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高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案（通用11篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 1
一、會(huì)議目的
宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校本學(xué)期的管理，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。
二、時(shí)間：
20xx年11月18日（周日）上午9：00
三、地點(diǎn)：
階梯教室、高二年級(jí)教室
四、對(duì)象：
高二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
五、會(huì)議程序：
第一階段：年級(jí)集中（學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言）
第二階段：家長(zhǎng)到班與各班主任、科任教師交流（要求各班班主任做好組織工作）。
六、前期準(zhǔn)備工作
1、20xx年11月9日發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知，12日收回執(zhí)，統(tǒng)計(jì)好到班人數(shù)，并采用電話多種渠道通知家長(zhǎng)。
2、星期六組織各班進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，要求做到干凈徹底，不留衛(wèi)生死角；
3、各班組織學(xué)生整理好教室，要求在學(xué)生桌面上擺放好優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀字帖、優(yōu)秀筆記、優(yōu)秀日記和優(yōu)秀語數(shù)高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案英作業(yè)本等資料；并在正面黑板上寫好歡迎標(biāo)語：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加我校家長(zhǎng)會(huì)。
4、做好年級(jí)整體總結(jié)情況課件。
5、各班主任要寫好發(fā)言稿，從下面幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備：介紹班級(jí)的整體情況及學(xué)生在�；厩闆r（包含學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想、學(xué)業(yè)進(jìn)步等）；學(xué)期班級(jí)的培養(yǎng)教育目標(biāo)；如何實(shí)施本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及措施。
6、各班主任要搜集每一個(gè)學(xué)生語數(shù)英等重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)各一本，優(yōu)秀試卷各一份、優(yōu)秀字帖各一套，周五放學(xué)前統(tǒng)一放在桌面上，供家長(zhǎng)會(huì)到來的家長(zhǎng)參觀、翻閱。
7、落實(shí)各班與會(huì)家長(zhǎng)在階梯教室座位所在區(qū)域。
七、家長(zhǎng)到校就會(huì)工作
1、家長(zhǎng)簽到，各班自主準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、簽到桌子一張，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)簽到，8：30前做好簽到準(zhǔn)備工作。
2、保安室指導(dǎo)家長(zhǎng)做好車輛擺放。
3、做好家長(zhǎng)的.引領(lǐng)工作，各班分別4到6名同學(xué)負(fù)責(zé)引領(lǐng)本班家長(zhǎng)到階梯教室指定位置入座，年級(jí)會(huì)后引領(lǐng)到本班教室。
4、政教處負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序，嚴(yán)禁學(xué)生隨意跑動(dòng)的現(xiàn)象。
5、會(huì)議宣傳拍照工作。
八、會(huì)場(chǎng)、洗手間標(biāo)志
做好會(huì)議、洗手間的標(biāo)志和會(huì)場(chǎng)指引標(biāo)志；
九、工作要求
1、根據(jù)簽到表，統(tǒng)計(jì)到會(huì)率。
2、各班主任做好家長(zhǎng)意見反饋收集整理。
3、各教師要高度重視，無特殊事情不得請(qǐng)假；
4、各班主任、任課教師要及時(shí)總結(jié)和反饋；
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想：
本次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)�；顒�(dòng)主題是“安全幸福、和諧施教”。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月10日（星期六）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
七、八年級(jí)教室
參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及部分教師。
五、活動(dòng)安排：
1、家長(zhǎng)到校（時(shí)間：8：30—9：00）
2、9：00———9：20教師及家長(zhǎng)在教室聽領(lǐng)導(dǎo)講話。（歡迎詞）
六、會(huì)議內(nèi)容
