好書

　　一是采取集中試，共同對一本書進行討論學(xué)習(xí)。通過集中所有員工的智慧找出書中對銀行有利的論點。

　　二是采取個人自學(xué)式，充分利用業(yè)務(wù)時間，以個人自學(xué)為主，正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。

　　三采取講座討論式，每個人在講座上按照書中得到的體會，制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實、措施有效。并要寫讀書學(xué)習(xí)心得體會。在講座上所有員工都可以發(fā)表自己的論點，通過講座會議的召開有利于大家一起進行思想交流和工作經(jīng)驗。

　　（二）學(xué)一項新技能

　　一是銀行內(nèi)通過體驗工作崗位的活動的開展，實施政工崗與業(yè)務(wù)崗之間互學(xué)互助，每個員工都擁有天的崗位互換機會，去學(xué)習(xí)其他崗位業(yè)務(wù)的知識，并結(jié)合自己崗位業(yè)務(wù)知識寫心得體會。

　　二是召開會議，員工可以在會議上談到自己在新技能中得到的經(jīng)總結(jié)，談自己多新技能這個工作領(lǐng)域的心得體會。

　�。ㄈ�）提一條合理化建議

　　一是在銀行內(nèi)設(shè)置員工建議的活動平臺，激勵員工為銀行獻計獻策，通過這個活動平臺在最短的時間內(nèi)，收集對銀行有利的建議，同時也通過這個平臺對員工進行深度了解。

　　二是召開會議，讓員工在會議上提出自己的要求和建議。在會議上通過討論和研究，確定建議的可實施性。

　�。ㄋ模╅_一戶存款賬戶

　　一是采取業(yè)務(wù)競爭式，每個員工通過辦理業(yè)務(wù)的熟練程度加快對新客戶的開戶次數(shù)，據(jù)對新客戶的增加數(shù)量確定比賽優(yōu)勝者。

　　二是采取網(wǎng)上接待式，通過在網(wǎng)上跟客戶的直接交流，幫助客戶了解銀行業(yè)務(wù)并幫助客戶辦理銀行業(yè)務(wù)，通過網(wǎng)上客戶的辦理增加開戶數(shù)量。

　�。ㄎ澹┺k一筆新業(yè)務(wù)

　　一是采取保險業(yè)務(wù)的自主性，通過員工自己的方式進行保險業(yè)務(wù)的辦理。

　　二是采取銀行卡的使用性，通過員工辦理的銀行卡，由員工自己進行業(yè)務(wù)跟進。

　　三是采取網(wǎng)銀積極性，每個員工都可以通過在網(wǎng)上直接給客戶辦理業(yè)務(wù)。

　　五、綜合考核

　　以一年為期限，進行年終考核，對于在“五個一”活動計劃中得到突出表現(xiàn)的員工，銀行將給予一定的獎勵，獎勵的主要是設(shè)計考核方案如下：

　�。ㄒ唬┳x一本好書的評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、讀好書的數(shù)量：每本書都要寫上讀后感，要深刻具體，不能是一晃而過的讀。

　　本以上分；到本分；以下分。

　　2、通過對工作產(chǎn)生的幫助：在每本書給工作產(chǎn)生了幫助的，要寫一分證明文，分為三個等級給予不同的分?jǐn)?shù)。

　�。ǘ�）學(xué)一項新技能的評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、通過新技能的熟悉掌握程度：非常熟悉分；為熟悉分；基本掌握分。

　　2、新技能對自己業(yè)務(wù)的幫助：對業(yè)有非常大幫助的分，對業(yè)務(wù)有很大幫助的分，對業(yè)務(wù)有一定幫助的分。

　�。ㄈ�）提一條合理化建議的評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、建議是否被銀行采納：被采納的分。

　　2、建議被采納后對銀行的效果：非常有幫助的分；很大幫助的分；基本幫助的分。

　�。ㄋ模╅_一戶存款賬戶的評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、新存戶的增加數(shù)量：個客戶以上分；到個客戶分；個客戶以下分。

　　2、新存戶的業(yè)務(wù)等級：最高等級分；較高等級分；普通等級分。

　　3、新存戶的可持續(xù)性：分為三個等級給予不同的分?jǐn)?shù)。

　�。ㄎ澹┺k一筆新業(yè)務(wù)的評比標(biāo)準(zhǔn)

　　1、新業(yè)務(wù)的辦理完成指標(biāo)：達到不同指標(biāo)的分三個等級給予不同的分?jǐn)?shù)。

　　2、新業(yè)務(wù)的辦理類型：保險金非常高的分，保險金較高的分，保險金一般的分；銀行卡辦理非常多的分，銀行卡辦理較多的分，銀行卡基本多的分；網(wǎng)銀辦理非常多的分，網(wǎng)銀辦理較多的分，網(wǎng)銀辦理一般多的分。

