活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題：我上幼兒園啦
活動(dòng)名稱 常識(shí)—參觀我的幼兒園
目的
1、 了解幼兒園大型玩具的種類及玩法；
2、能與同伴、老師一起對(duì)玩具進(jìn)行觀察，并講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
事先交代幼兒要有集體意識(shí)，不能我行我素。
活動(dòng)過程
1、 與幼兒討論幼兒園的玩具設(shè)施，激發(fā)他們的講述興趣。
2、 提出問題：“這些玩具叫什么名稱？你們知道怎樣玩嗎？”
3、 交代今天的活動(dòng)目的，并提出要求“跟著老師、同伴走，與好朋友要牽好手，不要走散了。還要大聲告訴老師，你看到的玩具的名稱和玩法�！�
4、帶幼兒參觀幼兒園活動(dòng)
觀察記錄
我班幼兒的'集體意識(shí)不是很強(qiáng)，想干什么就干什么，不能有始有終的與同伴牽手跟著老師，而是看到喜歡的玩具時(shí)，就離開隊(duì)伍，跑去玩了。
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，現(xiàn)結(jié)合學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)安排及二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，擬于20xx年4--6月開展“尋找身邊的科學(xué)”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：尋找身邊的科學(xué)
二、活動(dòng)口號(hào)：科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新成就夢(mèng)想
三、活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：5月12日和5月19日下午
五、活動(dòng)安排：
第一階段 啟蒙篇（20xx年4月）
階段目標(biāo)：通過學(xué)生自主（家長協(xié)助）收集科普資料，開啟學(xué)生創(chuàng)新思維。
具體要求：各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際，動(dòng)員學(xué)生及家長開展“科普知識(shí)大搜索”活動(dòng)，有條件班級(jí)亦可通過參觀、交流等形式拓展學(xué)生視野。
第二階段 實(shí)踐篇（20xx年5月12日、19日）
階段目標(biāo)：通過中隊(duì)活動(dòng)課視頻展示和實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。
具體要求：各班級(jí)積極動(dòng)員本班學(xué)生家長參與實(shí)驗(yàn)，開展“科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂”活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生在家長的.陪同下利用課余時(shí)間多動(dòng)手、多動(dòng)腦，進(jìn)行安全、可靠的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并以某些特定形式展示實(shí)踐成果。
第三階段 成果篇（20xx年6月）
階段目標(biāo)：通過手工、繪畫、撰寫心得體會(huì)等形式展示科技節(jié)活動(dòng)成果。
具體要求：各班級(jí)應(yīng)有計(jì)劃、有步驟開展好相關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生廣泛參與，爭取做到“人人有作品，人人有收獲”，同時(shí)為成果展收集更多優(yōu)秀作品。
六、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)過程中，各班要做到安全、有序開展，同時(shí)注重收集各類影像資料，并于活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)總結(jié)提交至校園科技節(jié)籌備組。
2、成果展暫定于6月1日，各班級(jí)負(fù)責(zé)收集本班作品，并充分利用各類資源，做好布展工作。
活動(dòng)方案 篇3
老師，謝謝您
——六（1）班主題班會(huì)
活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上。
活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）班教室
活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.7
主持人：潘瑞森、何浩宇
活動(dòng)過程：
一、班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春�；┑娜兆�，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘�。〗袢�，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情，感恩之意吧！
潘：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
何：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
潘：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
何：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
潘：您用青春寫出無悔的人生。
何：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
潘：您的'愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
合：老師您好！
何：六（ 1 ）班《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
潘：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
二、朗誦比賽
1、 詩歌朗誦《老師，辛苦了》
表演者：劉韻詩 劉子楨
2、 詩歌朗誦《謝師恩》