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭溝通的傳統(tǒng)模式，是教師與家長(zhǎng)溝通的有效方法之一。結(jié)合以前家長(zhǎng)會(huì)上所暴露的一些問題：家長(zhǎng)會(huì)往往成為教師獨(dú)立的舞臺(tái)；傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)都是老師講，家長(zhǎng)聽。聽完介紹，看過成績(jī)后，優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)眉飛色舞，后進(jìn)學(xué)生的家長(zhǎng)垂頭喪氣。結(jié)果，家長(zhǎng)會(huì)就成了一部分學(xué)生家長(zhǎng)的受氣會(huì)。這部分家長(zhǎng)將自己的情緒帶回家，對(duì)子女進(jìn)行訓(xùn)斥、打罵，這樣加深了家長(zhǎng)與子女之間的隔膜，導(dǎo)致了家長(zhǎng)們失去了教育孩子的信心。因此，有相當(dāng)一部分學(xué)生不愿意家長(zhǎng)到學(xué)校與老師溝通，他們想盡一切辦法，瞞過家長(zhǎng)，或向家長(zhǎng)隱瞞開會(huì)時(shí)間，或找人代替家長(zhǎng)，或花錢雇人開家長(zhǎng)會(huì)。有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)也認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自己根本沒有什么指導(dǎo)意義，就以沒時(shí)間等種種借口拒絕開家長(zhǎng)會(huì)。這樣的結(jié)果違背了家長(zhǎng)會(huì)的初衷。要想改變這種現(xiàn)狀必須改變傳統(tǒng)的.學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，要讓家長(zhǎng)親近學(xué)校，熱愛學(xué)校，支持學(xué)校，變“單一教育”為“形成合力教育”。因此，我們嘗試改變家長(zhǎng)會(huì)的模式，將家長(zhǎng)會(huì)變成“學(xué)生、家長(zhǎng)、教師交流座談會(huì)”、“學(xué)生校園生活成果匯報(bào)會(huì)”、“家庭教育主題案例交流會(huì)”等多種形式的會(huì)議。創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)模式：即“班級(jí)有一個(gè)好環(huán)境給家長(zhǎng)看；會(huì)前有一個(gè)明確的主題讓家長(zhǎng)明了；會(huì)上有“人人有第一，個(gè)個(gè)有最好”的評(píng)價(jià)表彰讓家長(zhǎng)看到希望；校長(zhǎng)有一個(gè)本學(xué)期成績(jī)匯報(bào)讓家長(zhǎng)喜悅；班主任教師有一個(gè)家教方法的介紹供家長(zhǎng)借鑒；科任教師有一個(gè)教育教學(xué)工作述職讓家長(zhǎng)佩服；學(xué)生有一個(gè)表演匯報(bào)讓家長(zhǎng)贊賞；家長(zhǎng)有一段孩子的成長(zhǎng)故事與大家共享；會(huì)后有一個(gè)好心情給家長(zhǎng)留下”。故計(jì)劃本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)作如下調(diào)整與安排。
活動(dòng)目的：
1、讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的主要工作和班級(jí)的情況。
2、了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況。
3、相互溝通交流更好的教育方法。
4、解決家長(zhǎng)的問題與意見，征求家長(zhǎng)好的建議。
5、與家長(zhǎng)簽安全協(xié)議書。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校：寫一封致家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函。制定安全協(xié)議書。
2、班級(jí)：各班根據(jù)自己的班級(jí)特色進(jìn)行方案制定、教室布置、學(xué)生作業(yè)作品的收集整理、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上可展示的材料、學(xué)習(xí)園地布置等。
活動(dòng)程序：全校統(tǒng)一進(jìn)行：
1、校長(zhǎng)講話
2、分班進(jìn)行（形式不限，可師生、家長(zhǎng)三方互動(dòng)的組織形式）例如：
（1）學(xué)生作業(yè)展或其他成果展示。
�。�2）觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。
�。�3）班主任發(fā)言。（感謝、感情、感受）
�。�4）教師發(fā)言。
�。�5）家長(zhǎng)代表發(fā)言。
�。�6）討論交流。
（7）個(gè)別交流。
（8）學(xué)生致家長(zhǎng)的一封信。
�。�9）素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)展。
�。�10）學(xué)生才藝表演。
�。�11）園地展示等。
3、闡述學(xué)校關(guān)于學(xué)生安全工作的觀點(diǎn)和簽訂協(xié)議書。
七、其他工作人員安排：
1、教學(xué)樓巡視及攝影、攝像工作負(fù)責(zé)人馬國(guó)峰老師；
2、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)車輛停放工作由王延安負(fù)責(zé)。
5、學(xué)生紀(jì)律管理由徐曉會(huì)負(fù)責(zé)。
6、教學(xué)樓巡視：年部主任及輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。
7、家長(zhǎng)簽到簿由學(xué)校統(tǒng)一打印。
8、黑板布置年組統(tǒng)一安排。
9、宣傳報(bào)道：負(fù)責(zé)
八、注意事項(xiàng)
1、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，班主任及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)簽到，（七年家長(zhǎng)不少于90%、八年不少于80%）會(huì)后將家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)會(huì)方案上交年部由輔導(dǎo)員老師收齊于4月12日前上交學(xué)校存檔。
2、每班參加會(huì)學(xué)生不超6人
3、會(huì)后搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。
4、11：30必須結(jié)束
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 3