　　3、新業(yè)務(wù)的辦理等級：最高等級的分，較高等級的分，一般等級的分。

　　六、表彰獎勵

　　在年終根據(jù)不同的獲獎類型給予不同的獎勵。

　　1、在“五個一”讀一本好書的活動中，優(yōu)秀獎名，給予錢的獎勵。

　　2、在“五個一”學(xué)一項新技能的活動中，優(yōu)秀獎名，給予錢的獎勵。

　　3、在“五個一”提一條合理化建議的活動中，合理化建議優(yōu)秀獎名，銀行組織優(yōu)勝獎名。給予錢的獎勵。

　　4、在“五個一”開一戶存款賬戶的活動中，優(yōu)秀獎名，給予錢的獎勵。

　　5、在“五個一”辦一筆新業(yè)務(wù)的活動中，保險方面的優(yōu)秀獎名；銀行卡方面的優(yōu)秀獎名；網(wǎng)銀方面優(yōu)秀獎名等。

　　6、在“五個一”的所有活動中，一等獎名，給予錢的獎勵；二等獎名，給予錢的獎勵；三等獎名，給予錢的獎勵，優(yōu)秀獎名，給予錢的獎勵。

活動方案 篇4

　　測試目標(biāo)：

　　1、能隨音樂合拍、有表情地演唱3——4首歌曲，學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。

　　2、嘗試用肢體語言表達、表現(xiàn)音樂、歌曲內(nèi)容，能隨音樂做扭秧歌、魚游、貓?zhí)�、龜爬等動作�?/p>

　　測試內(nèi)容：

　　1、歌曲部分

　　《我來自中國》、《扭秧歌》、《快下雨了》、《猜一猜，什么花》、《王老先生有塊地》、《小烏龜上山坡》等

　�。�1）、《我來自中國》、《快下雨了》：有感情的演唱。

　�。�2）《扭秧歌》：邊唱邊做動作。

　�。�3）《猜一猜，什么花》：唱出歌曲中的附點和切分音。

　�。�4）《王老先生有塊地》：唱出歌曲歡快的情趣，創(chuàng)編歌詞進行演唱。

　�。�5）《小烏龜上山坡》：嘗試用身體動作表現(xiàn)不同的節(jié)奏。

　　2、音樂游戲和韻律活動

　�。�1）《小飛機上藍天》：幼兒熟悉游戲規(guī)則，根據(jù)音樂旋律和內(nèi)容愉快地邊唱邊做開飛機游戲。

　�。�2）《小老鼠上樓梯》：能用不同速度的聲音、肢體動作進行游戲。

　　3、舞蹈——小貓咪

　　在音樂伴奏下邊唱歌邊舞蹈。重點做出貓?zhí)�步、扭尾巴、摸胡須等動作表現(xiàn)小貓咪的神氣。

　　測試方法與措施：

　　1、隨音樂演唱

　　2、聽音樂做動作

　　3、歌表演

　　測試評析：

　　1、中班幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園音樂方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在節(jié)奏、韻律方面已初步有了一定的基礎(chǔ)，對音樂的表達、表現(xiàn)也變得更為積極、主動，許多孩子都能大聲地演唱，無拘無束地做動作。

　　在音樂活動中表現(xiàn)了天真、可愛與稚氣，特別是舞蹈《小貓咪》，通過孩子們做貓步、扭尾巴、摸胡須等動作的稚氣表演，小貓咪的神氣表現(xiàn)得活潑、可愛而又滑稽。

　　2、在本次測試活動中，幼兒歌曲的創(chuàng)編活動表現(xiàn)比較好�！锻趵舷壬�有塊地》孩子能唱出養(yǎng)小鴨、養(yǎng)小狗、養(yǎng)小豬等比較多的創(chuàng)編內(nèi)容，生活經(jīng)驗還是比較豐富的。

　　3、在對歌曲的'節(jié)奏掌握方面，幼兒對常用的節(jié)奏型掌握比較好，對附點和切分音的掌握有少數(shù)還需在今后的學(xué)習(xí)中予以加強，如歌曲《扭秧歌》。