表演者：駱偉健 鄧宇生 廖名俊
3、 詩歌朗誦《老師，您好》
表演者：馮寧珺
4、《尊師的故事》
表演者：楊雪清 楊遙星 梁惠嘉 梁倩瑩
5、詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
表演者：段 蔚 賴 科
6、《思念老師》
表演者：陳淦輝 王婧琳
三、總結(jié)
潘：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對(duì)老師說的，就趕快說吧！請(qǐng)聽合唱《為太陽祝�！�
何：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------
潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。
合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
�。ㄈ嗥鹆�，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌�。�
何：最后讓我們一起說：
全體學(xué)生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)�？戳四銈兊墓�(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，�?chuàng)造更美好的明天！
合：主題班會(huì)〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇4
中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定 每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日。
我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能感受到鳥語花香�？墒牵谖覀兊纳磉�，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的'世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。
5月XX日是法定 全國助殘日 。今年的活動(dòng)主題是真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，營造團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。學(xué)校決定響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在全校范圍內(nèi)開展助殘活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛
二、活動(dòng)宗旨
一步弘揚(yáng)中華民族 扶弱助殘 的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
第十五周（5月17日 5月23日）。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1、充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，加強(qiáng)宣傳工作。四、五、六年級(jí)各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報(bào)，積極宣傳助殘活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢(shì)群體，逐步營造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
2、普遍開展一次助殘獻(xiàn)愛心活動(dòng)。各班要組織一次以 真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛 為主題的班會(huì)，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來的零花錢和多余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。
3、開展 愛心助殘 募捐活動(dòng)
一要加強(qiáng)對(duì) 愛心助殘 募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與 愛心助殘 募捐活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好募捐工作。在募捐活動(dòng)中，不得以任何理由搭車收費(fèi)。
三要為募捐活動(dòng)設(shè)立募捐箱和指定負(fù)責(zé)人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級(jí)不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭，積極開展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，使之長期化、制度化。各中隊(duì)可組織志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。
5、做好宣傳報(bào)道工作
要以開展 全國助殘日 活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解散文所描繪的多彩迷人豐收的秋天，產(chǎn)生熱愛自然、熱愛生活的美好情感。
2、運(yùn)用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)想象畫面，仿編新的散文。
3、用歌唱、朗誦和舞蹈等方式來表現(xiàn)與贊美秋天。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《秋天的雨》flash課件 、 磁帶、打擊樂器、有關(guān)《豐收的秋天》的幻燈片活動(dòng)過程：
一、 通過提問引出課題：
（1） 一年有幾個(gè)季節(jié)？（2） 夏天的天氣怎么樣？秋天呢？（3） 你喜歡秋天嗎？為什么？
二、 欣賞和理解散文的畫面與內(nèi)容。
1、播放課件完整欣賞秋天的雨是什么？秋天的`雨有什么？
2、分段欣賞
（1） 秋天的雨，真是一把鑰匙嗎？為什么散文中說它是一把鑰匙