為了使學(xué)校教育和家庭教育成為一個(gè)教育的整體，實(shí)現(xiàn)“互通家校信息，整合家校資源，形成教育合力，建立相互補(bǔ)充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關(guān)系，探索家校教育整合途徑、策略，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校和諧發(fā)展。
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的.教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況;家庭的氛圍;家教狀況等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
4、讓家長(zhǎng)了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)
三、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：
xxx
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、地點(diǎn)：
校園及教室
六、具體工作安排及要求
高中新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)方案介紹到這里就結(jié)束了，希望對(duì)你有所幫助。
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 4
一、目的：
讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在高三階段的學(xué)習(xí)和生活情況，共同助力學(xué)生備戰(zhàn)高考。
二、主題：
“攜手共進(jìn)，助力高考”
三、時(shí)間地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日晚上7點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校多功能報(bào)告廳
四、內(nèi)容：
校長(zhǎng)致辭：回顧過去一年的教學(xué)成果，展望高考目標(biāo)。
高三年級(jí)主任報(bào)告：分析高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分享備考策略。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言：分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討家校合作的重要性。
學(xué)生代表發(fā)言：分享學(xué)習(xí)心得，表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的'感激之情。
家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)提出問題和建議，共同探討解決方案。
五、注意事項(xiàng)：
準(zhǔn)備充分，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
注意場(chǎng)地布置，營(yíng)造溫馨氛圍。
六、預(yù)期效果：
通過此次家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家校之間的信任和合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 5
一、目的：
促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三方互信互動(dòng)，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日，下午xx
地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳
三、流程：
開場(chǎng)致辭：由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)簡(jiǎn)短致辭，歡迎家長(zhǎng)到來，并介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的目的和流程。
學(xué)生表現(xiàn)匯報(bào)：各班選派代表，匯報(bào)近期學(xué)習(xí)、生活情況，展示學(xué)生風(fēng)采。
教師發(fā)言：各科任教師輪流上臺(tái)，介紹學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃和期望，同時(shí)解答家長(zhǎng)疑問。
家長(zhǎng)分享：邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)上臺(tái)分享教育經(jīng)驗(yàn)和故事，加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的交流。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置互動(dòng)游戲或問答環(huán)節(jié)，增進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師之間的.了解和信任。
總結(jié)與結(jié)束：由主持人總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，感謝家長(zhǎng)的參與，祝愿學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。
四、注意事項(xiàng)：
提前發(fā)布家長(zhǎng)會(huì)通知，確保家長(zhǎng)能夠按時(shí)參加。
合理安排場(chǎng)地和設(shè)施，確保家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)的趣味性和互動(dòng)性。
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 6
一、目的：
加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)生教育。
二、時(shí)間：