　　4、孩子對音樂是非常敏感的，他們會不由自主地用歌聲來表達自己的情感，所以音樂基礎(chǔ)教育尤為重要。通過本次測試活動，我發(fā)現(xiàn)孩子對上行音階掌握非常好，但對下行音階就沒那么順利了。如在《小老鼠上樓梯》音樂游戲中孩子表現(xiàn)欲非常強，但下行音階卻有好些孩子唱錯，他們會發(fā)生跳過一個音、漏音或重復(fù)音。這里，我提一個小小的建議：可以在今后的日常生活中以游戲的形式進行訓(xùn)練、進行強化，孩子們會攻克這一難關(guān)的。

活動方案 篇5

　　小學(xué)階段的教育是養(yǎng)成教育，重點在于學(xué)生的身心健康成長。而小學(xué)生的心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進素質(zhì)教育的必然要求。

　　根據(jù)《東興市教育局關(guān)于貫徹教育部〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的實施意見》規(guī)定，每年11月5日為“東興市中小學(xué)心理健康教育日”。我校除了平時加強學(xué)生的心理健康教育之外，積極響應(yīng)東興市教育局關(guān)于開展20xx年“東興市中小學(xué)心理健康教育日”活動的號召，在11月1日至30日期間，多層次多角度全方位地安排豐富多彩的“健康快樂成長每一天”的健康活動月，力求形式多樣、生動活潑，讓心理健康教育滲透人心，將這項工作做到持久化、日常化、規(guī)范化。

　　一、活動主題

　　“學(xué)會感恩，尊重他人”

　　二、活動對象：教師、家長及學(xué)生

　　三、活動方式：

　�。ㄒ唬�“心理健康教育日”動員

　　11月5日早會時間，在全校舉辦一個有聲有色的“心理健康教育日”動員儀式。

　　內(nèi)容：

　　1．由心理健康教育老師進行動員。

　　2．學(xué)生表演手語操《感恩的心》。

　　3．心理劇表演：《我們是一家人》。

　　（二） 教師心育培訓(xùn)

　　我們知道：只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的孩子，我校重視組織教師參加各級心理健康培訓(xùn)。

　　1．心理教育老師面對全校教師舉辦《掌控情緒，成就孩子》的主題講座。

　　2．邀請東興心理學(xué)教育專家結(jié)合豐富多彩的案例舉辦講座。（時間：11月中旬多功能室，德育處）

　　3．在校園網(wǎng)上向教師推薦相關(guān)書籍，如《心平氣和的一年級》、《心理學(xué)入門知識》等數(shù)十本書籍，指導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師不斷反思自己的工作，不斷提高自己的心理健康水平和心理教育能力。

　�。ㄈ�）學(xué)生心育培訓(xùn)

　　1、充分利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、廣播電視等媒介對學(xué)生進行心理教育，加強心育知識宣傳。

　　2、我校建立有自己的網(wǎng)頁，本月要在心理教育在此欄目中，載登有關(guān)感恩與尊重的小故事。（咨詢室和電教室負(fù)責(zé)）

　　利用校園的午間廣播電視，播放有關(guān)“學(xué)會感恩，尊重他人”的故事。（大隊部負(fù)責(zé)）

　　各班班主任在早會或班會課上，針對班級情況，開展“學(xué)會感恩，尊重他人”的`教育，讓學(xué)生從自己的生活學(xué)習(xí)中學(xué)會相處。

　�。ㄋ模┘议L心育指導(dǎo)

　　開設(shè)家長課程，努力提高家長們的教育能力，從觀念、態(tài)度、教養(yǎng)子女的方式等方面對家長開展行之有效的培訓(xùn)活動。

　　1．開發(fā)家長教育資源，以各年段為單位，組織家長講座，進行心理教育知識培訓(xùn)。

　　2．心理咨詢教師進行“有效親子溝通”的主題講座，指導(dǎo)家長如何教育自己的孩子。（從一至六年級建議部分家長參加 11月下旬）

　　3．向家長推薦一些書籍，或做單獨的心理輔導(dǎo)，讓家長能夠以更行之有效的方法教育孩子，與孩子溝通。（校園網(wǎng)上發(fā)布）

　　我們知道，心理健康教育工作不是一天兩天的事情，心理健康教育是溶合到學(xué)生、教師及家長的實際生活、學(xué)習(xí)和工作中的。我校將結(jié)合更多、更專業(yè)的力量，將心理健康教育工作落實到處，為學(xué)生提供一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注他們的成長。當(dāng)然，我們還有許多不完善的地方，懇請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助。