�。�2） 秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料，它把什么顏色給了誰？還可以把什么顏色給誰？（兩個(gè)小朋友討論）然 后玩開火車?yán)蠋熣f第一句"秋天的雨，有一盆五彩繽紛的顏料"，請(qǐng)小朋友仿編散文"它把什么顏色給了誰？"
（3） 秋天的雨，有非常好聞的氣味，你還聞到過什么好聞的氣味？（4） 秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告訴人們冬天快要來了，你知道小動(dòng)物、植物還有我們?nèi)耸窃趺礈?zhǔn)備過冬的嗎？（先自由發(fā)表意見，再請(qǐng)教你們的爸爸、媽媽或爺爺奶奶。）接下來分組分批仿編散文。
3、再次完整欣賞提問：為什么說秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌？小結(jié)并觀看《豐收的秋天》的幻燈片總結(jié)與延伸秋天的顏色五彩繽紛，秋天可以收獲那么多好吃的、好聞的 、有用的東西，你們喜歡秋天嗎？剛才我們欣賞了優(yōu)美的散文，下面我們一起用我們的歌聲、舞姿來夸夸秋天，表現(xiàn)秋天的收獲。
游戲：《小汽車》
全體幼兒一起玩開車游戲，和教師邊唱邊做動(dòng)作。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題
奉獻(xiàn)小物品，書寫大愛心
二、活動(dòng)背景
我國西部地區(qū)的教育相對(duì)落后，尤其是許多山區(qū)、農(nóng)村的教育水平還需要改善和提高，而且由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境的因素，致使教育資源的嚴(yán)重缺乏和相對(duì)不足：再者是，當(dāng)?shù)氐娜罕姷乃枷胗^念的保守和陳舊，也導(dǎo)致了對(duì)其子女的教育缺乏關(guān)注和付出，甚至認(rèn)為讀書無用等。這些因素的出現(xiàn)直接導(dǎo)致了教育水平的落后的結(jié)果。
在這里我們需要明確一點(diǎn)，那就是充分利用相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的教育資源和人力資源，甚至是經(jīng)濟(jì)資源來達(dá)到解決問題的目的。因此我們決定在暑假舉辦一次支教活動(dòng)，給山區(qū)的孩子們帶去新興的教育資源，帶去希望和夢(mèng)想。使這次活動(dòng)得到圓滿的成功，需要有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。所以我們準(zhǔn)備利用這次活動(dòng)，給我們的支教活動(dòng)提供一些幫助。
一年一度的大四跳蚤市場馬上就要隆重開市了，大四的學(xué)長學(xué)姐們都將擺出他們帶不走的物品�；蛟S他們擺出來的物品只是因?yàn)閹Р蛔�，并非為了賺到一些錢，因此他們把這些物品捐給我們，我們把它們變成愛心基金或愛心禮品，送給需要它們的人，會(huì)是一種更好的處理方式。并且，這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的學(xué)長學(xué)姐的心中，成為他們?cè)谌A農(nóng)的一個(gè)美好而又溫暖的回憶。
三、活動(dòng)意義
1、為云南支教募集愛心基金及愛心紀(jì)念品，給廣大大學(xué)生一個(gè)給山區(qū)孩子送禮品的機(jī)會(huì)。
2、讓更多的人關(guān)注云南，關(guān)注那些貧困山區(qū)的孩子，讓他們意識(shí)到自己處在這么好的環(huán)境里，應(yīng)該珍惜，還讓他們明白，有那么一群需要幫助的人，等著他們?nèi)汀?/p>
3、調(diào)動(dòng)廣大大學(xué)生的奉獻(xiàn)熱潮，體現(xiàn)大學(xué)生的大愛無疆。
4、豐富了校園文化環(huán)境，為校園及社會(huì)公益事業(yè)做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
5、使大四學(xué)長學(xué)姐帶不走的物品有一個(gè)好去處。
四、活動(dòng)目的`
為暑期的云南支教籌集愛心基金，為校園公益事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
自強(qiáng)路（博園食堂——博園15棟路段）
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年06月11日到20xx年06月17日，每天全天
七、主辦單位
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)愛心協(xié)會(huì)
八、參與對(duì)象
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)愛心協(xié)會(huì)的所有理事會(huì)成員
暑期云南支教愛心志愿者
華農(nóng)全體大學(xué)生
九、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期在各樓棟（著重貼住有大四學(xué)長學(xué)姐的樓棟）貼上活動(dòng)宣傳海報(bào)，制作活動(dòng)宣傳橫幅并展示出來。設(shè)計(jì)并制作紀(jì)念書簽。
2、跳蚤市場過程中，我們?cè)谑袌雠詳[點(diǎn)愛心回收（此過程還穿插一個(gè)“愛心轉(zhuǎn)遞”活動(dòng)，因?yàn)橛腥讼氚炎约旱亩Y品送給山區(qū)的孩子們，但自己又不能去，所以想托我們送過去，我們可以公開征集禮物30份，過程中記錄好禮品和捐贈(zèng)者信息，活動(dòng)結(jié)束后通過感謝信致謝），每天安排兩人負(fù)責(zé)回收，兩人負(fù)責(zé)勸捐。過程中記錄捐贈(zèng)者名單。
3、跳蚤市場結(jié)束后，我們首先對(duì)所有物品進(jìn)行一次分類，精心挑選出一些（50份左右）捐贈(zèng)給云南山區(qū)孩子們，剩下的用于愛心義賣，將愛心回收得到的物品賣出，以籌集愛心基金，用于今后的愛心事業(yè)。
4、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，在各樓棟貼上感謝信，公布并所有愛心人士的名單，并代表所有將來接受這份愛心的人表達(dá)他們最真誠的謝意。
十、財(cái)務(wù)預(yù)算
A3宣傳紙及感謝信 60*0、3=18（元）
紀(jì)念書簽 50*0、2=10（元）
A4宣傳紙 100*0、1=10（元）
橫幅 20*1=20（元）