20xx年xx月xx日，下午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)。
三、地點(diǎn)：
學(xué)校禮堂。
四、內(nèi)容：
開場(chǎng)致辭：由校長(zhǎng)或班主任簡(jiǎn)短介紹會(huì)議目的和流程。
學(xué)生表現(xiàn)匯報(bào)：班主任分享學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)。
家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)：邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)家長(zhǎng)的教育熱情。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)置問答環(huán)節(jié)，解答家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、升學(xué)等方面的`疑問。
結(jié)束語：感謝家長(zhǎng)的參與和支持，希望家校共同努力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、注意事項(xiàng)：
合理安排會(huì)議時(shí)間，避免與其他活動(dòng)沖突。
做好場(chǎng)地布置和設(shè)備調(diào)試，確保會(huì)議順利進(jìn)行。
注意會(huì)議紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)秩序。
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題
“家校攜手，共育未來”
二、活動(dòng)目的
加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況。
聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的.情感交流，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：xxx
地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室或各班教室
四、參與人員
全體學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師
五、活動(dòng)流程
家長(zhǎng)簽到入場(chǎng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，介紹學(xué)校的教育理念、發(fā)展規(guī)劃等。
班主任介紹班級(jí)情況，包括班級(jí)管理、學(xué)生表現(xiàn)等。
任課教師介紹學(xué)科教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享教育經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情。
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)與教師進(jìn)行面對(duì)面溝通。
填寫反饋意見表。
活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前通知家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，并告知具體時(shí)間和地點(diǎn)。
準(zhǔn)備好相關(guān)資料，如學(xué)生成績(jī)單、班級(jí)活動(dòng)照片等。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍。
安排專人負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到入場(chǎng)。
七、注意事項(xiàng)
活動(dòng)過程中要保持良好的秩序，避免出現(xiàn)混亂局面。
尊重家長(zhǎng)的意見和建議，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的訴求。
活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的反饋意見進(jìn)行整理和分析，以便改進(jìn)工作。
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題
“溝通理解合作”
二、活動(dòng)目的
展示學(xué)生在校的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)進(jìn)步。
加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家校共育。
共同探討學(xué)生的教育問題，制定個(gè)性化的教育方案。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：xx
地點(diǎn)：學(xué)校體育館或大禮堂
四、參與人員
全體學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師
五、活動(dòng)流程
開場(chǎng)表演，活躍氣氛。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，介紹學(xué)校的'教育教學(xué)工作情況。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)感悟。
家長(zhǎng)代表發(fā)言，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
分班交流，班主任及任課教師介紹班級(jí)情況和學(xué)生個(gè)體情況。
教育專家講座，提供家庭教育指導(dǎo)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)與教師互動(dòng)交流，解答疑問。
總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。
活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
確定活動(dòng)流程和環(huán)節(jié)，安排好相關(guān)人員的職責(zé)。