　　東興市實驗小學(xué)心理咨詢室

活動方案 篇6

　　一、 圣誕節(jié)活動說明

　　1、時間：20xx年11月26日~12月25日

　　2、地點：**商場一樓前廳

　　3、主題： 圣誕節(jié) 系列促銷活動

　　4、定位：

　�。�1）與眾不同，強調(diào)突破與創(chuàng)新；

　�。�2）針對不同的消費者，中西合璧，用西洋的方式，賺中國人（主要）的錢。

　　二、主要活動內(nèi)容— 圣誕節(jié) （或稱“圣誕月”）系列促銷活動啟動儀式

　　1、簡介

　�。�1）時間：20xx年11月26日（周五）或是11月19日晚19：30時開始

　　（2）目的：以此拉開從11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促銷活動序幕，提前渲染和營造節(jié)日的喜慶色彩，使顧客在消費中感受來自**商場的親情與溫暖，強勢拉動銷售水平。

　　2、場景設(shè)置

　　說明：整個設(shè)計色調(diào)和效果強調(diào)祥和、熱烈和祝福之情，富有親和力和神秘的色彩。

　�。�1）在**商場正門入口處，樹立一棵高大的.、比較夸張的圣誕樹；

　�。�2） 作為主要活動場地，在前廳搭制異型舞臺，主背景為一個卡通式的圣誕屋和夸張的大壁櫥，并有圣誕樹、馴鹿雪撬、雪花、靴子等相關(guān)裝飾物；

　�。�3）一根煙囪由三樓垂落，下接圣誕小屋；

　�。�4）圣誕小屋周邊為白雪覆蓋的卡通造型舞臺；

　�。�5）從中庭三樓斜拉裝飾網(wǎng)到二樓，上懸飾雪花、禮品盒、鈴鐺等大小飾物；

　�。�6）中廳懸掛超級大禮品鐘，里面放置數(shù)份小禮品，小賀卡，數(shù)千只小氣球（備用）。

　　3、場面描述

　　☆ 19：00起

　　顧客一進入**商場，迎面為大圣誕樹，門兩側(cè)各有10名圣誕小精靈，身穿樣式統(tǒng)一的精靈裝，小精靈們手持電源蠟燭和心愿卡，向顧客祝福，并與顧客一起將蠟燭和心愿卡懸掛到圣誕樹上，表達良好的祝愿與期盼，營造親切感人的氛圍（部分卡或蠟燭記錄可作為其間的一種促銷方式）。

　　☆ 19：20

　　小精靈到舞臺后候場；場景音樂渲染氣氛。

　　☆ 19：25

　　關(guān)于漫天雪花從三樓緩緩飄落，幕后音開始介紹圣誕節(jié)，及**商場圣誕月的活動內(nèi)容。

　　☆ 19：30

　�。�1）祥和、悠揚的鐘聲響起，小精靈們從圣誕小屋左右，及大廳四處歡快的跑出來，一邊跳一邊唱《鈴兒響叮當(dāng)》，匯聚到舞臺上。隨后音樂漸趨平緩，身著潔白天使服裝的兒童合唱“聽，天使報佳音”“平安夜”等圣誕歌。

　�。�2）幕后詞引導(dǎo)小天使們徐徐而退，空中，雪花一點點變多，變大，并偶有小禮品、賀卡落下，其中一個心形禮品落在舞臺上，一個小鹿裝扮的精靈上前抱起，作欣喜甜蜜狀……此時忽然響起敲門聲，小鹿顧盼四周，最后將目光停在圣誕小屋。老人呼吸、咳嗽的聲音傳來——（在主持人提示下）是的，圣誕老人就要出現(xiàn)了。小鹿蹦跳，小屋的壁櫥忽然打開，歡快的音樂響起，圣誕老人拖著一個大包袱從壁櫥里爬出來……

　�。�3）圣誕老人與小鹿一起將圣誕樹點亮，**商場圣誕節(jié)系列活動拉開帷幕……

　�。�4）與此同時，20個小天使背著小包袱，一個接一個從小屋里的壁櫥中跑出來，跑到顧客中間，從小包袱中取出心愿燭、心型卡等小禮品送給顧客，形成高潮……

　　☆ 晚20：10時

　　啟動儀式結(jié)束。

　　4、說明：

　　活動通過簡單而富有意味的活動形式，營造歡樂、圣潔、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的氣氛，讓人們?nèi)谌肫渲�，熱情參與**商場圣誕節(jié)系列推廣活動。

　　三、關(guān)于平安夜晚會

　　1、時間：20xx年12月24日晚21：00時~24：10時

　　2、地點：**商場一樓大廳

　　3、場景設(shè)置參考啟動儀式，但準(zhǔn)備更充分。

　　4、節(jié)目設(shè)計說明

　　整個晚會分為兩個部分：第一部分主題為“愛與誠信的感恩”，點燃希望與祝福，高雅而不失莊重。

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