總計(jì):18+10+10+20=58（元）
十一、人員分配
活動(dòng)部：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃及活動(dòng)的順利進(jìn)行。
宣傳部：負(fù)責(zé)做好前期宣傳，和后期愛心人士名單的公布工作。設(shè)計(jì)紀(jì)念書簽，用于送給捐物的愛心人士，編寫活動(dòng)宣傳單用于活動(dòng)期間發(fā)送。
外聯(lián)部：為這次活動(dòng)拉一些贊助。
秘書處：做好捐物愛心人士的記錄工作。
會(huì)員中心，家教中心協(xié)助以上各部門完成各項(xiàng)工作。
�。ɑ顒�(dòng)期間，每天至少兩人負(fù)責(zé)擺點(diǎn)，各部門有空盡量過去幫忙，當(dāng)人數(shù)多于兩人時(shí)，派人出去勸捐。）
十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
楊元斌 電話：
汪文龍 電話：
十三、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人
廖巧燕 電話：
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛心協(xié)會(huì)
20xx年06月02日
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
貫徹學(xué)院的“高標(biāo)準(zhǔn)要求，高起點(diǎn)準(zhǔn)備，高層次展示，高質(zhì)量服務(wù)”的“四高”指導(dǎo)思想和“以人為本，德育為先”的教育理念，真正把“迎新”工作作為宣傳系部，展示系部的機(jī)遇和窗口，把迎新工作做細(xì)、做實(shí)。
二、工作小組：
組長：侯君邦
副組長：楊心進(jìn)史新浩
組員：李福敏劉光明姚培榮付強(qiáng)張文燕張冉
鮑凌云王慧清孟欣姜英華徐愛芳王佳
王青青朱程程王新秀郭威張樹宜張勇
劉福濤李君(參與迎新服務(wù)的學(xué)生干部若干人)
三、工作職責(zé)
侯君邦主任總體負(fù)責(zé)我系的新生報(bào)到工作。
楊心進(jìn)副書記現(xiàn)場具體負(fù)責(zé)我系的新生報(bào)到工作。
1、宣傳組：姚培榮組長，副組長田夢(mèng);組員為團(tuán)總支、社聯(lián)及社團(tuán)學(xué)生干部。
具體職責(zé)：
(1)報(bào)到處橫幅的制作、懸掛、宣傳板的`擺放
(2)一號(hào)教學(xué)樓前及內(nèi)部條幅、宣傳板面的制作擺放
(3)一號(hào)教學(xué)樓東面系部三塊迎新生宣傳欄的制作
(4)學(xué)院廣播和新聞稿件的投稿
(5)插放太陽傘，向工作人員發(fā)放迎新服裝、太陽帽
(6)每天7：00前報(bào)到處的物資布置和19：00后報(bào)到處物資的撤回
(7)張貼新生名單(新生現(xiàn)場一份;一號(hào)教學(xué)樓一份)
(8)新生軍訓(xùn)方隊(duì)編排和軍訓(xùn)服領(lǐng)取工作，宣傳工作要在9月2日中午12點(diǎn)前做充分
2、咨詢服務(wù)組：付強(qiáng)組長，副組長李君學(xué)生2名
具體職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生報(bào)到的具體流程
(2)負(fù)責(zé)答復(fù)學(xué)生家長和新生提問(辦理繳費(fèi)、一卡通等問題)
(3)指導(dǎo)學(xué)生服務(wù)人員，對(duì)需要幫助的新生進(jìn)行引路、搬運(yùn)物品等
3、現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)組：組長鮑凌云，王佳、張勇、朱程程等成員2名學(xué)生干部具體職責(zé)：
(1)在報(bào)到之日12：00、18：00前將統(tǒng)計(jì)好的新生報(bào)到人數(shù)匯總到
教務(wù)處，以便及時(shí)掌握新生報(bào)到情況
(2)報(bào)道結(jié)束后將所屬專業(yè)學(xué)生的報(bào)到情況填寫統(tǒng)計(jì)報(bào)表，報(bào)教務(wù)處，以便辦理有關(guān)手續(xù)
(3)負(fù)責(zé)班級(jí)的編排和分班情況
(4)統(tǒng)計(jì)好新生調(diào)整專業(yè)的各項(xiàng)工作
(5)新生電子檔案和新生繳費(fèi)收據(jù)的整理和發(fā)放
(6)集中報(bào)到結(jié)束，確認(rèn)并統(tǒng)計(jì)好未報(bào)到學(xué)生名單，經(jīng)侯主任把關(guān)簽字后上報(bào)教務(wù)處
4、報(bào)到組：劉光明組長，組員為新生班輔導(dǎo)員和學(xué)生干部，每班主任配備2名學(xué)生干部(共計(jì)人)
具體職責(zé)：
(1)建立各專業(yè)(分對(duì)口和高職)新生報(bào)到小組，組織新生以班級(jí)為單位報(bào)到
(2)組織服務(wù)志愿者，統(tǒng)一調(diào)配現(xiàn)場報(bào)到人員安排
(3，檢查交費(fèi)收據(jù)(只能是收據(jù)不能是進(jìn)賬單)
(4)負(fù)責(zé)新生物資的領(lǐng)取和發(fā)放(餐票、水票、公寓用品發(fā)放單等)
(5)指導(dǎo)新生戶口詢問和辦理一卡通等問題
(6)新生報(bào)到期間值班的安排(2號(hào)和3號(hào)的晚上)
(7)1、3、6號(hào)各宿舍安排接待新生報(bào)到的學(xué)生值班
5、物品發(fā)放組：組長張文燕、張冉;組員徐彬秘書處等學(xué)生會(huì)成員
具體職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)被褥等物品卡的發(fā)放和自帶被褥的登記工作
(2)負(fù)責(zé)安排分配班級(jí)公寓住宿并做好登記
(3)負(fù)責(zé)軍訓(xùn)服裝卡的發(fā)放并做好登記
6、新生家長接待處：(設(shè)在一號(hào)教學(xué)樓106教室)李福敏孟欣，學(xué)生兩名等具體職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)學(xué)生家長的接待工作
(2)負(fù)責(zé)學(xué)生家長的咨詢和幫扶工作
(3)處理學(xué)生的繳費(fèi)、緩交等綠色通道問題
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