提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的音響設(shè)備、舞臺(tái)布置等。
收集整理學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)記錄，制作成展示資料。
邀請(qǐng)教育專家，確定講座內(nèi)容和時(shí)間。
通知家長(zhǎng)參加活動(dòng)，確保家長(zhǎng)的參與率。
七、注意事項(xiàng)
活動(dòng)過程中要注意安全，特別是在互動(dòng)環(huán)節(jié)。
尊重家長(zhǎng)的意見和建議，認(rèn)真對(duì)待每一位家長(zhǎng)的訴求。
活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 9
為了加強(qiáng)家校交流，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，經(jīng)學(xué)校行政研究決定，定于2015年12月29日召開高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。為保證本次家長(zhǎng)會(huì)的順利召開，特制定本方案。
一、家長(zhǎng)會(huì)組委會(huì)
組長(zhǎng)：xxx
執(zhí)行組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx 高一班主任
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置
1、接待組
組 長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx、高一班主任及科任教師
2、聯(lián)絡(luò)組
組 長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx、高一班主任及科任教師
3、宣傳組
組 長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx、高一班主任及科任教師
4、物資供應(yīng)及校園整修組
組 長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx
5、視頻控制組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
6、教師調(diào)配組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
三、各組職責(zé)
�。ㄒ唬┙哟M職責(zé)
1、分發(fā)接待家長(zhǎng)的茶杯、茶葉等物品（12月27日晚分袋裝好交學(xué)生科）；
2、校門口布置校園及教室的平面圖；
3、完成其他相關(guān)的接待事項(xiàng)；
�。ǘ┞�(lián)絡(luò)組職責(zé)
1、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)簽到表、物資的準(zhǔn)備與發(fā)放；
2、在校門口、教學(xué)樓安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)生引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室；
3、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)通知的'發(fā)放，確保各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議；
4、協(xié)助班主任引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)出教室、并組織和維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序；
5、聯(lián)系車輛，分別于7:45、11:15，接送學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
�。ㄈ┬麄鹘M職責(zé)
1、校園宣傳氛圍的營(yíng)造
2、大會(huì)報(bào)告撰寫
3、教室前黑板上寫好歡迎標(biāo)語
4、攝影錄制等工作
（四）物資供應(yīng)及校園整修組職責(zé)
1、大會(huì)所需物品采購
2、校容校貌整修
3、茶杯、茶葉準(zhǔn)備
�。ㄎ澹┮曨l控制組職責(zé)
1、現(xiàn)場(chǎng)信號(hào)通知
2、視頻播放
�。┙處熣{(diào)配組職責(zé)
對(duì)照教師的課務(wù)安排，從高一年級(jí)各班的科任中教師中抽調(diào)兩名科任教師協(xié)助高一班主任進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)工作。
四、班主任近段工作安排
1、家長(zhǎng)會(huì)召開之前安排學(xué)生徹底搞好教室、寢室、公區(qū)衛(wèi)生，確保召開家長(zhǎng)會(huì)期間校園干凈整潔；
2、做好學(xué)生思想工作，讓每一個(gè)學(xué)生都愿意讓自己的家長(zhǎng)來校參加家長(zhǎng)會(huì)；
3、做好家長(zhǎng)會(huì)的通知工作，確保到會(huì)率達(dá)到80%以上；
4、班主任在開家長(zhǎng)會(huì)前，詳細(xì)掌握每一個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。精心準(zhǔn)備好發(fā)言材料和制作好家長(zhǎng)會(huì)的ppT（發(fā)言材料要求通報(bào)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步，點(diǎn)到每一個(gè)學(xué)生的名字）。
5、教室布置。（在家長(zhǎng)會(huì)前出好“崇孝主題”黑板報(bào)，重新整理公布欄，布置好感恩墻，課桌擺放成“回”字形）。
6、有條件的班級(jí)可照一張全班合影，貼在班內(nèi)顯眼位置，可布置學(xué)生個(gè)人照片墻，注明學(xué)生愛好；
7、學(xué)生科、團(tuán)委在12月28日晚自習(xí)檢查衛(wèi)生、黑板報(bào)、教室布置等工作；
8、組織學(xué)生每人寫一份感恩父母，確立人生目標(biāo)的信，用信封裝好擺放在學(xué)生課桌上，信封上注明學(xué)生姓名；
9、可根據(jù)各班情況，安排學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言（請(qǐng)?zhí)崆?—3天通知到位）。
五、大會(huì)程序及內(nèi)容
�。ㄒ唬�9：00--9：30家長(zhǎng)與班主任、科任教師單獨(dú)交流（同步播放學(xué)校宣傳片和學(xué)校畢業(yè)生成功案例）；
�。ǘ� 9:30—9:45，收看校長(zhǎng)致辭；
�。ㄈ�9：45—10：30家長(zhǎng)與班主任集中交流
（四）10：30—11：15聽取專家講座（內(nèi)容為家庭教育的重要性、如何正確進(jìn)行家庭教育、家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合與互補(bǔ)、中等職業(yè)教育的前景）
�。ㄎ澹�11:15—11:30，班主任及任課老師可再次與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流
六、大會(huì)期間的要求與安排
1、大會(huì)期間工作人員及高一年級(jí)班主任及科任教師請(qǐng)?jiān)?：30以前按指紋上班，不得遲到。
2、大會(huì)期間學(xué)校將對(duì)工作人員到崗情況和各班家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3、請(qǐng)班主任在7：45分以前，到學(xué)生科領(lǐng)好按待家長(zhǎng)的茶杯、茶葉等物品和家長(zhǎng)會(huì)簽到記錄表（桶裝水班級(jí)自行準(zhǔn)備）。
4、家長(zhǎng)到校、離校的車輛安排由校警鐘良協(xié)調(diào)。
5、20xx年元月4日請(qǐng)班主任把家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)、與家長(zhǎng)交流的發(fā)言稿、家長(zhǎng)會(huì)ppT和家長(zhǎng)會(huì)簽到表交學(xué)生科存檔（家長(zhǎng)會(huì)ppt請(qǐng)發(fā)到xxx的QQ郵箱）。
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 10
這是我們高中階段最后一次比較集中的家長(zhǎng)會(huì)。不言而喻，這次家長(zhǎng)會(huì)是具有紀(jì)念意義的。尤其在孩子們積極備考的關(guān)鍵時(shí)刻，在高考沖刺的最后關(guān)頭，顯得更為重要。
一、高三下半學(xué)期所做的努力
后半學(xué)期，時(shí)間突然變得飛速。倒計(jì)時(shí)牌象被風(fēng)吹拂一樣翻到了83天。在前段時(shí)間里，重點(diǎn)還是放在抓學(xué)習(xí)上，采用了如下幾項(xiàng)措施。
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)互相出題，互考背誦。讓同學(xué)們都有事做，有一種緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
�。ǘ├眉倨谘a(bǔ)課時(shí)間做文科綜合科目樣題，并把成績(jī)公示。督促同學(xué)們關(guān)注文綜，
關(guān)注文綜成績(jī)。
�。ㄈ┎贾脤W(xué)生每天背510道題，要有質(zhì)量，并隨時(shí)檢查（通過現(xiàn)場(chǎng)背誦和筆答雙種
方式）。讓學(xué)生們有一個(gè)整體的規(guī)劃，每天都安排充實(shí)。把每天需要記憶的內(nèi)容當(dāng)成重點(diǎn)記錄，并背到實(shí)處。
�。ㄋ模┻t到、趴桌子同學(xué)罰抄、背相應(yīng)題目（語文作文5篇，古詩200句，數(shù)學(xué)，政治，
歷史，地理各50道題，英語閱讀理解3篇）。這樣，即有效的減少了學(xué)生的惰性心理，同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)到了相應(yīng)的知識(shí)，可謂雙贏。
�。ㄎ澹┌嗉�(jí)標(biāo)語起到警示作用。比如“上課偷食，今后乞食�！薄盎靵y的土地，凌亂的心
靈�！弊屚瑢W(xué)們關(guān)注自己的衛(wèi)生，關(guān)注自己的聽課狀態(tài)。當(dāng)看到“只想做夢(mèng)，不追求夢(mèng)想”,上課趴桌子的同學(xué)自然感到一種羞愧，馬上投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。通過以上方法既有效的管理了班級(jí)又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。甚至有時(shí)因地上有臟東西也要被罰考題。讓學(xué)生把學(xué)習(xí)定為生活的主調(diào)。
二、存在問題
�。ㄒ唬┢磩挪蛔悖瑧�(zhàn)斗力不強(qiáng)，信心不足，沒有爆發(fā)出自己的能量。有些同學(xué)每天有閑暇時(shí)間，不夠緊張，有些應(yīng)該記憶的東西不能反復(fù)記住。檢查了幾次，效果都不是很理想。有些同學(xué)為了通過檢查，晚上能背到12點(diǎn)多，而平時(shí)卻很少學(xué)到很晚。那種自主學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)。相反，還有些同學(xué)能夠堅(jiān)持天天早到班級(jí)學(xué)習(xí)，有些時(shí)候把早餐帶到班級(jí)來吃，這種精神是可嘉的。
�。ǘ┻^度緊張，焦慮不安。一部分同學(xué)心理素質(zhì)不過關(guān)，精神高度緊張，總是囿于一個(gè)小圈中，越想提高成績(jī)，成績(jī)?cè)讲焕硐�，甚至模擬考試時(shí)就出現(xiàn)怯場(chǎng)的現(xiàn)象，頭腦不清。晚上出現(xiàn)了失眠現(xiàn)象。這些同學(xué)心理素質(zhì)亟待提高。要找回自信。
�。ㄈ┎荒芨o老師思路，自己做一套，結(jié)果收效很小�？倧�(fù)習(xí)的時(shí)后，方法尤為重要，老師傳授的主要的也是方法。有些同學(xué)只顧自己埋頭學(xué)習(xí)，不考慮方法。
三、針對(duì)問題，家長(zhǎng)如何配合解決
同學(xué)們出現(xiàn)的一系列問題，單靠老師解決不了，單靠家長(zhǎng)也解決不了，學(xué)生自己也解決不了，只有做到實(shí)現(xiàn)合力才能成功。
�。ㄒ唬┱_定位，準(zhǔn)確期望
學(xué)生們心中都有自己的理想，而這些或多或少都是家長(zhǎng)們期望值的一種反映。當(dāng)然每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能出人投地，能工作穩(wěn)定，事業(yè)順利。但主要有一個(gè)正確的估量。越出孩子能力范圍的期待是不切實(shí)際的`，甚至起到相反的作用。比如我們的孩子能考一個(gè)比較好的專科，以后就業(yè)不成問題。而我們家長(zhǎng)卻總是拿家族里面同事朋友里面的重點(diǎn)、本科的學(xué)生和自己的孩子比。表面上好像是起到了激勵(lì)的作用，而實(shí)際上卻造成一種逆反心理。
有一些高職高專院校和專業(yè)是非常理想的選擇。比如旅游管理、酒店管理、文秘編輯，數(shù)控機(jī)床，機(jī)電一體化等，都有很好的就也前景。（舉佟思然的例子。學(xué)習(xí)汽車維修，訂單教育。）
我們要充分相信孩子們的拼勁和闖勁，有合適的空間就能發(fā)揮出最大的潛力。
�。ǘ┘�(xì)心呵護(hù)，督責(zé)到位。高三學(xué)生自然是備受呵護(hù)。家長(zhǎng)們要做到細(xì)致入微，關(guān)注學(xué)生情緒變化。照顧好孩子生活細(xì)節(jié)的同時(shí)要照顧好孩子們的心理。多了解他們的內(nèi)心世界，及時(shí)解決一些心理的問題。當(dāng)然，這不意味著高三學(xué)生碰不得、說不得，相反，督責(zé)的力度更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。比如，走讀書晚上在允許的范圍內(nèi)至少要學(xué)到11、0011、30左右，才能把復(fù)習(xí)的東西吃透。
根據(jù)一些資料，給家長(zhǎng)們一些啟啟示。
1.作為家長(zhǎng)要為高考營(yíng)造一個(gè)安靜溫馨的環(huán)境，給孩子一個(gè)寬松和諧的氛圍。
2.要告訴孩子只要盡力就行
3.不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情、穩(wěn)定的狀態(tài)。
面臨高考，孩子已經(jīng)有沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀。
4.不要?jiǎng)儕Z考生的成人感。家長(zhǎng)總希望考生將全部時(shí)間用于復(fù)習(xí)備考，因此，所有可能涉及到考生“浪費(fèi)時(shí)間”的事情均由家庭包辦代替。比如有的家長(zhǎng)將水果削好、切塊后用牙簽扎好，一邊在孩子身邊盯著做練習(xí)，一邊將水果放到孩子口中。高中階段的學(xué)生成人的意識(shí)很強(qiáng)，考生認(rèn)為家長(zhǎng)將自己幼稚化，心理受挫，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的行為產(chǎn)生強(qiáng)烈不滿。
5.不要片面追求營(yíng)養(yǎng)口味。家長(zhǎng)在考前極力為考生增加營(yíng)養(yǎng)，一味追求高熱量甚至補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)液，改變考生日常的飲食習(xí)慣，致使考生偏食、消化不良，精神狀態(tài)不佳。有的考生不得不采取藥物治療和臥床休息來調(diào)整身體的不適。
6.不要將家庭改建為監(jiān)獄。家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)適于學(xué)習(xí)的寧靜環(huán)境，拒絕一切訪客、關(guān)閉家中所有的娛樂設(shè)備，如電視機(jī)、音響、廣播，拔掉電話線，家庭成員之間說著悄悄話，過度的安靜，也會(huì)引起考生的心理緊張。這樣的氛圍嚴(yán)重強(qiáng)化了考生的心理壓力，致使學(xué)習(xí)不能集中，產(chǎn)生焦慮情緒。
7.不要強(qiáng)化高考意義深遠(yuǎn)。家長(zhǎng)一有空就和孩子談高考的重要性，將高考與考生的前途及生活質(zhì)量緊密聯(lián)系在一起，不停地向考生灌輸一種聲音“考不上重點(diǎn)大學(xué)，以后就找不到好工作，在社會(huì)上就難以立足，難有發(fā)展”。這些引導(dǎo)無形中給考生造成心理壓力，令考生如臨大敵，焦慮增強(qiáng)，不能進(jìn)行有序地復(fù)習(xí)和備考。
（三）家長(zhǎng)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
1.手機(jī)問題。我們先在的要求還是發(fā)現(xiàn)之后就沒收。要求學(xué)生手機(jī)不能進(jìn)課堂，不能發(fā)出聲音影響他人，和老師講課。
2.早戀問題。有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)無望而空虛無聊，尋找感情寄托。我們的原則是要
正確引導(dǎo)，家長(zhǎng)要努力配合。保證不影響學(xué)習(xí)，不能在公共場(chǎng)合有不適宜的行為。3.關(guān)于幾名拾金不昧同學(xué)的表揚(yáng)。李迎春、鄭會(huì)元、寧雪等。
高中家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 11
一、工作目標(biāo)：
1、通過展示學(xué)校近年來的辦學(xué)成果，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍。
2、通過向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，在學(xué)生管理中的一些突出問題，與家長(zhǎng)進(jìn)行深層次交流與互動(dòng)，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，使家長(zhǎng)理解和支持學(xué)校的相關(guān)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，共同關(guān)注孩子的健康和成長(zhǎng)。同時(shí)，向家長(zhǎng)宣傳高考相關(guān)政策，高考報(bào)名相關(guān)政策、單招政策。
3、通過家長(zhǎng)會(huì)擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外宣傳的力度，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，提高社會(huì)知名度，使學(xué)校工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
1、組長(zhǎng)：
2、副組長(zhǎng)：
3、成員：xx
三、職責(zé)分工：
1、級(jí)段：制定家長(zhǎng)會(huì)方案；制定家長(zhǎng)簽到表并發(fā)放到各班；劃定會(huì)場(chǎng)各班家長(zhǎng)就坐位置，安排班主任引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀校園；督導(dǎo)班主任制作課件和收繳；督導(dǎo)任課教師撰寫發(fā)言提綱和收繳；分配任課教師到班級(jí)；安排級(jí)段專人全程照相（級(jí)段人員忙不過來的'，可以提前安排任課教師照相）。
2、校辦：通過橫幅、版面等營(yíng)造家校共育英才活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大我校社會(huì)影響力，聯(lián)系電視臺(tái)做好外宣工作，布置主席臺(tái)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展概況、近三年高考喜報(bào)等撰寫校領(lǐng)導(dǎo)講話稿等。
3、政教處：做好觀摩公寓準(zhǔn)備；做好校園凈化工作；做好學(xué)生相關(guān)教育工作等。
4、教務(wù)處：向家長(zhǎng)宣傳高考政策，尤其是近期高考報(bào)名相關(guān)政策、單招政策，向黨辦提供近三年高考情況統(tǒng)計(jì)和18年高考喜報(bào)，安排好三棟功能樓衛(wèi)生打掃和開放工作。
5、婦委會(huì)：結(jié)合校情和高三學(xué)習(xí)特點(diǎn)等制定家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)意見、建議表格，發(fā)放到各班，家長(zhǎng)會(huì)召開期間，通過班主任發(fā)放和回收；收齊家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)段、班主任、任課教師的資料并分類歸檔，包括各項(xiàng)照片資料；家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)材料等，作為年終家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)材料。
6、綜治辦：大型活動(dòng)向上級(jí)報(bào)備；家長(zhǎng)車輛規(guī)范停放；校門安保；校園安保等。
7、總務(wù)處：做好功能樓、宿舍、餐廳、超市被觀摩準(zhǔn)備；做好各處損壞公物的更換或維修等。
8、團(tuán)委：安排志愿者從校門口引領(lǐng)家長(zhǎng)，向教務(wù)處提供三免一補(bǔ)和國(guó)家資助政策。
9、教研室：做好各處室版面的擺放（校北門至國(guó)旗桿東側(cè)路面），抓住機(jī)遇宣傳學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)完畢后收回版面放回原處。
10、信息辦：家長(zhǎng)會(huì)召開期間全程攝像、攝影；做好信息樓被觀摩準(zhǔn)備。
11、工會(huì)：督導(dǎo)各樓各辦公室的干凈、整潔，個(gè)人物品擺放整齊等。
12、班主任：制作家長(zhǎng)會(huì)課件并在用完后上交級(jí)段；使用多媒體布置班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)氛圍；發(fā)放意見建議表格并回收上交級(jí)段；發(fā)放家長(zhǎng)簽到表并上交級(jí)段；選好家長(zhǎng)代表發(fā)言，發(fā)言稿回收上交級(jí)段；發(fā)放每個(gè)學(xué)生月考成績(jī)。
13、任課教師：撰寫家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言提綱，用完后上交給班主任，班主任上交級(jí)段。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容：
1、時(shí)間：20xx年10月13日星期日上午第一板塊
2、內(nèi)容：集中活動(dòng)
3、地點(diǎn)：操場(chǎng)
第二版塊
1、內(nèi)容：班級(jí)活動(dòng)
2、地點(diǎn)：各班級(jí)教室
第三板塊
1、內(nèi)容：觀摩活動(dòng)
2、地點(diǎn)：校園
五、活動(dòng)流程：
第一部分：集中活動(dòng)
1、時(shí)間：10：30—11：30
2、地點(diǎn)：操場(chǎng)
3、主持人：肖銳
4、會(huì)議議程
1)致家長(zhǎng)會(huì)歡
2)介紹學(xué)校發(fā)展概況，特色辦學(xué)方向
3)宣傳今年來高考情況及高考政策
4)年級(jí)段介紹年級(jí)段高考備考現(xiàn)狀
5)家長(zhǎng)代表講話
第二部分：班級(jí)活動(dòng)
1、時(shí)間：12：10—13：30
2、地點(diǎn)：各班教室
班主任和任課教師主講開展班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。第三部分：觀摩活動(dòng)
1、時(shí)間：13：30以后
2、觀摩活動(dòng)：各班準(zhǔn)備好引導(dǎo)牌，以班級(jí)為單位引領(lǐng)觀摩宿舍樓和食堂、三棟功能樓、然后出校門，參觀次序靈活掌握。
六、活動(dòng)實(shí)施：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月1日——10日）：學(xué)�！魈幨摇�(jí)段—班主任
2、準(zhǔn)備部署階段（10月11日——12日）：
�。�1）10月1日前制定家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案；
（2）10月9日班主任例會(huì)召開班主任、級(jí)段、政教參加的會(huì)議，明確家長(zhǎng)會(huì)目的、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、任務(wù)、要求等；
（3）10月10日校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長(zhǎng)會(huì)協(xié)調(diào)會(huì)，明確任務(wù)，分工協(xié)作；
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